明天主题班会

第一篇：明天主题班会

“努力今天，收获明天”

主题班会

策划

一、活动的目的：

1、通过一些小故事激励学生奋进，向上。

2、通过同学们集体交流总结自己的大一上学期生活，并规划之后如何能更好地度过一个充实的大学生活。

3、使同学们树立远大理想，努力学习，为明天的祖国建设贡献自己的一份力量。

二、活动对象：

自动化1203班

三、活动时间和地点：

初步时间是本学期初

四、前期准备：

1.班长负责教室借取工作

2、主持人要事先熟悉整个流程，提前备稿；

3、班长及班会发言人员提前准备材料

4、宣传委员负责活动前期的班内宣传动员，鼓励大家多回顾反

思自己的大一上学期生活以及今后学习生活的计划，并能自己先做一个相对具体的总结，然后在班会上进行交流;

6、由组织委员记录一系列活动中的精彩部分，捕捉闪光点；

7、班会开始之前由所有班委进行现场布置。

五、班会流程：

1、由主持人（或者直接为班长主持）宣布主题班会开始；

2、请班主任（如果班主任未出席，则由班长）致辞；（5min左

右）

3、由班长或团支书作演讲，演讲内容包括名人伟事及励志小故事

4、由同学们讨论回顾自己大一上学期生活及以后规划；(20min左右)

5、对同学的讨论做一个简单的总结；（5min左右）

6、组织委员组织活动活跃气氛，在活动中学习

7、请到场班主任作最后的总结讲话；（5min）

9、主持人宣布主题班会结束。

七、注意事项；

1、宣传委员要提前做好宣传工作，力求每个同学在开班会之前

都已经反思总结过；

2、主持讨论的团支书要做好相应的准备，要严防冷场出现；

3、注意会场气氛的调动，以一个轻松活泼的气氛来进行这场主

题班会；

八、后期工作：

1、班委召开会议，对主题班会进行总结，为后期的工作积累经

验；

2、组织记录，做好最后的总结工作；

3、组织同学们清扫会场。

心得体会

我们自动化3班这次在全班开展的“努力今天，收获明天”主题班会，目的就 是使同学们今后不管是在学习中还是在生活中都能够积极向上，勤奋刻苦，为以后做好规划。我觉得在开完这次班会后，同学们对学习的态度明显改善，精神面貌也焕然一新。

努力就是简单，成功就是简单的事重复做。这就是我在这次主题班会上最大的 心得体会。年轻确实是资本，但并不是我们挥霍时间的理由，今天的我们如若只懂享受，不去努力，不去规划，那明天的我们便只能抱憾悔恨，感慨少壮不努力，老大徒伤悲了。一天的荒废看不出来差距，但荒废的积累会让我们变得无知，变得自己都觉得自己可怕。所以我们必须从先在开始认真规划未来，并去真的为自己的规划努力，实现对自己的承诺，收获金色的明天。篇二：昨天_今天_明天主题班会教案

主题班会：昨天，今天，明天教案

指导思想：

为进一步落实我校德育工作，针对初一下学期部分学生对学习自信心不足，不知何去何从，以及极少无心向学自以为学习是为了父母、为了老师，找不到学习动力的现象，特别需要老师、同学们的鼓励和指导。特组织召开此次班会。活动目的：

1、使学生在规范做人、学习、融入集体等方面严格要求自己。

2、回忆昨天，面对今天，憧憬明天，充分调动学生学习的积极性和主动性。活动重点

淡化过去，把握今天，畅想明天，树立信心，以饱满的精神投入学习。活动难点 如何把握时间，树立信心，提升自我。

班会过程

同学们,这节课的班会是由我来主持的,希望大家多多配合,我们这节班会的主题是—“昨天,今天,明天”我们从昨天的陌生，到今天的相识，走向明天的相知。因为我们有缘一起走到了今天,走到了徐一中,走到了高一14班的这个班级体.从昨天的懵懂，到今天的成长，走向明天的成熟；我想问一下大家:大家都觉得自己成长了吗? 我相信大家对未来，充满憧憬；对过去，充满回忆。现在就请同学和我们分享一下过去开心的或遗憾的事是让你至今难忘的.(请同学分享)[《yesterday once more》背景音乐]。

