合作交流

第一篇：合作交流

【合作交流】首次新型城镇化PPP模式探索与实践交流会于2月6日成功举办

2015-02-10 中建一局二公司PPP中心 中建一局二公司PPP中心

2月6日，集团公司投资部总经理陈雷、基础设施部总经理施清一行莅临二公司，同公司基础设施事业部总经理李孟渝、副总经理唐琳等人一起，就落实集团开拓新业务模式战略，积极开展PPP模式项目合作等问题，与五矿信托、外贸信托、中铁信托、华鑫信托等金融机构人员展开研讨，会上同时发布了年度项目信息，PPP政策法规专家、北京市资略律师事务所副主任徐向东也应邀出席。PPP在今后相当长的一段时间内将成为城镇化建设的主要方式，公司基础设施事业部总经理李孟渝在发言中对于以PPP为代表的新业务模式充满信心；PPP政策法规专家徐向东对此也表示赞同，他强调，PPP模式的实质是政府购买服务，今后更多非经营性项目将采用PPP模式进行建设。

在随后的项目合作研讨中，五矿信托、外贸信托等金融机构与会代表普遍希望响应集团战略，积极参与到PPP项目的投资建设中来，对参与基础设施领域PPP项目有着浓厚兴趣，希望与中建一局本着产融结合的思路，在具体PPP项目上展开更广泛的合作；基础设施事业部副总经理唐琳肯定了双方合作的前景，他指出，政策对于政府举债的限制和对于PPP模式的鼓励，对于中建一局和与会金融机构来说既是挑战又是机遇，在PPP项目中，双方各有特长，优势互补，如能开拓思路，合作创新，一定能开创PPP新局面。

集团公司投资部总经理陈雷最后进行总结发言，他强调，依托新业务模式，实现投资业务快速健康发展是集团2015年度发展战略之一，其中联合金融机构与政府开拓新业务模式是实现这一战略的重要方式，二公司策划的PPP系列研讨活动将为双方互通信息，加强新业务模式项目合作又增加了一条有效途径，希望双方探索更多合作模式，进一步扩大合作的深度和广度，实现更大程度的互利共赢。作为公司策划的PPP系列研讨活动之一，此次研讨会是落实集团联合金融机构与政府开拓新业务模式战略的有益尝试，会上同时发布了年度项目信息。PPP学习小组的成立及PPP中心微信平台的试运行也是此次会议的重要成果，上述沟通平台的建立，将有效拓展与金融机构的信息交流渠道，产生持续效果。

与会人员普遍看好PPP模式在工程建设领域的发展前景，对此次交流活动取得的成效表示肯定，通过交流，大家对PPP模式的认识加深了，对相关项目的操作思路得到了拓展，取得了良好的效果，希望此类活动能够经常举办。

第二篇：沟通、交流、合作

沟通

交流

合作

通过近一个的思想整顿，本人受益匪浅，思想认识得到了进一步的提高和升华，思想指导行动，行动体现在工作，工作上也有了很大的进步，过去的那些旧习惯、老毛病一概摒弃，适应新常态、新模式，为下一步沟通 交流 合作奠定基础。

在平时的工作中我要继续加强业务学习和实践，多跟领导、检验师以及同事们沟通学习，不要闭门造车，各扫门前雪，平时要多探讨工作上遇到的一些疑点、难点以及模棱两可的问题，与工作无关的事情话题少谈不谈，不该做的事不做，在平时的检验过程中多学、多看、多想，多跟同事们交流心得体会和对问题的看法，典型的检验案例多研究多学习，一个人的知识面和在检验过程中发现的问题是有限的也是不近相同的，我只有和领导们、同事们多沟通多交流才能不断拓展我的知识面和检验技巧才能进一步提高业务水平。我们锅炉安全检验科是一个大集体，一个人的力量是有限的，一个人再优秀也不是万能的，单打独斗的英雄主义已成往事，所以我们今后要多从集体利益出发，顾全大局，要经常在一起多沟通多交流多学习，集思广益，取长补短，我们不但每个人会更优秀，整个科室会更强大。锅炉检验不是一项个人工作，我们要在多沟通多交流多学习的基础上，多合作，多配合，兄弟齐心，其力断金，这样我们的工作变的更轻松更高效更仔细。我今后要积极主动配合领导和同事们工作，平时举手之劳之事可能让其他同事轻松许多，要时刻谨记帮人即帮己，只有和同事们多合作，才能更好的进一步沟通交流学习，才能进一步重塑自己，升华自己，协同作战，优劣势互补，团队的成功，每个人都会成功。

