班主任在2010年秋学期高三毕业班家长会上的讲话5篇

第一篇：班主任在2010年秋学期高三毕业班家长会上的讲话

班主任在2010年秋学期高三毕业班家长会上的讲话

尊敬的各位家长朋友：大家好！

首先，请允许我代表我们麻章区第一中学的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长[]小草范文网会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。您的支持是我们进步的源泉,是学生前进的动力。

我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整本文来自小草范文网工作，提高教育教学品质，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在本年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者一同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，通过此次家长会你们的儿女将会回报您一份惊喜。下面我从几个地方向各位家长汇报工作：

一、我校的情况

刚才学校领导已经做了详细的介绍，我只做简单的补充。我校自从99年白手起家来，到如今已走过7个年头，现在已经成长成有近3000人的学校，这几年间实现了三级跳，从区一级到市一级再到省一级，办学规模和办学水平有了明显的提高，这得益社会各界的大力支持。我们的宗旨是倾我们所能，帮助每一位同学找到自己通往未来的幸福之路。我们的老师是高校优秀本科毕业生，有比较扎实的教学功底，都能做到恪尽职守，兢兢业业，其中数学老师孙钢坪在全国青年教师竞赛中获得全国二等奖。

二、我班的情况

我班一共有68人，其中历史学员47人，美术学员21人，美术学员现在在广州学习，1月27将开展美术专业考试。我班优势有：

班风良好，在全校的班风评比中每周都能拿到流动红旗，学生大都能遵循学校规章制度，没有出现被学校处分的情况。

学风较浓，绝大部分同学能自觉做到筹划自己，把所有心思花在学习上，一切围绕高考这个中心点展开。尤其有不少同学早起晚休，中午都在教室学习。

四、给各位家长的建议

可以这样说，高考不仅仅是学生的高考，也是老师和家长的高考，这规定我们家长全力支持，人人都希望子学有所成出人头地，在这一年没有什么事情比你们子女高考更重要的事。

1.调节好他们的心态.父母望子成龙,望女成风,都期望自己的孩子能考上大学,考上好大学.这样一来,免不了频繁唠叨,有意无意地给孩子造成了压力,使学生感到家庭压力大,烦躁苦恼。

家长们希望孩子能上大学,能成才,这种心情是可以理解的,但教导要得法.父母既要关心孩子的学习和生活,也要关心孩子的心理健康。高三阶段,孩子们学习紧张,心理压力大,容易烦躁,因此家长对孩子的学习施加过多的压力.家长应做到内紧外松,http://www.xiexiebang.com/不防抽点时间陪孩子聊聊天让孩子放松放松。

高三阶段,考试会多一些,家长要正确看待孩子考试的分数.有时候孩子考试成绩不好,父母也不要大惊小怪,更不能责骂孩子,应心平气和地同孩子分析考不好的缘故.对孩子心中的烦恼,家长应和老师配合,给予及时的疏导和消除.对孩子的每一个优点,每一次进步,家长都应给予鼓励和赞扬,以增强孩子的自信心.家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境,使孩子能[]小草范文网有一个健康的心理开展复习备考。.教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍,及时给予关心和疏导,帮助学生消除心理疾患,使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考,迎接高考,走向更广阔的人生之路!

2.多引导,少加压.引导他们养成良好习惯(生活习惯,井井有条),学习习惯,思维习惯,引导他们持之以恒,行百里路半九十,说明不少人经过努力拼搏已经到达成功的边缘;但就是缺乏最后一点耐心,结果无功而返.3.多沟通,少埋怨.多与孩子沟通,讲讲你的想法,经验,听听孩子的意见.多与教师沟通,客观上讲家长和学校的接触与联系较少,传统的家访活动基本没有了.因此父母了解孩子在学校的表现情况的机遇和方法也少了,希望家长主动与学校联系沟通,既不能完全听从于教师,也不能固执己见,家长要努力充当学校,教师,孩子之间http://www.xiexiebang.com/的“中间协调人”.如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇,对此家长要注意采用适当的方法调解,避免过多责备老师,偏向学生或过多责备学生,偏向老师,而是实事求是鼓励,帮助孩子正确对待.4．经济上多予支持

高三比高一、二花费比较大，学生可能会买比较多的学习资料以及生活用品。尤其在生活地方家长应适当给子女增加营养，以补本文来自小草范文网充体力脑力。这需要我们家长在经济上多多支持自己的子女。各位家长，我们衷心的希望和各位家长一道,为我们本年这届高三的成功而一同探索,拼搏,贡献出我们的热情,智慧和力量,追求高三复习的有效办法与方法,以期在2011年高考中取得更辉煌的成绩.最后再一次表示感谢家长们，祝各位家庭幸福，心想事成！

谢谢!

第二篇：在毕业班家长会上的讲话

在毕业班家长会上的讲话

菜籽湾小学乔财宝

尊敬的各位家长：

大家好！感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，感谢大家对我们工作的真诚理解和大力支持。本次家长会，可能也是您的孩子在小学阶段的最后一次期中家长会，因此希望每位家长珍惜这次机会！让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。今天召开毕业班家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系。小学阶段的最后几个月，转眼即过！你们的孩子马上就要小学毕业，孩子学习生活的第一阶段很快就要结束，即将步入少年时期，进入初中继续更高的学业，这对孩子来说，将是他人生中的一个重要转折点。

一、简要介绍学校近年来的一些变化情况

全踢师生经过三年的努力，现在学校的办学条件得到了改善，环境也更趋于优美，管理上也更趋于规范，各年级的教学质量有了大幅度的提高。实验室、电教室、仪器室、图书室都相继建立起来，丰富了学校的办学品位。上一年的毕业班成绩为全辅导站第一，这是我们取得的第一个满意的成绩。现阶段在申请建立计算机教室和班班通，将会为学校后期发展注入了新的活力。

