习近平在北京市海淀民族小学的重要讲话

第一篇：习近平在北京市海淀民族小学的重要讲话

从小积极培育和践行社会主义核心价值观

——在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话

（2014年5月30日）

习近平

同学们，老师们，同志们：

大家好！在“六一”国际儿童节前夕，我们来到海淀区民族小学，参加主题队日入队仪式，观看少先队员们开展活动，感到很高兴。再过两天，就是“六一”国际儿童节了。在这里，我首先向你们、向全国各族少年儿童祝贺节日，祝大家节日快乐！

海淀区民族小学注重树德育人，组织开展了很多活动，取得了积极成效。刚才，听了几位同学和老师、家长的发言，很有收获。大家都谈到要加强德育工作，引导少年儿童从小就培育和践行社会主义核心价值观。这很好，我们想到一块儿了。我今天来，也想同大家谈谈这个问题。

一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。中华民族有着5000多年的悠久历史和灿烂文化，而且中华文明从远古一直延续发展到今天。为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢？很重要的一个原因，是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的。

今天，中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神、我们民族的优秀文化，特别是包含其中的传统美德。

我们倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往。只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。

这一段，我集中强调了培育和践行社会主义核心价值观问题。今年2月，中央政治局专门就培育和弘扬社会主义核心价值观进行了集体学习，我作了讲话，对全社会提了要求。“五四”青年节，我到北京大学去，对大学生讲了这个问题。最近，又到上海去，对领导干部讲了这个问题。今天，想对小学生讲讲这个问题。因为，任何一个思想观念，要在全社会树立起来并长期发挥作用，就要从少年儿童抓起。

少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。这就是《少年中国说》中所说的：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。新陈代谢是不可抗拒的历史规律，未来总是由今天的少年儿童开创的。去年“六一”时我说过，每个人都是从孩子长大的。实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童的心灵都是敏感的，准备接受一切美好的东西。“自古英雄出少年。”为了中华民族的今天和明天，我们要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵，让少年儿童成长得更好。

少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢？应该同成年人不一样，要适应少年儿童的年龄和特点。我看，主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。

——记住要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。由于大家还在学习阶段，社会阅历不多，对社会主义核心价值观的涵义不一定能理解得很深，但只要牢记在心，随着自己年龄、知识、阅历不断增长，会明白得更多、更深、更透。在成长过程中，要结合学习和生活等实践，不断想想所记住的这些要求，不断加深理解。古往今来，大凡很有作为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己。

——心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄，他们中不少人的名字同学们可能都听说过。过去电影《红孩子》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《英雄小八路》、《草原英雄小姐妹》等说的就是一些少年英雄的故事。今天，好儿童、好少年就更多了。你们学校也有被评为“最美少年”的。另外，各行各业都有很多值得我们学习的榜样，包括航天英雄、奥运冠军、大科学家、劳动模范、青年志愿者，还有那些助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的好人，等等。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。这就是孔子讲的：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”

——从小做起，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。“少壮不努力，老大徒伤悲。”千里之行，始于足下。每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗？对集体热爱吗？学习努力吗？对同学们关心吗？对老师尊敬吗？在家孝敬父母吗？在社会上遵守社会公德吗？对好人好事有敬佩感吗？对坏人坏事有义愤感吗？这样多想一想，就会促使自己多做一做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。听说有的同学喜欢比吃穿，比有没有车接车送，比爸爸妈妈是干什么工作的，这样就比偏了。一定不能比这些。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”、“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”。要比就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心。

——接受帮助，就是要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。一个人不可能十全十美，总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的，正所谓“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。少年儿童正在形成世界观、人生观、价值观的过程中，需要得到帮助。不要嫌父母说得多，不要嫌老师管得严，不要嫌同学们管得宽，首先要想想说得管得对不对、是不是为自己好，对了就要听。有些事没有做好，这不要紧，只要自己意识到、愿意改就是进步。自己没有意识到，父母、老师、同学指出来了，使自己意识到、愿意改也是进步。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。我们要养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯。只要从小就沿着正确道路走，学到一点，就实践一点，努力做最好的我、在自己最好的方面，人生就会迎来一路阳光。

