我院首届“校企合作论坛”成功举办

第一篇：我院首届“校企合作论坛”成功举办

我院首届“校企合作论坛”成功举办

为进一步加强校企合作交流、推动校企合作深度发展，日前，我院举办首届校企合作论坛。院长彭文宇、常务副院长江澜、各企业代表出席了本次论坛，各系、教务处负责人参加了论坛。本次论坛由常务副院长江澜主持。

出席论坛活动的来宾们兴致勃勃地参观了第四届大学生职业技能大赛作品展示，并观看了我院的宣传短片。

彭文宇院长为企业授牌后，在会上致辞。他代表学院对本次论坛的召开表示祝贺，对莅临本次论坛的嘉宾表示热烈的欢迎。在介绍了学院基本情况和发展规划后，彭院长指出，当前，学院以培养技术技能型人才为己任，融入产业转型升级和创新驱动，实施校企合作和产教融合，服务社会和区域发展。面对经济发展的新形势和新机遇，更加需要企业界有识之士积极参与到高等职业教育人才培养中来。本次论坛的举办，为进一步深化校企合作，拓展合作空间、丰富合作内容，搭建合作平台创造了条件，符合校企共赢愿望，适应校企共同需求。

会中，福州英华校友会会长、董事会董事长江晞，福州英华校友会副会长、董事会副董事长陈大方也出席大会，江晞董事长并发表了热情洋溢的讲话。

各企业代表纷纷发言，对我院的办学成果表示赞赏，并深入广泛地研讨了校企合作的新方法、新举措及有效途径，以实现校企资源共享、优势互补、共同发展。

“校企合作论坛”是学院搭建的与企业之间交流的平台。本次论坛为努力打造校企合作发展新局面发挥了重要的作用，对推动校企合作进入新的发展阶段产生重大而深远的影响。

第二篇：校企合作论坛活动内容

第 四 届 华 南 校 企 合 作 论 坛 论坛主题：现代服务业人才培养创新模式

{论坛主题} 在市场经济体制日益完善的今天，一方面，企业普遍感到“人才难找”，另一方面，高校毕业生又普遍感到“有业难就”，为什么会出现如此巨大的反差？

究其原因，一是由于企业之间的竞争日趋激烈，从而导致企业对人才的需求更加个性化；二是由于高校很难找准企业个性化真实需求，无法生产出适销对路的“产品”。如何培养合格的人才，使自己的学生能学有所用，学有所为，在今后的工作中充分发挥个人的才能？如何使自己的企业在解决人力资源方面少走弯路，摆脱在招聘人才和利用人才工作中的困惑？ 因此，无论是从企业的角度，还是从高校的角度，都非常需要共同打造“人才供应链”，让“人才”有目的地被“生产”，让生产的人才能够找到自己的用武之地。

同时，《教育部 商务部关于加强服务外包人才培养促进高校毕业生就业工作的若干意见》教高[2009]5号文---基于以上背景，本次论坛将重点讨论：

[论坛主要流程] 08:45——09:00 来宾签到及嘉宾入座

09:00——09:15 论坛开始，介绍本次论坛的主题、主席嘉宾、流程、主办/协办单位及参会人员

09:15——09:25 开场致辞：现代服务业人才培养创新模式 09:25——10:15 主题发言；

1）政府代表发言

2）教育行业代表发言 3）院校行业代表发言 4）企业行业代表发言

10:15——10:35 大学生实习就业项目介绍 10:35——11:20 高峰校企论坛

11:20——11:40 签约仪式与颁奖授牌

11:40——12:00 现代服务业基地成立签约仪式 12:00——13:45 午间休息

13:50——14:10 教育部职业核心能力人才培训认证项目介绍 14:10——14:40 项目介绍

1)订单班人才培养模式项目介绍

2)广东电信客户服务订单班人才培养创新模式 14:40——15:30 企业介绍

1）友邦公司电销项目订单班人才培养创新模式

2）喜来登假日酒店订单班人才培养创新模式

3）现代服务行业国际人才实习就业项目人才培养创新模式 4）亚洲教育集团——新加坡实习就业项目

15:30——17:00 项目洽谈 17:00——17:10 嘉宾合影留念

第三篇：我院举办首届学生干部培训班

我院举办首届学生干部培训班

11月20日下午，我院在学术三厅举行首届学生干部培训班开班仪式。学院副院长蔡伟出席开班仪式并讲话，各系党支部书记出席了开班仪式，院、系学生会干部，辅导员助理等200余人参加此次培训。开班仪式由学生处处长彭孝辉主持。

