第一篇：师范生访谈记录与心得
访谈心得
罗老师是一个亲切、平易近人的老师。我很高兴可以和老师交谈，了解老师在教学中的成功和失败、经验和教训。这次访谈让我对教育教学有了新的认识，让我感想很多，受益匪浅，下面我就将和老师的谈话内容用文字记录下来，和大家分享。
我：老师您是什么时候毕业的呢？ 罗老师：我是2007年毕业的。
我：从大学毕业到成为老师，会经历些什么？
罗老师：首先要学习，一出来工作肯定要先学习。你以前是学生，后面你要成为老师，并且刚毕业接触的是一项工作，你以前不做工作吧，以前都是学生对吧。刚开始工作，首先是对工作的适应，适应工作具体一点就是要适应教学工作。教学工作的话，刚开始的时候，经验啊，能力啊，肯定是不高的。那就要慢慢积累经验，在积累经验的过程中不断地学习，不断地改进。
我：在岗位上学习吗？
罗老师：那肯定啊。当然在大学里面也要多练，我们学的是师范专业，首先要对专业知识要了解，然后对教育教学的知识要了解。在教学实践、实习的那个过程中也会学到一些东西，积累一些知识。
我：现在社会上对师范生的学历和培训背景有什么要求？
罗老师：学历当然是要高啦，现在增城高中老师要求要研究生，增城啊。初中和小学就本科。然后他们现在要求要名牌大学的师范生，部属的大学。对学历的要求对学校的要求都很高，现在招老师的要求很高，尤其稍微条件好的地方，偏远的地方要求就低一点。现在教师招聘要考试，教育局统一去考，有统一的考试。考的是什么呢？靠的是教育学、心理学、还有一些综合的知识。如果要进教师队伍，就要把那些题好好考一考，平时多做做题。首先第一关要过这个考试，考完试才是面试。所以现在教师要应聘，难度真的很大，竞争也很激烈，所以你们要有提前的准备。
我：对于刚毕业的大学生，刚从校园里面走出来又走进校园的新老师，学校会有什么针对性的培训吗？
罗老师：当然会有啊。我们学校就会给你安排一个师傅，指导你。你自己当然也要主动去学习，比如说多去听听课、多思考一下怎样把教案教学做到最好。比如说你要首先针对这个学生嘛，初中生和高中生有点区别。初中生可能就会比较闲散一点，比如说高中地理和初中地理，初中地理是不用考试的，没有考试压力的。那学生的自主学习性，主动性是不够高的。那他是喜欢才学的，不喜欢是不学的。那遇到这样的学生，包括其他的一些生源比较差的学校的学生，他喜欢你这课才学的，反正他学习本来就不主动。所以说你首先要让他喜欢你的教学，那你的课堂就要具有趣味性。还有就是要让学生动起来，如果学生不动的话，就很容易走神啦。还有就是怎样把这个知识点，学生需要培养的能力，用最好的方法，最简单的方法，让他明白。有的知识点是需要死记的嘛，那怎么记你要叫他方法啊。还有能力的培养，分析能力的培养，都需要你去指导他们。那新老师平时就要多学习，看看这个知识点，这个老师是怎么教的，那个老师又是怎么教的，是不是要多学，多听课？多看看别人的，然后自己再想一想，把这个事情做好来。
我：教案要怎么写呢？
罗老师：一开始就全部都要写，每一句话都要写，我们刚实习的时候。（我：上课每一句话都要写上去！）是啊，刚开始的时候你不熟啊，对教学不熟。而且你刚开始讲课的时候，肯定多少会有点紧张的，一紧张就怕忘，怕忘就写咯，写出来照着读就可以了。那是非常详细的，可以说那是最新的新手，就是在实习的时候，就可以这样做。这就看个人，有的时候，会把接下来说的那句话都写上去，比如说重要的那些公开课啊，你就把它写上去。避免那时候搞忘了，卡壳了，冷场。像你们刚开始的话就做的详细一点。百度一下就知道了，教案，看别人的教案是怎么写的。如果你们以后备课的话，多查一下资料，多借鉴一下别人的。但是首先，你设计教案，你要有一个教学思路，先讲什么后讲什么，练习在哪。但这些很多都是从实践中来的，所以你们要多写教案，多设计教案。