二、毕业班的情况分析

我们这一届的毕业班老师是一个团结的班级组，可以说都是学校的骨干力量。学校高度重视本届毕业班的教育教学质量，选

派了三位优秀的教师担任本届毕业班教学，赵老师是班主任，任语文任课老师，上学期辅导站组织的统考中成绩很理想，曾老师是英语任课老师，上年的统考中五年级成绩为第一，受到了上级主管部门的奖励，马主任是数学任课教师，在辅导站教师中小有名气，带过三四届毕业生，教学经验丰富。之外，三位老师非常敬业，晚上对住校的学生进行辅导，我们一直看在眼里。本届学生，我们已经关注了三年了，目前来看，学生的潜力较好，所以对本届学生老师们都很有信心。

三、几点建议

1、绝不放弃。家长们，世界上最容易的事情就是放弃，请大家不轻言放弃。希望咱们家长能配合老师，担当起在家督促自己的孩子学习的责任！

2、帮助孩子制订一个目标。

3、要教育孩子学会合理安排时间。

4、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这即使每天交了作业也是很难自己掌握。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

5、认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。同时鼓励孩子多读课外书，扩大知识面。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况，教育的效果

会大不一样。因为你们是二对一，甚至是更多对一，而我们是一对二十八，你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。

6、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。我们的多数家庭都有电脑，家长要管理电脑的使用。

7、针对孩子的情况经常和老师保持联系，及时沟通。请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使我们的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

8、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。

9、教育孩子注意安全。尤其是交通安全，上学和放学途中，教育孩子注意交通安全。冬季来临，气候干燥，不准让孩子带火源，教育孩子做好防火工作。

10、周六周日不会放任自流。不出现5+2小于5的现象出现。

四、商议事宜

每天下午放学后开始补课，时间是一个小时，老师们进行的是无偿补课。若果愿意，和班主任老师签一份协议，从下周星期一开始。

今天，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩为小学毕业交上一份满意的答卷，为了让他们在小学阶段留下最美好的最温馨的回忆这个共同目标走到了一起。在此，我代

表六年级全体教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！

最后，我希望各位家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。再一次感谢大家的到来，祝各位家长健康平安、幸福快乐，祝同学们学习进步，学有所成。谢谢大家！

二〇一一年十一月九日

第三篇：在高三级家长会上班主任经典讲话

在20XX届高三家长会上的发言

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表38班全体同学、任课老师，并以我个人名义，向您，并通过您，向从百忙中抽出时间来参加我们家长座谈会的各位家长、向所有关心、爱护我们教育事业的各界朋友，表示最热烈的欢迎和最诚挚的敬意!眨眼之间，我们的孩子离高考只有55天了，说他们处于人生的“十字路口”一点都不过分。在这样关键的时候，我们把您们请来，无非是希望您们了解、分析他们的学习、生活状况，给他们适当的帮助与推动，使学校、学生和家庭形成合力，确保今年高考胜利。希望这一举措能得到大家的理解与支持，并请大家就孩子们的教育献计献策，共同打造他们人生的辉煌。下面我就这个主题讲几个意见：

一 基本情况

1.我38班是一个理科班，学生58人。他们个个都有自己的闪光点，班级因此而呈现“百舸争流、千帆竞发”的良好局面。（介绍本班详细情况）

2．38 班教师基本情况和联系方式 语文教师 数学教师 英语教师

物理教师

化学教师

生物教师

3．当前我们班师生关系融洽，同学之间团结互助，学习生活有序推进，形成了一股强大的战斗力。…….二 高考形势与目标、对策

1．目前我省高考采取“3+1”模式，即语、数、外加上理综，其中6月7日上午语文，下午理综，6月8日上午数学，下午英语。考试内容既包括书本知识，也涉及社会热点，所以孩子们的学业负担很重。2007年重本最低控制线为535分，二本为496分，三本为365分。但是2008年全省新增应届考生，再加上一部分高分考生，因为录取不如意而转入复读，而大学招生比例相对缩水，所以竞争将更加激烈。所幸，招生政策正在改革和完善。正所谓“面包会有的，牛奶会有的”。2006年开始，国家推行“阳光招生”政策，招生程序更加公平、公正、公开；招生途径也更加完善，除纯文化高考外，还增加了保送、自主招生、小语种招生、音乐体育美术传媒等小门类招生，为各种有才华的学生铺设了升学道路。可以说，机遇和挑战并存。

2．我们要抓住机遇，迎接挑战。

人常说，知己知彼，百战不殆。从往年的分数线、正安县录取情况分析，我们班的……等同学完全有能力冲击重点本科线；而……同学完全有能力冲击一般本科线，小门类考生，象……等同学也是完全应该上一般本科，甚至达到重点本科的。所以我们38班的高考目标是，如果发挥得好3人冲击重点本科，20人冲击一般本科，全部同学达到独立学院以上分数线。

当然。我们也知道，要达到这个目的并不是一件轻而易举的事。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。客观点讲，我们还存在不少问题，主要表现在： ①有一部分同学对自己实力缺乏正确认识。女生倾向于自卑，偶尔考砸就心理阴影重重，就认为自己反正越往后就一定会越差，踟躇不前；男生则更可能自负，盲目自信、夜郎自大认为自己一定能上线，因而都放松对自己的严格要求。

②作业情况很是不好。科任老师精心布置的作业，他不屑一顾，我行我素，结果竹篮打水，劳而无功。我建议家长同志们可以翻看一下自己子女的作业，或者跟组长了解一下作业的上缴情况，有些同学的，真让人瞠目结舌的。

