校园青春微电影全城海选项目报告[共5篇]

时间:2019-05-15 08:17:55下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《校园青春微电影全城海选项目报告》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《校园青春微电影全城海选项目报告》。

第一篇:校园青春微电影全城海选项目报告

微电影《95’s梦起航》全城海选项目报告

江西燕华传媒创意文化发展公司

目录:

项目目标和计划 剧本编制与拍摄制片 项目宣传推广

项目目标

A:传达燕华传媒文化教育理念 B:推广提升燕华传媒品牌形象和美誉度 C:打开2014起燕华传媒艺校招生市场新途径

D:预热江西省燕华杯“微电影“大赛并建设影视基地

策略:

A:以“梦起航”系列主题电影为内容营销载体 B:微电影题材定位:“校园青春偶像剧”

C:核心目标观众群:在校高中生,大学生,初入社会知识青年 E:整合燕华传媒宣传,制片,传播,推广等营销资源同时预热2年江西省首届大学生微电影大赛

G:借助报纸,电视台,电台栏目,互联网,移动互联网等媒体传播平台通过全城海选男女主角推广微电影,优胜者并与神秘明星同台彪戏。

F:召集赞助商共同合作宣传推广。

H:邀请:神秘嘉宾加盟微电影拍摄以及宣传推广。

G:获选的男女主配角可免费在燕华艺术学校进行专业培训或给予奖学金并计划打造本土青春偶像。

微电影计划构架:

全城海选,互动营销:海选持续3,4周,互动预热 电影拍摄,宣传炒作:拍摄持续1周,推广炒作期2周 微电影落地,首映礼:持续5.6周,上映爆发期 参加比赛,扩大影响范围:持续6到12周

制片执行进度分解:

微电影任务发布:5个工作日内 在晨报和新浪微博等相关媒体发布 初稿编制:5个工作日

根据燕华传媒任务要求,完成微电影初稿 终稿完成:3个工作日

根据反馈信息,反复修改完成终稿。

剧本执行周期:13个工作日

制片执行进度分解:

A前期准备:5个工作日

主要工作:1.主创人员团队搭建以及工作人员设置(制片,导演,演员,摄影,录音,灯光,道具,化妆,后勤等)

2.外景考查,道具准备

3.预算申请

B开机拍摄:5个工作日

拍摄地点南昌,场景待定 C后期剪辑:10个工作日

摄影制作执行周期共:20个工作日

微电影《95s 梦起航》宣传推广

A预热新闻稿(前期):燕华传媒将携手“晨女郎”拍摄江西首部校园青春微电影

发布于拍摄周期前后

B:预告片新闻稿(中期):燕华传媒首部微电影女主角不输“致青春”

发布于预告片同时

C:首发新闻稿:(后期):微电影《95s 梦起航》必火的五大理由

发布于正式上线

发布媒体:江西晨报,江西电视台,公交移动媒体,今视网,大江网,新浪,搜狐,腾讯,网易,百度,雅虎,中国娱乐网,干龙网,环球网,TOM娱乐,凤凰网,电影网等主流媒体

上载网站:土豆网,迅雷视频,优酷,酷6,乐视网,PPTV,风行网预计首周点击超百万

D:按各类比赛要求重新剪辑新电影版本并投稿参加

中国国际微电影大赛 世界华语微电影大赛 中国大学生微电影大赛 新浪微电影大赛 爱奇艺微电影大赛等等

预算申请:

预估项目支出以下:

A晨报广告专栏,新闻发布会,记者见面会以及其他媒体:控制少于5万

B专家或神秘嘉宾:少于5万 C导演摄影剪辑:1万

D剧本编剧5000

E剧组人员工资:预估1万以内 F场景租赁:可以和赞助商以及主角家长详谈

G工作人员吃住,杀青宴以及公关饭局:预估1万以内 H演员费用:免费 I拍摄器材租赁以下附表 J 后期剪辑特效费用:待定 预估项目收入:

A项目是否有政府扶持经费

B加盟赞助商分摊广告费用或场景使用 C植入企业广告收入,企业品牌内容

D首映上院线扩大影响或与各个高中,高校联系观看,通过学生刷微信二维码,固定潜在消费群,并于赞助商捆绑经营。E主流网络媒体点击率,付费观看、流量分账、版权收益 F参赛获奖经费

G微电影轰动效应后对燕华传媒招生大幅增速带来的收益

第二篇:微电影《致青春3》演员海选方案

系列微电影《致青春3》演员海选方案

剧组海选工作全程公平、公正、公开。

具体事宜安排如下:

1、3月28日-3月30日,临沂鞋城,下午3-9点,为演员海选时间。

一、海选项目(每人限15分钟,参加选手听到评委会示意后,参选结束):自我介绍、情景模拟、才艺展示等。

1、考试内容:

(1)自我介绍:

①演时间:1分钟

(2)个人才艺表演

①表演时间:5分钟②表演内容:自选

③考察能力:考察选手的个人才艺。

(3)情景模拟表演:

①表演时间:2分钟

②表演内容:选手根据剧本节选片段自主创作表演。

③考察能力:考察选手的想象力、理解力、表现力和个人才艺。

二、试镜要求:。

1、现场保持绝对安静,轮侯试镜的人员要保持安静,以免影响演员的情绪和发挥。

2、试镜台词要求使用普通话。

注:参赛选手必须提供真实有效的姓名和联系方式,因参赛选手提供的姓名和联系方式有误,导致主办方无法取得联系,将按自动弃权处理

注:

