重庆工商大学研究生课程建设管理办法

第一篇：重庆工商大学研究生课程建设管理办法

重庆工商大学研究生课程建设管理办法

重工商大[2006]291号

研究生课程学习不仅是传承知识、拓宽基础的重要途径，也是培养研究生创新能力的前提和基础。为全面推进我校研究生课程建设，推动研究生教育教学改革，切实保障和提高研究生培养质量，特制定我校研究生课程建设管理办法。

第一章 研究生课程建设宗旨与目标

第一条

我校研究生课程建设以现代教育理念为指导，按照教育部“一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理”的精品课程建设标准，努力建设与学校研究生培养目标和学科发展目标一致的结构合理、体系完善、特色鲜明的研究生课程体系。

第二条 建设的课程应具有鲜明的研究生教育教学特点，有利于构建良好的研究生知识结构，有利于加强研究生科学性思维，有利于促进研究生创新研究，有利于提升研究生综合素质。

第三条

建设的目标是在“十一五”时期重点建设15－20门课程，力争有8－10门建成校级精品课程，有1－2门建成省部级精品课程。

第四条

经过建设的课程应取得以下成效：

1、课程体系、教学内容显著改善，能较好地适应好体现研究生教育的特点和学科发展趋势。能积极将科研成果引用到教学中去，形成较丰富的教学改革成果。

2、形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，应有一定比例的博士学位教师。

3、教学方法好教学手段有重要变革，在教学方法上能综合运用讨论式、实践式、问题式等多种教学方式，考核方式合理。在教学手段上积极开展多媒体教学、网络化教学等手段，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等能上网并可对校内免费开放。

4、专业外语能渗透到教学活动中。

5、建立科学的教材审定和选用制度，积极引进先进的、实用的英文原版教材，和代表学科前沿的教学资料。

6、加强实践教学环节的建设，建设好实验室或实习基地，配备能胜任工作需要的指导人员，形成既规范又富有课程特色的实践教学模式及管理模式。

7、在各级教学检查中表现优良，在各级优秀教学成果评比中表现良好。

8、教学管理制度健全，评价和激励机制完善，教学运行和管理档案齐备。

第二章 研究生课程建设内容

第五条

研究生课程建设的内容包括：

1、教学内容与课程设置

2、教材与参考资料建设

3、教学方法与手段

4、教师队伍建设

5、考核方式

6、教学研究与教学改革

7、教学组织与管理

8、激励和评价机制

第三章

课程建设类型与层次

第六条

研究生课程建设分研究生重点课程建设和研究生精品课程建设两个层次。

校级重点课程经学校验收合格后方可申报校级精品课程，校级精品课程经学校验收合格后方可申报省部级精品课程。

第七条

作为立项建设的研究生课程应充分考虑学科特色与专业分布以及对研究生培养工作的示范作用，修读的研究生应达到一定的规模。因此，研究生课程立项建设范围重点放在全校性的公共课（含公共基础课和公共选修课）和学位课（含学位基础课和学位专业课）。尤其是跨学科的学位基础课。

第四章

研究生课程建设的组织与管理

第八条

我校研究生课程建设采取立项建设的方式。

申请立项建设的课程需成立课程建设小组，实行组长负责制。

第九条

研究生课程立项建设周期为2年，一般每2年申报、评审一次。

立项建设程序为：

申报——审批立项——建设——中期检查——后期建设——验收

第十条

学校主管研究生教育的校领导负责全校研究生课程建设，研究生处对课程建设进行组织、管理。课程归属学院主管领导具体负责所属课程的建设，培养单位协助课程归属学院进行课程建设。

第十一条

申报条件

1、申报课程一般是连续开设2年或2年以上的研究生课程。

2、组长应由学术造诣高、教学经验丰富、成果显著，较长时间从事该课程教学的教师担任，一般应有教授或相当专业技术职称，或者是具有博士学位的副教授。小组成员应为该课程的任课教师队伍，也可包括优秀的拟任课后备人选，其中具有硕士以上学位的应不少于80％。

3、课程教学过程中教学效果好，在研究生中受到广泛好评。

4、申报课程需有完整的教学大纲，规范的教材、参考书、多媒体课件等，有完整的教学运行记录包括教学日志、及听课记录。

第十二条

申报评审程序

1、课程建设项目由课程建设小组向归属学院提出申请，学院初审后向学校申报；

2、研究生处委托校研究生培养督导组对申报课程进行审查并提出评审意见。

3、研究生处根据督导组意见向学校提出课程建设立项名单，经审定通过后确认。

4、研究生处与课程建设小组签定《重庆工商大学研究生课程建设任务书》，核定建设经费并划拨第一期建设款项。

第十三条

申报材料：

1、《重庆工商大学研究生课程建设申请书》

2、课程教学大纲、多媒体课件等

3、使用的主要教材及相应的主要参考书或资料

4、引入该课程教学内容的相关科研成果、教学案例等

5、课程改革与建设方案、教学研究论文、总结报告及获奖证书复印件等

6、考试样卷及其它考核形式的相关资料

7、学生抽样反馈意见

第十四条

检查与验收

1、中期检查。研究生课程建设项目负责人应于第一年末应向研究生处提交课程建设进展报告，包括进展情况、经费使用情况、阶段性成果等。凡未及时提交课程建设进展报告的，将缓拨下一阶段的建设经费。

