“瑞金行——这一程感动”

第一篇：“瑞金行——这一程感动”

瑞金行——这一程感动

行政091班 赖国珲

2011年7月9日，江西理工大学文法学院青年志愿者服务队开服红都瑞金，开始他们的暑期三下乡征程。十六名队员在指导老师欧阳鹏的带领下全部身着红色文化衫，红色印证了他们此次瑞金之行的主题——“红色足迹·红色青春”。一路上，他们兴致昂扬；一路上，他们红歌高唱。内心满怀的是对红都的无限憧憬与向往，他们的青春，热切的渴望在这片红色的土壤中汲取绽放的营养。

叶坪宣誓

就这样，他们来到了瑞金行的第一站——叶坪。在这里，队员们走进了庄严神圣的谢家祠堂，追随讲解员细致生动的讲解，重温了这里曾经的一幕幕。在红树林，站在这片革命领导人亲自栽下的树木丛间，迎着徐风，远方的五星红旗正漫自飘舞。中华民族这个强大的民族，正因为有了这段奋斗的历史，才拥有了今日的生机勃勃，这一片生机盎然的景象，仿佛昭示着民族的明天更加辉煌！

在参观毛泽东同志故居留影期间，队员们还有幸结实了许汉东等三位退休老干部，在交谈中，才得知他们都已经是将要八十高龄，从95年至今，16年间一共游历了七大洲32个国家，走遍全国34个省、直辖市、自治区。这一程，他们怀揣着地图、照相机和日记本“三大宝”，每到一处，都要拍下当地的名胜古迹，记录旅途观感„„一路走来，风雨无阻。现如今，已经整理发表了《七旬游列国》、《古稀游世界》两本著作共计八十余万字，许汉东更被誉为“当代徐霞客”。许老说自己本来就是一个比较好动的人，现在生活改善了，人们的身体越来越好，自己还不到八十，身体还很硬朗，多到外面走走，既可开阔视野、增长见识，又可愉悦心情、锻炼身体。他还告诫队员们作为青年的一代，更要抓紧时光，时刻谨记把祖国的明天扛在肩上。

最后，队员们瞻仰了红军烈士纪念塔，并组织在塔前重温入团誓词，他们高举着右手的拳头，高声宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程„”对着天空，这是队员们对先烈的缅怀，更是对先烈的曾诺，为共产主义事业奋斗终身。

探寻革命遗迹，重走红色之路

在瑞金，交通很方便，各种各样的旅游巴士、摩的随处可见。但队员们没有

选择这些便利的交通工具，他们毅然决定从旅社步行前往沙洲坝，原本坐车只需要二十来分钟的路途，他们走了三个小时！烈日下，队员们高举着的队旗看上去格外耀眼夺目。两个小时的路途中，他们还向周边民众发放问卷，开展革命调研，大家一起合影，一起学习唱当地红歌，准备着第二天的光荣院演出节目。红色的文化衫都湿透了，好多队员的双颊也被这七月的太阳晒得通红，但他们看上去是那么的开心，他们的脸上始终洋溢着欢笑，不对，那不仅仅是欢笑，而是青春的姿态！

行至沙洲坝，已经是下午五点，在沙洲坝革命旧址群，队员们瞻仰了中华苏维埃共和国临时中央政府大礼堂的庄严神圣；通过与防空洞的零距离接触，感受了革命先烈们战斗的场景；队员们还通过参观中央人民委员会等革命旧址，了解革命历史，追溯革命情怀。参观过程中，队员们还与同在旧址参观的山东大学赴江西社会实践团队的同学们交上了朋友，一起交流了此次暑期社会实践心得，感悟革命精神。在红井，队员们一一饮过红井水后，兴致正起，还与山东大学的同学们一起比拼起了红歌，在队员们的带动下，许多游客还有导游都参与其中，《十送红军》、《红星歌》、《红军战士想念毛泽东》······一曲曲经典红歌响彻沙洲坝。“听到这些年青人唱红歌，心里感到痒痒的，不自觉的跟着一起唱了起来，我们老啦，唱歌还行，但像这种革命精神还是需要年青人来歌颂和传承。”又是一位退休老干部如是说。是啊，青年的一代同样肩负着传承的使命，通过此次徒步抵达沙洲坝之行，队员们感受了革命前辈们为抗战所付出的艰辛和汗水。此次参观调研、齐唱红歌，表达的正是他们对前辈们的深刻缅怀。

重温红色记忆，传承红色精神

从沙洲坝回到旅社，已经是晚上八点钟，可是为了第二天的光荣院表演，队员们依旧选择紧张地排练到深夜。终于在7月12日，服务队来到了瑞金市象湖浙江爱心光荣院。院里110多名老人有红军失散人员、红军烈士后代，还有苏区老干部、退伍老军人，他们都是为新中国作出过杰出贡献的老一辈革命家。队员们在之前就听说了老人们的光辉事迹，为此，他们决意此次走访光荣院，要为院内的老人带去一场丰盛的文艺盛宴。