让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来，家庭、学校、少先队组织和全社会都有责任。

家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师。家长要时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。要善于从点滴小事中教会孩子欣赏真善美、远离假丑恶。要注意观察孩子的思想动态和行为变化，随时做好教育引导工作。

学校要把德育放在更加重要的位置，全面加强校风、师德建设，坚持教书育人，根据少年儿童特点和成长规律，循循善诱，春风化雨，努力做到每一堂课不仅传播知识、而且传授美德，每一次活动不仅健康身心、而且陶冶性情，让同学们都得到倾心关爱和真诚帮助，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。

少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。

长江后浪推前浪。我相信，今天这一代少年儿童一定能立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，从小自觉培育和践行社会主义核心价值观，在星星火炬的照耀下，在党的阳光的沐浴下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽

——总书记在北京海淀区民族小学的讲话引起热烈反响

新华社北京5月31日电 少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。“六一”国际儿童节前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京市海淀区民族小学的讲话，引起各地学生、家长和教育工作者的热烈反响，他们表示，要记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发熏推动国家发展壮大，促进民族文明进步。

“作为一名小学校长，我感觉肩上的担子很重。”哈尔滨市星光小学校长王笑明说，小学教育应以立德树人为先，帮助孩子建立正确的价值观，才能避免他们在未来人生道路上出现大的偏差，是国家富强、民族复兴的需要，也是每个孩子健康成长、每个家庭幸福生活的需要。

记住要求，才能让践行核心价值观铭刻于心。

南开大学附属小学六年级二班纪滢同学说，把社会主义核心价值观牢记在心，在学习、生活中去体会它，不断与老师、同学讨论、交流，就会走出狭小的自我世界，创造更加美好的明天。

纪滢的父亲、南开大学教授纪亚光说，牢记社会主义核心价值观的要求，对于孩子而言，就有了健康成长的方向，我们的下一代会在更加良好的社会环境中去幸福生活、快乐工作。

心有榜样，才能在学习中养成好的思想品德追求。

“心有榜样，行为就有遵循。”家住济南舜玉小区的一名学生家长说，英雄人物及其崇高精神是社会主义核心价值观的集中体现，比如爱国、敬业，比如诚信、友善，比如奉献、进取„„让孩子走近并理解英雄人物，用正能量影响带动他们，他们就会成长为堂堂正正的中国人。

“研制出机器人的叔叔真厉害。”在陕西省科技馆，家住西安市皇城东路的小学生张翔同学对记者说，“今天我在科技馆里看到了很多神奇的东西，我长大后也要当个科学家，发明制造出有用的东西，方便大家生活。”

张翔的父亲告诉记者，孩子最佩服的就是科学家，希望他长大后能有所作为。

从小做起，点滴积累，才能养成好思想、好品德。

听了习总书记的讲话，四川资阳市安岳县农民黄德春深有感触。“只要对别人有帮助，就可以去做。”黄德春一直严格要求在龙台镇中心小学上学的孩子黄鹏杰，让他在学校多做力所能及的事情。

原来一直在外务工的黄德春，近年来在安岳县创办了焊工培训学鞋对学员不收取一分钱。受他影响，14岁的儿子黄鹏杰每天上学、放学都自发组织小朋友安全过马路。“只要做有意义的事情，就是好的。”黄鹏杰说。

周德仁是哈尔滨市长虹小学四年三班的一名学生，在和妈妈李振香一起看了习总书记到访北京海淀区民族小学的新闻后很激动，“我一定要听习爷爷的话，用感恩之心去珍惜每天的生活，长大后要做一个对社会有用、对他人有益的人。”

“每周我都会带孩子参加社会实践活动，比如爱心义卖、捡拾垃圾等。”李振香说，很多事情从小做起，长大才能取得更大的成绩。

接受帮助，才能在越改越好的氛围中健康成长。

北京市小学生家长陈先生说，总书记的讲话对青少年德育教育提出希望，现在的孩子独立思考能力比较乾如何养成与他人团结协作的习惯，虚心接受别人的合理意见，对他们健康成长非常重要。

