“温情五月,爱的回响”主题活动[优秀范文5篇]

第一篇：“温情五月,爱的回响”主题活动

“温情五月，爱的回响”母亲节感恩活动

“温情五月，爱的回响”

——母亲节感恩活动

策

划

书

浙江林学院青年志愿者协会

二零一零年五月

“温情五月，爱的回响”母亲节感恩活动

主办单位：浙江林学院青年志愿者协会

承办单位：浙江林学院青年志愿者协会文明礼仪项目部 指导老师： 王康 总策划：张鹏、王聪慧 总负责：叶健卫

活动时间：2010年5月9日 活动地点：西墅社区

一、活动主题：温情五月，爱的回响

二、活动目的和意义

为了进一步弘扬中华民族的传统孝道文化，为子女对母亲爱的表达搭建平台，激发居民爱母亲、爱家庭、爱家乡、爱祖国的热情，为创建文明城市与创建和谐家园贡献力量。在全社会营造出爱母亲、关心母亲、尊重母亲的良好氛围。

三．活动原则：本次活动坚持以宣传教育为主的原则，宣传同时体现志愿者的文明礼仪品质。

四、活动口号：

弘扬民族文化，唱响中华母爱，展示人间真情，美丽社区生活。

五、活动对象

浙江林学院全体在校学生，西墅社区居民

六、活动具体内容

这次以“温情五月，爱的回响”为主题的活动，可分为3大版块：（1）.小小私藏明信片，寄托心中的感恩之情;（2）.明信片速递，让母亲充满微笑;（3）.亲母小活动—演绎母子亲情。

“温情五月，爱的回响”母亲节感恩活动

七、活动流程

1、活动前期准备：

之前确定好活动社区，并联系好社区负责人。(1).准备好亲情明信片，小礼品；

(2).准备感恩母亲节宣传内容，亲母小活动的内容；

(3).活动开展前几天，在东湖食堂和活动社区张贴宣传海报，向全校学生和社区居民宣传本次活动；

(4).设计制作一张寄语海报；(5).外联部拉赞助—花店的康乃馨。

(6).小小私藏明信片，寄托心中的感恩之想：5月8日，志愿者在社区向子女型的居民阐述本次活动的目的，让他们在准备好的明信片上写上对母亲的祝福或是内心想对母亲说的话，以及他们在社区内的住址（西墅社区X幢X层）。最后把明信片收回来，为5月9日的“明信片速递，让母亲充满微笑”的第二板块活动做准备；