昨天让我们学会了回忆，学会了思考，学会了珍惜，学会了奋进，学会了取舍.但是昨天以成为过去,我们要的是活在当下.今天,我们走在了一起.那么,我们又是否认识到我们身边的每一个同学,是否了解到今天的他是怎样一个人呢？下面，我们来做一个小游戏。

主3：游戏的规则是：一边播放音乐(my girl),一边传球.当音乐停时,球传到哪个同学,那个同学就要说出班上一位同学的优点,然后被说的那个同学就要说一下自己的缺点，让大家了解一下他（她）（说出3人，略）。

（备注：此游戏的目的是，通过他人对别人优点的评价，提高此人的自信心；而通过此人自己对自己缺点的评价，让自己改正缺点，发扬优点，利于进步。）通过同学的评价,希望被评价的同学能正确的认识到自己,给自己一个正确的定位,今天的你有哪些优点可以发扬光大的,有哪些缺点要改正的.岁月不等人,如果我们用岁月(时间)比作一支粉笔,我们用这支粉笔可以画出很漂亮的图案,也可以乱图乱画,但是大家有没有注意,我们在画的过程中粉笔是逐渐地被消耗,最终被消耗完.同样时间也是,人的一生是有限的,三年的高中转眼就会消逝.在这高中的三年里大家是想每天都睡觉,玩手机,发呆,然后高中毕业出去随便找一份工作,还是从今天开始踏踏实实地学习然后三年以后考上理想大学?岁月是一把杀猪的刀,希望各位同学把握今天.现在，请听一个《有志不在年高》的故事(请同学们认真听,听完后我要大家说一下在这故事中受到什么启迪.（故事详见附录1。）

附录1 故事《〈有志不在年高〉》

他父亲是印度安那州的农民，去世时，他才5岁--他就是哈伦德.他14岁时从格林伍德学校辍学开始了流浪生崖。他在农场干过杂活，干得很不开心。当过电车售票员，也很不开心。16岁时他谎报年龄参了军——而军旅生活也不顺心。一年的服役期满后，他去了阿拉巴州，开了铁匠铺，不久就倒闭了。随后他在南方铁路公司当上了机车司炉工。他很喜欢这份工作，以为终于找到了自己的位置。他18岁时娶了媳妇，没想到仅过了几个月时间，在得知太太怀孕的同一天又被解雇了。接着有一天，当他在外面忙着找工作时，太太卖了他们所有的财产逃回了娘家。随后大潇条开始了。哈伦德不会因为老失败而放弃。别人也是这么说的。他确实努力过了。有一次，还是在铁路上工作的时候，他曾通过函授学习法律，但后来放弃了。他卖过保险，也卖过轮胎。他经营过一条渡船，也开过一家加油站，都失败了。大家都叫他认命吧，哈伦德永远也成功不了。此刻，他躲在弗吉尼亚州郊外的草丛中，谋划着一次绑架行动。他观察着一个小女孩的习惯，知道他下午什么时候会出来玩。可是，这一天，她没出来玩。因此，他还是没能突破他一连串的失败。后来，他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师。要不是那条新的公路刚好穿过那家餐馆，他会干得很好。

接着到了退休的年龄。他并不是第一个，也不是最后一个到了晚年还无以为耀的人。他一直安分守己——除了那次未隧的绑架。出于公正，必须说明的是，他只是想从离家出走的太太那儿绑架自己的女儿。不过，母女俩后来回到了他身边。

时光飞逝。眼看一辈子都过去了，而他却一无所有。要不是有一天邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他还不会意识到自己老了。

那天，哈伦德身上的什么东西愤怒了，觉醒了，爆发了。政府很同情他。政府说，你该是放弃、退休的时候了。

他们寄给他一张退休金支票，说他“老”了。他气坏了。他收下了那105美元的支票，并且他开创了新的事业。

今天，他的事业欣欣向荣。而他，也终于在88岁高龄大获成功。他用他第一笔社会保险金创办的崭新事业正是肯德基家乡鸡。接下来的故事想必您已经知道了。没想到肯德基门口站着的可爱的“老头”还会有这样一串故事吧，当你用鸡块果腹的时候，最好也从老头这儿吸取点精神营养。