我：老师你觉得从刚入职到以后做很多年老师，一般会经历哪几个自我成长的阶段？ 罗老师：前三年就是比较新的咯，比如说前三年，高一高二高三的带，你没上过这些教材啊，你也没讲过，那前三年就是完全新的。如果是第二轮的话，又带一遍高一高二高三，你是不是就可以有个反思了呀。在第一轮上过以后，在第二轮就有经验了吧。三年到五年，那前五年应该是一个摸索阶段了，五年过后应该就是稍微有一点成熟的阶段了。再过几年，应该就更成熟了，应该是这样的。三年到五年咯，最开始就是新手了，这个教材你第一次上，对整本教材的知识体系也不是那么熟悉，对高一高二高三学生的特点也不是那么了解，你就是先走一步看一步，前三年的话。而且前三年不一定让你上高三的是吧，所以前三年是最辛苦的，最难的。
我：作为一名老师，需要怎样的性格呢？
罗老师：那肯定要平和了，心态一定要平和了。（我：要开朗吗？）那也不一定要很开朗，很活泼的那种了。当然要看你对什么样的学生了，也不一定非要弄得很活泼的。幼儿园才要这样，但是高中老师就不一定非要很活泼的。初一初二可能还需要稍微活泼一点的老师。但是心态一定要平和，高中阶段的老师心态一定要平和，不要发脾气，不要太凶。我以前就是（比较凶），现在就没有那么凶，不想要那样，那样不好，对吧，不急。不急，但是也要有自己的原则。
我：老师，您从教那么多年来，有没有遇到过印象很深的事情，或者是对教育产生深刻思考的事情？
罗老师：印象很深的事情就是责任重大咯。具体的事情，我也没有什么具体的事情，每天都有很多事情，每天都有很多事情做，做不完的事情。（我：责任重大。）对啊责任重大。首先就是安全的事情。第二个事情就是学生的前途，在你的手上，不要把人家教坏了。首先第一个性格不要教坏了。还有就是知识，要高考，不要教坏了，那就是责任重大，压力大。其他的都是自己的这个良心责任，自己的这一关要过得了。所以老师是一个良心职业，这就是最大的压力嘛。比如说安全问题，出了一个安全问题谁负得了这个责任。
我：老师，有没有什么杂志书籍可以加深我对教师这个职业的认识？ 罗老师：班主任的话，就有一个《班主任杂志》。我：老师你对我们大一的学生有什么建议？
罗老师：就是刚才说的，你们首先面临的就是要找工作，那就好好考试，做一下那些题书。还有就是，每一年都要招聘的，好好了解一下他们的招聘，要什么资格，考什么试。还有就是能力要培养，就是讲课的能力。如果有机会多做一下家教。这就相当于实习，实践当中就会学到很多东西。在这过程中，你能力也收获了，思考也思考了。还有一个准备就是，如果我找不到教师职位我要做什么。比如说，考公务员啊。还有就是在那些地方工作你可以接受呢。就像我，我就考虑在四川重庆，但是当年我们那里饱和了，连我们老家那里都不招。你们就不要想现在的大一大二那样，你们要更加成熟一点。现在大一大二就是玩咯，有些人对吧，根本不考虑这些问题。那如果你提前做准备，那你的优势，就比别人要好很多。还有就是要不要考研呢。越努力越幸运。
我：谢谢老师。
通过此次访谈，我了解了作为一名教师所需具备的技能及素质要求，在大学四年，我会朝着这个方向而努力，争取在素质方面取得不错的成绩。我对教师这一职业的了解更是丰富了许多。不仅看见教师外在的光环，更看见教师自身背后不为人知的苦闷。知道师生关系的处理也是一门大学问，而教师定要收好自己内心那一关。身在其位，便要做与那职位要求相符之事，切不可违背自己的良知，违背自己的初心，去忽视了自身的职业操守。虽说教师是特殊职业，同那些白领、蓝领的工作氛围大相径庭，但若真为教师，便应守护心中那块净土，亦要守护孩子们纯粹的心灵。