③上课不动脑筋，不跟老师一起思考，热衷于获得现成答案，死记硬背。这样既影响了教师上课的心情，进而牵涉到教学效果的保障，又直接影响自己知识的掌握、能力的提高。这本是一个水涨船高的问题，现在显然处理失衡，而且是屡纠不正。

④学生作风疲塌、懒散，效率低下，对老师的忠告置若罔闻，布置的任务拈轻怕重，大打折扣！早上睡觉赖床不起的，铃停声不息人慢进的，做操懒懒洋洋的，自习闲聊睡觉看课外书的还大有人在。布置的月假作业啦、劳动卫生啦等等，多半要打折扣。我希望我们所有的任课老师，全体家长共同研究，帮助学生解决这些问题，为实现班级高考目标而努力奋斗!3．“机遇只会降临有准备的头脑。”班主任和包干组采取如下对策和措施，应对挑战，做好学生升学的引路人和推进器：

（1）聚精会神搞教学，一心一意谋高考，鞠躬尽瘁。“师者，所以传道、授业、解惑也”。我们全体老师一定认真研究高考信息，准确把握教学起点，充分利用每一堂课、每一次辅导。②积极分析各个阶段、各个学生的情绪状态，帮助他们树立合理的高考期望值，正确面对摸底考试和以及其他各种偶发事件，及时调整学习策略，保证学习效果。

③落实班级包干责任制。密切与各科任教师的联系，定期召开包干组会议，交流情况，分配任务，商量对策，协调行动，确保“培优补差促边缘，体育艺术齐结果”工作落到实处。

④畅通与家长联系的各种渠道，争取家长的全力支持，形成家庭、学校乃至社会关于教育的合力。

三 对家长们的几点希望和建议

有道是“有径可登锋，全凭众志成城。”既要求学生发扬不达目的誓不休的韧劲，也要求大家众志成城，共同打造学生的教育环境。在这里，我结合我们学校、我们班级的情况，跟各位家长谈几点不成熟的建议：

1、做一名有心的家长，经常和老师保持联系。

做后勤部长，在物质上给予适度保证，多提供诸如水果、牛奶、饼干、保健品等东西，让孩子有足够的体力和精力投入到紧张的备考中去； 做心灵驿站，在精神上给学生的营造适当轻松的氛围，要相信孩子，对孩子充满希望，和保持良性沟通，及时消除他们的不安和恐惧，帮助他们坦然面对挫折。毕竟高考前的模拟考试比较多，偶尔的进退都正常；

父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食 住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子回家后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草、乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。

2、做一名讲原则的家长，以实际行动支持孩子高考要做到一切服从和服务于孩子高考这个大局。应酬也好、麻将也好、电视也好，要尽量规避，孩子月假本来就不长，一定要抽出时间陪陪他（或她），和他说说话，督促他们进行必要的学习。平时也要多与孩子、孩子的老师联系、看看他，询问一些必要的情况，不宜一揽子全托付给老师，而自己什么都不管。

孩子的学习成绩、在学校和县里的排名位置。你可千万别小看了这个位置排名，这可是高考报志愿的最重要的依据，相比较而言，你孩子到底考了多少分倒是退居其次的。这时候考验家长的心智的时候就到了，你首先要沉住气，不管孩子考得好坏，你要告诉他（她）：胜不骄、败不馁，成绩面前找差距，困难时刻看到光明……当然啦，家长你自 己首先要带头做到这一点。

不要一味地迁就他，给手机用啦、给大笔的零花钱啦，护孩子的短啦，还是不行的。要通过合理的方式，规范他们的言行举止。

家长同志们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”曾高考是孩子们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，他们也将像珊瑚虫一样光彩照人。所以我们盼望高考，也决不会害怕高考，希望和各位家长一道共同教育好他们。最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才。

说得不当之处，敬请批评指正，同时请大家对我们学校的教育工作多提宝贵意见。谢谢！二年级上学期家长会演讲稿

各位家长朋友：

晚上好！

首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作的大力支持和帮助。很高兴我们今天又能坐在一起，为了一个共同的目的：那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。

我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、总结回顾：

现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）

1、班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗；

2、个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖。数学竞赛一等奖：方春阳、郑俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海宁市小学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。

3、存在的不足之处： 新课改使孩子的两极分化越来越明显。

学习上，一部分学生养成了良好的学习习惯，作业能及时认真按时完成，平时爱看课外书，成绩很优秀。一部分学生基础知识不扎实，生字回生现象严重，听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经常要老师家长催促，导致家长、老师都很累。这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。），主要是两方面原因造成的：一是上课是否专心听讲，二是课外阅读知识的积累。竞赛中成绩好的学生都是上课专心听讲、积极动脑、认真思考老师提出的问题，发言积极、会认真倾听老师和同学的发言，喜欢看课外书。差的同学则相反，上课经常开小差，不会听课，不能认真听老师和同学的发言，很少看课外书，导致成绩不理想。一二等奖的同学就是平时爱看课外书，认真阅读认真思考，都是上学期和暑假中评选出来的的阅读之星。

行为习惯上也有差距：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，什么事不该做，会自己管理自己；而另一部分学生学习上很懒惰，下课爱追逐吵闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。

有些学生家长说孩子对学习不感兴趣，那我想问一句：你的孩子对什么感兴趣呢？玩是孩子的天性，但要正确处理好玩和学习的关系，学的时候静得下心来专心地学习，玩的时候可以痛痛快快地玩，而不能一边学习一边玩，浪费时间还学不好，学习效率很低。

二、培养孩子良好的学习习惯。

针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯：

1.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其实这些家长想法是错误的。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位，个别不自觉的孩子，家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习。经过一年、两年后，孩子渐渐养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。适当采用些奖励措施，以口头奖励为主，也可以模仿老师奖励小星星。

