会议类新闻稿件的写作

第一篇：会议类新闻稿件的写作

会议类新闻通稿在各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。

这一类新闻稿的结构一般是：

第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。

写这类新闻稿时，必须注意以下几点：

1、标题要恰当，符合会议的规格

不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。

2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称

导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，这要写明、写全。

3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题

会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前。如果有多个领导出席，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序。”但有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副区长，为什么有的副区长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副区长的资历不同，有的副区长职称较高，有的副区长任期较久，甚至有的副区长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。

4、领导讲话内容的提炼

在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中。所以，要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员提出一些希望。再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。

5、介绍会议的程序要有主次

领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。

6、描绘会场气氛

会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论”、“全场掌声不断”等。

7、简要概括举办会议的意义

新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对全区的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对个人的意义。

第二篇：新闻稿件写作

新闻稿件写作范文

下面这篇新闻稿件内容翔实，继续生动，能很好的吸引读者阅读兴趣，是一篇优秀的新闻稿件。

26岁男子挥刀自宫经治疗后跳楼身亡

2012年02月14日05:22

昨天上午，一名26岁男子在清华大学西区小集贸市场附近的水果店内挥刀阉割。此后，该男子跑向清华大学校医院，医生为其进行了简单治疗。在等待急救车之时，该男子溜出医院，从附近一宾馆的三层坠下，终因抢救无效死亡。

清华大学校方表示，该男子并非该校学生，此事与学校无关。目前，海淀警方已排除刑事案件可能。

校园水果店内挥刀自残

事发水果店位于清华大学西区小集贸市场东侧，市场西侧是清华大学的口腔门诊。

据口腔门诊的李大夫介绍，昨天中午11点40分，一名戴着眼镜、身高1米7左右的男子推开屋门，双手捂住下体，喃喃地说，“请问有麻醉药吗？”询问得知，男子下体疼痛不已，欲使用麻醉药止痛。“我告诉他这里的麻醉药是牙科专用的，不对症”，男子思索片刻后，转身离开。李大夫说，交谈中，她看到男子的裤裆处被血迹浸透。离开口腔门诊后，男子跑向小集贸市场东侧的一家水果店。

“那人用桌上的水果刀直接割了，太狠了”，据水果店老板华女士回忆，男子进店后称买水果，却在店内反复踱步。华女士发现对方下身有血，袖口里还藏着把锉刀。男子突然拿起桌上的水果刀，并将牛仔裤解下。华女士见状非常害怕，急忙跑到店外求救。华女士说，1分钟后，男子双手拎着牛仔裤夺门而出，再次向口腔门诊方向跑去。其间，男子将一块血肉模糊的东西扔在街头。她返回店内，发现地上血迹斑斑，男子携带的锉刀和水果刀扔在地上,“我当时差点吐出来，赶紧打电话报警”。

接受治疗后从三层坠下

据清华大学口腔门诊的李大夫说，大约10分钟后，男子再次推门而入，牛仔裤被血迹染红，“我当时也看傻了，告诉他这里治不了”，建议其去校医院查看。随后，男子强忍疼痛，向清华大学校医院方向跑去。

据校医院外科急诊医生介绍，那名男子将自己的生殖器割掉，伤势严重，在为其伤口进行简单包扎的同时，拨打急救电话，准备叫救护车送该男子到大医院，进行手术。然而，该男子却趁医生换药时逃离医院，不知去向。

正当医生们四处寻找时，突然得知隔壁的近春园宾馆有人跳楼。“我们赶到时，他已经跳下来了。”经判断，跳楼男子与阉割自己的男子为同一人。宾馆前台工作人员回忆，男子进门时通过楼梯步行至三楼，从尽头的阳台外跳下。监控视频显示，男子跳楼前未与其他人交流。事发后，999急救人员赶到，将其送往北京大学第三医院抢救。急救人员说，男子跳楼后意识模糊，无法言语，询问阉割原因未果。

昨天中午，数十人在市场附近围观，警方将男子阉割下的生殖器拾起，并由校医院工作人员送往北医三院。记者赶到时，现场仅留下一条黑色皮带。

附近多位目击者证实此事，但大家均称从没见过该男子。有目击者称，男子曾出现在附近一食堂内，就餐后躲进一栋宿舍楼，出来后便发现其下体有血，加之其手中持有锉刀，“很可能是躲在楼里用刀伤了自己”。另有人猜测，男子身材瘦小，着装偏女性，疑其阉割是为变性。但这些猜测均未得到官方证实。

事发原因警方仍在调查

昨天下午2点半，男子仍在北医三院急诊室进行抢救。据了解，男子姓朱，今年26岁，外地人。

下午3点，急诊医生表示，男子跳楼时头部和肺部受到严重撞击，身上多处骨折，加之割下生殖器后导致流血过多，终因抢救无效死亡，目前暂无法证明其生前患有精神疾病。

现场民警称，男子除有效证件外，仅有一张留有电话的纸条，目前已与死者家人取得联系，相关事宜不便透露。

多名在急诊室走廊内候诊的患者说，伤者送医后不久，警方曾带领一名男子前来辨认。男子在与警方交谈时透露，死者不久前刚毕业，此前未发现他精神异常，具体自杀原因也不详。随后，该男子被警方带走调查。

