翻译资源

第一篇：翻译资源

APEC重要词汇的缩写及中英文对照

ECOTECH Economic and Technical Cooperation 经济技术合作

Electronic Data Interchange 电子数据交换 EDFOR Education Forum 教育论坛 EDNET Education Network 教育网络

EMC Electromagnetic Compatibility 电磁兼容 EPG Eminent Persons Group 明星小组

ESC Sub-Committee on ECOTECH 经济技术合作分委会

ESCAP Economic and Social Commission for Asiaand Pacific 亚太经济社会理事会

EVSL Early Voluntary Sectoral Liberalization 部门自愿提前自由 EWG Energy Working Group 能源工作组

FACTS Facilitation,Accoumtability,Consistency,Trandparencyand Simplification 便利化、责任性、一致性、透明性和简朴化

FEEEP Impact of Expanding Population and EconomicGrowth on Food, Energy and the Environment 人口和经济持续增长对粮食、能源和环境的冲击

FDI Foreign Direct Investment 外国直接投资 FWG Fisheries Working Group 渔业工作组 GP Government Procurement 政府采购

GPEG Government Procurement Experts’ Group 政府采购专家组 HRD Human Resources Development 人力资源开发

HRDWG Human Resources Development Working Group 人力资源开发工作组 HURDIT HRD Network for Industrial Technology 工业技术人力资源开发网 IAP Individual Action Plan 单边行动计划 IEG Investment Experts’ Group 投资专家组

IST Industrial Science and Technology 产业科技工作组

ABAC APEC Business Advisory Council APEC 工商咨询理事会 ABF APEC Business Forum 亚太经合组织商业论坛

ACDS APEC Communications and Database System APEC 交流与数据库系统

ACE Automatic Commercial Environment 自动商务环境

ACTETSME APEC Center for Technology and Trainingfor Small and Medium Enterprises 亚太中心企业技术交流与培训中心

AELM APEC Economic Leaders Meeting 亚太经合组织经济领导人会议 AES Automated Export System 自动出口制度 AFTA ASEAN Free Trade Area 东盟自由贸易区 AMM APEC Ministerial Meeting 亚太经合组织部长会议

ANZCERTA Australia-New Zealand Closer Economic Relationsand Trade Agreement 澳新紧密经济关系和贸易协定

APB-Net Asia – Pacific Business Network 亚太工商网 APEC Asia-Pacific Ecomomic Cooperation 亚太经济合作组织 APERC Asia-Pacific Energy Research Center 亚太能源中心 APII Asia Pacific Information Infrastructure 亚太信息基础设备

APLAC Asia-Pacific Laboratory Accreditation Conference 亚太实验室认证会议 APLMF Asia-Pacific Legal Metrology Forum 亚太实验室认证会议 APLMF Asia-Pacific Legal Mrtrology Forum 亚太法定计量论坛 APMA Asia-Pacific Metrology Program 亚太计量方案

ASEAM Association of South-East Asian Nations 东南亚国家联盟

ATC Agricultural Technical Cooperation Experts’Group 农业技术合作专家组 ATL Accelerated Tariff Liberalization 加速关税自由化

BAC Budget and Administrative Committee 行政和预算委员会 BMC Budget and Management Committee 预算管理委员会 CAC Codex Alimentarius Commission 《食品法规》联合委员会 CAP Collective Action Plans 集体行动计划 CBN Capacity Building Network 能力建设网络

CTI Committee on Trade and Investment 贸易投资委员会 CUA Concerted Unilateral Action 协调的单边行动

DMEG Dispute Mediation Experts’ Group 争端调解专家组 EC Economic Committee 经济委员会

ITA Information Technology Agreemrent 信息技术协定

ISTWG Industrial science and Technology WorkingGroup 产业科技工作组 LMI Labour Market Information 劳动市场信息 LSP Labour and Social Protection 劳动和社会保障 MAG Market Access Group 市场准入小组

MAPA Manila Action Plan for APEC APEC马尼拉行动计划 MRA Mutual Recognition Arrangement 相互承认安排 MRC Marine Resource Conservation 海洋资源保护

NEDM Network on Economic Development Management 经济开发管理网络

NTM Nor – tariff Measures 非关税措施 OAA Osaka Action Agenda 大阪行动议程

PAC Pacific Accreditation Cooperation 太平洋认证合作 PASC Pacific Asia Travel Association 亚太旅行协会

PBEC Pacific Ecomonic Cooperation Commision 太平洋盆地经济委员会 PECC Pacific Ecomomic Cooperation Council 太平洋经济合作理事会 PEP Pareners for Progress 前进中的伙伴关系