同学们,听了刚才的故事,我想,大家肯定各有看法,请随便说说.(备注：此节目的目的是让大家了解一个人的一生是充满崎岖的，不要因为遇到挫折就放弃.我们现在是风华正茂的时候,更应该要有拼搏的心,所以要珍惜现在的生活，好好学习，不要轻易放弃。讨论略。)人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已成过去，只是一段回忆；今天属于现在，需要我们去珍惜；明天属于未来，让我们寄托希望。我们无法把昨天请回来，明天也不能提前拥有。我们可以把握的只有今天。身为中学生的我们，昨天已经走了，一去不复返，明天，正孕育着多少可能，多少期待。多少许诺与希望。明天的成就，决定于今天的努力，只要今天做的比昨天好，明天才可能爬得比今天高.所以,希望各位同学珍惜今天的每一分,每一秒.高中三年是有

限的,请你们想想三年以后你们要达到一个什么样的目标.大家现在可以写一封信给三年以后的自己,三年以后你要成为一个什么样的人.（最后播放音乐明天会更好）篇三：努力今天 收获明天(主题班会)主题班会活动设计方案

一、活动主题：努力今天，收获明天

二、活动设计思想：

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当我们还年轻的时候，没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道口。中考，是人生的一个大转折点，因为考取好的高中，就有助于你考上好的大学，从而能够更好地实现自 己的人生理想，报答父母、服务国家和社会。而初二则是整个初中阶段的关键！在这个岔道口，走错一步，可以影响一个时期，也可以影响一生。

三、活动目标：

1、通过本次主题班会活动，告诉大家养成好习惯的重要性，努力在今天，为明天做好准备。

2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视学习，什么时候投入学习都不为晚，但错过的光阴不可再拾回，机会只留给有准备的人。

四、具体活动过程设计：

开场语： 15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇 到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好 说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放 弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文 的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。

《播种》

播种信念，收获行动；

播种行动，收获习惯； 播种习惯，收获性格；

播种性格，收获命运。

想管住自己为什么管不住呢？ ? 不长记性，总是重复在同一个错误里 ? 原谅自己，在没有办法改变的时候 就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 ? 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了 小结：管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶，全在于自己的选择

改掉坏习惯的方法

? 交一些能够管住自己的朋友 ? 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 ? 用写日记来管住自己

鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”

一、减少无效劳动

（1）人家在自习、看书，你在那说笑话、说大话、说课外的话等.闲话

（2）把课余的时间消磨在聊天上，上课时无所 事事、呼呼大睡? 闲事

（3）正听着课，思路不知不觉地想着学习上遇到 不顺心的事情或考试成绩

不理想，结果越想烦恼 越深，越不能平心静气地分析失误的原因。

闲思

二、增大单位时间内劳动量的方法

1、减少犹豫的时间，明确任务

治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，首先 想清楚这段时间的任务总共几项，哪个重要，哪个 较为次要，然后做好标记，任务明确了，马上开始。

2、持之以恒，形成习惯

一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做 的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都难。

3、制定周详的学习计划

学习计划要落实到每天, 每时，每分，每秒。早自习· · · 午休· · · 晚自习· · ·

4、多利用空余时间 比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修 前的时间，如果我们坚持，利用我们的空余时间，收益是非常可观的。

成功九大要素：①为人有幽默感；②待人

处事温文尔雅；③注重友情、热心；④与同学 互帮互助；⑤仪表大方；⑥人格平衡发展；⑦ 富于想象力；⑧有克服任何困难的勇气；有必 胜的坚强毅力。

失败九大因素：①言行孤僻，不善与人合作；②言而无信；③脾气古怪无常；④处事敷 衍，丢三落四；⑤自负，目空一切；⑥惹是生 非，胆大妄为；⑦看不起同学，自诩天下无双； ⑧不求进取，懒惰；⑨不尊重别人建议，亦不 接受别人的意见。