第三篇：合作与交流

合作与交流（大字为自我评价）

本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

成功与失败。你为什么消沉和失意,因为你处在一个消极的环境；你为什么不成功,是因为你与失败者为伍。但你善于与他人交流,所以很好.他的学习成绩比较好，各方面知识掌握到位，可以做到学以致用。面对每天的作业都是独立完成。课余时间，于同学交流学习方法，对自己的方法进行修改。查缺补漏，反思不足并将成果与同学分享。

不论是在学习还是生活中，他都懂得与人合作，与人交流，因为他明白交流使人与人交往中的重要渠道，这一点，他毫不示弱。

经过这一学期老师和同学的共同帮助，我喜欢上了和别人合作交流，合作交流可以得到更多知识，增近

通过这一学期与你的相处中，我发现不管遇到什么样的困难，你都会尽力去解决，永不言弃。遇到问题，你不会一意孤行，而是会与同学相互交流讨论，你充分的明白了合作对于一项工作能够得以完成的重要性，因此你也总是会积极的与他人合作，对于每一次的工作你都会尽自己完成，相信你会做到更好的。该同学，性格开朗，善于与他人相处，乐于助人！每当他人遇到困难时总是和热心的去帮助他人，我们都很喜欢他。他也成为了我们学习的榜样！

能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。你稳重大方，为人坦诚；班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学 和老师信任的班长；你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

你尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心集体，学习上也能认真上课，作业大多数都能按时完成。但在严峻的学习中，你也能曾退缩失望，消极逃避，用懒惰来对付作业。须知：知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功，望你端正态度，勇于挑战自我，实现人生的理想!

积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。

我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。

你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！

积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.成功与失败。你为什么消沉和失意,因为你处在一个消极的环境；你为什么不成功,是因为你与失败者为伍。但你善于与他人交流,所以很好.在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。

应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

2l世纪是一个合作的世纪，合作已成为人类生存的手段。因为科学知识向纵深方向发展，社会分工越来越精细，人们不可能再成为百科全书式的人物。每个人都要借助他人的智慧完成自己人生的超越，于是这个世界充满了竞争与挑战，也充满了合作与快乐。我从中体会到合作的快乐，可以与人愉快的合作

不想刚入学时很不喜欢与他人相处，但是通过同学们共同的感化，他慢慢地变得开朗了，也学会了关心我们，我们现在都很喜欢和他一起相处！

你是一个倔强任性的男孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助；你总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么？可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高！其实你是在逃避，逃避老师对你的关心和家长的期望。在今后的工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信！

第四篇：香港合作交流总结

津港合作总结

香港一直以来是在津投资最多的地区，津港两地在产业结构方面互补性很强，两地的经贸关系十分紧密。随着天津北方经济中心地位的确立和环渤海区域经济的发展，为两地在现代服务业、房地产开发、港口及城市基础设施建设等领域加强合作提供了良好机遇。基于这样的分析和认识，年初即确定了以津港合作为重点，为天津经济社会发展服务的工作思路，用心谋划，精心打造，经过半年的努力，逐步形成了政府搭台、经贸唱戏的津港合作新局面。

一是走访国港办和香港驻京办，联络感情。通过走访，宣传天津经济发展和滨海新区开发开放，疏通了渠道，建立了比较密切的联系，并邀请他们到天津考察。为下一步工作打下了良好的基础。

二是抓住香港驻京办主任曹万泰访津机会，大力宣传天津发展优势和滨海新区开发开放。今年4月，香港驻京办主任曹万泰一行5人专程来津考察，只升华副市长会见了香港驻京办代表团，双方进行了亲切友好的交谈。我办通过富有成效的接待，给曹万泰留下了深刻印象，使他感受到了一个真实、热情，充满活力和蓬勃发展的天津。