院内没有宽敞的大礼堂，就在院子的水泥坪上，队员们开始了他们的文艺表演。从开场幽默的单口相声《我的一天》，到感人的手语表演《我相信》，再到让

人目不暇接的街舞秀，紧接着的是男声独唱、女声独唱、男女合唱······一连串的才艺表演，队员们无不各施所能，展现的都是青春的活力，博得在场老人的阵阵掌声。听至兴起，一位名叫曾家连的老人还主动上台演唱起了红歌，从三十年代的《送郎去当兵》到六十年代的《大唱革命歌曲》，老人唱得投入，观众听得也直呼过瘾。最后同学们和光荣院的爷爷奶奶们一起高唱《歌唱祖国》，祝福祖国的明天更加美好！“看到同学们青春的脸庞，灿烂的笑脸，感觉我们也瞬间年轻了许多，不自觉地就跟着唱了起来。”曾家连老人如是说。

活动过后，队员们三人一群，五人一组，纷纷围着老人听他们讲流传在苏区的革命故事。在这些天真的孩子们面前，老人们也不拘束，一个接一个的革命故事，记载着的是一段又一段的革命传奇。“当年毛主席在苏区的时候，苏区可热闹了！记得有一次······”老人操着一口不是很流利的普通话，讲的抑扬顿挫，仿佛又回到了那个革命斗争的年代。队员们津津有味的听着，时而欢笑，时而又双眉紧锁，又上了一堂生动的历史课。“听爷爷奶奶讲了好多革命故事，我觉得应该专门为院里的老人们编本书，将所有的革命故事都编进去，这对青年的一代肯定很有教育意义！”队员吴磊说道。

时间过得很快，一天的光荣院之行眼看就要结束了。一天的时间，队员们和院内的老人相处得很开心，他们已然结下了深厚的友谊。临别之际，大家合影留念，老人拉着队员们的手，眼睛里满是泪花。队员们和爷爷奶奶一一作手告别，并郑重承诺“爷爷奶奶，我们一定会再回来看你们的！”道上一句珍重，他们的暑期社会实践仍在继续。

彩绘盛世，红心向党

在光荣院慰问老一辈革命家的过程中，趁着队员们表演之际，艺术设计专业的同学们还拿起随身携带的画笔和颜料，在一张长约十米的白色帆布上开始了他们的创作。整整两个小时过后，一幅以建党九十周年为背景的红色彩绘作品宣告完成。作品以红、黄两种颜色为主色调，作品左边为工人镰刀斧头图案，寓意着中国共产党；右边有北京奥运标识，神州七号等象征着新中国的伟大成就；正中央是一轮红日掩映的红色“90周年”字样，寓意着没有共产党，就没有新中国，也正因为有了共产党，才使得我们的祖国日益强大，而且会更加强大！

队员们牵着老人的手，带老人欣赏作品的同时，为他们详细的讲解作品的每

一个细节。“奶奶您看，这是我们给祖国妈妈的礼物，您觉得怎么样？”——“好，好，画得真漂亮！”一位红军烈士的后代乐呵呵地答道。

后记

此次瑞金之行虽然为期只有七天，但是确实留下了太多太多的感动，这些都是简单的言语所无法表达的，现在归至家中，脑海中浮现的全是在瑞金的一幕幕。这一程感动，将永远伴随着他们——文法学院青年志愿者服务队的所有队员们，我也是服务队的一员，践行知行统一，以实际行动为建党九十周年献礼，这一程感动，浇灌着我们的青春，在红都瑞金怒放！

第二篇：用心呵护一份情用爱守望这一程

家是温馨的港湾

家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现；爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就是踏实的情感。幸福并不缥缈，在于心的感受；爱情并不遥远，在于两心知的默契。心，只有一颗，不要装的太多；人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。时间，会沉淀最真的情感；风雨，会考验最暖的陪伴。走远的，只是过眼云烟；留下的，才是值得珍惜的情缘。来得热烈，未必守得长久；爱得平淡，未必无情无义。眼睛看到的许是假象，心的感受才最真实；耳朵听到的许是虚幻，心的聆听才最重要。时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最温暖。用心呵护一份情，用爱守望这一程，不留遗憾给生命。遇见，只是一个开始；守望，才能相伴一生。

第三篇：这件事令我感动

第一课时

教学内容：明确习作要求，指导写法。

教学过程：

一、认真审题：

1、文章的题眼是什么？（感动）

2、感动是什么意思呢？（感动是思想感受到外界事物的影响而激动，引起同情或羡慕。）感动包括“内”和“外”两个方面的必要条件：一是外界发生了什么事情，二是引起你内心产生了怎样的思想感情。