研究生处将结合教学检查，不定期地评估课程建设进程。凡在建设期间存在重大问题的，学校将终止经费资助，并取消该课程4年内申报研究生重点以上课程的资格。

2、终期验收。由项目负责人提出验收申请，研究生处组织有关专家进行验收。凡通过验收并取得突出成果的项目，将在经费方面给予滚动支持。凡验收不合格的，必须进行整改，若整改后经验收仍不合格的，将取消该课程4年内申报研究生重点以上课程的资格。

第五章

建设经费

第十五条

学校在研究生教育经费中设立“研究生课程建设专项”给予资助，专项经费按每年每生800元核拨，在每年年初研究生处预算中核拨。

课程归属学院在学科建设经费中列支给予一定的配套支持。

第十六条

经费资助力度为：

每期校级重点课程每门资助15000.00元，校级精品课程每门资助25000.00元。其中专业课批准总经费的80%由学校专项经费资助，另20%由所在单位予以配套。

第十七条

经费划拨：

研究生课程建设经费采取一次核定、分期拨款的方式。研究生处与课程建设小组签定《重庆工商大学研究生课程建设任务书》后核定学校资助的全部建设经费。该经费分两期划拨，首期划拨全部经费的50％，第二期建设经费待中期检查合格后划拨。

学院配套经费由学院主管领导负责核拨。

第十八条

课程建设经费只能用于课程建设相关的支出，不得挪作他用。主要包括：

1、与课程建设有关的外出调研、短期培训及参加教学研究活动所需的费用

2、与本课程内容密切相关的学术会议费

3、用于改进教学方法与教学手段的教具、图书资料或多媒体课件，以及教学相关的软件资料的购置或制作费用（含网上教学资料的制作费）

4、教材和教学参考资料建设、案例建设、题库建设及有关教学调研所需的费用

5、课程建设必需的打印、复印等费用

6、课程网站建设维护费(含劳务费)

7、参评省部级及以上优秀课程所需费用

8、项目验收和鉴定所需的费用，此项费用为项目经费的10%，由研究生处统一管理使用

9、用于本课程建设教学水平、教研成果的奖励（只奖励CSSCI、CSCD、三大检索、重要期刊，省部级及其以上主持项目和省部级以上教学奖励等，此项费用不得超过建设总经费的30％）

第六章

其他

第十九条

重庆市市级精品研究生课程一般在校级精品研究生课程中遴选申报。具体申报条件和程序以重庆市有关规定为准。第二十条

对于我校获准立项的重庆市市级精品研究生课程，学校按1：1的比例给予配套资助。

第二十一条

本办法经2006年9月19日校长办公会讨论通过。

第二篇：重庆工商大学课程建设管理办法

重庆工商大学课程建设管理办法

重工商大„2005‟101号

课程建设是学校教学工作的一项基本建设与系统工程，是深化教学改革，提高教学质量的重要途径。根据国家教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高[2001]4号）、《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003] 1号）等文件精神和《高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》的要求，为了进一步深化教学改革，加强我校课程建设工作，全面提高我校课程质量和课程建设水平，制订本办法。

第一章 课程建设的指导思想、宗旨、目标和原则

第一条 课程建设的指导思想

以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以课程体系的结构调整为主线，以学科特色和课程优势的发挥为着眼点，以课程内容、教学方法及管理机制的创新为动力，分类建设、统一指导的方针，全面提升我校课程质量和课程建设水平，为培养高质量的人才奠定基础，为实现学校的发展目标创造条件。

第二条 课程建设的宗旨和目标

1．宗旨 加强课程建设，旨在全面提高我校课程质量和课程管理水平，为培养“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的专门人才”奠定坚实的基础。

2．目标 课程建设的基本目标是建立与学校人才培养目标和学科发展目标一致的结构合理、体系完整、特色鲜明、管理规范、富有创新活力的课程体系。打造一批能够体现我校办学水平和办学特色的标志性课程。

第三条 课程建设的基本原则

1．系统性原则 课程建设是一个涉及多学科、多课程的系统工程，各门课程的建设要在学校统一规划和指导下，实现优势互补，协调发展，实现我校课程体系结构的优化和整体效能的最大化。

