中小学民主选举反思——观影片《请投我一票》有感

第一篇：中小学民主选举反思——观影片《请投我一票》有感

中小学民主选举反思

——观影片《请投我一票》有感

《请投我一票》记录的是武汉市常青小学三年级学生的一次班长选举，片子一开头就是对一些孩子的采访，询问他们知不知道什么是民主？很多孩子对着镜头都不知道如何陈述，作出回答了的孩子也只是寥寥数语。看片子的时候大家一直在笑，真想不到八九岁的孩子竟然能想出那么多的“阴谋诡计”，也不知道是可喜、可笑还是可悲。影片中一开头班主任便说是“民主竞选”，却给出了三个班长候选人，分别是乖顺、不善言辞的单亲小女孩徐晓菲，性格活泼、有着演讲天赋的挑战者成成和以暴力管理班级的前任班长罗雷。这三个孩子在老师的安排下变成了班长选举的民主候选人。接下来的几天他们分别要带着自己的助手完成拉票、才艺展示和辩论等环节然后才能成为班长。

三年级的孩子，仅仅是选一个班长，选举过程竟然出现了造谣、谩骂、起哄甚至一些类似于贿选的行为，我感觉到不可思议，这就是体现着民主的选举吗？我们平常所采用的民主选举真的适合这群孩子么，让我们的孩子过早的参与这种竞争方式是不是太残酷了？小朋友们未必知道班长要做的事和必备的相关素质，以及背后的深刻内涵，他们甚至不知道民主是什么，投票仅仅只是投票，没有为自身长远利益考虑，没有想过怎么样的班长才是好班长，倘若他们知道选了罗雷之后还会再像以前一样，动不动就挨打，如果他们能想到选别人当班长或许班上有不一样的风气，那么他们还会被一次轻轨所收买吗？

本片最大的看点之一就是这些小候选人背后的“军师”们。在网上搜索此片时，看到这样的一个标签“看邪恶的一代如何调教更邪恶的下一代。”诚然，在选举的活动中，父母的介入的却很多甚至很重要。罗雷的获胜与罗雷爸爸的出谋划策有着密切关系。回想一下罗雷获胜的原因，不外乎两点：一是长期以来暴力管理带来的余威，二是“糖衣炮弹”——出人意料的中秋节礼物。就我看来第二点是他获胜的主要原因。说的不好听一点就是贿赂。相对而言成成的落选是令人惋惜的，因为在我看来他是这三人中理论层次最高的，也是最了解民主的意思的人。他甚至提出要做一个管理者而不是统治者这一观点，也深谙民主之意；懂得以己之长，攻敌之短，甚至知道造势和诋毁对手；也懂得知己知彼，对对手了解得很清楚。然而他却忽略了一点，这不是大人之间的选举，而是孩子之间的选举。这群孩子并没有很强的分析能力也没有长远的眼光，每人送一块糖的作用也比他做的一切有用得多。假设是一群大人从他们之中选择班长，结果肯定大不一样。

班主任民主选举班委（班长）活动的初衷是为了在民主实践中培养孩子的民主意识、学习民主知识、提高孩子的民主素质，从而培养民主社会的合格公民。但该班民主选举班长活动中的诸多现象值得我们深思。联想到现在教育对班长功能的定位，班长可以更容易地获得各种利益（评优、评先、评选）；当班长是锻炼一个人组织管理能力的机会；当班长还可以更亲近老师，得到更多指导和帮助，等等。其实，班长应该是为大家服务的岗位，我们恰恰忽视了其最本质的功能定位。班长不仅仅是个“官”，也应是同学们的勤务员、及时雨。家长的包办代替让我们忧虑，孩子成了家长角逐班长职位的傀儡，这是严重错位的事情。孩子就是孩子，孩子的事情应该交给孩子自己去处理，过度、过早地让孩子接触到成人世界的“污浊”其实是一件悲哀的事情。