REC Regional Energy Cooperation Working Group 地区能源合作工作组 ROO Rules of Origin 原产地规则

RISE Regional Integration for Sustainable Economies 可持续发展经济区域性一体化

SCCP Sub-committee on Customs Procedures 海关程序分委会

SCSC Sub-committee on Standards and Conformance 标准一致化分委会 SMEs Small and Medium Enterprises 中小企业 SOM Senior Officials’ Meeting 高官会

SPARTECA South Pacific Regional Trade Economic CooperationAgreement 南太平洋地区经济贸易合作协定

TEL Telecommunications Working Group 电信工作组 TDTF Tariff Database Task Force 关税数据库工作小组 TID Trade and Investment Data Review WorkingGroup 贸易和投资数据工作组

TIDDB Trade & Investment Data Database 贸易和投资数据库

TILF Trade and Investment Liberalization andFacilitation 贸易投资自由化和便利化

TPWG Trade Promotion Working Group 贸易促进工作组 TPT－WG Transportation Working Group 运输工作组 TPD Trade Policy Dialogue 贸易政策对话 TPF Trade Policy Forum 贸易政策论坛

TPT Transportation Working Group 交通运输工作组

TRIPS Agreement on Trade-related Aspects of IntellectualProperty 与贸易有关的知识产权协定

TWG Tourism Working Group 旅行工作组 WG Working Group 工作组

WGTP Working Group on Trade Promotion 贸易促进工作组

九届全国人大五次会议新闻词汇英译

全国人民代表大会（简称 全国人大）National People's Congress(NPC)

deputy to the National People's Congress 全国人民代表大会主席团 the NPC Presidium 全国人民代表大会常务委员会 the NPC Standing Committee 全国人民代表大会常务委员会办公厅the general offices of the NPC Standing Committee 九届全国人大五次会议 the Fifth Session of the Ninth NPC 中国人民政治协商会议全国委员会（简称 全国政协）National Committee of the Chinese People's Political Consultative Conference(CPPCC)中国政协委员 member of the National Committee of CPPCC 中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会 Standing committee of the National Committee of the CPPCC 小组讨论panel discussions/group discussions 政府工作报告government's work report 宪法修正案amendments to the Constitution 新闻发布会press conference 全体会议plenary meeting 弱势群体 disadvantaged groups(对弱势群体给予特别的就业援助。--Special employment assistance should be given to members of disadvantaged groups.)西电东送 transmission of electricity from the western to the eastern region 加快经济结构调整 accelerate economic restructuring 购买力 purchasing power 城镇社会保障体系 urban social security system 下岗职工基本生活费subsistence allowances for laid-off workers 离退休人员基本养老金 basic pensions for retirees 特困行业和企业industries and enterprises in dire straits 试点项目 pilot project 抵挡全球经济衰退 to combat the global economic slump 医疗改革 health care reform 农村盈余劳动力 surplus rural workers 年度国家预算annual State budge 扩大内需，刺激消费 expand domestic demand and consumption 生计问题 bread-and butter issue 乡镇企业 township enterprises 生态建筑 ecological construction

中国古代部分书籍名著的英文译名

《本草纲目》 Compendium of Materia Medica 《红楼梦》 A Deam in Red Mansions(The Story of the Stone)《聊斋志异》 Strange Tales of a Lonely Studio 《论语》 Analects of Confucius 《三国演义》 The Romance of the Three Kingdoms 《山海经》 the Classic of Mountains and Rivers / Mountain and Sea Classics

A Surrounded City 《西厢记》 The Romance of West Chamber 《西游记》 Pilgrimage to the West;Journey to the West 《资治通鉴》 History as a Mirror 《水浒传》 Heroes of the Marshes;Water Margins 《大学》The Great Learning 《中庸》The Doctrine of the Mean 《论语》The Analects of Confucius 《孟子》The Words of Mencius 《诗经》The Book of Songs 《书经》The Book of History 《易经》The Book of Changes 《礼记》The Book of Rites 《春秋》The Spring and Autumn Annals 《战国策》Stratagems of the Warring States 《史记》Records of the Grand Historian 《世纪新说》New sayings of the World 《西行漫记》Red Star over China

中国独特概念词翻译

八股文 eight-legged essays 八卦 trigram 八正道 Eightfold Path 本命年 this animal year of sb.冰糖葫芦 a stick of sugar-coated haws(or apples,etc.)不搞一刀切 no imposing uniformity on … 禅 dhyana;dhgaya 禅宗 Zen Buddhism 处世之道 philosophy of life 大锅饭 communal pot 大锅饭 getting an equal share regardless of the work done 大陆中国 Mainland China 道 Dao（cf.logo）道 Daoism（Taoism）

