新闻稿以及财务培训会（5篇）

第一篇：新闻稿以及财务培训会

“勠力同心，E动青春”系列活动之新闻稿、财务培训

策划书

一、活动主题

“勠力同心，E动青春”系列活动之新闻稿培训 “勠力同心，E动青春”系列活动之财务培训

二、活动目的

旨在教会电院社团干事以及各班班委撰写新闻稿以及财务报账，让同学们能够通过精简的文字总结所举办的活动，积极宣扬校园文化，让同学们熟悉财务报账流程，规范财务报账手续，让每一笔账目都清清楚楚。

三、活动时间

暂定于10月22日左右

晚上六点半

四、活动地点

暂定

五、活动面向对象

1.大一大二大三年级每个班级团支书或者负责撰写新闻稿的同学

2.电院其余5大社团负责新闻稿的主席、部长、小部员

3.电院其余5打社团负责财务的主席、部长、小部员

4.其余想学习此相关知识的同学都可前来参加

六、活动邀请嘉宾

葛敏书记，杨博惠老师，学校负责新闻稿的老师，顾世浦老师，张超老师，唐澄澄老师，祝腾老师，各社团主席，张国林同学。

七、活动前期准备

（1）办公室在活动前五天就要借好教室，联系通知各社团主席，做好签到表 , 活动现场拍照。

(2）新闻部在六点十分前完成板报，并且做好流程ppt ,后期本次活动新闻稿的撰写

（3）党团部负责通知各个班级团支书，席卡打印与安装，矿泉水的分发以及小礼品的分发

（4）财务部负责布置会场,维持活动现场的纪律（5）主席团负责联系杨博惠老师和相应老师 备注：所有准备事项要在六点十五前结束

八、活动流程

晚六点二十播放歌曲《

我相信》，办公室负责给与会人员签到，并带领她们坐到对应的位置，六点半准时开始活动（1）邀请葛敏书记讲话，为活动开场致辞。（2）主持人开场

（3）邀请学校负责新闻稿的老师讲解如何写新闻稿

（4）同学们进行提问，老师负责解答。（提问的同学有小奖品）（5）新闻部部长发言

（6）张国林同学介绍如何记账报账，讲报销流程以及发票注意事项，明晰财务报销流程，规范发票规格，提问环节。（7）财务部部长发言

（8）安排各社团负责人员同社团里各部门负责财务报销和管理新闻稿的同学认识（自由），并要在时间上达成共识。

（9）主持人宣布活动结束，首先欢送嘉宾离场，然后其他人员离场，党团部负责秩序。

（10）最后秘书处全体成员打扫会场

九、经费

席卡与签到表打印

矿泉水

小礼品

第二篇：班委培训会新闻稿

航空系班委培训会

——标杆塑造，人才培养

“火车跑得快，全靠头来带”对一个班级来说班委就是一个班的“头”。

为塑造一支精炼的班委团队，我院航空系于2015年10月18日特邀请专业讲师，为我系各班班委作为期一天的班委培训。

强大的讲师团队

礼仪同学欢迎领导进场。

鲁院长开课致辞。

别有特色的培训方式（文本教学与实践相结合），本次的培训方式也是小编比较喜欢的。

王旭东讲师为大家授课“学生干部基本工作内容及方式”。分别从优秀的班级干部该有的意识，如何定位自己，高校的干部是为学生做干部等几个方面，让大家准确定位自己和明确自己的工作。

拥有13年人力资源从业经验的李爱莉讲师从自身出发，结合自己亲身经历分享给大家一些如何调节情绪方法，以及教大家如何公文写作。

美丽的龙佳语讲师，结合自己的亲身体会，为大家培训“社交礼仪”。让大家能够更深层次的清楚礼仪对一个人的重要性，以及在社交时该注重如何礼貌待人。

王为讲师运用体验教学方式教各个班委如何与同学沟通，如何在团队中共同协作，同时让大家明白信息分享的重要性。

小编有参加本次的班委培训会议。收获不少，也在本次会议中明确了自己之前一直想知道的关于班委的职责。学院的用心良苦，各个讲师的辛苦教学，不只是为了各个班委，也是为创建一个良好学院风气迈出了新的一步。