作为一位已有30多年教龄的“老园丁”，西宁市南大街小学校长徐维宾认为，“孩子良好的性格，是个不断养成的过程，在这个过程中，家长、老师的引导必不可少。孩子不仅要勇于接受批评，还要善于接受批评，这样才能够拥有健全的人格，不断成长、不断进步。”

“只有多接受批评、建议才能长进，光看到自己优点，会落后的。”11岁的五年级小学生王鹏对记者说。

北京市委常委、教工委书记苟仲文表示，社会主义核心价值观的培育和践行要结合青少年的年龄特点，一是加强宣传；二是引导教师将积极的情感、正确的价值观融入课堂教学；三是通过社会大课堂引导学生增强民族文化自信；四是开展道德实践活动，用鲜活的事例引导师生践行社会主义核心价值观〃

第二篇：习近平重要讲话

习近平重要讲话摘要

习近平谈党的群众路线

党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。习近平谈反腐倡廉

习近平在讲话中指出，党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的、复杂的、艰巨的任务。我们要坚定决心，有腐必反、有贪必肃，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤，以实际成效取信于民。

近平谈青春梦

习近平说，青年朋友们，我坚信，在党的领导下，只要全国各族人民紧密团结，脚踏实地、开拓进取，到本世纪中叶，我们必将建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，广大青年必将同全国人民共同见证、共同享有中国梦的实现！

习近平谈航天梦

发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。党中央作出实施载人航天工程重大战略决策以来，航天战线的同志们秉持航天报国的理想和追求，艰苦奋斗，自强不息，开拓进取，取得了举世瞩目的伟大成就。习近平谈实干兴邦

我国工人阶级一定要在坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量上发挥模范带头作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。“空谈误国，实干兴邦”，实干首先就要脚踏实地劳动。

习近平谈中国特色社会主义道路

中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步

要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

习近平谈和平发展

习近平强调，随着国力不断增强，中国将在力所能及范围内承担更多国际责任和义务，为人类和平与发展作出更大贡献。中国将坚定不移走和平发展道路。希望世界各国都走和平发展道路，国与国之间、不同文明之间平等交流、相互借鉴、共同进步。

习近平谈中国梦

总书记在参观“复兴之路”展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。现在，不但中国，而且全世界都在关注中国梦这个词，希望从中国梦中获益。正如习近平同志所说，我们要实现的中国梦，不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民。

习近平谈改革开放

习近平说，中国将在更大范围、更宽领域、更深层次上提高开放型经济水平。中国的大门将继续对各国投资者开放，希望外国的大门也对中国投资者进一步敞开。

第三篇：北京市公安局海淀分局

北京市公安局海淀分局

防范电信诈骗宣传材料

尊敬的老师和同学们：

现今世界随着互联网、电信业的不断发展，给我们的工作学习和生活带来了效率和便捷。但是近两年以来通过，网络通讯介质为媒介的电信诈骗犯罪呈现了普遍蔓延的趋势，并且随着时间的推移，作案手段不断翻新。公安机就当前几种突出的针对大学生群体的电信、网络诈骗案件规律特点及犯罪嫌疑人作案手段进行分析汇总，下面是几种利用电信、网络诈骗案件的案例，希望同学们能够认真识别，提高警惕，最大限度地减少案件的发生和财产损失。

一、网络购物诈骗

(一）“网络钓鱼”诈骗

“网络钓鱼”利用欺骗性的电子邮件和伪造的互联网站进行诈骗活动，为事主发送虚假链接或网页，事主在虚假网页上输入自己的银行帐号及密码后，交易往往显示不成功，让事主多次往里汇钱，骗子甚至还会通过假网页，捕获您输入的帐号及密码信息，将您的钱款秘密划走。作案手法有以下两种：

第四篇：北京市海淀外国语实验学校2011小学预备班

北京市海淀外国语实验学校2011小学预备班——美国卡登班招生简章

（CardenPreschoolClass）

美国卡登教育部简介

北京市海淀外国语实验学校美国卡登教育部由北京市海淀外国语实验学校与美国卡登教育基金会共同创办，旨在中国推进与世界接轨的处于领先地位的国际教育，以满足希望子女快速提高英语水平、从小就接受一流英语教育的家庭的需要。美国卡登教育部负责卡登班的英文教学和管理，英文课全部由美国专业卡登教师使用卡登独自拥有版权的教材体系，及学习纯美**语、非培训式的卡登教学法讲授，教材及教学方法与美国卡登学校同步；其他课程由我校优秀教师主讲，与其他班级完全同步，为孩子打下坚实的双语基础。