(7).亲母小活动主持人准备好主持稿。

2、活动当天具体实施：

5月9日上午8点，志愿者全部在K6停车站集合，向指定社区出发。进入社区后，志愿者在各自负责人的带领下开展分配到的母亲节感恩工作。

(1).明信片速递，让母亲充满微笑：志愿者在各自负责人的带领下，将5月8日收集起来的明信片和一枝康乃馨按住址送到每位母亲的手中，并邀请母子们来参与亲母小活动。

(2).亲母小活动—演绎母子亲情

5月9日上午9点30分，志愿者聚集到社区预定活动场地与母子们进行亲母小活动。

亲母小活动环节：

①.心电感应：让子女们写出与母亲们有关的东西，如母亲最喜欢吃的菜等。

②．让子女们为母亲们表演几个节目。

“温情五月，爱的回响”母亲节感恩活动

③．母子能一起完成的游戏：如你来比划我来猜等。

(3).亲母小活动进行的同时，邀请子女们在活动现场设立的寄语版上写下对母亲的祝福。

(4).给每一对参与活动的母子拍一张合照。八.经费预算：

明信片：50元

小礼品（洗衣粉等）：50元 总计：100元 九.活动后期：

1.相关人员负责活动活动总结，上交活动总结； 2.对活动的经费做总汇，上报协会；

3.对志愿者进行服务时间的认定和相关荣誉的评比；

4.整理活动相关的记录资料（包括图片跟文件）做好活动总结。十.职责分工：

1.本次活动主要策划和活动实施由浙江林学院青年志愿者协会进行；

2.社区提供场地和电源。十一.注意事项：

1.保持与小区的联系，对于前期的准备工作和活动中的人员安排要妥当，务必要落实到个人，做到每事必有回复；

2.做好活动的前期宣传和活动之后的报道，加强各个部门的合作；

3.活动中一定要做到随机应变，对于突发事件，要及时合理的处 理。

浙江林学院青年志愿者协会

2010年5月

第二篇：“温情五月,感恩母亲”主题队会教案

“温情五月，感恩母亲”主题队会教案

队会目标：

1、培养队员的独立自主能力，适应小学生活的能力，让父母放心。

2、通过活动，使队员体会母亲养育自己的辛劳，加深母子（女）之间的感情。

3、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。队会准备： 查找资料 队会过程： 三级报告

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动圆满成功。大队长宣布：岔河则乡中心小学“温情五月，感恩母亲”主题队会现在开始！

第一项：出队旗（奏出旗曲）第二项：唱队歌（奏乐）第三项：

又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么？念起了什么？有什么触动？……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗？今天，我们主题队会的主题是《温情五月，感恩母亲》。

1、你们知道母亲节是什么时候吗？（5月的第二个星期天，也就是本周的星期天，5月13日）那同学们知道母亲节的来历吗？接下来请三年级中队的同学们向我们介绍“母亲节的由来”。

2、说说母亲是怎么爱你的。（请四年级中队为我们分享母亲是怎么爱你的。）

3、我们知道妈妈这么爱我们，那么谁能用学到的知识来赞美妈妈呢？

（1）交流搜集到的赞扬母亲的成语：孟母三迁。（请二（1）中队小朋友为我们讲述《孟母三迁》的小故事）

（2）朗诵赞美母亲的诗歌：《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！（请二（2）中队小朋友为我们朗诵诗歌《游子吟》）

主持词：母爱是血与脉的相通相融，犹如春天的风，是儿女的福，她轻轻拂过大地才会一片绿色；母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野。

4、唱一唱赞颂母亲的歌曲

一

（一）中队和一

（二）中队的同学唱歌曲《世上只有妈妈好》

5、在母亲节来临之际，你准备怎样向妈妈祝贺节日？ 第四项：请大队辅导员讲话。第五项：呼号，退旗。

第六项：大队长讲话。（“温情五月，感恩母亲”主题队会到此结束，谢谢领导，老师们的光临，谢谢大家。）

2018.5.7

第三篇：温情五月感恩母亲

温情五月感恩母亲

世上有一种爱最伟大，那就是母爱！

世上有一个人最值得我们回报，那就是母亲！

母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。

现代意义上的母亲节起源于美国，由安妮发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边。于1905年世纪，在母亲去世时，安妮悲痛欲绝。两年后(1907年)，安妮和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安妮认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人 多想一想母亲为家庭所付出的一切。

问题与思考

你知道母亲节是那一天吗？

你知道你母亲的生日吗？

轻轻告诉你

每年5月的第二个星期天，是全世界母亲的节日。都说母爱如山，母亲为子女付出了青春、心血和爱心，从不去计较回报。很多人生日的时候会收到母亲的问候、礼物或者一顿丰盛的生日大餐，然而很多人却不记得甚至不知道自己母亲的生日，是母亲的付出不求回报还是我们根本就没有把那份沉甸甸的母爱放在心里？

母爱故事

在广州珠江新城华穗路跨国门酒店外，一对年轻夫妻推着一辆婴儿车走在马路边，婴儿车里是两人的孩子。没想到后面一辆银白色的轿车呼啸而至，几乎没有减速地冲向了他们。推婴儿车的妈妈被压在车轮下，爸爸则被撞击地飞出数米远。目击者伍先生感动地表示，妈妈的两只脚被压在轮胎底下，死死顶住车子，不让车子前行伤到孩子。路人回忆，有人想伸手将孩子抱出来，但孩子的衣服被车轮压住，只能推开车后抱出。受惊的孩子先是哭了一会儿，不久后便困倦地睡去。“女子死在车底，身下的孩子只受轻伤，简直是个奇迹。”目击者刘女士说，可能是女子被撞后，下意识地用胸口护住孩子，孩子才逃过劫难。