本片的主题是“中小学民主”，片中所表现显然这只是某种现象的一个缩影.毕竟他们都只是孩子而已，成人世界的所谓民主，在他们身上以一种最简单直接表面的方式显示出来，也许这种方式并不代表全部。民主的目的和宗旨意在平等，但当权利和欲望的包裹下的民主，可以从影片看出来，发生了扭曲。也许这些孩子并不知道所谓的权利和欲望是什么意思，但他们却很了解，当了班长就可以指使其他小朋友做事情，“可以让他站着他就站着”。所以说，在我的理解中，撇除中国这个对于“民主”二字相对特殊的大环境下，本片以一种遮蔽的方式在说：民主，从来都不是真正民主的，它是属于成人世界的东西，它会变形会扭曲，只是孩子拙劣的表现让我们更清楚地看得到。

在这次的所谓民主选举中，我们忽视了学生表达自己思想、情感和见解的权利，仅仅是给予学生投票权利。但是这种数字的累加对于身心还在发展中的小学生来讲，教育意义是微弱的。班主任应该通过释放学生的话语自由，让学生真正表达自己的看法。在班委民主选举的过程中，班主任要注意以下几方面：首先，教师确保每个同学言论自由的权利。在民意推荐时，班主任不光让学生说出选举人，还让他们说出选举的理由，并适时引导学生体会班委不光是对自己好，还要对班级尽心尽职。推选出班委候选人后，教师也要给予候选人的话语自由。想担任班委的学生和不想担任班委的学生都有机会表达自己的看法和选择。其次，教师要建立了一个畅通的沟通和协商渠道。民主选举的过程中，教师要保证让大部分学生都能够获得发言的机会，并且通过教师的点评得到及时的反馈。每位学生有发言表明观点的机会，每位同学也有为自己申辩的机会。

现实中影片的结尾是让人觉得很无奈的，首尾相呼应的构思又让人觉得浑然一体，在轻轨和中秋节贺卡的利益诱惑下，大家纷纷把选票投给了原班长罗雷，罗雷高票连任三年级班长，同学们似乎都忘记了自己以前多么痛恨罗雷的打人行为。又在做广播体操了，班长罗雷大声喊口令，继续用出格的肢体语言提醒站队时不认真的同学，大家对他的行为表现的也很麻木。

看完电影，心中感触颇多，这让以后想成为一名教师甚至是班主任的我不禁深深思考：我们的教育究竟是要培养怎么样的人？我们究竟应该用什么样的方式向中小学生传播并贯彻民主选举思想呢？我们的教育又该何去何从？这难道还不能引起我们对中小学民主的反思吗？学校区别于其他社会组织最根本的是其“教育性”特征。教育是为了培养人、发展人，民主教育实践活动是为了更好地促进人的全面发展。正确认识民主教育实践活动的目的，制定科学的民主选举的程序，加强对民主实践活动过程的监督和指导，关注活动的结果及每一个孩子个体的发展和培养是小学阶段民主选举活动中必备的要求。教育民主化不仅是实施民主教育的重要途径，而且是通过班级民主选举等教育实践对学生进行民主教育的重要途径，它将成为彰显现代教育魅力和推动整个社会民主化的重要一环。

第二篇：电影《请投我一票》有感

浅议“我们的教育应如何”