2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。

要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在低年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子的学习。现在减负后的回家作业没有书面作业，都是口头阅读作业，主要是预习课文、复习课文、看课外书。家长要督促孩子不折不扣的认真完成。因为预习课文不过关就会直接影响第二天的听课质量，（预习要求在语文书第一页：读通课文、读准字音、圈出生字、标出段落），有些同学书面作业勉强马虎完成，但是口头阅读作业偷工减料。如果课文预习不认真，课文读不通就不能深入理解课文的意思和有感情地朗读了，老师分析提问的时候他就答不上来。就会直接影响课堂听课，跟不上大家的步伐，最终影响了孩子对学习的兴趣。

复习要求（朗读课文、背诵课文、听写词语）背诵的课文一定要过关，有些同学学校听写词语不过关的，回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。对学习成绩不太理想的孩子呢，我觉得做做《同步练》或《当堂练》还是有必要的，可以巩固当天所学的知识，提高短文阅读能力。

3.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。睡觉前让孩子读一两个经典的故事。

三、培养孩子良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以让孩子受益终身，多看课外书不仅可以丰富孩子的知识面，培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。我们的孩子已经认识了一千多个常用汉字了，可以阅读一些浅显的课外书了。我要求孩子们每天在家要看半小时以上的课外书。阅读课外书一天两天效果不明显，但时间长了，积累多了就能尝到读书的甜头。现在学生已经开始写周记了，班级学生的写作水平相差较大，这跟看课外书多少有直接联系。

低年级是学生学习阅读的起步阶段，作为学生学习生涯的起始阶段，养成良好的课外阅读习惯，必将促进学生语文素养的提高，乃至整体素质的发展。课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣。”“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。”

然而，目前小学一、二年级学生的课外阅读存在许多学生对课外书缺乏兴趣，没有养成良好的阅读习惯，不注重积累，没有达到课标要求的阅读总量，造成课外知识少之又少，语感不强，语言贫乏。

低年级课外阅读低效现象成因透视 透视之一：部分家长不重视，观念滞后

学生家庭中大多没有形成一种读书的家庭氛围。在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，家长工作之余，很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。特别是成绩不是很理想的孩子的家长，在他们的心目中能自觉完成家庭作业，读好语文书就足矣。一些对孩子学 9习比较重视的家长只给孩子买课外练习，而一些家长一提到给学生买课外书，就给孩子买习作的书，学生看书的面非常狭窄。

透视之二：学生迷恋电视，对课外书不感兴趣 一、二年级正处于活泼好动的年龄阶段，要坐定身子、静下心来看书，确非易事。现在，电视已经普及到家家户户，很多的家庭也已拥有了电脑，有声有色、绚烂多彩的活动图象，对孩子来说，其诱惑力远远大于书籍。放学后、双休日，一些学生坐在电视机前不愿离开。有的家长无暇顾及孩子，有的家长因为拗不过孩子，就由他去了，孩子看起来更是没完没了。另外，部分家庭没有书房，环境嘈杂，外面一有动静，就无心看书。有的学生在房间里一边看电视，一边翻着书，翻上几页就被电视吸引过去了。一些学生缺乏耐心，读书只看图画不看文字，厚厚的一本书，三下两下就被他翻完了。也有学生被家长强迫看课外书，很不情愿地翻着，规定的时间一到，马上像解放了一样，效果可想而知。

有的家长总说孩子在家不肯看课外书，那么应该怎么培养孩子喜欢读书的习惯呢？

1、培养看课外书的兴趣

首先要激发孩子阅读课外书的兴趣和欲望。要使孩子明白读课外书会使人更聪明、更能干。可先给孩子讲一些精彩的有教育意义的故事，然后告诉他这些都是从课外书上得来的，并翻给孩子看。这样可以激发孩子对课外书的兴趣，从而激发他看书的欲望。读书习惯的培养学要一个过程，从简单到难，从浅到深，刚开始家长可以为孩子提供一些注有拼音和插图的课外书，边看书边看插图，这样容易理解，孩子也比较感兴趣。

2、选择有意义的课外书

要为孩子选择适合其年龄特点的课外书。年龄有差异，感兴趣的事物和理解能力也不一样，因此要选择一些适合孩子年龄而又有意义的书籍。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、十万个为什么等有意义的书籍。（推荐看书《语文新课标必读丛书（导读版）系列》推荐大家网上博库书城购买，可以打折优惠）

因为这些课外书不仅能丰富学生的知识面，还可以提高孩子的语言表达能力和写作水平。我们学校也发了一本配套阅读《金色的小船》，平时布置孩子回家阅读，要求孩子要认真阅读。我建议每位小朋友书包里带一本课外书，在晨读时和午餐班上进行阅读。成语的积累很重要，以往大考中都有出现,如：填数字成语、成语接龙、成语填空等。成语竞赛成绩较好是因为这段时间复习准备了。

3、和孩子一起阅读

相信有心的家长平常能和孩子一起阅读，那就是亲子伴读。可以和孩子看同一本书，适当提几个问题，检查孩子是否读懂。也可以是家长和孩子各看各的书报。家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。家长平时多给孩子买一些课外书，努力抽时间和孩子共读一本好书，一起交流读书心得，一起成长进步。边读边想，文章主要讲了什么呀？什么地方没明白呀？什么地方有趣？为什么好看啊？这样尝试去思考，可帮助学生提高理解能力，增强语感。当学生遇到不懂的字词，鼓励孩子多问，或者查查字典，理解文章意思，避免囫囵吞枣。家长努力腾出房间一角，给孩子布置一个简易书架，创造一个让孩子静心阅读的环境。所以家长应该跟孩子一起共同建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。

