2014蒋庄矿区学校毕业典礼主持词（5篇材料）

第一篇：2014蒋庄矿区学校毕业典礼主持词

蒋庄矿区学校2014届中学毕业典礼流程

时间：2014-6-13 地点：阶梯教室 主持：王功生

参会人员：学校领导、学生家长、中学全体师生、即将升入初中的部分六年级学生

活动准备：

1、发言：学生、教师代表、校长讲话（落实人：董业斌）

2、背景音乐（落实人：赵满意）

3、会场组织（落实人：朱增峰）

4、音响调控、无线话筒两个（落实人：赵满意）

5、照相及摄像（落实人：张忠清）

6、会场布置：（落实人：张德华、李娜、李正伟）

7、彩虹门，红地毯，红条幅,毕业门（落实人：黄征）

8、纪律维护：（落实人：崔国栋、开瑞士）

9、列队送毕业生：（落实人：李正伟等校干）

10、文艺演出（落实人：赵满意）典礼过程：

会前背景音乐：国歌伴奏、童年、校园的早晨、黄鹂鸟、送别、我们都是好孩子、那些花儿、我不想说再见、夏天的味道 第一阶段：毕业盛典

1、（背景音乐停）宣布毕业典礼开始； 全体起立奏国歌

2、学生代表 同学发言；

3、教师代表 老师讲话；

4、毕业生赠送母校锦旗；

5、母校赠送毕业生毕业纪念册；

6、王校长毕业致辞； 第二阶段：文艺演出

8、毕业典礼结束。（背景音乐起）

滕州市蒋庄矿区学校在活动开始之前，请大家把手机调成静音或者关闭，请保持安静，不要随意走动，谢谢合作！

尊敬的各位领导、老师，家长, 亲爱的同学们：

大家下午好！

这里是蒋庄矿区学校中学部2014届毕业典礼的活动现场，欢迎各位的到来！

六月，是一个绿意盎然，生机勃勃的季节，同时也伴随着毕业离别的感伤，但是毕业同样意味着希望、预示着一段新的征程。三年砥砺，执着进取心无悔；数载传承，笃行超越共扬帆。流年似水，光阴荏苒。随着毕业钟声的敲响，蒋庄矿区学校将送别2104届毕业生。美丽的校园，留下了你们青春的足迹与风采。转眼间，你们毕业了，我们心中盈满了不舍，你们眼中也充满了留恋。希望在今天，大家最真挚的祝福可以传递到你们的心间，伴你们走上人生的另一方沃土。

现在我宣布蒋庄矿区学校中学部2014届毕业典礼现在开始！请全体起立，奏国歌（国歌奏毕）请坐。

下面进行大会第一项【介绍到会领导及家长代表】

参加这次毕业庆典的学校领导有：王校长、赵校长、付校长、袁校长等领导

毕业生家长代表：欢迎你们的到来！

参加毕业典礼的还有初中部的全体师生以及即将步入中学的部分六年级同学！现在，让我们以最热烈的掌声对以上领导、嘉宾的到来表示最诚挚的谢意！

下面进行大会第二项 【回眸校园】

你们自九月走来，于六月离开，来去都在火热的季节，诚如你们在母校三年如火的青春。走过懵懂无畏的初一，成长于意气风发的初二，收获于硕果累累的初三。初中三年中的成功与喜悦，会成为你们记忆中最幸福的画面。三年学习生活中的辛酸苦辣，在你们回首之时，也会变为成长道路中的宝贵财富，伴随你们在以后的道路上走得更远、飞得更高。下面就让我们一起通过大屏幕来回忆这三年来的点点滴滴。（播放视频）

在今天这个特殊的日子，这一张张洋溢着青春的笑脸相信都已被我们在座的每个人所铭记。

岁月深埋在土中便成了琥珀，我们的相逢一定是最美的那一颗，若问这花样年华中最暖最真的是什么，那就是我们风雨同舟相携的手，记忆中这一张张鲜活的笑脸一如昨日，轻轻叩动心中一根最柔软的弦。都说童年是回忆时含泪的微笑，我们在初中的青春岁月又何尝不是如此。

相信在座的各位毕业生肯定有很多想要表达的思绪，下面有请优秀毕业生代表宋凯丽、邓啸同学发言。

在座的各位毕业生,你们以勤奋好学感召着师弟师妹们，他们也有话想对你们说，请七年级学生代表张含同学上台发言。下面进入大会第三项 【难忘师生情】·

同学们，三年的初中学习生活，如果没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路；如果没有同学之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，我们的努力，校园生活才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！下面有请毕业班教师代表王晓红老师讲话。大家欢迎！