清华大学新闻中心外宣表示，经初步调查，男子并非该校学生，该事件与清华大学无关。

昨晚，海淀警方通称，死者系一名外地来京人员，自残后坠楼，后送往医院不治身亡，目前已排除刑事案件可能，具体案情仍在进一步调查中。来源：京华时报

第三篇：校园新闻写作:会议类消息

校园新闻写作:会议类消息

会议类消息稿件要求作者要将会议精神融入到稿件中。这一类新闻稿的结构一般是：导语部分，概述最重要、最新鲜的新闻事实，点明与会人员、主持人；主体部分，要理清会议的程序，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；结尾要灵活。

写好此类新闻稿，必须注意的几点：

一、标题要符合会议的规格

校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的是学生会，还有的是年级会、学部例会，比较少见的是重要领导视察、全校大会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写通讯稿时，要在标题上有所体现，因此，会议的标题要尽量符合会议的规格。比如有一篇关于学生会换届大会的新闻稿件，初稿的标题为《我校隆重召开学生会换届大会》，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实。这个大会是校团委、学生会组织召开的学生会换届大会，对于学生会来说虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。后来，在编辑的时候我改成“校团委召开学生会换届大会”。以校团委为主语，既很好地突出了组织者，又使标题不会言过其实。再如，我校举行第一届特色学校教师论坛时，主管教育的副县长、教科局局长都参加了，并且还作了讲话。作为乡宁县第三中学的活动，能有如此的影响，并且是校报用稿，这在题目中一定要有所体现。正式刊发时我用了三行标题：引题，创新管理 提升质量；主题，我校首届特色学校教师论坛开坛；副题，副县长李xx出席会议并讲话。一般情况下，重要的会议要用多行标题，以显示其重要性。但这个重要是相对媒体的级别、学校的级别而言的，对于特别重要的新闻，有时一个有事实组成的主题就够了。比如，省长孟xx去师大调研，以《省长孟xx来我校调研》为题，就很好。因为，对于学校来说，省长这一职务本身就比较有震撼力。

二、导语要体现会议的名称，写清出席领导姓名、职务，注意领导的排序问题

导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如《我校首届特色学校教师论坛开坛》,题目就是会议的全称，会场横幅上的会议名称也是如此，在写导语时漏掉一个字都不行，同时这也是客观性的一个体现。

会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长某某”是常规用法，而不是“我校莫某副校长”，更不能笼而统之地把副校长称为“某校长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别资历来排序”，像邀请一些校外的领导出席的会议，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。不是特别重要的领导概括一下就行了，不然，介绍领导过多会冲淡主题。如“县政府副县长李xx，教科局局长王xx，我校校长赵xx，副校长孙xx、来xx、李xx以及各部门负责人、全体教师出席了本次论坛。”但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。这一点更具典型的是学院领导的排序。

三、提炼领导讲话内容

在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合。比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是提出希望。再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。并不是每个领导讲话都有逻辑，有时候临场讲话还会词不达意，这时候需要记者根据大意、根据实际需要进行加工、概括、升华。

四、描绘会场气氛

会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx 的讲话引起了与会人员的强烈共鸣”、“全场掌声不断” 等。

五、结尾要灵活

新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论这次会议的意义，对学校整体建设的意义。但是，这与新闻用事实说话的本质是相违背的。会议稿件的结尾一定要写出新意，这里简单介绍一些常用的结尾方式。第一种方式是把重要领导的讲话放到结尾概括，概括完就结束；第二种结尾的方式是按照会议的程序，进行到哪写到哪，戛然而止；第三种方式是首尾照应，语音绕梁式。如，在《我校举行首届特色学校教师论坛开坛》中的结尾，“首届论坛虽然落下了帷幕，但这次论坛就象投入湖水中的一枚石子，激起了全校师生行动的涟漪，掀起了新的特色建设的热潮。”；第四种结尾的方式是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如《我校高中部召开集体备课现场会》中的最后一段写道：“会后，观摩的教师都受到很大的启发，纷纷表示要虚心向同事学习，充分发挥集体备课的作用，让集体备课真正落到实处，服务于教学。”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。有时，可以写出受采访人的姓名。

第四篇：比赛类新闻稿件

合肥学院庆祝中华人民共和国

成立六十周年“祖国万岁”歌咏比赛隆重举行

9月29日，合肥学院庆祝中华人民共和国成立60周年“祖国万岁”歌咏比赛在南艳湖校区致用礼堂隆重举行。院党委书记陶登松，副院长陈啸、丁明，学院各系部和院直有关部门主要负责人同1千多名师生员工一起观看了比赛。参赛队伍通过一首首精彩的合唱歌曲，表达了对中华人民共和国成立60周年的真诚祝福和对中国共产党的无限热爱。

此次比赛邀请中国音乐家协会会员、国家一级演员、安徽艺术职业学院副教授白国杰，中国音乐家协会会员、合肥工业大学副教授刘苏宁及我院教育系艺术教研室副教授高华、陈振秋、于兰担任评委。