2．可持续发展原则 课程建设重在创新，课程结构的调整、课程质量和课程管理水平的提高始终要以提高教学的实效性为着力点，以制度建设为主要内容，在课程内容、方法、手段和管理等方面建立创新机制，推动我校课程建设可持续发展。3．一般建设和重点建设相结合的原则 课程建设要在全面提高课程质量的同时，有计划、分步骤地重点建设一批课程，在人力、物力、财力以及政策方面给予重点支持和倾斜，使之在课程建设中优先发展、积累经验。在重点课程建设的基础上，评选一批优秀重点课程作为校级精品课程，推广精品课程建设的成功经验，使之产生显著的示范效应和带动作用。校级精品课程要进一步加强建设和管理，为创建市级精品课程和国家级精品课程奠定良好基础。

4．激励原则 各级各类课程建设应建立和完善课程建设考评和激励机制，充分调动广大教师和各类教学管理人员的积极性，激发他们的敬业精神和创造热情。

第二章 课程建设的层次、管理机构及职责

第四条 课程建设的层次 为了增强课程建设的针对性，提高课程建设水平，实行课程分级分类建设，统一管理。

课程建设分为三级六类，分别为校级普通课程、校级重点建设课程、校级精品课程、市级重点建设课程、市级精品课程、国家级精品课程。市级重点建设课程、市级精品课程和国家级精品课程严格按照有关要求和标准进行建设，各类校级课程按照学校课程建设有关要求和标准进行建设。

第五条 课程建设实行学校（校教学指导专家委员会和教务处）和学院两级管理体制。

第六条 教务处负责学校各级各类课程建设的日常运行管理，同时协助学校教学指导专家委员会做好以下工作：

1．制定和修订学校课程建设管理办法及课程建设总体规划。

2．监督、检查课程建设的实施情况并做好经验总结和档案管理。3．对校级各类课程，尤其是重点建设课程、精品课程进行评选、检查、验收和评优，在此基础上做好市级、国家级精品课程的推荐和管理工作。

第七条 学院职责

1．根据学校课程建设的总体规划和要求，制定或修订本学院课程建设的具体方案。

2．组织力量开展课程建设的具体工作，包括方案的执行、执行情况的督查和工作总结。

第三章 校级普通课程建设的要求和内容 第八条 开展教学研究、总结教学改革经验，积极探索教育教学规律。第九条 建设一支能够保质保量完成教学任务、结构比较合理、相对稳定的师资队伍。

第十条 严格执行符合教育部规定的教学大纲、规范教材的使用及教辅资料、配套教学文件齐备。

第十一条 有规范的教案和讲稿，鼓励教师采用多媒体手段进行教学。

第十二条 有实验教学的课程，实验教学内容须体现在该课程的考试内容中。

第十三条 有一套科学的、严格的考核制度，认真抓好考试的各项环节，积极参与“教考分离”。

第十四条 规范实验室和实习基地的管理。

第四章 校级重点建设课程的要求和内容

第十五条 加强教学研究，总结教学改革经验和教学模式，形成有较高水平的教学研究成果。

第十六条 教师的职称结构、年龄结构比较合理，教师队伍稳定。第十七条 教学内容要与时俱进，及时反映社会发展对该门课程知识结构的新要求和学科前沿研究成果。积极采用双语教学。

第十八条 有高质量的教学大纲、教材、教案、讲稿及相应的多媒体课件。

第十九条 使用网络进行辅助教学和管理。课程的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并对在校在读学生免费开放。

第二十条 教学辅助资料完备，有较为系统和规范的习题库（集）或案例库（集）、试题库，并适时对库存资料给予调整。

第二十一条 加强实践教学环节，实验室或实习基地的基础条件完善，人员到位，管理制度健全。

第五章 校级精品课程建设的要求和内容

第二十二条 制定科学的精品课程建设规划 精品课程建设工作是课程建设工作的重要内容，与学校专业建设、教材建设结合起来进行，由校、院两级共建。学校、各学院要在全面规划课程建设的基础上，加大精品课程的建设力度。制定精品课程建设规划，要特别注重教学与科研的结合，以教学推动科研，以科研来促进教学，构建 具有我校特色的精品课程发展规划和体系。要以精品课程建设推动其他课程建设，通过精品课程建设提高学校的整体教学水平。

第二十三条 加强师资队伍建设 精品课程原则上由学术造诣较高、具有丰富授课经验的教授或副教授主讲。通过精品课程建设形成一支职称、学历、年龄结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好并有传、帮、带机制的教师梯队。鼓励有博士学位的教师参加精品课程建设。

第二十四条 优化教学内容

精品课程的教学内容要本着“加强整合、注重实践、积极创新、力求突破、整体优化”的原则，与时俱进，要突出经典理论与学术研究前沿成果的统一，理论与实际的统一，基础理论的掌握与实践能力培养的统一。积极采用双语教学。

第二十五条 使用先进教学方法和手段

精品课程建设要立足课程实际和课程特色，广泛吸收先进的教学经验，鼓励教师合理运用现代信息技术、网络技术革新传统的教学方法和教学手段，以提高教学效果。

精品课程要充分使用网络进行辅助教学和管理。课程的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并对在校在读学生免费开放。网上有不少于50分钟的现场教学录像，鼓励教师将全程授课课件和教学录像上网开放，实现优质教学资源共享。通过网络平台，为教师教学、学生自主学习提供新的途径和手段，丰富课程教学形式，带动其他课程的建设。