卡登教育关注孩子的全面发展，教学方法高度个性化，以满足每个孩子的特殊要求。“小班授课，分组教学”的科学授课模式使老师能尽可能多地去关注每一个孩子的发展，锻炼学生独立完成作业的能力，同时潜移默化地培养孩子们的情商及耐力商。这也是卡登在除了英语学习之外针对幼儿教育的一个独特的基本教育哲学。

Lifeisajoy，soshouldbelearning

生活是快乐的，学习亦应如此。

——MaeCarden

——梅?卡登

一、卡登班英文办学特点：

1、小班设置——卡登班英文课程单分小班，每班以美国的州名命名。

2、师资配备——每小班配有一名外籍教师和一名中方助教老师。

3、课时安排——每学年平均400个英文课时。

4、学生能力——小学预备班毕业时学生可听懂英文课堂指令，进行简单的对话；掌握卡登英语小学一年级发音规则，可以运用掌握的发音规则拼读单词。

5．毕业去向——直升我校小学卡登班。

二、英文课程设置：

1、小学预备班卡登英语共分三级12册，对应目前卡登班小学一年级部分内容。平均基本词汇量为360个。侧重卡登拼音、听写为核心的教程安排，课程设计以由浅入深、从易到难、循序渐进学习语言的规律，在听、说、读、写、思维等五方面达到均衡发展。

2、每日课时为2节，其中包括：

第一段落：外教口语练习，卡登基础知识复习；卡登发音、拼写及听写（每日的第一节课都进行基础拼音练习）；

第二段落：与外教进行阅读理解、韵律训练及学生独立完成练习的训练——卡登耐力商及情商的培养。

3、美国卡登教育部还会根据每月相应的英语国家节日，为学生安排丰富多彩的活动。

三、招生范围：

在全市范围内招收希望接受国际先进教育，家庭经济收入稳定，有本市户口的适龄学生。无本市户口在京有监护人的借读生也可以报名。

四、招生计划：

今年计划招收2个班。

五、收费：

1、学杂费：每生每学期27300元，外籍学生每生每学期37300元（其中包括学费、书、本、资料费、活动费等）。

2、住宿费：每生每学期2000元

3、伙食费：每生每学期3750元

4、被褥、校服费：1200元（全年一次性交纳）

5、卡登班英语教材资料活动费：1500元/学年（一次性交纳）。

六、报名地点：北京市海淀外国语实验学校接待中心

校址：北京市海淀区杏石口路20号（乘347路、664路、489路、992路、505路、61路、特10路或运通101路公共汽车，佟家坟站下车路南）

七、报名时间：2010年3月1日始（额满为止）。

八、报名方式：网上报名、来校报名

九、报名咨询电话及网址：

******46

联系人：李静老师-***高培老师-***

学校网站：

卡登网站：www.xiexiebang.com

2011年北京市海淀外国语实验学校小学招生简章

北京市文明礼仪示范校、北京市健康促进学校、海淀区德育管理先进校、海淀区教学管理先进校和课程改革先进校、海淀区和谐校园创建工作样板单位等称号。

学校占地300亩，建筑面积9万平方米，拥有一流的教育教学设施，现有普通教室和计算机、语音、美术、物理、化学、生物、劳技、音乐、心理咨询等各类专业教室共240余间，配有先进的教学设备，全面实行多媒体教学。学校还有国际标准全塑400米田径场、人造草坪足球场、篮球场（14个）、排球场、网球场、棒球场，还有综合体育馆（内有篮球、羽毛球、乒乓球和体操训练馆等）、游泳馆、艺术厅、形体厅、音乐厅、多功能报告厅（9个）、英语城、钢琴房（100个）、天文台、图书馆和小动物园等，为学生提供了广阔的个性发展空间。

