第一篇：英语口语生存手册
英语口语生存手册 生活英语提高版(笔记)
U1 Suggestions and Instructions
let’s 表示自己也一起做建议的事，此时还可以说成why don’t we„，提建议时，也可以用情态动词could，可以在could后加上always，这样的表达更地道 we could always buy some flowers.ps.菜谱叫cookbook，也可以说成cookery，或recipe book，特别是在英国，这两种说法都很常用
表示命令的肯定祈使句以动词原形开头，否定祈使句则直接在肯定前加don’t 为了缓和祈使句的语气，可以在钟前或句后加上please，please位于句末时，要在please前加“，”肯定祈使句中，可以加上always或never，一般放在动词前。否定祈使句中，always变成ever
询问做某事的方法时，以下两种问法比较普遍 How do I do this? How does this work? 与之相对应，回答时大体遵循以下顺序：First，next then finally
ps.fry既有炸，又有煎(=shallow fry)的意思，不过一般不说shallow fry，只说fry，煎荷包蛋叫fried egg，相反，要明确表达炸时，可以说deep fry cookery 只见于英国，指烹饪课程，而美国用cooking cook不仅指硬是，也指一般的做菜人，称专业硬是要用chef。同样，swimmer，typist，dancer，singer也不仅仅指游泳选手，专业打字员，舞蹈家和歌唱家
pretty good/bad还不到very的程度，表达挺好/坏时也可用fairly good/bad actually能缓和证据，特别是在反对他人的发言或鸣不平时可加
U2 Intentions and Predictions 意图和预测
在口语或比较随便的文体中，till比until更为常用，也可有直到来代替from„to„中的to，eg：He’s going to play from 9 till 10.度假，美式go on vacation /on the weekend，英式 go on holiday /at the weekend offer you a place on the course/let you register for the course 允许你注册参加这个课程 what time= when 表示将来时的going to来表明自己打算、预计等近期的活动安排以及对未来的预测，回应时用so，并与think和hope连用 美国人一般不说films,而说movies How was it ? What was it like ? What did you think of it？之类的表达方式 来询问对方电影、戏剧、音乐会等的感想
除了可以说great、terrific外，还可用fantastic, fabulous（绝妙的）superb(极好的)，extraordinary(非凡的)之类的词语。同时也可说It was disappointing./I didn’t think much of it.(我觉得不怎么样)除了可说What’s it about?，还可What’s the story about? Who’s it by? Who wrote it? Who’s the playwright? Who’s the director? Who directed it ? U3 Describing personality thin&fat是比较失礼的说法，用时要注意 She is of average height.她中等身材 He is medium build.他不胖不瘦
称赞男性身材好，He has a very good build./He is very well built 女性：She has a very nice figure.He is in his teens.They’re teenagers.He is in his late forties.They’re middle –aged.good-looking attractive 男女都可用，形容相貌的不定意义的单词有ugly,plain 询问某人的特征时可用What’s …like optimist/optimistic, pessimist/ pessimistic, realist/realistic 乐观主义，悲观主义，现实主义 n/a 描述人的心胸可用形容词+minded，如open-minded（思想开放的）,broad-minded（心胸开阔的）,fair-minded（公正的）,narrow-minded（心胸狭窄的）boring/dumb/dull 这个职位还在招聘么？Is it available? 美式中可用Is it open? 地铁，美subway，英underground block（街区），是在美国常用的单词，因为美国有很多城市是格子状的分布结构 CV是curriculum vitae 的略称，在美国说成resume 简历 I’d like any position for which I qualify.(我能胜任的工作都行)
U4 Reasons who&whom “谁”在句中作主语时，不管是随便的语气还是郑重的语气都必须使用who “谁”在句中做宾语时用whom，听起来让人感觉很生硬、很旧式，用who好些 在现代英语里，同时使用who和介词的时候，介词要放在最后（who…to,etc）在描述人或物的牲时，我们也可以通过改变词类或者句子的构成来描述同一事物
冠词+主要名词+with+形容词+名词——冠词+复合形容词+主要名词 a man with red hair------a red-haired man 主要名词+have+形容词+名词——主要名词+be+复合形容词 Jack has red hair.--------------Jack is red-haired.Why一般用来询问包含目的和动机的理由。WHAT FOR 一般只询问目的和动机 somebody British----谁是什么样的人，什么怎么样，是什么样的地方，可用此结构 Me too.Me neither.U5 TALKING ABOUT POSSESSION 英/美
洗涤物
washing/laundry
do the washing/ do the laundry 晾衣绳
washing line/clothes line 炊具
cooker/stove 饼开
biscuit/cookie What’s the entrance fee?---------How much is admission? Is there a reduction for students? 学生有优惠么？
U6 Obligation& PERMISSION U7 Recent and past events tour的意思不仅仅是旅行，也有像上文中的a tour of the offices 这样的用法，在广义上也有转一圈或者是巡视的意思 toast “切片面包”“切片”；干杯，干杯的致辞
copy 有“拷贝；复印”，也可表示书籍或印刷品的册，本
在英国，观光大巴士称为coach，配备有厕所等可供长途旅行使用的设备 表达刚好几点的时候，用„为o’clock sharp old town 即城市最初建成的地方
观光旅行：a sightseeing tour / a guided tour 反身代词可用来强调某事 I myself am is a mother,too.美式可用softcover 代替paperback（平装本）hardcover代替 hardback（精装本）
说价钱常会省略pound /pence等词。three ninety-nine 即three pounds and ninety-nine pence 但pence前面为1时，不可省略，必须有a/one No,thank you.I’m just looking.是想一个人在店里慢慢转的时候用的礼貌而又简单的表达 thanks a lot 比thank you very much.更正式，且比单纯的thanks更能表达感谢之情
U9 THE FUTURE WORLD
Will &going to 在表示预测时，going to 更有把握 will表示当场决断，going to 则是已经决定了
对于已做出具体的决定且基本不会发生变化的将来行为，则用现在进行时 will用在think等动词后表示对将来的事情很不确定 if+现在时，现在时（如果„„，总是/一般„„）If you heat ice, it melts.if+现在时，祈使句（如果„„，请„„）If you need water,melt some snow.if+现在时，will的将来时（如果„„，就„„）摆好饭桌set /lay the table 美/英 收拾饭桌clear the table 表示惊讶和强调时，可以先说well，再稍停一下 smog 是smoke &fog 的合成词 租影碟 renting videos/video rental be in luck /out of luck
运气好/不好 hard / bad luck 倒霉
any„will do 都可以
paint+宾语+颜色
把„涂成„颜色 律师：lawyer 英美通用 美 attorney 较生硬，英 barrister solicitor jury 集合名词，全体陪审团，juror 指个体陪审员
guilty 反义 innocent 被后抗诉陪审团决议时用not guilty No comment.无可奉告
quite/really/absolutely与表示最高级意思的词连用，表示真地，完全
Size D=一号电池 C=二号电池 AA=五号电池 AAA=七号电池 停车场
car park /parking lot of the„
英/美
If you look after the pennies, the pounds will look after themselves.节约应从小处入手 Penny wise, pound foolish.因小失大 检票员 ticket inspector say 可接直接引语，He said, “I am 21.”
tell后必须有说话的对象“谁”，没有直接引语的用法
speak与talk意思基本相同，前者更庄重，表示说话用后者，表示说语言时用前者 hear表示不管想不想听，都会听到，listen是有意识地听 in/at school 美/英
Don’t mention it.不值一提，不客气的一种有礼貌的说法 表示惊讶、不高兴以及支援时常用Oh,dear！英语中常用can而不是tin来表示“罐子” your honor 是对法官讲话的尊敬
用but来连接两个分句时，即使主语相同，也要在分句之间加上逗号
although 不管放在哪个分句在前面都可以，而but必须放在后面分句的句首 But is isn’t sunny, it’s warm.错
too并没有明确规定前面要不要加逗号，其前只用一两个单词时不加，如Me too.and 连接的两个分句主语相同时，分句和分句之间一般不加逗号，如果主语不同，则加 多个形容词修饰名词的时候，按大小，颜色，素材的顺序排列。越能说明这个名词本质意思的形容词，其位置越接近该名词
与警察面对面打招呼的时候，在英国和美国最常用的是officer cut out 与eliminate 意思相同，后者语气生硬
high/low in calories = has/ doesn’t have a lot of calories
第二篇：国企生存手册
看到很多小 朋友 问我 就业 的 事情，我把我过去写过 的一个 国企 系列 搬出来 发到这里 来 给大家看看吧。
六年前，懵懵懂懂的拿到了一份offer，从此走进了这所魔都的大央企。成为了这 架巨大机器的一颗螺丝钉，到现在自己身上也打着这个企业的标记。总有些同事 会说，呶呶，他是**公司出来的。小朋友们如果毕业时你有俩颗offer，一个是到 大型国企。一个是到大型外企。按照我的经验来说，我还是建议你到大型国企锻 炼一下，国企是真的要培养自己人的。是会下本钱培养你的，而且如果你真的有 能力，情商智商都很高的话，你在国企确实可以做到天下无敌。以后的前途绝对 不可限量。跟我一起到那所央企的，有的小伙子才3，4年就走到了副处级实职的 岗位。不论其背景如何，即便他爸是李刚。要知道在一线做实职的领导，没几把 刷子是真的没法带队伍的，因为你要解决问题阿。我总觉得到了外企你就是赚钱 了，从此政治上休提了。男人年轻时候心里总有个大大的梦想，总想把江山扛在 自己的肩头。记得我进厂第一次大会，厂长就开玩笑说“你们这个年纪的年轻人，要是不看着温家宝的位置做梦那是不对的”。如果你老早就去了外企就赚钱，一直 没努力过。也许会遗憾的，我现在也只是忙着赚钱了，但我至少可以回忆一句，哥们那时候努力过了。
到了国企你该怎么做？怎么往上爬？拼命干活，拼命表现。周末都看图纸，对的。这些都是对的，但是你表现着表现着就发现，唉，怎么张三上去了，李四也上 去了。我怎么就不行？领导会告诉你，技术上不错。你就在技术上发展吧。靠，你娃从此就变成了*工了。也许再干个20年，40岁了。领导觉得你娃干得这么辛苦，也没给他捣过乱，正好有个副科长科长的位置。就赏给你一个做做吧。但是*工 们要记得，帽子是领导赏给你的，他就能收回去。帽子是领导的私家财产！！
这个一定要记好，如果你不能给领导们带来实际的利益。那么对不起，*科长照样 变回*工。有个交大毕业的工程师，在那里做了很多年，任劳任怨。终于一天领导 跟他谈话了，让你做个某长了。某长很开心，忘了给头头表忠心。而且也巧，赶 上一次机构大缩水。要下几个长。某长又被拿下，继续回去当他的某工。而且40 多岁了，我估计那是他的最后一次机会，以后再也不会有了。那么怎么才能最快 而又稳固的获得领导的心？血缘关系，裙带关系。这种永远是领导们最相信的关 系。小伙子们，小姑娘们。如果你进了国企，第一件事就是把过去的男女朋友踹 掉。找到一个领导的亲戚，哪怕是七大姑八大姨都不要紧。结婚。然后你再努力 工作，努力在领导面前表现。因为你可以表现，你想想，同样俩个刚毕业的大学 生，一个在除夕夜在厂里加班干活。一个在除夕夜陪着厂长喝全家酒。谁会爬得 快？当然是后者。前者你就干吧。干到死，很显然，我就是前者。当时刚进厂的 时候，领导忽悠几句。大家都热血沸腾，拼命干活。多年之后再看，真正上去的 几个。要么是进来之后岗位特别好的，直接到领导身边当秘书的。要么就是领导 家的亲戚。别的一概没有。靠拼命干活上去的，大概只有一个人。这个就好像是 卖不龟手药的和舔痔这俩个升官的办法。楚王的军队去北方打仗，手都裂了，有 人找到了不龟手药。不对可以打仗，结果升了一级。但是楚王的痔疮很厉害，有 人去舔痔楚王很舒服。就升了五级。我这个办法类似于舔痔的办法。
有的朋友质疑我的目光短浅，意思是我没有看出领导的用人思路。他
们的用人思路我很明白，而且我一点也没有质疑那些领导的用人思路，我只是在 叙述一个事实给大家看看。因为我是国企的领导我也会这么干，干吗要出于公心 用那些桀骜不驯但是有本领的人？这个人做到了那个岗位上，工资多了，地位高 了他又不感激我的。因为那是他理所当然该得的，我提拔一个我信得过但是本领