2015.10.18 供稿人：陶静 供图人：班委联合会

第三篇：工学院新闻稿写作培训会

工学院新闻稿写作培训会

2012年6月28日晚,工学院新闻写作培训会在十教A202举行,学院团总支老师,工学院记者站成员,11级个小班宣传委员以及暑期社会实践各队伍负责新闻报道的同学参加了会议,此次培训会特别邀请了校报杨老师作为主讲老师.会上,杨老师就新闻写作的一些知识和写作过程中的一些注意事项进行了讲解,给与会者介绍了新闻的概念,体裁,分类,新闻图片的拍摄等内容,培训会重点讲解了消息的写作技巧.

第四篇：新闻稿培训会新闻稿

新闻稿培训会新闻稿

11月18日19点30分，土木与交通学院主办的新闻稿培训会在5102教室举行。会议由2011级辅导员马凯老师主持。土木与交通学院院分团委学生会各部部长及干事、各班通讯员参加会议。

会上，马凯老师针对新闻稿怎么写，进行了详细、全面的讲授。马凯老师首先介绍了什么是新闻稿，接着对怎么写新闻稿进行了仔细的讲解。马凯指出新闻稿有一定的格式：新闻要素（Who、What、When、Where、Why、How）、新闻构成（题、文、图、表）、主体部分（标题、导语、主体、背景、结语）。其中主体部分的标题要求是力求言简意明、平易亲切、准确新颖、富有吸引力；导语是消息的第一段或第一句，它由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者，而导语常采用叙述式、提问式、描写式、评论式、引用式；主体是消息的主要部分，它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开，要求主干突出、内容充实、结构严谨、层次分明；背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义是为充实内容烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现也可在导语或结尾部分出现位置不固定；结语是消息的最后一段或一句话，阐明消息所述事实的意义使读者对消息的理解、感受加深从中得到更多的启示，消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等，有的消息事实写完文章就止住了结尾就在事实之中。

最后会议进入尾声，马凯老师提出了对同学们的几点希望，对大会做了充分的肯定。同学在最后都表示有足够的信心写好新闻稿。通过这次马凯老师细心的指导，我们对新闻稿有了更新的认识。我相信我们的新闻稿水平一定会有很大的提高

第五篇：创业创新培训会新闻稿

外国语学院召开创业创新培训会

5月16日，外国语学院在长清校区综合教学楼C区354教室召开创业创新培训会。本次会议由2010级辅导员司世牧老师主持，并有 2009——2012级各班主要学生干部及学生会主要负责人参加，旨在响应学校号召，增强学生的科技创新与自主创业意识，促进学生的创新、创业活动，为学生的全面发展打造良好环境，奠定扎实基础。

会议伊始，司世牧老师带领大家学习了《山东师范大学关于开展大学生创新创业训练计划的通知》，着重强调了“创新训练计划”、“创业训练项目”、和“创业实践项目”三个部分，并就以上三部分对2010——2012级各班及学生会主要负责人提出期望，要求各班、各学生会主要负责人至少参与其中一项，学生会各部门举办相关活动，并提交一份200字左右的创意简介或配套措施计划。同时，司世牧老师讲解了关于三个项目的选题标准及注意事项，尤其强调选题的可行性、可信度及意义性，并举以身边的真实事例强调了兴趣对于创新的重要性。最后，司老师以幻灯片的形式向大家展示了历届“挑战杯”全国总决赛中出现的优秀创意，同学们结合幻灯片所传达的信息，就创新与创业发表了自己的看法和创意。

本次会议在响应学校号召的同时，极大地唤起了同学们对于科技创新和自主创业的兴趣，拓宽了同学们的视野，提高了学生的眼界。希望通过参加本次活动，我院能够全面提升锻炼学生的学习能力、思维能力和学术能力，为成材之路做好充足准备。