道 Daosim, the way and its power 端午节 Dragon Boat Festival 多子多福：The more sons/children, the more blessing/ great happiness 功夫 kungfu ；kung fu 关系户 closely-related units 关系网 personal nets, closely-knitted guild 锅贴 guotie(fried jiaozi)合乎国情，顺乎民意 to conform with the national conditions and the will of the people 黑心棉 shoddy cotton 红宝书 little red book 红色中国 socialist China 红学（《红楼梦》研究）redology 还愿 redeem a wish(vows)婚介所 matrimonial agency 婚纱摄影 bride photo 婚外恋 extramarital love 混沌 chaos 机器阅卷 machine scoring 基层监督 grass-roots supervision 基础税率 base tariff level 即开型奖券 scratch-open ticket/lottery 集中精力把经济建设搞上去 go all out for economic development 加强舆论监督 ensure the correct orientation is maintained in public opinion 家长 family head 家政服务 household management service 甲A球队 Division A Soccer Team 价格听证会 public price hearings 假帐 accounting fraud 渐进式台独 gradual Taiwan independence 江湖（世界）the jianghu World（the traits’ world）矫情 use lame arguments 叫板 challenge;pick a quarrel 借调 temporarily transfer 噱头；掉包袱 gimmick, stunt 开放 kaifang（Chinese openness to the outside world）空 sunyata 孔子Confucius 叩头 kowtow 扩大内需，刺激消费expand domestic demand and consumption 扩大中等收入者比重 Raise the proportion of the middle-income group.乱摊派，乱收费 imposition of arbitrary quotas and service charge 牌楼 pailou；pai-loo 泼水节 Water-Splashing Day 儒学 Confucianism 三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲 three cardinal guides: ruler guides subject, father guides son husband guides wife 伤痕文学 scar literature or the literature of the wounded 上火 excessive internal heat 世外桃源 Shangri-la or Arcadia 双喜 double happiness(中)，a doubled stroke of luck(英)四谛 Four Noble Truth 四化 Four Modernizations 四美（心灵美、语言美、行为美、环境美）： the Four Virtues are golden heart, refined language, civilized behavior, and green environment 铁饭碗 iron rice bowl 铁交椅 iron(lifetime)post’s;guaranteed leading post 脱贫 to shake off poverty;anti-poverty 外出打工人员 migrant workers 无常 anity 无我 anatman 五常：仁、义、理、智、信 five constant virtues: benevolence(humanity), righteousness, propriety, wisdom and fidelity 五讲(讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德)：the Five Merits focus on decorum, manners, hygiene, disciplines and morals 五行说 Theory of Five Elements 武术 wushu（Chinese Martial Arts）相声 cross-talk 小品 witty skits 孝顺 to show filial obedience 孝子 dutiful son 虚无 nothingness 宣纸 rice paper 衙门 yamen 养儿防老：raising sons to support one in one’s old age 夜猫子 night people;night-owls 阴、阳 yin, yang 姻缘 yinyuan（prefixed fate of marriage）

治则兴，乱则衰 Order leads to prosperity and chaos to decline 中和 harmony(zhonghe)中庸 the way of medium（cf.Golden Means）终生职业 job-for-life 坐禅 metta or transcendental meditation 新兴事物 Newly Sprouted Things 中国电信 China Telecom 中国移动 China Mobile 十五计划 the 10th Five-Year Plan 中国电脑联网 Chinanet 三峡工程 the Three Gorges Project 希望工程 Project Hope 京九铁路 Beijing CKowloon Railway 扶贫工程 Anti-Poverty Project 菜篮子工程 Vegetable Basket Project 温饱工程 Decent-Life Project 安居工程 Economy Housing Project 扫黄 Porn-Purging Campaign 西部大开发 Go-West Campaign

北京部分名胜名称英译

长城 the Great Wall

故宫（紫金城）the Palace Museum（the Forbidden City）

人民大会堂 Great Hall of the People

颐和园 the Summer Palace

香山 the Fragrant Hill

天安门广场 Tian An Men Square

人民英雄纪念碑 Monument to the People's heroes

毛主席纪念堂 the Memorial Hall to Chairman Mao

天坛 the Temple of Heaven

北海公园Beihai Park

亚运村 Asian Games Village

首都机场 the Capital Airport

民族文化馆 the Nationalities Cultural Palace

北京动物园 Beijing Zoo

首都体育馆 the Capital Gymnasium

中国人民历史博物馆 Museum of Chinese History and the Chinese Revolution

中国人民革命军事博物馆 Military Museum of the Chinese People's Revolution

农业展览馆 the Agriculture Exhibition Hall

中国美术馆 the Chinese Art Gallery

雍和宫 the Yonghegong Lama Buddhist Temple

十三陵 the Ming Tombs

第二篇：课程资源

课程资源

行动计划

模块一 21世纪学习

模块二 评价策略

博客量规 鲍伯的修订过程 交流量规 创造力量规 批判性思维量规 决策量规 多媒体展示量规 新闻简报量规 报纸和杂志量规 播客量规 解决问题能力量规作品和展示 评价行动计划 安娜的行动计划 鲍伯的行动计划