看完电影《请投我一票》，心中有许多感触，不禁想要发问：我们的教育究竟要什么样的人？我们究竟应该如何去教育我们的孩子？我们的教育应何去何从？

电影中老师提倡进行民主选取班长，出发点是好的，但在实际运行当中却暴露出许多问题。从一开始，我们的孩子并不知道什么是“民主”？在并完全了解民主的情况下却让孩子以民主的方式选取，这本身就是一个误区。电影中讲述了三个家庭中孩子的竞选，你会发现其实孩子本身是天真纯洁的，他们的可塑性非常强。然而，不同的家长所交给他们的，我想在他们今后的人生道路上会产生很大的影响。成成——这个孩子在一开始就给我一种很世故的感觉，在家庭生活中，他任性、生活不能自理、不尊敬父母，但他的父母却并不重视这个问题，这是溺爱。在现实生活中有很多这样的家长，他们明知道这样是害孩子还一如既往。我们要爱孩子，但我们更要教他学会做人！从成成参加竞选时，她的父母便开始帮助他，他开始学会挑拨离间，学会欺骗，学会不计一切代价去达到目的，这不是我们要的孩子，我们可以竞争，但要平等、友好竞争；从小就教会孩子们耍阴谋而非靠实力，我们的国家将会变成什么样子？我们的社会将会变成什么样子？雷雷——从一开始拒绝父母的帮助到遭到打击要放弃，直至接受帮助，开始以一种用物质讨好同学的方式来换取选票，这个蜕变是一个妥协的过程，他想依靠实力，但在困难面前选择退让；许晓菲——我本人很喜欢她母亲的教育方式，她母亲教她坚持、教她以平和的心态去看待问题，教她凡事靠自己的实力，她这次是失败了，但她收获了更加丰富的经验和信念。

孩子是纯真的，也许在他们花样年华的时候并不是真的清楚他们的行为的意义，但我们无法否定，在日积月累的影响下，年少所形成的价值观、人生观是至关重要的。不论是学校，还是家庭，我们要看的不应该仅仅局限在眼前，更多的是孩子的未来。人生在世，胜败乃兵家常事，我们要交给孩子的绝不是投机取巧，依赖别人，我们要教会孩子凡事靠自己，多动脑，要让他们知道只有不断丰富自己的内在，才可以取得长远的胜利。要记得，没有人可以永远帮助自己！

第三篇：《请投我一票》观后感

姓名：刘璐学号：2011212110院系：数学与统计学学院（师范）

《请投我一票》观后感

《请投我一票》是中国武汉电视台制作人陈为军执导的一部纪录片，记录的是2007年中国武汉市常青第一小学三年级一班的一次班长民主选举。班上同学将从老师们选出的三名候选人中选出下一任班长。这三位候选人分别是：许晓菲，一名乖顺、不善言辞而不具威胁力的女学生；成成，一个天性活泼、有着演讲天赋的挑战者；罗雷，以暴力管理班级的现任班长。

看片子的时候，同学们不时地爆发出一阵阵笑声。为了让孩子成功赢得竞选，三名小候选人的家长们纷纷出谋划策；而候选人为了争夺选票，也使出了在成人世界里常见的拉票手段，欺骗、中伤、贿赂等等，以更为稚嫩而直接的形式，展现在荧幕前。

虽然影片中笑点很多，但是笑过之后，我们不得不开始思考：现在的孩子们怎么了？孩子们的世界不应该是单纯的吗？怎么会充满了像成人世界中一样的黑暗的阴险的手段？如果继续发展下去未来的世界会变成什么样子呢？

权力真的有那么重要吗？“班长就有权力，让他站着他就得站着，让他坐下他就得坐下。以后我要当大官。”这话让人听了心里很不舒服，回忆当初，我们小的时候总幻想着以后可以当科学家、艺术家、老师„„但是现在的孩子呢？他们的脑袋里都是想要当公务员、大官之类的。权力真的有那么重要吗？不可否认的，在如今社会上，有了权力就近似于有了很多权利。但是，作为一个中华人民共和国的人民，权利和义务是并存的，因此我们不能只想着追求权力，不能只想着如何最大化地使用自己的权利去享受别人的劳动成果，而应该也想着如何为社会为他人提供便利做出贡献。可以想象一下，如果权力成为大部分人的追求，那么这个社会将会后退到什么地步。

说是民主选举，但是真的是民主吗？这发生在这群小学生中的民主已经是成人世界中选举黑暗的缩影了。为了一个小小的班长的职位，八九岁的孩子学会了贿赂选民，打击别人，抬高自己。家长们也是如此地看重孩子们的成功，想尽一切办法也要让孩子们达到目的。但是他们有没有想过，贿选这种行为是犯法的，诽谤别人也是犯法的。现在由于年龄小，没有人会把这些行为当成一回事，但是孩子如果把这些措施用在自己的政治生涯中，是会被人举报，然后走向被审判席的。孩子的这个年纪，正是有些懂事又不太懂事的阶段，真是他们人生观价值观逐渐形成的阶段，家长的这种引导必将给他们的成长带来极坏的影响。