开班仪式上，副院长蔡伟结合我党发展壮大的历史，畅谈年轻人身上的历史责任和光荣使命，并对参训学生提出三点希望。一是广大学生干部要有远大志向，深知自己身上所肩负民族复兴、国家繁荣和学院发展的重任，将自己的梦想与伟大中国梦结合起来，在实现伟大中国梦、学院梦的基础上实现个人梦。二是要加强学习，把握好青年学习的最佳时期，不仅学好专业知识，更要加强综合知识的学习，全面提升个人综合素质，努力发挥学生干部模范作用，带动更多的学生好学乐学，在全院形成良好的学习氛围。三是要加强自身修养，历练良好品行，广才博思，虚心求教，做到俭以养德，勤以修身，在学习生活中对自己高标准、严要求，充分展现新时期学生干部良好形象。学生处处长彭孝辉对参训学员积极参训提出两点要求，一是要珍惜此次培训机会，认真参加培训，积极交流工作经验和方法，提升自身素质。二是院、系学生会干部要牢固树立服务意识，加强沟通，形成合力，推动学院学生工作创新和发展。

本次学生干部培训将历时一个半月，学院统一安排优秀教师开设专题讲座，《学生干部的角色定位与转换》、《如何提升学生干部的人际交往能力》、《学生干部事务管理方法》、《十八届三中全会精神解读》、《学生干部的艺术修养》五场讲座各有侧重，旨在全面提升我院学生干部综合素质，强化学生干部履职能力。

第四篇：校企合作论坛安排

校企合作论坛

一、时间：11月21日下午1:00——4:30

二、地点：学校报告厅

三、场内安排：

1、后墙挂横幅。标语待定（总务处）

2、主席发言台三角牌21块，包括10个代表队，10家企业名称及评委；茶水接待。（办公室）

3、座位：

第一排：专家评委接待安排。（吴淑芳）第二、三排：代表队30人安排接待。（刘剑伟）

第四排及以后：计财学部学生150人，按统一着装，按指定位置就坐，12:30进场；学生的住、吃等工作。（政教处、食堂、张秀兰、黄聪聪及3位班主任）

四、器材

1、话筒4个（发言席2个，评委席2个，其中至少2个是无线的）。矿泉水300瓶，计算器一个，评分纸一本，水笔12支.2电脑、音响器材。（黄能潜）

五、活动流程

1、上午开幕式结束后，代表队举牌导引到报告厅；主席发言台三角牌替换。（傅杭仙）

2、文字采写、摄影（严晓婷）

3、学生礼仪、导引（学生2名）工作人员共计10人，学生礼仪2人。

第五篇：校企合作

2017年校企合作协议书【一】

为贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》，大力推动中等职业教育快速健康持续发展，通过建立生产实习教学基地，提高和增强学校的办学能力，为学生提供良好的实习条件，同时为企业技能人才资源和岗位培训等提供帮助，广东省交通运输技师学院(广东省交通运输高级技工学校)(以下简称甲方)和(以下简称乙方)本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议：

一、合作领域：

1、乙方为甲方提供一些比较先进的生产设备、技术等信息;

2、甲方为乙方提供一些优质人才的信息，人才培养和使用;

3、乙方为甲方学生顶岗实习、实训等方面提供条件;

4、甲方可以为乙方订单式委托培养人才;

5、乙方可以为甲方提供一些设备赠送项目;

6、甲方可以为乙方承办一些冠名班级;

7、甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送项目;

8、甲乙双方可以在员工在岗技能培训，产品研发，工艺技术改进，技术革新等方面合作;

