2013 华师 远程学习方法 在线练习习题答案

第一篇：2013 华师 远程学习方法 在线练习习题答案

1．第5题

计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 答案:C 标准答案：C 您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0

2．第7题

人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。

A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案:A 标准答案：A 您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0

3．第14题

网络学生要确立的正确学习观念是（A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 答案:A 标准答案：A 您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0

4．第6题）。终身学习与终身教育是同一个概念。答案:错误 标准答案：0 您的答案：错误 题目分数：3.0 此题得分：3.0

5．第8题

网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）

答案:错误 标准答案：0 您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：0.0

6．第9题 课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。（）答案:正确 标准答案：1 您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0

7．第13题

学会提问是获取有效的支持与服务和关键一课。（）

答案:正确 标准答案：1 您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0

8．第15题 讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（）答案:正确 标准答案：1 您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0

9．第16题

一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。（答案:正确 标准答案：1 您的答案：正确 题目分数：3.0 此题得分：3.0

10．第1题

网络学习的交互性表现为：__________________________________________________、）________________________________________________和________________________________________________ 答案: 操作交互：学生与媒体界面的交互

信息交互：学生与教学要素的交互

概念交互：学生的概念与新概念的交互

标准答案：

操作交互：学生与媒体界面的交互

信息交互：学生与教学要素的交互

概念交互：学生的概念与新概念的交互

您的答案：操作交互：学生与媒体界面的交互 信息交互：学生与教学要素的交互 概念交互：学生的概念与新概念的交互 题目分数：3.0 此题得分：0.0

11．第2题

网络学习具有__________________________、__________________________、__________________________、__________________________和__________________________等形式。

答案: 讲授型学习形式

自我导向型学习形式

探索型型学习形式

协作型学习形式

混合型学习形式

标准答案：

讲授型学习形式

自我导向型学习形式

探索型型学习形式

协作型学习形式

混合型学习形式

您的答案：讲授型学习形式 自我导向型学习形式 探索型型学习形式 协作型学习形式 混合型学习形式 题目分数：3.0 此题得分：0.0

12．第3题

提供学习支持与服务的主体包括______________、______________、______________、______________、雇主和其他机构等。答案: 教师

管理人员

家庭和朋友

其他学生

标准答案：

教师

管理人员

家庭和朋友

其他学生

您的答案：教师 管理人员 家庭和朋友 其他学生 题目分数：3.0 此题得分：0.0

13．第4题

网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。

答案: 诊断

形成总结 标准答案： 诊断

形成总结

您的答案：诊断 形成 总结 题目分数：3.0 此题得分：0.0

14．第19题

网络学生具有__________________________、__________________________、__________________________和__________________________等学习风格。

答案: 抵抗型学习风格

顺从型学习风格

行为型学习风格

转化型学习风格

标准答案：

抵抗型学习风格

顺从型学习风格

行为型学习风格

转化型学习风格 您的答案：抵抗型学习风格 顺从型学习风格 行为型学习风格 转化型学习风格 题目分数：3.0 此题得分：0.0

15．第20题 你所知道的巨型大学有_______________________________________________。

答案: 中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉〃甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米〃诺尔大学、韩国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、苏可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。

标准答案：

中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉〃甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米〃诺尔大学、韩国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、苏可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。您的答案：中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米诺尔大学、韩国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、苏可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。题目分数：3.0 此题得分：0.0

16．第10题

什么是现代远程教育？

答案: 现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育（以面授教学、函授教学和广播电视（视听)教学为辅助），它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学与通信联系。

标准答案：

现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育（以面授教学、函授教学和广播电视（视听)教学为辅助），它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学与通信联系。

您的答案：现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育（以面授教学、函授教学和广播电视（视听)教学为辅助），它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学与通信联系。题目分数：10.0 此题得分：0.0 教师未批改

17．第11题

网络学习的一般方法有哪些？

答案: 网络学习的一般方法有：

1、写写个人学习计划

2、看看网络多媒体课件

3、听听名师导学

4、做做精华练习

5、问问颖难问题

6、多多参与讨论

7、将网络学习与传统学习结合起来 标准答案：

网络学习的一般方法有：

1、写写个人学习计划

2、看看网络多媒体课件

3、听听名师导学

4、做做精华练习

5、问问颖难问题

6、多多参与讨论

7、将网络学习与传统学习结合起来

您的答案：网络学习的一般方法有：

1、写写个人学习计划

2、看看网络多媒体课件

3、听听名师导学

4、做做精华练习

5、问问颖难问题

6、多多参与讨论

7、将网络学习与传统学习结合起来 题目分数：13.0 此题得分：0.0 教师未批改

18．第12题

网络学习可以采用哪几类学习策略？

答案: 网络学习可以用用策略：

1、辅助工具策略

2、信息素养策略

3、时间和任务管理策略

4、反思总结策略 5合作交流策略

6、考试策略

7、情绪缓解和意志管理策略 标准答案：

网络学习可以用用策略：

1、辅助工具策略

2、信息素养策略

3、时间和任务管理策略

4、反思总结策略 5合作交流策略

6、考试策略

7、情绪缓解和意志管理策略

您的答案：网络学习可以用用策略：

1、辅助工具策略

2、信息素养策略

3、时间和任务管理策略

4、反思总结策略 5合作交流策略

6、考试策略

7、情绪缓解和意志管理策略 题目分数：13.0 此题得分：0.0 教师未批改

19．第17题

网上选课时有哪些步骤? 答案: 网上选课步骤：

(1)登录“华师在线”（网址http://www.xiexiebang.com)，进入华师在线主页。

（2）单击主页上方“学习园地”中的“学生选课”按钮（注：请先阅读选课指南和考试计划），再按选课开始，输入用户名和密码，单击“确定”按钮进入选课界面。

（3）在欲选的课程名称后打“√ ”,系统自动默认学生预订教材。（4）核实所选课程无误，再单击正式提交，系统会提示选课成功。（5）退选课：在选课期限内，学生可以从主页上方“学习园地”的“学生退课”界面进入，对于新选的课程进行退选课操作或调整新选课程，一旦开课，则不可以再退课。

标准答案： 网上选课步骤：

(1)登录“华师在线”（网址http://www.xiexiebang.com)，进入华师在线主页。

（2）单击主页上方“学习园地”中的“学生选课”按钮（注：请先阅读选课指南和考试计划），再按选课开始，输入用户名和密码，单击“确定”按钮进入选课界面。

（3）在欲选的课程名称后打“√ ”,系统自动默认学生预订教材。（4）核实所选课程无误，再单击正式提交，系统会提示选课成功。（5）退选课：在选课期限内，学生可以从主页上方“学习园地”的“学生退课”界面进入，对于新选的课程进行退选课操作或调整新选课程，一旦开课，则不可以再退课。

您的答案：网上选课步骤：(1)登录“华师在线”（网址http://www.xiexiebang.com)，进入华师在线主页。（2）单击主页上方“学习园地”中的“学生选课”按钮（注：请先阅读选课指南和考试计划），再按选课开始，输入用户名和密码，单击“确定”按钮进入选课界面。