人生中，我们会经历很多挑战，我们可能会成功，同样的，也可能会失败。我们要教给孩子的绝对不应该是投机取巧、依赖别人，而应该是让他们学会凡事要靠自己、多动脑，懂得只有不断充实自己才能取得长远的成功的道理。

第四篇：请投我一票作文2020年

请投我一票(作文10篇)

请投我一票作文（一：

敬爱的教师，亲爱的同学们：大家好！

今日，我很荣幸站在讲台上和大家一齐竞选班长。此刻，我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，它需要一个有本事，有爱心的人来担当。我觉得我具备这些本事。

我热爱团体、关心同学。不足的地方是不听别人的劝告，粗心大意。在以后，我必须会改掉这些毛病，继续发扬长处，所以请大家相信我。

假如我成功当选了班长，我每隔几周会举行一次篮球比赛或其它体育活动，让同学们锻炼自我的身体。定期进行各类的知识竞赛和有奖问答活动来丰富大家的知识。我还会进行一些朗读比赛或演讲比赛来锻炼大家的口才。

工作锻炼了我，生活锻造了我。戴尔·卡纳基说过：“不要怕推销自我，只要你认为你自我有才华，你就应当认为自我有资格担任这个职务。”

同学们，请相信我，请投我一票！我必须会努力的！

多谢大家！

请投我一票作文（二）：

敬爱的教师、亲爱的同学们：

你们好!

站在这我以往幻想了多少回的演讲台上，应对同学们熟悉的脸孔，我需要鼓足勇气，今日我为自我能够站在那里而感到骄傲。此时此刻，我的心里充满了激动和感慨。感到激动是因为我跨出了最艰难的一步，能有机会争取为大家服务;充满感慨是因为我已不再是那个不懂事的小女孩，经历了一年的风风雨雨，有过成功的喜乐，也有过失败的教训，我正在大家庭中茁壮成长。相信，不管今日竞选的结果会如何，我都会从心底里感到高兴。

这次我想竞选的职位是“卫生委员”，它给予我的不仅仅是一种荣誉，更是一种职责。我明白这条路上有许多挑战，但我会勇敢地担负起重担。我认为，以我丰富的经验和职责心，必须能当好这个班干部!如果我有幸当选，我将大胆地实施一系列的管理措施，如开展“一日小主人”活动，由个人卫生良好并且极富职责心的同学担任小主人，负责检查和监督一日或一周的卫生工作，每周结束都将由我负责总结，提出可行的提议和整改的措施。

以往有位名人说过：如果我是露珠，我能够折射太阳的光辉;如果我是绿叶，我能够映衬大地的生机。我愿是露珠，我愿是绿叶，折射映衬五(3)班的蓬勃活力!我不敢说我是最适宜的，但我敢说我将会是最努力的!

如果大家支持我、相信我，那就投我一票吧!多谢大家!

请投我一票作文（三）：

请投我一票

大家好！

我这次是为了竞选班长一职，我和大家已经相处了五年多了，相信大家对我已经十分熟悉了，在那里，我简短地介绍一下自我的优势和本事。

其一，我以往当过副班长，对班长这个职位已是不陌生，并且我有比较强的管理组织本事。

其二，我对做什么事情都比较认真，不完成不罢休，并且我比较自信，也比较乐观，我有信心把我们班管理好，让同学们改掉坏毛病，让人有焕然一新的感觉。

其三，我认为我有好的计划来改变我们班级，用“以理服人”的方法，让人心服口服。当然，有时也需要凶一下，可是决不用棍子，因为我认为那样的做会弄巧成拙，也会给同学心中留下不好的印象。