三是促成曾荫权特首成功访津，津港合作推向高潮。随着工作的不断深入，我们透过驻京办做工作，让特区政府不 1

断了解天津。天津经济的高增长和滨海新区先行先试的开发开放政策，引起了特区政府越来越多的关注，进而促成曾荫权特首于今年6月的成功访津，取得了丰硕的成果，特首对天津的关注和高度评价，在香港引起很大反响。特首回港后非常关注天津的发展，指示要与天津市在更宽领域、更高层次进行合作，共同推动两地经贸关系不断发展。8月9日，曾特首委派香港驻京办主任曹万泰一行专程来津，对天津市委、市政府在其访津期间给予热情周到的接待表示感谢，并代表特区政府向天津市政府赠送金紫荆纪念杯。黄兴国常务副市长亲切会见了曹万泰一行，双方就进一步加强津港两地的交流与合作方面进行了深入的交谈。鉴于津港合作的良好基础和广阔前景，特区政府决定以天津为起点，在我国15个省、自治区和直辖市轮流进行“香港特区成立十周年”巡回展览活动，并定于9月13日在天津举行开幕式，标志着我市北方经济中心的龙头地位已在特区政府确立。

以上是我们对香港方面开展的几项工作，特别值得一提的是，我们的工作一直得到了市委、市政府的肯定和大力支持。高丽书记由于他在广东长期工作过的原因，在香港有着比较高的知名度。三月份他来津工作后，香港各界人士纷纷发来贺信表示祝贺，我们借为高丽书记代拟回函的机会，宣传天津滨海新区，并与香港各界建立了联系。

高丽书记高度重视津港合作，在接见香港多个代表同时都表示，要在我市党代会后，邀请香港经济界人士访津。我办适时向市委、市政府提出了邀请著名企业家和商会访津工作方案，得到了市领导的肯定，黄兴国副市长专门召开了“邀请海外知名大企业家来津考察工作会议”，确定了邀请世界各大企业家访津的工作思路，明确了工作分工，并把我办分管的香港作为重中之重。

为能够及时跟进，把邀请和洽谈项目落到实处，根据兴国常务副市长的指示，市外办主任田贵明率市建委、开发区、燃气集团等有关部门负责人于7月赴港走访，在短短3个工作日内，成功走访了香港长实集团、嘉里集团、新世界发展有限公司、恒基兆业集团、新鸿基集团以及香港总商会、香港工业总会等10多位知名企业和商会团体负责人，当面转达了高丽书记和相龙市长的邀请，洽谈和落实访津相关事宜，并初步商定了访津日程，其中郭鹤年、陈启宗、蒋丽莉将于8月到访。

代表团此次访港进一步宣传了天津和滨海新区的开发开放，同时也直接全面地了解到香港企业界与天津合作的真实态度和想法，为今后更好地推进津港两地的合作拓展了新的渠道，积累了宝贵资源。此外，在走访中还了解到目前的一些合作项目存在的具体问题，目前，我们正在积极协调市政府有关部门加以解决。至此津港合作新格局已基本形成。

今年下半年，除香港知名企业家和商会陆续访津外，香港特区政府还将在我市举办“香港回归十周年成就展”巡回展。我市领导拟定于年底、年初访问香港，届时津港合作会

再掀高潮。

第五篇：校际合作交流协议书

校际合作交流协议书

1、校际交流协议书

为了做好20XX年全国中等职业学校技能大赛赛前集训，为集训教练组和学生提供竞赛设备支持，******学校（甲方）经与***职教中心（乙方）协商，达成如下协议：

乙方职责：

1.在20XX年6月12日至20XX年6月21日期间为甲方提供训练场地和竞赛设备一套；

2.按甲方训练时间要求，负责每天训练场地的开关门；

3.负责协调训练期间的其它相关事宜。

甲方职责：

1．按设备使用说明书和安全操作规程操作设备，确保乙方设备安全；

2．维护好训练场地其他设备的安全；

3．提供训练所需的工具和耗材；

4．维护好训练场地的清洁卫生。

其它：

1．本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或另行签订补充协议。

2．如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议（并可依法追究违约方责任）。

甲方：（盖章）

乙方：（盖章）

2、校际合作协议书

为推动教育协调发展，充分发挥不同区域学校间的优势互补作用，泰州市海陵区实验小学（甲方）与姜堰市里华中心小学（乙方）两校经充分协商，决定开展校际合作结对活动。有关合作事项如下：

一、学校管理

甲方、乙方学校领导班子每学期召开联席工作会议1—2次，共同研讨和交流学校管理的思路和经验。定期组织由校长带队、各职能部门负责同志共同参与的工作队伍，到对方学校进行学习交流，并通过定期举行工作思路研讨和工作经验交流等形式，促进甲方、乙方学校管理水平的不断提高。