（3）在欲选的课程名称后打“√ ”,系统自动默认学生预订教材。

（4）核实所选课程无误，再单击正式提交，系统会提示选课成功。

（5）退选课：在选课期限内，学生可以从主页上方“学习园地”的“学生退课”界面进入，对于新选的课程进行退选课操作或调整新选课程，一旦开课，则不可以再退课。题目分数：6.0 此题得分：0.0 教师未批改

20．第18题

网络学习应该避免哪些误区？

答案: 网络学习应避免的误区：

1、学习带有很大的盲目性

2、学习时间利用率低

3、学习资源大量浪费

4、学习动力不足 标准答案：

网络学习应避免的误区：

1、学习带有很大的盲目性

2、学习时间利用率低

3、学习资源大量浪费

4、学习动力不足

您的答案：网络学习应避免的误区：

1、学习带有很大的盲目性

2、学习时间利用率低

3、学习资源大量浪费

4、学习动力不足 题目分数：13.0 此题得分：0.0

第二篇：华师专科《远程学习方法》在线作业

华师专科《远程学习方法》在线练习

（一）1．第6题

网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。

A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 答案:C

2．第11题

网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。

A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 答案:C

3．第18题

人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。

A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案:A

4．第4题

网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。（）

答案:错误

5．第7题

网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）

答案:错误

6．第12题

讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（）

答案:正确

7．第14题

身在偏远地区，可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程，这体现了网络学习的空间开放性。（）

答案:正确

8．第15题

课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。（）

答案:正确

9．第19题

终身教育是21世纪才提出的一个新概念。

答案:错误

10．第1题

网络学习的交互性表现为：__________________________________________________、________________________________________________和________________________________________________ 答案: 操作交互：学生与媒体界面的交互 信息交互：学生与教学要素的交互 概念交互：学生的概念与新概念的交互

11．第2题

网络学习具有__________________________、__________________________、__________________________、__________________________和__________________________等形式。

答案: 讲授型学习形式 自我导向型学习形式 探索型型学习形式 协作型学习形式 混合型学习形式

12．第3题

在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。

答案: 保罗•朗格朗

13．第5题

网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。

答案: 诊断 形成 总结

14．第10题

提供学习支持与服务的主体包括______________、______________、______________、______________、雇主和其他机构等。

答案: 教师 管理人员 家庭和朋友 其他学生

15．第17题

网络学习具有_________________________、__________________________、__________________________和__________________________等特点

答案: 开放性 虚拟性 交互性 自主性

16．第8题

网络协作型学习的形式有哪些？

答案: 网络协作型学习的形式有：

（一）通过BBS进行协作学习

（二）通过E-mail进行协作学习

（三）通过聊天室进行协作学习

（四）通过网络视频会议系统进行协作学习

（五）通过FTP系统进行协作学习

17．第9题

网络学习评价有哪些特点

答案: 网络学习评价的特点：

1、价值取向上的人文性

2、功能上的过程性

3、形式上的多样性

4、手段上的数字化

5、方式上的开放性。

18．第13题

网上选课时有哪些步骤? 答案: 网上选课步骤：

(1)登录“华师在线”（网址http://www.xiexiebang.com)，进入华师在线主页。

（2）单击主页上方“学习园地”中的“学生选课”按钮（注：请先阅读选课指南和考试计划），再按选课开始，输入用户名和密码，单击“确定”按钮进入选课界面。（3）在欲选的课程名称后打“√ ”,系统自动默认学生预订教材。（4）核实所选课程无误，再单击正式提交，系统会提示选课成功。

（5）退选课：在选课期限内，学生可以从主页上方“学习园地”的“学生退课”界面进入，对于新选的课程进行退选课操作或调整新选课程，一旦开课，则不可以再退课。

19．第16题

学习了时间管理策略之后，你受到了哪些启发？

答案:（略）

20．第20题

提问时，应如何描述自己的问题？

答案: 描述问题时应：（1）精确有效;(2)简单明了;(3)只说症状，不说猜想;(4)明白你想问什么

《远程学习方法》在线练习

（二）1．第9题

网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。

A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 答案:C

2．第14题

保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（）。

A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机 C.键盘和显示器 D.鼠标和扫描仪 答案:C

3．第18题

网络学生要确立的正确学习观念是（）。

A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 答案:A

4．第5题

讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（）

答案:正确

5．第10题

所有的网络教育学生都需要参加公共基础课全国统考。

答案:错误

6．第11题

网络教育考试可以不用预约，直接参加考试。（答案:错误

7．第12题

一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。（答案:正确

8．第15题

终身学习与终身教育是同一个概念。

答案:错误

9．第19题

网络教育毕业了就可以申请学位了。（）

答案:错误

（））5）

10．第1题

网络学习的交互性表现为：__________________________________________________、________________________________________________和________________________________________________ 答案: 操作交互：学生与媒体界面的交互 信息交互：学生与教学要素的交互 概念交互：学生的概念与新概念的交互

11．第2题

同伴评价的方法有：____________________________________________________________________________________。

答案: BBS论坛评价法 Blog日评价法 电子档案评价法等

12．第3题

根据网络的分布规模来划分，计算机网络可分为________、________和________。

答案: 局域网 广域网 城域网

13．第4题

网络教育教师可以分为______________、______________和面授教师。

答案: 主讲教师 辅导教师

14．第7题

1、远程教育发展的三个阶段是________、________和________。

答案:

1、函授教育、广播电视教育和网络教育

15．第8题

局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型，也就是局域网的布线方式。常见的拓扑结构有________型、________型及________型等。

答案: 星 总线 环

16．第6题

提问时，应如何描述自己的问题？

答案: 描述问题时应：（1）精确有效;(2)简单明了;(3)只说症状，不说猜想;(4)明白你想问什么

17．第13题

表示IP地址的数字有几部分？用什么符号分隔。

答案: IP地址为一个32位的二进制数，按8位为一组把IP地址的32位分成4组，组与组之间用圆点分隔。

18．第16题

正确的网络学习观念是什么？应该从哪些方面入手确立这一观念？

答案: 正确的网络学习观念是“自律”的学习观念。

确立这一观念必须具备以下6种意识：

1、自觉意识

2、自治意识

3、自控意识

4、自励意识

5、自评意识

6、自动意识。

19．第17题

局域网的拓扑结构常见的有几种？各有什么特点？

答案: 局域网的拓扑结构常见的有星型、总线型及环型。

（1)j星型拓扑结构中，各计算机通过电缆直接连到集线器或交换机上（称为中央节点）。当一个计算机要传输数据到另外一个计算机时，都需要通点中央节点。可以通过中央节点的级联（即一台集线器或交换机与另一台集线器或交换机通过传输线相连）来形成一个多星型的网络以扩展网络的规模。