推论量规 研究量规 自主学习量规 时间线量规 视频量规 维客量规

模块三 评价方法

个案记录 个案记录观察技巧 论证检查表 博客检查表 博客量规 合作检查表 交流量规 创造力检查表 创造力量规 批判性思维量规 决策量规 小组任务量规 信息处理检查表 数学解题量规

元认知 多媒体展示量规 新闻简报量规 报纸和杂志量规 播客量规 档案袋量规 问题解决检查表 问题解决能力量规 项目管理检查表 项目计划检查表 项目反思检查表 推论量规 反思日记写作提示 研究量规 自我评价 自主学习量规 时间线量规 电子档案使用技巧 视频检查表 视频量规 维客检查表 维客量规

模块四 评价开发

模块五 评价实施

鲍伯的21世纪技能矩阵 桥梁项目同伴互评检查表 桥梁项目陈述大纲反馈 桥梁项目评分指南 英雄项目计划 会议登记表 创造性思维灵活度检查表 创造性思维流利性检查表 不朽的英雄项目维客量规 21世纪技能 大使项目目标 安娜的评价计划 安娜的标准 评价网站 桥梁项目展示量规 灰姑娘项目目标 评价计划的指导问题 国际教育技术协会制定的美国学生教育技术标准 垃圾桶项目目标

灵活性和适应性自我评价 项目介绍电子邮件模板 目标设置表 反思过程 研究过程量规 识别和描述问题检查表 即时贴 观察记录表 学生项目总结表 同伴反馈表 技术资源 学生反馈提示 使用量规 视频评分指南

补充资源评价参考文献 课程硬件配置说明

第三篇：珍惜资源

珍惜资源爱我国土

珍惜资源，保护资源”是我们常常谈到的话题，21世纪的到来使得各项资源的开发速度也大大加快，在我们尽情挥霍地球上数亿年以来所沉淀积攒下来的资源的时候，我们可曾为子孙后代着想过？当我们真的把资源挥霍一空的时候，我们子孙后代该何去何从？自然给了我们生存空间和丰富的资源，所以，我们应当感但我们所做的一切，却不是在回报大自然，而是更肆无忌惮的索取着大自然赐给我们的资源，随处可见砍伐树木、水资源浪费，当我们发现时却已经晚了。我从很小的时候就知道中国的幅员辽阔，虽说这样可是我们的人民也是最多的。中国“母亲”承担着不可轻视的压力。三峡工程、青藏铁路、香港澳门的回归、中国加入WTO；杂交水稻新品种的实验成功，填补了世界农业科技领域的空白，这一切无不体现了中国的强大生命力和凝聚力，充分显示了其伟大而辉煌的成就，我们仅仅都只是赞颂祖国的伟大，可是有几个人真真正正的了解自己的“母亲”？我国以占世界9%的耕地、6%的水资源、4%的森林、1。8%的石油、0。7%的天然气、不足9%的铁矿石、不足5%的铜矿和不足2%的铝土矿，养活着占世界22%的人口，她已经够累了！我国土地资源的特点是“一多三少”，即总量多，高质量的耕地少，可开发后备资源少。虽然我国现有土地面积居世界第三位，但是人均仅及世界人均1/3；耕地面积列世界第二位，而人均排在世界第67位。在这有限的耕地中，珍惜资源爱我国土

缺乏水源保证、干旱退化、水土流失、污染严重的耕地占了相当大的比例。我们发展这么快，这就是为什么我们是发展中国家的原因？我们有多么优越的条件，96万平方千米广阔大地，为何不利用起来呢？而人口在不断地增多，我国将面临粮食短缺的危机。就算我们的国家再大有怎样呢？就算再大到天边去又怎样，如果我们不再爱护资源，不知会发生怎样空前的危机。我们要明白，土地不属于人类，而是人类属于土地，我们要爱护每一寸土地，珍惜土地恩赐给我们的每一个资源。为自己的“母亲”减轻一点负担，这是我们应该做的。我们每个人只需贡献一点点，十三亿个一点点一定会汇聚成不可轻视的力量。让我们一起呼喊吧——珍惜资源，爱我国土。