比赛开始前，院党委书记陶登松发表了热情洋溢的致辞。他说，60年前的10月1日，我们伟大的领袖毛泽东主席向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！60年来，在中国共产党英明正确地领导下，我们伟大的祖国发生了巨大的变化，经济建设突飞猛进，社会事业协调发展，城乡面貌日新月异，国防力量日益强大，国际地位不断提高，中国特色社会主义道路越走越宽广，海内外的中华儿女都为伟大祖国的繁荣昌盛感到无比自豪和骄傲。合肥学院作为一所地方性本科高校，也同我们伟大祖国一样，不断进步，不断发展，师资队伍不断壮大，教学、科研和社会服务成绩显著，教学质量和生源质量不断提高，毕业生就业率连续几年在全省本科院校中名列前茅，目前已初步建成在省内有地位、在国内外有影响、特色比较明显的应用型本科高校。在刚刚结束的安徽省应用型本科高校考核中，经全体参评专家投票一致通过我院为全省示范应用型本科高校。最后，陶登松书记代表学院党委、行政向为合肥学院发展做出贡献的广大师生员工及社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意！并说已经取得的成绩只能代表过去，今后的任务更加光荣和繁重，我们要更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，勤奋学习，努力工作，积极进取，为把合肥学院建设成为人民满意的示范性应用型本科高校，进而建设成为高水平的合肥大学而不懈奋斗！

“今天是你的生日，我的中国„„”伴随着唐诗祺小朋友清澈、纯净的歌声，经济系特意制作的精致的蛋糕模型被缓缓地推至舞台中央，歌曲接近尾声，一只只载着对祖国美好祝愿的纸鸽振翅欲飞，一首饱含深情的《今天是你的生日，中国》，集聚了经济系教职工、教职工子女和同学们对祖国最真挚的祝福。外国语言系合唱团身着艳丽的服饰，一登场便赢得了观众们热烈的掌声，《北京的金山上》、《山丹丹花开红艳艳》两首耳熟能详的歌曲唱出了新中国的幸福和喜悦。鼓声擂动，呼声震天，在管理系啦啦队激奋的呐喊声中，管理系合唱团带着歌曲《我的祖国》、《社会主义好》闪亮登场，雄浑的歌声彰显了新时代的蓬勃生机，征服了在场听众，场下掌声如雷。最后，我院教职工合唱团为观众演绎了歌曲《中国，中国，鲜红的太阳》、《在灿烂的阳光下》，优美的旋律，完美的音质，为整场大赛划上了圆满的句号。

经过激烈比赛，管理系、经济系代表队获得一等奖，外国语言系、艺术系、电子信息与电气工程系代表队获得二等奖，建筑工程系、生物与环境工程系、数学与物理系、旅游系代表队获得三等奖，化学与材料工程系、机械工程系、计算机科学与技术系、中国语言文学系代表队获得优秀奖。同时，我院教职工合唱团、大学生艺术团合唱队荣获特别贡献奖。

据悉，此次歌咏比赛由中共合肥学院委员会主办，院党委宣传部、工会、团委共同承办。在中华人民共和国成立60周年即将到来之际，我院广大师生积极参与“祖国万岁”歌咏比赛，做到系系有活动，班班有歌声，以饱满的精神、激情的歌声献礼新中国60华诞。此次活动也吸引了合肥电视台、《合肥晚报》、《安徽商报》、《安徽青年报》等多家媒体前来采访报道。

“新生杯”篮球赛管理系摘得桂冠

10月23日晚，合肥学院“新生杯”篮球赛男子组决赛在我院南艳湖校区灯光篮球场拉开战幕。管理系与电子系展开激烈的冠亚军争夺战。管理系党总支副书记缪群道，辅导员戴路、陈永利等老师亲临现场为球员加油助威。

23日晚，灯光篮球场鼓声阵阵，热闹非凡。比赛伊始，管理系采取稳扎稳打，而电子系严密布防，并实行重点突破的强势进攻。在第一节结束时，管理系以6比8的2分之差暂时落后。第二节开始，双方竞争更加激烈，管理系一度落后7分。在戴路老师叫暂停后，管理系及时调整战术，利用99号队员突破罚球、1号球员快攻二加一和22号底线跳投，以16比16结束上半场比赛。交换场地后，管理系以沉稳的心理状态，过硬的篮球技术，展开全面进攻，迅速将比分拉开。比赛临近尾声时，电子系加紧反击，几个精彩的防守曾一度让让管理系得分十分困难，但终因比分差距悬殊，未能挽回败局。

最终，管理系以5分优势赢得本次比赛，并成为合肥学院第二届“新生杯”篮球赛男子组比赛的冠军。

我院第二十届普通话大赛圆满落幕

12月6日下午，合肥学院第二十届普通话大赛决赛在南艳湖校区致用礼堂精彩呈现。本次大赛邀请了安徽旅游广播主持人姜亮、合肥人民广播台新闻综合广播主持人袁莹、品味886魅力音乐广播主持人余红茹担任评委，院新闻中心指导老师潇潇、团委老师胡坤应邀观看了比赛。

大赛共分为配乐朗诵、出口成章和才艺展示三个环节，12名晋级选手各显身手，为观众们献上了一场别具风味的视听盛宴。经过激烈角逐，中国语言文学系朱星怡以87.88的成绩获得一等奖，接过了金话筒。

舞台帷幕在全场观众的热烈欢呼声中缓缓拉开。激昂的音乐，活力四射的舞蹈，热情奔放的健美操，迅速将现场气氛点燃。配乐朗诵环节中，来自生物与环境工程系的三号选手王高鹏慷慨激昂，一首自创诗词《江城子》赢得现场观众的一片掌声。六号选手朱星怡深情款款，向大家演绎了《一滴水》的倔强与追求。出口成章环节中，选手围绕自选话题，机智应对，展现出选手们较强的应变能力和良好的表达能力。在最后的才艺展示环节，歌曲、校园话剧、舞蹈接连上演，其中第三组选手献上的舞蹈串烧吸引了观众们的眼球，2号选手贾锐作为组合中唯一的一位男选手成为全场的焦点，柔和的蒙古舞，可爱的儿童舞蹈和颇具民族风味的东北秧歌，带给现场观众巨大的视觉冲击，场下掌声阵阵，现场气氛进入高潮。