第二十六条 抓好教材建设 精品课程要使用优秀教材，加强教材建设力度，建立科学的教材审定和选用制度，设立校教材建设专项基金。鼓励和支持教师参加教育部规划教材以及统编教材的编写工作。积极引进先进的、实用的英文原版教材。

第二十七条 加强实践教学

有实践性环节的校级精品课程必须相应加强实践教学环节的建设，建设好实验室或实习基地，配备能胜任工作需要的实验师资和基地技术人员，形成既规范又富有课程特色的实践教学模式及管理模式。

第二十八条 建立和完善切实有效的激励与评价机制 建立和完善精品课程建设管理制度，完善精品课程评价体系，建立健全优秀课程示范、奖励机制和不合格课程的整改、惩罚机制。

第二十九条 校级精品课程的建设目标与基本思路

校级精品课程是全校的示范课程，其建设目标是市级、国家级精品课程。实现这一目标的基本思路是：重点扶植、稳步推进，成熟一门，发展一门，在抓好学校精品课程建设的基础上，有计划、分步骤地积极培育市级、国家级精品课程，建立起以学校精品课程和市级、国家级精品课程为示范的课程建设体系及良性发展机制。

第六章 校级重点建设课程的申报与立项

第三十条 申报对象范围

公共基础课、学科基础课、专业主干课均可申报校级重点建设课程。每两年申报评审一次。原则上每个专业每次只申报一门校级重点建设课程。

第三十一条 申报条件

1.申报课程必须是面向本科学生连续开设4年或4年以上的课程； 2.该课程有完整的教学大纲、授课计划和规范的教材、参考书、教学日志及听课记录。

3.课程负责人应为具有副教授或以上职称，并有5年或5年以上的本科教学经验，独立承担本门课程教学工作不少于3年的在岗教师。

4.申报的课程所属教研室内有一支相对稳定、结构合理并不少于5人的教师梯队。

5.申报的课程应有校级及以上级别的教研项目或教学成果奖。第三十二条 申报步骤

校级重点课程建设项目由项目负责人或教研室提出申请，在学院初审基础上，由学院向学校申报，须填写《重庆工商大学重点建设课程申报表 》。

第三十三条 审批与立项

1．评审 学校教学指导专家委员会对申报校级重点建设的课程进行审查并提出评审意见。

2．批准立项 经校长办公会审定通过，最后确认校级重点建设课程的立项项目。校级立项重点建设课程的完成周期为二至三年。该重点课程的后续建设须重新申报立项。

第七章 校级精品课程的申报与立项

第三十四条 申报对象范围

1．申报的课程应为学校验收合格的校级重点建设课程。2．校级精品课程每年申报评审一次。第三十五条 申报条件

1．课程负责人应具有教授职称，或为具有副教授职称、连续三年本科教学评教优良的骨干教师，并承担和组织该门课程的理论教学和实践教学，教学经验丰富，教学效果显著。

2．有一支结构合理、业务素质较高、相对稳定的教师队伍。

3．该课程的教学条件良好，教学改革有特色，成效显著。包括：使用优秀教材、参考图书、教学管理、实验室与教学设备、教学态度、教学方法与技巧、考试方式与题库建设等因素。

4．建立有严格的主讲、辅导和作业批改制度，有科学严格的考核制度。

5．该课程的教学大纲、授课计划、教案、习题、实验指导、参考文献目录等已上网。

6．申报的课程应有校级及以上级别的教研项目或教学成果奖。7．申报课程所在学院重视和支持精品课程建设并提供相应的教学条件。

第三十六条 申报步骤

校级精品课程建设项目由项目负责人申请，由课程所在学院向学校申报，须填写《重庆工商大学精品课程申报表》。

第三十七条 审批与立项

1．审查 学校组织教学指导专家委员会对申报精品课程建设项目进行立项审查，审查内容主要包括课程建设的意义、课程建设目标的科学性与可行性、课程建设计划与条件等内容，在此基础上提出修改建议和是否立项的初步意见。