第四篇：珍惜资源

珍 惜 资 源

爱 我 国 土 征 文

学校班级：滕州市北辛中学八年级十二班

作者：高凯悦

性别：女

地址：滕州市学院路1816号

邮编：277500

指导老师：张娟

珍惜资源，爱我国土

当我们享受着辽阔的大地，湛蓝的天空是我们可曾想过，今天天空的湛蓝，丰富的物资，发达的科技、、、、一切美好都是祖辈们用他们的血汗，他们的智慧留给我们的！然而他们不仅留给了我们这些，他们遗传下来的最大财富是他们顽强的意志，坚定不移的信念与永垂不朽的精神！

有时候我会想，现在生活条件如此优越，会不会使我们忘记了自己的使命？有一句话说得好——“少年强，则国强；少年富，则国富；少年雄于地球，则国雄于地球”，而我们的使命就是，让自身坚强起来，让祖国强大起来，珍爱资源，保护国土，保卫祖国！

在眼前，现实给我们这些没有丝毫危机感的孩子们上了响当当的一课——钓鱼岛事件！

然而钓鱼岛自古以来就是中国的领土，它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。中国对钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就有着不可争辩的主权。这一点我们有着充分的事实和历史证据。可是我们光有证据还不够，我们需要的是人才，是真正有一颗爱国心的人才。作为后起之秀的我们更应该拥有这样的品质，要知道，祖国需要的不是无知的“兵痞”“愤青”，我们究竟靠什么人来保卫我们的国土？纵观历史，无论是新兴的发展中国家，还是资深的发达国家，政府对教育的关心，几乎是放在社会建设的首位的。所以，我们该做的惟有好好学习，不能在教育上就输给别人。今天，仍有个别军国主义国家对我国虎视眈眈，我们应该居安思危，树立爱国主义精神，相信13亿国民会众志成城保卫国土。

然而得江山容易，守江山难！守江山的问题便出现在了资源保护的问题上！随着社会的飞速发展，地球资源在加速耗竭，地球妈妈似乎也显得无能为力，人类啊，是时候该揉揉你那惺忪的双眼了，醒醒吧，我们的资源所剩无几了。

其实保护地球资源对我国也很重要，我国是一个拥有13亿国民的人口大国，而国土面积仅占世界的十五分之一，这才知道走可持续发展之路，珍惜资源爱护环境对我们来说是多么重要。

记得苏轼说过：“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之不尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而无与子之所共适。”是啊，可是若不去珍惜爱护后人还会看到这样的景象吗？

记得从小就听大人们说，中国像一个大公鸡，是啊，她需要我们去保护，去热爱，而不是让别人瓜分，作为一名新时期的少年，更应该以实际行动热爱祖国，珍惜资源，爱我国土。

第五篇：教学资源

数字资源如何辅助英语教与学

摘要 数字资源辅助教学是现代教育理论倡导的新型教学模式。本文分别从数字资源辅助英语教学对学生自主学习能力的培养、对于英语阅读和听力课堂的效率提升等几个方面探讨其对于中学英语教与学的辅助作用。

关键词 数字资源辅助教学 中学英语

在科学技术高速发展的今天英语作为国际性通用语言的价值已不言而喻。因此如何使学生真正掌握好英语这一国际交流工具、及时了解当今世界最新的科技动态是许多语言研究者一直在孜孜不倦地进行研究的问题。虽然英语是中学阶段十分重要的一门课程课程开设时间不可谓不长费时不可谓不多然而,目前中学英语教学中普遍存在的“耗时比较多收效不明显”的问题也日渐突出。许多学校的教学活动以教学测量为主只训练学生的识别能力不训练创造能力。这必然造成学生能力的畸形发展反映到听、说、读、写、译各个技能方面就造成阅读技能“一枝独秀”其它技能严重发育不良的结果。因此如何全面提高中学英语教学的质量是中学英语教学中亟待解决的问题。