此外，现场还进行了知识问答互动环节，并赠送出精美的小礼品。赛后，安徽旅游广播主持人姜亮为全场比赛作了点评。他表示，我院每年举办的普通话大赛，对于提升同学们的发音和朗诵能力有重要意义。随后，他从走台、服装、站姿等方面给同学们提出了一些意见和建议。最后他告诉同学们要珍惜每一个锻炼自己的舞台，提升自身综合素质。

最终，来自中国语言文学系的朱星怡同学荣获一等奖，成功接手本届大赛的金话筒，教育系的王芳芳、贾锐同学分获二、三等奖，另外，外语系严晓燕同学捧得最佳潜力奖，最佳人气奖由建筑工程系的邹冰洁同学获得。另有7名选手获得优 秀奖。

据悉，本届普通话大赛由院党委宣传部主办，院广播台阳光旋律承办，至今已成功举办了20届。普通话大赛作为我院最具影响力的活动之一，极大丰富了我院学生的课余生活，为同学们提供一个展示和锻炼自我的平台，同时对院推广普通话工作也有着重要意义。

合肥学院第七届“一二·九”辩论赛决赛圆满落幕

12月9日晚，合肥学院第七届“一二·九”辩论赛决赛在我院南艳湖校区致用礼堂圆满落幕。合肥学院党委书记陶登松、学生处处长崔国庆、团委副书记汪昱出席本次比赛，并为获奖选手颁奖。党委宣传部、统战部部长邵一江教授，人事处处长姚吉祥副教授，管理系李德才教授，基础教学部孙中仪老师，学报编辑部杨立平副教授应邀担任评委，千余名同学观看了比赛。

正反双方就科技进步抑制还是促进人的发展展开了激烈的辩论。正方中文系代表队认为科技进步抑制人的发展，反方经济系代表队则认为科技进步促进人的发展。在陈述本方观点的同时，双方选手展开了精彩的对辩，唇枪舌剑中摩擦出智慧的火花，思维的碰撞里闪耀着绚丽的华彩。双方针锋相对，语言犀利，引出亮点不断。8位辩手轮番上阵，唇枪舌剑，妙语连珠，引发台下观众掌声不断。比赛之后，孙中仪老师对本次辩论做了精彩点评，中肯地指出了双方的优势和不足。经过激烈角逐，正方中文系获得冠军，反方二辩、经济系李文刚同学获得“金牌辩手”称号。

在比赛正式开始之前，团委、学生会还播放了精心制作的视频，回顾了“一二·九”运动和我院历届“一二·九”辩论赛情况，展示了今年辩论赛各支代表队的风采。

据悉，本届“一二·九”辩论赛自11月开赛至今，经历了初赛、复赛、半决赛和决赛。来自各系的83名辩手直接参与院级比赛，间接参与人数高达6000余人。经过十二场激烈角逐，中文系和经济系一路过关斩将，会师决赛。我院“一二·九”辩论赛自2003年开办以来已成功举办了七届，目的是为了纪念“一二·九”学生运动，继承革命光荣传统，发扬爱国主义精神，激励当代青年担当起实现中华民族全面振兴的神圣使命，培养学生集体主义意识和高尚爱国情操，是“两课”教育实践教学的良好载体，已成为我院校园文化活动的精品学生活动之一。

我院举办“青春导航”大学生创新创业教育系列活动

“赢在起点”第二届模拟企业招聘会

3月29日晚，“青春导航”大学生创新创业教育系列活动“赢在起点”第二届模拟企业招聘会决赛在院南艳湖校区学术报告厅隆重举行。本次活动由院团委、学生处、院毕业生就业指导中心、院学生会联合主办，管理系团总支承办。安徽国通高新管业股份有限公司人力资源部总监梁海雯，安徽佳通轮胎有限公司人力资源部经理宋敬，合肥经济技术开发区人才中心副主任陈俊以及合肥学院学生处副处长、就业指导中心主任董承军，团委副书记汪昱担任此次比赛的评委。管理系党总支副书记缪群道等老师及200余名同学到场观看了本场比赛。

招聘过程中，进入决赛6支队伍组建的“千寻古典婚庆公司”、“合肥博源房地产开发有限公司”等6家单位主持招聘工作，对报名的选手进行现场面试。模拟求职者在求职中要进行自我简介和面试应答，“考官”针对选手的专业技能、职业素质、团队意识等方面进行提问。参赛选手均思维敏捷，精彩的问答常常赢得场下阵阵掌声。最终，中文系张碧微等十名选手获得“十佳求职者”称号，管理系代表队获得“最具吸引力招聘公司”称号。赛后，梁海雯女士和宋劲先生分别对比赛作了点评。梁女士表示很高兴担任比赛的评委，合肥学院学生敏捷的思维和独到的想法给她留下了深刻的印象。她提醒学生，职业和面试是一个循序渐进的过程，要看清自身优缺点，扬长避短；充分了解用人单位和应聘岗位的相关要求，然后紧密结合岗位和自身特点做好应聘准备。宋敬先生指出，真正的面试是为了让应聘者发挥正常的水平，光靠一些面试技巧是远远不够的。他强调毕业生要想在面试中获得青睐，最重要的还是要提高专业知识水平。