（2）总线型结构的网络具有结构简单、扩展性好、可靠性高等优点。

（3）环型网络需要增加计算机时是比较困难的，它灵活性较差，可靠性也差。

20．第20题

信息检索策略这一部分内容对你有哪些帮助？

答案:（略）

《远程学习方法》在线练习

（三）1．第4题

断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。

A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件 答案:A

2．第11题

进行网络学习，最理想的学习风格是（）。

A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 答案:D

3．第18题

人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。

A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案:A

4．第6题

身在偏远地区，可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程，这体现了网络学习的空间开放性。（）

答案:正确

5．第7题

网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）

答案:错误

6．第8题

远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。（）

答案:错误

7．第12题

讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（）

答案:正确

8．第13题

学会提问是获取有效的支持与服务和关键一课。（）

答案:正确 标准答案：1

9．第16题

网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限制。（）

答案:错误

10．第1题

支持与服务的内容包括______________、______________、______________和情感支持。

答案: 学业的支持与服务 管理的支持与服务 设施的支持与服务

11．第2题

在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。

答案: 保罗•朗格朗

12．第3题

网络教育教师可以分为______________、______________和面授教师。

答案: 主讲教师 辅导教师

13．第5题

网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。

答案: 诊断 形成 总结

14．第10题

你所知道的巨型大学有_______________________________________________。

答案: 中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉·甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米·诺尔大学、韩国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、苏可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。

15．第15题

局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型，也就是局域网的布线方式。常见的拓扑结构有________型、________型及________型等。

答案: 星 总线 环

16．第9题

现代远程教育试点的任务是什么？

答案: 网络教育学院的主要任务： 第一，开展学历教育。第二，开展非学历教育。第三，探索网络教学模式。

第四，探索网络教学工作的管理机制。第五，网上资源建设。

17．第14题

局域网的拓扑结构常见的有几种？各有什么特点？

答案: 局域网的拓扑结构常见的有星型、总线型及环型。

（1)j星型拓扑结构中，各计算机通过电缆直接连到集线器或交换机上（称为中央节点）。当一个计算机要传输数据到另外一个计算机时，都需要通点中央节点。可以通过中央节点的级联（即一台集线器或交换机与另一台集线器或交换机通过传输线相连）来形成一个多星型的网络以扩展网络的规模。（2）总线型结构的网络具有结构简单、扩展性好、可靠性高等优点。

（3）环型网络需要增加计算机时是比较困难的，它灵活性较差，可靠性也差。

18．第17题

网络学习评价的意义何在？

答案: 网络学习评价的意义：

一、对学生的意义(1)了解自身状况，提高学习质量（2）对学生的激励和强化

二、对教师的意义（1）网络学习评价使教师可以了解学生学习状况（2）网络学习评价使教师可以调节教学方向，使网络学习达到最佳效果

19．第19题

网络学习中的信息交互有哪几种类型？

答案: 网络学习中的信息交互有：

1、学生与学习资源的交互

2、学生与教师的交互

3、学生与学生的交互

20．第20题

结合自己的实际，谈谈对终身学习的理解。

答案: 终身学习是个人在一生中持续不断地进行有计划、有组织的学习活动，它突出和强调的是学生的主体性、主动性和创造性。。。

《远程学习方法》在线练习

（四）1．第6题

网络学生要确立的正确学习观念是（）。

A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 答案:A

2．第11题

计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。

A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 答案:C 11

3．第15题

人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。

A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案:A

4．第7题

网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）

答案:错误

5．第8题

网络教育毕业了就可以申请学位了。（）

答案:错误

6．第9题

发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼貌。（）

答案:错误

7．第12题

我提的任何要求，院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。（）

答案:错误

8．第16题

4、预约了考试就一定要参加考试。（）

答案:正确

9．第19题

终身教育是21世纪才提出的一个新概念。

答案:错误

10．第1题

支持与服务的形式有______________、以媒体为中介的支持和______________。

答案: 面对面的支持 媒体为代表的支持

11．第2题

1、远程教育发展的三个阶段是________、________和________。

答案:

1、函授教育、广播电视教育和网络教育

12．第3题

统考的全称是_______________________________________________________________。

答案: “现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试”

13．第4题

自我评价的内容包括______________、______________、______________和______________。其功能为______________、为______________、和______________。

答案: 知识掌握的自我评价 学习动力的自我评价 学习策略的自我评价 学习能力的自我评价 自我诊断 自我反馈 自我激励

14．第5题

在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。

答案: 保罗•朗格朗

15．第18题

网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。

答案: 诊断 形成 总结

16．第10题

就书中所提的网络学习策略而言，你在哪些策略上有所欠缺？准备如何进行提升与完善？

答案:（略）

17．第13题

如果准备申请学士学位，需要做哪些努力工作？

答案: P120

18．第14题

网络学习中的信息交互有哪几种类型？

答案: 网络学习中的信息交互有：

1、学生与学习资源的交互

2、学生与教师的交互

3、学生与学生的交互

19．第17题

请结合自己的专业，谈一谈你打算运用什么样的方法来进行网络学习

答案:（略）

20．第20题

信息检索策略这一部分内容对你有哪些帮助？

答案:（略）

华师《远程学习方法》在线作业

（五）1．第1题

网络学生要确立的正确学习观念是（）。

A.自律 B.他律

C.顺从 D.抵抗 答案：A

2．第2题

网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。

A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 答案：C

3．第3题

人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案：A 4．第4题

计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。

A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 答案：C

5．第7题

网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。

A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 答案：C

6．第8题

保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（）。

A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机）。

C.键盘和显示器 D.鼠标和扫描仪 答案：C

7．第14题

断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。

A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件 答案：A

8．第17题

进行网络学习，最理想的学习风格是（）。

A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 答案：D

9．第5题

下面华师网院关于交费的规定，哪些是正确的（）

A.学费收据应妥善保存，办理学费减退手续时需要出示学费收据。如有丢失、毁损情况，只给每个学生一次查询与补办机会。

B.为方便各地学生，学费由各学习中心代收。

C.新生入学时预交30学分费用，如预交学费用完，应提前续交学费以免影响下次选课与开课。D.无学费收据，不予办理减退费手续。答案：A,B,C,D

10．第11题

关于学生选课预约考试的说法，正确的有()

A.对于需要申请免考的课程请不要选课。一旦选课则不能申请免考。

B.学生选定课后，学院将于开学日统一在网上开通。如果学生学费不足，不能全部开通所选课程。C.必修课的学分，不能用选修课的学分代替。D.学生每学期在修课程不能超过7门课程。答案：A,B,C,D

11．第15题

华南师范大学网络教育学院为http://www.xiexiebang.com平台开发了如下哪些手机客户端.()

A.iPhone手机客户端 B.Symbian手机客户端 C.Android手机客户端 D.WindowsPhone手机客户端 答案：A,C,D

12．第18题

关于统考的说法，错误的有()

A.从2005年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费

B.提供网络报名缴费的网站是www.xiexiebang.com平台开发任何的手机客户端.()

答案：错误

14．第9题

提问时拟定准确的标题，会使问题更受青睐。（）

答案：正确

15．第10题

网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限制。（）

答案：错误

16．第12题

华师在线http://www.xiexiebang.com手机客户端在功能上和网页版一模一样,包含了网页版上的所有功能.()

答案：错误

17．第13题

一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。（）

答案：正确

18．第16题

终身学习与终身教育是同一个概念。

答案：错误

19．第19题

华师在线手机客户端只能学生登陆，老师不可以登陆使用.()