国家教育部等部门大力提倡英语教学利用数字资源进行教学模式新尝试。数字资源辅助语言学习Digital Resources Assisted Language Learning是新时代一种有效的教学语言的方法。所谓数字资源辅助语言学习就是利用数字资源作为主要的学习媒体来进行学习活动。数字资源结合多媒体教学不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息而且还能输出动画、视频、图像和声音能非常容易做到信息的图、文、声、影并茂这种多维立体的教育信息传播大大增强了信息的真实感和表现力。作为一种新兴的现代化学习模式它被认为是外语教学和学习中最具创新性的领域其优越性越来越得到了人们的重视及肯定。第一 数字资源辅助英语语言教学与学生学习自主性的培养 如前所述数字资源结合多媒体教学不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息而且还能输出动画、视频、图像和声音能非常容易做到信息的图、文、声、影并茂这种多维立体的教育信息传播大大增强了信息的真实感和表现力。此外在网络的普及下数字资源辅助语言学习又具备了新的内容知识的来源也更加丰富信息的表现形式更加多样化。在网络环境下的数字资源辅助自主学习中学生可以获取到更加丰富的学习资料如FLASH,动画电影网上词典在线课程网络聊天室公告栏等都成为了学生获取知识和信息的渠道。在如此便捷的条件下学生只要确定了学习目的就能够根据自身情况选择学习时间设立自己的学习目标选择可以达到学习目标的相应的学习内容根据学习内容选择适合自己的学习方法找到所需资料然后逐步完成一个个的学习目标最终达到学习目的。另外数字资源辅助语言学习中心的电脑上还有学生所学课程的自学课程教师的课件大量听力材料及自我测评软件等。学生可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的学习材料进行自主学习。这种学习的另外一个益处就是学生可以自由选择时间段来进行学习而不必受时间和场地等因素的限制。总之“数字资源辅助自主学习克服了传统教室在时间、教学内容、害怕当众犯错以及教师过多干涉等的限制给学生提供了一种全新的学习体验”。因此数字资源辅助语言学习可以促进学生培养自主性帮助其学会为自己的学习负责从而提高学习效率。

第二数字资源辅助英语语言教学对学生的学习能力的提升在当今知识激增、社会变化日新月异的时代自主学习的能力即“学会学习”的能力变得尤为重要无论从中学本身的教育功能还是从时代发展对人才素质的要求来看加强对学生学习能力的培养都有着极其重要的意义。 在学生学习能力的培养中有三点特别重要一是怎样迅速、充分、有效地选拔、存储和获取所需信息二是怎样利用它来解决问题三是怎样打破常规重新组合利用它来创造新思路。我们需要学习的不单是知识而是如何运用知识及创新的特殊本领。数字资源丰富的信息资源正好迎合了学生的需求。学会利用无穷的数字资源并学会分析和利用无疑非常利于学生的学习能力的培养。而这一点是传统的书本所无法做到的。 第三数字资源辅助语言学习对中学英语课堂教学的改进 英语课是中学课程的重要组成部分也是学生获取知识的重要阵地。教师在传递大量信息的时候如果有数字资源作为辅助教学工具就会达到更为理想的教学效果。例如教师可以运用VCD、幻灯片、PPT课件、电影、音频等多种方式将一些看似枯燥、晦涩的内容阐释和呈现出来。这样就可以实现图文并茂、灵活生动。除此之外PPT课件可以成倍地增加课堂的信息量既节省了教书写板书的时间又使教师能从粉笔灰中解脱出来。应用这种模式不仅可以使教学效果有所加强并且可以调动学生的学习兴趣和参与积极性对学生的学习也有明显的帮助。然而数字资源教学手段固然有许多优点传统教学方法仍具有许多无法取代的地方。因此在运用数字资源于英语教学时教师要尽力做到如下几点①使抽象、深奥复杂的教学内容变得具体、简单、直观、生动以便于学生理解和掌握。②运用色彩丰富、动态和悦耳的多媒体课件激发学生的学习兴趣。③多媒体课件应容量丰富单位课时内教学内容多以切实提高教学效率增强教学效果。④充分利用课外资料及数字资源丰富教学内容扩大教学范围扩大学生的知识面。 第四数字资源辅助语言教学对中学英语听力教学的帮助 数字资源辅助语言教学对英语听力教学的提升作用是非常明显的。通过数字资源可以创设一种近似真实的语境。Vygostsky曾经指出“人们是靠置身于真实自然的、丰富的语言环境中习得语言的”。目前国内中学学校较为广泛应用的听力教材都提供配套的光盘和网络教学管理平台既可以提供大量真实的语音材料又可以实现人机互动为学生的自主学习提供了良好的条件。其选材大都以外国原版为主兼顾材料的多样性和语言的真实性是充分利用现代教育技术的典范。如果教师再选用一些难度适中、生动有趣的教材如《走遍美国》作为辅助教学软件为学生创设更为真实的语言环境则可以进一步提高学生对于英语听力的兴趣对语言有更为直观的感受。因此基于数字资源和网络的多元化听力教学可以促进学生的自主学习提高学生的学习兴趣具有传统教学手段不可比拟的优势。 总之数字资源是有效的中学英语教学辅助手段之一有利于教师对课堂的灵活调度能促成有效的英语交际活动并可以有效提升学生的自主学习能力对中学英语的教与学都有很大的辅助作用。英语教学采用数字资源辅助教学法是现代教育改革的趋势也是时代发展的必然。广大中学英语教师要不断提升自身现代教育技术的层次充分发挥数字资源的作用恰如其分地、因地制宜地运用数字资源努力为学生提供一个良好的学习环境。

