作文开头结尾训练

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第一篇:作文开头结尾训练

《高考新材料作文的拟题》导学案(答案)【合作学习】

一、揭示材料中心,直言事理

如:①数码时代,珍存点滴。②莫让科技稀释了人文情怀。

二、巧用修辞手法,生动形象

如:①入得其内,出得其外。②请从“庐山”之中走出来。

三、化用诗词名句,典雅含蓄

如可拟写出以下题目:①生命不能承受之光。②莫烧红烛照蝴蝶。③没有人是一座孤岛。

四、物象点染法

如:①一粒希望的种子。②明亮在深夜里的灯。

五、设置悬念法

如:①我周一就去向同桌挑错。②“咬文嚼字”之精神岂能缺少? 山 2017/11/1 16:00:53

导学案(答案)【应用学习】 针对训练

1.答案:①笛卡尔曾说:“没有正确的方法,即便有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”当我们在人生的这条路上“走的人多了”时,我们就不应该盲目跟随,而要正确地判断:这条路是不是很拥挤了?是不是很适合自己走?唯有适合自己的,才是最好的。走适合自己的路,我们的人生将更加美好。(引用式开篇)②世上没有走不通的路,只有不敢走的人。首要的是我们要锁定目标,即便一路荆棘,一路坎坷,一路鲜花,也要勇往直前。(排比式开篇)2.答案:自然才是美

一位台湾女作家在她的散文中这样写道:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”无独有偶,一个小女孩也这样告诉她的妈妈:“我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”小女孩的话和女作家的话意思相近,可是小女孩的话却要生动得多。究其原因,是因为小女孩是非常自然地说出这句话的。她说话的时候,无须考虑讲究语言的修辞;女作家则不然,她要刻意雕琢语言,而过分的雕琢反失却了自然。可见,自然才是美。

3.下面是一篇学生作文,请补写合适的开头段,字数100字左右。咀嚼苦痛,拒绝平庸

[开头段]大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了坚强的神韵,也就成了绝对平庸之人。所以作为普通平凡的人,切不可存平庸之志,害怕痛苦;理应追求高远,咀嚼苦痛,拒绝平庸。

山 2017/11/1 16:00:57

导学案(答案)【应用学习】 针对训练 1.答案:①笛卡尔曾说:“没有正确的方法,即便有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”当我们在人生的这条路上“走的人多了”时,我们就不应该盲目跟随,而要正确地判断:这条路是不是很拥挤了?是不是很适合自己走?唯有适合自己的,才是最好的。走适合自己的路,我们的人生将更加美好。(引用式开篇)②世上没有走不通的路,只有不敢走的人。首要的是我们要锁定目标,即便一路荆棘,一路坎坷,一路鲜花,也要勇往直前。(排比式开篇)2.答案:自然才是美

一位台湾女作家在她的散文中这样写道:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”无独有偶,一个小女孩也这样告诉她的妈妈:“我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”小女孩的话和女作家的话意思相近,可是小女孩的话却要生动得多。究其原因,是因为小女孩是非常自然地说出这句话的。她说话的时候,无须考虑讲究语言的修辞;女作家则不然,她要刻意雕琢语言,而过分的雕琢反失却了自然。可见,自然才是美。

3.下面是一篇学生作文,请补写合适的开头段,字数100字左右。咀嚼苦痛,拒绝平庸

[开头段]大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了坚强的神韵,也就成了绝对平庸之人。所以作为普通平凡的人,切不可存平庸之志,害怕痛苦;理应追求高远,咀嚼苦痛,拒绝平庸。

导学案(结尾答案)【应用学习】 针对训练

1.答案:《劝学》中说:“不积小流,无以成江海。”成功便是如此,就像那潜心科研的于敏,就像那苦心行善的特蕾莎,他们所付出的点滴,最终以伟大的姿态喷薄而出,他们是时代的泉水,带着汗水与成功,如花般惊艳绽放!(结尾引用名句,照应前面论证内容,收束有力!)

2.答案:(参考)(行文至此,)忽然想到鲁迅先生的一句话:“人是要有那么一点精神的。”那么,在当下浮夸的社会中,我们是不是可以这样说:“人亦是要有那么一点底气的。”用你的底气去创造,用你的信念去坚守,我们终能成为时代的宠儿,活出生命之“气”!

3.答案:童心之贵,贵在其真、其柔、其善。人在成长中会失去许多,却不应失去最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的:“我们不是要一下子拯救整个世界,但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心,可长存于你我周围,更长存于你我心间。导学案(答案)【应用学习】

一、针对训练

1.请在横线处填上分论点。

答案:(示例)分论点②:(人生需要阅读,)它犹如打开房门的钥匙,打开我们丰富的知识宝库。

分论点③:(人生需要阅读,它犹如“百味瓶”,)培养我们丰富的情感。2.请在横线处填上分论点。答案:(示例)分论点②:“慎独”是自我完善的必修课,“慎独”是道德品质的试金石,“慎独”是社会生活的净化器。

分论点③:关键要在“隐”“微”上下功夫。

3.请以“自知者明”为中心论点,采用对比式设置的方法写出其分论点。答案:(示例)分论点①:(反面)过高估价自己,妄自尊大,刚愎自用,就会停滞不前;过低估价自己,妄自菲薄,畏首畏尾,就会故步自封。

分论点②:(正面)正确估价自己,见己之长,明己之短,才能找准位置,成就人生。

二、整篇训练 写作指导

这则以棋喻人生的材料,意在引导我们思考人生问题,立意角度很多: 从“忙中出错”看:深思熟虑很重要,效率不光看速度。从“顾虑太多”看:时间分配要科学,通盘考虑才是真。从“认输态度”看:态度决定高度,坚持才能成功。从“计划未来”看:目光需长远,步骤需清晰。从“参谋”看:一个好汉三个帮,人多力量大。从“不敢入局”看:无勇者无功,参与才有希望。

第二篇:作文训练开头结尾

作文训练:记叙文的开头和结尾

一、开头。我们常说:“良好的开端是成功的一半!”所以好东西我们应该将它放在开头。

(一)开头范例:

1、题目: 《 路 》的 开头:

开头一:西方有一名著名的谚语,叫:“条条大路通罗马。”

开头二:电视连续剧《西游记》的主题歌里有:敢问路在何方,路在脚下。

开头三:鲁迅先生说过:其实地上本没有路,走的人多了便成了路。

运用了什么方法开头?以《时间》为题,用这个方法写一个开头:

2、题目: 《 青春 》的 开头:

开头一:青春是用意志血滴和拼搏的汗水酿成的醇酒。

开头二:青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁。

运用了什么方法开头?以《生活》为 题,用这个方法写一个开头:

3、题目: 《 爱心 》的 开头:

爱心是灿烂的阳光,可以温暖人们冰冷的心。爱心是黑夜的灯烛,可以照亮人们的心田。爱心是一把钥匙,可以开启人们的心扉。

运用了什么方法开头?以《友谊》为 题,用这个方法写一个开头:★小结:开头的第一个方法是:

(二)开头范例:

开头一:老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。(《为自己竖起大拇指》)

开头二: 时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的脚印》)

★小结:开头的第二个方法是:

(三)开头范例:

开头一:窗外,朦胧的月光照在那棵老树上,仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对

此情景,我的思绪又飘向了远方„„

开头二: 夜深了,灯火像远飞的萤火虫,越来越昏暗。风徐徐地钻进窗户,窗帘随风起伏。浓郁的茶香被风吹得弥散在整间屋子,沁人心脾。窗前桌上,几本名著在皎洁的月光下光彩熠熠。(《穿越时空的飞翔》

★小结:开头的第三个方法是:

(四)开头范例:

开头一:“我根本就没有什么心事!”我甩给同桌一句话,离开教室。这真是个奇怪的世界。今天一

早妈妈就追着我问,是不是不舒服,有什么心事?我能有什么心事?

开头二:声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情:在这次参加考试的二百名考生中,有一个二十岁

女学生陈伊玲,初试成绩十分优异,而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下,但这样年轻而

又有才华的学生却还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。

★小结:开头的第四个方法是:此外,开头常用的方法还有抒情议论式开头、倒叙式开头等,但无论用哪种方法开头都要注意:作

文的开头能承接下文、对应主体。

(五)练笔:请用以上方法,以《生活给了我启迪》为题,写一个开头:

二、结尾。如果说一个好的开头是一篇文章良好的开端,那么一个好的结尾就是一台精彩表演的最后压台。

因而好的结尾应当“如撞钟,清音有余”,雄健有力且言有尽而意无穷。

(一)常见的方法大致有如下几种:

1、点题式《谁是最可爱的人》:“你一定会深深地爱我们的战士,——他们确实是我们最可爱的人!”

2、首尾呼应式结尾《爸爸的笑声》开头:我爱听爸爸的笑声。结尾:我最喜欢听爸爸的笑声。

3、启发性结尾(突出主旨)《宽容》:当你用欣赏的目光去看待别人,用一颗宽容的心去谅解别人,你

会发现,你的周围时刻充满着阳光。

4、抒情议论式结尾《河之韵》一文结尾写道:这条平凡的河也有它无尽的独特风韵啊!正是它蕴育出

古城松江辉煌灿烂的文化,它正是松江的风韵所在!(和启发性结尾有交叉的地方)

5、解开谜团这是针对前文设置了悬念的文章而言的,收尾揭开“面纱”。

《传递小纸团》开头:考试正在紧张地进行,他突然扔给她一个小纸团。难道他捣蛋不成?难道他有

求于她?她一时间坠入云里雾里,他毕竟是个尖子生,没理由……

结尾:“叮呤……”考试结束铃声响起,她拾起被“委屈”了好久的小纸团,满含卑鄙地展开,只见上

面潦草地写着“注意:姓名、校名不要超出装订线”。顿时,她心里刮起了一阵飓风。

(二)练习:根据给出的题目,运用以上的方法,写一个结尾。

1、《街头见闻》

2、《生活给了我启迪》

1、生活如同一位循循善诱的良师,时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。

2、生活就像一首诗,朦胧清新,洒脱奔放,充满了喜悦、悲伤与哲理;生活又像是一幅画,色彩旖旎,浓淡交织,诗情画意,令人回味无穷„„

3、生活像一杯芳醇的美酒,生活又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人,才能细细品味到个中滋味,了解到生活告诉你的点点滴滴。

4、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地,我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路,我们每个人都是生活的远足者。

《街头见闻》结尾:他们,作为社会的一分子,可能付出了千万份的汗水,我们才瞥见了那一滴的汗珠,但他们用他们的行动告诉世界上的每一个人:他们不自卑,他们不后退,他们用自己的双手撑起自己的一片天!

《生活给了我启迪》结尾:

1、生活就是这样,时时刻刻都在教我学会宽容,用一颗宽容之心去对待他人,也用一颗宽容之心去对待自己。

用一颗宽容之心去聆听世界吧,世界将会更美好,你生活也会更有乐趣。

2、感谢生活吧,它教给了我们许多做人的道理。

热爱生活吧,太阳每天都是新的。

认真生活吧,我们会更快乐!

第三篇:作文开头结尾训练——掐头去尾

文章开头结尾训练

那微笑改变了我

开头:

那是一场连续两天的大雨过后,那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。

面对着那桥我犹豫着,还差10分钟就要上课了。我猛力扛起我的自行车,做了一个连我自己也不敢相信的决定:扛着车从木桥上走过去。开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着,没感到什么。渐渐地,脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头晕,腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了,我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去,可我连转身都困难,耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了,几次想把自行车扔进河里。

正在我前进不能。后退不得的时候。突然,肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻,我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头:是一张陌生的脸,脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看,但只那一瞬间,却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!

车子和我终于安全到达了对岸,满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸:不算黑的皮肤,眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角,干裂的嘴唇微微张开。啊,是一位40多岁朴实无华农民。

结尾:

我的同学——胖杰

开头:

我们班的胖杰生得的白白胖胖,圆圆的脑袋,小小的耳朵,因为是鼠年生的,乍一看这 脸:小巧的眼睛配着短粗的眉毛,活像一只米老鼠,但刘胖杰却没有小老鼠好吃懒做的坏习惯,反而像一只勤于捉老鼠的猫,无私的为我们班奉献着。

去年的国庆训练苦不堪言,我能开开心心的挺过来,都是胖杰的功劳:在我累的时候为我讲笑话,笑走了训练的疲劳;在我口渴饥饿的时候,和我一起幻想面前的麦子就是将要吃下口的粮食;在我因为穿的衣服少的而在天安门挨冻时候,胖杰默默地把大衣塞了过来。在我问他冷不冷的时候,还嬉皮笑脸的冲我说‚长这身肉,就是抗冻。‛

这个刘杰让我认识到他乐观、善良的一面。

国庆过后,甲流又一次考验了我们,作为身体较弱的我们而言,每天的消毒工作特别重要,班主任也要挑选最为放心的同学,为我们班擦桌椅,进行消毒。同学们都知道这是个苦差事:在寒冷的冬天,要在冰凉刺骨的水里投布,还要闻令人作呕的‚八四消毒水‛的味道,想想后同学们报名的手都垂到了脚底,这时有一只肥嘟嘟的小手举了起来,顺着望去,胖杰嘻嘻的笑脸回复了同学们惊讶的目光。

第二天我刚进班,迎入鼻口的就是一股消毒水味,我捂着鼻子,看到胖杰正擦拭着讲台的桌子,一上一下,那叫一个认真。同学们也陆陆续续的进班,看到胖杰后都为他加油。胖杰说了:‚我的工作,我做主。‛此后,一连好几个月,胖杰杰都用冰凉的‚八四‛洗涤着他白嫩的小手。老师心疼他,让他打点热水,他总是笑着说:‚没事,我还热呢。‛为此,学校还专门为他颁发了‚环保小卫士‛称号,鼓励他无私的为我们班奉献。结尾:

那一刻,我迈上了新台阶

开头:

记得那是在我十岁的时候,一个阳光明媚的上午,我突然对妈妈说:‚妈,我想学骑自行车。‛妈妈先是一愣,之后缓缓说到:‚行啊,想学新东西是好事。一会我们就下去练习。‛我听了,心里十分高兴。我终于要学习骑自行车了!

