2013白骡坳小学六一儿童节活动方案

第一篇：2013白骡坳小学六一儿童节活动方案

2013年白骡坳小学“六一”儿童节活动方案

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，学校结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：

一、活动主题：我健康 我快乐

二、活动时间：6月1日上午

三、活动地点：白骡坳小学礼堂

四、活动目的：通过“六一”儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

五、活动人员：全校师生及集体学生

六、活动内容:

（一）、活动开幕式

1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

2、出队旗，唱队歌

3、简校长“六一”致辞

4、家长代表致辞

（二）、入队仪式：

1、宣布新队员名单，依次入场。

2、六年级老队员领取红领巾并入场

3、请老队员教新队员佩带红领巾。

4、老队员教新队员行队礼，互行队礼。

5、队旗下宣誓。

6、退场，少先队员呼号。（播放乐曲《中国少年先锋队队歌》）

7、少先队辅导员讲话。

8、优秀少先队代表讲话。

9、毕业生学生代表讲话。

（三）、本学期授奖名单

1、优秀少先队名单

2、爱心少年名单

3、进步奖名单

4、第五届优秀美术作品名单

（四）、“六一”联欢文艺表演

七、活动结束及表彰：

1、通过家长委员会成员和教师代表组成评委团，评选出优秀节目表演班级

2、表彰授奖班级

3、简校长宣布活动结束

八、其它事项：

1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。

2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖

九、预期效果：

通过此次六一活动，帮助白骡坳小学的小朋友们度过一个快乐的六一儿童节，帮助小朋友们提高精神素质，以更好的姿态面对以后的学习和生活。

白骡坳小学 2013、5、20

第二篇：白骡坳小学学雷锋活动总结

白骡坳小学学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节，在月初，我们学校作了“学雷锋活动”总动员，所有的教师和学生积极响应，从身边的小事做起，从身边的人帮起，每个班级紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效：

一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神

三月伊始，各班结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过班级动员会、出黑板报、举行班级活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。各班把3月5日至3月10日定为倡议宣传周，3月11日至3月25日为行动周，3月26日至3月31日为总结周。在这个月中，累计做好事件数69件。同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班

会，各班出一期关于该主题的黑板报。组织学生拾捡足球场花圃垃圾；主动帮助低年级搬水，各班组织各学雷锋小组清洁班级、包干区各个卫生死角。各班组织学习互助小组。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

雷锋活动月活动开展以来，各班级好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！

第三篇：白骡坳小学校园开放日活动方案

白骡坳小学校园开放日活动方案为进一步体现我校办学理念，提高办学效率，提升办学内涵，扩大学校教育品味和社会声誉，推动教育教学持续健康发展，特作如下方案。

一、活动宗旨：

通过家长半日开放活动，学校向所有的家长全方位展示学校的精神面貌和文化内涵，提高学校在家长心中的地位和扩大社会影响力。

二、活动主题

透明、信任、和谐、沟通

三、组织机构

组长：简胜斌

副组长：魏新华、罗首峰、朱西怀、余倩

成员：全体教师

四、开放日时间：周二（12月25日）

五、具体开放日内容和时间安排1、8:00—8:50 校园文化展示负责人：余倩、朱西怀

(1)以校园文化建设为主体，制作学生素质发展成果的喷绘展板、图片及荣誉证书。

(2)参观楼道喷绘的墙报。

(3)参观“爱心家园”、“少年广播室”。

(4)参观学校操场、教学楼、图书室、餐厅等硬件设施。2、9:00—10:40按授课表全面开放课堂教学 负责人：魏新华

第一、二课向家长开放、各班组织和请家长进课堂观摩常规教学，了解教师在备课、作业批改、个别辅导和学生在课堂上展示各等方面的工作。

3、9:50组织家长现场参观学生课间操表演负责人：罗首峰 4、10:50—11:20 家校师生互动负责人：各班主任

以班为单位在本班教室组织学生活动，家长到班级观看班级成果图片，了解子女在校学习情况，接受家长的督促和建议。

5、11:30组织家长进餐厅观看学生就餐情况负责人：简胜斌

6、收集整理开放日的图片及文书资料负责人：罗首峰

第四篇：白骡坳小学政风、行风自查自纠报告

白骡坳小学政风、行风自查自纠报告

为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，一年来我校把政风行风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，收到了较好的效果。

一、高度重视，抓住思想教育不放松

我校实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，层层落实，教师全员参与。，认真落实学校政风行风工作的各项任务。下发了一系列材料组织学习讨论，同时重点学习《中小学教师职业道德规范》、《省教育厅转发教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》和《省教育厅“六条禁令”“五项承诺”》，在学习方法上我们采取了自学、交流、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，定期坚持自摆自查。