短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们深深的爱！同学们，在以后的生活中无论是快乐还是忧伤、无论是成功还是失败，母校和老师永远是你们坚强的后盾！

同时，我也深深知道，有些话大家压在心底许久，想对自己的恩师诉说，那么孩子们，就让我们丢下羞怯，用我们最大的音量把他喊出来吧!请全体毕业生起立，面对自己的父母，这就是含辛茹苦养育我们的爹娘啊，请深深的鞠上一躬。大声说：爸爸妈妈辛苦了！我爱你们！

请面向我们的老师，请老师们起立，接受孩子们的敬意，在我们面前的是陪伴我们三年的老师们，尽管他们青春不在，鬓角泛起了白发，脸上爬满了皱纹，但是他们像爸爸妈妈一样关心爱护我们，陪我们一起成长。也向老师们深深鞠上一躬吧，老师您辛苦了，我们永远爱您！请坐！孩子们的感恩之情溢于言表，深深的被你们打动！谢谢！

为了答谢母校和老师们的辛勤培育，毕业班同学特地制作了一面锦旗，想借此机会，献给母校。有请他们上场。

学生展示，校长接旗。谢谢毕业班的同学们！

学校领导为我们的优秀毕业生深感幸福，也特地准备了礼物，请大家依次上台接受母校的祝福！请王校长亲自为孩子们赠送毕业纪念册，并合影留念。谢谢学校领导的关心和祝福！

此时此刻，我想毕业班的老师们肯定会有一些叮嘱给即将离开我们的学生说，下面就采访几个老师。

哪位同学想给自己最喜欢的老师说些什么呢？ 让我们再次以最热烈的掌声祝福我们所有的毕业生们！

进行第四项：请王校长致辞

“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”！今天是我们人生中一个非常重要的日子, 三年的学习生活中，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。学校领导特别是我们的王校长，时时刻刻都在关注着同学们的成长，下面有请我们敬爱的王校长为毕业典礼致辞，有请王校长！

王校长意味深长、热情洋溢的话语，将鼓励着我们走向更高更远的目标，我相信，不久的将来，我们蒋庄矿区学校会因为我们在场的每一位同学而骄傲。【尾声】

今天你们即将告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师、同学，告别初中这个让人留恋的人生驿站，无限广阔而美好的前景正展现在你们面前。学校祝福大家在人生的新征程中，一路披荆斩棘，勇敢开拓出光明的未来，采撷到成功的硕果。同学们，即使前途不总是鲜花灿烂，会有荆棘坎坷，但只要全力以赴发挥出自己的光和热，你们就可以青春无悔、笑对人生。作为毕业生的你们，拥有无限的青春，拥有充足的活力，拥有胆识与智慧，你们定会书写出属于自己的无比灿烂的未来。你们在今天扬起风帆，迎接未来；母校在明天，将以你们为荣，以你们为傲！卓越进程的道路上，我们一个都不能少！

毕业庆典进行第二阶段：文艺演出

首先有请王欣如同学表演古筝独奏《》，欣如同学活泼开朗，成绩优异，顺利通过枣庄八中的音乐专业考试，我们也有理由相信，在不久的将来，她一定也会被八中录取！

“天之涯、地之角。不管身在何处，我们都要拼搏，进取，牢记：明天的我们是蒋庄矿校的骄傲！”请欣赏由尹毓同学带来的诗朗诵《六月的天空》

下面请欣赏七年级袁子淑同学带来的歌曲《同手同叫》，掌声欢迎！毕业之际，朱老师也想以歌声表达自己的情感，请欣赏朱老师带来的《时间都去哪儿了》。

谢谢朱老师的激情演绎。

“再过二十年我们来相会 那时的天那时的地 那时祖国一定更美 但愿到那时我们再相会 那时的你那时的我 那时成就令人欣慰 ”

有请赵老师、宋老师唱响这首经典歌曲《二十年后再相会》。最后，我宣布蒋庄矿区学校中学部2014届毕业典礼到此结束！同学们，你们毕业了！请其他同学站立两队目送优秀毕业生离校！