不一会,我们来到楼下,一片空旷的场地上。我跃跃欲试,忙从妈妈手中抢过自行车,信心十足地骑上去。可是不一会,问题出现了:我根本无法使它前进!无论怎样,我的一只脚踩在踏板上,另一只脚刚要离开地面,自行车就会很不配合地倒下。于是我只好使双脚着地。怎么办,根本骑不起来。我急得像热锅上的蚂蚁。突然,我想到了妈妈。对啊,可以让妈妈帮忙扶着后座啊!这样想着,我满脸讨好地走到妈妈面前:‚妈,帮我扶下后座吧,我骑不起来。‛妈妈很痛快地答应了。

重新开始。有妈妈帮忙,我信心倍增。可好景不长,骑了几步,过不了一会,车子左摇 右晃,根本不受我的控制。好几次还险些把妈妈带倒。就这样折腾了半天,也没有什么大的进展。老妈有些不耐烦了,摆摆手说:‚累死了,你自己练吧。‛看着老妈失望离去的背影,我也有些想放弃了。此时,天突然变了脸色,刚才还阳光明媚的,一下子就乌云密布了。我心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。难道就这样放弃了么?有困难就要选择放弃吗?又要像以前一样半途而废么?是的,我做事总是半途而废。家人朋友好多时候都会因我的放弃而表示遗憾。这次也要这样吗?难道我就没有一件事能坚持下去吗?‚不,决不是的!不可以放弃!这次一定要坚持下去!‛一个坚定的声音在我的心里大喊着。想到这,我定定神,深吸一口气,双手紧握住车把,脚重新踩到踏板上,用力向前蹬。呀,不好!又要倒了!我急忙调整,可车子,还是重重地倒下了。

‚呀,小心啊!‛妈妈在后面大叫着。‚没事的!‛我坚定地回应。手掌擦破了,腿被划开了伤口,火辣辣的疼。但我坚定的目光望向远方,胜利仿佛在向我招手。‚坚持下去!勇敢地站起来!‛那个声音更加坚定,响亮。我慢慢站起,拍拍身上的土,抹掉头上的汗。受伤了,流血了,但心灵变得更加坚强!我的血直往上涌,再次抓紧把手,向前骑去。又要倒,我深吸一口气,镇定自若地轻轻一转车头,车子不仅没倒,反而在地上划出了一道美丽的弧线!成功了!终于顺利地骑起来了!我心里乐得快要爆炸,飞快地向前骑去。此刻,天已放晴,雨后的空气格外清新,天空格外蔚蓝。好似我的心情。渐渐地,我累了,便向妈妈的方向骑去。妈妈看到一身土,一身伤的我。激动不已。我下车,慢慢的,带着胜利的微笑向她走去。她轻抚我的伤口,眼含着泪,对我说:‚我为你而骄傲。恭喜你的坚持!‛我也忍不住落下了泪,但笑容,一直挂在脸上。我,终于战胜了自己。

结尾:

那一刻,我迈上了新台阶

开头:

雨似乎更大了,肆虐的风将我的头发吹起,使我感到全身冰冷,仿佛是为了给我的坏心情添油加醋一般。人生几度不是失利、失败?生活——坠落、破落、失落、堕落……

‚呼呼‛的风声将我身后的咳嗽声吹得七零八落,仿佛满地碎金。

‚爷爷,慢点儿!‛听见这声音,我的心灵颤动了一下,我下意识地回过头来,只见一位小男生扶着一位白发苍苍的老人走在风雨之中。我心想:是爷爷来接孙子的吧?小男孩却接过爷爷肩上的书包,背在自己稚嫩的肩膀上,小心翼翼地挽着老人,绕过有水的地方,他们的头上没有伞,小男孩无微不至地照顾着老人。

在风雨交加的路上,一股暖流涌上心头,一丝心灵的感触油然而生:年近八旬的爷爷在 风雨中接孙子,幼小的孙子在风雨中体贴爷爷,这是一幅多么充满温情的画卷!我的心些许好受了……

‚啊,真是太对不起了!‛随着一声道歉,我慢慢地转过身子,一位中年妇女撑着一把边角稍有磨损的雨伞,另一只手提着菜篮,满满的一篮子,红彤彤的西红柿,绿油油的小白菜……春天真美好!她似乎有说不出的快乐。这倒霉的天气似乎对她的好心情丝毫没有影响,是她孩子的生日?是她家来客人了?种种猜想冒出心头。她一点儿都不心急,我的目光与她的目光相接,她友好地冲我笑了一下,我点头以示回敬,继续等待。但我那烦躁的心情被她那微微一笑给浇灭了,我的心平静下来…..唉,我总爱为生活中的一点儿小事儿发牢骚,困难、挫折、坎坷犹如无数个台阶组合成了人生的阶梯,或许台阶有几千、几万甚至几亿步,但人的一生就要去跨越它们。有时候,难免会碰到大大小小的困难,重点不是困难有多大,有多少,而是自己有没有信心和勇气征服困难,迈向下一步新的台阶。

随着人群中一阵低低的欢呼,随着最后几滴雨丝的出现,车来了,每个人都满怀笑容地上了车。心里想着孩子对爷爷的体贴,爷爷对孙子的关爱,妇女积极乐观的心态,我杂乱的情绪终于回复了平静!结尾:

成长路上有盏灯

开头:

一天,因同学加塞儿(即为了取巧而不守秩序,插进排好的队列里),管理员没有看清是谁,就认定是我不遵守纪律。于是,我跟他吵起来,差点动手。正在这时,王老师赶来,她先让我赔礼道歉,又让我回去检讨,虽说事情平息,我却怄了-肚子气……

晚上,我独自躺在宿舍的床上。窗外-片片枯叶在秋风中打着旋,四处飞舞,如自己乱糟糟的心。其实,食堂事件只是个引子,它把我积淀的心事都勾引出来童年的梦想、少年的憧憬,都随着无情的岁月飘逝。我无法梳理杂乱的思绪,是辍学回家,还是在这里混日子?越想越烦,“剪不断,理还乱”,生活中的无奈与困惑正一点点地啮咬着自己并不很坚定的意志,任飞逝的时光在纷乱的思绪中划过。

一阵敲门声打断了我的沉思。

我以为是老师来检查旷课的学生呢,赶紧盖上被,装作昏迷不醒的样子。

门“吱”的一声被推开,我眯缝着眼看到王老师走进来,手里拿着暖瓶和-兜水果,轻轻地放在窗前的桌上。我没敢翻身,每根神经都紧绷着,好像只要稍微-动就会露馅似的。

她以为我睡着了,没打扰我,独自把凌乱的寝室打扫了一遍。我躺在床上看她忙碌着,心里有说不出的内疚,赶紧睁开眼睛,欠了欠身坐起来。看到王老师的额头上沁满了汗珠,更是一阵阵发虚。

“听同学说你病了,是不是晚上没盖好被子,着凉了?”王老师很和善地问。我羞愧地低着头,一副硬着头皮挨批评的样子。王老师大概从我的表情中猜出了什么,便搬了把椅子坐到床前。

“食堂那件事,你受了委屈,当然有一半原因是你平时不注意影响造成的,但用装病不上课的办法来表达不满情绪,显然是很愚蠢的。”

“我没想那事,只是觉得书越读越没劲,现在大学生都不太吃香了,何况我啊。”“原来病根在这儿呀。”王老师顿了一下说,“我也是从你这个年龄走过来的,我觉得-个人不论在怎样的境遇下,都不应该自暴自弃,你这样混日子,既对不起父母,更对不起自己。”

我默默地听着,心里很茫然,但感到她的话很有道理。

“你已经长大,有了自己的思想,我不想深说,等你想通了咱们再谈。

望着窗外的云,我细细地咀嚼着她的话。

几天后,王老师送给我-本书--《渴望生活--凡〃高传》。凡〃高的生活经历很悲凉,但他却始终充满对生活的渴望。

在毕业班会上,王老师在我的临别赠言簿上写道:”我们都有对生活茫然的时候,伟人之所以能够战胜生活中的不幸与挫折,就是因为他们对待生活有一种积极向上的态度“ 结尾:

善良,给了我清凉

开头:

我做到了靠窗的位子上,心里依旧满是不痛快。这时,一位身材硕大的大妈,坐在了我的旁边,我无奈,只得又向窗户靠了靠。破旧的电车晃晃悠悠地行驶着,像一头累得快散架的老牛。全车的乘客也跟着它上上下下地颠着,颤着。时间长了,我就觉得有些燥热了。看了看身边的大妈,占着我半个座位却仍不发觉,我摇摇头,伸手去开窗户。一只手扣住把手,往后拉,窗户无动于衷,另一只手也一并用上,窗户仍纹丝不动。我急得冒汗,连脚都想用上了!我来帮你吧,孩子!身旁飘出一个温柔的声音。我怔住,回头看见一张大脸冲我笑着。好了!大妈拍拍我的肩示意我。我对她一笑,又转向窗户,窗户的边框反射着刺眼的阳光,我不禁皱眉。大妈的声音又在耳边响起:晒吧?我不明她的用意,糊涂中还是笑笑。只看她撑起伞,支在了窗户边,冲着我又是笑,像一朵朵绽放的牡丹,我似乎要闻见了花香。再看看那伞,我一惊:多么熟悉呀!就是那把挡我路的伞。我低下头,脸烫烫的,温度快要高过了车外的太阳。可是心,却像刚刚沐浴过了一般,又凉爽又洁净。以后的每一天,一旦我感到闷热干燥,我都会想起大妈的笑,美得像花儿一样,心中会流过一汨清泉,伴着花香,听着水流过的声音,我陶醉在善良带给我的清凉之中。

结尾:

和老妈在一起

开头:

题记

童年——保姆

‚哇,好香呀!‛我放学回家,一进家门就闻到了一股炸鸡的味道,果不其然,桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅!我不由得奔过去,伸开五指山,捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样,真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手,当她看到我的手指甲长得老长老长的,不禁嗔怪到:‚十岁了还不讲卫生,赶紧把指甲剪掉呀!‛饭后,我伸了个长长的懒腰,坐在沙发上,伸出手来请求道:‚老妈,你给我剪指甲呀。‛老妈嘴上很不情愿地数落着我,而行动上却早已坐下来开始给我这个‚小少爷‛剪指甲。‚老妈,快给我的指甲再磨一磨呀。‛刚刚解决了‚手上工程‛,我又把脚翘到她的腿上。没办法,一并解决了这双臭脚吧,这小子!我心里偷偷笑刀子嘴,豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。哎呀,老妈——我亲爱的保姆,和你在一起,真的很舒服!

在人间——朋友

‚大姐呀,不许动!要钱还是要命?‛我头扎毛巾,身披浴巾,肩挎冲锋枪,手持‚AK-47‛步枪‚挟持‛着老妈。哪知道我老妈要钱不要命,宁可往我的枪口上顶,也不愿掏出一分钱来!我哪下得了手呀,只好败下阵来,郁闷!一日,我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的,来一个爆炸头。在老妈面前,眯着小眼睛满屋子哼着‚菊花残,满地伤-----‛自我感觉很‚周杰伦‛呀!可我老妈冷眼瞧了半天,赏了我一拳,扔了一句:‚小兄弟,你走错了门吧,这儿不是周府,我可不是周杰伦的妈!‛我不禁喷饭!唉,唉,唉,老妈——我可爱的朋友,和你在一起,真是快乐无比!

我的大学——老师

‚A,快来看开心辞典!‛我在房间里琢磨着魔方的六面玩法,老妈在客厅里叫我。她要考考我这‚读书人‛。电视上,王小丫出的题目还真是千奇百怪的,比如‚长江发源于哪里——昆仑山、唐古拉山?‛我抢得先机,唐古拉山!老妈面无表情;‚下面那种能源是不可再生的——水能、风能、石油?‛我轻描淡写地说道:‚石油!‛老妈眼角有了些笑意,我愈加得意了,可是这道题:‚‘历览前贤国与家,盛由节俭败由奢’这句话是谁说的?——张骞、张謇、司马迁、司马光‛我就不会了,我用眼角的余光瞅瞅老妈,她早就胸有成竹地抛出了答案:‚司马光‛。电视上的老先生选择了司马迁,可把我老妈急得要命,好在王小丫放了水,老先生才过了关,我老妈才送了口气!啊呀,啊呀,老妈——我敬爱的老师,和你在一起,还真能学到知识!结尾:

最好的奖励

开头:

许多年前的我还是一个小学生,因为我的朗诵是最好的,所以老师让我担当一场舞台剧的主角,我高高兴兴地回家把这个消息告诉了母亲,母亲夸我:‚我的女儿是最棒的!‛而我也暗下决心,决不让母亲失望。

接到台词后,我每天练台词不亦乐科,母亲主动跟我说要陪我练习。好几天过去了,我的台词几乎倒背如流,每当排练时,由于我的紧张情绪挥之不去,在台上我连一句话也说不出。老师对我说:‚我认为你能做工得更好,正好我们需要一位在台下朗诵告白的人,我认为你一定能胜任。‛我怀着满腹委屈,一言不发,尽管老师已经说得很委婉,可我还是伤心欲绝。

回到家我一言不发,母亲似乎已觉察出什么来,没有主动邀我背台词,而是说:‚宝贝,我们一起到花园散散步好吗?‛我点头。

来到花园,面对着姹紫嫣红的花朵,我的心情不以名状。我和母亲在长椅上坐了下来。

母亲说:‚这儿的花,哪一种最不惹人注目?‛我的回答是蒲公英。母亲又说:‚那我们把最不惹人注目的蒲公英全拔掉好吗?‛便动手摘了一朵。我马上制止好,说;‚可我喜欢蒲公英。‛母亲马上感概道:‚连最不惹人注目的蒲公英也有人喜欢,你不正是旁述,只要真正努力过,那便是实现了自己的价值。‛我投入母亲的怀里哭了许久。

到了真正表演的那天,老师递给我两朵蒲公英,说:‚是你母亲要我交给你的。‛我用手掌小心翼翼地托着这两朵蒲公英,一直到比赛结束,我知道,是这两朵蒲公英一直陪我到最后,这是母亲给我最好的奖励。

结尾:

最好的奖赏

开头:

——题记

在花的季节里,花样年华的我在花盘里埋下了一颗种子,是花的种子。

早上,我早早起床,给这一粒还没有发芽的种子浇水。绿色的花洒慢慢倾斜着,清澈透明的水从花洒鼻子里酒出来,滴落在希望的土壤中。土壤贪婪地吮吸着这甘甜的水,也许在给种子供养分吧。

晚上,我偶尔也会为种子浇水,而且每天都来到花盘边,把我的希望传递到蓝天。

过了几天,种子探出了头,娇嫩的小芽生长出两片叶子,像英文字母中的‚r‛,在我看 来,是一个新生的生命。我对这新生命呵护备至,因为我还盼望着小芽开花。同样的做法,我给予了阳光、水和空气,还承载着我的期待和爱心。小芽一天天地生长,虽然不可以是参天大树,但也是一棵坚忍不拔的花苗。翠绿的叶子,坚硬的茎,还有扎实的根,都是有赖于我的照顾。

……N天,有桃红色的花蕾挂在花苗上,我微笑了。我想,我的付出没有白费。蓝天下,清风拂过花蕾,它开了,是一朵开得正艳的花。花瓣鲜红而耀眼,在绿色的叶子衬托下越发美丽诱人。还有一种不可抵挡的清香。我摘下它,在旋转,当风来临时,它的花瓣也在飞舞,‚是给我的奖励吗?‛我对着湛蓝的天空呐喊,然后,是青春爽朗的回声。

在这过程中,结出的花不是我最好的奖励,最好的奖励是上帝和父母赐予我的一双手。因为正是我用自己的双手,通过自己的劳动培养出了千娇百媚的鲜花!