感悟母爱

谁言寸草心，报得三春晖，母亲的爱对于我们仿佛如阳光一般，我们每天沉浸在其中，闻不到她的香味，听不到她精美的言语，但却让我们受用一生。

请写下你的：母亲节的祝福!我们在行动

1.写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；

2.做一件让父母开心的事情；

3.和父母进行一次交心的谈话；

4.给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

第四篇：“温情冬日 快乐冬至”主题活动

“温情冬日 快乐冬至”主题活动

活动目标

1.认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2.知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3.通过开展亲子活动，让幼儿了解冬至的文化，产生兴趣体验劳动的快乐，增进亲子间的感情。

4.促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。活动准备

面、梳子、案板、关于冬至各地风俗图片

活动过程

一、故事《九精灵找暖宝贝》引出冬至

1.老师分段讲述故事

问：智慧爷爷告诉了小精灵什么密秘呢？

问：暖宝贝长的什么样子呢？

问： 谁要去帮忙给太阳公公找他的暖宝贝呢？

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问：一九二九在找暖宝贝的路上看到了什么呢？

问：一九二九找到暖宝贝了没有呢？

问：一九二九找到暖宝贝后，往回走的那天叫什么名字呢？〈冬至〉

二、小朋友们想想在我们身边能不能找到暖宝贝呢？

三、介绍冬至

今天就是一九二九找到暖宝贝准备回去找智慧爷爷的那天，所以叫冬至。冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。冬至过后，我们的白天就会渐渐变长，黑夜就会渐渐变短。我们的天气也会渐渐的变温暖。

四、图片介绍各地冬至的风俗习惯

在很久以前的人们特别的重视冬至这个节日，有庆祝东至的习俗。

（一）娱的习俗

从冬至之日起，即进入了数九寒天。民间保留有涂画“九九消寒图”的习俗，形式多种多样。有画梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用红笔或黑笔涂染一朵花瓣，花瓣尽而九九出，称为九九消寒图。有的是横十画、坚

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十画，制成一个九九八十一格的方块图表。每天涂抹一格、九尽格满，称为九九消寒表。

（二）食的习俗

冬至节，全省大部分地区习惯吃饺子，传说冬至节吃了饺子不冻耳朵。山区传统是吃糕。晋南地区兴盛熬油菜根米汤喝。也有的地方是吃馄饨，有“冬至馄饨夏至面”的说法。

那小朋友们知道不知道我们在这一天要吃什么嘛？

1.小朋友吃过牛犊娃饭吗?

2.你们还记得牛犊娃饭是什么样的?

3.谁知道牛犊娃饭是用什么做的?

4.今天，我就带小朋友去看一看牛犊娃饭到底用什么做，要用到哪些工具?

五、请家长讲述冬至为什么要吃牛犊娃饭。

1.教师组织家长和幼儿洗手

2.家长和幼儿一同做牛犊娃饭

六、家长、幼儿一同品尝。

小结

小朋友，我们一快做的牛犊娃饭好吃吗?我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

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附：故事《九精灵找暖宝贝》

在很久很久以前，在一个遥远的大森林里，住着九个小精灵，他们一起生活，开心的渡过了许多的白天和黑夜，他们和太阳公公和月亮姐姐都是好朋友，森林中的许多树，花，鸟，石头，昆虫也都是他们的好朋友。

有一天，一个小精灵发现了一个奇怪的现象，他发现，太阳公公还是挂在天空上，可是，天气却变的冷了起来，小青蛙不见了踪迹，小熊也藏了起来，树叶纷纷飘落，而且。似乎太阳公公每天都起越来越晚而睡的却越来越早了，究竟发生了什么事情？似乎谁也不知道。最后，他们中的一个特别聪明的小精灵说，让我们去问一问森林里的智慧爷爷吧，这个世界上发生的事情，他都知道。