够用的就可以了。这样他是被我完全掌控的，这个部门或者说这一块利益我是完 全掌握的。我自己的帽子我吐了这么多血，受了这么多罪才熬出来。凭啥我就这 么贱买给你？这个企业是国家的，但是帽子是个人的。所谓企业就是由一个个人 组成的，那么这个企业和它的升迁规则必然就会被人影响。现在这种用自己人的 思路已经被大多数领导所接受，因为人做事情是绝大部分都是利益最大化的。这
样用人——用信得过但是本领够用的人，是对领导利益最大化的。就向我在2里面提 到的几个领导的亲戚，你说他们水平差，也不能这么说。都是水平还可以的，小 说里面电视里面那种仗势欺人的所谓皇亲国戚或者水平很烂的硬提拔上来的人我 还真的是一个都没见到。倒是我见过几个很大的领导亲戚觉得自己不是那块材料 主动让官的。
再说说如果你要想在国企里面混得好应该怎么做，首先，你一定要去一个好的部 门。因为企业升职加钱也是看部门的。有的部门比较强势没人敢惹，是发号施令 的。那它能搞到的资源就多，比如我工作的那个央企。生产单元就是老大。绝大 部门老总都是从生产单元上去的，而生产单元里面又是工人多，干部少的这种编 制。这样中间4-5个技术员，上面1个分厂厂长，一个书记，一个副厂长。还有200 多个工人。这样的话大学生升职的机会就非常大了，只要你踏踏实实干，没有莫 名其妙的空降干部的话，10年之内熬个副厂长是可以指望的。而且你的奖金什么 的都多。因为领导做奖金的时候一个工人头上挖100块给你，你们四五个人就每个 人头上多了4，5k块了。笔者比较悲催得被分到了维修单元，结果一个科200多个 人，6，70个大学生。上面只有4-5个领导岗位。我前面排着的老工程师都是一把，凭什么轮到你？我的那个班组里面还有咱们浙大88年毕业的类似于竺可桢班的 学生。做到现在就是个高级工程师，别的都没有。而且就算不指望升职，奖金也 比在生产单元的同事低一大块。因为你只有100多个工人挖。而有60，70个人等着 分钱。。
我到了维修单元还发现，到这里干得人基本上都是外地大学生来的。本地大学生 或者老职工二代子弟（哪怕他是个工人二代）无论如何都会想办法跑到生产单元 或者职能部门。从这一点你就可以知道二代们享有多大的优势，所以如果你去了 一个央企或者国企。赶紧的招各种各样的关系了解里面的内情，找到好的单元然 后分过去。否则像我当时认为凭本事的幼稚的孩子，悲催的单元就是你的下场。再举个例子，有个首都师范大学毕业的学社会学的小姑娘居然也分到了我们厂，我们可是一线厂，学社会学的来了能干吗？可是人家就是来了，而且来了第三个 月就当了我们厂的团委书记。我们这种生产厂的团委书记虽然不像地方政府的团 委书记那么以后有前途，但是你可以不用再基层干活。可以活得干干净净的，而 且还是个科级岗位，也是一个美差的。大家在底下辛辛苦苦的干都没人捞到，她 来了三月就捞到了。你可以想象这对一线大学生心理的冲击，后来听说她的姑父 是某省级分公司的一把手。
我看了中县干部这个论文后真的觉得我心有戚戚然，基层单位和我们这种分厂级 别的生存状态太像了。那就是上面的帽子太少了，就这些帽子还不时有空降干部 下来。每个人都很艰难的生存着，拼命的抓挠。关系错综复杂，到处都是包打听。你说一句牢骚话马上就会有人狗颠尾巴似的报告领导。就像里面说的一句话，过度竞争！那种压抑和残酷不在其位无法体会。
但是如果你就是想过过日子，没有任何想法改变自己的生活，不想升职。觉得一 年8-9万的收入就很开心了。那国企倒真的是个不错的选择。因为你真的一把菜刀 拍到领导桌子上，领导也会很客气的送你走然后马上给劳资打电话，这个人要安
排好！！让他满意为止！
曾经有个人拿着敌敌畏冲到领导办公室，这次加工资为什么没我？不给我加我马 上就把这个喝下去！领导没办法只好当场签文件给他加工资，然后落实。我不是教你耍狠，但有时也没办法。下一集讲讲国企的班组和办公室政治。
现在大学毕业生80%应该都会直接下到车间到班组里面工作，毕竟不是三十年前大 学生还是稀缺产品了，就像我们公司这个地方。很多班组里面硕士都有2，3个。本科生更是多的一比。电气班组里面还有88年毕业的我浙的老学长。我们这些年 轻人进去了，总不想一直在这里呆着就当个班组长吧？我就随便说点自己的心得。
第一，到了班组，不管你背景是什么，干活吧。赶紧的干活吧，你肯定努力干活 才能获得这些老帮菜们的欢心。而这些老帮菜们的话对你在领导心中的印象有着 很大的影响，我认识一个靠自己拼命干活爬上去的领导我就经常听这些老帮菜们 说：他是这么多年这么多大学生里面最刻苦努力的人。后来接触后我也佩服这个 领导，机械电气液压英语都很不错！他是真的拼命干活阿，有次大定修。哥们整 整30天只回了俩次家。我那段时间有时半夜十二点到别的厂抢修进来都能看到他 的车，我下班一般在5点半到六点，我听说他下班基本在9点以后。35岁才结婚，都是干工作忙得。性格也比较好，没什么脾气。一般来说，世界上有四种人么，有本事没脾气，一等人。有本事有脾气，二等人，没本事，没脾气。三等人。没 本事有脾气，四等人。这个头头算是一等人。他上去没人不服气。而且在你未来 漫长的职业生涯中，这段基层的工作经验将让你时时受益，哪怕你未来作了政治 局委员。因为你在基层干过，你讲话有人听，而且下面的人蒙不了你。
第二，到了班组，遇到了一个处处为难你的头头怎么办。一般来说你跟基层的班 组长是不会有什么根本利益冲突的，你在这里待不了太久的。几年后一般你就会 离开这里，即便不离开你也变成了技术员，工程师。对你来说，班组长这种岗位 是不会有吸引力的。但是对于工人，这个班组长还是有魅力的。所以，你只要不 表现出对这个岗位的窥伺，班组长一般都不会对你下狠手摆弄的。你要表现的豁 达一点，把自己摆在一个学徒的身分上。对这些工人态度好一点，有问题多请教。不要表现的自己好像比他们水平高，最起码一年内，估计你也不会比他们水平高。人家都玩这些设备玩了几十年了，你上来就因为你是个硕士博士就牛鼻了？ 不可能的，低调，低调，再低调！
第三，和班组中的成员怎么处。新工人最好处，他们以后几十年要在你手底下混 呢。虽说哥们你上去的可能性不大，但是一切皆有可能。万一哪天你祖坟上冒烟 你呼拉就上去了，他就要被你收拾了。所以你只要不太过分，没有新工人会和新 大学生闹生分的。老工人麻烦一点，其中你要搞清楚人际关系，谁是不能得罪的。谁是可以利用的。这种你要在老工人里面找几个朋友，和他们一起喝酒吹牛。你就会发现这些信息，有些老师傅也很牛鼻的。很多大领导都跟他们关系很好，这种人你最起码要不得罪。这种信息有点类似于红楼梦里面的护官符。这种必要 的喝酒吹牛会让你很快在老工人里面赢得不错的名声，再在办公室里帮他们倒到 水，泡茶，扫地这种小活手快点，腿快点。你在领导那里也会得到不错的名声。时间长了，最起码在班组里面不会成为别人砸黑砖下绊脚石的对象。
第四，你当了班组长了。恭喜你，你成为了一个真正的管理人员了。班组长就是 四个字，事无巨细！哪怕工人少了个螺丝他都会找你，最起码他有权利找你。你 没办法推托，如果你当了车间主任，你可以上瞒下骗。但你是班组长，你下骗骗 不了，你骗马上设备就出问题，马上就停产。这个时候你要搞清楚公司的流程，梳理你的班组的规矩。如果上一任大班长什么都梳理得很到位了，那你算是幸福 了。如果赶上个糊涂蛋，那你就要开始倒霉了。你要委任你的资财员，让他去替 你把螺丝这种事情搞定吧。你要建立你的班子，算是你的小小内阁。这个时候你 就要有几个顶用的人了，这个时候你前面喝酒吹牛建立起来的关系就用得上了，这些老家伙只要肯顶你。你这个班组长就可以干的有滋有味了，如果你娃到处得 罪人，那你就该开始倒霉了，哪怕掉个螺丝都要让你去负责。我那个班组的第一 任大班长就是个北科大毕业的兄弟，心眼小的一比。有段时间我忙得要死，要他 抽调几个闲人支援都被他臭骂。那几个人每天在办公室抽烟，其实这个时候就是 班组长协调人力资源的时候了。结果他以这样做了以后都向他要人怎么办为理由 推掉了，其实那段时间就我那个区在施工。别的区都闲着，你想这样的人怎么可 能人缘好？哪怕最小的忙都不给自己的下属帮，结果后来有一次领导来作测评，所有的人都给他打了不及格。第二天就拿掉了。往上就是科长了，科长们天天就 是催着你交各种各样的报告，周故障报告，月故障大报告，季报。如果你的头头 是个年纪很大的科长，没什么奔头了。那恭喜你，你娃日子算是舒服了。他一般 已经无欲无求了，就一个想法，你别给我添乱就可以了。让我平平安安下课就可 以了。这种垃圾活你干的少点他不会在意的，跟他关系搞好点。那天他下课了没 准就会推荐你娃。但是你头头是个三十出头的年轻人，心雄万夫，瞄着总经理岗 位的主儿。你娃苦了，折腾吧，干吧。如果能跟他搞好关系成为铁杆最好，这样 你只要维护他。国企里面找到一个有前途的头儿靠上去，也是一个很便捷的上升 方式。下班一起吃吃饭，周末约他出来玩玩都可以的。如果你靠不上，俩人对不 上脾气。就像我这样的，我跟我那个头儿就掰了，她年轻我也很年轻，学历比他 高。大概他有个危机感，而且那时候年轻，性格也张扬。工作有了成绩总希望头 头们看到，他就不爽了。大会小会都批我，开始我还忍。忍到后来俩人就掰了，在办公室对着拍桌子。他脾气挺暴躁的，我脾气也不好。最终就是俩人见面连个 招呼都不打，其实我现在回头看，当时我在那个状况下就应该找大头头要求调离。这样俩人也许会好一点。但是我当时死倔，就要在那里跟他死磕。其实下属磕 来磕去你也捞不到什么便宜。最终我当时找到了一个外企的职位跑掉了，然后走 的时候带了一批技术员走，他暴躁的脾气和粗暴的工作作风让下面技术员都很不 爽，外面有机会就纷纷出走。他也被我那次出走事件拖累，一个见习的副科长三 年都没转正。他毕竟是没关系阿，要是有个大头头罩着。我出走那次事件绝对不 会影响他的仕途。我现在人事的老同事告诉我，大头头们对他的评价就是粗暴。觉得可以将兵不能将将。
第三篇：大学生生存手册
大学有什么不同?(大学生生存手册一)?(大学生生存手册一 第一章 大学有什么不同?(大学生生存手册一)
人无法选择自然的故乡,但可以选择心灵的故乡
那年你高三
高三的你,感觉自己就像一只箭,一支正朝靶心飞驰的箭,而大学正是你的靶心.你每时每刻都在提醒自己,一要考上理想的大学,圆自己一个大学梦,也圆父母一个大学 梦.就这样,你在书山题海中奋战,熬过无数个白天黑夜…… 你看《北京夏天》 ,看《将爱情进行到底》 ,脑海里始终会浮现这样一幅情景:蓝天,白云, 参天古树,茵茵绿草,还抱者吉他自弹自唱的大男生…… 你很喜欢外国大师路易斯康著作里的一个故事, “一个人坐在树下,与另外几位谈论自己 的想法.谈的人不知道自己是老师,听的人也不知道自己是学生.听的人听的出神,不禁惊讶 万分,要是这个人留下来多好啊.于是他们就在那个所在地划出块地方,于是世界上就诞生了 第一所学校.” 你想像着大学图书馆了安静的画面,那种在几缕阳光的照射下沉醉于书的乐趣….图书馆 的凳子上坐的恩不管是谁,都只是一个单纯的读书人……
心目中的大学
高三,对于你来说已经是过去时了.毕业后,是深造还是工作,对你来说是将来时.而对于你即将步入或身在其中的大学,有没有想过:大学,究竟意味着什么/ 一劳永逸? 被西安交通大学录取的河北考生小张说: “我实现了自己的理想,选择了热门的计算机专 业,准备毕业后应聘外企,我对未来充满信心!”一位孩子考入北京大学医学院的家长也欣慰地 说: “总算熬出来了!” 大学校园一直被这样的光环笼罩,这位考生和家长的认识就说明了这一点,仿佛大学里只 有和风煦日,结束了以前的拼搏生活,从此可以无忧无虑,前程似锦了.
读职业培训班? 读职业培训班?
“我对中文,历史,哲学比较感兴趣……但是不敢报这样的专业,怕将来不好找工作.最 后,爸妈为袄报了财经学院,但是,我真的不喜欢!” 在中国,一些大学“推倒了学校的围墙” ,要与市场经济全面接轨,削弱甚至废弃了基础 学科(如文史哲)的教育,而把主要甚至全部精力投入到直接为经济建设服务的专业上.而美 国一流大学的本科教育很注重基础学科.现在国内的热门专业,在国外属于“职业学院” ,比如 商学院,新闻学院,法学院,医学院,等等.这些学院一般只招研究生,不招本科生.这样, 学生在本科阶段选专业时,就更注重学术的兴趣,而不实际未来的职业方向.
学专业知识? 学专业知识?
“在大学, 一般要到了大三才接触专业主干课, 而把大量的时间都花在了公共基础课上面, 最后学的都不深入……” 其实,读大学不在于掌握一门专业知识或技能.技能是容易学的,而素质和教养却不是一 蹴
而就的.国家的未来需要的不仅仅是有一技之长的职员,更需要有道德责任感,先进思想, 探究精神和独立思考能力的合格公民.
学不到东西? 学不到东西?
一位学生在信中写到: “就要毕业了.回头看看自己的大学生活,我想哭,不是因为离别, 而是因为什么都没学到.我不知道简历该怎么写, 它似乎是一纸空白.我最大的收获也许是…… 对一无所获的忍耐和适应……” 孔子说: “三人行,必有我师.上了整整四年大学,为什么去学不到东西?!而理想中的大学究竟是什么样呢? ——大学是做学问的,搞研究的地方 ——大学是做学问的,搞研究的地方.大学是做学问的 著名教育家,前北京大学校长蔡元培先生认为, ”大学者, '囊括大典,网罗百家'之学府 也.“大学者,研究高深学问者也.” “ ——大学陶冶情操,培养道德的地方.——大学陶冶情操,培养道德的地方.大学陶冶情操 著名科学家,前浙江大学校长竺可桢教授认为, ”大学是社会之光,不应随波逐流.“大 ” 学犹如海上之灯塔,吾人不能于此时降落道德标准也.“ ——大学是推动社会发展的地方.——大学是推动社会发展的地方.大学是推动社会发展的地方 美国著名高等教育学者弗莱克斯纳世界货, ”大学不是一个风向标,对社会每一流行风尚 都作出反应.大学必须经常给予社会一些东西,这些东西并不是社会想要的(wants),而是社会 所需要的(needs).“ ——大学是呢能否听到”遥远的“的地方.——大学是呢能否听到”遥远的“的地方.大学是呢能否听到 美国学者罗尔斯是当代社会学大师, 也是杰出的自由主义思想家.中国留学生吴咏慧曾经 在哈佛听国罗尔斯先生的课,她在《哈佛琐记》一书中描述的课堂上的情景: ”罗尔斯讲到要紧 处,适巧阳光从窗外斜射进来,照在他身上,顿时万丈光芒,衬托了一幅圣者图像,十分炫眼.“ 学期快要结束的时候,罗尔斯教授讲完最后一堂课,谦称课堂所谈全属个人偏见,希望大家能 独立思考,自己判断.讲完之后,罗尔斯缓缓走下讲台.这时,教室里的全体学生纷纷鼓掌, 向这位尊敬的老师致谢.罗尔斯本来有点内向害羞,于是他频频挥手,快步走出讲堂.可是在 罗尔斯走出后许久,学生们的掌声依然不衰.吴咏慧的双手拍的又红又痛,便问旁边的美国同 学到底还要拍多久?同学回答说: ”让罗尔斯教授在遥远的地方还可以听到为止.“ 理想中的大学在你心中或许是一座神圣的象牙塔,现实中的大学却会让你对它生出诸多复 杂的感情.但是,你的大学体验绝对不是学校本身引致的,它与你的态度有关!始终关心中国大学生的李开复先生(现任 Google 公司全球副总裁)用把握每一个”第一 个“和珍惜每一个”最后一次“来表明,大学是人生的关键阶段
段—— 要把握每一个”第一次“ 把握每一个”第一次“ 你第一次开始追逐自己的理想,兴趣.你第一次独立的参与团体和社会生活.你第一次有机会在学习理论的同时亲身实践.你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,而是有足够的自由处置生活和学习中遇到 的各类问题,支配所以属于自己的时间.要珍惜每一个”最后一次“ 要珍惜每一个”最后一次“ 你最后一次有机会系统性的接受教育.你最后一次能够全新建立你的知识基础.你最后一次可以将大学时间用于学习的人生阶段.你最后一次可以拥有较高的可塑性,集中精力充实自我的成长历程.你最后一次能在相对宽容的,可以置身其中的学习为人处世之道的理想环境.进入大学之后,你会发现,大学并不像高中老师所说的那样,是 ”自由的天堂,进入了 大学就如同拿到打开未来成就的保险库的钥匙“.你发现,自由是相对的,而钥匙会生锈.
