破冰晚会新闻稿

第一篇：破冰晚会新闻稿

破冰晚会新闻稿

2015年10月7日19点，朝阳英语学社召开破冰晚会。为欢迎我社2015级新成员，加强我社各部门成员的交流联系，营造良好和谐的学社氛围，故开展了本次破冰晚会。

本次活动出席的有我社社长安紫威，14级各部部长和15级新成员并由社长安紫威主持。晚会由自我介绍、介绍社内纪律要求、游戏互动及部门会议四部分组成。首先，社长表示对15级成员的欢迎；然后以社长、部长、社员的顺序进行自我介绍，让大家充分了解认识；接下来社长讲解社规，提出对于早读、请假、时间观念等要求；其次便是游戏部分，晚会中，大家积极参与各种游戏，例如：“谁是卧底”、“就不听你的”等，晚会气氛活跃，洋溢着青春和活力的气息；最后，各部门召开第一次例会，明确部门工作，加强社内成员交流。

晚会期间，团队合作让人为之振奋，才艺展示让人为之喝彩，精彩表现让人为之惊叹，此次破冰晚会的举办，帮助2015级新生更好的了解了朝阳英语学社，更充分的认识了各个成员，更明确的定位了对英语的追求。相信朝阳会在新一代的努力下，走向更辉煌的巅峰。

第二篇：“破冰”晚会活动策划

相亲相爱的一家人

培训班“破冰”晚间活动策划

总则：

1、活动计划总时长50分钟至1小时。

2、策划中所有活动都没有危险性，难度不高，趣味性强，有利于同学们相互认识和了解，对今后的和谐相处和友谊的建立能起到一定帮助。

3、助教在活动中担任总指挥或主持人的角色。

4、活动中饭涉及到“奖品”都为糖块之类的小奖品，杜绝铺张浪费。

晚会开始

由主持人宣布开始，先对大家的到来表示由衷的欢迎，希望我们能给同学们带来难忘的9天。那么首先，让我们来相互认识一下。

相互认识

自我介绍：

方案一：所有同学围成一圈，任意提一名同学自我介绍，第二名同学继续（可以规定顺时针还是逆时针），但是要说：“我是**后面的**”同时介绍自己，第三名要说：“我是**后面的**后面的**”并介绍自己，依次下去。为了降低难

度，可以分组2~3组进行，每组介绍时其他组员要

认真倾听。

方案补充计划：每个人的介绍辞可能很单调，这时需要主持人来引导，说出一些必要的信息，如

来自哪个学校，喜欢什么电影和歌曲，等等。

方案二：面对面的介绍

排出两个同心圆，随着歌声同心圆向相反方向

旋转，歌声一停，面对面的两人要握手寒暄并相互自我介绍。歌声再起时，同心圆继续旋转。

方案补充计划：

1、可以让下面歌喉好的几位同学自告奋勇上来担任“音响”，要求演唱总时长需要超过10分钟，即能够唱3~5首歌，因此两人最佳。

2、每个园里的同学没有机会相互介绍，是这个游戏最大的弊端。可以分为两组来减轻这种影响，每组

人，每个园只有5人，每组内完成介绍后，可以将每组的内圆互换再来一次。

自我介绍计划时长：10~15分钟。

深度了解：

找出兴趣的共同点：

在规定的时间（如10分钟）内寻找他人，找到5个两人之间的共通点（可以使兴趣或是其他方面），然后再寻找下一位。相同时间内寻找到最多人的人为优胜者。

（可以事先写好一些备选项，以供他人选择，则进程会快很多。另外，注意要他人签名一定要清晰）。

深度了解计划时长：10分钟。

小游戏

小插曲：（前面的自我介绍环节让大家处于紧张愉快的氛围中，也让大家有些许疲劳。如果现场情况有必要的话，可以加入进去）

运动一下：

站起身，双手交叉，向上、向前、向左右各伸展三次，可以起到调整情绪、驱散疲劳的作用。也可以让每一排的同学，同时向左转，帮前面的同学捏肩揉背（可以让他们“用力，用力，再用力”），2分钟后再全体向右转，重复前面的动作（可以一边说着“刚才他怎么对你做的，现在都还回来，加倍还啊！”）。这样放松身心，有可以加强邻座同学的相互信任感。游戏一：“不管三七二十一”