2．批准 已通过学校教学指导专家委员会审查的精品课程建设项目，经校长办公会审定批准后，确定为校级精品课程建设项目。

第八章 市级重点建设课程的申报与建设

第三十八条 申报条件

1、课程负责人具有教授职称，教学经验丰富，教学效果显著；教师队伍结构合理、业务素质较高。

2、承担有校级以上教改项目，教学改革成果较明显，课程质量处于我市同类课程前列。

3、教学设施、教材建设、图书资料、实验条件基础好，能为持续、稳定地进行课程建设提供必要的物质条件。

4、课程建设规划科学可行，有明确的近、中、远期建设目标。课程质量监控体系和管理制度健全，任课教师无教学事故发生。

5、申报市级重点建设课程应为校级精品或重点建设课程。第三十九条 申报程序

学校根据重庆市教育委员会有关申报市级重点建设课程的文件要求组织校内申报，择优推荐。

第四十条 建设与管理

严格按照《重庆市高校重点建设课程管理办法》文件的要求执行。

第九章 市级精品课程的申报与建设

第四十一条 市级精品课程的申报条件、申报程序、建设与管理按照重庆市教育委员会有关市级精品课程申报与建设工作的文件要求执行。

第十章 国家级精品课程的申报与建设

第四十二条 国家级精品课程的申报条件、申报程序、建设与管理按照教育部关于国家精品课程建设工作的有关文件要求执行。

第十一章 校级管理课程的评估与验收

第四十三条 目的 通过课程评估，掌握我校课程建设的状况，及时总结并推广优秀课程建设的经验，提高我校课程建设水平和本科教学质量。同时，调整、补充校级重点或精品课程，为各级精品课程的评选和推荐提供依据。

第四十四条 时间及对象

校级重点建设课程和精品课程由学校教学指导专家委员会和教务处组织评估验收，每两年进行一次。校级普通课程由学院组织评估，并将评估结果报学校备案。

学校定期对市级及以上重点建设课程、精品课程进行检查，加大建设和监管力度。

第四十五条 评估与验收内容

校级重点建设课程和精品课程校级各类课程的评估验收标准参见第三、四、五章“要求”，内容主要包括师资队伍建设、教学条件建设、教学内容、课堂教学效果、教学改革等方面的情况。

第四十六条 评估程序

1．自评和申请 对于完成预定计划或达到建设时限的重点（精品）课程项目，先由学院根据评估内容和标准组织自评，填写课程评估有关表格，向学校提出申请。

2．检查 根据学院或课题组的验收申请，学校教学指导专家委员会组织专家组进行调查研究，主要采取课堂听课、学生座谈和问卷调查等形式，对该课程建设的社会反响、课程评估申请等材料进行分析和认定。

3．评价 学校教学指导专家委员会对课程进行综合评定，对课程建设状况提出评审意见。对验收合格的课程，学校采取各种积极措施加强对成果的宣传、推广和应用。

对验收不合格的课程，限期整改，对再次评估验收仍不合格的课程，学校取消其立项资格并追回前期拨付的课程建设经费，该课程建设项目负责人从被取消立项资格之日起三年内不得申报该类项目。

第四十七条 推荐与奖励

1．推荐 对获学校优秀称号的重点课程或精品课程，由学校优先推荐参加市级精品课程申报和评选。

2．奖励 学校对在课程建设中有突出贡献的教研室（课程组/群）及有关人员给予一定物质和精神奖励。

第十二章 经费管理

第四十八条 学校设立“校级重点（精品）立项课程建设专项经费”，为重点（精品）课程建设提供经费保障。学校对批准立项的每门校级重点、精品课程划拨建设经费分别为5千、1万。对获得市级和国家级立项的重点（精品）课程，学校给予1：1的配套建设费。

第四十九条 课程建设经费实行“专款专用”。用于课程建设项目的开支主要包括:调研、图书资料购买、教学及实验条件的建设、课程建设材料的编撰、课程的评估验收、培训及会务和一定比例的劳务性开支等。严禁挪用和无计划开支。

第五十条 该项经费由教务处统筹管理，经费开支须经课程所属学院院长批准，财务处、教务处共同审核经费的开支情况，对不符合支出要求的予以纠正。

第五十一条 课程建设项目负责人或学院负责人向学校汇报课程建设进展情况的同时，须汇报经费使用情况。

第十三章 附 则

第五十二条 本办法适用于普通全日制本、专科及应用技术本、专科各专业的课程建设与管理。研究生课程建设管理办法另行规定。

第五十三条 本办法在原有文件的基础上进行修订，于2005年4月19日经校长办公会审议通过，自公布之日起试行。

重庆工商大学

二○○五年四月二十五日

第三篇：重庆工商大学研究生日常行为规则

重庆工商大学研究生日常行为规则（送审稿）

第一章

总则

第一条

为了维护学校正常的教学、生活秩序，保障研究生在校学习期间能有良好的学习和生活环境，得到全面发展，根据国家教育部2006年3月颁发的《普通高等学校学生管理规定》精神，结合我校的实际情况，特制定本实施细则。

第二条

本实施细则适用于各类研究生从入学到毕业期间在校阶段的管理，其中校内在职研究生违纪由纪检监察部门、组织人事部门处理，校外在职研究生在校学习期间违纪由研究生处处理并通报其所在单位。本实施细则是对研究生学习、生活的日常行为的规范。

第三条 研究生日常行为管理的目的是严肃校纪校规、加强良好校风、学风建设，培养研究生高尚的思想情操和文明的行为习惯，培养研究生良好的道德品质和遵纪守法意识，增强研究生自我教育、自我管理、自我服务的意识和能力。