现在的我,也许平凡,正如鲁迅先生说过,地上本没路,路是我们自己走出来的。我要用自己的双手去创造,自己的脚去开创另一条路。在我人生的路途中,我用双手不断付出,一直在努力奋斗,用我的汗水换取我的价值。也许有挫折,但只要我学会坚强,就会看到挫折之后的美丽。

结尾:

生 日

开头:

我是个不善于表达感情的女儿,16年间,我从未给父亲过过一个生日,甚至连一句‚爸,生日快乐‛这样的话都从未亲口说过。可我竟然从未愧疚过。因为我以为爸爸从不在乎这样一句平淡如水的话,我总是半开玩笑的对爸爸说,我们是君子之交,淡如水。

可是,我错了,我竟然错的那样离谱。

就在不久之前,1月,爸爸生日那天我刚刚好在姥姥家。不知是谁提起来,今天是姐姐同学的生日要开派对。1月12日,我仿佛从梦中惊醒……今天好像是爸爸的生日……好像……是的。父亲理智的脸浮现,又退去。我拿起手机想打个电话,来完成我16年未曾尽到的义务,我又放下了,爸爸不会在意的。

姐姐出去了,抱着给同学的礼物。

我拿起手机,打开发件箱。

爸,生日快乐。

这是我唯一能做到的极限,一条短信而已。

第二天,妈妈也被叫到了姥姥家。饭桌上,妈妈神神秘秘地问我,眼里有掩不住的兴奋。‚你……昨天给你爸爸发短信祝他生日快乐了,是吗?‛‚嗯,你怎么知道?‛我心跳得有些快,轻描淡写地说。

妈妈是这样告诉我的。

昨天我和你爸还有他的同事在外面吃饭。你爸的手机响了,说是有短信。他打开手机之后竟然愣了有半分钟,我赶忙问,怎么了?你爸爸的表情突然温柔起来,恩……我有许多年 没见到他这么温柔的表情。然后他举着电话给我看,还大叫着,看呀,我女儿祝我生日快乐!你看到没有,她说爸,祝你生日快乐……

妈说爸爸当时像一个孩子,在他的同事身边穿梭,给他的同事看那条短信,脸上或许是因为喝了酒而变得微红,眼睛里兴奋得闪着光,他真的很高兴。

一种细水长流的感情,在风中浅浅的低吟。我能看到爸爸当时那张微醉的脸,看到他曾经那么坚毅的身影,看到一个男人一个父亲不可倒下的身姿,看到那时那刻心柔软如湖水的父亲。因此,我也无比的惭愧。那只是一条短信呀,在别人看来微不足道的五个字。

结尾:

和 局

开头:

在矛盾面前,还有一些人选择和局。

由于下棋的缘故,我对胜负很敏感。记得第一次下棋课,老师并没有为我们讲解弈棋本身,只是意味深长地说了一番话:‚下棋,拼的就是一口气;在硝烟弥漫的棋盘上,战胜对手,你固然可敬;战败,你也不失为一个英雄;但你要在任何时候,哪怕是无望之际缴械投降或屈身求和,就没有必要下棋了!‛一席话把我振奋得一塌糊涂,并将它作为做人的原则。

凭着这股不服输,不低头的犟劲,在棋艺和学习方面我还算有了些进步,为此我曾衷心地感激老师这番开导。

然而事情并不这么简单,我渐渐发现我对什么事都变得不依不饶,而且不会承认错误了。我开始感到迷茫和苦恼,但一件小事改变了我。

那是一次棋类比赛,我发挥出色,如果最后一轮博一博还有夺奖的可能。然而天有不测风云,就在最后一轮开赛前,我突然高烧39度,妈妈说什么也不让我继续比赛,我苦苦哀求,急得眼泪都快下来了也无济于事,看一看对战表,我的心彻底灰了。对手恰好是一个一起学棋的同学,水平很高;更糟糕的是我因为他曾经摔坏我的一支钢笔而与他冷战到现在。唉,就算硬撑着也肯定是输,我只好拖着沉重的身体回家了。

谁知第二天我却接到老师的电话,问我为什么不去领奖,我大吃一惊:我计算过,最后一轮不得分是不能得奖的。老师又对我说,最后一轮时,你和你的对手都没有来,所以各得0.5分,你很幸运!(比赛规定,一方弃权而另一方到赛,到赛者得1分,弃权者得0分;若双方都不到赛,视为和局,各得0.5分)。

说不出当时是怎样的感受,只是没有一点成功后的喜悦与自豪。第一次感受到愧疚涌上心头。我急忙找到了他,问他为什么这样做,他微笑着说,那天他见到我愁眉苦脸、精神不振地走出赛场,开赛时也没回来,便猜想一定发生了什么。根据比赛规则,他发现如果我俩平分这1分,就都有夺奖希望,于是便也不到场参赛,而事实证明他是对的,我们都获得了名次。老天有眼!

我迷惘地看着他,说了一句现在想来很傻的话:‚你要是到场不就可以全取一分,获得更好的成绩吗?况且我还与你冷战,你不讨厌我吗?‛他浅浅一笑:‚那是你自家感觉,并不是所有人都是你的敌人,哪怕他就坐在棋盘的另一端;如果你将他们视为朋友,愿意牺牲一些私利获得和局,那么干戈终会化为玉锦。你眼中的世界就不再是只有黑白的平面棋盘,而是五彩缤纷的立体世界,何乐而不为?至于比赛成绩,我不很在乎了。‛

当时的我,对于这番话只能一知半解,但身为一个棋手,比赛是唯一的检测,他怎能不在乎比赛成绩呢?这,震碎了我错误、极端的思想,一股莫名的感受涌入全身,是悔,是愧,还是……

结尾:

留在我心底的风景

开头:

您还记得那次晨读的情景吧?教室里,同学们都在认认真真地读书,忽然,我感觉有个身影在我的课桌旁经过,我一抬头,桌子上出现了一瓶牛奶,上面有几个字:‚喝了长高高。‛再朝那个身影望去——只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子,一个由于营养不够而影响到发育的我,一下子感受到了阳光般的温暖。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您无微不至的爱!

您是否还记得那次午休的时候呢?同学们都伏在课桌上睡觉,后来,外面下起了雨,阵阵凉凉的风吹进了教室,吹乱了您的头发,也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁,正想起身做点什么,突然,您又好像想起了什么,您坐下来——噢!您脱下了您的高跟鞋,轻轻地,轻轻地走到窗户边,把每一扇窗户都关好了。这一切,都被刚刚醒来的我看在眼里。老师,您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧!老师,您知道吗,在这冷风袭来的时候,您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的爱!

您还记得那个炎热的夏日吗?那天,我们在楼梯口相遇,我说了一句‚老师好!‛您微微地笑了,走过来,拉了拉我的衣领:‚热不热?‛突然,您发现我的脖子上有许多红肿的小疱,您关切地问:‚呀!这是怎么回事?蚊子咬的吗?‛我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶又感动……啊!老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的关怀!

老师,您知道吗?我时常会忆起您,我时常会抱着那花露水瓶子睡觉,我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望,长大以后做一个像您那样的人,不断把温暖和快乐送给他人。

结尾:

甘当绿叶

开头: 有时我在想,平凡也是一种美,看到了街上走过的志愿者,他们不求回报,只是默默奉献,他们是平凡的,但思想是崇高的。我时常对我自己说:‚我甘当绿叶。‛

又要换板报了,由于我的好友小A是宣传委员,所以换板报这一重任降临在了她头上。

‚这次要在两天内画好板报,所以要抓紧了。‛虽说她也应了一声,但从她的表情中,我能够看出来她对于时间紧但任务重的无奈。‚我帮你画吧!‛这句话一出口,她的嘴角重新上扬,月牙般的微笑使我也倍感欣慰。

于是我们开始了这一繁重的任务,洗抹布、换清水、要粉笔……一些体力活都被我接了下来,由于我不会画画,只能在一边听她的吩咐,总不能浪费时间。虽说力量有限,但帮助班级做些力所能及的小事,何乐而不为?

一块块洗好的抹布,一盆盆干净的清水,一根根完整的粉笔,好友一直在黑板前发挥她的才能,我在黑板下认真做好后勤工作,只要一心投入,把容易的事做好,就是不容易。看着我俩这队配合默契的组合,大家的脸上都浮现了笑容。‚你看她们俩,就像是天生的搭配,都不用开口就知道对方的想法。‛旁边的两个同学谈论着,过了一会儿,一位同学给我送来了一瓶水,‚喝一点吧!你来回好几趟的跑,也挺累的。‛我突然感到身边一阵暖风吹过,原来是小C,她冲我笑了笑,这一笑,让我心中充满温暖,干劲十足。我心里想着,没想到我这片小绿叶还能受到这般照顾,如果这块板报办好了,该是我们班多靓丽的一道风景线啊!

绿叶有时就像小草,虽说外表平凡亦不起眼,但是它们都不求回报地为大地带来一片绿色,而这绿,是充满生命的绿。绿叶,使得绚丽的花朵更加美丽,它甘愿被人一扫而过,去衬托花朵,让世人花费更多精力去欣赏花朵。而我,甘愿当这一片绿叶。

‚你们班的板报真不错!‛听到校领导的赞扬,班主任和同学们都十分欣慰,大家都用欣赏的目光看向板报,同时也看向小A。‚多亏了我们班的宣传委员啊!‛‚时间不多,但却能画得这么好,应该表扬啊!‛老师边回味着板报内容,边走出了教室。大家此时都看向小A,但小A却用充满感激的目光看向了我,我对她笑了笑,像是在说,‚恭喜你。‛

结尾:

甘当绿叶

开头:

其实,从小我就喜欢出风头。体育课,我在前面带操;合唱比赛,我在前面领唱;学生集会,我作为代表发言……无论是什么事,我都要争着做最出彩的活儿——或许是当惯了红花儿,当被分配去做绿叶时,才那么不甘吧。

‚凭什么!凭什么不选我!‛我坐在排练厅的地上恼然。戏剧社近期要演出,而主角却例外地分给了别人,致使当惯了主角的我不服气。不是女一号也罢,好歹给个女二号呀——可是偏偏分配我去当背景的叶子!这么不重要的活儿,为何交给我干!愤然,愤然,干脆不干了!

‚开始了!最后一幕!Action!‛

‚喂!怎么还愣着呢!‛社长见我无动于衷便上前将我一把拉起,捡起叶子来,跑到规定的位臵。我不禁‚扑哧‛笑了出来:堂堂社长,如今把自己包在了树干里,只露了个脸儿。他没理会我的嘲讽,立即进入状态,‚屹立‛在了主角后面。我糊弄地举着树叶,一副不屑 的样子。女一号走了过来,在树旁站着。我更是把脸扭了回去。这时女二号也走了过来。

‚亲爱的,你还好吗?‛我听见社长小声呢喃。‚干什么呢。‛我心想。‚亲爱的,你还好吗?‛女一号奔向女二号,一边喊着。

‚咦?难道这棵树是为了提醒台词的?原来还有用啊。‛我嘀咕着。社长脸上隐约笑着。

‚啊,我的玛格丽特,那项链是假的!‛结尾的台词震响全场。‚扔啊,扔啊!‛社长使劲给我使眼色。我使劲舞动手臂,树上的叶子如风吹般飘飘落下。顿时台下一片掌声。观众哗然。

‚叶子,撒的好。‛社长冲我点头。我突然间明白了什么。最后一幕真相大白时,风吹树叶的效果是为了烘托气氛的。正是这小小的树叶,不起眼的背景,把气氛渲染得淋漓尽致,引得观众掌声一片。看来,绿叶,作用不小啊。心中的喜悦感代替了不甘,绿叶飞扬如我畅快的心情,仿佛那掌声全是给我的。当绿叶。我心甘情愿。

那一次,我明白了许多。好像每年春天的花季,那绿叶显得不再多余——是啊,没有绿叶的衬托,哪有人们叹为观止的红花!不是主角,我也甘心了。配角当的其乐融融——音乐考试,我唱低音区;诗朗诵比赛,我写诗,别人来诵;小组合作,我是最会配合的组员。这绿叶,我当的心甘情愿,当的欣然蔚然。

结尾:

甘当绿叶

开头:

道路两旁尽是浓荫。宇激动地告诉我下个月她要在音乐会上钢琴独奏,并且让我为她伴奏。伴奏?我愣了愣。‚我想想吧‛,淡淡地回答了她,我挥手与她道别。

夜晚。我坐在草地上低头拨弄着小石子,犹豫着要不要去当那个陪衬,不远处的一老一少的对话传入我耳中。‚你看,月亮很漂亮吧?‛那个老伯指着天空,问那男孩,‚那乐乐觉得,周围的星星们好不好看呢?‛‚星星也漂亮!如果星星没了,月亮姐姐也不好看了。‛男孩嘟着小嘴答道。我忽然觉得自己可笑,这点事还要犹豫。小男孩天真幼稚的答语触动了我,对啊,即使是陪衬,也是不可缺少的,它与主角是相辅相成的啊,对于主角的美它功不可没,而它自己也是美丽的!嗯,我愿意做绿叶为宇的美丽增色。

接下来的一个月里,我们努力地练习。我不再有抵触的情绪,而是积极乐观地配合宇,我致力于将她衬托得更加美丽!重奏并不是件简单的事,台上一分钟,台下十年功。清晨,我们约好早起一起品味分析大师们的音乐——我拿着红笔在本上记些画些如何把‚绿叶‛当得更好的技巧,很快我的本子上就一页页记满了我的心得体会;放学,我们去排练厅实践演练——我一遍又一遍地录下我们的演奏,反反复复地听,一点一点地寻找其中的问题。一个月,在我们奋力地练习中无声地溜走了。

然而演出当天,我的弓子出人意料地断了。宇吓得脸色都白了,‚童,怎么办,我们的演出?‛轻轻拍打着她,我安慰她‚没事,演出一定不会有问题。‛是啊,绿叶虽小,但肩负巨大责任,我甘当,更要当好这片绿叶。老师载我跑遍了附近所有乐器店,用一个上午的时间换来了一根合手的弓子。一层层地涂上松香,我舒坦了——这绿叶当得很称职啊。

半小时后的舞台上,我和宇相视一笑。音乐像有魔力一般感染了我,感染了我们,它就像一条小溪,柔情时,我帮助宇一起抒情,汩汩流淌;激烈时,我带动宇激情四射,惊涛骇 浪。这小溪哺育了溪岸边的花花草草,花儿如此娇艳多姿,绿叶如此青翠欲滴。我们配合得天衣无缝,我这片绿叶完美地点缀了花儿,而我自己,也绚丽得独特。从观众的掌声中,我更加明白了绿叶的快乐在于花儿的美丽,我甘当绿叶去体会这样的快乐。结尾:

那微笑改变了我

真奇怪,不知从什么时间开始,我只喜欢独来独往:很少会帮助别人,也不希求别人的帮助。纵然得到别人的相助,也会像还债似的报答于人。大有我不负天下人,也莫让天下人负我之势。然而,这多年支配着我的思想,却在那一次微笑的光芒中,瞬间变得如同一粒尘埃,飘散得无影无踪……

那是一场连续两天的大雨过后,那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。

面对着那桥我犹豫着,还差10分钟就要上课了。我猛力扛起我的自行车,做了一个连我自己也不敢相信的决定:扛着车从木桥上走过去。开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着,没感到什么。渐渐地,脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头晕,腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了,我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去,可我连转身都困难,耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了,几次想把自行车扔进河里。

正在我前进不能。后退不得的时候。突然,肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻,我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头:是一张陌生的脸,脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看,但只那一瞬间,却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!

车子和我终于安全到达了对岸,满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸:不算黑的皮肤,眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角,干裂的嘴唇微微张开。啊,是一位40多岁朴实无华农民。

这是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,却让我始终不能忘却,它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西,尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来,那微笑一直深深埋于我的心中,我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童,帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时,你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑,寄予着美好的情感,我实在找不出恰当的词语形容它,或许,这句诗会表达它的含义吧: ‚与人玫瑰,留有余香!‛ 谓之然否?

评语:

考生自拟的题目既富诗意,也富哲理,且故事性强,很易吸引读者的注意。选材上完全跳出了文题的提示,写出了自己遇到困难时得到别人帮助的事,更难能可贵的是写了这件事改变我过去的观念,使自己在以后的日子里,也常带着微笑去帮助别人,虽着墨不多,但升华了主题,开头结尾意蕴深刻,‚微笑‛作为一种精神象征贯穿全文,昭示了人与人之间真诚关怀的力量。

我的同学——胖杰

走进我们班教室,总能听见一阵阵开朗的笑声,那是我们班的开心果刘胖杰又被同学们逗笑了。顾名思义,胖杰、胖杰,就是因其胖而得此名的。

我们班的胖杰生得的白白胖胖,圆圆的脑袋,小小的耳朵,因为是鼠年生的,乍一看这脸:小巧的眼睛配着短粗的眉毛,活像一只米老鼠,但刘胖杰却没有小老鼠好吃懒做的坏习惯,反而像一只勤于捉老鼠的猫,无私的为我们班奉献着。

去年的国庆训练苦不堪言,我能开开心心的挺过来,都是胖杰的功劳:在我累的时候为我讲笑话,笑走了训练的疲劳;在我口渴饥饿的时候,和我一起幻想面前的麦子就是将要吃下口的粮食;在我因为穿的衣服少的而在天安门挨冻时候,胖杰默默地把大衣塞了过来。在 我问他冷不冷的时候,还嬉皮笑脸的冲我说‚长这身肉,就是抗冻。‛

这个刘杰让我认识到他乐观、善良的一面。

国庆过后,甲流又一次考验了我们,作为身体较弱的我们而言,每天的消毒工作特别重要,班主任也要挑选最为放心的同学,为我们班擦桌椅,进行消毒。同学们都知道这是个苦差事:在寒冷的冬天,要在冰凉刺骨的水里投布,还要闻令人作呕的‚八四消毒水‛的味道,想想后同学们报名的手都垂到了脚底,这时有一只肥嘟嘟的小手举了起来,顺着望去,胖杰嘻嘻的笑脸回复了同学们惊讶的目光。

第二天我刚进班,迎入鼻口的就是一股消毒水味,我捂着鼻子,看到胖杰正擦拭着讲台的桌子,一上一下,那叫一个认真。同学们也陆陆续续的进班,看到胖杰后都为他加油。胖杰说了:‚我的工作,我做主。‛此后,一连好几个月,胖杰杰都用冰凉的‚八四‛洗涤着他白嫩的小手。老师心疼他,让他打点热水,他总是笑着说:‚没事,我还热呢。‛为此,学校还专门为他颁发了‚环保小卫士‛称号,鼓励他无私的为我们班奉献。这个刘杰让我认识到他勇敢、责任心强的一面。

这就是我们班的胖杰,肥嘟嘟的肉下,满是他的乐观、善良、勇敢、和责任心强的好品质。

那一刻,我迈上了新台阶

人生的道路,不会是一帆风顺的。总会有无数的困难和挫折等待着你去挑战。那一次的经历,使我迈上了新的台阶。

记得那是在我十岁的时候,一个阳光明媚的上午,我突然对妈妈说:‚妈,我想学骑自行车。‛妈妈先是一愣,之后缓缓说到:‚行啊,想学新东西是好事。一会我们就下去练习。‛我听了,心里十分高兴。我终于要学习骑自行车了!

不一会,我们来到楼下,一片空旷的场地上。我跃跃欲试,忙从妈妈手中抢过自行车,信心十足地骑上去。可是不一会,问题出现了:我根本无法使它前进!无论怎样,我的一只脚踩在踏板上,另一只脚刚要离开地面,自行车就会很不配合地倒下。于是我只好使双脚着地。怎么办,根本骑不起来。我急得像热锅上的蚂蚁。突然,我想到了妈妈。对啊,可以让妈妈帮忙扶着后座啊!这样想着,我满脸讨好地走到妈妈面前:‚妈,帮我扶下后座吧,我骑不起来。‛妈妈很痛快地答应了。

重新开始。有妈妈帮忙,我信心倍增。可好景不长,骑了几步,过不了一会,车子左摇右晃,根本不受我的控制。好几次还险些把妈妈带倒。就这样折腾了半天,也没有什么大的进展。老妈有些不耐烦了,摆摆手说:‚累死了,你自己练吧。‛看着老妈失望离去的背影,我也有些想放弃了。此时,天突然变了脸色,刚才还阳光明媚的,一下子就乌云密布了。我心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。难道就这样放弃了么?有困难就要选择放弃吗?又要像以前一样半途而废么?是的,我做事总是半途而废。家人朋友好多时候都会因我的放弃而表示遗憾。这次也要这样吗?难道我就没有一件事能坚持下去吗?‚不,决不是的!不可以放弃!这次一定要坚持下去!‛一个坚定的声音在我的心里大喊着。想到这,我定定神,深吸一口气,双手紧握住车把,脚重新踩到踏板上,用力向前蹬。呀,不好!又要倒了!我急忙调整,可车子,还是重重地倒下了。

‚呀,小心啊!‛妈妈在后面大叫着。‚没事的!‛我坚定地回应。手掌擦破了,腿被划开了伤口,火辣辣的疼。但我坚定的目光望向远方,胜利仿佛在向我招手。‚坚持下去!勇敢地站起来!‛那个声音更加坚定,响亮。我慢慢站起,拍拍身上的土,抹掉头上的汗。受伤了,流血了,但心灵变得更加坚强!我的血直往上涌,再次抓紧把手,向前骑去。又要倒,我深吸一口气,镇定自若地轻轻一转车头,车子不仅没倒,反而在地上划出了一道美丽的弧线!成功了!终于顺利地骑起来了!我心里乐得快要爆炸,飞快地向前骑去。此刻,天 已放晴,雨后的空气格外清新,天空格外蔚蓝。好似我的心情。渐渐地,我累了,便向妈妈的方向骑去。妈妈看到一身土,一身伤的我。激动不已。我下车,慢慢的,带着胜利的微笑向她走去。她轻抚我的伤口,眼含着泪,对我说:‚我为你而骄傲。恭喜你的坚持!‛我也忍不住落下了泪,但笑容,一直挂在脸上。我,终于战胜了自己。

‚不经历风雨,怎能见彩虹。‛我终于坚持下来,终于战胜了那个只会放弃的自己。身体的疼痛,换来了心灵的坚强。我知道,就在我重新开始的那一刻,我已迈上了一个新的台阶。成功,会离我越来越近。

那一刻,我迈上了新台阶

刺骨的寒风无情地掠过我的身体,我站在车站前,心烦地抖去落在发梢的雨丝,阴雨连绵的天气和几次的考试失利使我不由得心浮气躁,这样的成绩使我并不满意,因为我还有更高更远的追求,但那目标总让人可望而不可及。

雨似乎更大了,肆虐的风将我的头发吹起,使我感到全身冰冷,仿佛是为了给我的坏心情添油加醋一般。人生几度不是失利、失败?生活——坠落、破落、失落、堕落……

‚呼呼‛的风声将我身后的咳嗽声吹得七零八落,仿佛满地碎金。

‚爷爷,慢点儿!‛听见这声音,我的心灵颤动了一下,我下意识地回过头来,只见一位小男生扶着一位白发苍苍的老人走在风雨之中。我心想:是爷爷来接孙子的吧?小男孩却接过爷爷肩上的书包,背在自己稚嫩的肩膀上,小心翼翼地挽着老人,绕过有水的地方,他们的头上没有伞,小男孩无微不至地照顾着老人。

在风雨交加的路上,一股暖流涌上心头,一丝心灵的感触油然而生:年近八旬的爷爷在风雨中接孙子,幼小的孙子在风雨中体贴爷爷,这是一幅多么充满温情的画卷!我的心些许好受了……

‚啊,真是太对不起了!‛随着一声道歉,我慢慢地转过身子,一位中年妇女撑着一把边角稍有磨损的雨伞,另一只手提着菜篮,满满的一篮子,红彤彤的西红柿,绿油油的小白菜……春天真美好!她似乎有说不出的快乐。这倒霉的天气似乎对她的好心情丝毫没有影响,是她孩子的生日?是她家来客人了?种种猜想冒出心头。她一点儿都不心急,我的目光与她的目光相接,她友好地冲我笑了一下,我点头以示回敬,继续等待。但我那烦躁的心情被她那微微一笑给浇灭了,我的心平静下来…..唉,我总爱为生活中的一点儿小事儿发牢骚,困难、挫折、坎坷犹如无数个台阶组合成了人生的阶梯,或许台阶有几千、几万甚至几亿步,但人的一生就要去跨越它们。有时候,难免会碰到大大小小的困难,重点不是困难有多大,有多少,而是自己有没有信心和勇气征服困难,迈向下一步新的台阶。

随着人群中一阵低低的欢呼,随着最后几滴雨丝的出现,车来了,每个人都满怀笑容地上了车。心里想着孩子对爷爷的体贴,爷爷对孙子的关爱,妇女积极乐观的心态,我杂乱的情绪终于回复了平静!