（一）课堂学习病症： 发言不大胆不主动，错了认为没面子；认为简单会也不参 与；别人回答起哄，乱接话头，回答错了不纠正；别人发言 不认真倾听；不会总结、不会快速记忆；不欣赏，不鼓掌； 重点不及时记录 病 名： 不会听课，课堂不积极、不主动，效率不高 治疗方法：

1、明确学习目标，学习要有针对性

2、主动思考，大胆参与；学会倾听，学会纠正和补充；学 会尊重帮助关爱同学和老师

3、抓住重点，主动记忆强化记忆，学会当堂总结

4、多想办法，总结自己和别人的经验，找到简单有效地方 法

5、增强信心乐观积极，战胜自己，战胜懒惰

6、坚持不懈，积少胜多，不放松，往前行

7、时时巩固，常复习

（三）交往病症：只和几个同学交往；男女生个别 交往密切；男女生界限太分明；同学间背后说长道短；有分歧 不当面指出，有争论不能心平气和；有冲突记恨在心；同学老 师批评不反思先给自己找理由、找原因；帮别人抄作业，帮别 人掩盖错误和过失 病

名：对交往没有正确的认识，交往方式方法不

正确，同学师生关系部融洽

治疗方法：

1、明确自己的目标，一切为了学习和进步

2、学会先反思自己的缺点和不足，有则改之无则加勉

3、相信老师、同学、朋友

4、主动交往沟通，当面交往沟通，全面

交往不搞小圈 子

5、建立纯洁的男女是关系

6、帮助别人有原则，有是非观念

7、理解、宽容、幽默对他人，会转移不良情绪或注意

（四）病

症：1.对班级公共劳动分配任务不积极不投入； 2.尊敬老师校内外不一样；3.遵守纪律校内校外不一样4.追逐打 闹、喧哗、骂人、乱丢乱扔

5.私自外出、乱花零用钱6.对班干部 只挑毛病不看贡献 病 名：做事没原则，没有纪律意识，没有班级荣誉感 治疗方法： 1.学习校纪班规，时时对照自身行为，以高标严要求 2.增强班级意识荣誉感，有决心以自己的行动付出，让班级 更好，以实际行动使班级闪光 3.吸取别人教训，常反思，及时改 4.培养热情、开朗、大方、向上的人生态度 学习重要，集体也重要 ? 第四个故事：帮助别人 ? 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：

“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却 可以减轻不少负担。” ? 马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。” ? 不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马 懊悔不已。? 膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活 这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我 们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自 己。? 一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得 施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。只有不断进、不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。? 如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水 的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。假如你不愿奉献，你就 再也得不到了。? 学校有活动、班级需要你的时候，请挺身而出——这既是为集体 争光，更是显示你的才能、帮助你更好地成长！? 古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。最后学者的答案是：“把它放进 大海中去。”

著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长 度最短的那一块木板。

同学们有没有想过：

（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？

老师的温馨提示: 在我们的学生生涯中，我们每个人 都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好 的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高 度，希望我们的班集体成为我们未来人 生最美丽的回忆！1.认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)； 2.最后走会关门、窗； 3.出黑板报； 4.跑好步； 5.提教学和班集体的意见； 6.为班活动付出实际行动； 7.积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8.配合好老师上课；遵守课堂纪律； 9.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 10.上课铃响后不讲话； 11.主持早读；带队；带操； 12.积极参与各种课外活动和奥赛选拔； 13.尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;14.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 15.管理好班级的纪律和卫生； 的我 事为 情初 ？二（每（题 一）分 ； 班 满 分 做 过 分 2 15）

齐读 1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希 望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老 师理他.3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人！你犯错了,你 的仇人最高兴??.不关心你的人一点感觉也没有 ??只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难 过??我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每一 个关心你,爱你的人！我心目中的初二（2）班 ?有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, ?努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.?凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.?是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.?有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋.?同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.1、老师的话永远是对的。——相信老师成功了90%