第四条

对研究生日常行为的管理以思想教育为主，全校教职工要在教学、管理、后勤服务等方面以良好的师德，高尚的人格，严谨的学风，理性的科学精神去熏陶、影响、教育广大研究生。研究生业务导师要切实担负起“教书育人”的重任，对所指导的研究生加强教育。

第二章

管理

第五条

研究生日常行为管理在学校党委领导下，由分管校领导负责，研究生处、保卫处等部门具体实施。各研究生培养单位负责本单位的研究生日常行为管理工作，各培养单位应有一名负责人分管研究生的教育管理工作，依照本单位研究生教育规模配备研究生政治导师（班主任），协助主要负责人的工作。硕士生导师对自己所指导的学生的日常行为负有教育和管理的责任。各级研究生党团组织和研究生会积极配合管理。

第六条

对违反本条例的处分分下列六种：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。警告、严重警告、记过、留校察看的处分由研究生处会同有关研究生培养单位提出意见，报分管校领导批准后执行。勒令退学、开除学籍的处分经校长办公会议讨论决定。

第三章 行为规范和处罚 第七条

讲究社会公德，自觉维护公共秩序，遵守公共场所的有关规定，遵守校园管理制度，不扰乱学校秩序。爱护公共财物，保护公共设施。爱护花草树木，维护校园景物，珍惜教学、科研和生活设施。

第八条

注重个人品德修养。服饰整洁，诚实守信，谦虚谨慎，尊敬师长，尊重他人，敬老爱幼，乐于助人，勇于同不良行为作斗争。

第九条

积极参加有益身心健康的文娱体育活动，禁止在每学期学习期间擅自组织或参加外出旅游；禁止擅自到江、河、湖、水库等水域游泳；禁止在学习时间内玩游戏机；个人课外活动和生活要求健康、有度。

第十条

维护各民族的平等、团结、互助关系。尊重不同民族的风俗习惯和宗教信仰，反对损害民族团结的行为。

第十一条

遵守外事纪律。在涉外活动中保守秘密，不做有损国格、人格的事；与外国留学生平等、友好相处；对外籍教师和国际友人以礼相待，不卑不亢。

第十二条

自觉维护宿舍的安全和卫生，积极防火防盗。禁止在宿舍内生火作饭，禁止使用电炉等大功率电器，违者视情节轻重给予批评教育直至纪律处分。引起火灾事故者，除赔偿损失外，将加重处分。

珍惜水、电。对研究生宿舍实行用电限制，每寝室用电每月超过规定用电量者，由该室研究生按重庆市电费收费标准支付超额电费。

第十三条 遵守研究生宿舍管理制度，未经批准不得留宿外来人员，不得安排外来人员住宿。违反且不听从劝告者，给予警告处分；对于留宿外来人员造成宿舍失盗或其他事故者，除赔偿一切损失外，将给予严重警告以上处分。

第十四条

学校提倡和支持研究生开展学术科技、社会实践等活动，鼓励研究生在学有余力的情况下，从事被批准的勤工助学活动。

第十五条

学校鼓励研究生创办产业，并根据实际情况给予启动资金、场地、技术指导等支持。

第十六条

严格遵守国家法律、法规。触犯国家法律，受到司法部门处罚者，根据不同情况，给予下列处分：

（一）被处以管制、拘役、劳动教养或判处徒刑者，给予开除学籍处分（缓刑除外）；

（二）被处以行政拘留者，视情节轻重，给予留校察看或勒令退学处分；

（三）被处以罚款或警告者，视情节轻重，给予记过、留校察看处分。

第十七条

关心学校建设和发展，通过正当渠道向有关部门反映对学校的意见和建议。禁止以任何理由煽动、策划、组织、参与非法游行、罢课、静坐等破坏正常学习、工作秩序和社会安定团结的活动；对煽动、策划、组织以上活动者给予记过以上处分；对参与以上活动者视情节轻重给予严重警告以上处分。触犯国家法律的，还将依法追究当事人的法律责任。