从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局，最终剩下的人为胜者，给予小奖励，同时被淘汰者被罚表演节目，可以结组表演也可以单独表演，表演结束后发送“安慰奖”（其实奖品都一样，如糖块之类）。

时间：预计10分钟左右。

游戏二：“从蛋到人”

说明内容：

1、所有的同学一开始时都是蛋，都蹲着；

2、同学分对用“剪刀石头布”决出胜负，胜者可以半站着，成为小鸡，负者仍是蛋。

3、接下来蛋与蛋决胜负，小鸡与小鸡决胜负。胜者往上进一阶，负者往下降一阶。

4、整个次序为蛋，小鸡，老鹰和人。蛋要蹲着；小鸡半站着，两手放在腋下作小鸡状；老鹰可以站着张开双臂飞翔；进化成人后则可以退出比赛。

5、各阶段都只能与同一阶段的同学决胜负。

结果：最后的结果应是一个蛋，一只小鸡，一只老鹰，其余都是人。

最终由这三位表演一个节目，无特殊情况要求联合出演。表演从准备到结束最多不超过10分钟。

补充：在游戏期间可以划分四个区域，大家一开始都在“蛋区”，第一轮过后胜者到“小鸡区”以此类推。这样可以让局面不至于太混乱，同时也利于评判。最终还要要求成为“人”的同学要以最饱满的热情为剩下的三个人的节目加油鼓劲。

游戏从开始到最终节目表演为止，预计15~20分钟。

结束

在破冰晚会的最后，由主持人来发表结束语，再次欢迎大家，同时希望我们在学到知识的同时，能够建立深厚的友谊，成为相亲相爱的一家人。

TheEnd

第三篇：破冰及晚会小游戏

破冰小游戏：

1、交通阻塞

说明：

利用现有的塑胶地垫（比参加人数多一个地垫）,模拟交通阻塞，让学员在一 定的规则限制下，顺利完成任务。活动规则：

将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，让学员全部站在地垫上，留中间一个地垫不站人，学员分成两边相对而站，通过中间的空格进行移动，移动的方式是只能前进一格或跳一格，不能后退，完成两边人的互换，并且大家维持同一个方向，学员只能前进不能后退，只要有人后退就要重来。