答案：错误

20．第20题

网络教育考试可以不用预约，直接参加考试。（）

答案：错误

第三篇：华师期末考 远程学习方法

计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（答案:C）。A.操作系统

B.数据库管理系统

C.客户管理系统

D.语言处理程序

断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（答案:A）。A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件

人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（答案:A）。

A.开放性

B.虚拟性

C.交互性 D.自主性

网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（答案:C）。A.自评意识 B.自控意识

C.自励意识

D.自动意识

网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（答案:C）。A.自励意识 B.自动意识C.自治意识D.自觉意识

保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（答案:C）。A.键盘与鼠标B.显示器与打印机C.键盘和显示器D.鼠标和扫描仪

网络学生要确立的正确学习观念是（答案:A）。A.自律 B.他律 C.顺从D.抵抗

进行网络学习，最理想的学习风格是（答案:D）。A.抵抗型 B.顺从型C.行为型D.转化型

多项选择

下面华师网院关于交费的规定，哪些是正确的（您的答案：B,）

A.学费收据应妥善保存，办理学费减退手续时需要出示学费收据。如有丢失、毁损情况，只给每个学生一次查询与补办机会。

B.为方便各地学生，学费由各学习中心代收。

C.新生入学时预交30学分费用，如预交学费用完，应提前续交学费以免影响下次选课与开课。D.无学费收据，不予办理减退费手续。

关于学生选课预约考试的说法，正确的有(您的答案：A,B,C)A.对于需要申请免考的课程请不要选课。一旦选课则不能申请免考。

B.学生选定课后，学院将于开学日统一在网上开通。如果学生学费不足，不能全部开通所选课程。C.必修课的学分，不能用选修课的学分代替。D.学生每学期在修课程不能超过7门课程。

关于统考的说法，错误的有(答案:A,C,D)A.从2005年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费

B.提供网络报名缴费的网站是www.xiexiebang.com平台开发了如下哪些手机客户端.(答案:A,C,D)A.iPhone手机客户端 B.Symbian手机客户端 C.Android手机客户端

D.WindowsPhone手机客户端

远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。（答案:错误）

一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。（答案:正确）

提问时拟定准确的标题，会使问题更受青睐。（答案:正确）

预约了考试就一定要参加考试。（答案:正确）

我提的任何要求，院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。（答案:错误）

发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼貌。（答案:错误）

网络教育是以自学为主的教育，所以学生在学习过程中无须任何人监控。答案:正确

学会提问是获取有效的支持与服务和关键一课。答案:正确

课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。（答案:正确）

讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（答案:正确）

网络教育毕业了就可以申请学位了。（答案:错误）

所有的网络教育学生都需要参加公共基础课全国统考。（答案:错误）

身在偏远地区，可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程，这体现了网络学习的空间开放性。（正确）

提问时拟定准确的标题，会使问题更受青（正确）

网络教育考试可以不用预约，直接参加考试。（错误）

网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。（错误）

网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（错误）

终身教育是21世纪才提出的一个新概念。（×）

终身学习与终身教育是同一个概念。（×）

网络教育是一种开放性的教育，所以入学没有任何条件限制。（×）

所有的网络教育学生都需要参加统考。（×）

终端是提供单向或双向实时通信的客户端。所有终端都必须支持声音通信，视频和数据是可选的，主要的视频会议终端有三种：________型、________型、________型。

答案: 桌面型 机顶盒 会议室

支持与服务的内容包括______________、______________、______________和情感支持。答案: 学业的支持与服务 管理的支持与服务 设施的支持与服务

在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。

答案: 保罗•朗格朗

支持与服务的形式有______________、以媒体为中介的支持和______________。答案: 面对面的支持 媒体为代表的支持

____________于1968年出版了《学习社会》一书，提出学习社会的构想。答案: 罗伯特•M•哈钦斯

局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型，也就是局域网的布线方式。常见的拓扑结构有________型、________型及________型等。

答案: 星 总线 环

网络学习评价有哪些特点

答案: 网络学习评价的特点：

1、价值取向上的人文性

2、功能上的过程性

3、形式上的多样性

4、手段上的数字化

5、方式上的开放性。

网络学习评价的意义何在？

答案: 网络学习评价的意义：

一、对学生的意义(1)了解自身状况，提高学习质量（2）对学生的激励和强化

二、对教师的意义（1）网络学习评价使教师可以了解学生学习状况（2）网络学习评价使教师可以调节教学方向，使网络学习达到最佳效果

信息检索策略这一部分内容对你有哪些帮助？

答案: 网上信息检索的方法与技巧。1）关键词检索：表述准确、查询词的主题关联与简练、根据网页牲选择查询词；2）分类搜索：按照信息所属的类别进行逐层查找。网络上有浩翰的信息资源，学会了信息检索方法与技巧，就能快速找到自己需要的信息，提高自己的网络学习效率和效果。

什么是现代远程教育？

答案: 现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育（以面授教学、函授教学和广播电视（视听)教学为辅助），它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学与通信联系。

网络学习应该避免哪些误区？

答案: 网络学习应避免的误区：

1、学习带有很大的盲目性

2、学习时间利用率低

3、学习资源大量浪费

4、学习动力不足

结构的改变；（3）科学技术的进步；（4）文化生活的变迁

2.1965年第三届国际成人教育促进会议上，保罗.朗格朗提交了《关于终身教育》的提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。

1968年罗伯特.M.哈钦斯的《学习社会》主张对人的价值观和学习观进行变革，建立“学习社会”。

终身学习与终身教育的区别与联系：

（1）终身教育着眼于教育客体，更侧重于创造学习的条件，着眼于建立各种教育机构，提供各种教育的场所与机会，建立和架构一个使学生能够受到终身教育的体系，使人们各种学习需求的实现得以保障。（2）终身学习则侧重从学生的主体角度出发，强调个人在一生中能持续地学习，以实现个人在一生中各个时期、各个阶段的各种学习需求的满足，是学习权和发展权的实现。

终身学习的基本内涵：

（1）终身学习是一种生存方式；（2）终身学习是贯穿一生的过程；（3）终身学习是一个全面的过程；（4）终身学习以学生为主体；（5）终身学习是全民的学习；（6）终身学习的目的在于建立自信和能力，适应社会变化。

网络学习：

所谓的“网络学习”，又称“在线学习”或E-Learning，简单地说就是通过网络进行学习与教学活动，是一种全新的学习方式。这种学习方式离不开由多媒体网络学习资源、网上学习社区及网络技术平台构成的全新的网络学习环境。

网络学习包括以下几个方面：

（1）网络学习是通过网络进行学习的过程；（2）网络学习是将网络作为学习的环境；（3）网络学习包含了对网络本身进行学习的过程；（4）网络学习是一个选择、利用、组织网络知识与信息资源的过程。

远程教育：

远程教育是一种区别于传统面授教育的教育方式。在这种教育方式中，教师和学生在时空上处于相对分离的状态，教与学的行为主要是通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合。