数字资源在小学英语教学中的作用

【摘要】随着信息化技术在英语教学中的应用，英语数字化教学资源日益受到人们的青睐。从数字化资源的定义、数字化资源应用的有效性出发，通过分析在全国英语说课比赛中获奖的三位英语教师的教学设计，探索英语数字化教学资源在小学英语教学中的有效应用。

【关键词】数字化教学资源；有效应用；信息化

21世纪是信息时代、网络时代，是社会各个领域特别是教育全面信息化的时代，教育信息化水平和数字化教学资源的有效占有量己成为衡量一个国家或地区教育现代化进程的重要标志，是2l世纪教育的生命线。随着计算机技术、网络技术和多媒体技术等信息技术的发展及其在教育中的应用，数字化教学资源日益受到人们的青睐。

一、数字化教学资源的概念及特点

1、数字化教学资源的定义：

数字化教学资源是指经过数字化处理，可以在计算机上或网络环境下运行的多媒体材料或者教学系统。它能够激发学生通过自主、合作、创造的方式来寻找和处理信息，从而使数字化学习成为可能。数字化资源包括数字视频、数字音频、多媒体软件、CD-ROM、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计算机模拟、在线讨论、数据文件、数据库等等。

2、数字化教学资源的特征：

（1）数字化

简单、统一、可靠

（2）多媒体

多载体、集成性、互动性

（3）网络化

资源共享、时空不限、便于合作

（4）智能化

智能指导、智能界面、智能代理

3、数字化教学资源的种类从技术发展来看包括以下内容：

（1）多媒体素材（文本、图片、声音、视频、动画、电子书）；

（2）多媒体教学软件（基于单机运行）；

（3）网络教学软件（基于Web运行）；

（4）集成性教学系统。

二、数字化教学资源应用的有效性

数字化教学资源是教育信息化的重要基础，是推动教育信息化发展的关键环节，它有着与其它资源相互配合和补充的明显优势。数字化教学资源的有效应用，不能忽视数字化教学资源是环境建设中的一部分。脱离了对具体教学对象的学习需求分析的数字化教学资源，制作得再精美，采用的技术再高超，也不能算作是优质的教学资源。优质的教学资源与恰当的教学策略相结合才能充分发挥作用。如果优质的教学资源永远只是在集体讲授式教学中，以演示的方法运用的话，那么数字化资源就被大大地浪费了。

因此，环境、教师、学生、教学模式，这四个因素都对数字化教学资源的有效应用起着关键性的作用。学校良好的资源环境和应用氛围，是教师与学生充分利用数字化教学资源取得良好成效的重要保证。教师是数字化教学资源与教学策略恰当结合的关键。教师只有把自己的角色从“表演者”变为“导演”时，才能把自己的工作从“讲清楚”、“教明白”转向努力观察每一个学生的学习过程，在他们需要的时候及时找到他(她)的最近发展区，提供合适的脚手架，让他(她)在或独立或合作的体验中，顺利地完成对知识的建构。提高学生的信息素养，培养学生良好的学习风格是教学效果提升的具体表现。恰当的选择教学模式可以充分发挥数字化教学资源的优势提升效益。

数字化资源进入教育教学过程后，教学模式的调整和变化，所追求的不仅仅是学习者对具体知识的学习和掌握，更重要的是要面对每一个学习者一生的生存和发展。是否能够使学习者获得在全球化激烈竞争的世界里充满自信和创造力的发展能力，才是数字化教学资源应用和教学策略选择正确与否、有效与否的判断依据。

三、数字化教学资源有效应用实例分析

下面，将结合曾在全国小学英语说课比赛中获得特等奖和一等奖的三位选手（杭州市江滨职校 祝愿老师、保定第二职业学校 陈艳老师、青岛外事服务学校 徐妍老师）的教学设计（Unit 2 I can do it），分析数字化资源在中职英语教学中的实际应用。因地理位置所限，无法实地考察各个学校的环境及学生情况，本文仅就“教师”和“教学模式”两个方面对数字化教学资源的有效应用进行分析：

1、教师充分利用数字化资源库，激发学生学习英语的兴趣。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 英语教学，更是离不开兴趣和感官刺激。数字化教学资源的使用让语言教学出现了生机与活力。特别是口语、动画，文字与声像的结合，调动了学生的多种感官，激发和培养了学生的学习兴趣和积极参与整个教学全过程的积极性。