学校以走中国特色的国际化道路为新的办学目标，充分借鉴国内外成功的办学经验，面向未来办学，面向世界育人，培养知书达礼，品德高尚、外语出众的高素质人才。学校设有小学、初中、高中、GAC国际高中、国际部、美国卡登教育部、才艺中心、学前教育中心等部门，是一所民办寄宿制学校，现有学生3700名，教职员工700余人。

学校小学部和百闻外国语学校、美国卡登教育基金会建立长期合作伙伴关系。办学九年来，在提高教学质量，进行素质教育，促进学生全面发展等方面取得了突出成绩，外语教学处于北京市前茅，整体教学水平处于海淀区前列。小学部现有62个教学班班，2000余名学生。

为突出外语教学特色，在保证完成国家制定的教学计划的基础上，通过多种渠道强化外语教学，由我校的优秀中外教师、专家负责英语教学，教师全部为专业英语本科以上学历。

一、办学特点

1、我校以“知书达礼、品德高尚”为育人目标，坚持德育为先的原则，贯彻“从严管理、爱在其中”的管理思想。从小学一年级开始重点培养学生良好的生活习惯、学习习惯和思维习惯，为孩子今后的学习、生活打好坚实的基础。

2、注重孩子语言素质的提高，特别是外语能力的培养。拥有优秀的英语师资，由中外教师、专家组成外语教研队伍负责英语授课及英语教学管理，英语课时每学年不少于500学时，并增设第二外语的课程。在今年的全区英语监测中，我校的平均优秀率远远高出海淀区平均优秀率，多数小学毕业生（指在我校从一年级开始上满六年的学生）“三一”口语等级考试可达到四级的水平，优秀的可达六级以上水平。

3、我校与美国卡登教育基金会联合举办卡登英语班已九年，其英文课程由美国卡登教育基金会负责，其他课程和管理由我校负责（详见卡登班招生简章）。

4、为了培养具有文体专业素养的人才，为国内外一流舞蹈、音乐、美术、体育院校及其附中输送人才，学校开办文体特长班，招收一年级新生。全部聘请国内一流专业教师执教（详见我校文体特长班招生简章）。

5、学校注重学生的全面素质和多方面技能的培养，在体育技能、美术、音乐等方面让所有学生学有所获。学校开设钢琴课、形体训练课，二年级开始开设游泳课。学生毕业时多数会弹钢琴、学会三种以上的泳姿并达到较高水平。学校组织丰富多彩的课余生活，发展学生特长，组织有合唱团、管乐队、游泳队、足球队、田径队、体操队、棒球队、网球队、舞蹈队和三十余个兴趣小组，定期开展活动。

二、招生范围1、2004年9月1日——2005年8月31日出生的，在北京有监护人的中外籍适龄儿童。

2、招收成绩优秀在北京有监护人的插班生。

三、招生计划：

今年计划招收8个班，其中卡登3个、文体班1个。

四、报名时间：2011年3月1日始（额满为止）。

五、食宿

学校要求学生全部住宿。实行公寓式统一管理。学生校服、被服统一购置。“安全第一、健康成长”是学校安排学生食宿的原则。学生宿舍配有卫生间，早、中、晚供热水。导育教师、校医、保安24小时值班。中央空调调节着生活、学习、活动场所的气温。在保障学生安全、健康的基础上培养学生学会自理、自立、自律、自强。食堂实行自助餐，有统一的供应渠道和严格规范的操作，由营养师根据学生身体成长需要，合理科学的安排每周食谱，保