另外双休日可带领孩子到图书馆、书店等地方看书，因为那里的读书氛围比较浓。也可以办理一张借书卡，到图书馆借阅。学校的图书馆要到三年级才能开始借阅。开阔孩子的视野，丰富孩子的阅读，让孩子体会到，这些都是阅读的乐园。

四、下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。家长们，现在只要我们教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，红领巾松了也不会系，经常有学生忘带作业本、书本橡皮尺子等学习用品，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，多督促孩子，他们能做的很好。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会，我每天晚上都要逐项检查孩子的作业，全部完成了在签字，签字的目的是检查孩子的作业完成情况，而不是应付老师。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。要知道，孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他听写一下词语，朗读和背诵一下课文，出上几道数学题，和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。每次单元测试后，帮助孩子分析错误原因，针对性的给予辅导。

4、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。可以打电话、来接孩子时，也可以写在家校练习本上及时沟通。

5、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业姿势不正确（坐姿和握笔姿势），这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。

家长要为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

6、不要让孩子长时间看电视或玩电脑游戏。要留心孩子的视力是否下降，我已经发现我们班里有几个孩子视力不太好（上次短信已经通知过了）。

7、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子晚上8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。

这个学期大考时间是1月14日。

各位家长朋友，孩子是你们家庭的希望，而家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我请您在今后的日子里能多关注孩子，教育孩子，引导孩子，让孩子从小养成良好的学习、生活习惯。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！

第四篇：在高三家长会上的讲话讲话

在高三家长会上的讲话讲话各位老师、家长、同学,下午好!

各位老师、家长、同学,下午好!

今天的家长会，我们首先表彰了高三前一阶段复习中表现优异的同学，他们有的是一个学科的尖子生，有的是学科总分的优等生，有的本学期学习成绩较之以前有了长足的进步，这些同学应该说没有辜负父母的期望，他们深知自己的使命，感念父母的恩情，听老师的话，付出了努力，收获了阶段性成功。学校向这些受到表彰的同学表示祝贺，希望你们再接再厉，在今后的学习生活中继续发扬志存高远、勤奋向上的精神；希望你们永远不忘天道酬勤的道

理；希望你们帮助更多的同学一道进步，用优异的学习成绩回报父母，回报老师。今天是12月18日，距高考满打满算还有170天，减掉23个星期天，28天的寒假，1天元旦，我们还有118天。各位家长、各位同学，也就是说，如果我们不浪费每一天，我们不睡觉、不吃饭，我们都24小时学习，我们可以利用的所有时间，也就仅仅剩下不到120几天时间。这短暂的百天时间，将决定在座各位同学，在座各位家庭今后几十年的命运。不知在座的家长们、同学们是否感觉到了渐渐逼近的隆隆战鼓声？

高考是什么？专业点说高考是国家级选拔性考试。用生活语言来说就是要“挑选”，就是说要优胜劣汰。所以高考的竞争一定是残酷的。高考从来不怜悯失意者的眼泪，也从来不理会抱怨者的牢骚，高考永远钟情于那些志存高远、意志坚定、不懈奋斗、习惯良好、勤学苦学的学生们。高考是家庭子女成材的重要途径，是所有高三学生人生中一次难得的重要机遇，它将直接改变或决定一个个高三学子今后的人生走向。它将直接影响着千家万户的幸福程度。所以高考总是受到全社会的高度关注，而2010年高考我们尤其要关注，因为这里有我们的学生、你们的孩子。高考之路再难再险峻我们也要放手一搏，因为机遇总青睐努力争取

人。

面对高考，我们该做些什么？

首先讲学校的备战2010高考的设想和安排。

1、全校统一思想。明确“2010高考是学校2009至2010学全校工作的核心，全员抓高考、全方位抓高考，全校工作都要为高考服务”。号召全校教师“为了家长的希望，为了学生的一生，为了学校的荣誉，振奋精神，团结协作，迎难而上，勇攀高峰，务必为2010年的高考做最充分的准备！”。得胜高中每一个高三学生都有升大学可能，我们没有权利放弃任何一个学生，一个学生，对学校来说是几百分之一，但对一个家庭来说却是百分之百。得

胜高中要给每个高三学生百分之百的关怀。

2、扎扎实实的备考工作。学校、年级组、学科教研组、备课组、班级、每位教师都作了详细的备考计划。高三全年，要组织四次月考、一次双基测试、至少两次模拟考。这7次大考，每次考试完成后，全校都要认真开展学情分析，分析教情、考情、学情，总结前一段备考工作的得失，筹划下一个阶段的重点和具体措施。学校要全方位的收集高考相关信息，有针对性地开展备考工作，让最有价值的信息尽快传达给学生，减轻学生备考难度，提高高三复习的针对性。学校组织教师开展各种形式的研讨，要求全体高三老师吃透考纲，研究考题走向，面向全体学生，讲练结合，详略得当，适当拓宽和加深，让每位考生学有所得，基础巩固，能力得到提升。学校要求班主任要全方位掌握各科任教师的教和各位学生的学。要多谈心，勤沟通，做学生生活上的贴心人和成才路上指路人，做学生学习方法和心理上的辅导者和指导者。学校也将加大高三学生日常行为规范的管理力度，整顿高三年级的学习风气，坚决打击浪费时间，得过且过，混日子，欺骗父母的不良行为，为那些想学、爱学的同学创造良好的高三备考氛围。上周末天开始，艺术类考生开始高考报名工作，紧随其后其他考生的高考报名工作陆续展开，高考报名工作开始意味着2010高考工作正式启动。不过在这方面同学们家长们不必着急，学校会指导你和孩子做好工作，只要你听从班主任的部署，按时、按要求做好每一步就可以了，你不必在这方面多动脑筋。总之，作为学校和老师抓好高考是我们义不容辞的责任。我们会本着为学生负责、为家长负责、为社会负责的态度做好所有工作。要成功就要奋斗，要奋斗就会有艰辛，只有付出更多的心血和汗水，才会换来成功的喜悦。我们所有高三老师满怀“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终归楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的自信，我们会发扬“流血、流汗、不流泪；掉皮、掉肉、不