三位老师在做教学设计时，都不约而同地使用了与职业、应聘相关的图片、文字、声像等数字资源。如祝愿老师，在导入部分设计的“What can you see?”中使用具有鲜明职业特征的人物图片，通过播放图片材料猜谜的方式，让学生根据看到的内容找出与其相匹配的职业能力，能迅速地吸引学生的注意力，让学生从一开始就能进入当节课的语境中来。在巩固语言知识，完成求职申请表的填写时，又使用了辨识度很高的明星（欧弟）的图片，对知识的巩固起到良好的深化作用，增加了学生突破本节课知识难点的信心。在徐妍老师设计的招聘启事中，出现了航空公司的标识、空姐的照片及航空公司宣传照，简洁明了、目标鲜明，让学生一目了然。陈艳老师在导入部分，采用了教材配套的视频声像资源，顺利将已学过的第一单元的语言知识与第二单元即本单元的知识串联起来，因势利导，水到渠成的将学生引入本单元的学习。

在进行数字资源库建设时，就包含了多媒体教学资料库、教学单元库、素材库、工具库等。教师在进行教学设计时，需要吸引学生的兴趣，展示视频、图片能引起对话题的关注，可以为下一步的知识讲授起到一个很好的铺垫，当学生真正能够“入境”教学就会顺利的进行下去。这就要求资源选择须大众化，必须是他们都感兴趣的，不能让他们产生排斥感。须科学化，资源的应用如果不能辅助课堂教学，会起到相反的作用。须美观化，学生对于很多多媒体的展示很感兴趣，这会增加他们对于语言的兴趣。须实用化，数字化资源的使用要能够真正起到辅助语言的学习的目的，能够建立适合学生学习的语言情景。三位老师在选取资源时，都比较恰当的将英语数字化教学资源应用到课堂教学当中。

2、任务型教学模式让数字化教学资源行之有效，引导学生自主学习。

人们使用语言，在某种程度上是为了完成某种任务。语言学习的“任务”指的是有目标的交际活动，或学生为达到某一具体目标而进行交际活动的过程。许多研究表明：掌握语言大多是在交际活动中使用语言的结果，而不是单纯训练语言技能和学习语言知识的结果。任务型教学在一定条件下是培养学生运用语言进行交际的有效途径之一。

在三位老师的教学设计中，根据职业学校学生特点，将“应聘、填写求职表”这一教学重点与英语学习结合其来，设定了适合学生的学习任务。如：祝愿老师设计的“未来职业设想”任务，从观看原来所教学生的照片了解其后来从事的工作，到让现在的学生设想10年后的职业规划，创设的情景、布置的学习任务不再是学生看不到，摸不着的，而是与他们未来职业发展息息相关的，更能激发学生参与英语学习的热情。陈艳老师贯穿整个教学过程中的“模拟面试”任务，从面试打招呼、谈论自身具备的能力、呈交求职表及离开面试场，环环相扣，不仅让学生由浅入深地学习到了英语语言知识，更丰富了职业学校学生的就业体验，让学生能一直跟随着老师的步伐，完成英语学习。徐妍老师通过划分的学习小组，通过竞赛完成“竞聘”任务，使学生从一开始就能为以竞争上岗为主题的竞赛的紧张气氛所吸引，积极汲取本节课的语言知识并努力将其转化为口头表达能力，如此，才能顺利完成本节课的任务，为小组比赛赢得胜利。

由此可见，教师围绕特定的交际目的和语言项目，设计出具有明确目标和可操作性的任务化的教学活动让学生参与。学生通过表达、询问、解释、沟通、交涉、协商等多种语言活动形式来完成任务，最终学习和掌握语言。这样的教学模式除了关注语言的本身，也关注学习的过程，它重视的是学生在执行任务过程中，能力和策略的培养，重视学生在完成任务过程中的参与交流活动。因此，当学生完成一个又一个的任务之时，他们的语言运用能力将得到不断的训练和提升。学生通过完成真实的生活任务而参与学习过程，培养了运用英语进行交际的能力。克服了以功能为基础的交际教学法不重视过程和真实性不足的问题。并且从更广泛的层面强调培养学生综合语言运用能力。真正从利于学生学习语言知识、发展语言技能，从而提高实际语言运用能力的目的。这也说明，任务教学法倡导以语言运用能力为目的的语言知识教学的模式，恰恰对数字化教学资源的应用起到了“领引”和“指向”的作用。

新课程改革背景下的中职英语数字化教学资源应用研究是一个具有重要理论与实践意义的课题，本文由三位老师的获奖设计研究开去，立足于英语数字化教学资源的研究视角，来界定数字化教学资源有效应用的内涵，分析了英语数字化教学资源在实际中的应用。希望对今后的英语数字化教学资源的应用提供一些参考。

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