远程教育的特征：

（1）教师与学生在教与学的全过程中处于相对分离状态（区别于传统面授教育）；（2）教育组织通过规划和准备学习材料以及提供学生支持服务对学生学习产生影响（区别于个人学习和自我教育项目）；（3）应用种类技术媒体，即印刷媒体、视听媒体和计算机媒体，将教师和学生联系起来并以此作为课程内容的载体；（4）提供双向通信并鼓励学生交流对话和从对话中受益（区别于教育技术的其他使用方式）；（5）学生在整个学习过程中与学习集体处于相对为分离状态。学生通常是接受个别化教学而不是集体教学，但并不排除为了教学和社会目的组织必要的集体的面授交流。

远程教育发展的三个阶段：函授教育、广播电视教育和网络教育。

7.网络学习是实现终身学习的理想途径：（1）网络学习使学习资源共享变为现实；（2）网络学习使学习变得更为容易和方便；（3）网络学习实现了教育的开放、民主和平等；（4）网络学习满足终身学习的个性化需求；（5）网络学习让学生学会终身学习。

8.你所知道的巨型大学有：英国开放大学、中国中央广播电视大学、法国国家远程教育中心、美国凤凰城网络大学、澳大利亚南昆士兰大学、阿萨巴斯卡大学。

9.现代远程教育：是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育（以面授教学、函授教学和广播电视（视听）教学为辅助），它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。

10.现代远程教育工程主要内容包括两个部分，即现代远程教育的硬件环境与软件资源环境建设。

11.现代远程教育试点的任务是：（1）开展学历教育。（2）开展非学历教育。（3）探索网络教学模式。（4）探索网络教学工作的管理机制。（5）网上资源建设。

12.现代远程教育试点的主要成绩：（1）扩大了高等教育入学机会；（2）促进了试点高校的信息技术应用和教育信息产业发展；（3）网络教学资源建设取得较大发展，资源共享初见成效；（4）加强管理，初步形成网络教育质量管理体系；（5）开拓了高校优秀资源向西部、农村和部队输送的渠道。

第2章网络学习的环境与技术

1.网络学习环境包括：网络教室、网上实验室、数字图书馆、网上博物馆和网上书店等。

2.网络教室：是指网络教育院校为参加网络学习的学生开放的网上学习场所。对于每一让课程，网络教育的提供者都会开设相应的网络教室。学生登陆网络教室，可以完成上课、自学、辅导、练习、讨论和查询等一系列的学习活动。

3.网络教室中的授课活动通常有以下两种方式：实时同步授课和学生利用网络课件进行自主学习。

3.视频会议系统主要由视频会议终端、多点会议控制器（MCU）、网络管理软件和传输网络构成。主要的视频会议终端有三种：桌面型、机顶盒型、会议室型。

视频会议系统应用于网络学习，具有授课实时性、师生交互性、资源共享性和多媒体性等特点。

4.数字图书馆的特点：资源数字化、高技术性、藏书丰富、多媒体性、分布式设计、服务方便快捷全面。

5.计算机由硬件系统和软件系统组成。

6.计算机的硬件系统：1）主板（计算机各种部件相互相互连接的纽带和桥梁）；2）中央处理器（CPU）（决定计算机速度、处理能力、档次的关键部件之一）；3）存储器（内存和外存）：内存是计算机用于直接存取程序和数据的地方，是反映计算机性能的一个很重要的指标。分为只读存储器（ROM）和随机存取存储器（RAM）。外存包括软盘、硬盘、光盘和磁带等。4）键盘：主要输入设备，可分为机械式、薄膜式、电容式和导电橡皮式四类。5）鼠标：快速输入设备，有机械式和光电式两种,苏州经济酒店，***，推广找直升机。6）扫描仪：输入图片资料的输入设备。7）显示器：输出设备；8）打印机：输出设备，分为点阵式打印机、喷墨打印机和激光打印机。

7.计算机的软件系统分为系统软件和应用软件。系统软件包括4个方面：操作系统、各种语言处理程序、系统支持和服务程序、数据库管理系统。应用软件可分为用户程序和应用软件包。

8.根据网络的分布规模，计算机网络可分为局域网、广域网和城域网。

9.网络的传输介质：同轴电缆、双绞线、光纤、微波、电话线。

10.局域网的拓扑结构有：星型、总线型、环型。

11.表示IP地址的数字按8位为一组分为4组，用圆点分隔。

12.在配置Outlook Express时，需要指定POP3及SMTP服务器地址。

第3章网络学习的管理与制度

1.网络教育入学资格的认定方式有：基本的学历基础和入学考试。

2.学籍管理包括注册、考勤、成绩、变更、退学、奖惩等。

3.试点院校彩采用的学制有学年制、学分制、弹性学制、学年学分制。

4.统考的全称是现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试。

5.网上选课时有哪些步骤：1）登录“华师在线”，进入华师在线主页；2）单击主页上方“学习园地”中的“学生选课”按钮，再按选课开始，输入用户名和密码，单击“确定”按钮进入选课界面；3）在欲选的课程名称后打“√”，系统自动默认学生预订教材。4）核实所选课程无误，再单击正式提交，系统会提示选课成功；5）退选课：在选课期限内，学生可以从主页上方“学习园地”的“学生退课”界面进入，对于新选课程进行退选课操作或调整新选课程。一旦开课，则不可以再退课。

6.如果准备申请学士学位，需要做哪些努力工作：1）遵纪守法，德、智、体全面发展；2）符合本科培养计划的各项要求，并参加由教育部组织的公共基础课程的全国统一考试，成绩合格，经学校审核具有毕业资格；3）所学专业的公共基础课和专业课成绩达到一定分数；4）毕业设计（论文）成绩达到一定水平，较好地掌握本学科的基础理论、基本知识和枯朽技能。

第4章网络学习的支持与服务

1.提供学习支持与服务的主体包括：教师和管理人员、家庭和朋友、其他学生、雇主和其他机构等。

2.网络教育的教师可分为：主讲教师、辅导教师、面授教师。

3.管理人员提供的咨询服务可分为：教务管理问题和其他支持问题。

4.支持与服务的内容包括：学业支持、管理支持、设施支持和情感支持。

5.支持与服务的形式有：面对面的支持、以媒体为中介的支持和媒体为代表的支持。

6.寻求支持和帮助时，需要遵循的原则：1）分清楚问题的种类；2）寻找合适的求助对象与求助媒体,苏州市华宏精密铸造有限公司,黄家华,***排名找直升机；3）简明扼要地表述问题；4）善于聆听。

7.提问时应如何描述自己的问题：1）精确描述，信息量大；2）简单明了；3）只说症状，不说猜想；4）明白你想问什么。

第5章网络学习的特点与形式

1.网络学习的特点：开放性、虚拟性、交互性和自主性。

2.网络学习的开放性表现为：时间的开放性、空间的开放性和主体的开放性。

3.网络学习的交互性表现为：1）操作交互：学生与媒体界面的交互；2）信息交互：学生与教学要素的交互；3）概念交互：学生的概念与新概念的交互。

4.网络学习形式有：讲授型、自我导向型、探索型、协作型、混合型。

5.国内网络学历教育的一般模式：授课、自学、答疑、讨论、作业、考试。

6.正确的网络学习观念：自律。1）自学意识：是指网络学习者自学对自己的主客观条件进行分析判断，产生学习需求，最终形成明确学习目标的意识。2）自治意识：是指网络学习者对学习全过程进行自主管理的意识。3）自控意识：是指网络学习者在学习过程中，通过高速控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。4）自励意识：是指学习者从外界获取评价，并将此评价内化为良性刺激的意识。5）自评意识：是指学习者对自己的学习效果和质量进行自我分析与评价的意识。6）自动意识：是指网络学习者力争将对学习的自觉、自治、自励、自控和自评达至自动化水平。