那一刻,我迈上了新台阶!那一刻,我的脚步又向上迈了,犹如闯过狂风暴雨,终于见到了彩虹。

成长路上有盏灯

思绪里,突然间会冒出老师那轻轻的一句活,记忆的长河里就泛起阵阵涟漪来。

一天,因同学加塞儿(即为了取巧而不守秩序,插进排好的队列里),管理员没有看清是谁,就认定是我不遵守纪律。于是,我跟他吵起来,差点动手。正在这时,王老师赶来,她先让我赔礼道歉,又让我回去检讨,虽说事情平息,我却怄了-肚子气……

晚上,我独自躺在宿舍的床上。窗外-片片枯叶在秋风中打着旋,四处飞舞,如自己乱糟糟的心。其实,食堂事件只是个引子,它把我积淀的心事都勾引出来童年的梦想、少年的憧憬,都随着无情的岁月飘逝。我无法梳理杂乱的思绪,是辍学回家,还是在这里混日子?越想越烦,”剪不断,理还乱“,生活中的无奈与困惑正一点点地啮咬着自己并不很坚定的意志,任飞逝的时光在纷乱的思绪中划过。

一阵敲门声打断了我的沉思。

我以为是老师来检查旷课的学生呢,赶紧盖上被,装作昏迷不醒的样子。

门”吱“的一声被推开,我眯缝着眼看到王老师走进来,手里拿着暖瓶和-兜水果,轻轻地放在窗前的桌上。我没敢翻身,每根神经都紧绷着,好像只要稍微-动就会露馅似的。

她以为我睡着了,没打扰我,独自把凌乱的寝室打扫了一遍。我躺在床上看她忙碌着,心里有说不出的内疚,赶紧睁开眼睛,欠了欠身坐起来。看到王老师的额头上沁满了汗珠,更是一阵阵发虚。

”听同学说你病了,是不是晚上没盖好被子,着凉了?“王老师很和善地问。我羞愧地低着头,一副硬着头皮挨批评的样子。王老师大概从我的表情中猜出了什么,便搬了把椅子坐到床前。

”食堂那件事,你受了委屈,当然有一半原因是你平时不注意影响造成的,但用装病不上课的办法来表达不满情绪,显然是很愚蠢的。“

”我没想那事,只是觉得书越读越没劲,现在大学生都不太吃香了,何况我啊。“"原来病根在这儿呀。”王老师顿了一下说,“我也是从你这个年龄走过来的,我觉得-个人不论在怎样的境遇下,都不应该自暴自弃,你这样混日子,既对不起父母,更对不起自己。”

我默默地听着,心里很茫然,但感到她的话很有道理。

“你已经长大,有了自己的思想,我不想深说,等你想通了咱们再谈。

望着窗外的云,我细细地咀嚼着她的话。

几天后,王老师送给我-本书--《渴望生活--凡〃高传》。凡〃高的生活经历很悲凉,但他却始终充满对生活的渴望。

在毕业班会上,王老师在我的临别赠言簿上写道:”我们都有对生活茫然的时候,伟人之所以能够战胜生活中的不幸与挫折,就是因为他们对待生活有一种积极向上的态度"

我感到这不仅是-句赠言,更是她对人生的一种提炼。

以后,我一直牢牢地记着这句活,遇到挫折与困难时,我就用它来激励自己,渐渐地坚强起来,日子过得很愉快,也很充实。

善良,给了我清凉

夏日里,何物最能消暑?冷饮吧。可是在我心中却不及善良之举带给我的清爽。刚刚立夏,夏日的干燥就耐不住了,急急赶到人们的身边。阳光火辣辣的,像是要把树叶都烧着,地上的人们被晒得苦不堪言。很多爱美的人纷纷拿出伞来遮挡阳光,以免皮肤受损。我左躲右避,穿梭在这些伞间,心中充满了厌恶。本来就窄的人行道,支着个伞,还叫别人怎么走?我小声地嘟嚷着。眼前突然横过来一把伞的伞尖,我瞪大眼睛迅速侧身,长舒一口气,白了白眼,上了一辆电车。

我做到了靠窗的位子上,心里依旧满是不痛快。这时,一位身材硕大的大妈,坐在了我的旁边,我无奈,只得又向窗户靠了靠。破旧的电车晃晃悠悠地行驶着,像一头累得快散架的老牛。全车的乘客也跟着它上上下下地颠着,颤着。时间长了,我就觉得有些燥热了。看了看身边的大妈,占着我半个座位却仍不发觉,我摇摇头,伸手去开窗户。一只手扣住把手,往后拉,窗户无动于衷,另一只手也一并用上,窗户仍纹丝不动。我急得冒汗,连脚都想用上了!我来帮你吧,孩子!身旁飘出一个温柔的声音。我怔住,回头看见一张大脸冲我笑着。好了!大妈拍拍我的肩示意我。我对她一笑,又转向窗户,窗户的边框反射着刺眼的阳光,我不禁皱眉。大妈的声音又在耳边响起:晒吧?我不明她的用意,糊涂中还是笑笑。只看她撑起伞,支在了窗户边,冲着我又是笑,像一朵朵绽放的牡丹,我似乎要闻见了花香。再看看那伞,我一惊:多么熟悉呀!就是那把挡我路的伞。我低下头,脸烫烫的,温度快要高过了车外的太阳。可是心,却像刚刚沐浴过了一般,又凉爽又洁净。

以后的每一天,一旦我感到闷热干燥,我都会想起大妈的笑,美得像花儿一样,心中会流过一汨清泉,伴着花香,听着水流过的声音,我陶醉在善良带给我的清凉之中。

和老妈在一起

和你在一起,我的世界五彩缤纷

——题记 童年——保姆

‚哇,好香呀!‛我放学回家,一进家门就闻到了一股炸鸡的味道,果不其然,桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅!我不由得奔过去,伸开五指山,捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样,真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手,当她看到我的手指甲长得老长老长的,不禁嗔怪到:‚十岁了还不讲卫生,赶紧把指甲剪掉呀!‛饭后,我伸了个长长的懒腰,坐在沙发上,伸出手来请求道:‚老妈,你给我剪指甲呀。‛老妈嘴上很不情愿地数落着我,而行动上却早已坐下来开始给我这个‚小少爷‛剪指甲。‚老妈,快给我的指甲再磨一磨呀。‛刚刚解决了‚手上工程‛,我又把脚翘到她的腿上。没办法,一并解决了这双臭脚吧,这小子!我心里偷偷笑刀子嘴,豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。哎呀,老妈——我亲爱的保姆,和你在一起,真的很舒服!

在人间——朋友

‚大姐呀,不许动!要钱还是要命?‛我头扎毛巾,身披浴巾,肩挎冲锋枪,手持‚AK-47‛步枪‚挟持‛着老妈。哪知道我老妈要钱不要命,宁可往我的枪口上顶,也不愿掏出一分钱来!我哪下得了手呀,只好败下阵来,郁闷!一日,我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的,来一个爆炸头。在老妈面前,眯着小眼睛满屋子哼着‚菊花残,满地伤-----‛自我感觉很‚周杰伦‛呀!可我老妈冷眼瞧了半天,赏了我一拳,扔了一句:‚小兄弟,你走错了门吧,这儿不是周府,我可不是周杰伦的妈!‛我不禁喷饭!唉,唉,唉,老妈——我可爱的朋友,和你在一起,真是快乐无比!

我的大学——老师

‚A,快来看开心辞典!‛我在房间里琢磨着魔方的六面玩法,老妈在客厅里叫我。她要 考考我这‚读书人‛。电视上,王小丫出的题目还真是千奇百怪的,比如‚长江发源于哪里——昆仑山、唐古拉山?‛我抢得先机,唐古拉山!老妈面无表情;‚下面那种能源是不可再生的——水能、风能、石油?‛我轻描淡写地说道:‚石油!‛老妈眼角有了些笑意,我愈加得意了,可是这道题:‚‘历览前贤国与家,盛由节俭败由奢’这句话是谁说的?——张骞、张謇、司马迁、司马光‛我就不会了,我用眼角的余光瞅瞅老妈,她早就胸有成竹地抛出了答案:‚司马光‛。电视上的老先生选择了司马迁,可把我老妈急得要命,好在王小丫放了水,老先生才过了关,我老妈才送了口气!啊呀,啊呀,老妈——我敬爱的老师,和你在一起,还真能学到知识!

老妈,我真的喜欢和你在一起,今生今世你陪伴我,我陪伴你。

仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。

——后记

最好的奖励

轻轻地翻一本厚而发黄的词典,夹在书里的一朵蒲公英映入眼帘,于是,回忆便像洪水般涌上心头,而我,开始拼凑记忆的碎片。

许多年前的我还是一个小学生,因为我的朗诵是最好的,所以老师让我担当一场舞台剧的主角,我高高兴兴地回家把这个消息告诉了母亲,母亲夸我:‚我的女儿是最棒的!‛而我也暗下决心,决不让母亲失望。

接到台词后,我每天练台词不亦乐科,母亲主动跟我说要陪我练习。好几天过去了,我的台词几乎倒背如流,每当排练时,由于我的紧张情绪挥之不去,在台上我连一句话也说不出。老师对我说:‚我认为你能做工得更好,正好我们需要一位在台下朗诵告白的人,我认为你一定能胜任。‛我怀着满腹委屈,一言不发,尽管老师已经说得很委婉,可我还是伤心欲绝。

回到家我一言不发,母亲似乎已觉察出什么来,没有主动邀我背台词,而是说:‚宝贝,我们一起到花园散散步好吗?‛我点头。

来到花园,面对着姹紫嫣红的花朵,我的心情不以名状。我和母亲在长椅上坐了下来。

母亲说:‚这儿的花,哪一种最不惹人注目?‛我的回答是蒲公英。母亲又说:‚那我们把最不惹人注目的蒲公英全拔掉好吗?‛便动手摘了一朵。我马上制止好,说;‚可我喜欢蒲公英。‛母亲马上感概道:‚连最不惹人注目的蒲公英也有人喜欢,你不正是旁述,只要真正努力过,那便是实现了自己的价值。‛我投入母亲的怀里哭了许久。

到了真正表演的那天,老师递给我两朵蒲公英,说:‚是你母亲要我交给你的。‛我用手掌小心翼翼地托着这两朵蒲公英,一直到比赛结束,我知道,是这两朵蒲公英一直陪我到最后,这是母亲给我最好的奖励。

时至今天,我正值花季,在成长的路上,母亲仍然对我不离不弃。我知道,我的青春开满蒲公英。

【满分理由】

这是一篇写得非常成功的记叙文。本文成功之处在于托物言志写作手法的运用。

文章通过写妈妈借助蒲公英来帮助作者解开心结,从而实现自己的价值的事情。蒲公英,众所周知,在各种各样的花朵中是不起眼的,但是想念喜欢蒲公英的人也不少,因为这种花也有其美丽之处;而作者也就像这蒲公英一样,虽担当不起眼的角色,但没有了这角色也不行,因此,把这角色演绎好,就是‚实现了自己的价值‛,这才是最重要的。作者就是托蒲公英来表达这样的一种人生道理。而蒲公英是妈妈送的,人生道理也是受妈妈教会的,非常符合‚最好的奖励‛这中心。本文立意也较高,若能在详略安排方面,重点的笔墨放在妈妈的启发这方面,那就更好了。

最好的奖赏

窗处,有风吹过,一朵花开得正艳。

——题记

在花的季节里,花样年华的我在花盘里埋下了一颗种子,是花的种子。

早上,我早早起床,给这一粒还没有发芽的种子浇水。绿色的花洒慢慢倾斜着,清澈透明的水从花洒鼻子里酒出来,滴落在希望的土壤中。土壤贪婪地吮吸着这甘甜的水,也许在给种子供养分吧。

晚上,我偶尔也会为种子浇水,而且每天都来到花盘边,把我的希望传递到蓝天。

过了几天,种子探出了头,娇嫩的小芽生长出两片叶子,像英文字母中的‚r‛,在我看来,是一个新生的生命。我对这新生命呵护备至,因为我还盼望着小芽开花。同样的做法,我给予了阳光、水和空气,还承载着我的期待和爱心。小芽一天天地生长,虽然不可以是参天大树,但也是一棵坚忍不拔的花苗。翠绿的叶子,坚硬的茎,还有扎实的根,都是有赖于我的照顾。

……N天,有桃红色的花蕾挂在花苗上,我微笑了。我想,我的付出没有白费。蓝天下,清风拂过花蕾,它开了,是一朵开得正艳的花。花瓣鲜红而耀眼,在绿色的叶子衬托下越发美丽诱人。还有一种不可抵挡的清香。我摘下它,在旋转,当风来临时,它的花瓣也在飞舞,‚是给我的奖励吗?‛我对着湛蓝的天空呐喊,然后,是青春爽朗的回声。

在这过程中,结出的花不是我最好的奖励,最好的奖励是上帝和父母赐予我的一双手。因为正是我用自己的双手,通过自己的劳动培养出了千娇百媚的鲜花!

现在的我,也许平凡,正如鲁迅先生说过,地上本没路,路是我们自己走出来的。我要用自己的双手去创造,自己的脚去开创另一条路。在我人生的路途中,我用双手不断付出,一直在努力奋斗,用我的汗水换取我的价值。也许有挫折,但只要我学会坚强,就会看到挫折之后的美丽。

心灵在飘动,我正用我的双手去开创明天,回忆是昨天,成功在于明天。我要为明天的成功而努力飞翔,我要飞,要飞得很高很远。感谢赐予我双手的父母,这是给我最好的奖赏。

【满分理由】

本文哲理性较强,思想内涵丰富,由物及人,情感与思想逐层深入,主题深刻。考生由种子开花悟出人生哲理;要用自己的双手去创造生活,开创美好的未来。这就是人生给予我们的最好的奖赏。深刻的立意引发了读者强烈的共鸣,给读者很大的鼓舞。文章语言清晰自然,优美的文笔给文章增色不少:‚土壤贪婪地吮吸着这甘甜的水:‛、‚花瓣鲜红而耀眼,在绿色的叶子衬托下越发美丽诱人‛……细致的描写、拟人修辞的运用,让景物充满灵气、充满情趣,折射人物愉快的心情,让人有很真切的感受。文章结尾再次点题,收束全文。

生 日

那些曾经惊天动地的,其实从未出现过,而那些缠绕在我们心头的,一直一直没有离开。

我是个不善于表达感情的女儿,16年间,我从未给父亲过过一个生日,甚至连一句‚爸,生日快乐‛这样的话都从未亲口说过。可我竟然从未愧疚过。因为我以为爸爸从不在乎这样一句平淡如水的话,我总是半开玩笑的对爸爸说,我们是君子之交,淡如水。

可是,我错了,我竟然错的那样离谱。

就在不久之前,1月,爸爸生日那天我刚刚好在姥姥家。不知是谁提起来,今天是姐姐 同学的生日要开派对。1月12日,我仿佛从梦中惊醒……今天好像是爸爸的生日……好像……是的。父亲理智的脸浮现,又退去。我拿起手机想打个电话,来完成我16年未曾尽到的义务,我又放下了,爸爸不会在意的。

姐姐出去了,抱着给同学的礼物。

我拿起手机,打开发件箱。

爸,生日快乐。

这是我唯一能做到的极限,一条短信而已。

第二天,妈妈也被叫到了姥姥家。饭桌上,妈妈神神秘秘地问我,眼里有掩不住的兴奋。‚你……昨天给你爸爸发短信祝他生日快乐了,是吗?‛‚嗯,你怎么知道?‛我心跳得有些快,轻描淡写地说。