证学生每日三餐、三点的膳食卫生和营养标准。自2002年以来我校食堂连续被评为“海淀区学校先进食堂”、被北京市卫生局评为“食品卫生A级单位”。

六、毕业：学生毕业考试合格，学校颁发北京市小学毕业证书，应届毕业生根据成绩多数能直升我校，其中成绩优秀的学生可进入我校初中高起点班。

七、收费：

1、学费：每生每学期15000元；外籍学生每生每学期25000元；

2、住宿费：每生每学期2000元；

3、书、本、资料费：每生每学期

期500元；

4、伙食费：每生每学期3750元（1至2年级）；

5、被褥、校服费：4000元（一次性交纳）；

6、班车费：根据学生选定线路自愿交纳乘坐；

八、报名地点：北京市海淀外国语实验学校接待中心。

校址：北京市海淀区杏石口路20号(乘347路、664路、992路、489路、505路、61路、特10路或运通101路公共汽车，佟家坟站下车路南)。

九、报名时间：2011年3月1日起，额满为止。

十、报名方式：网上报名、来校报名。

十一、咨询报名电话及网址：

***488467301

88472800—80598195

传真：88467301

第五篇：学习习近平总书记在北京市八一学校考察时的重要讲话

学习总书记在北京市八一学校考察时的重要讲话

办好基础教育是全社会的事业

——一论学习贯彻总书记在北京市八一学校考察时的重要讲话

作者：本报评论员 《光明日报》（2016年09月11日 01版）

“时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。”第32个教师节前夕，总书记来到北京市八一学校考察并发表重要讲话，强调要全面贯彻落实党的教育方针、努力把我国基础教育越办越好，寄望广大教师要做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。

百年大计，教育为本，基础教育无疑在国民教育体系中处于基础性、先导性的地位。近年来，随着义务教育经费投入不断增加、教师队伍逐步壮大，我国基础教育取得了长足进步，但也面临新的形势与挑战：从外部环境看，国际人才竞争日趋激烈，基础教育质量提升刻不容缓；从教育内部生态看，人才需求的变化推动高考改革，倒逼基础教育变革，人民群众对均衡、优质的基础教育需求日益强烈。

站在历史的关键节点，只有迎难而上，方能办好人民满意的基础教育。

基础教育是立德树人的伟大事业，要把社会主义核心价值观教育融入其中，培养理想远大、信仰坚定的社会主义事业接班人。教书育人不仅是知识的传递，更是价值的涵育与弘扬。当前，在基础教育阶段培育和践行社会主义核心价值观，要适应青少年自身年龄和认知特点，循循善诱、春风化雨，同时还要注重校园文化建设，形成有利于社会主义核心价值观培育的生活情景和校园氛围，使之成为师生日常生活的基本遵循，达到“入芝兰之室久而自芳”的教育效果。

基础教育是提高民族素质的奠基工程，要遵循青少年成长特点和规律，扎实做好基础的文章。教育的本质是唤醒，只有真正遵循青少年的身心特点和教育规律，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的头脑思考，用自己的心灵表达，让课堂变成学生的天堂，方能为中国梦的实现奠定坚实的人才基础。

基础教育是激发创新活力的重要阶段，要树立强烈的人才观，鼓励学校办出特色、教师教出风格。这就要求广大教师必须要转变以知识传授为主的旧观念，更加注重对学生学习兴趣、行为习惯、健康个性的培养和创造潜能的开发；学校和教育主管部门要勇于革新，完善新的教育评价体系，鼓励学生多样化、个性化发展，也要为教师的创新教育实践提供有力支持。

教育兴则国兴，教育强则国强。办好基础教育是全社会的事业，需要学校、家庭、社会密切配合，学校要担负主体责任，更需要各级党委和政府在办学体制、管理体制、经费投入体制、考试招生及就业制度等方面的锐意改革，让每一个学生都享受优质教育，让人力资源强国梦想早日实现。以“四有”教师为目标做好学生“引路人”——二论学习贯彻总书记在北京市八一学校考察时的重要讲话作者：本报评论员 《光明日报》（2016年09月12日 01版）

第32个教师节前夕，总书记在北京市八一学校考察并发表重要讲话，强调广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

今天，一个国家的教育水平和创新能力已经成为影响其现代化进程的关键因素。站在中国教育“由大向强”发展的关键节点，面对纷繁复杂的社会思潮，伴随着人民群众从“有学上”到“上好学”的更高要求，学生的“引路人”必须是一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。而教师队伍的高素质专业化，正体现在总书记所提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。可以说，“四有”是基础，“引路人”是目标。

做好学生“引路人”，理想信念是根本。在这个价值取向多元的年代，一个有坚定理想信念的老师才能引导学生面对各种诱惑系好“人生的扣子”。当前，在教师队伍当中还存在着“姓马容易信马难”的现象，把道听途说或先入为主的偏见在课堂上传播。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。这就要求广大教师要主动学习、深入研究、自觉加强对社会主义核心价值观的认同，做到真学真懂真信，要结合学生身心特点，将其创造性地融入日常教育教学工作中，使学生真正入耳入脑入心入行。前不久，一档《开卷有理——马克思靠谱》的节目，利用媒体融合的创造性传播，用90后的语言还原了一个多姿多彩的马克思，让理论亲切可感，就是很好的做法。