合肥学院各级团组织一直以来把促进大学生创业就业工作作为当前共青团组织服务大学生的重要工作来落实，举办的“青春导航”大学生创新创业教育系列活动包括模拟企业招聘会、自荐书设计大赛、“我谈我的创业金点子”、创业沙龙等多项比赛，旨在发挥共青团组织在服务大学生创业中的作用，加强我院学生的创新创业能力培养，提高同学们的应聘技巧和社会竞争力，让同学们能够赢在起点，顺利就业。

创意与激情共舞 梦想与挑战齐飞

合肥学院第三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛终审决赛圆满

落幕

4月7日晚，合肥学院第三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛终审决赛在我院南艳湖校区学术报告厅隆重举行，来自全院十三支团队在此展开了激烈角逐。合肥创新科技风险投资公司总经理夏茂、合肥国家大学科技园总经理张大鸣、安徽大学公共管理系主任段华恰、合肥工业大学管理学院营销管理研究所所长李德明等应邀担任评委。合肥学院第三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛领导小组副组长、副院长陈啸教授，领导小组副组长、副院长丁明教授，学生处处长崔国庆，学生处副处长、就业指导中心主任董承军，团委副书记汪昱，各系党、团总支负责人，各团队指导老师及200多名同学观看了比赛。

挑战之路，我们一直拼搏。比赛开始前，视频《挑战之路》带我们一同回顾了05年至今我院学子在“挑战杯”比赛中的汗水与收获。随后，十三支参赛队伍依次上台终审答辩，各参赛团队围绕产品研发、市场营销、财务分析、风险投资等方面对参赛作品进行系统的阐释。评委们重点从技术可行性、目标市场、投资回报等方面提问。

比赛结束后，合肥创新科技风险投资公司总经理夏茂和合肥国家大学科技园发展有限责任公司总经理张大鸣分别对比赛做了精彩点评。副院长丁明教授做了总结讲话。他代表学院向各位嘉宾评委和指导老师表示感谢，他指出，“挑战杯”大学生创业计划大赛现已发展成为我院的品牌课外科技活动，我们将进一步加大宣传力度，以吸引更多的学生参与其中，扩大比赛参与面，提高我院学生的创新能力。

据悉，今年的比赛自09年12月10日启动以来，组委会编发了200份参赛指南，印发了500套宣传海报，通过网络、展板等多种形式宣传。预报名作品数量突破100件，最终14个系共向组委会提交了65份完整的商业计划书，作品项目涉及能源、化工、电子计算机等行业。较往年相比，参赛作品明显增多，参与面更加广泛，项目选择亮点突出，团队结构日趋合理，团队竞争力逐渐加强。

合肥学院第二届“南艳奇葩”校园才艺选拔赛激情上演

4月16日晚，百脑汇第二届明星制造全国高校才艺大赛暨合肥学院第二届“南艳奇葩”校园才艺选拔赛在我院南区致用礼堂隆重举行。本次比赛由合肥电台主办，由我院团委、电子信息与电气工程系团总支学生会承办，近1000名师生共同观看了比赛。

由沙尘暴文化传媒街舞导师表演的劲舞以激情澎湃的舞姿让全场气氛热了起来，比赛拉开帷幕，接下来的节目以优美的舞姿、悠扬的歌声等不同的表现手法为全场师生带来了一场视觉及听觉盛宴。其中由电子系林芸演唱的《大江东去》以美妙和高扬的歌声赢得了观众掌声连连；由滨湖学院张倩雯、夏莹茔和李玲组成321组合用舞蹈展现了女生的青春活力；由教育系长相“很清秀”的女生彭迪演唱《海阔天空》，这位女生以极其中性化的外表赢得了在场观众的阵阵呼声；由中文系的女生黄俊筠以类似男生雄厚的嗓音演唱了一首《向天再借五百年》极具气势的歌声由一女生口中唱出给人强烈的听觉震撼，让全场师生记住了她的名字；由当晚人气最高的来自教育系的周陇演唱的《着魔》用高昂的歌声真的着魔般的带动了全场气氛攀升到了极点，场上粉丝团举牌呐喊，掌声雷动；由数理系陆远演唱的《One Night in Beijing》及电子系吴徽演唱的《路太弯》和张李默、贾文冉的双人舞蹈《I wanna say》等节目均让在场师生感受到不同的美，赢得了阵阵掌声。

最终经过近3个小时的激烈角逐，由教育系周陇演唱的《着魔》获得比赛一等奖；由中文系黄俊筠演唱的《向天再借五百年》获得了比赛的二等奖；由教育系彭迪演唱的《海阔天空》获得比赛的三等奖。

据悉，本次比赛同时吸引了许多外校的学生参赛，我院开展此次比赛是为了丰富学生的校园文化生活，培养学生的兴趣爱好，鼓励学生的才艺表演并借此给予他们一个发挥的平台。

合肥学院第六届校园文化艺术节第四届大学生舞蹈大赛圆满落

幕

5月28日晚，我院南艳湖校区致用礼堂内人潮鼎沸，座无虚席。合肥学院第六届校园文化艺术节第四届大学生舞蹈大赛在此隆重举行。最终，旅游系和艺术系以其精彩表现荣获本场比赛传统类和流行类一等奖。