掉队”的精神，为学生们保驾护航。

面对高考同学们应该如何面对？

一、必须肯吃苦。一样的时间，一样的知识，谁上好大学？谁上一般学校？谁升学？谁失学？关键看谁肯付出，看谁的付出更多，一分耕耘才能有一分收获，甚至十分耕耘才能有一分收获，没有吃苦精神，没有付出，就一切免谈。肯吃苦实际是一种最低要求，愿意吃苦乐意吃苦才能真正成才。“人生极处是精神”，当你感到苦时，你的心智正在接受历练，你感觉到苦时，说明你在努力，你在进步，你在超越别人。人活着就是要一点精神，这种精神，是高考的需要，也是高考的一个精神财富，如果有了这种精神，今后的人生路上再难的险阻也挡不住你前进的步伐。

二、要端正学习态度。“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战高考的保障。要一切从高考着眼，所作所为都要有利于高考，与高考无关的念头不要有，与高考无关的事不要做。要热心于听课、热衷于解题、把情感投入到所学的每一学科中去，科学安排每一天，确保拿到最好的成绩。十年寒窗，就此一搏。如果不付出努力和心血，成功是不会垂青于你的。稍好些的同学要志存高远，瞄准好学校，全力以赴，放马一搏。目前还在后面的同学千万不能气馁，只要你自己不放弃，任何人都无权放弃你，只要从现在开始学，一切皆有可能。

三、要相信老师，自愿接受老师的指导、教育甚至批评。老师应该是你高考战役中最亲密最可信赖的战友。我们的同学们不会有效的利用老师资源，名师就在身边却从来不提问题，学科知识上的问题和自己人生成长路上的问题都是问题，你不可能没有问题，老师是知识的传授者，也是你人生路上的导师，所以同学们一定要相信老师、尊重老师、接受老师的指导，老师们

将陪伴你高考战役的始终，不相信老师，你还能相信谁？

四、在后面的复习中要注意把复习落到实处。要坚持”三个用好”的策略：一要“用”好自己的口,不懂就问老师问同学；二要“用”好自己的手，要多做多练多整理，不能眼高手低；三要“用”好自己的脑，提倡独立思考，对各科知识的复习要突出分析归纳整理，将知识内化为解决问题的能力。要利用好书本、作业本、记录本，三本缺一不可。要把决心和信心分解成一个个小的目标，要注意复习过程中的每个细节，你的书本、作业本、记录本很全、很工整、内容很丰盛，那么不用问，高考成功者一定有你。如果你不知道该干啥，你就上好每节课、做好每道题、不放过每个知识点，几天下来你就会找到问题的答案。

五、要培养良好的行为习惯，从提高课堂质量入手养成良好的学习习惯。课堂上要自尊、自爱、自重，自强，要充分利用每一分钟时间。要严格要求自己，不违纪，学校的纪律都是为保障你的学习而规定的，只要你一切为了学习，就不会违反纪律，在我看来违反纪律是一件需要努力的事情，如果违纪了，至少说明你心里想的不是学习，心不在学习上。只要你一切为了学习，你就不会违纪。古人讲自古成人不自在，自在到老难成人，就是告诉我们严格

要求自己，自我约束是人生成功的关键。

高考复习备考工作是一项系统工程。全校都要树立为高考“保驾护航”的全局观念，在教师的教学和学生的生活等方面给予精神和物质上的大力支持。同时，我们也欢迎广大高三同学，在学习和生活上如果有什么困难问题或者合理的建议要求，都可以向学校提出，只要条件允

许，能够做到的，我们就一定尽最大的努力满足大家的要求，但前提是有利于高考。高考是一项系统工程，绝不仅仅是学生和学校的事情，家长的参与十分重要，只有学生、学校、家长拧成一股绳，心往一起想，劲往一处使，赢得高考的希望才最大。家长绝不能做看客，家长不能只做评论员，家长在高考备考过程中有着举足轻重的作用，一定要行动起来，和孩子一起准备做运动员，和孩子们一起战斗，做他们最亲密的战友。

家长到底要做些什么？

1、多关心孩子的饮食起居，多加强他们的营养，使他们有健康的身体迎接下一阶段的复习。高考报名、体检等都需要必要的费用，这些费用虽然不多也需要家长们慷慨解囊给与学生经

济上的支持。

2、多一些陪伴，多一些理解，多一些家庭的温馨。我们的家长应多抽点时间陪他们。不能你看电视他学习、你打麻将他学习、你东游西逛他学习，父母应努力创造良好的家庭环境，让家里静下来，你也看看书、看看报、和孩子讨论讨论问题，良好的家庭环境是孩子高考成功的保障。

3、理解不等于放纵，要严格要求孩子。经济支持、物质保障、精神理解，最终是为了要孩子进步，要注意孩子的言行，对于松散懈怠，浪费时间、甚至抽烟、打假、早恋等行为要配合学校坚决抵制，高三需要放松，但应该是紧张之余的放松，我觉得我们的高三学生是放松有余紧张不足，我们部分同学所表现出来的紧张，仅仅是对结果的畏惧，而不是劳累、勤奋所带来的紧张，他们的表现与其说是紧张不如说是恐慌，这种恐慌是心里没底的表现，要想消除恐慌必须脚踏实地，真正把时间精力用到学习上，首先要找到紧张紧迫的感觉，你充实了，心里有数了，恐慌感自然消除。所以学校、家庭一定要严格要求学生，这将使他们终生