2、有想法，敢实现的人才是成功的人。——所以要 有目标，敢闯敢干

3、你在班中付出越多，心中收获也越多。——优秀 班集体要靠每一个人，也成就每一个人

4、活鱼会逆流而上，只有死鱼才随波逐流——要乐 观向上，要战胜挫折

5、成功要得到：高人指点，贵人相助，旁人找茬，个人奋斗。——依靠自己，化不利为有利

6、再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要节省，再冷也要热情。——有信念的人才 会享受幸福人生

7、和别人比方法、比效率、比时间、比志气、比信心、比毅力和自己比进步。——找准目标，相信自己，进步就是成功

8、敢于坚持是自信，固执己见是愚蠢。—— 做好对的，改变错的

9、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。聪明 的人像月亮，初一十五不一

样。——阳光快乐 不断进步快速成长

10、大事做不来，小事赶快做。——行动决定 一切

从现在开始我们每天可以也必须问自己：

1、今天我尽力了吗？尽了多少力？

2、今天我思考和掌握了多少东西？又有

“一份耕耘，一份收获”，只要 努力就会有收获，愿同学们在新 学期有所进步。无忧ppt整理发布篇四：《明天的我》主题班会 《明天的我》主题班会

《明天的我》主题班会 活动背景：对于刚入学的初中学生，对由小学到初中的上课的形式内容的转变可能有点不知所措，也因为没有一个明确的目标去树立自己的学习态度。活动目的：

1、让学生树立远大的理想，明确自己的奋斗目标，端正自己的学习态度

2、让学生猜想几年，十年或者二十年后的自己的生活情境，将理想集体化，促使学生明白要想达到自己猜想的目标就必须要努力学习，让学生产生主动学习以便实现理想的意识。活动形式：同学们之间分享交流 活动准备：让学生以“明天的我”写周记或者作文 活动过程： 导入：视频《亲爱的玛嘉烈》 同学们，你们看懂了这个视频了吗？这个视频说的是什么？有哪位同学可以跟我们分享一下你看到的所理解的内容。（同学起来分享）其实这部视频讲的是一个男孩为了赚更多的钱帮爸爸盖房子早早地就出来打工了，你们觉得故事里的主角最后有赚到很多钱出人头地了吗？为什么呢？ 所以我们一定要认真读书，如果我们没有知识出去了只能干辛苦的劳力活，而且升职的机会非常少，可能你干十几年都爬不到高层。现在你们来说说，明天的你将会是怎样的？这个明天不是指明天的明天，而指的是未来，比如说五年后，十年后，二十年后的你。现在请同学们来说说明天的你是过着怎样的生活？（同学分享）班主任寄语：有一位专家说过：尽管我们的未来现在还不能完全确定，单位来还是可以预测的。今天，我们就等于对未来的自己进行了一次预测。希望我们都能够珍惜今天，用实际行动去填充现实与理想之间的历程，去创造美好的明天。篇五：昨天今天明天(主题班会)昨天*今天*明天

（开场白）

忆往昔风霜雨雪多磨难；看今朝激情澎湃做学问；待明日硕果累累扶家邦。珍藏昨天的一切，珍惜今天的拥有，才有灿烂的明天；忘了昨天，注定会迷失今天，注定会失落明天。无悔于昨天，无愧于今天，才无憾于明天。

六（12）班 主题班会现在开始!

一、首先请听诗朗诵《昨天、今天、明天》（诗朗诵）? 昨天的我们，? 是一朵朵含苞待放的鲜花，? 充满了天真。? 今天的我们，? 是一首首优美动听的乐曲，? 奏满了活力。? 明天的我们，? 是一颗颗硕果累累的果树，? 结满了希望。

? 昨天的路上，我们感受酸甜，感受苦辣； ? 今天的路上，我们收获成熟，收获自信 ? 而明天的路上，我们一起走向——海阔天空

二、回首昨天

昨天 我们带着惊喜走进校园，昨天 我们怀着梦想走进学校 请同学们说一说你的梦想是什么？（同学回答）

三、把握今天

梦想的实现离不开我们的努力，人只有失去了才知道珍惜，品味现在，珍惜现在才是最好的选择。在你实现理想的道路上你做的最后悔的一件事是什么？如果再给你一次机会你会怎样做？