二、活动联动

为了激励学生多读书，读好书，营造浓郁的读书氛围，发挥城乡结对互助优势，放大校际间协作功能。甲乙双方每学期进行进行一次双向的“好书漂流”活动。

三、合作教研

甲方、乙方小班化教育实验、双语教学、校本开发研究、书香校园、信息技术与学科整合、电子白板应用等方面筛选提炼一个共同研究的教科研课题。甲方、乙方围绕课题每学期联合举行课题研究活动一次。

四、资源共享

甲方、乙方每学年进行教学课件、教育信息、远程课堂、专家讲座、学术报告等交流。

甲方：泰州市海陵区实验小学乙方：姜堰市里华中心小学

（盖章）（盖章）

校长：校长：

3、校际合作协议书

甲方：乙方：

代表人：代表人：

地址：地址：

联系电话：联系电话：

邮编：邮编：

为进一步推进落实甲方建设国家骨干高等职业院校实施工作，深化甲乙双方人才培养体制改革，甲方与乙方经协商结为校际专业建设合作伙伴。甲乙双方经过充分协商，以“创新、合作、多元、共赢”为原则，达成合作协议，双方承诺共同遵守本协议所列条款。

一、总则

合作原则：平等诚信合作共享

合作目标：通过合作，甲乙双方在师资队伍建设、人才培养、教育教学改革、专业建设、课程设置等方面互通有无，实现各类教育教学资源的共享。

合作期限：经甲乙双方共同协商，合作期限为：自20XX年9月1日起至20XX年8月31日止。

二、合作项目通过协商，甲乙双方以师资培养、专业与课程建设等方面开展合作，实现上述合作目标。

1、师资培养

⑴甲乙双方共同拟定师资培养方案，保证双方合作工作顺利进行。

⑵甲乙双方采用对口交流、教育教学培训等形式进行师资培养方面的合作。

2、专业与课程建设

⑴双方协商制定重点（特色）专业建设规划和方案、核心课程体系改革方案等，以提高双方相关专业与课程建设水平。

⑵双方根据学院发展实际情况和教学安排适当修改调整后，落实相关建设方案。

三、合作的方式、内容

（一）合作方式

1.师资培养方面：甲方通过对口交流开展培训、讲座、座谈等形式与乙方开展合作。

2.专业与课程建设方面：甲乙两方通过相互参与双方相关专业建设与课程体系改革形式开展合作。

（二）合作内容经协商，双方达成：甲方的国家骨干重点建设专业（群）与乙方专业对接为纽带，甲乙双方自20XX年9月始至20XX年8月的两个内，在教学师资培养、专业与课程建设等方面进行全面、深度、有效合作，合作培养专业学生。

四、合作保障：为从组织上保证合作共建工作的顺利实施，甲乙双方落实“校际合作协议”实施的负责人员，双方可对合作未尽事宜友好协商解决。

五、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，经双方代表签字盖章之日起生效。

其他补充事项：

甲方：乙方：

甲方代表签字（盖章）：乙方代表签字（盖章）：

时间：年月日时间：年月日

4、校际合作交流协议书

为认真贯彻落实《义务教育法》精神，开展教育交流活动，落实优质校帮扶新区校、薄弱校，推动优质资源共享，促进教师队伍建设工作，促进均衡发展。经双方平等协商，就两校教师对口交流达成如下协议：

1、定期互访。每学期由双方组织人员互相访问，商讨阶段合作事宜、总结合作经验、制定并完善切实可行的合作方案。

2、名师“手拉手”。确定两校学校的名师、学科带头人、骨干教师等师建立“手拉手”关系。手拉手教师不定期开展互相听课、公开课教学、教研等交流活动。

3、互动教研。积极开展两校之间的教师互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量，共同提高教师业务素质，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，促进两校教师教育教学水平的提高。

4、选派校行政人员交流管理经验，通过互相的参与式管理实践，共同提高各自的管理水平。组织学校优秀教师进行理念宣传及学术讲座。

5、信息共享。将有关教育、教学改革的一些最新信息相互及时传递给对方，并通过网络等手段开展沙龙式的交流与探讨。

6、学生互访。在条件适宜时搭建平台，进行两校学生的交流联谊活动，如体育、艺术活动等比赛，增进沟通了解，开阔学生视野。未尽事宜及具体执行条款在双方进一步协商基础上补充签定相关协议。

本协议一式两份，双方学校各存一份。

学校：（公章）学校：（公章）

代表（签字）代表（签字）

年月日