受益。

4、要与学校紧密配合，特别是要教育学生尊重老教师、相信老师、紧跟老师的复习步伐。在高考准备工作过程中，老师无疑是久经沙场的老将，学校是最有经验的，家长们一定要和老师保持高度一致，教育孩子上课专心听讲，抓住老师讲解、复习的要点，课后及时回顾和复习，回家及时完成作业，有自己学习、梳理知识的能力和习惯，遇到学习、作业上的问题力求及时解决。同时家长要正确对待老师对孩子的批评，老师是园丁，肯定要对孩子的坏的行为习惯修修剪剪，去掉错误的就是树立正确的，家长一定更要支持老师，批评学生是为了救她，决不会害她，家长要和老师经常取得沟通，让家庭和学校合力打造孩子的家美好前程。我在开发区一中、开发区十中工作多年，我敢说得胜高中的老师不比开发区任何一所高中的老师差，他们完全有能力指导高考，他们是值得各位家长和同学们信任、爱戴和尊重的。

5、不管你懂不懂，都要密切关注高考的相关信息，要为孩子报考选择学校和专业做前期准备。你的努力会给孩子最有力的影响，你对高考的关注是鞭策更是支持，你再忙也要抽出时

间关心高考研究高考，这会为孩子的高考加感情分。

各位家长，在学生培养的大目标上我们是一致的。我们是一个战壕里的战友。那就让我们拧

成一股绳，和谐一致，共同努力，为我们的学生、你们的孩子的成功铺平道路。

同学们，你们的父母百忙之中抽空来开家长会，很不容易，看了前面的短片，我想你们一定

有所感悟，你们要有感恩之心，好好学习，不要让爱你的人失望。

人生百年，在这些百年里你不能样样顺利，但你可以事事尽力。人生百年，关键处只有几步，这关键几步你不能步步顺意，但你可以全力以赴。多少人从相同的起点出发，收获的却是截然不同的人生。有理想才能光彩夺目，有奋斗才能有滋有味，有成就才能回报生我们

养我们的父母。

家长们、老师们、同学们，面对竞争残酷的高考，逃避是不可以的，我们必须勇往直前、我们一定要决战高考、我们别无选择。只要我们师生同心，家校携手，拼搏一百天，奋战一百天，我们就一定能用坚定的信念，无悔的勤奋，磐石般的恒心，去创造2010得胜高考的辉

煌。

谢谢老师们、家长们、同学们。

第五篇：在高三家长会上的讲话

家庭教育的责任

家庭是社会的细胞，家庭教育对每个人来说既是做人的摇篮教育，又是做人的终身教育。

教孩子——充满自信、远离自卑

教孩子——乐观进取、保持一颗平常心

教孩子——关爱他人、回报社会

用爱的目光注视孩子、用爱的微笑面对孩子

用爱的语言鼓励孩子、用爱的渴望调动孩子

用爱的细节感染孩子、用爱的管教约束孩子

用爱的胸怀包容孩子、把爱的机会还给孩子

您什么都可以耽误，别耽误了孩子的前途。

您什么都可以放弃，别放弃对孩子的教育。

您什么都可以不学，别不学教育孩子的方法。

您可以不是天才，但您可以成为天才的父母。

您可能有童年的遗憾，但别给孩子留下遗憾的童年

今天，我们为了孩子坐到了一起。学校召开这次家长会，是为了孩子们；朋友们放弃手中的工作，放弃休息，来参加会议，同样是为了孩子！受校委会的委托，今天我就高三学习的有措施向大家做些说明。另外，我也是一位家长，首先以家长兼教师的双重身份向大家谈几句话。

第一句话：我们都是学生家长。

我当了20十年的教师，近12年的班主任，接触了数不清的学生家长，感受最深的一点就是，老师与家长最容易找到共同语言，“可怜天下父母心，望子成龙一般同”，哪个父母不希望自己的孩子能成材，哪个老师不希望自己的学生个个都出息？因此如果我今天讲的有什么不合适的地方，我相信朋友们也能谅解。

第二句话：应该把培养孩子放在第一位。

在座的朋友们年龄差不多都比我小，正式干事业的时候，更何况人到中年，诸事缠身。忙，是不可避免的。然而无论怎么忙都不能忘了孩子。有人这样说：“当官重要，挣钱重要，孩子的前途更重要”。不论你当了多大的官，不论你挣了多少钱，如果孩子的问题处理不好，那就是一块最大的心痛！

可是，有些家长总觉得把孩子送到学校，就算是完成了任务。这种想法大家可能不承认，可事实上有不少家长就是这样认为并且这样做的。老师，特别是班主任老师，当然会对学生负责。但是，家长在孩子心目中的地位，是任何人也代替不了的。还有些家长认为，自己挣了钱，已经为孩子创造了条件。其实不然，林则徐有句名言：“孩子若如我，要前干什么？孩子不如我，要钱干什么？”因此教育孩子怎样做人，怎样赚钱是最重要的。

第三句话：你的孩子具有成材的一切条件。

也许有些家长担心：“我的孩子读高三了，再努力是不是有点晚了？他是不是有点笨？”你的这些担心是多余的。孩子真正的人生道路还没有开始，怎么会晚呢？至于说笨，我教了30年的书，还没有碰上一个。世界上的天才和白痴都是极少数的，绝大部分人的智慧相差不几。几十年的教学经历告诉我，越是憨乎乎的孩子，学习成绩越好，考不上大学的孩子哪一个不聪明？问题不是聪明不聪明，关键之处是有没有把聪明放到学习上去。举个例子，火车有快车慢车之分，其实它们在铁道上的速度是一样的，区别只是在于在站点停靠的时间不同。孩子们的学习也是这样。有些孩子每一星期就有一小站，“回家两天，好好地休息一下”，每一学期一大站，“痛痛快快地玩个够”，结果他们就成了“慢车”。如果孩子们在学习上认真努力，坚持不懈，哪个不会有好成绩？“世间自有公道，付出才有回报”啊！