其四，我十分乐于助人，要是有人请教我，我会不厌其烦地为那同学讲解。并且我乐于听取别人的意见，不好的缺点，我会努力改正。

以上的都是我的本事和优势。我之所以竞选班长，是因为我期望我能用我的本事来管理好这个班级。

如果我当上班长，我必须会尽心尽力为大家服务，如果有不好的缺点，请大家提出来，我会虚心理解并努力争取改正，为大家服务。请大家投上你手中珍贵的一票吧！

多谢大家！

请投我一票作文（四）：

敬爱的教师，亲爱的伙伴们：

大家好！

我是五（3）班的梁钊畅同学。今日，我鼓起勇气站在这个讲台上发言，这次，我发言的就是竞选学习委员。

我呢，学习成绩良好，虽然其它的科目不是异常优秀，但我语、数、英这三科在全级里名列前茅。我尤其擅长英语，每次都能去参加学校里面的英语竞赛，获得许多优秀的奖励。我有一次还在全国英语竞赛上头获得三等奖呢！

我性格开朗，热爱同学。但我有一个缺点，别人对不起我时，我不会听人家的解释。但在未来的日子里，我会将这些毛病给统统改掉。请大家相信我。

假如我竞选成功，当上了学习委员，我的主要工作是准备成立一个“帮忙差生社”。每个小组推选两三名成绩好的学生，成为帮忙差班生社的社员，组成一个10多人的社团，再请一位教师当辅导教师。帮忙差生社要定期开展活动，让这些社员来辅导自我组里面的同学，还能够一对一辅导。有哪个差生变好了，就奖励他和辅导他的同学。这样，我们班就能够成为一个学风良好的班。

相信我，我完全有本事胜任这个职位。我为自我的勇气和信心鼓掌，亲爱的同学们，请投我一票。

请投我一票作文（五）：

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好！

去心理训练营的日子临近了，这次我想竞选宿舍长。虽然我从来都没有当过这个职位，可是我想尝试一下（人往高处走嘛）。我虽然不敢说自我是最适宜的，但敢说我将会是最努力的！

在家里，早晨妈妈经常唠叨我：“起床速度快点，牙要好好刷，洗完脸要把毛巾搓搓，吃饭加快速度，红领巾胸卡别忘带了……”每当听到这些，我总是皱着眉头说：“哎呀！别啰嗦啦！”如果我当上了宿舍长，要让妈妈明白：远离了你的唠叨，我照样能把每件事情做好！我会将自我的坏毛病改掉，把被子叠的整整齐齐，给教师留下个好印象，给同学们做个好榜样。

如果我当上了这个职位，这将是我的荣幸，我会好好的珍惜这次机会，全心全意的为大家服务（能为他人服务是一件很欢乐的事），进一步提高职责心，让教师放心，将自我的工作做到得心应手。晚上，我会及时的让大家关灯睡觉，以免教师吹哨集合的时候，同学们起不来。如果有的同学躺在床上看书，我会告诉他：“躺在床上看书容易把眼睛看坏，戴上眼镜，会十分难受的。”如果有同学之间发生矛盾，我也会当他们的和平使者，劝说他们友好相处。

请相信我，把你手中这神圣、宝贵的一票投给我吧！

最终，如果没有选上，我不会灰心丧气，重在参与嘛，宿舍长也不是那么好当的，必须是我的想法没有那么全面，上任的同学必须比我的实力强，她也必须能将宿舍管理好。

演讲完毕，多谢大家！

请投我一票作文（六）：

敬爱的教师、亲爱的同学们：

大家好！

今日，很高兴能站在讲台上发言。我今日竞选的岗位是英语科代表。此时此刻，我很激动，也很紧张。

这次竞选对我来说已经拭目以待了，期待了这么久的岗位，最终盼到了。我明白，要做上英语课代表必须会读英语，并且读的流畅，英语成绩比较好，还有上任心，我相信我有这个本事。我十分热爱英语，每次上英语课，我都会做笔记，课后认真复习，我凭着这个优势来竞争英语课代表。期望大家投我一票！