学员要提前想好怎么走，在开始前进后，不能再讨论发言； 当有人知道答案时，我们要每个人都知道答案。用时：30分钟

2、团队接力

说明：

每个队一个麻袋，一个麻袋可同时容纳6-7个人，学员分成2到3组与其它队 进行接力比赛，最后评出优胜队。用时：20分钟

3、诺亚方舟

说明：

每人一张地垫，将地垫拼接，不允许有断接情况，完成后，将地垫减少，学员 想方设法仍要都站在地垫上。以此类推，直至减到要求数量。用时：15分钟

4、解手链

操作程序

1、培训师让每组围着站成一个圆圈。

2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。

3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

1、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

时间：20分钟

5、水果蹲

项目说明：按人数分好队后，每个队起一个不同的水果名称，每队队员围成圈，肩膀互相搭在一起，在别的队叫你们的水果名称时，你们要做蹲起，并喊出下一对的水果名称。

6、松鼠、大树

项目说明：所有人围成一圈依次按1—3报数，其中数1和3的人是大树，两人双手搭在一起组成大树的样子，数2的人要扮演成小松鼠，蹲在两棵大树的中间。

这时培训师根据现场情况开始喊口令：地震了，猎人来了，着火了等。着火了：大树就不能在原地呆着，要重新寻找一个有松鼠的地方组合起来，松鼠不动，大树动。

猎人来了：松鼠就不能在原地呆着，要重新寻找两棵大树底下组合起来，大树不动，松鼠跑。

地震了：这时，松鼠和大树都不能在原地不动，要找不同的松鼠和大树重新组合起来，松鼠和大树都动。

7、进化论

项目说明：所有人围成一圈按1―4报数，其中数1的人为鸡蛋，数2的人为小鸡，数3的人为凤凰，数4的人为正常人。从鸡蛋如何进化成人类呢，按照大自然发展规律“优胜劣汰，适者生存“有生存就有竞争，那么鸡蛋与鸡蛋之间，小鸡与小鸡之间，凤凰与凤凰之间都要经过竞争打败对手才能进化，我们的竞争模拟为石头，剪刀，布，通过划拳比赛，胜者就可进化为比他高级的动物，例如鸡蛋与鸡蛋比，赢者即演化为小鸡，小鸡与小鸡比，嬴者即演化为凤凰，凤凰与凤凰比，嬴者即演化为人类，而人类就不用比了，他们可以在一旁监督，输了的动物继续寻找下一个同等级别的动物继续进行比试，直到游戏结束。

在此过程中，有些人也许不遵守游戏规则，由小鸡直接就演变为人了，所以作为人类要起到很好的监督作用。游戏结束，总会有那么几个人没有演变为人类，也许他们是最让人尊敬的，因为他们遵守了规则，我们要给他们以热烈的掌声，为他们的诚实而鼓掌。但为了游戏的继续我们让剩下的几位做着培训师指定的动作，连说3遍我错了，我错了，我错了，走倒队伍里面。这样既不会伤害几位的自尊，也活跃了气氛。一举两得。

晚上游戏：

1、支援前线：

项目说明：6个队站成6纵列，每个队推出1个代表站在最前面，培训师根据现场情况，即兴出一些题目，如最前面的人不戴眼镜，培训师要求他出示眼镜，这时他后面的队友就主动把眼镜传到第一个人的手里，这样，用时最短的队伍获胜。用时：20分钟

2、超级时装秀

现场布置：电脑、音响、快节奏音乐（如兔子舞等）每个队准备物品：报纸50张、大胶带1卷、剪刀1把

项目说明：每队选出2名代表，最好是1个男士、1个女士做为模特，其他队员根据这两人的身材特点及性格特点用报纸和胶带为他们量身定做演出服，然后做现场模特秀表演，最后评出最佳设计奖，最佳表演奖，最上镜奖，最佳搞笑奖，鼓励奖2名，共6名获胜者 用时：1小时 看图说话：

说明：两个人一组，一人用描述的语言表达所出示的词语，另一人准确说出所描述的内容。用时：20分钟

3、驿站传书：

目的：如何进行有效的沟通。

规则：所有队员在项目进行中不准讲话，不能用手机。

程序：每个队由最后一个人向前传递一组数字，传到最前面的人结束，用时间最短的队获胜。用时：15分钟

4、领袖风采：

目的：团队建设 有效沟通与执行

程序：每个队所有队员由1到100报数，用时间短的队获胜，报数错误视为失败，共进行8轮，每轮输的队的队长要做俯卧撑，8轮分别是2、4、8、16、32、64、128。---------------------用时：15分钟