此次比赛由院团委、学生会主办，旅游系团总支、学生会承办。安徽职业技术学院李曼曼老师，我院健美操俱乐部周瑞英老师和体育舞蹈俱乐部吴毕人老师应邀担任比赛评委，院团委副书记汪昱作为受邀嘉宾观看了本场比赛。

不一样的感觉，却有着同样的精彩。参赛舞蹈风格多样，传统舞、现代舞，街舞，拉丁等一系列舞蹈的展示，为现场观众带来了一场精彩绝伦的视觉盛宴。在光羽吉他社的一首吉他弹唱《启程》之后，整场比赛开始紧张而激烈地进行。艺术系带来街舞《舞型舞素Ⅱ》，随着倒立、隔空翻等高难度动作的出现，全场掌声、欢呼声不断，其精湛的舞技征服了评委和现场观众；旅游系带来舞蹈《阿拉伯之夜》，舞姿曼妙婀娜，带领大家领略了神秘的异域风情；教育系则别出心裁，以舞蹈形式演绎了毕业时的一幕幕动人情景，创意独特，表演清新自然，也给大家留下了深刻的印象。此外，比赛中，现场观众热情互动以及大学生艺术团等带来的精彩表演也为本场比赛增添了亮点，现场气氛一度达到高潮。

据悉，此次比赛采取专业评委和大众评委联合打分的原则，由评委和现场观众共同为各参赛队伍的表现作评。最终，艺术系的《舞型舞素Ⅱ》与旅游系的《阿拉伯之夜》以94分并列本场比赛第一，《重逢的世界》、《毕业照》、《Don’t stop》、《breath》荣获本场比赛二等奖，其它参赛舞蹈荣获三等奖。

我院第六届校园文化艺术节精彩闭幕

6月5日晚，合肥学院第六届校园文化艺术节闭幕式暨第五届绿色时装设计及模特大赛在我院南艳湖校区体育馆精彩上演。副院长丁明，团委副书记汪昱、保卫处副处长肖宝生及安徽职业技术学院团委书记张在腾、安徽省学联驻会主席苏茜、中国科学技术大学学生会主席范煜等在肥高校学生会主席应邀参加了闭幕式。

本届校园文化艺术节由团委、学生会主办，以“精彩四体，艺术校园”为主题，活动分为艺术欣赏、文体活动、潮流文化和网络文化四个板块，活动内容丰富、形式新颖。特别是结合“四体会”活动开展的“精彩四体”摄影比赛、漫画比赛、征文比赛等，营造了人人参与“四体会”的良好氛围；同时举办的“梦想•青春”网络视频展演和博客空间大赛更彰显时尚文化的独特魅力，受到同学们的好评。此次校园文化艺术节的成功举办，弘扬了文化育人的理念，提高了大学生艺术修养，引领了校园文化潮流。与会领导和嘉宾同近3000名学生一起观看了第五届绿色时装设计及模特大赛。安徽农业大学服装工程系主任袁金龙，合肥师范学院美术系主任孙志宜，中国服饰协会理事、模特首席评委余敏等应邀担任此次大赛的评委。近三个小时的比赛中，十四个参赛队为我们展示了利用环保材料和废弃物品手工制作时装，五彩的T太展现了当代大学生飞扬的青春、高雅的气质和满溢的自信。教育系名为“中国风”的参赛作品大量运用纹样、图案，采用蓝色、红色和白色的对比，融合青花瓷特色和传统的剪纸艺术，搭配具有现代气息的元素，再现了古色古香的中国古韵。艺术设计系的作品“‘魔’登时代”别具特色造型创意和夸张的颜色搭配，尽显前卫时尚风采，时而动感、时而轻扬的音律相辅相成，将现场气氛一次次推向高潮。来自安徽职业技术学院的专业模特队也给现场观众带了震撼的表演，现场气氛热烈。

第五篇：新闻稿件写作指导

新闻稿件写作指导

——-新闻部通讯撰稿组组长张燕 首先从一篇新闻的结构上给大家说一下

一、题目篇：

1、新闻题目中决不能有错别字，不能华而不实；

2、新闻题目务必简洁、明了，既能突出学院特色又能展现活动的亮点和特色；

3、新闻题目要深思熟虑，建议先写新闻，写完新闻再慎密思考，精心总结新闻题目；

举例：1，商学院、经济贸易学院2012年毕业双向选择洽谈会成功举办 2，随风奔跑，展现经贸风采 3，引航职规，丰厚羽翼 4，如火青春，唱响军训

5，经济贸易学院2012年新生军训汇演圆满落幕 6，经济贸易学院开展实践能力培养运行效果调研 7，经济贸易学院“感恩”专题报成功创刊发行

题目中可以加一些有特色的词语，如： 艺惊四座、刷新纪录、成绩斐然、硕果累累、再创辉煌、如火如荼、火热进行等等。

二、开头篇：

1、开头是对新闻最简洁的总结，把首段拿出来就可以当做一句话新闻，务必高度概括；

2、时间、地点、活动名称、活动总结、活动嘉宾及评委必须介绍清楚，合理布局即可成第一段；

3、新闻时间务必写清楚，建议格式xx月xx日，由xx主办/举办的xx活动在xx举行，xx出席/参加了本次活动„„（近日、今天、年份不要出现）；

4、嘉宾介绍，出席活动的嘉宾一般都是学校的相关领导和老师，务必核查好嘉宾名单，不能遗漏，不能有错别字，不能职务混乱，不能顺序颠倒。尤其是姓名和职务，绝对不能出错；