如果我能当上英语课代表的话，以后我会比以前提高成绩，带读时尽量大声一点，帮忙教师减轻负担，成为教师的好帮手！上课时，尽量举手发言，比以前做得更好，我能不能成为英语科代表，就靠同学们的投票了！

同学们，相信我，支持我，我会比以前做得更好！请大家投上你们神圣的一票吧！

多谢大家！

请投我一票作文（七）：

敬爱的教师，亲爱的同学们：

你们好！

我叫詹威，是萍师附小五（1）班这一个欢乐的大团体中的一员。今日我想竟选的是劳动班长。

我想当劳动班长的理由有很多，最最重要的原因是我们著名的前苏联无产阶级作家——高尔基以往说过“我们世界上最完美的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”

假如我当上了劳动班长，必须为班级服务，为同学做榜样，为教师做一名得力助手。

假如我当上了劳动班长，有空时帮没时间的同学搞一搞卫生。检查卫生时会帮同学一丝不苟的检查，也参与到劳动的乐趣之中。

假如我当上了劳动班长，值日时必须会大公无私不会因为同学之间赌气，趁机打击报复。不会和哪一个同学玩得好，而偏袒哪一个同学。

另外我还当仍过多次此职位，也因为这一点，所以必须会做的比以前更好。

请大家支持我，投上你宝贵的一票，多谢大家！

请投我一票作文（八）：

在这崭新的二十一世纪里，在这金色的秋季里，我们迎来了新的机遇，新的挑战，新的面貌。

各位教师，同学们:我今日参家竟选演讲，请您投我一票。

秋天来了，我也来了，伴随着金色的秋天而来，伴随着同学们的热情的目光而来，来竟选少先队大队委员。

我叫周晓彤，妈妈给我取的名字，妈妈期望我一生都迎着朝霞茁壮成长。我有一双皎洁又漂亮的大眼睛，弯弯的眉毛，可爱又圆的小脸，健康的身体。这是我给您的第一印象，我是四。三班的班长，曾参加故事大王比赛获得优秀奖……我的爱好是古筝，绘画，书法，舞蹈……我最擅长的是古筝和书法，我已取得古筝五级证书，我的绘画作品《春天》曾获得新加坡等国际大奖三等奖。

我渴望当上大队委员，如果我当选了大队委员，我会出色地做好大队委员。假如我落选了，我也会微笑着走向明年，总结经验来年再战。

同学们。此时此刻，您是否看到了我有一股自信之气，选我没错，我决不会让教师和同学们失望的。

同学们请给我一次机会吧！别忘了，投我一票！

多谢大家。

请投我一票作文（九）：

敬爱的教师，亲爱的同学们

大家好！

今日，我想竞选的职位是班长。俗话说，不想当将军的士兵不是好士兵，对于我而言也对于其他同学而言，班长，既是同学们能够倾心交谈的好朋友，又是教师耐苦能干的小助手，是教师与同学之间的一座桥梁；在同学发生矛盾的的时候，班长应当及时伸出援手去帮忙他们；而在教师召唤之时，我们应当火速出此刻教师面前，帮忙教师，协助教师，去完成老实交代的任务。所以说，一个班级里，一班之长，很重要。

在很久很久以前，我就有一个梦想，那就是当班长。小时候，我看到六年级的大哥哥大姐姐在竞选班长时，我都会在一旁观望，当一位大姐姐选上班长时六年级的大同学都很羡慕，而在一旁观看的我，心中别提多想当班长了，所以，我一向在努力，直到今日，我最终有了一个展示自我的机会了，在今日，我期望同学们能圆我一个盼望已久的梦想，而我，会还大家一份精彩。

可是，不光我今日选上也好，没选上也罢，我要告诉选上的同学：要为班级服务！

请投我一票作文（十）：

敬爱的教师，亲爱的同学们：

你们好！

我叫詹威，是萍师附小五（1）班这一个欢乐的大团体中的一员。今日我想竟选的是劳动班长。

我想当劳动班长的理由有很多，最最重要的原因是我们著名的前苏联无产阶级作家——高尔基以往说过“我们世界上最完美的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”