附录
访谈提纲
访谈对象： 访谈地点： 访谈时间：
访谈目的：了解中学教师的职责，加深对教师职业的理解，以引导后续学习访谈问题：
1.老师您是什么时候毕业的呢？
2.从大学毕业到成为老师，会经历些什么？
3.现在社会上对师范生的学历和培训背景有什么要求？
4.对于刚毕业的大学生，刚从校园里面走出来又走进校园的新老师，学校会有什么针对性的培训吗？
5.教案要怎么写呢？
6.老师你觉得从刚入职到以后做很多年老师，一般会经历哪几个自我成长的阶段？ 7.作为一名老师，需要怎样的性格呢？
8.老师，您从教那么多年来，有没有遇到过印象很深的事情，或者是对教育产生深刻思考的事情？
9.老师，有没有什么杂志书籍可以加深我对教师这个职业的认识？ 10.老师你对我们大一的学生有什么建议？
第二篇：师范生访谈记录与心得
访谈心得
陈老师是一个严格但又不失亲切的老师。教学一丝不苟，上课也很有趣，讲了许多课程外的知识，同学们常常听得入神。到如今，老师教授的知识有一定的记忆，当初学的认真是一个原因，而学习这门课给了我很多乐趣也是一个原因。今天我给老师做了一个访谈，希望能够从中领会到些什么。
我：现在社会对师范生能力有什么要求？
陈：肯定要先有扎实的专业知识。其次的话还要学习相关的教育学、心理学的理论。中学科的教学论很重要，教学的时候必须要有理论知识作指导的啊。在大学期间，可以学习拓展一些学科的相关知识，试着教学，多接触多了解，这会成为你就业时的一个亮点。比如地理学科，学校应该有组织野外考察，我们十年前这个课程是刚刚开始，现在应该是很重视这个部分。像高中学校要组织天文竞赛、奥赛，这是在课程内没有的内容，如果在大学的时候有所接触，到教学的时候就会比较轻松了。
我：刚毕业到学校的新老师，学校会有相关的培训吗？
陈：入职之前，教育局和学校都会有培训。教育局组织的是学习心理学教育学的一些内容。学校内的话，会让一个资深的老师带新老师。一般是开会，就像你们上课一样，老师在上面讲，然后就自己触发一些感想，心得。
我：英语老师和其他科目的老师有什么不同吗？
陈：不同应该是学院之间不同吧。各自的发展方向也不同。英语的话，应该就是注重语言的发展。地理的话就重视野外的研究。现在的学校招聘老师很重视本科几年的学习经历，很多教师的职位是非本科四年学习这个学科的学生不要的，高中的老师更是每一个学科都要求要专业对口。如果你本科的时候学的是英语，后来觉得自己很喜欢地理，都了地理的研究生，招聘教师的时候也是不要你的。就像医生一样的，你只学理论而没有临床也是不行的。你只是在课堂上学东西，不出去看一下是不行的哦。你是想考研还是就业？
我：打算考研。
陈：读完研以后想当老师吗？ 我：想啊。
陈：为什么要考研以后再当老师？
我：现在对老师学历的要求很高，很多地方都要求要研究生学历，研究生学历的竞争力也比较大吧。
陈：我觉得吧，大四的时候能找到工作就先就业比较好。之前我们学校来了一批实习的学生，也是很多都说要考研。然后我们老师就说，如果你能就业的话，就先就业。就业以后你想学历提升还有在职研究生啊。这个也要看个人怎样选择啦。如果你是不想当老师的话，想做研究，你肯定是要往研究生方向走。如果你是想当老师的话，就先找到工作吧。现在学校缺老师，但是没有岗位，你们历史老师一周上十四节课，很辛苦。