进入大学以后,你发现”我想我能“这句话的能量简直令人震惊.在课堂上,你敢主动站 起来表达自己的看法,你敢质疑书中的观点,因为你深入的思考过.在生活中,你发现勇敢的 走出第一步,把微笑带给别人以后,世界变宽广了,空气变清新了…… 大学是一个舞台,让你展示自己;大学是一面镜子,让你认识自己;大学是一个超市,让人各取所需 大学是一个富矿,等待你去开采.《完美大学必修课》的作者则把大学比做一个人的实验室——在大学里你可以尝试一切新 的东西;在大学里,你可以犯错误而不用承担无法挽回的后果,在大学里,你可以做人生的实 验,最终清楚你想要什么,需要什么,适合什么,擅长什么.先后在《21 世纪人才报》《大学周刊》等报刊任职的杨艾祥比做一个江湖,这个江湖里多 , 了这样一些名号:学院,系,专业,教授,导师,辅导员等,而团委,学生会这些名号也在大 学江湖里离我们很近.在这个江湖中,每个人都有自己的角色.当然,江湖也有江湖的规矩.不管大学是什么样,它还是有很多不尽如人意的地方,好在你的校长,老师,还有你自己, 都在努力着……
大学是依靠梦想和希望生存下去的
在第二届”中外大学校长论坛“上,来自各国的校长们对大学的发展作出了精彩的论述 美国哥伦比亚大学校长李 美国哥伦比亚大学校长李柏林格的观点
我们所处的世界还存在着饥饿,贫穷,暴力,艾滋病等现象,学生到大学学习,不仅是学习莎士比 亚,米开朗基罗,机械物理,生物分子学不仅是为了认识繁荣和发展,还应该关心我们所处的世界,了解 人类的生存状况,通过对人类面临的种种问题进行深入的研究,从而改善人类的福利,给人类带来福祉
美国耶鲁大学校长查德莱文的观点 美国耶鲁大学校长查德莱文的观
点
培养学生的社区意识非常重要.大学规模过大令人质疑的理由之一就是会削弱大学的”社区“感使 学生之间,师生之间的联系减少,并使大学管理的效率降低.耶鲁大学从 20 世纪 30 年代开始实行的”宿 舍学院制“沿袭至今,每个”住宿学院“约有 300~500 名本科生,男女比例对等,配有院长和学监各 1 名.12 个”住宿学院“都拥有自己的餐厅,客厅,庭院,图书馆,娱乐室等.大学的环境往往 会 创 造 出一种特有的氛围,学校希冀借此使学生所受教育不仅仅局限于课堂知识,而注重在起居社交时学到的人 生道理 ,从中获得更深的友谊.
日本早稻田大学校长白井克彦教授的观点 日本早稻田大学校长白井克彦教授的观点
大学校长的责任,首先是对学生的责任,学校要很好的帮助学生做好自己的人生设计,帮助他们适 应快速变化的社会.一般年轻人选择工作时, 眼睛总是瞅着那些人气旺的行业, 像电脑技术, 金融行业等, 结果造成某些岗位的人才过渡集中,导致就业困难,也给自己带来了挫折感.然而,只要你具备独立思考 和工作能力,你就不要灰心,完全可以自己创建一个公司.
好大学的标准应该让学生保有一颗天真好奇,渴望学习的心,成为一个人的格健全,个性和谐,独
立思考,独立工作的学人.”如果社会今天需要打字员,这也许算应该培养学生具备终身的学习能力和应变能力.是一种成功.如果社会今天需要手摇打字员而明天需要电脑打字员,而大学今天培养 了手摇打字员明天就成功的转换成电脑打字员的工作这不能不说是一种成功.“
应该既重视自然科学,把自然科学作为发展之用,同时又重视人文科学,把人文科学
作为社会之本,二者互相依存,互为补充.一位大学校长曾在一次面向全校学生的演 讲中发表过这样一段精彩的言论: ”学自然科学的同学们,我为你们自豪,因为你们是
我们这个时代的列车.“在坐的自然学科学学生无不欢欣雀跃,而人文学科的学生则低 下了头.然而校长 又接着说: ”学人文科学的同学们,请抬起你们的头,放出你们的 眼光来.我衷心的为你们而骄傲,因为你们是我们这列时代列车的司机.“在场的人文 学科的学生们激动的热泪盈眶.《中国教育报》登载的美国两所名校”较劲“很好的诠释应该有一种良好的文化氛围.了这一点.2005 年.加州理工学院曾对麻省理工学院做过一次恶作剧,为了报复,麻 省理工 2006 年 4 月将对方的镇校之宝——一尊有着 130 年历史的大炮悄悄的偷走.令 人感慨的是,加州理工的学生并没有采取过激的行动,校领导也没有怒气冲天地”汇 报上级“ ,只是院学生会表示我们肯定要把大炮要回来.这件事件预示着两校”未来新 一轮的较量,而这正是令加州理工学
院的学生激动之处“.似乎在这两所名校看来这种 相互之间的玩笑更像是一场”智力竞赛“ ,这种良好的文化氛围正是目前许多高校所欠 缺的.
应当能够充分展示自由,开放,民主,创新的精神.好的大学是有精神的,学生浸润
其中,也会思考这样建设美好的校园,这样创造新
在大学里学什么
有太多的大学生抱怨在大学里学不到什么东西,果真如此吗?抱怨的人自己是否知道在 大学里究竟该学什么? 李开复先生说,大学期间应该掌握七项本领,包括自修之道,基础知识,实践贯通,培 自修之道,基础知识,实践贯通, 自修之道 养兴趣,积极主动,掌控时间,为人处世.养兴趣,积极主动,掌控时间,为人处世.经过大学四年的学习生活,你会从思考中确立目 标,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从计划中把握时间,从表达中锻炼口才,从交 友中品味成熟,从实践中赢得价值,从兴趣中获得快乐,从追求中获得力量.离开大学时, 只要做到了这些,你最大的收获将是”对什么都可以拥有的自信和渴望“ ,你就能成为一个有 潜力,有思想,有价值,有前途的中国未来的主人翁.自修之道:主动走在老师的前面,理解知识并善于提出问题,充分利用各种资源.基础知识:学好数学,英语,计算机和互联网,以及本专业要求的基础课程.实践贯通:选修与实践相关的专业课,合作学习,帮助老师做项目,寻找实践和培训 的机会.培养兴趣:开阔视野,接触众多领域,寻找兴趣点, ”选你所爱“ ,并尝试”选你所选“ , 确立自己的终身志向.积极主动:态度积极,敢于负责,做好充分的准备, ”以终为始".掌控时间:学会协调重要事和紧急事的关系,用乐观的态度和宽广的胸怀接受那些你 暂时你不能改变的事情,多关注那些你能改变的事情.为人处世:以诚待人,以责人之心责己,以怒己之心怒人;培养真正的友情;培养团 队精神和沟通能力;从周围的人身上学习提高自身的修养和人格魅力.
大学与高中的区别
解开关于大学的种种困惑,下面几请你来了解一下大学与高中的区别,以便在大一开始 就能适应,不要等到已经付出了很大的代价才醒悟.更多的自然责任 在高中,老师和家长会帮你安排时间,告诉你什么时候上课,什么时候做作业,甚至什 么时候可以出去玩.而在大学,一切都呀靠你自己来安排.如果这是你第一次离开家,那你 还要学会打点自己的衣食住行,要学会与陌生人和谐相处,要试着投入丰富多彩的课余生活.不同的课程体系和班级规模 不同的课程体系和班级规模 大学里,同班同学不一定每天都见面.每一周的课程变少了,班级规模也变了.有时可 能只有五个学生,有时甚至是 300 人.教授不记得你名字;教授布置作业但不一定会批改;
ERROR: syntaxerror
OFFENDING COMMAND:--nostringval-STACK:
(cvt)fpgmJlglyfd^d'.head'J|6hheaWZ$hmtxYmaxpXIo] prepO]gdirlocapU38`@7=2
第四篇：四川大学考研生存手册
四川大学考研生存手册
有这样一群人，他们生活在名校周边，却与名校毫无关联……
他们生活在城市中间，却与城市毫无关联……
他们生活在人群中间，却与人群毫无关联……
每个八月，喝下毕业的最后一杯酒之后，他们就踏上了梦想的征程，从一个个名不见经传的城市和学校，辗转周折，来到梦想中的天堂。
他们就站在天堂门口，在与天堂一步之遥的地方，过着炼狱般的生活。只为了来年、再来年，能破茧成碟，飞入一墙之隔的那个天堂。
“站在天堂看地狱,人生就像情景剧;站在地狱看天堂,为谁辛苦为谁忙?”《武林外传》中一席搞笑台词，却是他们生活的真实写照。
四川大学考研生存手册
四川大学是由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次“强强合并”组建而成的教育部直属全国重点大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学。
四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都市区。学校设望江、华西和江安校区。望江校区：由原老四川大学（东区）和原成都科技大学（西区）组成东区主要分布的是文、理、经、管、法、史、哲、农、教9个门类.地址：成都市九眼桥望江路39号。西区主要分布的是工科.地址：成都市一环路南一段24号610065。
华西校区：原华西医科大学，主要是医科地址：成都市人民南路3段17号610041。江安新校区：大一大二所有门类均在新校区地址：成都市双流县川大路610207。
温馨提醒：成都是一个非常有特征的个性化城市。首先表现在气候上。成都气候的一个显著特点是多云雾，日照时间短。民间谚语中的“蜀犬吠日”正是这一气候特征的形象描述。成都气候的另一个显著特点是空气潮湿，因此，夏天虽然气温不高，却显得闷热；冬天气温平均都在5度以上，但由于阴天多，空气潮，却显得很阴冷。北方去的同学要学会适应了。自习
四川大学的校区分散，同学们可以根据自己报考的方向选择在那个校区附近生活。因为新校区主要是大一大二的新生，而且离市中心比较远，所以一般还是在其他几个区生活方便。四川大学的自习地也是比较紧张的，咱们同学要自习的话，下面几个地方可以参考：江安校区：在A座1楼；D座有自习室开到12点。
望江校区：在2教，专门的自习室东三教和基教楼都有教室开到12：30
还有西图书馆一楼是考研学生的阵地。可以去那里感受学习气氛。
出行
川大附近有以下公车可以乘坐：19路35路77路79路55路49路72路12路110路304路
乘车提醒：
1、磨子桥，红瓦寺，科华北路站在望江北门附近。章灵寺和磨子村站在川大西门和南门附近。
2、直接到川大江安校区的公车有304路，在航空港下车。坐火三轮5元钱到学校。
3、江安校区门口有804路B，可以直接坐到石羊场公交站。转乘12路28路52路区间61路78路84路85路94路100路804B路804路
4、四川大学新老校区间交通可以坐校园交通车。单程票价：3元/人次
校车上下车地点：望江校区：体育中心南侧，华西校区：图书馆东侧，新校区：一教楼前。
5、公交车基本都是单一票价制，普通车1元，空调车2元，相当多的路线是无人售票。为了方便和节约起见，推荐使用公交卡。
公交卡在桂溪公交站、百花中心站等主要站点可办理，如果你每个月出行次数规律，可以考虑办月卡，20次/10元、40次/20元等多种选择，可节省50%左右的车费；如果你不是每月固定出行，那可以办无时间限制的公交卡，可以让原票价打9折。
除了公交之外，出门还可以选择自行车。理由有两点，一是成都地势平坦，交通便利，各个地方之间的绝对距离都不算很远；二是这个城市气候温和宜人，大多数时间都相当舒适。因此，对于车况比较好、身体素质不错的同学来说，骑车出行是个既锻炼身体，又享受自然的好方式。
吃
川大有很多食堂，部分食堂可以对外营业。校园里主要有西园一餐厅、西园二餐厅、牛肉馆、小吃城、馨苑食府和美食广场，牛肉馆的菜味道很不错。这里都卖牛肉、鸡肉、鱼肉之类，以川味为主。菜大部分都有辣椒，但都不是很辣。铁板烧尤其好吃，而且不贵，只要3元钱一份。一份铁板烧足够一个女生一顿吃了。另外在小吃城里的砂锅特别实惠，推荐“鱼丸+香肠”的材料组合，同样只要3元钱一份哦。
在成都，吃饭相对其他许多城市都便宜，成都小吃更是闻名全国，味道极佳。所以不去食堂，校园周围也到处可以找到便宜好吃又实惠的东东。
还有去吃的时候不必看店面，很可能那看上去老旧的铺面里都是藏龙卧虎之地哟。龙抄手、担担面、蹄花、烧烤、火锅……都是不可错过的美味。
特别推荐：青石桥北街———这里白天可以吃肥肠粉，老字号的复兴肥肠粉总店就在街西侧，5元钱一碗，麻辣鲜香，如果吃不惯辣椒，还有清汤肥肠粉，同样鲜美。晚上11点左右开始到凌晨，青石桥北街和古卧龙桥街的路口上旁会有很多家夜宵摊，以海鲜烧烤为主，顺带卖面条、汤圆、抄手之类，味道都相当不错。尤其推荐一个操着云南口音的老婆婆的烧烤摊，值得一试。
总之用四川话说：川菜好巴适的了！你要在川大周边，那就祝你好胃口！
住宿
四川大学校内有三个宾馆可提供住宿分别是：
北苑宾馆——西区学生宿舍附近，靠近红瓦寺街。
红瓦宾馆——东大门附近，离博物馆步行约十分钟。
科华苑宾馆——南大门附近，位于科华北路。
如果你要租房，推荐位于四川大学老校区内的“四川大学小不点”，它是川大校内外房间最多的一家正式注册的租房机构，长期提供各种价位的家居式短期住房，它在南门、北门、红瓦寺以及东区铮楼各小区均有房间，地理位置的选择性大，可以满足您复习考研需求。独立单间带卫生间：50-80元/天；套房内单间（含主卫、主厨）：30-80元/天长租、月租：500-1500元/月
购物
如果你满足生活之需，校园里的小超市小商店就差不多可以满足，而且学校附近也有家乐福、沃尔玛等大超市，买东西是很方便的。
如果你是想购物休闲有下面几个地方推荐：
1、春熙路，那是条著名商业街，很多专卖店都在那里。
2、泰华服装城———每天的凌晨四、五点，服装批发城开始营业，所有的衣服都会以批发价出售。带上大号黑色塑料袋，装作店老板进货状，你会在这时的服装城淘到你难以想
像的又便宜又漂亮的衣服。如果错过凌晨的批发时间，你就只有用零售价购买了。地址：东大街101号。
