八首经典诗词,美了整个夏天

第一篇：八首经典诗词,美了整个夏天

八首经典诗词，美了整个夏天

炎夏来临，感受火热的同时，独属于夏日的景色也相伴而来。古往今来，无数文人墨客为夏天写下了动人诗篇。夏风

山亭夏日【唐代】高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。赏析“水晶帘动微风起”是诗中最含蓄精巧的一句。烈日照耀下的池水，晶莹透澈；微风吹来，水光潋滟，碧波粼粼。用“水晶帘动”比喻这一景象，美妙而逼真──整个水面犹如一挂水晶做成的帘子，被风吹得泛起微波，在荡漾着的水波下则是随之晃动的楼台倒影，非常美妙。夏日的微风是不会让人一下子感觉出来的，此时看到水波才会觉着，所以说“水晶帘动微风起”。纳凉【宋代】秦观携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。赏析“月明船笛参差起，风定池莲自在香。”月明之夜，船家儿女吹着短笛，笛声参差而起，在水面上萦绕不绝。晚风初定，池中莲花盛开，自在幽香不时散溢，沁人心脾。诗人闲倚胡床，怡神闭目，不只感官上得到满足，连心境也分外舒适。夏雨

六月二十七日望湖楼醉书（节选）【宋代】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。赏析诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情，令人读来油然产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的阵雨，又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。约客【宋代】赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。赏析“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗歌前两句写景，描绘出一幅江南夏雨图。梅雨季节，阴雨连绵，池塘水涨，蛙声不断，乡村之景是那么清新恬静、和谐美妙。夏夜

夏日南亭怀辛大【唐代】孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。赏析开篇就是遇景入咏，却不止是简单写景，同时写出诗人的主观感受。“忽”“渐”二字运用之妙，在于它们不但传达出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉（一快一慢）；且“夏日”可畏而“忽”落，明月可爱而“渐”起，表现出一种心理的快感。“荷风送香气，竹露滴清响。”荷花的香气清淡细微，所以“风送”时闻；竹露滴在池面其声清脆，所以是“清响”。写荷以“气”，写竹以“响”，而不及视觉形象，恰是夏夜给人的真切感受。西江月夜行黄沙道中【宋代】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。赏析前两句表面看来写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，但经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。接下来两句，把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。夏花

晓出净慈寺送林子方【宋代】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。赏析诗人用充满强烈色彩对比的句子，描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。夏花明【唐代】韦应物夏条绿已密，朱萼缀明鲜。炎炎日正午，灼灼火俱燃。翻风适自乱，照水复成妍。归视窗间字，荧煌满眼前。赏析夏天树木的枝条十分浓密绿意盎然，朱红的花朵点缀在上面显得明亮鲜美。正当中午，炎炎烈日当空，花朵灼灼，像火燃烧一样。一阵风吹来，花叶都翻卷凌乱，映照在水面上，十分鲜妍。我归来看见窗子上的字，（因为被花的艳光晃花了眼睛）眼前一片闪烁。微信号搜索：南朝事来了，或shiwen_xuexi来稿请投：shiwenxuexi@163.com欢迎读者朋友以个人名义分享，未经授权，禁止转载用于商业目的。

第二篇：夏天诗词

夏天诗词.txt你站在那不要动！等我飞奔过去！

雨停了 天晴了 女人你慢慢扫屋 我为你去扫天下了

你是我的听说现在结婚很便宜，民政局9块钱搞定，我请你吧你个笨蛋啊遇到这种事要站在我后面！

跟我走总有一天你的名字会出现在我家的户口本上。

1．力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦))2．深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：(晚晴))3．首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：(游赤石进帆海》)4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》)5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》)6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》)7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：《喜晴》)9．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》)10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题》

骄阳似火，酷暑难耐，烈日当空，赤日炎炎，暴风骤雨 无冬无夏 无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。夏雨雨人 比喻及时给人帮助。

夏炉冬扇 比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。夏虫语冰 比喻人的见识短浅

夏虫不可以语冰 比喻时间局限人人的见识。冬温夏凊 凊：同“清”。冬天给父母温被，夏天给父母扇席，指对亲人无微不至。指冬暖夏凉

冬温夏清 冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。冬扇夏炉 比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