个人表演：通过节目表演，展示自己的另一面。

用时：30分钟

看图说话：

说明：两个人一组，一人用描述的语言表达所出示的词语，另一人准确说出所描述的内容。用时：20分钟

5、你会自圆其说吗？ ——故事接龙 a.特点：团队协作型 b.操作：

学员围成一圈坐下，依次从培训师手里抽取纸条，按纸条上的提示讲一段故事，但是所讲的故事必须能和前面队员讲的故事衔接起来。

6、蒙上眼睛 ——吃香蕉比赛 a.特点：趣味性 b.操作：

每个队选出代表到台上，蒙上眼睛吃香蕉比赛

7、见过真的木乃伊吗 ——速变木乃伊 a.特点：趣味性 b.操作：

每队选派出四名队员，用我们提供的器材进行制作木乃伊，最后几个队进行评比，最后一个队全队进行表演节目。

8、希奇古怪 ——百宝箱 a.特点：团队协作型 b.操作：

培训老师会发给每队一个任务书，在规定的时间内完成所有的任务。③ 对歌

④ 在歌声中结束晚会

蒙眼作画

所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）猜五官

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官 打绳结 时间：2～lO分钟

人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。道具：(每个小组)·一节约I米长的绳子。目的：

1．在课间休息前让队员们集中精力、开动脑筋。2．演示合作的作用。3．引人发笑。步骤：

1．告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。

2．人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。3．给每个小组发一根绳子。

4．致游戏开场白，开场白示例如下：

很久以前，有一个著名的魔术师，她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气，便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下，打出一个绳结。请你们以小组为单位，帮助魔术师打出这个绳结。5．找到答案的小组有奖品。

答案：一名队员折叠双臂，使之交叉于胸前，另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环，然后将绳子的两端放在她的手上。这样，她打开双臂后会自动形成一个绳结。一字游戏：

说明：由主持者开始说一个“一”字成语，例：“一心一意”，按照顺序后面的人每一个人都必须接一个“一”字打头的四字词组，可以是成语，也可以是谚语，或人们常约定熟成的词语即可，这样当每个人都说完自己的成语时，主持人再增加一句情景词：“我***洞房花烛夜一心一意”，按照顺序后面的人每一个人都必须把自己的一字词组前加上“我***洞房花烛夜一*一*”。

效果：此游戏即能活跃气愤，又能激发员工的积极参与性与想象能力。熊来了

1.说明：这是一个信息传递的游戏，又叫“传话筒”，首先主持者向大家说 2.游戏规则：即每一个人在这个游戏的过程中都充当“传话筒”的角色，既然是信息传递游戏，就有一个信息源的问题，所以由主持者甲首先充当这个信息源，把信息传播下去，而这个信息就是“熊来了”，而接收到信息的乙为了确定信息的真伪要回问传播者“真的吗”，传播者甲再告诉他“真的”这时他的到了准确的信息，然后再传给他的下一位朋友丙同样的信息“熊来了”，而接收到信息的丙为了确定信息的真伪要回问乙“真的吗”，这时因为乙不是信息传播源，所以乙还要再回过去问甲“真的吗”，甲再告诉乙“真的”，乙再告诉丙“真的”，这时丙再把“熊来了”的信息告诉丁，这样依次类推下去„„.效果：此游戏非常好玩，也能活跃气氛，更能考验参与者的反应能力，如果带点惩罚的规则，比如说错了喝酒或出节目等效果会更好。虎客船长

现在有四个字“虎、客、船、长”，首先由发起者讲述游戏规则，即每一个人一次只能说一个字，而且说这个字的同时要指着你要让说的下一个人，当被指到“长”的那个人就是船长，而船长两边的人就是舵手，这是船长要当着所有的人说“我是船长，我是船长”并伴有动作即两手握拳举到双眼前做船长观看大海状，而左右两边的舵手也要同时做划浆的动作，但两人的方向是相反的，一个向左划，一个向右划，如果三人都做对了则进入下一轮，如一人做错了，则该人受罚，三人都错了则全部受罚，惩罚的规则可以是喝酒或出节目等。