第十八条

禁止打架斗殴。研究生个人或集体间发生争执和冲突，应互敬互让，友好协商解决或主动请各级组织解决。对打架斗殴者学校将根据不同情况作出处理。

（一）打架斗殴中虽未动手，但挑起事端或偏袒一方促使打架事态扩大者，参与打架未伤人者，视情节轻重给予警告至记过处分。

（二）对寻衅打人、结伙斗殴者，不论理由如何，给予记过以上处分；策划组织斗殴者或请非当事人殴打他人者，视情节轻重给予留校察看以上处分。

（三）使用凶器和为他人打架提供凶器，未造成后果者，给予留校察看处分；造成后果但不够刑事处罚的，给予勒令退学或开除学籍处分。

（四）打架伤人者，除给予记过以上处分外，均要赔偿受害者的医药费、营养费等费用。

（五）对打架中损坏的公私财物，将根据打架事件的具体情况，由一方或双方予以赔偿。

（六）对于经组织调解后，仍挑起事端，并使事态扩大者，给予勒令退学或开除学籍处分。

（七）因打架斗殴应负法律责任的，依法交司法机关处理。

第十九条

禁止赌博（含变相赌博）。有赌博行为者一律给予记过以上处分，情节严重者给予勒令退学或开除学籍处分。因赌博引起其他违反条例的情况，从重处理。为赌博者提供赌具（如麻将、扑克牌）、场所等条件者，给予同赌博者相同处分；观看赌博而未制止者，给予全校通报批评；带校外人员赌博者，视情节给予留校察看或勒令退学处分。研究生宿舍严禁打麻将，违者一律给予记过以上处分。

第二十条

禁止酗酒。酗酒后打架肇事者，按第十八条相关规定加重处理。酗酒后损坏公物者，按第二十一条相关规定加重处理。

第二十一条 损坏公物要赔偿。因过失造成少量公私财物毁损拒不赔偿者，视情节轻重给予警告或严重警告处分；故意损坏公私财物拒不赔偿者，视情节轻重给予记过或留校察看处分；造成公私财物重大损毁者，视情节轻重给予勒令退学或开除学籍处分。

第二十二条

严禁盗窃、诈骗公私财物。

（一）盗窃公私财物，经查实，视其情况轻重给予记过以上处分。经保卫部门、公安部门确认为扒窃或参与盗窃者，虽未窃得财物，视其情节给予记过以上处分。结伙盗窃者，加重处罚。

（二）敲诈勒索公私财物者，给予留校察看以上处分。

（三）以学校或以研究生名义，在校外骗取钱财，根据数额大小或所产生的后果，给予记过以上处分。第二十三条

严禁观看、传播、复制、贩卖反动淫秽书刊和音像制品等，严禁涉足带有黄、赌、毒色彩的娱乐场所和互联网站，观看者给予严重警告以上处分，传播、复制、贩卖者视情节轻重给予留校察看以上处分。介绍或参与卖淫嫖娼活动，给予勒令退学或开除学籍处分。第二十四条

学校鼓励研究生利用计算机及网络进行科研活动，但必须遵守国家和学校关于计算机网络管理的法律、法规和规定。禁止利用互联网传播、获取黄色信息、反动思想，散布谣言、诽谤他人，禁止利用互联网煽动、组织危害学校和社会稳定的活动以及从事其他违法违纪活动。违者按国家、学校有关管理法规处理。

第二十五条

研究生在与异性交往时应文明、礼貌、庄重、正当，言行有度。树立正确的恋爱、婚姻观，反对任何不道德的行为；禁止在校园各公共场所做出不文明、不得体的行为。凡发生下列行为者，学校将做出相应的处理：

（一）在公共场合行为举止有伤风化，经批评教育仍不改者，视情节给予警告以上处分。

（二）用下流语言、举动侮辱戏弄他人或进行其他流氓活动者，视情节给予严重警告以上处分。

（三）威胁、恐吓或用其他手段强制对方恋爱者，视情节轻重给予严重警告或记过处分。

（四）破坏他人婚姻、家庭或以谈恋爱为名玩弄异性者，给予勒令退学或开除学籍处分。

第二十六条

研究生在校期间提倡晚婚，已婚研究生在校学习期间生育需经导师同意后，由所在培养单位提出意见，报研究生处审批。第二十七条

禁止伪造和违反有关规定使用证件、证明、公章和他人签章，违者视其造成后果严重程度给予严重警告直至开除学籍处分。

第二十八条

对隐匿、毁弃或私拆他人信件、邮件，视情节轻重给予严重警告以上处分。

第二十九条

加强研究生的学风建设，树立优良学风，勤奋学习，刻苦钻研，以求真务实的态度和不断进取的精神，出色完成政治理论学习、专业知识学习和学术研究任务；讲求严谨科学的求学态度，不弄虚作假、贪图虚名，严禁剽窃他人科研成果，严禁“学术抄袭”和“学术造假”，违者视其造成后果严重程度给予严重警告直至开除学籍处分。