我：我觉得很疑惑，有的老师说找工作很难，有的老师又说很容易。
陈：不会啦。找工作还是不难的。看是什么工作啦。上一年，有个华师的语文专业的学生来实习，实习期间就签约了。怎么说整个华南地区就只有这么一所学校，找工作应该不难的，名师范学校效应还是有的。但是不好说，几年之后形势可能又改变了。
我：我们很多老师都说要做多手准备。想一下做不成老师还可以做什么。
陈：其实任何一个行业都要看兴趣的。我们大学时候有几个同学，有个考公务员去了，有个做了警察，有个还考了医学的研究生喔。总之很大变化的。我记得我们有个校友，学的是生物还是什么的，现在是南航飞行员。所以说很多东西，你要有兴趣，去准备就ok的了。我那个同学就是想学医啊，就考了川大的医学系研究生。那有什么关系呢。有的去了城乡规划局，又得去了地震局，看你自己怎么发展。当了两年老师不当了，去考研也是有的。有的也辞职去开店的。看你自己有什么兴趣啦。
我：从入职到退休，会经历哪些急剧成长的阶段？会遇到什么困难吗？
陈：刚入职的时候成长的比较快。后来就会比较倦怠了。也会更多的想着自己的家庭和小孩。刚开始的时候，就没有那么多的顾虑，可以心无旁骛地去做一件事情。（我：刚毕业当老师的那段时间会觉得很累吗？）不会啊。那个时候上完课之后就很闲的啊，现在的话上课以外还要操心很多事情。
我：我们的访谈完成了，谢谢老师。
老师用自己的经历告诉我们做老师需要什么，老师会遇到什么困难，要做好什么样的准备。在访谈中，我影响最深刻的是老师给我们讲的她身边的同学的经历。那些我们认为不大可能的事情确实是在实实在在的发生了。从一个专业跳到另一个没有任何关联、需要很专业的知识的专业读研，从一个地理专业生成为一个警察甚至是民航飞行员，这些事情都让我十分震惊，可能是我见识短浅吧。但是这些确实鼓舞了我。这些通过不懈努力实现了自己的目标兴趣的事情，实在是正能量满满啊，就算这是一碗毒鸡汤，我也认了。我也有自己想要用尽全力实现的目标，希望我也能像老师的这些同学一样，实现我的目标。
附录
访谈提纲
访谈对象： 访谈地点： 访谈时间：
访谈目的：了解中学教师的职责，加深对教师职业的理解 访谈问题：
1.现在社会对师范生能力有什么要求？
2.刚毕业到学校的新老师，学校会有相关的培训吗？ 3.英语老师和其他科目老师有什么区别？ 4.对于就业或考研的建议
5.从入职到退休，会经历哪些急剧成长的阶段？会遇到什么困难吗？
第三篇：师范生访谈记录与心得
访谈心得
开学第二天，我来到了母校采访我的老师张老师。老师为人风趣幽默，和学生打成一片，我们都叫她松松。毕业后第一次回到学校，和老师交谈。作为师范生，总是对老师这一职业有求知的欲望，就向老师提了相关的问题。
我：老师您是哪一年毕业的呢？ 张老师：我是1996年毕业的。
我：现在社会对师范生的学历和培训背景的要求是什么？
张老师：师范生学到的专业知识是重要的，但我觉得一个人的综合能力跟重要。所以我不是很看重考了多少个证，而是把综合素质摆在第一位。
我：就是自己的师范技能吗？
张老师：师范技能那是必须的，如果你要去教学首先得有一定的基本功，你的语言表达能力，你的书写能力，你的书写优美不优美，因为你要给学生一个榜样啊。除此之外，我觉得还有和学生的沟通能力，我觉得这更重要一些。还有你有没有尽心尽责，你有没有责任心，这些是没办法用考试的证书去衡量的。所以我觉得是能力加综合素质吧。
我：上大学以后很多师兄师姐和老师都说要考研和参加各种活动比赛，我就在想这是对以后的工作有用的吗？