第五篇：上海交通大学学生生存手册
上海交通大学学生生存手册
1立志篇
1.1欢迎来到上海交通大学 1.2失败的思维方式 1.2.1高考思维 1.2.2被动思维 1.3悲壮的学习方式 1.4你的身价是多少？ 1.5正确地浪费剩下的时间 1.6总有更值得做的事情 1.7做研究的兴趣 1.8关于工作 2访谈集
2.1为了留学而出国 2.1.1为什么要出国? 2.1.2出国读什么学位什么专业? 2.1.3出国都有哪些步骤
2.1.4为了申请出国，大学期间需要准备什么 2.1.5警惕出国中介 2.2做真正的研究 2.2.1合理的研究态度 2.2.2区分上学与研究 2.2.3知识积累
2.2.4衡量学术价值 2.2.5一些常见误区 2.3管理者的智慧 2.3.1御人先御己 2.3.2培养团队 2.3.3重在参与 2.4认识设计类课程 2.4.1进度控制 2.5保研者说 2.5.1明确目的 2.5.2需要做些什么 2.5.3硕士之后 2.6小心项目的陷阱 2.6.1辨别项目的质量 2.6.2选对导师 2.6.3团队与合作伙伴 2.7破解留沪政策
2.7.1面对户口，我们应该持有什么样的心态 2.7.2户口审批制度是否规范？ 2.7.3分！分！学生的命根！2.7.4其他琐碎问题
3生存技巧
3.1选课原则与选课技巧 3.1.1我是否一定要选二专？ 3.1.2选课选什么 3.1.3广占坑，占好坑 3.2人文、经管类课程 3.2.1必修类 3.2.2选修类 3.3突击备考 3.3.1注意复习范围 3.3.2三天冲刺 3.3.3考试结束后 3.3.4复习箴言 3.4正确解读成绩算法 3.4.1GPA制度概览 3.4.2伟大的选修课
3.4.3理性挂科，合理重修 3.4.4风险与收益并存 3.5旁门左道
3.5.1开学前两周的点名 3.5.2理解“免听” 3.5.3形势政策考试 3.5.4物理实验 3.5.5学术灌水
立志篇
1.1欢迎来到上海交通大学
You trust in the lord;your ass belongs to me.Welcome to Shanghai Jiao Tong University.各位同学们，在本书的开始，我不得不遗憾地告诉大家一个消息。国内绝大部分大学的本科教学，不是濒临崩溃，而是早已崩溃。在此，我无意争论是否复旦、中科大、或者清华、北大是否比我们崩溃的更少一些——这种争论是没有意义的。我只是看到了无数充满求知欲、激情、与年轻梦想的同学们，将要把自己的四年青春，充满希望与信任地交给大学来塑造。这使我心中非常不安。
在当今流水线式的教育体制下，我们就像廉价的零件一样被生产出来。因为数量巨大，没人会对每一个人的教学质量负责。
领导不会为你负责。对于一个争做世界一流大学的研究型学校，管好科研，管好实验室才是当务之急。相比之下，本科生教学显得无利可图。教授也不会为你负责。拉到足够的经费发表足够的论文，满足学院要求才是生存大计。要说管学生，也肯定先要管好自己实验室的硕士博士，而非那一百多人大课堂里的某个本科生。就算是科研任务不太重的一些任课教师，他们也不会为你负责——学不懂？那是因为你智力低，要么就是自己底下不用功。为什么跟你一个班上的某某某同学，人家就能懂？诚然，就算是老师上课说孟加拉语，一个班上也非常有可能冒出一两个翻翻书看看图就能学到八九不离十的同学（或者根本就是以前学过）。真正在课堂上口传心授的教学，其质量是不会有人过问的。教学评估会考察实验报告式是否合格，出勤率是否够，但是绝对不会考察上百人的班上到底有几个听懂了的。
试想一下，每个学院每个系有成百上千的学生,每人有着不同的思想、不同的目标、不同的知识背景、不同的接受力，我们怎么可能去指望一个统一的“教学培养计划”强制应用在每个人头上的时候，能够产生效果？好比说食堂师傅炒一大锅菜给上千人吃，我敢说我分到的那盘，不是炒糊就肯定得夹生。
所谓“教学培养计划”，其科学性必须经过教育权威的论证。然而现实中塞给我们的推荐课表，却让人失望。且不深究选修课的分类、学分、毕业条件每年一个样，三年大变样，使得不少同学毕业前夕竞相奔走；甚至连两门相依赖课程的教学先后顺序都搞错过，这样的教学培养计划，实在让人难以信任。
而对于具体课程，教学大纲的陈旧程度也令人叹为观止。当然，以“教学经验”的名义，十年用同一本教科书是可以理解的。甚至我们可以容忍教学大纲里有一些广受诟病的古典残留物（例如《线性代数》中的Cramer法解方程）。但我们无法容忍对于一门只有几十年历史的新兴学科，我们的教科书竟然可以只涉及到上个世纪八十年代的“新技术”！这样的课程，之所以能够存在并延续下去，从根本上讲是因人设课——开设相应课程是为了不让部分教师下岗。这也无怪国外有华裔学者实在看不下去了，拍案疾呼道：“中国大学，怎么那么盛产„活化石‟！”。
1.2失败的思维方式 我们从小学、中学到大学被一路教育过来，内心中本来就少得可怜的独立理性思考能力早已是消耗殆尽。失败的思维方式有无数种，我们在此只列举一些在周围同学中最广为存在的想法。
1.2.1高考思维
我们的体制总倾向于用一个量化的分数来概括衡量一个人。这一体制在高考中登峰造极。在大学里，我们也会面临无数定量的评分机制：从各科考试、综合测评、到毕业出国、读研、留沪工作...都少不了和分数打交道。面对这些分数，我们必须保持头脑清醒： 如果一个人把政策评分作为自己的至高追求，那么他就是这个政策的牺牲品。
就算你把课本上的内容搞得再烂熟，绝不代表你真正对这门课能有什么理解（相反，那些真正理解的人，却不一定能针对考点答出高分）。请务必牢记：大学四年留给你的是你的人生，在你毕业之时，那一串苍白的分数其实就已经作废了。1.2.2被动思维
无论做什么，我们都需要给自己一个理由。每天迫于生活压力，毫无主见地忙碌着，可称得上人生一大悲哀。
在迈进大学校门的时候，我们面临的最大问题是：为什么要上课？也许是因为问题本身太过浅显，以至于我们甚至懒于思考。但我们之中又有谁真正有效地思考过这个问题呢？
“怕老师点名”、“为了抄笔记作业”、“记录考试重点”...这些话，充其量只是我们被迫上课的借口，却不能成为我们心悦诚服去上课的理由。
真正能成为我们上课理由的，只有我们对科学文化知识的渴望。
如果是否上课对你的考试成绩影响不大；如果我们感兴趣的知识不在学校的课程表上；如果上课学习的效果足够差，效率足够低，以至于通过自习，能够在更短的时间掌握知识；那么你还需要去上课吗？
1.3悲壮的学习方式
古人刻苦学习的故事，直到现在还在我们的身边不断上演。据说每天在新、东上中下院和图书馆都有几千人在自习。学生趴在山一样高的习题集边上苦苦奋斗，绝对是我校作为国内一流大学的亮丽的风景线。挖空心思研究解题技巧的学生们，与同样挖空心思研究出题技巧的老师们，构成了一个完美的圆环。在二者日复一日的机械劳动中，我只看到纸张、电力，以及粮食不断被浪费，却看不到中华之崛起。
我无意全盘否定同学们吃苦耐劳的精神，但这份精神充其量只能称为悲壮。我们耗费了大量的时间和精力掌握的那些考点、技巧，在真正的知识殿堂里根本登不上大雅之堂。哪怕我们特征值求得再熟练，积分积得再复杂，中国的载人飞船也不会因此而顺利上天。
我手上一本1300页的数学手册，上面记录了人类文明从远古直到二十世纪后半叶的主要数学成果。而我校高等数学教材（上下册）所涵盖的内容，不超过其中的130页。一个真正有志于建造科学大厦的人，是不应抱着一块儿砖头精雕细琢的。
学习最需要的，不是悲壮的毅力，而是对无限未知的渴求。
最终来说，学习知识的目的是为后继的知识铺垫，以及培养创造性的思维。所谓有效率的学习，应当是以最高的效率获取知识，服务这两个目标。从现状来看，我们想要把什么都搞扎实的学习习惯，其效率是极端低下的，而在我们通过大量习题，最终扎实掌握的信息里，有效的“知识”却又是如此的少。今天，你学了多少？ 1.4你的身价是多少？
在校期间做些兼职赚钱越来越容易。我经常可以听到同学们不无羡慕地议论某某同学在外头打工挣了多少钱。看着周围朋友们一个个都有钱了，不少同学也都行动起来：有本事的去跨国大企业，拿着连全职员工都嫉妒的薪水，还能捞到一份不错的工作经验；没本事的也可以通过学校安排勤工助学，或者出去做家教（作为交大学生，至少还有高考这个特长）。的确，在读期间能做一些兼职自食其力，月薪几千是一件既让人自豪，又非常实惠的事情。但我们现在真的是时候“投笔从职”吗？
我不知道各位交大学生是否考虑过高中毕业直接参加工作。没有？那么是什么让我们削尖了脑袋参加高考，挤进大学呢？我想“学习好”，或者“爱学习”并不是借口，因为我们当中很少有人会因为“热爱游戏”而投身职业电子竞技的军团，也不会因为“善于做家务”而放弃大学去应聘小保姆。从本质上说，绝大部分同学们之所以选择大学毕业后再参加工作，是看上了更加体面的薪资待遇——大学毕业之后，我们的劳动会变得更有价值。在此，请不要提及所谓“劳动平等”之类的错误观点。劳动所创造的价值从来都不是均等的，而且不同行业的劳动早已明码标价了。在这里我无意进行详尽的行业调查，仅举出身边的一些案例供参考： •一般企业运营管理培训讲座，主讲人出场费约为5000−10000元一场 •跨国投资银行分析师月薪约合70000元人民币
•一般一所美国大学提供的奖学金约合人民币每月15000元 •北京新东方讲师的课时工资约为500−1000元 •我校应届毕业生的平均月薪为5000元
•高中生家教的市价约为每课时40元，但有朋友指出，家教工作中，实际备课、来回路程所花时间与上课相当，甚至更长。
•我校勤工助学在不同岗位价格略有差异，基本工资按上海市2008年3月民生保障政策公布的最低工资标准核发，每小时8元 •上海市最低工资标准为960元/月
我根本不需要列出更为悬殊的价码差距。这样的现状已经足够那些正在（或者正准备）投身打工大潮的同学对号入座，反观自己劳动的档次。
作为一名大学生，我们要对自己的能力和将来的身价有一份清醒而客观的期望。在面对各种兼职的时候，我们必须先说服我们的自尊：
参加这样的工作，我们是不是正在以过于低廉的价格出卖自己的劳动力？
在交大，大多数同学家中没有许多房子也没有许多车，但他们是幸运的，至少有家庭可以负担他们在校期间的开销，不需要同学们为了筹措生活费，一边上学一边廉价地出卖自己宝贵的时间。所以，对于生计无虞的同学们，我们更应该做的不是为了蝇头小利在最底层的劳动中苦苦挣扎，而是应当积极地利用这份时间来提高我们的身价，为今后出卖高价值劳动创造机会。
1.5正确地浪费剩下的时间
如果说，毕业文凭是一项增值服务，那么大学四年就是一笔投资。说到投资，请大家设想象下，如果你手上现在有五百万现金，你打算如何投资？也许你会拿这笔钱炒股炒房炒汇炒基金，或者是开公司开厂房倒买倒卖做生意。但我想，我们这样年纪的人，很少有人会认同把那笔钱换成金银珠宝，放到保险箱里存起来。当然了，看近年通货膨胀的架势，把钱存进银行吃到的利息估计还赶不上贬值的速度。
我们之所以不认同换金银保值的想法，是因为我们知道，拥有这笔财富不应意味着坐吃山空，它们应当蕴含更大的力量，带来更广阔的机遇，在我们的操纵中产生出更为丰盛的回报！相比宝贵的青春，我们在上学期间所需要的学费和生活开销几乎可以忽略不计。我们真正投下的有价值的筹码，是时间。面对着足以改变你人生轨迹的黄金时间，你是否感到了它的沉重？你又是否想过要如何计划这笔巨额投资？
如果你是一名乖孩子，每天从早晨开始好好上课，好好做作业，好好预习、复习，直到熄灯时间好好睡觉，过着这种积极健康，平稳中庸的生活，但是缺乏有效自我支配的生活（如果按照学校的规划，你会发现你可以自由支配的业余时间少得可怜）。那么，你这样退守下去，无异于把自己的青春放在保险箱里让他随着时间而凋谢。我们必须牢记这样的黄金规则：平庸的生活方式是麻醉药。他只会束缚你，让你没有作为，甚至没有出息地度过大学的四年。无论你做的事情是否有意义——哪怕任何事情都不做，时间也会从我们的身边溜走。我们必须一日三省问自己，今天的时间是否过得有价值。
一般来说，一项任务的价值，取决于它在时间尺度上的作用效率。花同样的功夫，我们应该尽量多做那些对整个人生都产生正面影响的事情，少做对中期的未来产生影响的事情，不做那些只对近期产生影响的事情。当然，产生负面影响的事是最应该避免的。从这个意义上说，花适当的时间锻炼身体能让我们终身受益，值得做；但是即便只花同样时间，我们也不应该打游戏，因为那只能获得转瞬即逝的空虚的精神愉悦。
其实，何止是体育锻炼与打游戏。我们上课、学习、考试这些事情是否真的值得去做，也都必须经过理性而批判的思考才能做出正确的决定。
有不少同学是为了GPA而上课。这些同学的错误在于，首先他们没有意识到，有许多提升GPA的办法比上课更为有效。关于各种方法具体的实施，请参见第三章《生存技巧》；同时，这些同学更没有想过GPA本身是否是一件重要的事情。我们很遗憾地承认，由于舆论的导向，GPA几乎成为了我们大学的一切。在短期，它绝对是重要的。除非你要保研或者转专业，其余的情况下GPA绝对不是最重要的因素。尤其对于出国的同学们，成绩的作用已经被过分夸大了。关于这一点，在《为了留学而出国》一节还会详细讨论。
如果把目光放得稍微长远些，哪怕只是毕业后一两年，GPA就会贬得一文不值。我们是不是应该为了这一块“敲门砖”而折衷了我们的远期目标？
安排时间道理真的很浅显：成功人士往往会津津乐道于他们在校期间锻炼出的专业素养，但几乎没有成熟（甚至不需要成功）的人，喜欢炫耀自己当年高数考了年级第一。