第二篇：蒋庄矿区学校毕业典礼诗朗诵

六月的天空

六月的天空，忽而晴空万里，忽而阴郁满天

这，是一个樱花飘零的季节

这，是一个挥手告别的时刻

这，更是一个瞬间定格的画面

我们还会像三年里的每一天一样

沿着再熟悉不过的路线 走出学校的大门

不过，当我们的脚步，跨出门槛的一刹那，我们将不再是这里的一员 这一次 我们会郑重的对这个留下我们三年青春的地方 说一声 再见

一千多个日夜在耳畔呼啸而去

就这样日复一日

我们走过了三个变换的四季

难忘记

第一次踏进校园的好奇

第一次军训时流下的汗滴，被窝里轻轻地啜泣

第一次加入团组织时的激动不已

第一次对自己说要努力学习

在无数个第一次中

我们送走了懵懂的初一

难忘记

第一次违纪恳求老师网开一面 却听到了语重心长的话语 一回回面对面 凝结了 多少师生情谊 同学友情

一场场运动赛 展现了 多少团体精神 班级荣誉

一次次学科竞赛 秀出了 多少出类拔萃 年少有为

一年年迎新会 浸透了 多少浓烈深情 悲喜汗水

在年少轻狂中，我们送走了叛逆的初二

难忘记

曾经稚嫩的脸庞如今已变得坚毅

心中的目标日渐坚定清晰

自习室中多起了我们的身影

图书馆里到处是我们的足迹

行色匆匆的初三

在这一年，我们默默地把力量积蓄

难忘记

天下没有不散的宴席

可惜刚刚醒悟就要面对分离

忙碌的朋友 请让我说声对不起

三年里我不该对你发牢骚耍脾气

还有那些没有说过话的同学丙丁甲乙

其实 你的容颜我早已熟悉

难忘记

从刚入学时懵懂的顽童

到毕业时风华正茂的少年，多少个日日夜夜，是老师伴我们茁壮成长。

一张张习题和试卷；

一堂堂启迪我们智慧的讲课。

就像一幕幕精彩纷呈的电影，让我们久久回味难忘！

我们就要走了，让我们最后道一声：

亲爱的老师，您辛苦了！

请多多保重！

一句谆谆地叮嘱，一句热情的鼓励，一个温馨的眼神，一个轻轻地拍打。

都给了我们无穷的力量和勇气。

敬爱的校长、老师：

我们会永远牢记您的教诲，天之涯、地之角

不管身在何处，我们都要拼搏，进取，牢记：明天的我们是蒋庄矿校的骄傲！

三年的光阴 如白驹过隙

终究是要离别的然而我们为离别伤感 却不会泪水涟涟

我们为母校留恋 却不会止步不前

因为这里酝酿了我们的梦想 磨砺了我们的智慧

因为这里锻炼了我们的意志 增强了我们的信心

因为这里激发了我们的热情 给予了我们展示的舞台

因为这里充实了我们的头脑 放飞了我们的青春

3个365天啊

我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁

我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕的友谊

我们不会忘记教室，给予我们知识和力量的殿堂

我们不会忘记学校，它将是我们一生的印记

六月我们将远行，带着对初中深深的眷恋和对未来的无限憧憬，告别这美丽的时代

六月月我们将离去，带着一千多个日日夜夜沉淀的点点滴滴，接收风雨的洗礼

再见了，最可爱的同学

再见了，最敬爱的老师

再见了，最亲爱的母校

今天我们毕业

明朝我们奋起！

今天我们为蒋庄矿校而骄傲

明朝让蒋庄矿校为我们而自豪！

第三篇：蒋庄矿区学校期中考试表彰大会暨家长会主持词

蒋庄矿区学校期中考试表彰大会

暨家长会主持词

尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

五月是万物复苏的季节，也是收获的季节，今天，我们满怀喜悦之情，在这里隆重召开“2014年期中考试表彰大会暨家长会”。前来参加此次大会的有：学校领导、七八年级部分教师及全部学生家长。让我们对各位家长的光临，表示热烈的欢迎和最衷心的感谢！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好教育工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。在家长会开始之前，恳请各位将手机调到静音或关机状态，不要在会场内吸烟、不要随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

今天大会共四项议程，下面依次进行。

本次期中考试，让我们感到惊喜：七年级的徐国耀、张含、王婷、张栋梁、徐东霞等同学，八年级的李响、张国宜、赵月辰、张全保等同学，考分占总分达90%以上，成绩特别突出。另外七年级有10位同学，八年级有11位同学成绩达到优秀。还有10余位同学在不断进步中。下面就有请张主任宣布期中考试获奖学生名单。下面进行颁奖。首先颁发是学习小状元奖。