妈妈是这样告诉我的。

昨天我和你爸还有他的同事在外面吃饭。你爸的手机响了,说是有短信。他打开手机之后竟然愣了有半分钟,我赶忙问,怎么了?你爸爸的表情突然温柔起来,恩……我有许多年没见到他这么温柔的表情。然后他举着电话给我看,还大叫着,看呀,我女儿祝我生日快乐!你看到没有,她说爸,祝你生日快乐……

妈说爸爸当时像一个孩子,在他的同事身边穿梭,给他的同事看那条短信,脸上或许是因为喝了酒而变得微红,眼睛里兴奋得闪着光,他真的很高兴。

一种细水长流的感情,在风中浅浅的低吟。我能看到爸爸当时那张微醉的脸,看到他曾经那么坚毅的身影,看到一个男人一个父亲不可倒下的身姿,看到那时那刻心柔软如湖水的父亲。因此,我也无比的惭愧。那只是一条短信呀,在别人看来微不足道的五个字。

我的父亲却把它当作生日最美丽的礼物。

爸,生日快乐。

乖,我的好女儿。

[评语] 作者以一条短信作为送给父亲的生日礼物。之前作了大量的思想斗争,之后又陷入无比的愧疚。情节一波三折,感情细腻,写法入微。特别可贵的是能从‚母亲‛的转述中侧面描写‚父亲‛读了短信后的种种情态,读之令人感动。文章最后点出‚在别人看来微不足道的五个字,我的父亲却把它当作生日最美丽的礼物。‛情真意切,主旨华现,回味悠长。

和 局

胜负的概念将对立弄得火药味十足,也使人人身心疲惫。生活就像一场决斗,非要和对手杀它个你死我活。委曲求全是莫大的耻辱,拱手甘拜下风更是无脸见人。这样,无畏的牺牲和两败俱伤自然少不了,可悲的是,很多人在无谓的流血后仍高唱凯歌称颂自己的‚骨气‛。

在矛盾面前,还有一些人选择和局。

由于下棋的缘故,我对胜负很敏感。记得第一次下棋课,老师并没有为我们讲解弈棋本身,只是意味深长地说了一番话:‚下棋,拼的就是一口气;在硝烟弥漫的棋盘上,战胜对手,你固然可敬;战败,你也不失为一个英雄;但你要在任何时候,哪怕是无望之际缴械投降或屈身求和,就没有必要下棋了!‛一席话把我振奋得一塌糊涂,并将它作为做人的原则。

凭着这股不服输,不低头的犟劲,在棋艺和学习方面我还算有了些进步,为此我曾衷心地感激老师这番开导。

然而事情并不这么简单,我渐渐发现我对什么事都变得不依不饶,而且不会承认错误了。我开始感到迷茫和苦恼,但一件小事改变了我。

那是一次棋类比赛,我发挥出色,如果最后一轮博一博还有夺奖的可能。然而天有不测 风云,就在最后一轮开赛前,我突然高烧39度,妈妈说什么也不让我继续比赛,我苦苦哀求,急得眼泪都快下来了也无济于事,看一看对战表,我的心彻底灰了。对手恰好是一个一起学棋的同学,水平很高;更糟糕的是我因为他曾经摔坏我的一支钢笔而与他冷战到现在。唉,就算硬撑着也肯定是输,我只好拖着沉重的身体回家了。

谁知第二天我却接到老师的电话,问我为什么不去领奖,我大吃一惊:我计算过,最后一轮不得分是不能得奖的。老师又对我说,最后一轮时,你和你的对手都没有来,所以各得0.5分,你很幸运!(比赛规定,一方弃权而另一方到赛,到赛者得1分,弃权者得0分;若双方都不到赛,视为和局,各得0.5分)。

说不出当时是怎样的感受,只是没有一点成功后的喜悦与自豪。第一次感受到愧疚涌上心头。我急忙找到了他,问他为什么这样做,他微笑着说,那天他见到我愁眉苦脸、精神不振地走出赛场,开赛时也没回来,便猜想一定发生了什么。根据比赛规则,他发现如果我俩平分这1分,就都有夺奖希望,于是便也不到场参赛,而事实证明他是对的,我们都获得了名次。老天有眼!

我迷惘地看着他,说了一句现在想来很傻的话:‚你要是到场不就可以全取一分,获得更好的成绩吗?况且我还与你冷战,你不讨厌我吗?‛他浅浅一笑:‚那是你自家感觉,并不是所有人都是你的敌人,哪怕他就坐在棋盘的另一端;如果你将他们视为朋友,愿意牺牲一些私利获得和局,那么干戈终会化为玉锦。你眼中的世界就不再是只有黑白的平面棋盘,而是五彩缤纷的立体世界,何乐而不为?至于比赛成绩,我不很在乎了。‛

当时的我,对于这番话只能一知半解,但身为一个棋手,比赛是唯一的检测,他怎能不在乎比赛成绩呢?这,震碎了我错误、极端的思想,一股莫名的感受涌入全身,是悔,是愧,还是……

和局,并不是一个贬义词,它是人与人之间最完美的关系,是对立时最高尚的退让,是发展中最宝贵的双赢。它能平息争端,使世界相安、和谐,使万物幸福美满。

这张奖状,我一直贴在家里最显眼的位臵。就它本身而言,它几乎没有什么价值;然而它背后的故事,却像一盏明灯,让我更清晰地看到了脚下和今后的路。

留在我心底的风景

‚啊,多么灿烂,多么辉煌,暴风雨过去后……‛耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声。老师,您的形象又一次出现在我的眼前。啊,老师,你就是我心中的最美的风景线。你象一轮太阳,照射着整个大地,洒进了我的心底!

您还记得那次晨读的情景吧?教室里,同学们都在认认真真地读书,忽然,我感觉有个身影在我的课桌旁经过,我一抬头,桌子上出现了一瓶牛奶,上面有几个字:‚喝了长高高。‛再朝那个身影望去——只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子,一个由于营养不够而影响到发育的我,一下子感受到了阳光般的温暖。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您无微不至的爱!

您是否还记得那次午休的时候呢?同学们都伏在课桌上睡觉,后来,外面下起了雨,阵阵凉凉的风吹进了教室,吹乱了您的头发,也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁,正想起身做点什么,突然,您又好像想起了什么,您坐下来——噢!您脱下了您的高跟鞋,轻轻地,轻轻地走到窗户边,把每一扇窗户都关好了。这一切,都被刚刚醒来的我看在眼里。老师,您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧!老师,您知道吗,在这冷风袭来的时候,您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的爱!

您还记得那个炎热的夏日吗?那天,我们在楼梯口相遇,我说了一句‚老师好!‛您微微地笑了,走过来,拉了拉我的衣领:‚热不热?‛突然,您发现我的脖子上有许多红肿的小疱,您关切地问:‚呀!这是怎么回事?蚊子咬的吗?‛我点了点头。没想到第二天早上 您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶又感动……啊!老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的关怀!

老师,您知道吗?我时常会忆起您,我时常会抱着那花露水瓶子睡觉,我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望,长大以后做一个像您那样的人,不断把温暖和快乐送给他人。

尊敬的老师,您是一轮不落的太阳,永远照耀着我的心房。您赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂,驱走了我内心的阴暗,您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好!感谢您,老师,感谢您的爱,感谢您洒给我的阳光!

老师,你就是我心中一道最美的风景。

【阅读简批】

感人心者,莫先乎情。真实感情的表露是不需要华丽的辞藻来修饰的,文章没有半点矫情造作之感,只是真实的描写了一位老师在教学生活中对学生的关爱,从给自己送牛奶到关窗,然后继给我买驱蚊花露水这三件事,详尽地写出了一位老师对学生的无私关爱。‚喝了长高高‛‚热不热‛充分说明了老师对学生的细致,作者多段以问句的写法,更近地拉近了作者,读者与老师的距离,仿佛正经历此事般亲切感人。老师是深情的园丁,是值得每一位学生歌颂与敬重的!

【发展等级】

作者开头以歌曲的形式将自己同读者一起带入回忆,将老师比喻成‚我的太阳‛,将老师的爱比喻为暴雨后的灿烂与辉煌。歌曲在生活中是最常见的了,而歌词多是以表达感情的,甚至很多歌词的写作不亚与诗歌,在这时尚的年代,能将歌词引入作文也是一种创新。

甘当绿叶

有时我在想,平凡也是一种美,看到了街上走过的志愿者,他们不求回报,只是默默奉献,他们是平凡的,但思想是崇高的。我时常对我自己说:‚我甘当绿叶。‛

又要换板报了,由于我的好友小A是宣传委员,所以换板报这一重任降临在了她头上。

‚这次要在两天内画好板报,所以要抓紧了。‛虽说她也应了一声,但从她的表情中,我能够看出来她对于时间紧但任务重的无奈。‚我帮你画吧!‛这句话一出口,她的嘴角重新上扬,月牙般的微笑使我也倍感欣慰。

于是我们开始了这一繁重的任务,洗抹布、换清水、要粉笔……一些体力活都被我接了下来,由于我不会画画,只能在一边听她的吩咐,总不能浪费时间。虽说力量有限,但帮助班级做些力所能及的小事,何乐而不为?

一块块洗好的抹布,一盆盆干净的清水,一根根完整的粉笔,好友一直在黑板前发挥她的才能,我在黑板下认真做好后勤工作,只要一心投入,把容易的事做好,就是不容易。看着我俩这队配合默契的组合,大家的脸上都浮现了笑容。‚你看她们俩,就像是天生的搭配,都不用开口就知道对方的想法。‛旁边的两个同学谈论着,过了一会儿,一位同学给我送来了一瓶水,‚喝一点吧!你来回好几趟的跑,也挺累的。‛我突然感到身边一阵暖风吹过,原来是小C,她冲我笑了笑,这一笑,让我心中充满温暖,干劲十足。我心里想着,没想到我这片小绿叶还能受到这般照顾,如果这块板报办好了,该是我们班多靓丽的一道风景线啊!

绿叶有时就像小草,虽说外表平凡亦不起眼,但是它们都不求回报地为大地带来一片绿色,而这绿,是充满生命的绿。绿叶,使得绚丽的花朵更加美丽,它甘愿被人一扫而过,去衬托花朵,让世人花费更多精力去欣赏花朵。而我,甘愿当这一片绿叶。

‚你们班的板报真不错!‛听到校领导的赞扬,班主任和同学们都十分欣慰,大家都用欣赏的目光看向板报,同时也看向小A。‚多亏了我们班的宣传委员啊!‛‚时间不多,但 却能画得这么好,应该表扬啊!‛老师边回味着板报内容,边走出了教室。大家此时都看向小A,但小A却用充满感激的目光看向了我,我对她笑了笑,像是在说,‚恭喜你。‛

虽说没有受到什么表扬,但我却已经很满足了。为了班级的荣誉,为了小A能够获得更多鼓励,为了让花朵更加绚丽,我甘当绿叶。

甘当绿叶

纵然姹紫嫣红,可我还是甘当绿叶。

其实,从小我就喜欢出风头。体育课,我在前面带操;合唱比赛,我在前面领唱;学生集会,我作为代表发言……无论是什么事,我都要争着做最出彩的活儿——或许是当惯了红花儿,当被分配去做绿叶时,才那么不甘吧。

‚凭什么!凭什么不选我!‛我坐在排练厅的地上恼然。戏剧社近期要演出,而主角却例外地分给了别人,致使当惯了主角的我不服气。不是女一号也罢,好歹给个女二号呀——可是偏偏分配我去当背景的叶子!这么不重要的活儿,为何交给我干!愤然,愤然,干脆不干了!

‚开始了!最后一幕!Action!‛

‚喂!怎么还愣着呢!‛社长见我无动于衷便上前将我一把拉起,捡起叶子来,跑到规定的位臵。我不禁‚扑哧‛笑了出来:堂堂社长,如今把自己包在了树干里,只露了个脸儿。他没理会我的嘲讽,立即进入状态,‚屹立‛在了主角后面。我糊弄地举着树叶,一副不屑的样子。女一号走了过来,在树旁站着。我更是把脸扭了回去。这时女二号也走了过来。

‚亲爱的,你还好吗?‛我听见社长小声呢喃。‚干什么呢。‛我心想。‚亲爱的,你还好吗?‛女一号奔向女二号,一边喊着。

‚咦?难道这棵树是为了提醒台词的?原来还有用啊。‛我嘀咕着。社长脸上隐约笑着。

‚啊,我的玛格丽特,那项链是假的!‛结尾的台词震响全场。‚扔啊,扔啊!‛社长使劲给我使眼色。我使劲舞动手臂,树上的叶子如风吹般飘飘落下。顿时台下一片掌声。观众哗然。

‚叶子,撒的好。‛社长冲我点头。我突然间明白了什么。最后一幕真相大白时,风吹树叶的效果是为了烘托气氛的。正是这小小的树叶,不起眼的背景,把气氛渲染得淋漓尽致,引得观众掌声一片。看来,绿叶,作用不小啊。心中的喜悦感代替了不甘,绿叶飞扬如我畅快的心情,仿佛那掌声全是给我的。当绿叶。我心甘情愿。

那一次,我明白了许多。好像每年春天的花季,那绿叶显得不再多余——是啊,没有绿叶的衬托,哪有人们叹为观止的红花!不是主角,我也甘心了。配角当的其乐融融——音乐考试,我唱低音区;诗朗诵比赛,我写诗,别人来诵;小组合作,我是最会配合的组员。这绿叶,我当的心甘情愿,当的欣然蔚然。

纵然姹紫嫣红,可我还是甘当绿叶。绿叶青青,衬得百花娇艳;绿叶青青,绿叶可贵,这就是真理啊。

甘当绿叶

绿叶虽不如红花惹眼,但少了它,红花的美也少了几分。所以有时,我甘当绿叶。

道路两旁尽是浓荫。宇激动地告诉我下个月她要在音乐会上钢琴独奏,并且让我为她伴奏。伴奏?我愣了愣。‚我想想吧‛,淡淡地回答了她,我挥手与她道别。

夜晚。我坐在草地上低头拨弄着小石子,犹豫着要不要去当那个陪衬,不远处的一老一少的对话传入我耳中。‚你看,月亮很漂亮吧?‛那个老伯指着天空,问那男孩,‚那乐乐觉得,周围的星星们好不好看呢?‛‚星星也漂亮!如果星星没了,月亮姐姐也不好看了。‛男孩嘟着小嘴答道。我忽然觉得自己可笑,这点事还要犹豫。小男孩天真幼稚的答语触动了我,对啊,即使是陪衬,也是不可缺少的,它与主角是相辅相成的啊,对于主角的美它功不 可没,而它自己也是美丽的!嗯,我愿意做绿叶为宇的美丽增色。