张老师：我觉得多参加比赛是很好的，起码是一种经历，人总能在经历中学到点东西，起码是锻炼了自己的能力、胆量。因为作为老师，你面对的是几十人甚至上百人的对象。我觉得作为一个老师，你都不能正视和关注那些眼睛，自信地去对视的话，是有问题的。而且参加比赛，面对一个大的场面，就必须学会去准备，查阅一些资料。而且站在台上的那一刹那也是一种挑战。每个人的生活目标不同，每个人的方向不一样，所以有的人要考研，这是无可厚非的。为了以后更好地去适应生活吧。但现在对老师的学历要求越来越高了，你的学历越高的话，择业的时候就越主动，这是肯定的。对用人单位来说，也是希望能够聘请到高学历的人。
我：对刚毕业的老师，学校会不会有专门的培训呢？
张老师；在我们刚毕业的那时候，会有教育局组织的心理学教育学的培训，不过时间都很短。其实一个大学毕业生在实习阶段已经初步步入了社会，走上了讲台，实际上已经开始锻炼自己。我觉得对于一个新毕业的老师，你想通过学校的培训去提高自己是很难的。就现在来说，都是新老师多从其他经验比较足的老师身上学习和从自己的错误中去学习。我觉得作为一个老师悟性很重要。出来工作以后你就会发现，你的专业知识，当然要有过硬的基本功是肯定的啦，但是跟学生打交道，毕竟他是一个活生生的人，每个学生都有不同的特点，去教学的时候就会发现即使教两个班也是差很远的，所以你要调整你自己。所以就是每堂课上完以后，要习惯问自己这堂课我哪里上的好，哪里没上好，通常作为一个好老师，他都会很内疚，总是觉得有一部分没有上好。因为课堂本来就不会是想象中的那么完美
我：上课之前怎么规划一下？
张老师：通常堂前，除了教案上有一个完整的想法，但课堂上不可能按部就班的走，因为堂上是有很多突发事件的。你要学会应激。作为老教师来说，在上课之前他就知道这个问题会出现在哪里，也就是说在堂前有他的预设案。而作为年轻的老师，他未必有。所以在堂上的时候会一下子出现一些突发的实践，就需要看一下你应急的能力和状态。关键是自己学、自己悟、自己会，每节课都要有一个反思。
我：老师，教案应该怎么写呢？
张老师：教案最基本的是你要达到什么目标。原来所提到的三维目标，就是知识目标、情感目标、技能目标啊等等。就是上完这节课以后需要学生达到的情感目标。比如说这篇课文讲的是主人公遇到困难不会退缩而勇往直前的这样一种品质。像模块九这样的将残疾人的，不仅要学生看懂这篇文章，还要学习他的精神，这就是情感目标。而技能方面的，就是学生通过这篇材料能学到什么技能。比如讲到culture relics 的时候，就会讲一下文物保护的相关内容。当然每间学校拓展的内容都不一样，学生的层次越高，拓展的内容就越多。学生的层次较低的话，很多情况下只能够限于文章的文本内容。毕竟是有课时限制的嘛。首先你要有一个你的教学目标在哪里，而且呢教学内容上，最简单的方法，一节课四十分钟，每一个时段是要完成什么内容的。最重要的内容肯定要放多一点时间来完成了。老师需要将多长时间，学生自己消化自主学习是要多长时间，这些都有要求。还有就是预设学生的难点是怎么样突破的，都要有。
我：一个老师从刚入职到退休，会有哪几个急骤成长的阶段？