7.学习风格可分为4种类型：抵抗型、顺从型、行为型和转化型。最理想的学习风格是顺从型。

8.网络学习中的信息交互的类型：学生与学习资源的交互、学生与教师的交互和学生与学生的交互。

9.网络协作型学习的形式有：1）通过BBS进行协作学习；2）通过E-mail进行协作学习；3）通过聊天室进行协作学习；4）通过网络视频会议系统进行协作学习；5）通过FTP系统进行协作学习。

10.网络学习的误区：1）学习带有很大的盲目性；2）学习时间利用率低；3）学习资源大量浪费；4）学习动力不足。

第6章网络学习的策略与方法

1.网络学习策略包括：辅助工具策略、信息素养策略、时间和任务管理策略、反思总结策略、合作交流策略、考试策略、情绪缓解和意志管理策略。

2.学习了时间管理策略之后，你受到了哪些启发：1）追求成功必须懂得时间管理，关键就是要懂得判断工作的优先顺序；2）合理安排时间，找出更多的学习时间；3）安排“不被干扰”的时间；4）严格规定完成期限；5）充分利用零散时间。

3.网络学习的方法：1）写写个人学习计划；2）看看网络多媒体课件；3）听听名师导学（开篇导学、阶段性导学、复习考试导学）；4）做做精华习题（课程作业、模拟自测）；5）问问疑难问题；6）多多参与讨论；7）将网络学习与传统学习结合起来。

2.网络学习评价有：诊断性评价、形成性评价和总结性评价。主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学生的学习与发展。

3.根据评价的主体不同，可以将网络学习评价分为：自我评价、同伴评价、教师评价和观众评价。

4.自我评价的内容：知识掌握的自我评价；学习动力的自我评价；学习策略的自我评价；学习能力的自我评价。

5.自我评价的功能：自我诊断、自我反馈、自我激励。

6.自我评价的方法：学习档案评价、Blog日志评价

7.教师评价可以是：事件驱动、信息驱动、任务驱动。

8.同伴评价的方法：BBS论坛评价法、Blog日志评价法、电子档案评价法。

9.网络学习评价的特色：1）价值取向上的人文性；2）功能上的过程性；3）形式上的多样性；4）手段上的数字化；5）方式上的开放性。

第8章做成功的网络学习者

1.网络学习者成功的标志：取得了理想的学习成绩；促进了个人的自我完善；促进了个人的职业进展；改善了家庭的生活质量。

2.成功网络学习所需品质和技能可概括为：1）认知：智力、计算能力、读写能力；2）组织：能够应对工作与家庭压力、能够撰写论文、能够合理安排学习、能够营造良好的学习环境；3）情感：动机、能够求助他人、自信、能够接受批评、能够克服考试的焦虑、具有幽默感、能够应付重压。

3.你现在学习中遇到了哪些困难？写出来与你的辅导教师、同学或家人进行沟通，让他们给你出谋划策，帮你渡过难关。

作为一名在职的网络学习者，我不仅要面对学业的压力，还肩负着家庭和工作的重任。因此在学习过程中我遇到了不少的困难。1）学习方面的问题。学习时间有限，计算机能力有限，缺乏网络学习经验是我在进行网络学习中遇到的主要困难，因此需要处理好学习、工作、生活之间的关系，合理安排好自己的时间，制定好自己的学习计划，提高自己的计算机能力，有效地利用好网络学习资源。2）交流方面的困难。在学习过程中，由于与老师与同学分布在不同地方，无法进行有效的交流,苏州环球集团有限公司,陈荣华,***排名找直升机，增加了自己学习的困难。3）由于工作时间或生活方面的原因，与学习产生矛盾。

4.参加网络学习，你一定有自己要达到的目标和方向。作为一名网络学生，你如何定义成功，你要达到什么目标、朝什么方向努力呢？

答：作为一名网络学习者，从学习的角度讲，完成学业就是一种成功。从终身学习的观点来看，一个成功的网络学习者就是能根据社会与个人的需要，适时地、不断地形成并确定个人学习的目标，且连续实现自己学习目标的终身学习者、是一个学会网络学习的学习者、是一个将学习目标的实现与有效的学习过程融合起来的学习者、是一个取得了个人满意的学习成绩并给社会与个人带来一定效益或效用的学习者。网络学习者的成功标志可以概括为以下四个方面：取得了理想的学习成绩。促进了个人的自我完善。促进了个人的职业进展。改善了家庭的生活质量。

第四篇：华师远程学习方法在线作业满分2018春

1．第2题

学生选课时务必根据教学计划表、考试计划表及选课指南进行选课，每学期最多只能选（）门 A.4 B.5 C.6 D.7 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0

2．第3题

学习者对自己的学习效果和质量进行自我分析与评价的意识是 A.自评意识 B.自动意识 C.自励意识 D.自控意识

您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0

3．第7题

网络教育是远程教育技术运用的第几个阶段 A.第一代 B.第二代 C.第三代 D.第四代

您的答案：C 题目分数：4.0 此题得分：4.0

4．第8题

“学习的平台上的课程导学帮助了我很多，让我对课程有了总体了解，增加了学习兴趣”，请问这体现了网络学习中的哪种支持与服务？ A.学业的支持与服务 B.管理的支持与服务 C.设施的支持与服务 D.情感的支持与服务

您的答案：A 题目分数：4.0 此题得分：4.0

5．第11题

伊斯兰教的创始人穆罕默德在经书中曾写到：“人生，应当自摇篮起学习到墓穴”，说的是哪一种学习A.网络学习B.终身学习C.远程学习D.自主学习

您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0

6．第16题

下列有关“网络学习”内容的说法不准确的是 A.网络学习是通过网络进行学习的过程 B.网络学习是将网络作为学习环境 C.网络学习不包含对网络本身的学习

D.网络学习是一个选择、利用、组织网络知识与信息资源的过程

您的答案：C 题目分数：4.0 此题得分：4.0

7．第19题

一名儿童指出了妈妈参加远程学习的一个负面感受：“有作业或考试的那几天，我们就会有了上顿没了下顿。”这说明远程学习需要争取来自哪方面的支持和理解。

A.家庭和朋友 B.管理人员 C.主讲教师 D.辅导教师

您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0

8．第20题

下列有关“终身学习”基本内涵的说法表述不准确的是

A.终身学习是一种生存方式 B.终身学习是贯穿一生的过程 C.终身学习是一个全面的过程 D.终身学习以学校为主体

您的答案：D 题目分数：5.0 此题得分：5.0

9．第24题

网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是 A.自评意识 B.自动意识 C.自励意识 D.自控意识