有请七年级的徐国耀、张含、王婷、张栋梁、徐东霞，八年级的李响、张国宜、赵月辰、张全保同学上台领奖。

下面颁发的是学习标兵奖，请七年级的王潇晗、郁文青、李悦、刘依卓、邢婷婷，八年级的梁郁森、张嘉益、赵子方、魏艳丽、李祥、李运达、臧德耀同学上台领奖。

下面颁发的是进步之星奖。有请七年级的王越、丁滕峄、凌新芝，八年级的孙雅晴、周香、闵倩、赵兰婷、江永舒、马亚丽、蔡悦、张莎莎、梁雨晴同学上台领奖。

我们再次以最热烈的掌声向获奖的同学表示衷心的祝贺。

此情此景，鲜花与掌声也应该送给那些为学生们的点点滴滴进步呕心沥血的老师们，他们默默无闻，无私奉献，燃烧自己，照亮别人，老师们永远都是学生最值得感恩的朋友，老师们是学校的功臣，是学校最宝贵的财富。我提议让我们全体起立鼓掌,向他们表示感谢!谢谢,请坐.大会进行第二项：请七年级张含同学发言

“生命如歌，爱拼才赢”。感谢张含同学的发言。张含同学的发言既是豪言壮语又是温馨提示。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，所有的成绩都是努力的成果，都是勤奋的结晶。亲爱的同学们，希望你们调整心态，正视压力，正视学习中的种种困难，持之以恒，勇往直前，相信你们一定能享受“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始见金”的愉悦。

有这样一个学生，从踏入中学的那天开始，每次考试都在进步，从712分，719,724,726,789,824,到这次考试的836分.大家知道他是谁吗？对，他就是我们的李响同学。影响孩子成绩的主要因素不是学

校，而是家庭。李响同学的家长在教育孩子方面是怎样做的呢？让我们以热烈的掌声有请八（2）班李响同学家长发言

感谢李先生发表的热情洋溢的讲话，我想我们家长也会有所感悟。它山之石可以攻玉，希望李先生的发言对您教育孩子有所启发。其实孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

王校长一直关注中学的发展，从买书奖励学生，到让学生走红地毯，从建立食堂到提出“只追前一名”的口号，无不渗透着领导的关爱和鼓励，下面请王校长讲话，大家掌声欢迎。

王校长的讲话可谓推心置腹、语重心长，他向大家提出了许多建议，我相信多数家长会认同家庭与学校沟通的重要性。我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会不断提高，未来必定是美好的，而你们的心血一定不会白费。同时我们学校的教育事业也一定会不断地发展，必定会培养出更多更优秀的人才！

各位家长、老师们、同学们:

我们深信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起前行!最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标!祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！

第一阶段到此结束。

会议第二阶段:大会结束后，由各班班主任组织本班家长到本班教室，由各位家长与班主任交流，了解自己孩子的学习的近况。

第四篇：滕州市蒋庄矿区学校2010教育督导,自查工作总结

滕州市蒋庄矿区学校 2010督导评估自查报告

2010年11月25日

滕州市蒋庄矿区学校

2010督导评估自查报告

依据滕教字[2010]105号文件要求和《滕州市2010督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块多项指标进行逐项整改，现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

学校占地面积34948平方米，建筑面积12001平方米，其中教工宿舍804平方米，行政用房2616平方米，教学用房8581平方米，生均校舍面积7．6平方米。绿化面积6888平方米。体育用地19500平方米，生均绿化面积6．1平方米。

学校现有36个教学班，其中小学23个班；在校学生1146人，其中小学学生852人。教职工143人，其中内部退养7人。在职教职工136人，其中小学教职工87人，专任教师80人，后勤辅助7人。在专任教师中大专以上学历55人，占68．8％，中专学历25人，占3l．2％，学历达标率100％。中级职称40人，初级、员级职称40人，各占专任教师的50％。

二、自评工作情况

（一）教育思想

以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨，以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，加强行风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。

（二）办学条件

一年来，学校不断加强办学基础设施和资源建设。努力改善办学条件。为一年级和初一新生购置新桌凳，为学生微机室增添新微机，为理化生实验室增添仪器设备，铺设柏油路，创建幼儿园等工程，最大限度确保教育经费的有效使用。