9、甲乙双方可以在招生、宣传方面共同合作，乙方为甲方招生宣传提供便利。

二、甲方义务和权利

1、利用学校宣传资源，发布乙方相关信息，并为乙方提供掌握的有效信息。

2、专业教师及甲方培养的各类人才资源均可为乙方优先服务。

3、为乙方人才培养、培训、技能鉴定、考证等提供条件，提供实验室条件和科研手段为乙方的生产服务。

4、负责制定学生实习教学计划、教学(考试)大纲，提供教材及教辅材料最新校企合作协议书范本最新校企合作协议书范本。

5、指导或协助乙方做好实习学生管理工作，负责监控和检查教学质量。

6、聘请乙方有关人员担任专家、实训指导教师，为聘请的专家、实训指导教师提供适当咨询、教学指导费用。

7、为联合办学项目提供条件。

三、乙方的义务和权利

1、为甲方学生提供实训场所和岗位并安派相关人员参与指导，尽量为甲方实习学生提供住宿条件和适当的生活补助。

2、为甲方的专业建设和教学提供咨询服务，为甲方专业教师的实践锻炼提供条件。

3、提供掌握的有效信息。

4、优先招聘、推介甲方毕业生

四、甲方在乙方挂牌，名称为“广东省交通运输技师学院实训基地”;乙方在甲方挂牌，名称为“人才培训基地”最新校企合作协议书范本合同范本。

五、如一方单方面违约或损害对方利益和声誉，另一方有权中止协议。

六、双方在上述预定框架内，就具体合作事宜另行协议作为执行的附件。

七、未尽事宜，双方协商解决。

八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议有效期五年。

2017年校企合作协议书【二】

甲方：xxx职业技术学院

乙方：

为了充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院(以下简称甲方)与

(以下简称乙方)在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。

二、甲方的责任与义务

1.根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生;在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。

2.应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。

3.应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。

4.乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

5.根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。

6.甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。

三、乙方的责任与义务

1.根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。

2.乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。

3.应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。

4.应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。

5.乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。

6.甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

四、附则

1.为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。

2.双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议;双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。

3.本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。

4.本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。

5.本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。

甲方：江门职业技术学院

乙方：

签字代表：

签字代表：

XX年XX月XX日

XX年XX月XX日

2017年校企合作协议书【三】

为进一步加强技能型人才培养，加大学校专业教师培训力度，促进校企合作与互利共赢。(以下简称甲方，即校方)与(以下简称乙方，即企业方)，本着协作、互助、互利的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成以下协议：

一、合作内容

认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定精神，以企业为依托，以全面提高教师队伍实践能力为核心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，建立校企合作机制，在五年内将学校的现任专业教师派到企业培训;同时，从合作企业选聘一批专家到学校担任专业课兼职教师(含实习教师)。在合作企业的大力支持下，加快建设一支专兼结合、结构合理、素质优良的专业教师队伍。

二、责任和义务

(一)甲方：

1、根据《自治区工业和信息化委员会关于校企合作加强直属院校师资队伍建设的工作方案》的要求，每年年初提出选送、聘请计划，经乙方确认后组织实施。

2、在企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼的教师必须严格遵守乙方的各项管理制度、劳动制度、保密制度等。

3、在规定的实践培训中，这实习教师购买必要的劳动、工伤等保险。

4、建立兼职教师资源库，从合作企业中聘请一批技术骨干或能工巧匠担任学校兼职专业课教师或实习指导教师。

5、为乙方培训管理人员、专业技术人员，或为转岗工人提供培训服务。

6、在乙方要求甲方帮助试验时，甲方应向乙方开放相应的试验设施，并提供必要的帮助。

(二)乙方：

1、按照甲方计划，结合本单位实际，合理安排教师到企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼。

2、为甲方教师的学习、工作、生活等方面提供必要的条件。

3、安排有丰富理论知识和实践经验的人员，传授企业生产、经营管理和技术创新等知识，指导教师严格遵守安全生产操作规程，正确使用机器设备。

4、对甲方教师跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼期间的表现情况进行评价，并提出考核意见。

5、选派企业领导、高管、技术骨干或能工巧匠到校担任甲方客座讲师、兼职教师和实习指导师。

6、根据企业生产和管理的需要，委托甲方对有关革新项目进行调研、研发、制作及编制，促进产学研结合。

三、合作时间

合作时间为年，(即2015——201年)。合作结束后，双方可根据合作意愿和实际需要，继续建立长期合作关系。

四、其它

(一)、双方共同建立校企合作工作机制，并建立联络员制度，分别指定有关工作部门和有关人员具体负责合作期间的衔接沟通工作。

(二)除此之外的其他项目由双方另行商定。

(三)本协议一式3份，双方各执一份，送自治区工业和信息化委员会备案1份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应自觉遵守有关条款。本协议未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方(盖章)

乙方(盖章)

代表(签字)：

代表(签字)：

XX年XX月XX日

XX年XX月XX日