20130427六一家长会发言稿

第一篇：20130427六一家长会发言稿

六（1）班家长会发言稿

陈 锋

各位家长，大家下午好！

首先，我向大家进行简单的自我介绍：我叫陈锋，本学年担任六年级一班的数学教学工作。

刚才，班主任宣老师把班级情况及学习风气介绍的很详细，下面我重点向各位汇报本班学生数学学习情况，并提出一些要求。

上学期期末数学总体情况：人均分72.68居第三，及格率77%居第三，优秀率41%居第二，总得分64.74居第三。学生个人数学成绩情况。进入年级前20名情况：第1名朱育林，第2名聂渭卜，第4名张珂旬，第7名陈玲，第8名肖龙，第11名的丁晓清，第12名张欣，第14名的朱怡，第17名的徐妍，第20名的王煜楠，共10人。进入年级前50名还有第21名的周杭，第35名的李洋洋，第38名的贺梦垚，第39名的周龙飞，第49名的陈昱朵。前五十名共15人。处于后10名的有陈邦坤、杨莹莹、金雅婷，处于后20名的有马冰冰，王媛媛，王力浩，陈丁祥，陈守权，共8人。处于后50名的还有牛宏萍，刘凯，章佩，贺薇，陈莹铃，刘林果，樊哲言，共15人。其余6人处于中间。

第一次知识评价数学总体情况：均分56居第三，及格率45%居第三，优秀率9%居第二，总得分36.96居第三。学生个人数学成绩情况。进入年级前20名情况：第5名陈玲，第8名肖龙，第9名朱育林，第12名的周杭，第15名周波，第16名的王煜楠，共6人。进入年级前50名还有第30名的陈昱朵，第31名的张欣，第33名的 张珂旬，第34名的徐妍，第37名的陈莹铃，第40名的朱怡，第45名的贺薇，前五十名共13人。处于后10名的有陈守权、杨莹莹、陈丁祥、金雅婷，处于后20名的有樊哲言、马冰冰、牛宏萍、聂渭卜、张润东、周龙非，共10人，处于后50名的还有刘林果、刘凯、王力浩、贺梦垚、王媛媛、章佩、董文君、朱奕、沈子阳、李洋洋共20人。

我分析了一下，成绩长期保持前列的学生，他们有这些特点：学习习惯较好，上课专心听讲，发言积极，课后能够及时完成作业和练习。而长期处于后列的学生学习习惯很差，上课常走神，课后作业、练习拖拉、应付，书写潦草，甚至有抄袭的现象。不难看出如何培养良好的学习习惯是提高学生成绩的一个重要因素。今后我要坚持天天检查学生的练习，同时也希望家长给予配合，再忙也要检查孩子作业完成情况。尤其是陈守权、杨莹莹、陈丁祥、金雅婷、马冰冰、牛宏萍、聂渭卜、张润东、刘林果、刘凯、王力浩、贺梦垚等同学的家长。

从试卷中我还发现粗心马虎在我们班是一个很严重的问题。学生粗心马虎并不是一朝一夕就能形成的，我想这与我平时要求不严有关，可能也与学生的学习、生活习惯密切相关。今后我在这方面要严格要求，也希望能得到家长的支持，比如培养孩子专心致志的品质，给孩子营造安静的学习环境等。

另外，我们班学生计算能力比较差。主要表现有速度慢、准确率低、方法不灵活。今后要重视计算能力的培养，有能力的家长要多多支持。最后希望全体家长能够真正的支持我的工作。有人说“没有惩戒的教育是失败的教育”。我们班少数同学惰性很强，一些同学恶习难改，不对他们进行必要的惩戒，可能会耽误他们的一生，甚至会影响班级其他学生。在我批评或者适当的惩戒后，希望不要将王荻、汪燕铭的故事重演！

谢谢大家！

2013年4月27日

第二篇：六一家长会发言稿

六年级一班家长会发言稿

一、班级基本情况：

1、本班共有学生19人，其中女生4人，男生15人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多的时光，一年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩。

2．存在的一些问题：

⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。

⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。

这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

二、给家长教育孩子提几点建议：

1、多关心，少责骂。

多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况

2、多严格，少溺爱。

少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

孩子的健康成长是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持

6、特别提示：

教育学生不要乘坐“三无”车辆，特别注意交通安全，上学放学途中要遵守交通规则。学生乘车要在规定位置等候，坚决不乘坐超载车辆。

第三篇：六一家长会发言稿

六一家长会发言稿

六盘山镇一小

语文

王宁

各位家长：

毕业班的教学工作是非常紧张的,召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校老师和家长之间的交流沟通，更清楚地了解学生在校及在家的情况，以便学校和老师能够及时调整工作，提高教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学校的教育管理中来。这是我们的学生，你们的孩子，学校老师三者共同的心愿。