（思考1分钟后找同学回答）

四、展望明天

明天是最美好的，请你畅想一下20年后和50年后的你（思考1分钟后找同学回答）

快乐的时光总是短暂的，本次班会活动即将接近尾声。美好的昨天，永远是我们最珍贵的财富；逝者如斯的今天，才是我们应该把握的；灿烂辉煌的明天，也必将被我们用画笔描绘成最绚丽的锦图。

第二篇：主题班会：我们携手走向明天

主题班会：我们携手走向明天

第一周 星期一

一、组织目的：

1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以‚我和我的集体‛为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。

2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

二、准备步骤：

1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。

2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。

3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

4．审查班长、宣委的组织稿件。

5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

6．安排擅长绘画、书法的同学布臵教室。

三、班会的具体步骤、安排：

1．班长致开幕词，提出第一个议题：‚个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？‛

2.提出第二个议题：‚那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？‛——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。----作为此议题的总结发言。

3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：（1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。

让学生各抒己见。

（2）一位同学上课写其他科作业 被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：‚宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。‛

4．又一个议题：‚怎样和同学搞好关系，和睦相处‛？ 某同学：‚首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。‛

5．‚那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？‛张达送给大家几句话，‘有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。‛-----班长不断提出议题，讨论进入高潮。

6．班主任谈感想：‚……我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，……为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处……

四、班会效果：

由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。

五、总结：

此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠……

第三篇：努力今天,收获明天主题班会

“努力今天，收获明天”

主题班会 策划

一、活动的目的：

1、通过一些小故事激励学生奋进，向上。

2、通过同学们集体交流总结自己的大一上学期生活，并规划之后如何能更好地度过一个充实的大学生活。

3、使同学们树立远大理想，努力学习，为明天的祖国建设贡献自己的一份力量。

二、活动对象： 自动化1203班

三、活动时间和地点：

初步时间是本学期初

四、前期准备：

1.班长负责教室借取工作

2、主持人要事先熟悉整个流程，提前备稿；

3、班长及班会发言人员提前准备材料

4、宣传委员负责活动前期的班内宣传动员，鼓励大家多回顾反思自己的大一上学期生活以及今后学习生活的计划，并能自己先做一个相对具体的总结，然后在班会上进行交流;

6、由组织委员记录一系列活动中的精彩部分，捕捉闪光点；

7、班会开始之前由所有班委进行现场布置。

五、班会流程：

1、由主持人（或者直接为班长主持）宣布主题班会开始；

2、请班主任（如果班主任未出席，则由班长）致辞；（5min左右）

3、由班长或团支书作演讲，演讲内容包括名人伟事及励志小故事

4、由同学们讨论回顾自己大一上学期生活及以后规划；(20min左右)

5、对同学的讨论做一个简单的总结；（5min左右）

6、组织委员组织活动活跃气氛，在活动中学习

7、请到场班主任作最后的总结讲话；（5min）

9、主持人宣布主题班会结束。

七、注意事项；

1、宣传委员要提前做好宣传工作，力求每个同学在开班会之前都已经反思总结过；

2、主持讨论的团支书要做好相应的准备，要严防冷场出现；

3、注意会场气氛的调动，以一个轻松活泼的气氛来进行这场主题班会；

八、后期工作：

1、班委召开会议，对主题班会进行总结，为后期的工作积累经验；

2、组织记录，做好最后的总结工作；

3、组织同学们清扫会场。

心得体会

我们自动化3班这次在全班开展的“努力今天，收获明天”主题班会，目的就是使同学们今后不管是在学习中还是在生活中都能够积极向上，勤奋刻苦，为以后做好规划。我觉得在开完这次班会后，同学们对学习的态度明显改善，精神面貌也焕然一新。