1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、各科专用教室及辅助用房设置、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求；室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。学校取暖设施齐全，达到集中供暖要求，保证正常使用。学校配备了符合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水，满足师生饮水需要。做好幼儿园创建工作，办出特色，办出水平，以创办省级规范化幼儿园为目标。

2、学校运动场地数量、面积基本达到《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。

3、计算机教室配备基本达标，实现互联网校校通、建立了校园网平台。资源网使用良好，将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分

利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，70%以上的教师掌握现代信息技术，人人会使用现代教育设备。

4、实验教学与图书管理

实验演示率、学生分组实验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施（桌、橱、灯、水等）基本达到配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放，实行开架借书；

（三）学校管理

1、领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，富有开拓精神，群众威信高，作风民主，重大决策能经领导班子会议审议通过。制定完善学校内部管理体制改革方案，并认真实施；按要求扎实推进绩效工资改革；实行中层干部竞聘上岗；岗位职责明确，层层签定了目标责任书；实行教师全员聘任制，并实行竞争上岗；考核居末位人员实行落聘制度，并妥善安置。严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。

2、扎实开展师德宣誓、师德承诺和“师德师风建设月”活动，建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展“尊重学生100条”征集和践行活动。把反邪教警示教育作为师德教育一项重点内容，教师无违规违纪现象。开展三“十佳”等评选活动。教师热爱学生，对待每一个学生平等公正，廉洁从教，不接受学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不委托学生家长办私事。师德考核严格按照《滕州市中小学教师职业道德考核办法》（滕教字[2010]6号）进行考核。

3、学校积极开展校本研训，建立教师个人发展档案。学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活动，师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并积极参加提高培训和高级研修。积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训，班主任已取得岗位培训合格证书。积极创造条件加强教师外出培训学习工作，并取得良好的效果。

4、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的积极性引导到实施素质教育上来。

5、校长、业务校干深入教学一线，积极听课，定期做业务讲座。

6、学校开齐开全课程，实施效果好。深入开展“解放学习力，构建生本课堂”活动，精心组织、强化措施、扎实推进，做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作，及时总结反思，确保每个阶段高效课堂创建任务、目标有效落实。深入贯彻《校本课程实施意见》，在优化国家课程教学的同时，认真搞好校本课程的开发与研究，校本课程实施效果好。加强综合实践活动类课程及地方课程的研究，注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力。有针对性地开展教学“学查纠”活动，着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水平和教学效率。

7、学校做好新课程教学达标验收活动、听课调研及市优质课评比等活动，调动广大教师的教育教研积极性。教学常规规范有序，完善多元化评价办法，完善学生成长记录（袋）制度，加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累；

8、教代会、工会制度健全，发挥参政议政作用，教职工积极参与学校管理，重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议通过。坚持校务公开，对评优、晋级、教职工聘任、考核、师德考核等问题严把政策关，通过民主程序，结果向群众公开。有校务公开栏，公开资料规范齐全。

9、、学校后勤财务管理规范，每年进行一次固定资产清查，编制固定资产清查表。定期对校舍进行勘察鉴定，及时维修，无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体干净美观，房屋无漏雨，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度，大型维修购置履行审批手续，无乱开支现象。建立办公用品集中采购登记帐簿，发放手续完备，有出入库记录

10、档案管理按滕州市中小学档案有关规定，建立健全各类纸质、图片和声像、电子档案。档案有专室、专橱存放，专人管理。各类档案收集及时，内容全面，分类正确，保管妥善，查找方便，手续健全。学籍档案管理符合《山东省中小学学籍管理条例》及市教育局有关规定。及时建籍和办理学籍变更手续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数保持一致。

11、学校附近无污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点，堆放杂物现象。扎实开展“深化校园文化建设”活动，全面科学阐释学校“三风一训”，提高学校办学品味。加强四园建设，绿化、美化档次高,校园文化氛围浓厚。突出“环境育人”特色，创设“文明校园”和“书香校园”。室内外卫生整洁,物品放置有序，图表张贴悬挂规范。

12、学校安全与稳定工作扎实有效，成立安全领导小组，设立安全管理办公室，有专兼职安全管理人员。各项安全制度健全，学校有安全“三大预警”机制并能抓好落实。建立学校安全责任制，层层签订责任书，落实“一岗双责”。能利用多种形式经常对师生进行安全教育，每学期不少于6次，学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点，经常进行安全检查，实行周查月报制度。开展“平安和谐校园建设”活动，有专兼职调解员，制度落实到位。信访稳定工作基层基础扎实，措施得当，无上访事件发生。按要求为学生办理平安医疗保险，保险覆盖面大。