一、介绍六年级的重要性：

首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。

第三、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。但的确是隐含着的，真实存在的社会现实。

我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

下面我就从语文教学方面进行汇报：

上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有的同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是做错。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。要想改变态度，从写字做起。

作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学陈楚瑶、王珊妮等就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写每次写小练笔的时候都非常认真地写，日积月累，就能写好作文。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。

课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一 些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。

背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。

二、家长如何配合老师对孩子进行教育：

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。

3、加强对孩子的课外时间管理。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星 期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、各方面支持、最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩。

祝大家身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意

第四篇：六一家长会发言稿

家长会发言稿

尊敬的各位家长，你们好！

首先，让我代表学校及全体教职工，对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，下面我将航宇学校的基本情况和办学特色向大家作个介绍

航宇学校是一所农村小学，分幼儿部与小学部。学校现有在校学生包括幼儿园幼儿将近900多人，9个小学教学班，6个学前班，教职工30人（其中小学教师16人，学前教师10人，后勤1人，门岗2人，会计1人，大部分是本地老师）。是广府镇一所师资力量比较雄厚的一所民办学校

学校开办以来，以“办人民满意学校，努力提升教学质量”为办学目标，秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“面向全体，发展个性，实践创新，培养能力，为学生终身发展奠基”的工作思路，以传统文化教育为主要办学特色，坚持走素质教育之路，逐步探索形成了“育人为本，素质为重，关注发展”的办学模式。学校强化制度建设，主要体现在：1.出勤管理方面，实行教师签到制度，每天来学校都要签到，按照作息时间表准时上班，有请假的，都进行登记并和绩效工资相挂钩，每学期超过请假天数，都是要扣工资的。2.教学管理方面，学校定期开展教研课，共同探讨怎样上好一堂课，定期对教师的各项工作进行检查，比如说，作业有没有批改，有没有先备好课再去上，试卷有没有批改，班主任有没有对班级进行管理，有没有按时上课等，我们都进行详细的检查，并在每周六的例会上进行反馈。3.特色办学方面，我校紧跟当前教育教学新形势，全面推进新课程改进标准，新课改重点突出在以下几点：（1）“以人为本”“以学生的发展为本”是课程改革的出发点；（2）开发型的课程观是建构现代化课程体系的必然选择；（3）民主化是建构新型师生关系和课程管理体系的牢固基石；（4）强调“三维目标”的整合（知识技能，过程与方法，情感态度价值观）；（5）树立终身学习观；（6）树立评价促发展的发展观；（7）批判与创新是基础教育改革的灵魂；（8）回归生活是新课程改革的必然归属。在教法上，我校大胆创新，勇于改革，“尝试教学法”---是我校目前正在尝试应用的新教法。“尝试教学法”----主要特点：先练后讲 三个为主：学生为主 自学为主 练习为主

四个作用：充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用、教科书的示范作用、学生间的相互作用

尝试教学法的五个步骤：出示尝试题——自学课本——尝试练习——学生讨论——教学讲解。想方设法调动孩子们的学习兴趣，让孩子们在宽松愉悦的环境中学习，是我校全体老师的教育目标。开发出孩子无穷的学习潜能，让孩子未来的学习道路无限宽广，是我校长远的教育目标。

4.教学设施方面，近几年我校在上级部门及镇村两委的大力支持下，先后投资了近三百万元进行学校教学设施建设。于2010年建成了这栋宽敞靓丽的教学楼，学校各室齐全，教学设施有了很大的改善，特别是每个班级配备的多媒体教学设备，在全县只有明山和咱们学校两家具有。学校在办学设施改善的同时，教学质量也有很大的进步，在全县22所民办学校中，我校教学质量已排到前三名，人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。

因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

下面我就家庭教育谈几点建议，供各位家长参考：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事。不错，在学校，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。你们可以想想，孩子一天在学校有多长时间，现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。

二、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。（1）正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）我们认为，在小学阶段，应该着重培养孩子的学习兴趣，养成良好的行为习惯，最后才是学习成绩。

三、注重学生在家的习惯养成教育。

（一）、在安全方面 家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停、二看、三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。低年级每天到校接送孩子的家长，周未时间更要看紧孩子，不要让孩子乱跑，高年级学生有发现骑自行车现象，注意到校时间，早上7.30到校，下午2：；20，不要太早来学校。

（二）、在学习方面及习惯养成方面：

1、要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。特别是星期天或长假期间内的作业，一定要督促孩子提前完成，千万不要拖到最后一天晚上。