在另外一些时候，我们会给“上课”找一个更加堂而皇之的理由：学习知识。关于大学课堂的教学质量以及课堂所关注的所谓“解题技巧”，我已经不想再作赘述。简而言之，上课中，我们获得有用知识的效率是如此之低，以至于任何一种有效的自习方式都会轻松地获得更大的回报。打比方说，一个学期的英语课，每周四节共计48小时。在课堂上，我们有一半时间要忍受台上同学支离破碎的英语。然而，花同样的时间，一个智力正常的同学完全可以熟练背诵2000个单词（这个数字是根据广大GRE考生的备考状况进行的保守估测）。这2000单词足够让你的英语水平整体上一个台阶。敢问，一个学期的英语课，你又能学到什么呢？最多不过是熟练背诵那本来就已经很寒碜的课文而已。当然，英语课只是例子，你会发现你身边几乎充满了更值得谴责的例子，其中不少比英语课更甚。这些事情经常会包括（但不限于）：
•学生会议。几乎所有的学生会议，无论是在大礼堂举办的全校大会，还是社团头目临时占用教室举行的小规模会议，都有一个共同点，那就是毫无效率可言。
•毫无组织的学生活动。通常在无组织的集体活动中，等人、闲谈总要花半个小时的时间。甚至让人怀疑活动的主题就是等人和闲谈。
•费时费力不讨好，但是碍于面子不好推脱的临时工作。学校很多老师或者学生领导，喜欢把人当壮丁使唤。但是你要时刻清醒，你的身份不是临时工。“帮忙救急”和“工作”这两个概念必须区别对待。
我们应该对计划时间下的工作量有足够认识。小到一小时、一天，大到一个暑假、一个学期，或者是大学四年，制定切实可行的计划，并为不能完成计划自责是最基本的要求。所谓的牛人和大多数庸人的主要差别，一方面在于有没有时间可以利用；再一方面，就是时间的利用率。我们必须时刻保持一种紧迫感，以保证时间不被虚度。只要你能把在校期间的时间正确地加以利用。不需要超人的天分——甚至不需要特别努力，你都有望在你的专业领域里出类拔萃。
1.6总有更值得做的事情
当我们迫于学校的教学计划，被迫选一些看上去比较没用的课程时，总会听到一些充满善意的劝慰：“这些知识多学一些也没有什么不好，没准哪天就能用得到呢！”这种话乍听起来仿佛很有道理，但实际上却是不折不扣的谎言。
连高中教学都已经文理分家，作为一名大学生，我们更应当对自己的将来有一个最基本的规划。令人遗憾的是，学校教务部门经常异想天开地把一些八竿子打不着的课程推到我们面前，以为让机动学院的学生同时掌握心理学和化学实验，就能打造出所谓的复合型人才。我们之所以拒绝学习那些对自己不是特别有用的知识，是因为这些知识对我们的价值太低。事务对我们都会有影响，其价值必须定量，而非定性地讨论。出去义务扫马路可以陶冶你的情操，还可以锻炼身体。坐在家里背单词背一天你可以学会数百个新单词，提升英语水平。按照上面提到的“善意的逻辑”，这两者各有好处，仿佛难以取舍。但是我想在实际操作中，不会有人认为前者对你的益处更大。说道理大家都清楚，但是在实际生活中，我们却总能见到某些组织的头目派手下同学站在食堂门口发传单，以“锻炼大家的社会实践能力”。我们也能见到不少同学东一榔头西一棒槌地学了许多与自己职业规划毫无关系的课程，美其名曰“扩充知识面”。
在打着各种华丽口号的诱惑面前，我们要保持清醒，并且时刻告诫自己总有更值得做的事。1.7做研究的兴趣
当你站在巨人的肩膀上，开始进行独立研究的时候，你最需要的，是兴趣。不要说，“有研究经历好出国”，不要说“没什么其他好出路所以选择做研究”。浩然高科技大楼下的白骨告诉我们，没有兴趣的徒劳坚持通常是很危险的。在科研这条道路上，只有对一门学科的喜爱，才能成为你唯一和全部的动力。这个喜爱不应当是抽象的，喜欢某门学科和喜欢某项运动从道理上很相似：比如你说喜欢篮球，你一定不会是因为看到那个球在地上滚就觉得很兴奋，而是因为你对篮球作为一项竞技运动有足够的了解，所以才喜欢打，或者喜欢看篮球。喜欢一个学科也是一样，无知的兴趣一定是苍白的。
走进一个学科之前，最先应该知道的是该学科的研究对象、研究方法，以及当前研究中的热点难点问题，而不应该被广告一样的花哨演示糊弄住。开始搞研究，并不必然意味着你要和学校里一个实验室有行政上的关系。真正扎实的认识应当是从阅读和学习中开始的。你可以试着去看这个学科最新的影印版教科书。（顺便说一下，在绝大多数高新技术领域，对于教科书的选择，我们能接受的下限是外文作者的中文翻译。尝试阅读所谓国内专家的专著只会让你的思维变得更为混乱）如果在大致看完这些书籍之后，你还能保持之前的热情，那么我非常鼓励你尝试进入该方向进行更深入的研究。如果去做研究，那么你从一开始就应该期望着自己能够做出影响到其他科研工作者的原创性工作。绝对不要随便跑到研究小组里给人端茶倒水，指望着通过打杂来获得一段所谓的“研究经历”，或者是一篇文章第N作者的署名权。在研究过程中，相关知识不够没关系，数学不好也没关系；但是无论如何，你需要保持一个独立思考的心态。如果有好一点的工作，可以发牛一点的文章；价值略低的工作也有名气小些的出版物可以发表。但归根结底，发表文章需要的是你的原创性思考。至于那些一年上百篇论文的高产教授和一年数十篇论文的高产学生们。我们只能很遗憾地说，他们的工作是不值一提的垃圾，这种人的存在，简直就是丢中国人的脸。
1.8关于工作
在第一章结束之际，有些同学可能已经发现，我们在本书中强调比较多的一个问题是学术研究。很不幸，由于本书的主要作者们都没有选择毕业后直接工作，因此我们无法给出一个明晰的对于工作的准备纲要。而且，由于“参加工作”这个方向并不像“搞学术研究”那样，有放之四海皆准的规则和标准。研发类、管理类、市场类、测试类等工作对个人的要求有巨大的差异。我们不可能覆盖到每一个工作方向的具体准备方式，只能希望准备毕业之后继续工作的同学，仔细思考自己四年大学的计划和未来的人生规划，合理利用时间。我们非常自信的是，这本书也肯定可以给你带来很多很多启发。
访谈集
2.1为了留学而出国 2.1.1为什么要出国? 在饮水思源BBS的go abroad板上，诸如“我要出国，请问应该做什么？”之类的问题已经屡见不鲜。但令人失望的是，关于出国一个更重要的问题，却很少有人提及：我为什么要出国？ 为什么要出国？出国有什么好？背井离乡，远离熟悉的生活熟悉的文化，去一个完全不同的国度，是为了什么？很多人从来没有想过这个问题，只是懵懵懂懂地随着人流远赴海外，就像当年的淘金热潮一样，因为看到别人手中金灿灿的金子而远赴阿拉斯加，却不想想别人凭运气拿到的东西，你也一定能拿到么？
我认为，出国读书的人主要考虑了下面两个原因：一个是国外的教育质量高，学术水平好；另一个是国外的生活条件好，希望借读书而定居海外。当然，在出国人群中，还存在各种各样五花八门的非主流原因，比如因为男、女朋友出国了，于是为了追寻爱情要远渡重洋；比如邻居亲戚都出国了，为了给家里给祖上争口气，咱也要出去走一圈。
各种各样的理由不一而足，不过，我们希望你拥有的是一个“积极”的理由，也就是说，你是为了得到你想要的某样东西而选择出国这条道路，而不是因为你厌倦了当前的生活、想逃避现状而走上这条道路。在出国的问题上，这山看着那山高的心理是极其可怕的。如果在一个对你的血统没有歧视的国度里，在一个竞争并不算激烈、甚至生活上还称得上有保障的社会中，在一个对你来说没有任何语言、文化障碍的环境下，你都算不上一个成功者的话，你有什么资本可以奢望在出国后，自己能够摇身一变，以胜者的姿态生存下来？你又有什么理由不继续失败？你怎么就那么自信地说因为我在国内做不好，所以我出国就能做好？成功的人在不同的地方有不同的成功方式，但是失败的人在不同的地方会有完全相同的失败方法。海的那边，一样很残酷。
至于刚才提到的两个主要出国原因，我们也必须加以进一步的分析和鉴别。的确，国外的学术水平高，这是毋庸置疑的，而且让我们感到欣慰的是，不懂事的拟出国人员们几乎不会怀疑这一点。而且若不是有国外先进的教学体系做对比，我们也不会写出这样一本手册来历数交大方方面面的问题。国外的卓越的教师队伍、自由的研究氛围、丰富的研究资源，都使国外的大学成为我们所热切向往的治学圣地。不过，在茫茫的申请的大军中，又有几个纯粹是为了追求知识而出国留学的呢？我们不妨问问自己，你高考复习的目的是为了巩固高中知识么？显然不是——你是为了上一个好大学（怀疑这一点的人请你想一下你做过的那么多的高考模拟题或者是竞赛训练题，回忆下你当时心中在想什么）。那么你来到交大的目的，是为了学习知识么？对于大部分人，好像也不是。（否则你完全可以自由旁听课程，而不交学费）。你为什么还要付每年近万元的学费来考试拿文凭呢？答案很简单，你读书的目的不是为了读书，是为了将来有好的出路好的前途。那么我们再来看一下这个原因，那么似乎这个出国的原因就不怎么准确了，某个环境的条件如何如何之好并不是你去到某个环境中的理由，你能从这个环境中获得什么样的成就，才是你前往某个环境的原因。
对一个人来说，事业上的成功需要很多的要素。那么，你所追求的事业，到底是需要更多知识？更广的人脉？还是实践能力？抑或是其他因素？对于绝大多数人，我们会惊奇地发现，我们并不是那么急迫地需要学术能力来带给自己更好的前途。若真如此，那么国外大学的学术优势对你就是毫无意义。于是，付出大量时间，换取一张文凭就不是一个很合理的选择。用同样的时间，你完全可以积累实践经验，并锻炼更有用的能力。高学历的文凭不是万能的，而青春实却又太过宝贵，是不是真的要下定决心毕业后读书，需要经过每个人的深思熟虑。那么，什么样的人需要更多知识呢？当然，我们认为，那些希望继续从事学术研究工作的人。我们不仅鼓励这类人出国，而且我们还要更坚定地反对他们留在国内深造。
在国内的学术圈里，一方面大家忙于恶性竞争：导师划山头分派系，人际关系极度复杂，各种包括造假、剽窃等学术不端行为屡见不鲜；而另一方面，政府对科研的支持力度也小得可怜：我们怎么能指望一个博士生每个月工资不到800块钱，一边饿着肚子一边做出惊人的研究呢？这诸多的弊端，使得中国高校成为学术研究领域最差的环境之一。想在这样一个几乎没有高水平学术成果的泥潭中拔足前行，需要你付出的代价实在太大太大！这还只是从客观条件来说，而从对你的前途的影响来说，一个学术工作者，在博士阶段如果没有受到国外一流名校的严格训练的话，那么以后从事科研工作是非常困难的，因为在科研领域，做不到最好，就意味着你没有任何用途，你只有做出全世界最前沿最顶尖，别人没有做出来过的东西，才能算是科研。如果你没有在学生阶段受到良好的训练，那么以后你想靠学术研究作为谋生之计，基本没有可能。
除了希望从事学术类工作的人，还有希望以后从事技术类工作的人也是需要知识的，他们出国继续学习一部分知识也是有必要的，不过是不是需要读博士，我们下文还会探讨。如果以后希望从事管理类工作，那么我们一般认为，在你积累了一定的工作经验之后，再考虑出国求学的问题比较好。
那么再看另一个原因，国外的生活质量高。这是很多人在心中的一个梦想式的断言。各种媒体不时地对国外生活质量的评论确实令人向往。但是，那种生活是在国外已经成家立业，落地生根的人的生活，不是一个外来者从最底层开始奋斗的生活。为了融入这个国外的社会环境，适应文化，同时能够获得法律上的居住乃至国民资格，你要付出多少努力？这努力是否值得呢？以美国为例，从你开始申请F1学生签证开始，美国政府已经开始了对你的考察。在你毕业之后，最重要的工作签证H1B的发放是通过完全平等的抽签进行的，而抽中率不足50%。然后如果你想获得著名的“绿卡”，拥有在美国的永久居留权的话，还需要参加EB1、EB2的申请，这一步只有28%的成功率。最后，如果你还希望成为美国公民，那还要等拿到绿卡5年之后才能申请入籍。也就是说，如果你想在美国落地生根，需要的时间往往超过15年，中间还有若干次的抽签申请过程并不在你的控制范围之内。而用同样的时间，你很可能在国内已经在自己的事业中取得了极其可观的成就。水木清华BBS上经常可以读到当年的“牛人”回国被当年同窗的“差生”盛宴款待后，那种迷茫而又无奈的感慨。中国的发展速度有时候超乎人们的想象，国外的月亮真的会更圆么？
如果你的目标只是出国，读书是代价最高昂，效率最低的下下策。与外国人或者可以出国的人结婚，或者通过中介办理移民手续，都比读书要容易许多。（尤其是通过与外国人结婚，俗称的“抱白大腿”，可以几乎100%保证你在3年之内成功拿到外国国籍）
回顾一下，如果你属于以下几类中的一类，那么我们相对比较推荐你出国读书： •以科学研究作为自己事业目标的人。
•经过认真考虑的希望通过学习知识来增加自己技术背景的人。
•经过非常认真的考虑希望通过出国读书来达到定居国外的目的的人。特别需要提醒的是，现在“海归”变“海待”的情况越来越多。而国内的用人单位也越来越理智，不会因为你在海外留过学，就断定你如何出色并加以重用。如果你自己没有就读Harvard,Yale,Princeton那种中国老百姓耳熟能详的名校，也没有在能力上真的比国内的同龄人有长足进步，就不要指望有哪个公司会因为一张海外文凭而重用你。更有可能发生的情况是，你出国镀金，回来之后发现你的同学早就已经变成了真金白银，但是人家一看你就知道你只是表面镀金，但肚子里没东西的水货。
2.1.2出国读什么学位什么专业? 出国读什么学位，在很多人看来不是问题，因为很多人只会去读有奖学金的学位，那就是博士学位。但是外行们不知道的是，要想最终获得一个博士学位，其中的要求极其苛刻，时间极其漫长，而且读完之后并不能保证你获得比硕士学位乃至本科更好的工作待遇。博士文凭本身，并不会提高你的身价。