假如我当上了劳动班长，必须为班级服务，为同学做榜样，为教师做一名得力助手。

假如我当上了劳动班长，有空时帮没时间的同学搞一搞卫生。检查卫生时会帮同学一丝不苟的检查，也参与到劳动的乐趣之中。

假如我当上了劳动班长，值日时必须会大公无私不会因为同学之间赌气，趁机打击报复。不会和哪一个同学玩得好，而偏袒哪一个同学。

另外我还当仍过多次此职位，也因为这一点，所以必须会做的比以前更好。

请大家支持我，投上你宝贵的一票，多谢大家！

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第五篇：纪录片请投我一票观后感

纪录片请投我一票观后感

汪志强

“你知道民主吗？”摄影的工作人员这样问那些被采访的孩子。只见他们对着镜头羞涩的笑，然后天真的说：“民主，民主是什么？没有听说过。”这个问题不要说学生，恐怕连拍摄人员自己也不能解释清楚。

《请投我一票》记录的是一所小学班长的民主选举活动，相信大多数人看到后的第一反应后通常会联想到现实中的民主选举。其实抛开其中可能隐含的复杂政治意义不谈，从教育的视角出发将会看到更多值得我们思考的问题，毕竟这是一场发生在教育领域的活动。

当片中的班主任在一开始宣布这一富有创新意义的活动后，却并没有得到太多学生的响应。即使班主任接下来进一步对此作了基于学生理解能力的解释，但毕竟学生在没有参与或接触过有关或类似的民主活动时，是无法单纯从字面意义上理解所谓“民主”的。同时，班主任只是提出了选举的方式，而对于选举中具体的措施和规则却没有进一步限定。这就好比是一场比赛，只规定了比赛的方式，却没有具体的可供操作的规则。结果就是我们看到的，学生在家长的指导下手段层出，从攻击对手到贿赂选民，可谓各显神通。

由于家长和学生民主理念与精神的淡薄，更重要的是教育工作者的角色缺失，而使得这一看似是班级民主教育的活动流于形式。其中教师管理和监督责任的有意或无意的缺失，造就了一次在我看来不仅是失败而且更有点残忍的教育活动。学生不仅学会了通过攻击别人的弱点来提升自己的威望，更是尝到了贿赂他人所带来的好处。这一切仿佛就是现实世界中残酷社会竞争的缩影。与其说这是一场教育活动，我更愿意相信这不过是由教育领域外的人所主持的一场教育实验，而主持者完全不顾实验可能对学生产生的不良后果。他们的实验是在空有民主形式而缺乏完善的民主制度的环境下，观察一群同样缺乏民主精神的民众会怎样行使自己的民主权力。

这一对学生缺乏显着教育意义的活动，却让其他教育工作者从中发现了许多的教育研究意义。其中不仅涉及到家庭教育问题，还有家长和学校的沟通问题，以及学校教育中的民主管理问题。如果教育者旨在通过这场活动让学生理解民主的意义，我认为这无疑是徒劳的。先不说这次活动并没有很好的展示出民主参与的正确形式，要求一群小学生来理解民主这一看似简单实则无论是内涵还是外延都错综复杂的概念，无疑有些强人所难。

我不是反对在小学阶段进行民主教育，而是不认可这种将民主概念直接抛给学生的教育方式。我们说民主是教育的基本价值追求，是因为教育还肩负着未参与民主生活而培养合格公民的使命。而为了使受教育者能够掌握民主的理念和精神，在小学阶段我们要做的应该是创造一种易于学生理解的简单的班级民主生活方式。它主要体现在班级的日常管理中，不仅是班长的选举，任何涉及到学生切身利益的决定都可以在班会中通学生进行讨论。也就是说在教育活动自身的开展过程中践行民主，才是实现民主教育的正确途径。