2、营造良好的家庭氛围，有一个安静的阅读和做作业的区域（最好不要在听得到电视声音的地方让孩子做作业）。

3、让孩子尽量少看电视，少玩电脑，多阅读课外书。

4、做孩子的榜样。我们对孩子提什么要求，我们自己首先要做到。家长要以身作则，比如，我们要求孩子每天回家至少看半小时的书，如果家长在一旁看电视却要孩子去看书，孩子肯定不服气。我们不准孩子抽烟，我们自己却抽烟，当然就没有说服力。我们要求孩子要懂礼貌，我们自己也应该做到。

5、培养孩子的独立意识，自己的事情自己做。让孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗脸刷牙，自己洗红领巾和袜子，自己梳头发，书包是不是干净，书包里面有没有整理。

三、在家校联系方面：平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，关注孩子在校的表现，配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。

学校远景规划： 家长们也看到了，1、我们学校的综合楼已开始动工。这栋高标准的综合大楼楼建成以后，将把幼儿园也搬过来，这样更便于管理；有需要住校的学生，也将可以在校住宿；实验室、微机室等各专室将会全面投入使用。

2、路北的操场也将平整并且上体育设备，现在的孩子特别需要加强体育锻炼，迫切需要增强体质，丰富多彩的体育活动将得到开展。

3、幼儿各活动室更会加大投入，幼儿玩教具配备将会是永年东部最超前的，最齐全的。另外，还将在西屋房顶上建幼儿玩乐场，充分让农村的孩子享受到县市级幼儿园的优厚在园活动条件。

4、校园内活动场地将要更进一步硬化、绿化、美化、文化化。

5、各项文娱活动配备设施会更齐全，各兴趣特长班更会充分开展，让孩子们的“学中玩，玩中学”在我校进一步得到更淋漓尽致的展现······

为了便于家长更好的参与到学校的建设和管理当中，本学期开始我们特别筹建了家长委员会。我坚信，有各位家长的大力配合，全体教师的不懈努力，您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展，我们的教学质量一定会有一个明显的跨越式的进步。

最后，敬请各位家长对我们的工作给予大力支持和配合，同时也希望各位家长在会后能留下你们宝贵的意见和建议，以便于我们不断改进工作，我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、顺利！祝愿我们的孩子快快乐乐，健康成长！谢谢！

广府镇航宇学校

段现光

2014.5

第五篇：“六一”家长会发言稿

六一家长会发言稿

各位家长： 大家下午好！

笑语盈盈送春去，歌声阵阵“六一”到！今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂，与孩子们一起共度“六一”儿童节。在这里，我代表孩子们向你们说声谢谢！

今天下午活动的主要流程是：

一、学生活动展示。

二、班主任工作汇报、班级博客介绍、家书赠送、家长代表发言

三、家长与班主任及任课老师自由交流。

首先，由我向大家简要汇报本学期我们的一些主要工作。

本学期，我们学校在新教育教学理念办学思想的指导下，更增强了老师们对外的服务意识与对内的团体合作精神。对外，我们通过各种渠道，更多地增加了与家长进行沟通与交流的平台。电话、短信与每月一封给家长的信及网络博客的制作都是为了让家长更好地了解学校教育教学情况及平时开展的各项活动，为了让更多的家长参与到我们的教育教学中来，共同关注孩子的成长。对内，我们为孩子营造舒适的校园环境与良好的学习氛围，尤其提倡各年级组各教研组老师互相配合、资源共享、团结合作。

我们二年级组是一个优秀的教学群体，全体老师在上级领导的带动下，互帮互学。本学期虽然组内有老师因身体健康原因请长假，但我们更是互相扶持，各方面没有丝毫的放松。我们的中年老师在细节中尽责，我们的青年老师在尽责中成长，工作上不分彼此，使我们整个二年级组呈现出一种蓬勃向上勤奋尽责的严谨的工作态度与工作作风。

我们的语文教研组，有很强的教育教学能力与钻研精神，为了提高课堂教学质量，我们经常利用教研活动和中午非常有限的休息时间聚在一起磨课，评课。平时互相听课，取长补短。每次测试下来都要做认真细致的试卷分析，找到本班的薄弱环节，及时改变教学方法和教学策略。因为有了这样的工作态度与钻研精神，我们二年组四位语文老师在江阴市小学语文老师的课堂教学设计比赛、教学课件制作比赛及教学作业设计比赛中均获有一等奖，取得了非常优秀的成绩。

读书、写字与作文是语文教学的基本任务，本学期，我们语文教研组除了在提高课堂教学上下功夫外，还特别重视日记教学。低年级没有专门的作文指导课，但写作启蒙有其自身的特点，我们四位语文老师在指导孩子写日记这方面也作了探讨与研究。