13、计生组织领导机构健全，有兼职计划生育管理人员。计划生育率、计生统计率、节育措施及时率、晚婚晚育率达100%。基层基础工作规范化。

（四）教育教学质量

1、学校服务区内适龄儿童入学率达100%。巩固率达到100%，残疾儿童入学率达90%以上。3月、9月“控辍保学月”活动开展实效性强，措施得当，效果好。

2、学校根据滕州市教育局关于印发《滕州市学校团队工作考核意见》的通知（滕教字〔2010〕42号）对少先队工作进行专项考核。学生具有良好的思想道德品质，自觉遵守社会公德，养成良好的文明礼貌、学习、生活劳动等行为习惯。黑板报、手抄报、广播站、等德育阵地作用发挥好，有校园文化景观，有校园文化建设具体措施，德育氛围浓厚。成立由校长负责，党、政、工、团、队齐抓共管的德育工作领导小组，各类组织健全，制度完善。建立健全青少年校外教育联席会议制度，建立德育考核制度，搞好日常行为规范的考核工作。充分发挥优秀班主任作用，认真贯彻落实《公民道德建设纲要》，注重加强民族精神教育、文明礼仪教育和荣辱观教育等。按照《小学德育实施细则》开展德育工作，构建和

谐德育，寓德育于教育教学活动中，大力提倡活动德育，情境德育，切实增强教育的针对性、实效性、主动性。坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。认真开展“生态环保”主题教育和“普法宣传月”活动，全面推行“德育导师制”，开展活动有记录、有实例。扎实开展“尊敬师长100条”征集和践行活动，认真开展“三项活动”办好家长学校，有组织、有队伍、有方案、有措施，实施效果好。加强学生理想信念教育，扎实开展崇尚科学、反对邪教活动

3、学校认真抓好体育卫生工作，毕业年级体育锻炼达标率90%以上，三年级以上学生体育合格标准合格率90%以上，学生身体发育、体质、体态机能状况良好。常见病传染病防治效果好，发病率低。认真贯彻执行《学校体育工作条件》，上好“两操”，形成制度。体育课教学管理规范，效果良好；今年学校举行春季运动会，单项300米接力，跳绳比赛，足球基本功比赛、冬季长跑比赛等活动，体育档案材料齐全，管理规范；有常年坚持的体育训练队。积极参加滕州市中小学春季运动会，连续两年取得优异成绩，认真贯彻执行《学校卫生工作条件》及有关卫生工作法规，按规定开设健康教育课，常见病、传染病及食物中毒的预防有措施，及时落实。认真贯彻执行《中小学心理健康教育指导纲要》，有心理辅导专用场所和兼职教师，按规定开课，定期举办心理讲座。严格按要求配齐专职体育教师。

4、学校认真抓好艺术教育工作，人人都有美术作业，数量、质量符合要求，根据《美术课程标准》对阶段目标的要求，按等级计分。根据《音乐课程标准》的阶段目标要求，分学段对部分学生进行唱歌、欣赏、视听能力测评。今年开展了学校“才艺大赛”、“庆六一”合唱等比赛。按规定上好音乐、美术课，重视在各科教学中渗透美育，发挥美育功能；学校艺术教育活动有计划，建立课外艺术活动小组，积极参加上级举行的各种比赛，开展丰富多彩的群众性艺术活动。按照国家有关规定建有设施完备的音乐、美术等艺术教育专用教室；每年对消耗性器材设备给予更新和补充；器材保管妥善，使用率高。按照课程计划开设艺术课程；配足配齐专职艺术教师。

三、各项指标自评得分

对照《滕州市小学督导评估方案》，我们按有关程序及要求对各项评估指标进行了严肃认真地自评，本次督查评估的35个分项指标，满分1000分，自评得分983分。

四、年内取得的主要成绩和存在的问题及改进措施

（一）年内取得的主要成绩

我校自今年9月份以来先后在《滕州日报》教育专刊上发表5篇文章，4月份在滕州市中小学春季运动会取得小学城区组第三名的好成绩，并获得“体育道德风尚奖”的称号，11月份获得滕州市中小学“书香校园”的称号，并在滕州市第二届中小学艺术展演中获得一等奖的好成绩。