关于读博士，我们一再声明：不想做学术的人请务必不要读博士学位。当然，每年也有很多人不信邪地去读了博士，于是我们可以读到类似“北美wsn的奋斗血泪史”。一个事实是，设置博士学位的唯一目的是培养顶尖科研人才。这个学位不考虑你的就业前景，不考虑你精神所能承受的压力，它唯一考虑的，是你在某一个领域做出了多大的开创性贡献。很多大学对培养博士生的期望，就是毕业之后成为专业领域的世界级专家。你在攻读博士学位期间所付出的努力，如果换算成金钱，绝对会比你在那几年拿到的奖学金多太多了！钱绝对不是读博士的原因。
我们要注意的第二个事实是，在读博士过程中，被导师压迫几乎是理所当然的事情。经常是学生第一个学期过来，老板就扔过来几篇乃至几十篇文章，要你写综述、或者实现文章中提到的研究方法、甚至被要求在这些论文的基础上做进一步改进。而到了后来，老板要求你每个学期都必须发领域顶级的会议或者期刊论文也是家常便饭。自然，与国内不同的是，这里的老板都很懂这一行，只要你有做不出来的东西去和老板交流，老板一定会帮助你。但是如果你天生就不具备独立的科研能力和科研素养，也没有热情和耐心去做，那么你就会天经地义地被博士项目淘汰了。关于博士的第三个事实是，当你终于有一天博士生毕业后，你学到的东西往往太过于细化和深入，不能帮助你在工业界找到合适的工作。而去读博士后，继续混迹学术圈，又会是另外一道鬼门关。想继续做教授，那竞争的惨烈程度比博士入学申请更要血腥无数倍。每年有多少博士毕业，但是每个大学又有多少个教职位空缺？所以，如果你不是醉心学术，没有浓厚的兴趣，或者不觉得自己以后会以研究为生，那么读博士之前最好再考虑一下。在美国，很多名校毕业的冷门专业的博士因为在学术界和工业界都不能谋到工作，最后不得不再花上一两年选个护理、会计之类的好就业的专业读硕士然后就业，看了上面这些残酷的现实，你真的还想要成为他们的一员么？或者说你真的有信心做得比他们好么？
那么读硕士呢？对于那些家里有钱，能自费读硕士的人们，虽然你们不如家里有钱，出去读本科的。但是读硕士是如此容易的一件事儿，以至于只要是交大的学生，如果智力上没什么大障碍，总归能去一些还不错的学校并且轻松毕业（相对博士而言）。在国外读一个硕士，你可以见识到很多人体会到更多的文化以及完全不同的生活方式，还有最重要的，一张烫金文凭和不错的前途。而且，对于还没有下定决心要不要读博士的人来说，你也可以通过一个硕士学位，给自己更多的经历来感受是否真的要做科研，同时读硕士的过程还可以对你的博士申请有很大的推动作用。因此读硕士除了花钱多一点以外，真的是有百利而无一害的事情。我们强烈建议家庭能够负担的同学先去读一个硕士看看。当然，如果是没钱读硕士的同学，你也不要太灰心，人生本来就是如此的不公平，一个人的家庭比你多一点钱可以让他读硕士实在不算什么大不了的事，有太多太多的人根本不需要读硕士，甚至根本不需要读书，就可以坐拥万贯家产，一辈子都比你过得好。所以大家只要尽自己能力去努力，好好规划自己的人生，能够过上自己能达到的最好的生活，也就可以了。
至于专业的选择，这个问题就更简单了。许多盲目性很强的申请者错很容易错误地用“是否容易申请”，“是否好就业”来作为引导他们人生轨迹的风向标。要知道，越好申请的专业，恰好是那些不好就业的专业。相反，那些有光明前途的职业，通常也就意味着惨烈的竞争。比如医学博士MD(Doctor of Medicine)和法学博士JD(Doctor of Jurisprudence)，这两个专业的学生一毕业就有很高的社会地位和很光明的前途。但是我们几乎没有听说过有大陆应届毕业生被这样的博士项目录取。另外，一些名校的MBA(Master of Business Administration)的竞争惨烈度甚至要比博士还要强许多。所以说，不管是申请的难度还是就业的难度，根本不应该成为左右我们选择专业的理由。
读什么专业，要看你自己的长处和兴趣。你经过深思熟虑后投身的专业，必须要能让你获得最大程度的智力满足。
在本节的最后，我们必须要向那些为了自己的满腔兴趣和热情去读书的有志青年致敬。我们也坚信，这些人的将来，一定会有美好的前程。2.1.3出国都有哪些步骤
在你下定决心最后决定申请国外大学时，你要把最优秀的能力展示给大学招生委员会看，向学校证明你是他们最需要的人。因此，在申请前准备时，你最好努力把自己变成学校需要的人。学校需要什么样的人？他们需要的是有潜力的研究人员。在学校的培养下，这些人会成为引领科学发展的精英。然而空口无凭，潜力的大小需要经过证明。最理想的证明是你过去已经做出了出色的研究，那么很自然地你肯定有资格攻读博士学位。对于申请硕士，一般来说你只要比较宽泛地证明你在这个专业有扎实的基础，综合素质也很优秀，就足够了。硕士的入学要求会比博士低很多。
详尽的申请步骤超出了本书的范围，请参考相关论坛。
2.1.4为了申请出国，大学期间需要准备什么
其实这个问题本身就有严重的误导性，出国不是你的目的，而是你变得更强的手段。你未来的人生规划是什么，那么你大学期间要做的，自然就是为你的人生目标奋斗而准备。但是，就像所有人都知道自己的人生目标不是高考，但是“高考怎么准备”却一直是一个经久不衰的话题一样，我们接下来还是从我们的角度讲讲大学四年怎么准备出国。
从统计数据来看，GPA在出国申请的过程中，仿佛起到了决定性的作用。一般我们听到的那些去牛校的学生，他们不一定有什么像样的研究经历（实际上很可能是根本没有），但却几乎个个都有狂高的GPA。于是，每年的申请者和舆论就一致认为，只要GPA高，就可以横扫国外大学。
但是，这只不过是部分人的错觉。首先，国外的大学确实比较重视GPA，但前提是你毕业于一个体面的学校。如果一个上海交大毕业生和一个MIT毕业生并排站一起，大家GPA都是3.5，可是你能说两者的学习一样好么？坦白地说，在国际舞台上，中国大陆勉强算得上“体面”的大学，只有清华北大。不要说咱交大国内第四（或者壮壮胆子，说第三）——很遗憾，只有前两名上得台盘。
这种误区出现的另外一个原因，是中国大部分的大学生都是如此的平庸，以至于大部分人除了GPA什么都没有。于是对于国外的大学来说，也只能通过GPA这唯一的信息来衡量中国申请者的能力。GPA高就能出国这样的错觉这样的错觉就以讹传讹地扩散开去。我们每年都会看到某些成绩最冒尖的学生申请PhD却一败涂地。对此，我们唯一的解释是，这些人实在太看重GPA，以至于其它方面（往往是研究方面）实在乏善可陈。
在GPA方面我们的建议是，但凡你能做一些比GPA更有意义的事情，显然会比死磕GPA更有帮助。毕竟不管大家怎么努力，每个专业的第一名永远只有一个人，卷入这种恶性竞争只会让你荒废时间和精力。
我们应该做什么？做研究！而且要做一流的研究！如果你肯努力，那么做出好的研究成果并非不可能。随着海外院校对中国学校GPA含金量的重新认识，研究成果在出国申请过程中的权重日渐增加。它甚至可以扭转你的一切劣势，把你送进最顶尖的名校。这直接导致出国申请的竞争从GPA，渐渐地转移到论文上来了。国外大学也发现，与其冒险去招一个可能除了考试什么都不会的人，不如招一个可以实实在在做出研究成果的人。一篇优秀的论文压倒众多GPA狂人的例子已成了常见的现象。所以如果你要出国留学，那么提前接触研究是极端有必要的。它不仅在申请学校的竞争中能让你脱颖而出，更且能让你自己思考自己是不是适合做研究，甚至在选校、联系教授阶段，都会带给你非常好的先机。具体如何做研究，请参考本书关于研究部分的论述。
当然，既然是出国念书，那么语言方面的准备自然是必不可少的了。我们不应该把对英语的学习当成一个负担。如果你真的想要做有意义的学问，那么你没有任何理由不看英文的著作和论文，没有任何理由不去了解国外的最新科研进展。而很自然地，你的英语能力会随着你在专业方面的努力而不断提高。多读英文原著，多和国外的优秀研究者交流，尽可能地让自己融入到科研的前沿，那么你的英语能力很快会有质的飞跃。当然为了能够出国，你必须得参加几项英语考试，比如TOEFL和GRE考试。不过，这些都是你到了大二可以慢慢了解和准备的，而且只要你足够的重视和一定的时间，通常都可以得到不错的分数，所以我们不建议你为了它们过分担心。
2.1.5警惕出国中介
如果你家里面肯出钱自费出国读书，请直接跳过这一章。你完全可以找十个中介坐下来和他们谈：“我愿意自费，并且只想进美国前十的名校，另外牛津和剑桥也可以用来保底。”那么，请相信我，中介公司一定会按时将录取通知送到你手上的。
但是，如果你不想增加家里的负担，或者你有一份最起码的勇气和正直的心。那么，请你务必远离中介公司的圈套！之所以需要“勇气”，是因为申请会让你经历各种人生的转折和不确定性。一个未经世事的学生想要站着面对这些挑战，是需要一点点勇气的。之所以需要“正直的心”，是因为绝大部分中介公司在帮你申请的时候，都会在从包括材料制作、推荐信、以及套磁上，有不同程度的作假行为。而且，由他人帮你完成申请材料这件事本身就已经是作弊行为了。
那么，这些号称专家的中介公司，到底能有什么样的技术含量？毫不夸张地说，国内九成以上的留学中介只是在做着application filling-in的工作，而这些工作，毫无技术含量可言。他们能做到的，只是收集大量目标学校的申请表格，将你的基本个人信息填充进去，然后从非常有限的模板中，凑出Personal Statement ,Writing Sample以及Letters of Recommendation。这种申请策略不但说不上能起多大帮助，反倒要冒着巨大的风险。使用模板抄袭的行为一经发现，会给申请者带来灾难性的后果。出国中介的骗局 大量留学中介的服务都已经外包给了海外留学生或者在校英语老师。我和我接触过的部分朋友都接触过相关的工作。很多人在申请时由于信息极度缺乏导致了极度不自信，强烈想找到一个稳定的支柱。而中介正是利用了这种心态，给你展示他们那化腐朽为神奇的“成功案例”，并用各种“无效退款”的保证让你安心。然而这一切都是骗局。
到目前为止，在我接触过的数百申请者中，靠中的“华丽包装”让自身实力得到提升并获得名校认可的案例，一个都没有！如果中介声称，有些人 通过他们的服务进入了顶级学校的顶级项目，那我有八成把握认为该事件属于下面两种情况之一：
1.中介在撒谎。出于保护客户利益的考虑，中介没有义务向你证明他们去年那个去Harvard的客户到底是谁。也就是说，客户这边根本无法证明是不是真的有人在中介的推荐下去了Harvard。
2.客户是中介聘来的。有的时候，中介宁肯倒贴钱，也会让一些自身条件极为优异的学生成为自己的客户。通常，这些客户的“硬实力”足够强（例如已经发表了世界顶级的论文），不需要什么技巧也有实力冲击全球最顶尖的学校。中介为了打广告，把这些学生拉到自己麾下。这情形无异于当年某些补脑药请高考状元做广告——打死我也不信有哪个状元是靠喝药考出高分的。
中介的骗局还不止这些。哪怕你是一个背景和水准都非常一般的同学，他们也会将一些很著名的学校列在合同中，但要注意的是，最近美国经济情况很差，以至于一些听上去颇为华丽的名字（例如常春藤联盟中的某些学校），每年也会发出数额惊人的Master Program Admission来支撑财政。（顺便说一下，交大每年出国的人群中，有不少是属于这样的情况。）这种录取，与我们常说的Offer是不同的。此类项目每年要收取极其高昂的学费，并且不提供任何奖学金机会。对于自费项目，拿到Admission并不是什么难事，根本不需要所谓的高人给你指点什么特别的“申请技巧”。
至于“无效退款”的保证，就更是纯粹的噱头了。一个公司每年可能会接待数百客户。就算你的申请一败涂地，连很差的保底学校都没有拿到，到了让他们退款的地步，他们也不过只是损失了百分之一的暴利（中介的边际成本很低，有的完全是在用去年某人的文章，稍作修改就成为你的申请材料，几乎无需额外太多成本。自然，失败也不会有什么损失），但是你失去的却是一年宝贵的时间。
你愿意将希望寄托在中介身上么？如果连将自己推销给目标学校都全盘需要第三方帮忙，留学的意义在哪里呢？
如何有效利用中介
中介为了招揽生意，通常除了高昂的费用（三到五万起，还要再加20%左右的奖学金提成）外，也会在先期提供一些免费服务，诱惑申请者上钩。其实大家在申请的时候，可以考虑有效使用这些免费服务，以下方法希望能对同学们带来些启示：
首先，我们准备好相关信息，比如自己的简历，学习计划，然后草拟一个待申请学校的学校列表。大概列出15到30所学校即可。接下来，拿着自己的背景资料，去找中介A谈。在谈话时，要流露出“花多少中介费我都不在乎，只要能进牛校拿全奖”这样的心态。这时中介A一般会先抑后扬。在谈话的开始一定是会狠狠地打击一下你的积极性，比如从你的申请材料中找到一些弱项，让你发觉自己独立申请学校是多么的危险。但接下来，他们又会话锋一转，表示公司有高人，能特别针对你这样的学生制定必胜策略，帮助你在如此逆境中申请到不错的学校，甚至还能拿到奖学金，一轮商量过后，再帮你列出一份他们认为更加有把握的大学列表。谈过之后，你用你的列表和中介对比，修正自己的定位。然后再和中介B谈，再和中介C谈...通过几轮和中介的对话，你再参考前人写的各种申请总结，就可以大致给自己一个比较准确的定位。并且，在谈判中，中介对你优缺点的分析，也有助于你在今后的申请中扬长避短，把材料准备得更出色。京沪有几家有名的中介，读者在申请时可以顺便走走看，说不定会有意外的收获。2.2做真正的研究 2.2.1合理的研究态度
In ever did a day‟s work in my life.It was all fun.—ThomasA.Edison 我们不应该为了PhD学位而含辛茹苦地做研究，正如我们不应该为了特长生加分而痛苦地练钢琴、提琴一样。基础知识、研究灵感、交流能力、吃苦耐劳的精神之类的较高要求暂且不说，要想成为一名研究人员，一个人至少不能讨厌研究（相对他所能从事的其他工作而言，不讨厌研究）。