张老师：我觉得首先大概是前五年吧，每个人的悟性不一样，投入的精力不一样，投入的心态不一样，可能用的时间也不一样，有的人可能三年就可以，有的人要五年，有的人甚至十年也没有达标。前几年就是作为新老师，是别人带着你走的。过了五年以后，应该就形成自己的一些想法了，而不是一味看别人怎么去上课。我觉得十年吧，就是有自己的教学方法的，最起码是学校能靠得住的人。我觉得不管是小学初中高中，教一个循环是有必要的，就是高一高二高三地教。刚出来的时候高一高二这样带，然后经过一次高三的洗礼，整个方向会清楚。然后高三，第一次教的高三，是自己稀里呼噜上的，因为你是跟着大部队在走，是跟着备课组组长设定的备课组的计划在进行，你根本没有形成自己的觉得高三应该怎么走的想法，你只是被动的在接受，大部分是这样的。当你第二次高三的时候，你就会有自己的一个想法，这就是一个突破。这就是为什么会要五年到六年的时间。头三年的时候会有自己的一些心得，但是整个的知识架构还是有点偏差的。
我：老师的教学风格是自己能控制的吗？会受什么影响？
张老师：我觉得教学风格跟一个人有很大的关系。性格开朗的人，随和啊，就会跟学生像朋友一样交往。性格比较高冷的老师，就会让学生觉得难以靠近啊，不敢怎么去接触。所以我觉得个人的教学风格，第一可能会受整个团队的影响，因为团队这样走，你就会这样走。但就个人来说，我觉得更多的是受性格的影响。还有就是你从错误中学习了多少，我觉得这是最重要的。
我：从教那么多年，有没有印象特别深刻或者是对教育产生深刻思考的事情呢？
张老师：我觉得教育一个人，作为一个老师特别是班主任，教授孩子一种技能，比如说学英语拿高分，这只是一方面。我觉得最重要、最重要的是，每一个小孩都有自己独立的想法，都是一个独立的个体，我觉得教会一个孩子怎样去面对生活，这可能会难一些。我记得在99届吧，我们班有一个学生叫何小兰，她是一个重读生来的。当时呢我们学的是旧教材，教材里讲的是一个男孩去买书的，因为没有钱，所以他到书店里呢来回走了三次，最后才拿起那本书来，最后有人去帮了他的。当时我是教第二年吧，还是第三年，上的是全市公开课的。然后当时何小兰这个女孩呢，因为我当时是做班主任的，了解到呢爸爸和妈妈离婚了，因为妈妈生了女孩子所以离婚的。然后呢爸爸又和别的女人组成了新家庭。但是何小兰脾气非常的硬，就算在学校只吃五毛钱的饭菜，也不愿向爸爸和所谓阿姨投降。所以当时我让她回答这个问题，男孩子没有买到书，到最后他走了三遍还是决定买书，你是怎么想的。她就说人有了目标是不能放弃的，即使遇到怎么样的困难都不要放弃。我突然想到她是重读的，家里又是这样的一个情况，我特别难受。那节课我印象特别深，第一次全市公开课，我哭了三十分钟，哭的稀里哗啦的，叭叭叭叭地停不住。当时我就觉得这小孩真的，就是说你作为一个老师，能走进一个小孩的内心里，让一个孩子去相信你，我觉得这很重要，可能会改变他的一生。我99届有一个学生学英语，毕业三年四年一直给我写信，跟我说了一句我之所以选英语是因为你，我之所以做老师也是因为你。老师对学生能有这么大的影响。（我：老师看到学生能受到好的影响是很欣慰的吧。）我觉得一个老师……孩子的眼睛是亮的，到底一个老师关心不关心你，爱护不爱护你，心里是很清楚的。所以我说要让学生去喜欢你，因为学生不喜欢你，他是不会喜欢你这个科目的。所以我第一节课总是说，你们都爱我吧，不然你们英语会完蛋的。当一个学生抵触老师的话他不可能上她的课，总是用挑剔的眼光来看着你，所以他学不到东西。
我：老师你觉得有没有什么书是值得我们师范生去读一读的？
张老师：我觉得读一些学科杂志啊，像英语教育教学之类的杂志。还有就是一些书籍，《教师的挑战》这本书我觉得挺好的。
我：老师你对大学一年级的我有什么建议吗？