于是，精灵们就一起来到了智慧爷爷哪里，问，为什么天气越来越冷，树叶为什么都落了，小青蛙和小熊为什么都不见了，太阳公公那么爱睡觉了？

智慧爷爷说：“孩子们你们的观察都很好，—4—

你们发现了一个秘密，这个秘密就是----”

小精灵都安静下来，仔细听，有的，连气都不敢大声喘，智慧爷爷说：“也许你们不知道，太阳有两个宝贝，一个叫光精灵，一个叫暖宝贝，这两个宝贝是太阳最重要的宝贝，有了他们，太阳才会把最合适的光和温暖送给我们，可是，每年冬天，太阳都会把他的暖宝贝给弄丢，现在看来，太阳又把他的暖宝贝弄丢了。”

“如果没有暖宝贝，是不是我们就要一直这么冷 ？到哪里去找暖宝贝呢？”小精灵们问了起来。

“哦，这需要勇敢的人，愿意去找”

“怎么样去找呢？暖长什么样子？”小精灵问

“我听说，如果能在森林外面的世界里找到“不出手”的人，那么，就有希望找到暖，可这需要有很大的勇气，离开你们熟悉的森林，到你们从未去过的地方去找，才可以。”

“我愿意去帮太阳找到他的暖宝贝，我愿意去找不出手的人”一个叫一九的小精灵说。站在旁边的二九也连忙说，“我陪着你，我跟你一起去找暖”。

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于是，一九和二九，他们就出发了。他们越过森林，越过高山，穿过河流与湖泊，可是，他们看到的都是把手露在袖子外面的人，看不到不出手的人，怎么样，才能找到不出手的人呢？一九和二九仔细看看人们的手，有的已经冻的又红有肿了，他们于是想到了一个好办法，他们找到了风精灵，请风精灵帮他们，风精灵就开始吹了起来，风精灵一吹风，人们就把衣服裹的紧了些，再吹，就裹的再紧些，可是，手却始终露在外面，大家不停的搓着手，终于，有一个聪明的人，试着把手放在了袖子里，一下子觉得温暖多了，就大声的说“大家把手放在袖子里吧，不要伸出来，这样暖和！”一九和二九一下子就明白了，他们非常开心他们找到了“不出手”的人。于是，就开始往回走，路可真远，他们出发的那天是“冬至”，而等他们回到智慧老人哪里，不知不觉，已经过了十八天。

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第五篇：“温情互换 爱满校园” 善行主题教育

石家庄市职业技术教育中心

“温情互换 爱满校园”善行主题教育通知

为丰富校园文化生活，培养学生节约意识，特举办“温情互换 爱满校园”善行主题教育，现将有关事宜通知如下：

一、活动简介

本次“温情互换 爱满校园”善行主题教育，由教育处主办，善行大队承办。让学生们通过自愿、自由地将自己的闲置物品与他人交换，实现物尽其用。旨在促使同学在交换过程中获得快乐、友谊，加强同学们交流和沟通，培养同学们勤俭节约意识，保持艰苦朴素的优良传统，营造浓厚的校园“善”文化氛围。

二、活动主题

“温情互换 爱满校园”弘扬校园“善”文化。

三、物品种类

文具、水彩粉、画板、T恤衫、手表、书籍、绘本等闲置物品。

四、活动时间及地点

（一）时间：2017年5月17号下午7、8节课。

（二）地点：善德楼和逸夫楼之间的技能大道。

五、活动形式

（一）闲置物品自愿互换。

（二）二手物品爱心义卖。

六、场地规划

（一）以系为单位分成四块区域：技能大道东南、东北、西南、西北部分别为机械、电气、信息、学前系场地。

（二）每系场地分成互换物品和爱心义卖区两块区域。本次活动的最终解释权归善行大队所有，望各系、各班高度重视，保证本次活动的顺利进行。

教育处 善行大队 2017年5月5日