努力就是简单，成功就是简单的事重复做。这就是我在这次主题班会上最大的心得体会。年轻确实是资本，但并不是我们挥霍时间的理由，今天的我们如若只懂享受，不去努力，不去规划，那明天的我们便只能抱憾悔恨，感慨少壮不努力，老大徒伤悲了。一天的荒废看不出来差距，但荒废的积累会让我们变得无知，变得自己都觉得自己可怕。所以我们必须从先在开始认真规划未来，并去真的为自己的规划努力，实现对自己的承诺，收获金色的明天。

第四篇：昨天今天明天主题班会策划书

11级工商八班主题班会

策 划

书

“我的昨天、今天、明天”主题班会策划书

一、活动背景

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！走进这个大学的校园，已经有半年多的时间了。回首逝去的时光，我们收获了什么？又失去了什么？未来的路上又是什么在等着我们？高兴期待的同时，又有多少人在迷茫。让我们回顾过去、把握今天、展望未来。

二、活动目的

为了帮助同学们更好的把握今天的大学生活，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次工商八班“我的昨天、今天、明天”主题班会。

三、活动主题：我的昨天、今天、明天

四、主办单位：工商八班

五、活动时间：2012年4月

六、活动对象：工商八班全体同学

七、活动地点：

八、活动主要内容

1、请老师导言、宣布班会开始

2、主持人上场

3、诗歌朗诵《昨天、今天、明天》

4、请同学们回顾过去开心的、遗憾的事

5、歌曲欣赏

6、请同学们谈谈如何把握好今天的学习、生活

7、小游戏（游戏规则见附录）

8、请同学们畅谈明天

9、请老师总结本次班会并作出点评

10、请同学们合唱《明天会更好》

11、班会结束，同学有序退场

九、活动组织

（一）前期准备

1、宣传工作

（1）通知到各个同学.（2）画黑板报，展出主题内容

2、活动准备（1）场地布置

（2）工作人员（给班委分配工作）（3）活动人员的联系（4）活动材料的准备

3、活动出现突发事件的应急

（二）活动中

1、活动现场

（1）活动场地与材料的落实（2）现场秩序的维持（3）其他工作人员（4）人员签到负责人

2、活动资料（1）图片资料的记录（2）影像资料的记录（3）文字资料的记录

（三）活动后

1、活动资料的整理

2、活动总结活动具体内容 3． 班委清理活动现场 附录： 一．主持人开场白

主1：有一条路，从昨天的懵懂，到今天的成长，走向明天的成熟；

主2：有一条路，从昨天的相识，到今天的相伴，走向明天的相知。

主1：真情交织的每一刻，我们相信，路，在心间；

主2：风雨无阻的每一天，我们懂得, 爱，在身边；

合：路，在脚下！（鼓掌）。我们选择了长鸿，我们选择了与别人不一样的路，我们也会走出与别人不一样的康庄大道来。主1：下面请欣赏***带来的《昨天、今天、明天》朗诵。主1：对未来，我们充满憧憬；对过去，我们充满回忆。下面，请听一首很怀旧的歌曲《yesterday once more》。二（回顾昨天主持人解说词）：

主1：昨天已成追忆，留给我们的是无尽的留恋和思念。主:2：昨天就像一个唯美的佳人，在我们脑海中不断浮起，勾勒的是一个动人的轮廓和永生不忘的记忆。

主1：下面就请同学们回顾一下“昨天”让我们开心以及遗憾的事。主2：回顾了过去同学们一定也会想起了自己当初最喜欢的歌曲吧，下面有请***唱一首当初他/她最喜欢唱的歌吧！三（把握今天主持人解说词）

主1：无限的过去都以“现在”为归宿，无限的未来都以“现在”为渊源。过去、未来的中间全仗有“现在”以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一挚现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。

主2：或许在昨天你走的每一步都留下了深深的印象；或许昨天发生的任何一个精彩时刻都未曾给你任何触动；又或许昨天犹如一串长长的镜头在你眼前一闪即逝。无论如何，你都要面对今天，面对你脚下即将要走的路。不要有任何的轻视，不要有丝毫的畏