不少同学之所以进实验室做研究是为了出国。他们甚至明目张胆地说自己不喜欢也不适合做研究。这种为了出国而做研究的想法本末倒置，是非常错误的。出国念书的核心目的，本应是为了争取一个更好的做研究的环境。对于一个不适合做研究的人而言，花五六年甚至更长时间读博士，那就像坐牢一样痛苦！我认识好几名同学，他们在本科的时候信誓旦旦地要投身科学事业，但是真正坐在实验室里，不到一年就坐不住了。最后只拿硕士学位就匆匆走人。我很想告诫这类同学：费尽心思把自己往PhD的火坑里推，是一件可悲而且可怕事情！2.2.2区分上学与研究
各位平时上课、学习、考试、升学，仿佛是在挤一条独木桥：考点就那么多，题型就那么几种，学生不需要天分，甚至不需要太多技巧，只要投入足够多的时间，闷着头往前冲，总可以高分过关。而对于一名研究者而言，摆在你面前的是一片开阔的汪洋大海，仅靠毅力闭着眼睛向前冲是很难看到新大陆的。研究中没有辅导书，也没有老师告诉你教学大纲，在脑海中勾勒出一个清晰的知识结构是每名研究人员自己的事。新进入研究领域的学生，必须学会如何自己归纳知识结构。如果有人问及你正在做的工作，你应该能像从GoogleEarth中找自己家一样，把自己的工作在一年、五年、十年、甚至整个世纪的时间尺度下，并且清晰、准确、不带偏见地勾勒出你正在做的工作在整个学科中的位置。可以说，清醒的位置感和准确的方向感，是比雄厚的基础知识更为重要的成功要素。
在研究中，知道做什么比知道怎样做更为重要。在上课中，我们面对的绝大多数作业题都是有答案的，并且这个答案一般都短到几张纸一定能写出来，而研究则不然。没人能保证哥德巴赫猜想一定是对的或是错的，也没人能保证你正在做的研究是否一定会有漂亮的结果。如果知识掌握没什么大问题，做作业通常会带给你一帆风顺但是平淡无奇的感觉，而做研究则是正相反。在绝大部分研究人员的绝大部分时间里，工作经常是没有效果没有方向甚至没有头绪的。但伴随着这长期的压抑，攻克难关所带来的瞬间的欢乐也绝非做出习题可比。一个成熟的研究人员必须学会习惯失败。2.2.3知识积累
知识积累是一个很有技巧并且很注重效率的工作。刚刚进入研究领域的同学们，最大的障碍往往是要面对浩如烟海的文献资料，不知从何处入手。在这个时候，我们首先应该为自己绘制一张关于知识的地图。在这张地图上，我们要标明自己所在领域的研究对象，主流研究方法，研究分支的结构，以及当前存在的最大问题和最新进展。只有搞明白这些事情之后，我们才能朦胧地知道自己是否适合这个学科，自己最欠缺哪方面的知识，以及最重要的，应当按照什么样的顺序去获取知识。
在进入研究领域的第一步，我不推荐直接读论文，因为论文总是给人一种承前启后的感觉：他们大都是建立在前人理论的基础之上，并且里面所记述的工作通常也并未完结。这些显然不适合一个初学者来阅读。
我们在研究起步阶段，应该仔细阅读该领域的权威教科书。一般来讲，知识会随着时间而沉淀，在一代代人的努力下变得精炼而富有结构性。一本好的教科书则可以很好地总结记录这样的结构。较新的教科书可以涵盖上个世纪末到本个世纪初的绝大部分科学成果，对当今的研究热点一般也会有较好的介绍。负责任的教科书还会提供翔实的参考文献，并推荐进一步的参考读物。
对于教科书的选择容不得半点马虎。对于初学者想在短时间评估书籍质量，首先应该咨询学长，让他从他确实读过的书里给你一个合理的推荐。或者，你可以重点关注教材作者的身份，以及教材的应用范围（被哪些名校选为教材）。一个简单的技巧是多关注国内的影印版书籍。因为各大出版社在引进影印版图书时，肯定会做谨慎的评估。经过这样评估甄选出来的教材，通常是广受好评，多次再版，并被诸多国际顶级学府选定为教材的佳作；并且，引进影印版的目的之一就是为了填补国内相关领域的空白。所以在条件允许的情况下，我们鼓励阅读此类书籍——哪怕是对于英文阅读比较吃力的同学也是如此。如果你因为语言问题，正在考虑选择影印版图书的中文译本，那要请你慎重。由于现在很多专业图书译者的水平低劣，职业道德缺失，我们经常可以碰到读得懂英文原文却搞不明白中文译文的情况。
如果想选择中文书籍进行阅读，那你就要更慎重了。除了极少数专家外，大部分中国学者用中文所撰写的科技类教科书，其质量让人遗憾。而且一般来说，越是前沿的科技，国内教材质量越差。这些书籍摆在身旁查阅尚可容忍。但是他们非常不适合作为初学者的启蒙读物！一般教科书上每一个章节都是一个相对独立的研究方向。当我们对框架有了一定认识之后，就可以选择其中的一个或者几个分支定为自己中短期的研究课题。继而开始综述（review）类文章的阅读。所谓综述，其最大的看点在于对于过去知识的总结和回顾——他们记录了关于知识的知识。不少学科都有专门的综述类杂志，例如Annual Review, Nature Review。各大学术索引擎诸如Google和Scopus，也都支持对综述类文章的搜索。另外，综述类文章的参考文献列表也极具参考价值。
通过阅读综述，我们很容易找到近年来优秀文章。从这些文章开始学习，我们就可以较为全面地了解一个学科的全貌，因为无论从思维方式，解决问题的方法，还是实验设计、数据处理的细节。能被综述类文章大加赞赏的论文，一定有他独到的地方。
2.2.4衡量学术价值
没有老师给你判分，也没有参考答案可以借鉴。在做研究的时候，我们只能靠自己思考来辨别一个理论的学术价值。
首先，有必要澄清在国内非常猖獗的SCI崇拜。SCI，全称Science Citation Index，是一个文章索引系统，收录了全世界出版的各个学科的科学论文。（与之对应的，还有EI(Engineering Index)索引。二者大体相同，在此仅以SCI为例。）之所以有人花大量人力物力编制这样一个索引系统，是为了方便检索，而并非试图对文章的质量进行甄别，或者排出个高低档次来。在国际上，只要不是太差劲的刊物，几乎都会被SCI索引收录。所以，当你听到有人说自己发表的论文“被SCI检索”的时候，你要明白这绝对不是什么值得羡慕的事情。对此，我们只能说，被SCI检索的文章是垃圾的几率，比不是SCI检索的文章是垃圾的几率要小一些。而至于这个人的文章本身，我们还是无法确定它是不是垃圾。前几年MIT有个学生用计算机随机生成出几篇文章（详见http://pdos.csail.mit.edu/scigen），也顺利发表在了被SCI检索的出版物上了。
真正能断定一个理论是不是垃圾，有多大价值，要看他会不会被后人记住。真正好的理论往往会引发人们广泛而深刻的探讨，甚至是争论。后来的人们会站在该理论的基础之上做出更为充实的科学贡献。如果在一个学术会议上，你的文章能让大家在上厕所时候还在讨论，我敢说这文章一定是个好理论。如果用量化指标做参照，论文的引用数可以从侧面说明一些问题。当今学术界的顶尖科学家基本上都有几篇引用数（cite index）达数千的成名之作。而实际上，学术界比较通用的“影响因子”，也是通过引用数计算得到的。但是即使参考引用数这个指标，也仍然存在特例：有些极端功利的作者在意识到引用数的重要性后，通过不必要的“自引”（在自己后来写的文章中引用自己原来的文章）来提高论文引用率。
除了衡量别人已经发表的文章的学术地位，我们也要学会如何客观地衡量自己未发表理论的价值。下面三条原则可以简单地衡量一个理论的内在价值：
新颖好的理论必须包含足够新颖的思考。那些你看到题目后就能猜到八九不离十的文章一般不是好文章。所谓科技论文，与实验报告的区别在于：文章的目的是宣扬新思想，报告的目的是记录实验过程。
简单我只听说过某个理论复杂得臭名昭著，但却从来没听说过某个理论因复杂而受到赞扬。而实际上，越复杂的理论越有可能是堆砌着补丁的伪装——其内在思想却是肤浅的。为了避免把一个研究问题进行不必要的复杂化，我们必须攥紧Occam的剃刀：Entities must not be multiplied beyond necessity.普适好的理论要有广泛的听众。从这个意义上说，我们不应该把主要研究精力放在某个领域中某个特定子问题的某种特例上，因为哪怕有朝一日你成了这个特例问题上国际一流的专家，你的听众也不过几十个人。爱因斯坦的广义相对论之所以伟大，是因为这个理论对整个物理学界都产生了深远的影响。2.2.5一些常见误区
在研究的过程中，如果缺乏有效的指导，我们就会在不经意间走进各种误区。以下是一些典型的例子。
你给思路，我来实现：有些学生，他们具有不错的基本功，实验动手能力也很强。但是却缺乏独立精神。在身边我每每可以看见这些同学日夜辛勤，但是却从事着低级的，缺乏创造性的工作。这些人可以成为很好的工人，但他们绝对不是称职的研究者。虽说任何一个研究小组都必须有人来承担具体的工作，但我们的态度必须鲜明：我们不应因这些机械性工作而满足，更不可能期望“你说方向，我来实现”这样的工作模式。
为了给做研究打基础，认真上数学课：如果你真正立志做研究，那么基础知识，尤其是数学方面的知识是非常重要的。但这些知识和上课关系真的不大。哪怕你交大的高数考了100分，充其量证明了你具有很好的应考能力。但是你用应用数学解决科学问题的本领到底有了多少提高呢？不要寄希望于通过上课、做作业就能掌握应用的能力。相比来说，更加直接而且高效的方法是早日进入研究领域，带着问题进行学习和锻炼。
这个课题太难太简单：很多人会为自己的懒惰寻找各种各样的借口，比如“这个理论太难，一定做不出什么东西”，或者“这个理论太简单，做起来没什么意思”。的确存在很难，或者很简单的理论，我们的取舍也是非常有必要的。但如果一个人习惯性地把新方向要么归为太难，要么归为太简单，这就是一个非常差的研究习惯了，会让他的研究根本无从下手。担心自己理论太简单：不得不说，故弄玄虚是现在学术界一个很坏的风气。很多人喜欢把自己的简单理论包装起来，冠以时髦的数学或者物理名词，以为这样就会显得自己很渊博。实际上，这种做法乍一看也许会显得很花哨，但是在时间的考验下，过不了多久就会原形毕露。没意义的复杂包装只会让理论显得更丑陋和拙劣。对于这种刻意复杂化的趋势，我们应该以身作则，像抵制随地吐痰一样坚决抵制之。2.3管理者的智慧
我们身边总能找到不少浮躁的同学。他们对自己所学的专业算不上精通，又没有仔细思考过自身的兴趣、优缺点。却总对人说，自己不适合做技术，适合做管理。在我看来，这种“对管理的良好自我感觉”只是一厢情愿的错觉罢了。管理，绝对不应该是我们在自己专业上一无是处之后的借口。通往成功管理者的道路，甚至比做技术精英来的更加艰辛！2.3.1御人先御己
首先，无论你是在怎样的部门，担任什么样的职位，带领怎样的手下，第一步要做到的始终是使自己具备让人敬服的魅力。这魅力非是来自外表，而是管理者自身的一举一动。无论是在工作上还是生活习惯上，管理者的行为模式都必须是被团队整体的追求的精神所推崇和认可的。我们要切忌成为“喇叭式”的管理者——光说不练，总是在要求他人，自身却倦于行动。如果你不确定自己属于哪类，请扪心自问：如果同样的要求标准，换你被别人管，你有没有信心自己不挨骂？
作为管理者，还必须要有很强的责任心。这是所有优秀管理行为的出发点。虽然管理者不用（也不应该）事必躬亲，但是管理者承担着比团队其它任何成员都重大的责任。而且我们在学生阶段能接触到的管理工作，基本不存在太多的利益关系。在这种时候，更需要我们用责任心来决定下一步行动。2.3.2培养团队
凭借个人英雄主义式的单打独斗并不是团队精神所倡导的。过分依靠个人能力会使团队变得不稳定，并且效率低下。作为一名管理者，必须思考如何将团队连接成一个整体。这需要靠全体成员的热情和士气作为纽带。为了有效地培养团队成员对于工作的热情，与你达成一致的目标，为了大家共同的理想去奋斗，这需要两个要素：
1.价值观。你们的工作应该是充实而有意义的工作。这需要管理者潜意识中去引导，让团队成员切身感受到肩负重任。别人可以不在乎你们做了什么，但是团队自身应该要有共同的价值观，在工作的过程中体会到团队创造的价值。
2.来自团队成员的认可。管理者要在人际上组织好团队，让团队成员间相互信任与敬佩，营造良好的工作环境。管理者应多听每一个来自团队的声音，友善地对待每一位成员。不同管理者的管理手段可以不同，并不是说只有塑造具有亲和力的形象才算是管理上的成功。但至少，管理者不能因为担任管理职务就沾沾自喜，对团队的成员指手画脚。无论是在学校的各级组织，还是在外的公司，成功管理者都会以平和的心态对待他们工作上的每一位同事，并且主动地给予能够给予的帮助。
2.3.3重在参与
我认识一位同学，他曾有一个学期每天的午饭、晚饭都只点一碗米饭、一盆青菜，然后到食堂窗口要一些红烧肉剩下的菜汤浇在米饭上，一顿饭就这样解决了。为什么要这样呢？因为他们想搞活动，但是没有赞助，于是他就自己省吃俭用自掏腰包作为活动赞助费。我敬佩他能够有这样的举动，但我更惊讶于他的愚蠢。我希望校园活动的组织者能够记住这样的话：在校期间所参与的各种课外活动，绝不是我们事业的终点站。校园活动的目的是锻炼我们的能力。我们自打一开始就不应该期望这种活动能产生什么惊天动地的效果。本该是一个很好的锻炼和社会谈判拉赞助的机会，却变成这样省吃俭用自己掏腰包去搞活动——则恐怕只能锻炼一个人吃糠咽菜的能力吧。这样做下去，即使活动做的很成功，对自己、对团队的成长又能有多少帮助？
当然，我不否认有人在学校里节衣缩食，通过组织校园活动成功创业，但是如果因此就把自己每次参加的校园活动都当成创业，那就大错特错了。我们这个社会的浮躁之处就在于：太多的目光汇聚在那万里挑一的成功经验上，而失败的人甚至连发言权都没有。2.4认识设计类课程