二、学先进典型，塑教师形象

把师德师风建设贯穿于各项工作之中，塑造出好的教师形象。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，在广泛开展学习的过程中，学习身边的优秀教师事迹，其次，教师交流讨论。让先进教师言传身教，讲述自己的故事，聆听了这些教师的先进事迹后，组织谈体会，谈感想。这学期中，我我们组织学生评选了“你最喜欢的教师”活动，同时我们遵照局指示，正在开展“做学生喜欢的好老师”主题活动。

三、抓住重点，自查自纠 针对教育政风行风评议建设的重点，我主要采取了以下措施开展自查自纠：

1、廉洁自律，依法执教。

根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。设立政风行风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对政风行风的监督，合理安排学生在校的作息时间，体育锻炼时间，全面开设课程，科学评价质量，奖惩机制，规范教育教学活动，严格执行了《六条禁令》坚决杜绝一切有损于教育、学校和教师形象的不良行为的发生。

2、密切家校联系，做好帮扶工作。

建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，同时我们启动校讯通，进一步密切家校联系。及时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步。

3、严抓教学质量，确保全面发展。

我始终把提高教学质量当作工作重点来抓。按照课程计划的要求，确保每周一次的集体备课活动，确立主题、主讲人，以书面形式加以记录，在一人主讲，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业。在宏观管理上，既强调统一性，又强调个人独创性。同时加大检查力度，增加抽查，减少普查，确保有检查就有结果，有结果就有体现，优秀者展示，低下者诫勉，通过各备课组内部自查、教研组长定期检查等形式来确保备课、教学工作质量。

4、健全教研活动制度，提高教学水平。

我们分语、数学科组，每一学科确保两周一次的教研活动。教研组建设的重点是提高教研质量和档次。通过教育教学理论的学习和知识更新，特别是加强对新教材和新大纲的研究，要求教师“打好界内球，注意擦边球，不打界外球”。能正确领悟教学目标，准确把握教材难度，重点难点落实到位。各备课组认真编写章节教学重难点和章节单元练习，真正做到“备课从细、上课崇活、作业求精、辅导务实、考核树正、教改创新”，全面提高教师的综合素质。

通过开展教育政风行风的评议和师德师风的自查自纠，进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、家长。今后，我将要继续深入开展“树师表形象，扬教育新风”的活动，努力提高教师的整体素质，把教育系统的行风建设、师德师风建设抓细抓实，争先创优，办人民满意的教育。

下阶段，我们着重抓：

1、团队协作精神，教育全体成员不计个人得失，工作上积极主动，努力开创工作新局面。

2、抓住课堂教学统一中心工作，努力提高教师素质，用于创新，强化课改，使每位学生轻松地快乐地学习，杜绝机械化的课外作业。

3、引导教师正确、科学评价学生，平等对待每一位学生，坚决杜绝讽刺挖苦学生的现象，不体罚和变相体罚学生，使每一位学生轻松、愉快、健康地幸福成长。

第五篇：廖坳小学庆祝六一儿童节活动方案

廖坳小学庆祝六一儿童节活动方案

一、指导思想

一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展 “六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长

三、组织形式

以年级为单位组织开展活动，同学们可以自由区参加游戏，但要遵守秩序。

四、时间安排

1．五月二十七日拟订方案；

2．五月二十九日做好各项准备工作；

3．五月三十日上午开展活动。

五、活动内容

1．盲人摸象（活动地点：一年级教室）

先在黑板画好一只大象，同学们蒙上眼睛去摸大象指定的部位，有三次机会，三次内摸到指定部位就算过关，可以获得一个奖牌。

2．套圈（活动地点：二年级教室）

同学们站在指定位置，套中物品即可获得一个奖牌。

3．猜谜语（活动地点：三年级教室）

由老师出谜语，同学们举手猜，谁先举手并猜中就得一个奖牌，没有猜中可以继续或选择弃掉这个谜语。（由老师决定）

4．吹气球（活动地点：四年级教室）

每个人会事先发五个气球，按照样本气球，谁先把5个气球吹到样本气球那样大就可获得一个奖牌。

5．心有灵犀(活动地点：学前班教室)

由老师给出一个谜底，一位学生描述，一位学生猜，三次之内猜中即可获得奖牌。

六、活动准备

请各班主任及科任老师先准备好活动的道具。

七、活动要求

1、请各班主任认真组织好您所在班级的活动，秉着“认真、公正、负责”的活动宗旨负责好所在班级的各项事务。

2、请同学们在遵守秩序的前提下积极参与各项活动。

八、领奖说明

在五年级教室设有专门的领奖处，同学们可以凭着参与活动获得的奖牌到领奖处领取奖品；领奖采用抽签的方式，抽到相应的牌会有相对应的奖品。

廖坳小学少队部

2014年5月30日