冬日夏云 冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。冬裘夏葛 泛指美服。

春风夏雨 春风：春天的和风；夏雨：夏季的细雨。春风和煦，夏雨滋润，养育万物。比喻给人以教益和帮助

冬寒抱冰，夏热握火 形容刻苦自勉。

春诵夏弦 原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

春生夏长，秋收冬藏 春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

第三篇：毛泽东诗词八首诵读听课体会

听《毛泽东诗词八首诵读》心得体会

东区小学

刘娜

《语文课程标准》总目标第七条指出：“具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的语言积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”这几句话不但提出了九年义务阶段学生阅读能力的总体目标，概括出了阅读对学生终身发展的巨大影响，而且指出了达到这个目标的方法和途径,就是靠大量阅读。实践证明，仅仅依靠语文课是很难完成阅读任务的，这就需要培养学生课外阅读的习惯。张红老师的这节《毛泽东诗词八首诵读》，便是秉承课程标准进行实际教学的，在那么短的时间内，便浓缩了那么多知识和方法，不愧是一节成功的阅读指导课。

一、从毛诗的个性特点出发指导阅读

但凡一些写作大家，他们的作品都极有个性鲜明的特点。而毛泽东一生写了很多诗词，纵观他的诗词，不难发现他的作品几乎都具有气势雄伟、想象奇特等特点。教师正是抓住了这一提点，指导学生阅读毛泽东作品的。否则那么多作品我们总不能在阅读课上逐个分析，这也是时间和空间所不能允许的。所以张老师这招特别适合阅读教学，为我的阅读教学指明了道路。

二、从已有经验入手指导阅读

这节课有八首诗词，内容之大，令我为张老师捏了一把汗，但事实上，张老师的教学过程不仅不紧不慢，而且有条不紊。这都得益于老师的巧妙设计。先从学生已有的阅读经验谈起，从复习《长征》谈起。教师提出这首诗的那些特点给

你留下了深刻的印象呢？学生结合自己的体会，教师顺势指导，提炼了很多毛诗特点。这点对于学生自学其他毛诗有着至关重要的作用。如：想象丰富，善用比喻；韵律特点鲜明；用词精妙；气势磅礴等。

三、从尊重学生独特感受为主指导阅读

好的老师总是给学生提出更开放的问题，让学生得以更自由的发挥，在复习完长征后，张老师便引导学生阅读其他诗词，再结合一首词谈谈自己的体会。学生阅读面宽，选择余地也很大。学生汇报时，有一个亮点就是教师的朗读指导，张老师本身朗读技巧高超，所以课堂上总是传来毛诗的那种气势磅礴的声音来。学生汇报时，通过分析比较，得出毛诗特点便是物大、数巨、情浓。

四、从启迪学生思想上指导阅读

学生在阅读了毛泽东的诗词之后，感受了毛诗特点之后，相信对毛泽东的了解更近了一步，在最后环节，教师出示毛泽东画像，并介绍毛泽东离家时写给父亲的时，以此来告诉学生毛泽东是一个志向远大，勤奋刻苦的人，学生对毛泽东的敬仰之情更加浓厚，在此，教师也成功地进行了思想教育。

课外阅读教学是每个语文教师必须重视的内容，我想今后我会向张老师那样把最好的阅读方法传授给学生，让每个孩子都学会阅读。

第四篇：中国最经典八首爱情诗词

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中国最经典八首爱情诗词

第一 诗经·国风·邶风 击鼓

击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

这首诗没有华丽的语言，没有铺张的修饰，然而淡然中缓缓道来的誓言却震撼每一个

人；轰轰烈烈也许是爱情的开始，但祥和总是爱情的归宿。“执子之手，与子偕老”，看似简单，千古以来真正做到的人又有几个？时间飞逝，青春老去，身边却有一双可以

握住的手，这也许是人生最大的幸福。

第二 诗经·国风·召南·关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好求。参差荇菜，左右流之；窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服；悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之；窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右冒之；窈窕淑女，钟鼓乐之。

朴实而直接，没有矫情的掩藏；对于美丽女子的渴慕自然流露，求之不得的淡淡焦躁，想象未来时的喜不自禁，让每一个暗恋中的男子或女子都可以在这首诗中找到自己的影子。

第三 诗经·国风·秦风·蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

这首诗之所以倾倒众人在于它用虚幻而绝美的景色代替了爱情的描写；所有热烈的追求，焦急的

渴望与艰辛的等待都化在一片水雾迷茫中；淡淡的忧伤和着萧索的秋后，让人不由自主地迷失。偶 然间想起神话的歌词“风中摇曳炉上的火，不灭亦不休”，我不知道会不会有“不灭亦不休”，但