第四句话：要让孩子有点危机感。

一个人的一生是漫长的，但关键处只有几步。我们的孩子就是在走这关键的几步。走好了，一生顺利：走不好，会影响到一生。为了孩子，我们当然不惜作出任何牺牲，问题是我们做家长的能为他们帮上什么忙？我想第一件事就是要让孩子有点危机感。有这么一个故事：一位马拉松运动员训练的成绩老是提不上去，一天清晨，这位运动员照例在山区公路上锻炼。这时突然听到了狼的叫声，他吓坏了，不敢回头，拼命地跑，谁知那狼的叫声跟了他一路。结果可想而知，成绩出奇的好。当然这是教练安排的，教练告诉他：原来不是你跑得不快，而是你的身后缺一只狼。”我们的家长为孩子做了些什么呢？口头上天天说你现在这样子，将来只能去拉板车。实际上呢，却是跟在他的身后拼命地为孩子“打狼”，让孩子觉得身后有为他打狼的好父母，难道这就是为他解除了后顾之忧吗？回答肯定是不。这样做不是爱孩子，而是坑了孩子一辈子。

第五句话：家长要与孩子交朋友。每学期一开学，我发现好多孩子和家长对立的情绪很严重，家长也只能无可奈何地说：“恨铁不成钢啊！”但我们要知道钢是炼出来的，不是恨出来的。一炉钢炼坏了，责任不在铁，而在炼钢工人。“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”，孩子有什么问题，是我们的责任，怎么能恨孩子呢？况且钢有好多型号，假如你的孩子不是靠大学的钢，说不定是块用途很大的特种钢呢！

孩子有问题，也应该多鼓励少批评，批评多了，会严重地挫伤他的自信心。再说孩子需要朋友，你不和他交朋友，自有社会上不三不四的人和他做朋友。因此我劝大家放下家长的架子，做你的孩子的朋友吧！

第六句话：让我们的劲往一处使。

我们的心是一样的-----都是为了孩子。我们学校为了使你们的孩子取得更好的成绩，已经并且还要采取一系列措施。下面我就向大家谈谈这些措施

一、对高三教师的要求

1、加强高三教师群体的优势，做到统一认识，统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。

2、加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，做到以高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力，投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，须知解决具体问题。只有这样，班级风气才能上升，班级凝固力才能结成。我校的班主任确实辛苦，他们兢兢业业，任劳任怨，我相信，这一届的班主任会做得更好。

3、加强教学业务的学习和家学水平的提高。高考年年在变，试卷年年在变，这就要求教师自觉钻研新教材、新大纲和新的考试说明，了解高考的新动向，自觉钻研考试规律和应试指导方法。

二、对学生的要求和管理

1、加强纪律观念。越是到了高三，临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象。所以班主任和政教处要加强纪律教育，严格管理，要求学生严格执行学校规章制度，达到纪律好、学风浓、班风正。

2、加强时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数，在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天、每一时，甚至每一分、每一秒，并注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。在这方面我们的措施是：a、延长早自修的时间。b、延长晚自修时间。c、在周六下午和每天第八节另外补课。

3、树立竞争观念。当今社会充满竞争，要求学生立足自我，超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，要敢于吃大苦，攻难关，力争上游，奋勇当先，吃得苦中苦，方为人上人。

4、进行分层次教学。可能好多家长今天带着一个很关心的问题来的:“你们学校为什么要分班？分在普通班我的孩子还有希望吗？针对这些为体，我想多将几句。

首先，分层次教学就是我国自孔子以来的教学传统：因材施教，也符合教育部要求对学生进行分层次教学的精神。从大道理上讲，大家不会不知道，解放以后，我国实施大一统的教学模式，事实证明这是失败的。特别是高中，学生进入高中以后，社会、家庭环境的影响不同，学生的个性不同，使他们的学习差异很大，学习困难的学生增多，两极分化日益加剧，导致部分学生厌学辍学。其次，分层次教学是我校历来的做法，事实也证明是一种提高教学质量的成功办法。根据不同层次的学生的实际水平，分成不同层次的班级既不压制学习基础好的学生的学习，又不放弃基础差的学生。几年的实践证明，这种做法是大面积提高教学质量的有效方法。可是去年，也就是你们的孩子读高二的时候，学校试行不分参讽刺教学，结果相当失败。前几年我校高考升学率在龙湾私立学校名列前茅，不但快班考得好，就是普通班也有十几个学生考上，依我看，归功于分层次教学。

第三，分层次教学并不是放弃学习基础差的学生，而是更加重视。如果将他们放在快班学习，根据历年经验，肯定考不上大学，放在普通班，“矮子里面挑长子”，肯定有不少同学会考上。就拿我自己来说，我的女儿今年读高一，成绩一般，如果我想她进快班，是很容易的。但我宁愿叫她在普通班，我想在快班说不定会害了她。

那么我们又是怎样重视普通班的呢？

（一）配置和快班一样的教师。一个老师都带一个快班和一个普通班。

（二）选择富有班主任工作经验、成绩出色的老师担任普通班的班主任，班级管理绝不放松，比如黄召志老师，他历来带高三班主任，教学经验丰富，班主任工作得力，深受同学欢迎和喜爱。我相信这些老师的工作肯定也会得到这一届学生及你们的好评和赞扬。

（三）对普通班和快班我们一视同仁，手心手背都是肉，补课、晚修、补课指导师都一样。

三、对各处室管理的要求（省略）

总之，我们的心是一样的，都是为了孩子，因此我们的劲也应该往一处使，只有家长和学校携起手来，我们才能成功，只要我们携起手来，我们就一定能够成功！