缩，更不要失去面对今天的勇气！下面请同学们谈谈如何把握好今天的生活。

主1：今天是短暂的，是飘忽不定的，是浮躁不安的，是变化无常的，是稍纵即逝的。但今天又是最现实的，最明朗的。只有让飘忽不定的今天变成精确具体的今天，我们才可能造就庞大厚实的昨天，也才能拥有辉煌灿烂的明天。经过这么长时间的畅谈，我想大家应该都累了吧！下面我们缓解一下气氛来做一个小游戏。

主2：游戏名称是气球接力赛，从左边第一个人开始，当音乐响起时开始传个下一个人，当音乐结束时停止传递，最后拿到气球的人要为大家表演一个节目。注意在传递过程中要一个挨一个的传，不可以隔人传递。

主1：平静的湖水，练就不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。留不住的是昨天，但是我们可以把握今天展望我们美好的未来。

主2：是啊！立志当高远，我们前面的路是光明的。下面让我们展望一下我们美好的未来。

主1：人的一生只有三天——昨天,今天与明天。昨天属于过去，只是一段回忆；今天属于现在，需要我们去珍惜；明天属于未来，让我们寄托希望。

主2：身为大学生的我们，昨天已经走了，一去不复返，伴随着多少错误，多少梦愁，多少痛苦和无奈，明天，正孕育着多少可

能，多少期待。多少许诺与希望。明天的成就，决定于今天的努力，只要今天做的比昨天好，明天才可能爬得比今天高。下面有请我们的老师为我们的畅谈点评并请老师致辞。二 主持人结语

主1：没错，昨天、今天、明天都活在我们每一个人的心中，它们不可磨灭，不可忽略。它们陪伴着我们，跟随着我们，见证着我们。

主2：让我们一起唱响《明天会更好》，请同学们一起合唱。主1：大学，我们有着无尽的梦，任我们去幻想未来；在这里我们对未来充满了美好的幻想，让我们一起用行动来实现我们的梦想吧。希望大家有个完美的大学生活谢谢大家。《昨天今天明天》

不要忘记昨天, , 问一问，认真计划明天

人的一生有几天.算一算, 人的一生不过三天.跑过去的是昨天, 奔过来的是明天, 正在走的是今天.好好把握今天.但愿明天, 今天已成昨天, 而你依然在我身边.啊

春梦无痕，秋夜缠绵.如歌岁月，似水流年.但愿明天，今天已成昨天,.而我依然在你心间

第五篇：为了明天,做好今天主题班会

《为了明天，做好今天》主题班会活动方案

班级：2011级英专1班

班主任：陈泓霖 活动背景：正值我国西南五省发生严重干旱，同学们节电意识不强，班级中出现一些水资源和粮食浪费严重的现象。所以开展这次班会，来加强环境教育，培养爱国主义精神。

活动目标：通过关于用电用水粮食资源现状的介绍，明确水资源的重要性，树立节电，节水，节粮意识，提高大家对“抗旱救灾、节水节电、节约粮食”的深刻认识

情感目标：通过西南旱情的介绍、日常用水用电用粮的调查分析，激发学生抗旱救灾的情感，提升节水节电节粮环保意识。

活动准备：

1、相关材料的收集。

2、用电，用水，粮食信息的调查。

3、节电，节水，节粮方法收集。

4、班委提前到场，准备场地。

活动过程：

一、介绍当前用电情况，树立节电意识

1、ppt.展示有关电力资源的情况

2，由同学讨论浪费电的情况。

3，由同学讨论节约用电的方法。

二、了解旱情，感受灾情严重性

1，ppt.展示世界水日标志

2，请同学讨论这个标志的含义

3、出示ppt.图片“旱情概况”介绍

4、请同学们讨论身边浪费水的现象。

5、请同学们讨论节水的方法。

三、关注粮食，节约粮食

1、由一位同学的浪费粮食行为导出话题。

2、ppt.展示当前的浪费粮食现象。

3、请同学们就此话题进行讨论。

4、请同学们讨论节约粮食的方法。

四、班主任总结，坚定活动意义

节约水、电、粮食等资源是我们当前最好的抗旱救灾方式，节约是一种美德，更是一种责任。只有每个人都积极行动起来，携起手来，万众一心，节水节能，抗旱救灾，才能度过难关！