联欢晚会

※ 大联欢：

1、游戏多多、欢乐无限„„ ① 全体队员围着篝火跳兔子舞 ② 趣味性游戏 ：

2、秀出你的新意——超级时装秀 a.特点：团队协作型 b.操作：

培训师发给每个小组报纸、胶带、剪刀等道具，让每队为两名男队员，两名女队员设计时装，表演一场时装秀。

3、你会自圆其说吗？ ——故事接龙 a.特点：团队协作型 b.操作：

学员围成一圈坐下，依次从培训师手里抽取纸条，按纸条上的提示讲一段故事，但是所讲的故事必须能和前面队员讲的故事衔接起来。

4、蒙上眼睛 ——吃香蕉比赛 a.特点：趣味性 b.操作：

每个队选出代表到台上，蒙上眼睛吃香蕉比赛

5、见过真的木乃伊吗 ——速变木乃伊 a.特点：趣味性 b.操作：

每队选派出四名队员，用我们提供的器材进行制作木乃伊，最后几个队进行评比，最后一个队全队进行表演节目。

6、希奇古怪 ——百宝箱 a.特点：团队协作型 b.操作：

培训老师会发给每队一个任务书，在规定的时间内完成所有的任务。③ 对歌

④ 在歌声中结束晚会 1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）2 猜五官

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官

第四篇：晚会新闻稿

“魅力青春”—口腔系举行庆元旦联欢晚会 12月25日，口腔医学系以“魅力青春”为主题的2013年元旦晚会在学校学术报告厅隆重举行，师生们欢聚一堂，载歌载舞共同庆祝新年的到来。学校党委书记陈联群，党委副书记李建广，党委委员、纪检书记王晓明，党委委员、副校长李朝鹏，党委委员、副校长张志强以及相关科室领导莅临晚会现场观看演出。口腔医学系主任马涛为本场晚会致开幕词，总结了口腔医学系2012年系部工作情况及收获的各项荣誉成果，对即将到来的2012年提出了希望，并代表本系全体教师把美好的祝福送给各位老师和同学们。

晚会在节奏欢快的开场舞《欢乐中国年》中拉开了帷幕。表演中，小品、话剧、歌曲、舞蹈、相声等节目轮番上阵。其中，舞蹈串烧《跳舞的僵尸》形式新颖，节奏紧凑，展现了当代大学生的青春与活力；曹瑞老师表演的相声《追》诙谐幽默，引得大家阵阵喝彩；《高校广播体操》让八个小伙子演绎的别出声色。随着民族舞《跳烟盒》结束，元旦晚会也在新年匆匆来临的脚步中落下了帷幕。此次晚会持续了一个半小时，全场笼罩在一片欢快激情的氛围中。演出结束后，学校领导对晚会的精彩表演大加赞赏。晚会不仅充分展现了学生的综合实力，也展现了当代大学生的青春魅力和精神面貌。

第五篇：晚会新闻稿

机电系举办“迎新生 庆中秋”晚会

金秋送爽，丹桂飘香。9月12日晚，正值中秋佳节之际，机电系“迎新生 庆中秋”晚会在学校北校区篮球场隆重举行。机电系黎智副主任、团委曾永红老师，机电系辅导员李志强、冷年友、陈吉鄂老师，2011级新生军训教官、全体助理班主任等亲临晚会现场，和同学们共同庆祝美好节日。

晚会前，机电系黎智副主任发表讲话。首先，他对新生军训的教官以及辅导员老师表达敬意，并向学生及其家人表达了节日的祝福。同时，他希望新生们继续保持好的势头，努力地做一名优秀合格的大学生。

当晚，晚会现场热闹非常，晚会节目更是精彩纷呈，高潮迭起。通信技术专业的王丽娜一曲别样动听的《映山红》拉开了晚会的大幕，军训教官合唱了歌曲《朋友》，他们激情洋溢的演唱迎来了同学们的阵阵掌声。而最后的节目《兔子舞》带动了全场气氛，而黎主任的参与，更是把晚会推向了高潮，最后在激情与运动的交融中结束了本场晚会。最终，晚会在欢乐的气氛中落下了帷幕。本次联欢会为广大新生提供了一个展现自我的舞台，使新生的归属感得到了增强，感受到了机电系这个大家庭的温暖。

机电系今年共有698名新生报到，分7个专业。从入学伊始，机电系及时组织新生参加了军训和入学教育，除学院统一组织的活动外，还进行了系史系情教育、实训室讲解、宿舍卫生大评比等活动，取得了良好的效果，使新生增强了组织纪律观念，锻炼了坚强意志，以便于更好的融入大学生活。（机电系）