1、评委会由演员培训老师、导演摄影、媒体记者等组成。

2、评委在演员进行表演完毕之后进行综合评估,取所有评委的综合评估为该演员最后的入选依据。

3、海选演员评价标准:

①外 貌:五官轮廓明显,标准,无明显疤痕。

服装穿着:干净,整洁,略显学生阳光气质,青春,时尚灿烂。

气 质:根据微电影剧情需要,分别判断出主角需要的上镜程度:无论是从哪个角度,正面,侧面,背面都能有较好的视觉效果。

②表演能力:尽量要合理的表现和演绎出剧本需要的人物角色风格及内心活动,临场把握和应变能力要强。

③普通话标准:流利,通畅,赋有磁性。有较好的语言组织把握能力和应变能力。说话表达吐词清晰流畅,声音赋予感染力,能够让听着产生情感上的共鸣。

④能够较准确的领会理解剧情所要表达的内容主题以及人物的性格特征:演员要能快速入戏,需要在较短的时间内把握好剧本的情节,抓住人物的心理活动及内心世界,并且能够通过声音,语言,神情,肢体等任何形式的表达方式尽情的演绎表现,向评委传达所要表现的剧情或场景。

第三篇:青春影像校园微电影大赛的策划书

为继续弘扬社会主义核心价值观,丰富学生第二课堂、关注学生心灵成长、注重校园文化传承,深入推进“文明修身”工程,丰富我校第二十一届校园文化艺术节活动,营造文明和谐的校园环境,经研究,信息技术学院团总支决定于20XX年11月16日举办“第二十届校园文化艺术节之第二届‘青春影像’校园微电影大赛”。

一、活动组织:

主办单位:共青团江苏经贸职业技术学院委员会

承办单位:信息技术学院团总支微电影社团

二、活动主题: 青春影像show出自我

三、活动时间:

征稿时间:20XX年11月2日至11月11日

决赛时间:20XX年11月16日

四、活动地点:

江苏经贸职业技术学院大学生活动中心

五、参赛须知:

(一)活动对象:

江苏经贸职业技术学院全体在校生

(二)报名方式:

报名表及作品于10月14日之前发到邮箱:。

联系方式:诸志娟()

详情请加入“青春影像”微电影大赛qq群:

(三)比赛形式:

本次微电影大赛分为初选、复选、决赛。

初选:于20XX年11月7号由各院系学生会负责人进行初步筛选。

复选:于20XX年11月11号由初选筛选过的作品再由各团支部老师筛选。

决赛:于20XX年11月16日在大学生活动中心进行。

七、奖项设置

微电影金奖:一部(奖杯+证书+500元奖金)

微电影银奖:一部(证书+300元奖金)

微电影铜奖:一部(证书+100元奖金)

微电影优秀奖:三部(证书)

八:评分标准

1、内容健康(30分)

内容积极健康,活泼向上,具有一定的价值与人文(10分)

抓紧时代潮流,张扬时代魅力,展现时代精神,内敛而不失华丽(10分)

拍摄角度新颖,主题特色鲜明,具有一定的说服力和感染力(10分)

2、创意创新性(20分)

内容不拘一格,给人印象深刻(10分)

制作独具匠心,撼动人心(10分)

3、技术性(30分)

视觉:画面音质流畅,场景镜头衔接顺畅,布局精心合理(10分)

剪辑:剧情精炼不冗长,不缺短。字幕清晰。搭配得当(10分)

配乐:能够渲染表现主题,使内容升华,充分给人想想象空间(10分)

4、整体性(20分)

整个电影紧扣主题,连贯通畅,符合校园生活,触动青春脉搏,给人耳目一新的感觉。

第四篇:阳江首部少儿微电影小演员海选活动程序 3

阳江首部少儿微电影小演员海选活动程序

1、全体参赛选手分组上台走秀;

2、选手按顺序上台比赛

、个人上台自我介绍,约30秒

、评委老师考核选手动作或表情模仿,约30秒

、个人才艺展示,约60秒

3、小组小品表演比赛:10人集体上台表演小品,约2分钟

4、全体选手比赛完后,评奖:奖项设“最佳口才奖”、“最佳表演奖”、“最佳才艺奖”、“最佳上镜奖”„„

第五篇:“最美校园”主题微电影--指导报告

“最美校园”主题微电影指导报告

“最美校园”主题微电影活动的开展,旨在让同学通过不同视角及和全新创意记录下各自心中最美好的校园。通过活动引导大学生明白建设最美校园不仅只是校园设施的扩建、校园场地的大小、校园环境的美化,更重要的是校园精神的塑造、校园文化的建设。

一、前期指导

1、让学生明确此次微电影活动的主题

2、让学生明确参加此次活动的目的及意义

3、让学生明确开展活动的方式及方法

二、情感态度方面指导

1、通过自选主题展开实践研究,培养学生参与实践活动的兴趣;

2、培养学生留心观察生活和积极实践的态度。

3、培养学生善于发现美、记录美的方式

三、能力方法方面指导

1、学会与人交流、与人合作;

2、采用多种方式搜集、整理资料和信息;

3、在实践活动中培养学生发现和提出问题的能力,并能够找到一些解决问题的办法。

四、知识技能方面指导

1、微电影拍摄前准备工作

2、剧本的编写及审核

3、微电影拍摄时的器材选用

4、微电影拍摄过程中的角度选取

5、微电影拍摄后的剪辑

6、微电影的制作

7、微电影中的配音添加技巧

8、微电影后期的效果及处理

下载校园青春微电影全城海选项目报告[共5篇]word格式文档
下载校园青春微电影全城海选项目报告[共5篇].doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