（二）现存问题

l、学校运动场路面需进一步加强建设，教学楼墙皮有脱落，个别班级的门窗表面油漆有脱落现象。

2、科学实验仪器、体育器材数量不足，微机室内微机数量不够。

3、班级多媒体教学设备需配齐。

4、小学科学实验室待配。

5、依滕州市卫生局11月份学生健康体检，毕业年级学生视力合格率低于

90％。

6、特色教育需进一步投入与建设。

（三）改进措施

l、进—步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建设，改善办学条件，打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。

2、以管理为生命，以改革为发展，不断完善学校的规章制度，加强管理，改革创新。

3、加强师德建设，加大教研教改的力度，全面推进新课程改革。

4、以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，努力办特色学校。

5、构建校本师资培训和校本课程开发体系，通过培训使教师适应课程改革要求。积极开发校本课程，与地方课程和国家课程整合，形成较为完备的素质教育课程体系。

学校将在市教育局领导下，以本次督导评估为契机，认真总结经验，发扬成绩，努力提高办学水平和教育教学质量。

蒋庄矿区学校

2010年11月25日

第五篇：蒋庄矿区学校中学部“六步和谐教学法”教学模式实施方案

蒋庄矿区学校中学部“六步和谐教学法”教学模式实施方案

一、指导思想：

1、教师必须继续改变以往的以教师讲授为主的单项式教学模式，树立不改革就落后，不改革就不会发展，不改革就没有出路的思想意识。

2、教师必须树立以全体学生为中心，关注学生发展，关注学生成长，关注课堂教学效益。

二、“六步和谐教学法”教学模式简介：

“六步和谐教学法”教学模式构建的宗旨是：运用一些科学、艺术等手段，让学生在愉快和谐的课堂氛围中进行学习，从而提高课堂教学效率，减轻学生负担，使学生得到全面而和谐的发展。其操作程序是以“和谐”为基础的课堂教学的六个环节：出示目标，引领导航------情境导入，自主感悟--------师生互动，合作探究------------回归生活，拓展升华-------成果交流，积累收获--------课堂检测，目标达成。

1、出示目标，引领导航。

讲授新课前，教师先出示学习目标，说清本堂课应达到的学习要求，目的就是给学生筑起要攻克的“堡垒”，使学生学起来心中有数，有的放矢，学习目标的设计要以学生的学习活动为中心，包括知识、能力、思想教育和非智力因素等四方面的具体要求，要符合教材内容特点、学生的认知水平。

2、情境导入，自主感悟。

这一过程是指上课伊始，教师通过新旧知识的联系、生动有趣的故事、引人思考的设疑、电教媒体的图片等方法，为学生创造出特定的环境或情景，使全班学生尽快参与到教学过程中去，快速提高其投入度，不仅是行为上的投入而且是思维活动的投入。

3、师生互动，合作探究。

在教学过程中，除了学生之间的人际交往以外，还包括师生之间的交往。它包括学生个体与教师的交往及学生群体与教师的交往。在小组学习中，学生遇到不能自行解决的问题时，教师可给予适当的点拨。这可能会有思维敏捷的个体悟出答案，也可能仍然需要群体的合作探讨。教师此时应关切地投入到学生中，去听取学生的意见，给予个别点拨。

4、回归生活，拓展升华。

根据本课时的学习内容，坚持“三贴近”原则，创设复杂、两难的问题情景，让学生回归到生活中去，并学会运用所学知识，分析解决社会及生活实际问题。

5、成果交流，积累收获。

抓住知识间内在联系，帮助学生构建完整的知识结构。教师对学生的生成性成果给予及时评价，提升情感态度价值观。点拨学生的空白点、疑惑点，适时扑捉、提炼新的教学资源。

6、课堂检测，目标达成。

通过训练巩固知识目标、深化能力目标、落实思想教育和非智力因素目标，课堂训练题是帮助学生消化和掌握知识、形成能力的重要途径。“强化”不是多，而是精，起到举一反三的作用，这样就要求教师以目标为基础，精心设计训练题，让学生在课堂上完成，并且师生当堂评点矫正训练题要多样化，既有单项训练，又有综合训练；既有巩固性训练，又有创造性训练。对那些肯动脑筋、善于质疑问难的学生，教师要及时地鼓励，注意培养他们学习的积极性。