您的答案：C 题目分数：4.0 此题得分：4.0

10．第25题

“感觉网络学习就像自助餐一样，根据自己的需要选择合适的内容进行学习”，这体现了网络学习的 A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性

您的答案：D 题目分数：4.0 此题得分：4.0

11．第4题

网络学习的交互性表现为

A.操作交互：学生与媒体界面的交互 B.信息交互：学生与教学要素的交互 C.概念交互：学生的概念与新概念的交互 D.虚拟交互：学生与虚拟班级的交互

您的答案：A,B,C 题目分数：5.0 此题得分：5.0

12．第5题

下列说法正确的是

A.论坛BBS属于以媒体为中介的支持 B.网络教育毕业了就可以申请学位了 C.网络可以畅所欲言，也不需要注重用语的礼貌 D.“学习目标是否明确”属于学习动力方面的自我评价

您的答案：A,D 题目分数：5.0 此题得分：5.0

13．第6题

网络学生要尽可能地争取来自雇主的支持，特别是在鼓励进修和学习的组织里。下面属于雇主支持的是 A.雇主有时会提供学生注册某些课程的学费 B.雇主因学生学习暂时放弃委派重要任务 C.雇主有时会给予职位晋升的机会

D.雇主有时会有条件地给予学生参加学习和考试的时间

您的答案：A,C,D 题目分数：4.0 此题得分：4.0

14．第12题

关于统考的说法，错误的有

A.从2007年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费。

B.提供网络报名缴费的网站是www.xiexiebang.com，缴费通过中国银联网上支付平台进行。C.统考合格教育部发放合格证书。

D.统考成绩一般于考试结束20天后，可在www.xiexiebang.com、网络学院及各学习中心查询。

您的答案：C,D 题目分数：5.0 此题得分：5.0

15．第13题

下列说法正确的是

A.终身教育概念是由保罗·朗格朗于第三届国际成人教育促进会议上提出的。

B.终身学习的目的在于建立自信和能力，适应社会变化。

C.网络学院人人可读，没有任何条件限制。

D.罗伯特·M·哈坎斯于1968年出版了《学习社会》一书，提出学习社会的构想

您的答案：A,B,D 题目分数：5.0 此题得分：5.0

16．第14题

关于学生选课及预约考试的说法，正确的是

A.对于需要申请免考的课程请不要选课。一旦选课则不能申请免考。

B.学生选定课后，学院将于开学日统一在网上开通。如果学生学费不足，不能全部开通所选课程。

C.对连续2次缺考的科目，将限制学员对该科目的考试预约。

D.学生每学期最多只能选7门课程。

您的答案：A,C 题目分数：4.0 此题得分：4.0

17．第15题

下列说法不正确的是

A.选课可以随心所欲，不需要参照网络学院主页公布的教学计划

B.逾期未能选课的学员，本学期可以申请补办选课 C.《远程学习方法》属于专业选修课 D.网络学院每学年安排2次选课

您的答案：A,B,C 题目分数：4.0 此题得分：4.0

18．第21题

下列哪项是网络学习的优势

A.网络学习使学习资源共享变为现实 B.网络学习使学习资源共享变为现实 C.网络学习实现了教育开放、民主和平等 D.网络学习满足终身学习的个性化需求

您的答案：A,B,C,D 题目分数：5.0 此题得分：5.0

19．第22题

下面华师网院关于交费的规定，哪些是正确的

A.学费收据应妥善保存，办理学费减退手续时需要出示学费收据。如有丢失、毁损情况，只给每个学生一次查询与补办机会。B.退学学生的报名考试费不予退还。

C.在课程开通后提出退学申请的，已开通课程的学费不予退还

D.无学费收据，不予办理减退费手续

您的答案：B,C,D 题目分数：4.0 此题得分：4.0

20．第23题

网络学习的学习形式有 A.跃进型学习形式 B.自我导向型学习形式 C.探索型学习形式 D.协作型学习形式

您的答案：B,C,D 题目分数：4.0 此题得分：4.0

21．第1题

提问时拟定准确的标题，会使问题更容易获得回答。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

22．第9题

网络学习课程考核由平台成绩和考试成绩2部分组成。

您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0

23．第10题

网络学习是实现终身学习的理想途径。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

24．第17题

课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

25．第18题

远程教育机构会对残疾学生提供支持与服务。

您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0

作业总得分：100.0

第五篇：华师在线2014软件工程练习答案

1．第9题

面向对象软件技术的许多强有力的功能和突出的优点，都来源于把类组织成一个层次结构的系统，一个类的上层可以有父类，下层可以有子类，这种层次结构系统的一个重要性质是（），一个类获得其父类的全部描述（数据和操作）。A.传递性