第三十条

违反本规定并有下列情况之一，加重一档处分。

（一）违纪后抵赖事实、认错态度较差者；

（二）对检举人、证人进行威胁和打击报复者；

（三）屡教不改、重犯或初犯两种以上错误者。

第三十一条

违反本规定但有下列情况者可酌情给予从轻处分、减轻处分或免予处分。

（一）违纪后，能主动交待错误事实，认错态度好，可给予从轻处分或减轻处分；

（二）在结伙违纪事件中，对检举揭发他人、协助学校查处违纪事件或有重大立功表现者，给予从轻、减轻处分或免予处分。

第三十二条

对违法或严重违纪行为有意袒护、包庇、提供伪证或以各种手段干扰调查处理者，给予严重警告或记过处分。

第四章

附则

第三十三条

对本条例没有列举的违纪行为，可参照条例中类似的对应条款给予相应的纪律处分。

第三十四条

研究生除自觉遵守本规定外，须同时遵守学校其他有关学生管理规定，同时违反规定中两条款及其以上者，从重一并予以处理。以上条款的违纪次数是指一学年内的累计次数。

第三十五条

以前发布的规定如与本规定不符者，按本规定执行。第三十六条

对按本规定处理不服或持有异议者，可向学校或学校上一级部门申诉，学校或上级部门如认为必要将进行复议。

第三十七条

本规定由研究生处负责解释。第三十八条

本规定自发布之日起施行。

第四篇：重庆工商大学2012年研究生演讲比赛策划书

重庆工商大学2012年研究生演讲比赛策划书

一、比赛目的：为了进一步提高研究生思辨能力和演讲才能，增强爱国主义热情，激发研究生的社会责任感和使命感，充分展现我校研究生的精神风貌，提升综合素质，营造积极向上的氛围。研究生处特举办此次演讲比赛。

二、比赛主题：迎校庆演讲比赛——思党恩，听党话，跟党走

三、报名时间：

2012年4月6日至4月15日

四、报名方式：

1、所有参赛者将自己的报名表以附件形式发送至ctbuyangong@163.com，邮件主题统一为“学号、姓名、班级”，或者以学院为单位统一将报名表递交到研究生会

2、报名表格式见附件一：《演讲比赛报名表》

五、比赛时间：

初赛：2012年4月20日

决赛：2012年5月

六、参赛对象

1、所有在校研究生（包含在职研究生及MBA）；

2、每班至少推选2名同学参加。

七、比赛地点：

田家炳书院209（初赛）408(决赛)

八、比赛规则

一）初赛规则：

1、初赛排名前10名者获得进入决赛的资格；

2、参赛者进行45秒钟的自我介绍，5分钟的主题演讲；

二）决赛规则：

1、参赛者进行45秒钟的自我介绍；

2、参赛者进行5分钟的主题演讲；

3、评委就演讲内容进行点评并提出3个问题，参赛者在2分钟之内回答；

4、即兴演讲（参赛者随机抽取主题，就所选主题进行3分钟的即兴演讲）；

5、评委对参赛者的表现进行现场点评及交流

6、统计得分及排名，同时研会成员协助主持人与现场观众进行互动；

7、宣布排名，进行颁奖仪式；

8、主持人对整场活动作总结并宣布活动结束；

9、嘉宾离席，而后观众离席。

10、主题演讲、答辩成绩、即兴演讲各占70%、10%、20%

九、组织单位：

重庆工商大学研究生会

十、赛事流程安排：

1、前期工作

1）通知各学院、班级比赛相关事宜，并鼓励有兴趣的同学积极参与；

2）活动嘉宾、评委的邀请及确认；

3）确认主持人（男女各一名）；

4）制作海报并张贴（田家炳、北13、18、19，南区宿舍各一张）；

5）教室申请及器材调用；

6）活动所需材料的购买；

7）打印评分表，见附件

8）比赛前两天组织好参赛者抽签决定比赛出场顺序；

9）准备主持人所需材料及应急处理解决方案；

10）由组织部联合各部门负责人于活动前进行现场彩排，并修改相关流程；

11）准备就绪后，通知各学院研究生分会做好所有准备。

2、期间工作：

1）布置活动现场；

2）调试电脑等器材设备；

3）记录比赛风采的拍摄事宜；

3）比赛现场统分工作：设统计员2名，由XX统计所有评委分数；评分联络员1名，由XX负责收、送评委处打分；

4）下载时间程序；

5）活动到场工作人员签到。

3、后期工作

1）清理赛场；

2）总结活动心得；

3）做好赛事的相关报道：紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美

十一、评分

1、评分标准：（满分100分）

2、评分规则：

采取公平、公正的原则

评委明确给出评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖，最佳风采奖。

十二、奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名，最佳风采奖1名。

第五篇：重庆工商大学

重庆工商大学坐落于重庆，是重庆重点建设大学，中西部高校基础能力建设工程高校，西部“一省一校”重点支持高校，是一所经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学。学校由中央和地方共建，以重庆政府管理为主。

2002年1月，由原渝州大学和原重庆商学院合并而成。学校现由中央和地方共建，以重庆政府管理为主，被国家确定为西部“一省一校”重点支持高校，国家‘中西部高校基础能力提升计划’（小211工程）高校，重庆市重点建设高校。

截至2013年，学校设有22个学院（中心）教学单位以及2个独立学院，71个本科专业，教职工2100余人。有应用经济学、工商管理、管理科学与工程、社会学、马克思主义理论、环境科学与工程、新闻传播学等8个一级学科硕士学位授权点（覆盖50余个二级学科点）和2个博士后科研工作站、1个博士后流动站分站，1个“重庆市2011协同创新中心”。