5、嘉宾省略，学院或者学校大的活动的嘉宾很多时，按顺序列出重要领导，其余用xx相关领导概括。但如果有我院领导出席，则须特别指出。

举例：

三、活动过程篇：

1、对不同的活动，活动过程的表达要求是不同的

A：大型的文体活动（辩论赛、科大杯、健美操大赛、迎新晚会等）的过程务必层次分明、内容充实丰满；

B：小型的协会活动、主题班会、班级聚会、班级篮球赛等活动，过程的要求相对较低，需要将活动的过程组织清楚，将活动程序写完整，就事论事的将活动写明白即可，必要时也可适当润饰；

2、活动过程不能打流水账，要层次分明，将活动过程切割划分，突出高潮，突出部分；

3、中间过程是新闻作者个人能力发挥和展示的重要部分，在这一部分，作者可以运用自己的写作功底进行精彩的描写和讲述，可以适当添加客观的评价和描写修饰词，使同样的活动“风景这边更好”达到新闻宣传出奇制胜的目的；

4、中间过程是新闻的大肚子，内容和篇幅务必和前后形成均匀比例，从篇幅上再次突出活动的精彩、充实；

5、可以适当添加采访内容，务必保证采访内容、采访评价乐观积极向上，语言流畅、自然，切忌口语化；

四、结尾篇：

1、结尾一段主要介绍活动的意义与取得成果；

2、最后一段是对活动的升华，建议从点、线、面三方面发掘意义 A：“点”是从活动本身去总结意义；

B：“线”是从系列活动方面和活动举办目的上总结意义； C：“面”是从学校大的角度，学校团学活动的主旋律总结意义；

3、最后一段最能体现作者对活动的认识，也是反映作者工作认真、投入与否的一部分，建议深入浅出的层层总结，合理组织，最后一段一样会非常耀眼。但不可过分拔高，言过其实。

五、其他注意事项：

1、关于新闻采集：

A、现场采写新闻，必须提前15分钟到场，找到活动负责人并说明自己的是本次活动新闻宣传的负责人。

B、采集新闻信息，主要需要了解该活动的时间、地点、主题、主承办方、嘉宾；活动的主题、大致流程、结果（如即时比赛的名次）等。

C、在信息采集过程中有疑问要大胆向活动负责人咨询。

2、常规 A、一方举办用“举办”，多方举办用“共同举办”；如果还有承办和协办方则格式为“xx主办，xx承办，xx协办”。

B、出席领导顺序，以学院为例：院党委书记，院长，院党委副书记，副院长，团委书记，xx级辅导员老师。（职务+姓名）

C、团委书记以上职务用出席，其余用参加。

3、关于稿件内容

A、新闻日期、地点、主承办方、领导、老师等必须核实，不允许出错。B、注意标点符号的准确使用。C、用词恰当，尽量避免用词重复。

备注：

1、可根据自己的写作需要适当选择新闻稿件段落数目，以三段为宜；

2、不要拘泥于固定格式和风格，不同题材新闻的写法也是多样的；

3、多写多问，融会贯通，灵活把握新闻写作要领；

下面介绍一下校园通讯稿件的主要类型：

一、会议类新闻稿写作方法

这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员（用“参加”）、嘉宾（用“出席”或“邀请”）、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。

会议类新闻通讯稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。写这类新闻稿时，必须注意以下几点：

1、标题要恰当，符合会议的规格

校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。如：。。。。。。。

2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称

导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。

3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题

会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我院副院长xxxx”是常规用法，而不是“我院xxx副院长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，如果遇到邀请一些院外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，院外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。如。。。。但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。这一点具有典型的是学院领导的排序。在不同学院的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。目前我院领导的排序是：院党委书记白永慧，院长赵邦宏，副院长李四胜、王建中，院团委书记赵伟，院团委老师（或辅导员）（赵伟）、靳博、王娟、谢佳奇。

4、领导讲话内容的提炼

在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。

比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是学院学生提出一些希望。

再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。

5、介绍会议的程序要有主次

领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。

6、描绘会场现场气氛

会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议精神的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。

7、简要概括举办会议的意义

新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养学院学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中的最后一段写道：“与会大学生表示，将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的地方，昂首前进。”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。

二、活动类的新闻稿写作方法

活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。

这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、学院学生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。

写此类新闻时，必须注意以下几点：

1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感

每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内容，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。

活动的参与人员往往包括学院的主要领导，嘉宾、学院学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，如果仅仅写一句“院领导xxx、团委老师XXX、我院三大社团各部执委、学生代表300余人参加了活动”则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。所以一般的写法如“院党委副书记xxx、副院长xxx、团委老师出席了活动，我院三大社团执委、学生代表300余人参加了活动。

2、写作要紧扣活动主题

活动的主题是什么？整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。比如上次一篇《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平，文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意见是，弱化文艺表演环节，弱化文艺才华，突出参赛者的教学水平和知识积累。在修改稿中发现，“课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充分地体现出来，并且还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。

3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角

我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅仅风格不一样，连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时候，就应该以校内的单位、个人为主角。比如一篇《传播学院第四届“传播人形象节”隆重开幕》的新闻稿中，将传播学院和福建广电集团共同作为主角，这样写起来条理性差，而且还偏向于福建广电集团，这如果是校外通稿无可厚非，但是作为校内通稿，我们要突出的应该是传播学院，宣传我们学校举办的有意义的活动，所以，在我的修改意见中，基本上每句话主语都是“传播学院”。