俗话说“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者”，日记也是一样。我们一开始就小心翼翼培养孩子对日记的兴趣，保护他们写日记的积极性。如，及时批改学生日记、好词好句圈点、进行日记交流、评选小作家等，同时我们也把一些优秀作品传送到班级博客上，让更多的家长与朋友阅读我们孩子的作品。使他们在赞誉与掌声中体验成功的快乐，树立自信。我们要求孩子每天看半小时课外书，主要是为了丰富孩子的词汇，培养学生对语言文字的理解欣赏能力，增强他们的语感，为写流畅通顺的语句打基础。在写观察日记时，我们带领孩子亲身体验，教给孩子观察的顺序与方法，提供适量的句型与词汇，给孩子一个写话的顺序模版，让他们自由组织语句。在写想象日记时，我们给孩子提供一个情境、几个词语或几幅图，让孩子的思维围绕所提供的情境、词语与图片灵活地游走，通过自己的想象自由地编写故事。在我们的精心指导下，许多孩子的写话能力都有了一定的提高。

对于孩子们的数学，你们一定已经关注到了，现在的数学已不再是纯粹的计算。有些家长在家看到孩子们的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好。但真正考试的时候，孩子的成绩却不尽人意。这就需要我们不仅多关注孩子的学习过程，更要关注孩子的学习内容。除了课本知识以外，我们的数学老师平时很注重学生的口算训练，每天都要抽一定的时间进行口算训练。对于课本知识，尽管孩子们存在着一定的差异，但最终经过我们的努力，他们还是基本上都能够掌握的。所以，我们把目光转向奥数，每个星期每班利用两节早读课的时间对孩子进行奥数训练。希望他们在考试的时候，后面20分的奥数题能尽可能的多得一些分数。为了提高学生学习数学的兴趣和提高他们作业的质量，这学期我们运用了作业全对一次贴一个小圆点、根据圆点的个数，每月确定优秀作业名单，根据各方面的汇总，再每月评选数学小博士等办法，想方设法激发学生的竞争意识。

班主任工作琐碎而繁杂，但我们有着强烈的责任心。本学期我们四位班主任更注重在细节上下功夫，我们不但关心孩子的学习与生活，也特别重视培养孩子的集体意识与集体荣誉感，教育他们要为自己、为爸爸妈妈，也为集体争光。

我们采用激励机制，在班内布置荣誉墙，张贴优秀作业，并设置一些能激发孩子积极进取的竞争表格，如：小小书法家、背书明星、默生字大王、环保小卫士、数学小博士等，以此为标准进行每月五小标兵的评选。我们也给一些在竞争上达不到领先，但却有一定进步的孩子给予进步奖，增强他们的自信，鼓励他们不断进步。

在学校组织的体育节与艺术节活动过程中，孩子们积极参与，选拔参赛选手时，表现出了强烈的集体荣誉感。大家都尽力推选班内最佳的跑步、跳远、绘画、唱歌能手参赛，让他们代表班级为集体争光。

为了让孩子了解父母、感恩父母，也让父母更好地了解自己的孩子，加强大人与孩子之间思想与感情的沟通与交流，我们组织学生给家长写家书，虽然有的孩子给爸爸妈妈的信很短，有的语句不够通顺，但那是孩子想对父母亲说的心里话，我们看到，很多家长看到孩子给自己写的信时，心里是非常激动的，他们中的很多人满怀着对孩子的爱认认真真地回了信。

除此之外，我们做的一项十分细致的或许家长至今都没有感觉到的工作，那就是学生的安全问题。我们班主任每人都有一本安全备课，每周利用星期四晨会课对孩子进行安全教育，目的就是为了尽力避免安全事故的发生。如，放学由原来的只送到门口而到现在的由老师陪同孩子一起等候父母亲来接；乘车学生不乘车时，由原来的口头请假到书面请假。孩子不到校又没请假时，我及时主动地给家长打电话追踪询问孩子的去向等等。

本学期，我们在课程设置上也作了更好的调整。我们继续关注孩子的身心健康，重视孩子个性特长的培养，开展丰富多彩的课外活动，如中午的兴趣小组活动、放学前的体育活动、二渠活动与轻松愉快的班队活动，使孩子们的身心得到了有效的调节。学校除开设语数英、音体美这些基础课程以外，还为二年级孩子开设了围棋教学这门特色课程。围棋教学是由专门从外面请来的围棋老师担任的。这两门课的开设使孩子们在学中玩，玩中学，更多地丰富了他们的校园生活。相对于往年，这个学期比较短，而教学任务又较紧，但为了让孩子们过上一个愉快的节日，我们依然放弃了自己的一些休息时间，陪同孩子们一起排练节目，给每一位孩子表现的机会，让他们人人参与，给他们一个充分展示自己才能的舞台。过完节日，本学期也就剩最后一个月了，我们会抓紧时间，完成本学期的教学目标，有计划地带领孩子们进行复习，同时，也希望家长们在家继续督促检查孩子们的作业，与我们共同把好学期的最后一关