三、理论依据：

1、布鲁纳的发现教学法的理论。

发现法又称探索法、研究法，是教师在学生学习概念时提供事实和问题，让其积极思考，独立探索、自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。布鲁纳发现法的指导思想是以学生为主体，独立地实现认识过程。他认为，学生的认识过程与人类科学认识的过程是相同的。学生的学习过程是自行发现的过程,这个过程强调学生自我思考、探索和发现事物，成为一个发现者。他指出在儿童发展的每个阶段，他们都有自己观察世界和解释世界的特殊方式，在教学的过程中，对任何年龄儿童的教育，都要按照这个儿童观察事物的方式来表现那门学科的结构。

2、苏霍姆林斯基的和谐发展教育理论。

苏联著名的教育理论家、实践家苏霍姆林斯基在论和谐发展中认为，教育的理想就是使受教育者达到个性的全面和谐发展。他认为教学的过程必须是：既关心学生每一个方面，每一个的特征的培养，又不忽略各个方面特征的和谐发展。而这就需要在认识和理解客观世界过程中，充分表现学生内在的个性，表现自我。他指出打开通往个性和谐发展之门，必须经过亲身体验“困难”付出极大的体力和脑力，且能充分表现自己才能打开。

3、现代和谐教育思想

和谐教育思想根据系统论的观点，把教学过程看作是一个母系统，这个母系统中的各个要素(教师、学生、教材、方法)又是一个个的子系统，系统中的各个要素、各个部分只有密切配合、相互协调，始终处于一种和谐的状态，才能从整体上提高教学效果，实现教学的最终目的。“构建和谐教学”模式要求教学过程中诸要素之间互动、融合，和谐、发展。

四、“六步和谐教学法”教学模式的基本要求：

1、“六步和谐教学法”教学模式的教学环节不是一成不变的，由于学科自己的课堂教学差异，在使用该模式时，对各学科不做一刀切，鼓励教师在该模式的指导下探索适合本学科特点的和谐生本课堂。

2、.课堂要真正体现学生是学习的主人，教学设计是为学生易学而设计的，要把时间还给学生，要把方法教给学生。

3、各学科教学基本要做到“堂堂清”，力争思品、历史、地理、生物等学科必须当堂完成作业，当堂达标，减轻学生的课业负担，减少语文、数学、英语、理化等学科的作业量。

4、适时适当的评价鼓励。教师要及时发现捕捉学生学习中的闪光点，给予恰如其分的赞美和激励，以增强其学习的兴趣和信心。

五、措施保障：

1、领导支持：在政策和经费上，向课堂教学改革倾斜，加大现代教育技术硬件投入，改善备课和上课条件。领导深入教学一线，带头抓课改，参与课改，促进课改。

2、加强培训。利用走出去、请进来的方式，下大力气抓好、抓实教师师德和业务培训，提升教师理念，转变教学行为，提高课堂效益。

3、注重示范。充分利用各级各类专家，举办报告会或讲座，定期请教研员来校听课指导，充分利用各级各类骨干教师上好示范课，以骨干带动整体。

4、定期教研。教务处定期听课、抽查、问卷，发现情况及时研究、改进。

六、成果及展望：

1、课堂变化：“六步和谐教学法”改变了传统教学的模式，变“填鸭式”为“我要吃”，增强了学生学习的自主性和积极性，课堂气氛活跃，学生参与广泛，收到了良好的效果。

2、教师成长：“六步和谐教学法”的教学模式，使老师的教学观发生了很大的变化，不少教师迅速成长起来。近两年，我校教师在各级各类比赛中，脱颖而出：枣庄市课改标兵一名，枣庄市优质课一等奖一名，滕州市明星教师一名，滕州市教学能手二名，滕州市骨干教师三名。

3、学生进步：新模式下的课堂，大大提高了学生自主学习能力、合作能力和创新能力，同时也促进了学生良好的学习和生活习惯的养成。在2012年枣庄市第三届初中学生创新实验大赛中，郑蓉同学被评为二等奖；在2013年1月山东省第四届初中生创新实验比赛中，戴英杰同学荣获一等奖。

我们初步尝到了新课改的甜头，岁月峥嵘，改革路险，在今后的工作中，我们将对这一模式进行完善和改进，更好的指导教学实践，培养一批名师和骨干教师，切实提升我校教育教学质量，培养一批有创新能力和自主学习能力的学生！