B.继承性

C.复用性

D.并行性 答案:B 2．第10题

软件项目管理是（）一切活动的管理。

A.需求分析

B.软件设计过程

C.模块控制

D.软件生命周期 答案:D 3．第11题

需求分析过程中，对算法的简单描述记录在（）。A.层次图

B.数据字典

C.数据流图

D.IPO图 答案:D 4．第12题

在软件可行性研究中，可以从不同的角度对软件进行研究，其中是从软件的成本/效益分析的是（）。

A.经济可性性

B.技术可行性

C.操作可行性

D.法律可行性 答案:A 5．第13题

为了提高模块的独立性，模块内部最好是（）。A.逻辑内聚

B.时间内聚

C.功能内聚

D.通信内聚 答案:C 6．第14题

在结构化分析方法（ＳＡ）中，与数据流图配合使用的是（）。A.数据流图

B.数据字典

C.实体联系图

D.程序流程图 答案:B 7．第15题

软件设计一般分为总体设计和详细设计，它们之间的关系是（）。A.全局和局部

B.抽象和具体

C.总体和层次

D.功能和结构 答案:A 8．第16题

好的软件结构应该是（）。

A.高耦合，高内聚

B.低耦合，高内聚

C.高耦合，低内聚

D.低耦合，低内聚 答案:B 9．第34题

应用执行对象的操作可以改变该对象的（）。A.属性

B.功能

C.行为

D.数据 答案:A

10．第35题

下列耦合中，（）的耦合性最强。

A.公共耦合B.数据耦合 C.控制耦合D.内容耦合 答案:D 11．第36题

关于数据流图下列说法中不正确的是（）。

A.在数据流图中应描绘所有可能的数据流向及数据流的条件 B.数据流图的基本要点是描绘“做什么”而不考虑“怎么做” C.数据流图是系统的逻辑模型

D.数据流图的一个主要用途是作为分析和设计的工具 答案:A 12．第37题

在对数据流的分析中，主要是找到中心变换，这是从（）导出结构图的关键。A.数据结构

B.实体关系

C.数据流图

D.Ｅ－Ｒ图 答案:C 13．第38题

Jackson方法是一种面向（）的方法。

A.对象

B.数据结构

C.数据流

D.控制流 答案:B

14．第39题

Jackson图上下层之间的关系是（）。

A.调用关系

B.组成关系

C.继承关系

D.嵌套关系 答案:B 15．第40题

模块中所有成分引用共同的数据，该模块的内聚度是（）的。A.逻辑性

B.瞬时性

C.功能性

D.通信性 答案:D 16．第56题

（）模型表示了对象的相互行为。A.对象

B.动态

C.功能

D.分析 答案:B 17．第57题

软件配置项是软件配置管理的对象，指的是软件工程过程中所产生的（A.接口

B.软件环境

C.信息项

D.版本 答案:C 18．第58题

需求分析最终结果是产生（）。

A.项目开发计划

B.可行性分析报告

C.需求规格说明书

D.设计说明书答案:C

19．第59题

可行性分析中，系统流程图用于描述（）。

A.当前运行系统

B.当前逻辑模型

C.目标系统

D.新系统 答案:B 20．第60题

软件开发过程中，以下说法正确的是（）。A.程序流程图是逐步求精的好工具。）B.ＮＳ图不可能任意转移控制，符合结构化原则 C.判定表是一种通用的设计工具

D.判定流程图和ＮＳ图不易表达模块的层次结构 答案:B 21．第61题

程序的三种基本控制结构是（）。

A.过程、子程序和分程序 B.顺序、选择和重复

C.递归、堆栈和队列 D.调用、返回和转移 答案:B 22．第62题

将几个逻辑上相似的成分放在一个模块中，该模块的内聚度是（）。A.逻辑性

B.瞬时性

C.功能性

D.通信性 答案:A 23．第17题

面向对象设计中的主题相当于子系统。答案:错误 24．第18题

Halstead方法是先画出程序图,然后计算程序的环形复杂度。答案:正确

25．第41题

结构化程序设计SP强调模块采用自上而下逐步求精设计方法，单入口、单出口标准结构。答案:正确 26．第42题

模块间的联系越大越好，说明系统各模块间结合的好。答案:错误 27．第43题

黑盒测试法可有效的检查模块的内部逻辑结构的正确性。答案:错误 28．第63题

概要设计也称总体设计，其过程由确定设计方案和结构设计两个阶段组成。答案:正确 29．第64题

模块的内聚度应尽可能地小。答案:错误 30．第65题

对程序的穷举测试在一般情况下是可以做到的。答案:错误 31．第1题

（）可以有效地描述并发活动。它包含４种元素：一组位置Ｐ、一组转换Ｔ、输入函数Ｉ以及输出函数Ｏ。答案:Petri网

32．第2题

PAD是（）的英文缩写。答案:问题分析图

33．第3题

软件不同于硬件，它是计算机系统中的（）而不是物理部件。答案:逻辑部件

34．第4题

软件开发成本主要表现为（）。答案:人力消耗 35．第5题

自顶向下集成方法中，将模块组装到程序结构中时可使用的策略有（）和（）。答案:深度优先、宽度优先 36．第6题

（）是为了集中精力解决主要问题而尽量推迟对问题细节的考虑。答案:逐步求精 37．第7题

（）是最常见的再工程活动。答案:代码重构

38．第8题

耦合是对一个软件结构内不同模块之间（）程度的度量。答案:互连程度 39．第19题

软件配置管理主要有５项任务：（）、（）、（）、配置审计和报告。答案:标识、版本控制、变化控制

40．第20题

估计错误总数的方法有（）和分别测试法。答案:植入错误法 41．第21题

数据流图中的圆角矩形或圆形代表着对变换数据的（）。答案:处理 42．第22题

（）图用于描绘软件的层次结构，图中的每一个矩形框代表一个（），方框间的连线表示（），而不像层次方框图那样表示组成关系。答案:层次、模块、调用关系 43．第23题

软件维护通常包括4类活动，分别是（）、（）、（）和（）维护。

答案:改正性、适应性、完善性、预防性 44．第24题

（）是影响软件可维护性的决定因素。基线就是通过了正式复审的软件（）。答案:文档、配置项 45．第25题

（）测试法把程序看成一个黑盒子，完全不考虑程序的内部结构和处理过程。答案:黑盒 46．第26题

Petri网的标记是在Petri网中（）的分配。答案:权标 47．第27题

（）就是在软件交付使用后，为了改正错误或满足新的需要而修改软件的过程。答案:软件维护 48．第28题

确认测试通常使用（）测试法。答案:黑盒

49．第29题

数据流图是一种图形化技术，它描绘（）和（）从输入移动到输入的过程中所经爱的变换。答案:信息流、数据 50．第30题

程序流程图又称为（）。答案:程序框图 51．第31题

瀑布模型（）适应需求可变的软件开发，只有到（）才能见到整个软件系统。答案:不能、开发结束 52．第32题

通常把对象的操作称为（）或（）。答案:服务、方法 53．第33题

需求分析阶段得出的最主要文档是（）。答案:需求规格说明书 54．第44题

可行性研究阶段当从系统逻辑模型出发，探索若干种可供选择的主要解法，对每种解法都应该从（）、和（）这三个方面研究每种解法的可行性。

答案:技术可行性、经济可行性、操作可行性 55．第45题

访谈是最早开始使用的获取（）的技术，它有两种基本形式，分别是（）的（）的访谈。答案:用户需求、正式、非正式 56．第46题

决定软件可维护性的因素主要有（）、（）、（）、（）和（）5个。

答案:可理解性、可测试性、可修改性、可移植性、可重用性 57．第47题

软件系统的文档可以分为（）和（）两类。答案:系统文档、用户文档 58．第48题

用ＵＭＬ描述类的属性时，属性名和类名之间用（）分隔。答案:冒号（：）59．第49题

维护过程本质上是修改和压缩了的（）和（）。答案:软件定义、开发过程 60．第50题

有两种方法可以重复使用一个对象类：一种方法是创建该类的（），从而直接使用它；另一种是从它派生出一个满足当前需要的（）。答案:实例、新类 61．第51题

当使用渐增方式把模块结合到程序中去，有（）和（）两种集成策略。答案:自顶向下、自底向上 62．第52题

需求分析阶段得出的数据流图是（）的极好的出发点。答案:总体设计 63．第53题

目前使用最广泛的软件工程方法学，分别是（）和（）。答案:传统方法学、面向对象方法学 64．第54题

由模块组装成程序时有两种方式，分别是（）测试和（）测试。答案:非渐增式、渐增式 65．第55题

在面向对象的软件技术中，（）是子类自动地共享基类中定义的数据和方法的机制。答案:继承 66．第66题

接口需求描述应用系统与它的环境通信的格式。常见的接口需求有：（）、（）、（）和通信接口需求。

答案:用户接口需求、硬件接口需求、软件接口需求 67．第67题

用面向对象方法开发软件，通常需要建立３种形式的模型，它们分别是描述系统数据结构的（）模型，描述系统控制结构的（）模型和描述系统功能的（）模型。答案:对象、动态、功能 68．第68题

功能点技术定义了信息域的５个特性，分别是（）、（）、（）、（）和外部接口数。

答案:输入项数、输出项数、查询数、主文件数 69．第69题

模块间还经常用带注释的短箭头表示调用过程中来回传递的信息。有时箭头尾部带空心圆表示传递的是（（答案:数据、控制信息 70．第70题

（答案:系统流程图），带实心圆的表示传递的是）。）是概括地描绘物理系统的传统工具。