接下来的一个月里,我们努力地练习。我不再有抵触的情绪,而是积极乐观地配合宇,我致力于将她衬托得更加美丽!重奏并不是件简单的事,台上一分钟,台下十年功。清晨,我们约好早起一起品味分析大师们的音乐——我拿着红笔在本上记些画些如何把‚绿叶‛当得更好的技巧,很快我的本子上就一页页记满了我的心得体会;放学,我们去排练厅实践演练——我一遍又一遍地录下我们的演奏,反反复复地听,一点一点地寻找其中的问题。一个月,在我们奋力地练习中无声地溜走了。

然而演出当天,我的弓子出人意料地断了。宇吓得脸色都白了,‚童,怎么办,我们的演出?‛轻轻拍打着她,我安慰她‚没事,演出一定不会有问题。‛是啊,绿叶虽小,但肩负巨大责任,我甘当,更要当好这片绿叶。老师载我跑遍了附近所有乐器店,用一个上午的时间换来了一根合手的弓子。一层层地涂上松香,我舒坦了——这绿叶当得很称职啊。半小时后的舞台上,我和宇相视一笑。音乐像有魔力一般感染了我,感染了我们,它就像一条小溪,柔情时,我帮助宇一起抒情,汩汩流淌;激烈时,我带动宇激情四射,惊涛骇浪。这小溪哺育了溪岸边的花花草草,花儿如此娇艳多姿,绿叶如此青翠欲滴。我们配合得天衣无缝,我这片绿叶完美地点缀了花儿,而我自己,也绚丽得独特。从观众的掌声中,我更加明白了绿叶的快乐在于花儿的美丽,我甘当绿叶去体会这样的快乐。

绿叶与花共存才是一幅完整的画啊,花儿美丽,绿叶一样动人。足球场上有其他队员的配合,才有前锋破门的壮举;月亮有星星的陪衬,才更加耀眼;而当‚花儿‛需要我时,我甘当绿叶,一片美丽的绿叶!

第四篇:作文开头结尾专项训练

初三作文开头结尾专项训练

一、开头

明朝诗人谢榛也说:“起句当如爆竹,骤响易彻。”强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的。考场作文的开头讲究简洁、生动、优美,如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢,现归纳出几种常见的方法:

1.引用式 :指引用名人名言、格言、谚语、歌词、诗歌名句等作为开头。

例1:冰心曾说:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可落,却不是悲凉。”

一个背影,让朱自清怆然涕下,一个动作,一个眼神,让我满目泪水。(《大爱无声》)

2.修辞扮靓式

(1)巧博喻,形象开阔。如:像微风拂过竹叶,像碧波轻吻着海岸,像明星装饰着天幕,像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。(《一丝甘醇沁心田》)

(2)趣比拟,别开生面。如:嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。(《我叫把握》)

(3)作排比,造势磅礴。如:盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以和,待人用善,待人和善。(《待人和善》)

(4)巧设问,引人注意。如:幸福是什么?幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头„„幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。(《什么是幸福? 》)

3.留下悬念,产生疑问

例1.我是个l6岁的女孩,在我心目中,什么颜色都不及白色好看。l6岁,朦朦胧胧的年龄,有着粉红的梦,本该对粉红色特别神往,可我却对白色情有独钟。(《又一次心痛》)◆分析:一反常情,强调了对“我”对白色的“情有独钟”,令人生疑,吸引注意。

4.描绘景物,营造氛围

例1.西沉的红日,仿佛是喝醉了酒似的,把缕缕落寞的橘红涂满天际。古老而沧桑的小道上充满着迷离的格调,宁静而幽雅。天地万物似乎都酣醉在这片短暂的美丽之中,‘没有了一切声响。(《那悠扬而美丽的琴声》开头)

◆分析:开头营造了一种凄迷而静谧的氛围。这样的作文开头形式新颖,烘托性强,在一定程度上也能引起读者的阅读兴趣。

5、欲扬先抑,开发胃口

唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

二、结尾

俗话说:“编筐编篓,全在收口。”结尾是人物思想性格的完成,是故事矛盾冲突的解决,是文章主题思想的升华,是作者感情的凝聚。好的结尾必然使文章的整体艺术结构,更加严谨、自然、完整和统一;必然使文章的内容和主旨,更加深刻、鲜明。常见结尾方法有:

1.照应开头,首尾圆合例1.这一天,爸妈从战争到和平,跨越这条鸿沟是那么的不易,又是那么的容易。吃饭时,我分别为爸、妈夹了菜,幽幽地说:“请你们记住这一天。永远永远不忘记。"爸爸妈妈使劲地点了点头。从他们坚毅的眼神里,我相信,这次他们的诺言将永远实现。(《记住这一天》结尾)

◆分析:文章开头写父母的“战争”,此处结尾写父母的“和平”。在结构上,起到了首尾照应的作用;在内容上,从“战争”到“和平”,突出了作为“和平使者”的“我”的功劳;从情感上,强调了家庭和谐的渴望。

2.象征升华,内蕴丰富

到了真正表演的那天,老师递给我两朵蒲公英,说:“是你母亲要我交给你的。”我用手掌小心翼翼地托着这两朵蒲公英,一直到比赛结束,我知道,是这两朵蒲公英一直陪伴我到最后,这是母亲给我最好的奖励。

时至今天,我正值花季,在成长的路上,母亲仍然对我不离不弃。我知道,我的青春开满蒲公英。----------《最好的奖赏》

◆分析:盛开的蒲公英,不就是母爱的象征吗?借助具体意象,来表达某种情感,别样的结尾,让人读来意蕴深厚。

3、哲理式结尾,引人深思。

例:《上帝找“体验”》的结尾:“世间的生灵,需要用爱去滋润,去抚育。如果失去了爱的浇灌,人的心灵便会如风干的叶子,一碰便碎……”

4.引用佳句,多姿多彩

左拉说:“人生-----只有两分半钟的时间,一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟的爱……”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱、对生活的爱、对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情其中了……

◆分析:名言佳句,俗语,谚语,流行歌词很多,若作文结尾引用,能使文章增色许多。

5.对比烘托,结构优美

例.徐志摩相信自己是金子,才有了心中的康桥; 达芬奇相信自己是金子,才成就了蒙娜丽莎的微笑;苏轼相信自己是金子,才有了“但愿人长久,千里共婵娟”。我相信自己是金子,才能成就我自信一生和光明前途。(《我是金子》)

6、呼唤美好,劝诫号召

给爱一片天空,别让爱成为束缚我们的枷锁。给爱留一片天空,别让您付出的爱成为伤心的利器。给爱留出一片天空,让您的心灵不再流泪。给爱留出一片天空,让您的心灵变得清澈生辉!(《给爱留出一片天空》)

7、景物烘托,情景交融。

风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。(《雨中品读》)◆分析:通过景物烘托,暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情景合一,含蓄隽永。

练习:为下面的文章补写开头和结尾。

我最想依靠的就是你

开头:__________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________还记得吗?以前在学校,有再多的烦恼,只要在家门口伫足,闻闻令人垂涎的饭菜香,就什么都忘了。我总是冲进家门,甩下书包,冲你喊上一声:“奶奶,我回来了!”我清楚地记得,厨房里,“轰隆”的抽油烟机下,你回过来看我,笑呵呵地把我推出厨房,那滑腻的触感,至今还留在我的皮肤上。

烦恼时,我最想依靠的就是你。(叙写奶奶帮我解除烦恼片段)成长时,我最想依靠的就是你。(叙写“我”生病时,奶奶对我的关爱)虚弱时,我最想依靠的就是你。

(叙写妈妈责备“我”时,奶奶给予“我”的关心与鼓舞)

委屈时,我最想依靠的就是你。

„„

结尾:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

与你一起的春夏秋冬

开头:__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

中间:(追忆我与好友春日的相识)

(回忆夏天,我们一起吃冰棍的情形)

(回忆秋天我们一起许下的诺言)

(回忆冬天,朋友送我热水袋的情形)

又是 3月15日,我清晰得记得,你哭着被阿姨塞上车,渐渐消失在我的视线中。我不会哭,可为什么我越来越看不清楚你?

结尾: _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

日历上的点滴幸福

开头:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中间叙写三件典型事件表达母爱:(叙写母亲送我去看病的情景)

(叙写母亲在我学习松懈时如何鼓励我)

(叙写母亲傍晚在家对我的守候之爱)

结尾:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第五篇:作文开头结尾专题训练

作文开头、结尾精粹

一.角色

1. 《假如我是个角落里的女生》

结尾:不出所料,果然,到了那天,她没有辜负班上同学的期望,连拿两个第一,人们都拍她的肩膀说她“棒”,不久,丑小鸭变成了白天鹅。

2. 坐在最后一排的人

结尾:别了,我的流放地,你让我承受委屈,经历风雨。我想,有永远的“最后一排”,却没有永远坐在“最后一排”的人。

二.选择

1. 开头:周三下午,烈日当头,知了躲在在树上不知疲倦地唱着。教室里,只听见风扇呼

呼转动的声音,大家都在埋头苦读,为了中考做最后的冲刺。这是我的选择吗?

结尾:看着手里填好的表,我迷惑了。为什么我的选择最终成了我父母的选择,为什么我的选择显得那么无足轻重?爸爸,你为什么不听听我的想法呢?

2. 为自己拧灯

夜凉如水,我绕过流光溢彩的城市,希望把自己的郁闷隐藏在这寂静的丛林旁。

我还有希望吗?成功是离我那么远。我的身影在秋风中摇曳。

这是父母给我的。我被震撼了。

在银如水的夜色中,在明亮如昼的灯光下,我重新捧起手中的书本,茫然的眼神

了希望。我选择了,为自己拧灯。

3. 我选择,我相信

若能掬起一捧月色,我选择最温柔的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的:若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。也许你会说,我的选择不是最好的,但我的选择,我相信。

4. 又是一个燥热的七月,蝉永不停歇地叫嚣着。阳光透过香樟叶发散成一个圆形的光斑。

灼热的阳光无处不在,没带伞的人只能寻找树阴,穿梭与这光斑之间。

有时,一个正确的选择,会让别人也让自己快乐和感动。面对这样的选择时,我们又有什么理由迟疑呢?

5. 昭君的选择

深深的庭院,明眸的宫女,沉寂的粉蝶,臃懒的梳妆,犹如宫廷的车轮在昭君的心里缓缓碾过。

这一夜,昭君失眠。

三、.母爱

《天使不曾离开》

我不知如何告诉你,“你多休息”话到嘴边,却顽皮地逃走了,“感谢你”准备了一早晨,可还是背上书包走人了,你一脸笑容,仍一句“路上小心”。感谢造物主,天下母亲的存在就印证着:天使永驻人间,不曾离开“

四、心事

少年识得愁滋味

窗前月下,独倚望天空。一阵愁绪涌上心头。

五.尊重

有密码,只有自己知晓;有余钱,只有自己知晓数是多少。它是秘密,一张无形的存折,保存着心中从小到大的秘密,我的秘密存折从来不原妈妈开启。

六.悔伤害

别说我的眼泪你无所谓

风淡淡的,心空荡荡的,泪在淡淡的风中洒落,伴着落叶的飞舞--------“失去的东西永远是最好的”,当我真正读懂了这句话,你已离我而去,远在异国他乡。悔已晚矣。

青春的誓言

淡淡的云下,是谁用铅笔在洁白的纸上划下年轻的誓言;淡淡的云下,是谁悠悠地漫游,却不知华丽的青春断了线。

誓言没有实现,却在转身前

就已泪流满面。

七.欣赏自信

我颓唐地走在路上。

天阴沉沉的。已是秋末,一丝丝凉凉的秋风将几片枯黄的落叶旋起。风有几分凉意,我本就冷漠的心在这瑟瑟的秋风中更加冰冷---------

八.爱亲情

深爱无言

世上有一种美妙的东西,只可意会,不可言传——就是爱。一茗清茶,一次爱抚,一眸回望---------那浓浓的情和爱顿时溢满全身。

九.幸福

忘记不快,铭记幸福

生活中的不快如风,吹过了不会留下痕迹,所以可以忘记。

生活中的幸福如雨,下过了就会滋润心田,将会永远铭记。

十.距离

咫尺天涯

近在咫尺,远在天涯。我亲爱的朋友,如果我们有缘,转一圈还会回到原点。因为我们的心永远贴在一起。

十一.选择

心中的天平

寒风吹彻,孤鸟独鸣。

夜晚,灯下,窗外雪又落。

不只何时,心中的平衡已面临失衡。向左,向右,无法确定,起起伏伏,挪动着我心中的砝码。

十二.珍惜

挚爱典藏

有一些旋律,时常在我们耳边响起;有一种感悟,时常让我们回味;有一种快乐,时常让我们感到甜蜜-------在时间的流逝中,美好的事物总会在我们的心中保存,成为我最挚爱的典藏。

十三.微笑

带着微笑出发

当清晨的朝阳洒在树梢,你是否已准备好,将微笑装入行囊,让一路微笑伴你笑对风雨,让一路微笑伴你坦然生活,让一路微笑伴 你奉献爱心?是的,带着微笑,我们出发-------十四.温暖亲情

我嗅到了阳光的味道

谁在夜里拾起被我们踢开的被子,谁在我哭泣的时候给我以温暖的拥抱,谁在我跌倒的时候向我伸出有力的臂膀,谁在我迷茫的时候给我指明前进的方向------

因为感动,我能嗅到更多阳光的味道。

话题:力量

1.《手心的温度》

开头:初升的朝阳驱散了最后一抹黑暗。照亮大地,迷离茫然的我被一股温暖的力量拉回人间,那是妈妈手心的温度……

结尾:手心的温度,是爱的力量,是爱的传递。

2.《翅膀力量》

开头:姥姥用她的爱为我打造了一双翅膀,给了我不断穿越风雨的力量。

结尾:为了爱,我咬紧牙关,挥动翅膀,用尽全身力量向前飞翔。

姥姥的爱不断为我的翅膀添加力量,直到我飞过那重重云雾才明白:爱是永远的力量

3.《爱,力量》

结尾:在爱的沐浴中行走,我就不会感到孤单和无助,充满了力量。

4.《春风的笑脸》

开头:微笑再美,再甜不是你的,都不特别;