二、选材：

整体回顾本板块四篇文章的共同特点，那就是令人感动。

这次习作，在选材上有严格的限制，不是随意写一件事，必须选择那些能够使人感动的材料。如：

1、体育课上，我摔伤了，小明把我送到医务室……

2、妈妈为了使我长得健壮，每天都给我做可口的饭菜，有一次……

3、有一件事爸爸错怪了我，他主动向我道歉，真让我感动。

4、我生病了，老师给我补课。

5、某位同学将零用钱、压岁钱捐给了希望工程……

6、校长或某位老师在雨天给我和同学们打伞……

要切记：不管选择哪些方面的题材，一定要真实，是自己亲身经历的，不得胡编、虚构。

三、写作提示：

这次习作应该注意以下几点：

1、把事情的经过写具体。使你感动的事情是怎样一步一步发展的，这些要写清楚；特别是最让你感动的是什么，让你感动的具体情节，人物的动作或语言，更要写清楚。

2、写清楚自己当时的真实感受。事情对你有什么触动，你有什么想法、表现，这对表现你是怎样受感动的非常重要，也要适当描写。

3、在文中可以稍加议论，表现人物的行为、思想、品质、精神，但千万不可议论过多，影响对事件本身的记叙。

生1《平分生命》中哥哥给妹妹输血并与妹妹平分生命的事令我感动。

生2《病房里的故事》中，吉姆给予同样病重的大卫的鼓励与支持的高尚品质非常令我感动。生3《一串快乐的音符》中的小音符放弃快乐陪伴孤独的老奶奶度过余生的这种甘于奉献的精神令我感动让我感动。生4《一个降落伞包》中周总理在飞机遇险时把自己的伞包让给小杨梅的这种舍己为人的崇高精神令我感动。师板书：真情 善举 美德

【设计意图：本组课文都是令人感动的事，而这次作文也是，又由于农村学生见的

少，知识面窄，所以我把课文中的拿来为的是让学生知道我们生活中的这样小事很多，只要你善于发现。】 二．审清题目

明确要求师：是呀，一桩桩一件件催人泪下的故事，深深的打动了我们的心灵，今天这节课，我们也来进行一次习作练习。（师板书课题这件事令我感动

第四篇：这件事令我感动

、一件难忘的事往事犹如繁星在脑海中闪烁，但有一件事我总是清晰地记着。那是一个夏日，火辣辣的太阳烤着大地。道路两旁的树木都被晒得低下了头，似乎在说：“热死了，热死了。”在这么热的天气里，我还得去英语班学英语，真是烦死人了。妈妈不在家，今天奶奶带我去学习班。奶奶是一催再催，我总算是磨磨蹭蹭的出门了。外语学校离我家很远，一路上奶奶牵着我的手，让我说说昨天学习的知识，我虽不愿意说，但一想奶奶也是为我好,我便和奶奶边走边说着。听完课后，于老师说我英语学得不错，奶奶听了非常高兴，我心里比吃了蜜还要甜。回家的路上，也许是热得中暑了，我头疼，还想睡觉。奶奶看到我疲劳的样子，背着我回家。我趴在她骨瘦如柴的背上，搂着她的脖子，不一会儿就睡着了，不知道什么时候，我突然觉得身体动了一下，把我弄醒了，当我慢慢睁开眼向四周看时，我发现自己已经到家了。我躺在床上，奶奶躺在我的身旁，汗水浸湿了她的衣服，她有气无力的样子让我感到很心疼。我马上下床到冰箱里取出了一个雪糕给奶奶，然后又打开电风扇，最后用水把毛巾浸湿让她擦擦脸……过了好一会儿，奶奶才好一些。我的泪水一直在眼眶里直打转……奶奶为我付出那么多，我一定要好好学习，不辜负奶奶对我的希望。这件事已经过去了很久，但我永远都不会忘记。

第五篇：这件事令我感动

这件事令我感动

文化小学

四年二班

李晗

人的一生中会经历很多事情：有伤心的，有高兴的，有受委屈的，也有令人感动的……它们就像一颗颗闪闪发光的星星多得数不清，但有一件事让我记忆犹新，真是令我感动万分。

记得有一次，我和口才班的同学们一起去剧场进行才艺表演。当我听到广播叫我的名字让我上台表演时，我的心里就像有一只小兔子一样乱蹦乱跳，吓得我到了台上一声不吭，既害怕又紧张。台下的评委、老师和马上要表演的同学们看我非常紧张就在台下为我鼓掌加油。

当时我很感动，不知不觉中从眼角流下了感动的泪水。当时我心想：有那么多人支持我、鼓励我，我一定不会辜负大家对我的期望。转瞬间，我不再紧张了，我大胆地把我的才艺表演成功的展示给了大家。这时台下又响起了一片掌声和欢呼声，当时我实在忍不住了，眼泪又一次不听话地掉了下来。我知道他们是希望我在以后的成长过程中永远保持今天台上表演的优秀状态并努力坚持下去。

这件事给我触动很大，它时刻鞭策着我，激励着我，给了我无限的感动和终生的回忆。也给我的人生道路上增添了许多奋斗的力量。

评：一次表演，一次掌声，一次鼓励，给自己的感动是最大的，更给自己带来了成功。文章层次分明，语句通顺

指导老师：于海晶