4、活动程序要分清主次

跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一句话带过即可。再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场休息，如果我们把中场休息的情况也描写进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。

5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色

只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。比如《迎接校第六次党代会暨中国交响乐团合唱团专场演唱会》的新闻稿中，不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何表演的，现场的观众反应如何。

同一个活动可能分在不同的现场进行，一个活动现场也可能分了几部分进行，但能够统一在一个活动中，其中肯定有一条主线，而这条主线便可作为该段落的总括句。如《我校开展“欢度国庆，歌颂祖国”大型游园活动》新闻稿的主体部分第一句是“我校在旗山校区的共青团广场、A区广场、嘉树园广场、南区生活区和仓山校区物光篮球场等处开展游园活动，吸引了广大师生踊跃参加。”首先概括了游园活动的情况，接着按照总分句中的地点分别叙述游园活动的情况，整个段落显得逻辑严密、自然紧凑，将整个活动现场描写得井井有条，错落有致。

而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个基调体现出来，比如一场歌颂青春、歌颂祖国的晚会，就要用“青春活动”、“热情洋溢”、“激情满怀”来描写表演者的表现，还要突出台下观众反应的热烈程度，像“博得了在场青年学生的热烈掌声”之类的描写。

6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向

举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。一般也分成三个层次。首先是对提高学院学生综合素质的作用；其次是对活动主题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人心”；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。

当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，免得给读者审美疲劳。

三、竞赛类新闻稿的写作方法

竞赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方，但是，因为是竞赛方面的活动，它又有与一般活动不一样的地方，在新闻稿中，也要有所不同，所以特地分出一个大类出来。

竞赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。

1、介绍评委要有所选择

竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似，只不过竞赛类的新闻稿中，有时有必要提下嘉宾评委，像教授之类的权威人士，我们就有必要介绍下，可以体现竞赛的层次与水平，重量级的教授来担任评委便可将一场平常的比赛变得很体面。而像学生评委之类的，则可以不介绍，邀请学生担任评委，本身就不是竞赛活动应该宣传的重点。

2、比赛中，同学们的参与情况有必要体现

一场比赛，同学们的参与情况如何体现了本次比赛举办的质量，所以，如果收到良好效果的比赛，往往要体现下同学的参与积极性，而这一点一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。比如，《我校第二届书信文化节落下帷幕》这篇新闻稿中，本来没有体现收到参赛作品的数量。后来，我的修改意见是，将收到的参赛作品数体现出来，因为据我了解，本次比赛收到了数量不菲的作品，我们做宣传也就是为了宣传这个活动的影响。当然，体现这些数据的时候，要尽量使用精确的数字，以体现真实性。当然，如果参赛初赛选手或者作品不多的话不不用了。

3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现 竞赛类活动的主角是参赛选手，所以现场的描写当然得从他们入手，可以说，他们的表现情况也就是竞赛现场的情况。需要注意的是，参赛者至少有十个，这么多的选手是不可能一一描述的，而如果选择其中几个来进行描述的话，又显得不够全面，所以对参赛者比赛情况的描述需要概括。比如“纪念改革开放三十周年系列活动之演讲比赛”，参赛者的比赛情况可以这样概括“比赛中，参赛者围绕‘光荣与梦想’这一主题进行演讲。参赛选手对比了我国实行改革开放前后的社会经济状况，在鲜明对比中突出改革开放的伟大功绩；联系自己生活实际，从身边具体的变化出发，歌颂改革开放三十年来取得的成就；对三十年来我国的发展成就给予客观评价，号召青年一代珍惜大好时光，为民族伟大复兴而不懈奋斗。”用三个排比句就将参赛者的演讲内容概括出来，全面简洁。当然，写演讲者的表现，他们一般都是热情洋溢、声情并茂，而观众的反应则是较为强烈，掌声必不可少。这并不是说无凭无据的猜测，而是每场比赛的共性。

再如某次演讲赛主题鲜明，内容丰富，现场气氛热烈。来自各单位的14名青年学生参加了演讲赛。他们充分结合自身的工作实际，畅谈了学习实践科学发展观过程中的深刻体会；提出了如何将科学发展观贯彻落实到具体工作中的做法；表达了要坚持科学发展，突出服务海西，强化内涵建设，为建设综合性、有特色、高水平的教学研究型大学而努力奋斗的决心。比赛中，参赛选手个个精神抖擞、神采飞扬、声情并茂，充分展示了选手良好的精神风貌。他们富有真情实感的演讲，在观众中引起强烈的共鸣，赢得了现场阵阵热烈的掌声。

4、公布比赛结果

竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在，竞赛类新闻稿最后要体现比赛的结果，这是这一类新闻稿中很重要的一个部分，竞赛类活动不可能没有最终的获奖结果，如果我们的稿件中缺少了获奖结果，那就信息不全了，怎么算是新闻稿呢？在写获奖情况的时候，要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。同时，视篇幅情况，公布获奖情况一般公布到三等奖的名单，如果篇幅不够的话，则仅仅公布一等奖即可，如果篇幅有待扩充的话，也可将优秀奖刊登上去。

四：运动会类新闻稿

最后，祝大家新闻写作愉快。