做好学生“引路人”，道德情操是前提。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群，合格的老师首先应该是道德上的合格者。《论语》有言：“其身正，不令而行”，教师对学生不仅是言传，更是身教，只有以德立身、以身作则，学生方能以师为镜。

做好学生“引路人”，扎实学识是基础。陶行知先生曾说：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”信息化条件下，教师要给学生“一杯水”，首先自己要有“一桶水”“长流水”。广大教师要积极面对挑战，树立终身学习理念，既努力提升自身学识能力，又要学会在具体的教育情境之中创造性地应用知识、解决问题，时刻保有理论、知识、技能的源头活水。

做好学生“引路人”，仁爱之心是关键。教育是“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱心的人不可能成为好老师。无论是殷雪梅、张丽莉在车轮前的奋身一扑，还是徐本禹、石兰松对大山里孩子的郑重承诺，都源自于根植其内心深处的浓浓仁爱。做时代的好老师，不仅要传道授业解惑，更要用宽广的胸怀去尊重、包容、欣赏每一个学生，与学生共同成长。

“国将兴，必贵师而重傅。”以“四有”教师为目标，一支高素质专业化的“引路人”队伍，必将源源不断地培养出高素质人才，为中华民族伟大复兴的中国梦提供强劲动力。做社会主义事业的可靠接班人—三论学习贯彻总书记在北京市八一学校考察时的重要讲话作者：本报评论员 《光明日报》（2016年09月13日 01版）

“努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人”，第32个教师节前夕，总书记考察北京市八一学校时寄望全国中小学生。

“红日初升，其道大光”。中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望，是社会主义事业的可靠接班人。而一个可靠、合格的接班人，必须修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。

做社会主义事业的可靠接班人，自觉加强道德养成是基础，从小树立和践行社会主义核心价值观是关键。中小学生身心发育、认知发展有其特点和规律，让社会主义核心价值观在心灵里生根发芽，离不开日常生活的涵育滋养，不妨从“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”起步，向英雄人物、先进人物、美好事物学习，从自己身边小事做起，以点滴积累养成好的思想和习惯。在这过程中还要能听得进意见、受得住批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。

做社会主义事业的可靠接班人，要不断提升求知境界，乐于学习、勤于学习、善于学习。在这个信息爆炸的时代，获取知识的途径更加多元，对人的整体素质、学习能力的要求也更高。中小学生正处于学习的黄金时代，既要认真上好每一堂课，学会从书本中汲取理论知识，也要善于以社会为师，积极参与力所能及的社会活动，从实践中增长见识才干。

做社会主义事业的可靠接班人，要把身心健康牢牢抓在手上，养成良好的生活习惯。随着生活水平的提高，校园里的“小胖墩”“小眼镜”日益增加。有调查显示，少年儿童中高强度身体活动的比例偏低已成为其体质健康发展的重要隐患。而没有健康的身心，改造自然、贡献社会的能力会受到极大限制，所以中小学生要走出教室，走进自然、走进社会，投身于各项劳动和体育锻炼中，摒弃骄娇二气，通过多种方式怡情养性、健康体魄。

做社会主义事业的可靠接班人，还要自觉培养不畏艰难、顽强奋进的意志品质。生活不是一帆风顺，难免会遇到荆棘坎坷。坚强的意志品质可以助你攻坚克难，里约奥运会上中国女排的胜利，靠的就是顽强拼搏。中小学生要敢于面对学习、生活中的困难和挫折，善于从一次次失败或失意中总结经验教训，养成健康、乐观、向上的品格。

“点点滴滴播撒阳光，经年累月铸就美好。”中小学生的成长犹如小树抽芽，需要阳光雨露，更需要科学灌溉。家庭、学校、社会要用适合的方法引导、教育中小学生，努力把他们培育成社会主义事业的可靠接班人。

SourcePh“>SourcePh”>