是的确如同“风中摇曳炉上的火”，飘摇而难以捉摸。

第四 摸鱼儿 元好问

问世间、情是何物，直教生死相许。天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦。

就中更有痴儿女，君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影为谁去。横汾路，寂寞当年萧鼓。荒烟依旧平楚，招魂楚些何嗟及。山鬼自啼风雨，天也妒。

未信与、莺儿燕子俱黄土。千秋万古。为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。

这首诗流传最广的应当是“问世间、情是何物，直教生死相许。”，但带给我虽大感动与震撼 的确是“君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影为谁去。”世上也许有很多人适合自己，但

是只有一个人能够与你终身相伴，朝夕相守；若是没有他，你的世界便会寂寞许多。万里层云，千山暮雪，浩淼世界中何去何从？每每读到此句，心中无限凄凉。

第五 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 苏轼

十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

人们或许对于“十年生死两茫茫。”这一句更为熟悉；但在我眼中“夜来幽梦忽还乡。

小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。”白日苦苦思念不得，梦里际会，却看到夫

人临窗装扮，如同十年前一样；旧时的温馨重又回来，十年的思念一时间齐上心头，欣

喜与悲伤，不知哪一个会多一点？

第六 离思 元缜

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。关于这首诗，不想再说些什么； “曾经沧海难为水”，古往今来能真正做到的也许为零，也许我们不得不承认一个人可以爱上不同的人，但是还是让我们回忆一下理想中的坚贞与 执著。

第七 诗经·周南·桃夭

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

许多爱情诗歌都充满惆怅，桃夭的欢快让人不由自主地跟着微笑； 现在的人也许对于婚姻嗤之以鼻，然而没有婚姻的爱情如同风中飘 摇的风筝，让彼此缺少温馨与踏实。很多女生喜欢看婚纱，憧憬着 有一天自己也能成为幸福的新娘，在桃花盛开的灼人粉色中享受幸 福美满，这就是桃夭带给我的感动。

第八 鹊桥仙 秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路，两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。

“距离不会割断爱情”这句话已经被越来越多的人否决，看着有人因为距离而

分手的时候，就会想起这首词。关于永恒和瞬时拥有，不想在这里讨论，只希

望朋友们读到这首词时能够唤起心底最原始的对于爱情的感动。最后，仍然希

望世上的恋人们能够拥有朝朝暮暮的结局。

第五篇：美文 苏东坡诗词里的秋天：美了一千年

美文

苏东坡诗词里的秋天：美了一千年

本文整理编辑自网络1 赠刘景文

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

卜算子·黄州定慧院寓居作

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。2 阳关曲·中秋作

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。念奴娇

凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄飞来，光射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不知何夕？便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛。3 望海楼晚景

青山断处塔层层，隔岸人家唤欲应。江上秋风晚来急，为传钟鼓到西兴。水调歌头

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。4 出颍口初见淮山是日至寿州

我行日夜向江海，枫叶芦花秋兴长。长淮忽迷天远近，青山久与船低昂。寿州已见白石塔，短棹未转黄茅冈。波平风软望不到，故人久立烟苍茫。临江仙·夜归临皋

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄馀生。5 书李世南所画秋景野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。

南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷霜降水痕收，浅碧鳞鳞露远洲。酒力渐消风力软，飕飕，破帽多情却恋头。佳节若为酬，但把清尊断送秋。万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也愁。6 永遇乐明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。紞如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在，空锁楼中燕。古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对，黄楼夜景，为余浩叹。南乡子·送述古回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。作家出版社·语可书坊金秋巨献——《席慕蓉诗集》（精装函套7本诗集+1本席慕蓉主题本）。迄今最权威、最严整的席慕蓉诗集全记录，让你一次回味所有关于席慕蓉的记忆。购买请点击下图：征自由升级，天地给你！只要是您原创的诗歌、小说、散文……，只要篇幅不超过2000字，您都可以发送至wxtg2014@163.com，小编将择优选登在我们的微信公众平台上，一起来爆发创作的“洪荒之力”吧！