交大很多院系的同学们要经历各种“设计”类课程。通常，我们说设计能力，是指一个人看待事物和思维方式的具体体现。然而这些能力，并不是一两门“设计课”就能教给我们的。对待课程的态度 如果你不是第一次参加设计类课程，那你一定知道，把全部精力放在设计课上是对时间的极大浪费。因为缺乏有效的指导，这种课程通常都会变成一次次无的放矢的演练。它无法有效提高设计能力，无法训练思维，也不会让你的设计类手法有什么提高。对于这类课程，希望同学们能牢记三个字——别当真！就建筑系的情况来说，我们有太多太多比设计类课程更重要的事情可做。阅读书刊杂志了解最新的建筑实践；参观各类展览会，了解业内专家的各类研究；参加workshop和官方的设计竞赛；和全球的建筑师和建筑系学生交换想法......所以，请务必理性分配时间，追求更有效的学习方式，而不要把自己困死在“设计课”的泥沼中！对待自己的态度
有很多同学在设计课上钻进了完美主义的死胡同。设计是工程，设计课更是工程。如果把课堂作业当成艺术的话，我不知道该说你幼稚还是愚蠢。要知道，方案设计永远没有尽头，但对一门设计课程作业，你的上限是多少小时？这在一开始就要规划好。绝对不要不计代价地追求所谓“更合理”的设计。对待老师的态度
我们也不应对老师的水平和能力产生病态的崇拜。叫他看一眼你的图纸，他不太可能看得出你的设计理念，也不太可能了解你的设计过程，更不太可能给你一个建议让你觉得醍醐灌顶，胜读十年书。老师不可能对每个人的作品做出什么深入而客观的评价。事实上，影响你分数的，通常还是那些肤浅但容易量化的因素——诸如出勤、态度、书面报告。2.4.1进度控制
在老师面前控制好进度是取得高分的关键。我们给老师看图，并不是为了获得什么指导，而是要通过交图告诉老师，我有一个积极的态度。切忌本着好大喜功，想一鸣惊人的心态，攒很长时间的工作，一次甩给老师。老师会被你那令人眼花缭乱的工作量惊呆么？绝对不会！相反，东西多了看着烦，还容易被挑毛病。老师完全可以轻易地在细枝末节的地方抓二十个莫须有的问题，然后把你的工作贬得一文不值。
在同等工作量的前提下，明智的进度控制应该是把自己的全部工作平均分配在各次课上提交。即便你已经做完了更多，也必须像说评书一样娓娓道来，说一半藏一半，不要一股脑呈现完。
因为不是所有同学都有新东西，所以我们更要保证每次上课都有新的东西给老师看，并注意和老师多加“探讨”。只要混个脸熟，你的印象分就会有很大提升。
在设计的最后阶段，尤其不要进行无谓的修改,不要把时间浪费在徒劳的心理抚慰上。即使老师提出了一些修改要求，你也没必要完全照办。把现有阶段的设计表现清楚，按时交图，这是想拿高分的基本要求。
2.5保研者说
我来说一下保研这条路。首先，路没有好坏之分，只有适不适合之别。不是说工作的人一定有闯劲，也不能说出国的人就一定有更光明的前途。
有个问题在一开始就要问自己：读研，是一条什么样的道路？ 2.5.1明确目的
读研的动机主要有两种：
1.需要一个硕士的文凭提高社会地位，方便就业。
2.想积累一定的研究经验，为将来出国或者工作做准备。
这两方面的动机都有它自己的道理。我认为，只要一个动机能激励你积极向上，那这就是正确的动机。但是根据交大的现状，我们做出“读研”这样的决定，还是需要相当的深思熟虑。我们先说说“社会需要硕士”这件事。撇开能力不谈，硕士文凭对各专业就业前景的影响可以说是千差万别。所以，抱着这样打算的同学们不要轻信所谓“硕士好就业”这样的谣言。在选择读研之前，一定要真正了解这个行业，认清学历在未来几年的工作中可能起到的作用，比如具体薪金、升职期望等要素。
如果你是从积累研究经验的角度考虑读研，这种想法我比较认同。有的人可能会以为早一点参加工作也可以积累研究经验，为将来出国做准备。但实际上，公司的环境和学校里面还是有很大差异的。虽然劳动法早就规定了八小时工作制，但是一般研发部门是不会给你朝九晚五的机会的——不加班绝对是小概率事件！在高度紧张的工作中，你是一个出卖劳动力的角色。你的工作统统是上级指派下来的，而你不能选择做什么或不做什么。长此以往，你会发现自己在工作之外的积累少之又少。相比来说，交大的研究生生活，不管如何糟糕，至少不会让你为每天的生计发愁。可以说，学校帮你缓冲掉了许多压力。同时，你也可以利用这几年时间做一些自己喜欢的事情。如果你还想继续提升一下自己的价值，读研是一个不错的选择。
这里有一点需要强调，每年我们看到保研后都有无数人后悔，我们也能听到工作的人对读研的无不羡慕。这都是围城心态。一些工作的人怀念读书的生活，觉得读研更好，比做打工仔更有前途；但读研的人又觉得还是工作好，可以赚钱和积累经验，也不用和某个讨厌的导师在一起工作。
究竟要不要读研？只有自己摆正心态，明确自己想追求什么，才可能有正确的选择。2.5.2需要做些什么
确定了目的，我们来实际操作，保研相对出国这种大型工程来说，具体操作相对简单很多。1.提升你的学习成绩。在这里，学习成绩的作用是决定性的，不管是哪个系，总归最后是按照成绩划线的。如何取得高的分数，本书后面自有说法，但是保研这里有一个不太一样的要求，就是最多挂一门，并且重修掉。所以，这里讲求的是首次通过率，挂科后刷分之类的技巧在保研中不好使了。还有六级，学校各院系每年的政策不一，但六级最好能拿高分，以防政策突然调整权重。
2.如果你已经下定决心保研，那你必须谨慎对待交换生项目。对于立志出国的同学来说，交换生项目确实不错。但交大现行的不合理学分转换机制，是所有交换生都面临，都抱怨，但都无能为力的一个大问题。分数转换过来只有“Pass”，还有的时候，教务处一些奇怪的操作可能使得部分交换生在选课网上的对应分数是0分。（分数还没转过来或是需要下学期补）。你去和教务老师理论基本没什么胜算。所以，建议目标是保研的同学谨慎选择，至少你要清楚，这个项目会不会面临学分转换的问题？到大四确定保研名额前，是不是搞得定学分转换？
3.有人说，研究生选导师就是二次投胎，这话一点不假。对于这样重要的事情，我们不能摆出一副坐等的架势。当大家天天等着系里面召开导师选择的会议的时候，你应该已经在导师的办公室和他谈谈今后两年的计划。如果你想研究生阶段多实习，为工作打基础，那就找一个压力小的实验室和宽松的导师。如果想要在学术上做出一些成绩，那就要跟学术水平高的导师（通常，这些导师的要求也会更加严格）。当然，这些想法应该是在你决定保研之时就已经想好的。2.5.3硕士之后
我们没有任何理由认为交大的硕士会比交大的本科好。读研，充其量只是一种缓冲——当你不知道做什么好的时候，或者你知道了做什么好但是时间已经不足以让你获得理想的结果的时候，你没有更多的选择，于是才继续读硕士，寄希望于给自己一段可以继续努力的时间。但是，在这段时间里，如果你再不认真思考（很多优秀的人本科时候就做过这些思考了），那么可能你还会浑浑噩噩地留校读个博士。再之后呢？你打算继续读壮士或是烈士吗？ 2.6小心项目的陷阱
本科学有余力的同学，有些会选择跟着老师做项目。大家的动机是好的，但是现实往往会让你失望。在具体操作上，各位同学还要三思而行、谨慎而为。
交大部分老师的科研水平很令人失望，他们自己完全没什么像样的研究。跟着这样的老师做项目，我们通常也很难得到研究素养上的锻炼。如果你因为参与一些低层次但是没有任何锻炼价值的项目而耽误了大量时间，打乱了自己计划的进度，将会是一件非常得不偿失的事情。所谓项目不外乎老师的私活，或学校的PRP——传说中的本科生研究项目；再不然就是一些带有政治色彩的竞赛项目。总体上说，带本科生项目的老师的水平和责任心都是让人失望的。如果你已经有了充分的思想准备，但仍然还是对某个老师的某个项目有兴趣，那么你必须在决定参加之前，进一步确定该课题是否属于自己的学术兴趣，或者是否对自己 的研究有帮助。而你能做出合理判断的前提，必须是你很清楚自己发展的大方向。作为一名学生，不清楚自己的学术兴趣本该是一件极其不正常的现象。但是这现象在交大却很普遍。每当看到同学们在写各种ResearchProposal时候东拼西凑的痛苦表情，我就深感遗憾。本文不在于说明如何“寻找或培养学术兴趣”，我们只是提醒各位同学：
交大的绝大多数所谓项目，都是极其空泛的。不要寄希望于通过做一些项目“发现”自身的学习兴趣。
2.6.1辨别项目的质量 PRP项目
通过PRP项目的题目，我们通常就能看出这个项目的质量。没有针对性的课题通常不会意味着高质量的研究成果。很多PRP项目，一看题目就知道是非常空洞且好大喜功的。例如《历年世博会建筑场馆的研究》之类。我们必须放弃脑中残存的对老师的盲目崇拜，用我们的独立思考能力想想，这样的题目，在一个学期到一年的业余时间里，以我的水平到底能研究出多少有意义的东西？具体来说，世博会始于1851年，每届场馆数量上百，性质不一，统统放在一起研究，用一个学期时间，你难道能得到一个不是很肤浅的结论么？
如果题目看不出究竟，我们还可以看研究提纲。一般你在参与一个项目前，可以向导师咨询具体的研究提纲。当然了，因为很多老师本身组织PRP就很敷衍，他们自然也拿不出深入思考的提案。最多说两句官腔味道十足的空谈。顺便说一句，如果有老师不断强调这样的观点“因为还没开始研究，于是拿不出一个足够细致足够切实可行的方案”。那么你要特别提高警惕。因为这种话，通常是学术骗子在申请经费想空手套白狼的时候才会说的。
接下来，我们还可以认真阅读项目的研究方式。很多PRP的实质不是研究，而是收集整理资料。我们再拿《历年世博会建筑场馆的研究》举例。2010年的上海世博会是第五十一届，前五十届世博会都不是在中国召开的。我们能对那些远在异国的建筑有多少接触——且不说这里面很多建筑在世博会闭幕后不久就都被拆除。显然老师不会组织境外考察，所以，我们所谓“研究”的手段只剩下上网搜索和读书。整理他人的看法和说法最终形成一份报告，这顶多算是文秘的工作，可绝对算不上“研究”。
最后，我们还需要关注项目团队的数量和质量。一个导师，要是想做好研究，他一定会认真选择参与者，并有效控制人数。但我校的不少导师在这一点上也是乱来的。交提案时随意定人数，招人时甚至还能信口更改，甚至一个PRP拉上20多号人。要知道，做研究不是打群架，人数的堆积不会带来任何优势。面对这样巨大的团队，不要说导师还有其他工作，就算是全职来带这一个项目，也不可能给每个人都提供有意义的指导。当然，实际情况是导师通常更忙，所谓的“辅导”，实际效果也会更糟糕。到项目结束的时候，有的导师连学生的人名都叫不全。而对参与学生来说，层层分组、分包工作、开会、通知，这些时间远远多过做实事的时间。
老师的“私活”
说到老师的横向项目，或者通俗点说，“私活”，我们就需要更加慎重了。大多数情况下，你是以听话、廉价、高效的劳动力的身份参与到一个横向项目中来的。你的角色只是一个不拿工资的打工仔——或者稍好些，有微薄的工资。无论如何，任何学生都不要妄想成为项目的合作者。因此，问清楚项目周期和工作任务是决定加入的必须前提。我们必须明白自己头上的工作，究竟在哪个层面对自己有帮助。要知道，老师“私活”的商业性质多于学术性质，甚至可以因商业牺牲学术原则。
可以的话，再多询问已经在项目组里的同学，听听他们的经历和经验，你会得到很多内幕消息。
2.6.2选对导师
好导师会通过项目传授你经验，扩展你的相关知识，全方位锻炼你的能力。差导师除了项目进度之外，其余一律不过问，充其量是一个监工。好导师会将你的学业、计划和未来放在心上；差导师则会纯粹地从自己的利益出发，想方设法拖住你这个廉价劳动力，继续帮他打工。好导师在乎你自己的研究兴趣，支持你自主独立的想法，并且尽可能给你提供条件——哪怕这些工作和他的项目并没有直接的关系；差导师张口闭口全都是自己的观点，会让你成为他的工具，最好你根本没有自主意识。好导师和你的关系如君子之交淡如水，言谈举止之间就让你心悦诚服；差导师只能通过吃饭等小恩小惠而保证你继续给他打工。2.6.3团队与合作伙伴
在这一节，我们重点是要澄清一个广为存在的错误概念。
团队协作精神，应当是各展所长、互为补充的高效率工作。我们不能以“团队合作”的名义，迁就或容忍那些低效率、无责任心的合作者。
我们不能保证每位合作者都和你做项目的初衷一致，我们更不能保证每位合作者都有足够的道德水平。在一个病态的团队中，低效率、抢风头、拈轻怕重的情况会时常出现。这种团队合作变成了勾心斗角的训练。这对正直的人进行严肃的研究来说，是百害而无一利的事情。当然，在这样的团队中，不太可能做出什么成果，反倒甚至会让自己沾染上一些不良的习惯。所以如果你发现你周围的环境就是这样，那么请尽快离开这样的团队。
总的说来，大学期间参加项目的过程中，重要的是正确衡量时间与精力。也许项目会给你提供一些益处，但是这些益处很可能是短浅的，近期的，并且是花费了大量时间和精力换来的。我们要正确分配时间和精力，作更值得去做的事情，不要被所谓的“项目”弄乱了自己的计划。2.7破解留沪政策
注意，我们的目的不是教各位如何“留沪”（如果是这样，那么这本书应该叫《上海交大小白领生存手册》）。我们这样做，仅仅希望通过打破由信息不对称而维持的脆弱平衡，希望有关人士能更加注意这日益凸显的矛盾，能把制度改善的更合理，能把上海乃至整个中国建设成一个更适合人才生存发展的地方。
2.7.1面对户口，我们应该持有什么样的心态
上海市的政策见http:// 假设，一本论文集几百篇文章，每篇文章只有三四页，超过四页额外收费。一篇文章的注册费在300——500美元之间。主办方收到的注册费，减去论文集的出版费用，再减去会场开销，所剩下的就是组织者的纯利。
只要你想灌水，把你写的中文课程设计的报告提炼一下，翻译出主要内容，再根据会议指定的论文模板排排版。一定可以被某些IEEEXXXX国际会议接收。
点击咨询 