眼泪再苦,再咸有你安慰,又是晴天;

马路再宽,再远,只要你牵,就很安全。

结尾:慈祥的脸又现面前,笑意又挂在嘴边,我感到某种东西穿入身体的每一个毛孔,使

我的血液沸腾,暖流淌在心里,久久地给我了力量,只因你……

5.〈〈短信的力量〉〉

开头:“嘟——”短信声,我拿出手机,打开短信,倏地,被这充满真情的十几个字震

撼了,一股无形的力量推动着我,我内心燃起自信的火焰……

结尾:那条短信宛如一颗流星,照亮我漆黑的夜。

6.《冲破云霄》

开头:天上的乌云被谁掀开?温暖的手是你的爱。冲破云霄,直奔天界,从不停止

向前。

结尾:永远不会忘记,在我几乎接近崩溃时,你温暖的手,给予了我力量。夕阳拉长

了我一大一小的身影,大手传递着无法言语,也不用言语的爱的鼓励,小手

默默地感激着。

7.《走近你,温暖我》

开头:凄美的秋天在雾霭的迷茫中悄然走来,刚刚走出家门的我不禁打了一个寒战。不

仅是身体冷,更是心冷……

结尾:又是一年秋,一叶飘零知秋的季节,纷飞的红叶在寂静的蓝天中打着旋儿。瑟瑟的秋风捎来她那句“明媚的春天总会来的”。那句令我在沉迷中奋起,在迷茫中

彻悟,在沮丧中振奋的话语,那句饱含力量,充满希望的肺腑之言。

我相信,我会在以后的路上越走越远,因为那句话赐予我无穷的力量,无论是春还是秋。

8.《一句评语重千斤》

开头:总有一句话,让你痛彻心扉;

总有一句话,让你心灵明澈;

你的一句评语让我意识到:我很重要,我很优秀》

结尾:期中试卷已精心收起,心潮却总不能平静。你的那句评语:你的进步让我在周末很

快乐。朦胧中,眼前展开一幅图画:老师凝视着试卷,嘴角泛起微笑,写

下充满爱意的评语。

你也许不曾想到,真挚的语言成就了我一个普通的学生在沉默中的奋起。

话题:呼唤

1.〈〈心里的呼唤〉〉

开头:没有了鸟儿低回婉转的缠绵,没有了天空透澈如洗的清凉,没有了大树矫

健蓬勃的身姿,我在黑暗,冷寂,喧嚣中挣扎……

结尾:脑海里不断浮现出往日的美好,我不愿这只是回忆,不愿这成为过去。“人类啊,救救我们的家……”

2.〈〈一片叶的呼唤〉〉

开头:淡淡的风吹拂而过,和着翩翩起舞的落叶,弹奏着一曲凄凉婉转的乐曲。

是谁如此惆怅?是谁如此凄凉?是谁如此的悲绝?森林的最后一丝绿意也

随随风飘荡下来它是多么无奈,无奈这迟迟不来的甘霖。

3.〈〈遥远国度的呼唤〉〉

开头:“是谁打翻前世柜?惹尘埃是非……”这是在遥远国度里一个声音的呼唤—

—和平。刹那间,声音响彻云霄……

结尾:在那满是硝烟的战场,没有旋转木马的舞蹈,没有雏菊的芬芳……这是一个

遥远国度的呼唤,你听见了吗?

4.〈〈历史的呼唤〉〉

开头:总是一边忘记,一边挖掘。触摸着历史的伤痛,残垣,断剑……目光如渐

远的萧声,耳边传来亘古的呼唤。

结尾:秋风萧瑟,落叶无声,历史用深远的声音着我们。

5.〈〈良知,你在哪里〉〉

开头:岁月的尘埃封存的久别的记忆,金钱的诱惑使沉沦,政权的威力无人能

敌……良知,你在哪里?

结尾:有了你,生活才会更精彩。是谁把你埋没?谁把你抛弃?良知,你回来吧。

6.〈〈静静地,呼唤着〉〉

开头:静静地坐在桌前,静静地抚摩着那本张爱玲的小说,风漾起了窗外的小草,也漾起了我心中的道道波澜,晶莹的泪珠顺着脸颊滑落下来,滴在手背上,凉凉的。妈妈,请给我一点理解好吗?

结尾:妈妈,儿的呼唤你听到了吗?你听到我心中渴望一丝丝理解的呼唤了吗?

话题:快乐

1.〈〈与快乐约会〉〉

结尾:离城市,远离压力的田间小路上,夕阳在树下撒满了红色的花瓣,是那样的真实与芬芳。你悄悄地从遥远的地方走进了我的心中。我看着我心中的你,我笑了,我拥有了你——快乐,从此不再忧伤……

2.〈〈乘上快乐的列车〉〉

开头:当第一缕阳光射透天际,照进我的小屋,我已经准备好,乘上快乐的列车,用欢

笑驱除烦恼,用笑声取代泪水,一路伴着快乐成长。

结尾:乘上快乐的列车,满载着欢声笑语,我们出发。

3.〈〈让牙齿天天晒太阳〉〉

开头:我快乐活泼,牙齿尤其健康,因为它天天都在晒太阳……

结尾:嘴角轻轻上扬,牙齿晒晒太阳……

《尊重诱惑》话题开头结尾训练

话题:尊重

1.《请尊重我,好吗》

结尾:我不禁想大声呼唤:“同学们,请尊重我,好吗?夕阳落下了,皎洁的月亮升起来了……

2.〈〈尊重,一缕温暖的阳光〉〉

开头:一个阳光明媚的午后,空气中充满了生机和活力。同学们都在操场上自由自在地玩耍,只有她一人独自坐在教室里。

结尾:同学们的尊重似一缕温暖的阳光,突破了她自卑的防线,照亮了她自卑的心灵。她的脸上重新扬起了笑脸。

又是一个阳光明媚的午后,同样是一个操场,不同的是,在灿烂的阳光下,在嬉闹的人群中,多了一张自信的笑脸。

3.〈〈尊重,永远的感情〉〉

开头:血浓于水的感情,不用甜言蜜语来维持,只需要相互之间的尊重。

结尾:我抱着她,什么都没说,但我似乎感觉心里什么东西裂了,变暖了……我明白,我们的心合在了一起……母亲呀,谢谢你的尊重。

4.《尊重人生》

结尾:尊重是一幅美丽的画卷,是一部写满哲理的书。它彰显了你人性中的善良和高贵,会使你的人生之路越走越宽广。

5.《储存阳光》

开头:尊重,有时只需一个肯定的眼神;

尊重,有时只需两手合拢,轻轻鼓掌;

尊重,有时只需静静倾听,不去打扰;

尊重,宛如一道明媚的阳光,一旦进入心底,便会照亮整个心房。

结尾:用心收集阳光,放在心灵储存室里。当需要尊重他人时,就拿出来送给他们,让他们的心也阳光明媚。

6.<<行走在尊重的人生里>>

开头:太阳尊重娇弱的小草,赠它一缕阳光;小草尊重火热的太阳,伸展修长的碧叶.我独倚窗前,眼前又出现了那张凶恶的面孔……

结尾:蓦然回首再看时,先前那张凶恶的面孔在尊重这缕阳光的明媚下已变换成绽放的笑脸。

行走在尊重的人生里,真好。

7.《把头低下一点点》

结尾:把头低下一点点,学会尊重别人,学会完善自己。

8.〈〈弯腰轻放〉〉

开头:尊重冬雪里的一抹新绿,因为它微露着的生命;尊重风雪中的一枝梅花,因为它傲雪的生命;尊重石缝间的一棵小草,因为它顽强着的生命。尊重一切演绎着自己的生命。

结尾:隐约中,我似乎看到夕阳的余晖下,一个少年弯下腰轻轻地把钱放入乞丐面前的碗中。平凡而朴素的画面用最简单的笔画诠释着尊重的内涵,映着天边微微泛红的晚霞,成了一道最亮丽的风景。

9.〈〈装在瓶子里的尊重〉〉

开头:“尊重是一种美德,一种精神,一种力量。———献给尊重生命的人。”一张纸条引起了我的注意。旁边,是装在瓶子里的一条快活的小鱼。“如果你爱它,那就带它回家”这是另外一句话。

结尾:难道那条装在瓶子里的小鱼就是对生命的尊重吗?难道把一条本来自由的生命供给人们欣赏就是对生命的尊重吗?难道人们的尊重只是装在瓶子里,讲大道理来听吗?无从知晓。

或许,有一天把它们都投入北冰洋,让一群鲨鱼眉开眼笑,才是对生命真正的尊重。

10.〈〈低下头,看见美丽〉〉

开头:一千封信有一千个心情,我看着那半拢着的抽屉,抚摩着信封,一会儿又放下……结尾:信封里的秘密虽然没有揭开,但我明显感觉到,我和女儿的关系更近了……尊重原来是这么美丽。

11.〈〈尊重,才是永远〉〉

开头:日记本静静地躺在书桌上,微风拂过,它有气无力地翻动了几下,又停了下来,周围一片寂静,我独自一人在黑暗中生着闷气。

结尾:血浓于水的感情,不止需要甘甜若醴的爱,更需要相互之间的尊重。有了尊重,幸福便是永恒。

对吧,妈妈……

12《留出一条缝隙》

结尾:留下一条缝隙,在里面装满彼此的尊重。冬日里,让我们相拥入梦……

话题:诱惑

1.〈〈我看到了美丽的背后……〉〉

开头:鱼儿面对美味的诱惑,选择了美味,结果沦为人们的盘中餐;

飞蛾面对温暖火焰的诱惑,选择了温暖,结果化为一团灰烬;

而我却和这些弱者一起,坠入了诱惑的无尽的深渊……

结尾:看着满身的创伤,我欲哭无泪,这才明白,美丽诱惑的背后,是无尽的深渊。

2《一个囚徒的自白》

开头:“叮铃铃”一阵敲门声过后,一个满脸笑容的胖子提着一包东西进了我的家。结尾:面对这13年的铁窗生涯,我不禁泪流满面。

3.<<退一步,海阔天空>>

开头:月光透过格子窗射进屋内,浅黄的颜色,悲凉,忧伤,桌上的鱼缸里,深红色的小鲤鱼,使劲扑腾着自己的双鳍,似乎这样就能逃出去.

结尾:鱼儿依旧呼唤着它的自由,试图呼喊着它的同伴,而囚笼中,外面的一切都显得那么遥远.这一切都是因为当初那美味的鱼饵的诱惑呀.

月光通过格子窗收了回去,因为乌云遮住了它的半边脸……

4.〈〈诱惑,我纵容了它〉〉

开头:无情的也笼罩着我的心,昏黄的路灯下,飘着无情的雪,我的泪水流在了心里,那么凉。

看着那仅有几个红钩的试卷,看着那可怜的分数,连眼泪都不肯理睬我。

结尾:这时,我才明白,我纵容了诱惑,诱惑害了我。

5.〈〈高高的诱惑〉〉

开头:架子高高的,架子上的盒子高高的,盒子里的两块糖高高的。那两块糖乖乖的,就象两个白白胖胖的婴儿躺在那里,高高的诱惑着我那蠕动的心和贪吃的嘴。

6.〈〈别让诱惑蒙住你的双眼〉〉

结尾:诱惑会蒙住你锐利的双眼,让你在黑暗中度过;诱惑会折断你飞翔的双翅,让你无法翱翔;诱惑会扼住你的喉咙,让你无法呼吸。抵制诱惑,擦亮自己的双眸,让自己的人生飞得更高远。

7.〈〈冲动的惩罚〉〉

开头:茫茫大雪中,饥寒交迫的我在漫天飞雪中寻觅食物,好久,我呆立在树枝…… 结尾:我绝望的呆在笼子里,这都怪自己一时的冲动,经不起诱惑呀。

8.〈〈蝴蝶 红花〉〉

开头:在阳光的映衬下,那朵食虫花尽情地展现它最曼妙的舞姿,鲜艳无比的花瓣象利爪一样不停地摆动着,两只蝴蝶翩翩的飞来,越来越近……

结尾:“救——命”现在一切都晚了,诱惑最终还是吞噬了它们鲜亮的生命。阳光下,如血般的花瓣还在摆动……

9.〈〈跨越心墙,成就梦想〉〉

开头:物欲横流,功名利禄的诱惑似有似无的游离在这片蔚蓝天空之上,谁能经得起风起云涌,浪起沙动,蓦然的降临?

结尾:一沙一世界,一叶一菩提,又何况是一堵心灵的高墙?但愿这些英雄真正跨越了心墙,成就了自己的梦想。

10.〈〈仅仅是一筐橘子〉〉

开头:湛蓝的天空下,云卷云舒,我摸索着衣兜,出神地望着楼下那一筐诱人的橘子…… 结尾:天空依旧湛蓝,眼前的橘子却不象刚才那么好看了。诱惑让我作了一件不该做的事,我好后悔呀。那不过是一筐橘子罢了……

11.<<挡不住的诱惑>>

结尾:这是我记忆中诱惑,它无时无刻不在提醒着我:任何时候都不要为得到更多更好的东西而失去现在已有的东西.珍惜现在已经拥有的,无论那晚有多大的诱惑. 12.<<来自诱惑的一封信>>

开头:亲爱的人类:

你们好.

很高兴你们能看到这封信,因为我知道,你们对我是极其憎恨的,自我出

世以来,一切金钱,利益,欲望,野心都不曾离开过我.你们把一切的错误

都归咎于我,以为都是诱惑惹的祸.

只是你们知道吗?我也是无可奈何!

结尾:我的本性是善良的,我的出现只是为了激起你们的上进心,让你们永远向前.可是,你们不会合理的利用我,使我们两败俱伤.你们不再上进,而我也不再单纯.

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