张老师：首先要给自己定一个四年的目标，比如说考研啊，出国啊，或者说就好好那个本科证的，作为老师你的普通话肯定要过关啊，对自己有一个明确的规划，我觉得这个有了目标肯定会差很远。第二是积极地参加各种活动咯，让自己的生活更丰富一些，尽力去帮助一些需要帮助的人。我的00届的一个学生，是广外的，就专门形成了一个在过节之前去探望孤寡老人啊，或者到边缘的山区去支教。从上学到现在，每一年都在做的。你也以后也还在做，三四十人吧，我觉得特别不容易，很难坚持的。我觉得这样的生活就特别丰富。还有就是不要太过功利，不要想我现在做的事就立刻有回报，很多时候你不知道的。就像我当时做家教的时候，就是想着做家教能赚点钱，让我买漂亮衣服，然后能吃得更好一些。我当年带学生的时候，正好是那一届的新教材，我把那个学生从初一带到了初三，教的过程当中不就熟悉了一遍教材了吗。我大四时写的毕业论文，就是写新旧教材对比的。你当时想不了那么多，想不到当时我做家教就是为了写论文的。还有就是我出来以后是先带高一的，我就水到渠成了，学生到底学到那个份上，难点在哪里，我就比较清楚。所以我觉得，有时候不要太功利，你永远看不到你现在的付出，以后会给你怎样的回报。还有的就是照顾好自己咯，毕竟不在父母亲身边，不要熬夜太晚啦，不要要风度不要温度。当然最重要的是学业要过关。
我：老师我的问题问完啦。谢谢老师。
张老师不仅教学能力强，而且对学生也是关怀备至。关心学生学习的同时，也关心他们的生活和情感。十几岁的年纪，多愁善感，总是有太多莫名的忧愁和伤感。老师亲切的关怀和作为长者的明智的指导，给学生以深刻的影响。师者，传道授业解惑也。作为老师，我们不仅要解答学生学习上的困惑，更要引导学生走上一条正确的人生道路。和张老师的这次交谈，更加深了我对教师这一岗位的认识。教师重大的使命督促着我们师范生，要提高自身专业知识和综合素养。作为老师，如果没有过硬的学科知识，如何正确的给学生解答学习上的困惑？而为人师表，便是学生的楷模，想要培育有思想有品德有知识的学生，自身也应该做到。
在和老师交谈并整理好访谈内容后，我更加坚定了要更好的过好大学这四年的信念。多参加志愿活动，帮助他人，这是我的兴趣和愿望。学好专业知识，参加比赛锻炼自己，这也是我的目标和前进的动力。希望能通过我的努力，在四年以后能有一个好的结果，收获全新的自己。
附录
访谈对象： 访谈地点：
访谈提纲
访谈时间：
访谈目的：了解中学教师的职责，加深对教师职业的理解，以引导后续学习访谈问题：
1.老师您是哪一年毕业的呢？
2.现在社会对师范生的学历和培训背景的要求是什么？
3.上大学以后很多师兄师姐和老师都说要考研和参加各种活动比赛，我就在想这是对以后的工作有用的吗？
4.对刚毕业的老师，学校会不会有专门的培训呢？ 5.上课之前怎么规划一下？教案应该怎么写呢？
6.一个老师从刚入职到退休，会有哪几个急骤成长的阶段？ 7.老师的教学风格是自己能控制的吗？会受什么影响？
8.从教那么多年，有没有印象特别深刻或者是对教育产生深刻思考的事情呢？ 9.老师你觉得有没有什么书是值得我们师范生去读一读的？ 10.老师你对大学一年级的我有什么建议吗？
第四篇：师范生访谈记录与心得
访谈心得
王老师是一个亲切温柔的老师，在文理分科后的两年里，王洋老师一直教授我们英语，陪我度过了高中最重要的两年，这两年里，我也一直是王阳老师的课代表。作为一个新入学的师范生，今天我要和老师谈论一些从前甚少涉及的话题，既兴奋又紧张。以下是对谈话内容的记录。（以下王洋老师简称“王”）
我：老师，您是哪一年毕业的呢？ 王：07年
我：现在社会对师范生能力有什么要求？
王：现在的学生，我觉得，在专业知识方面是不用太担心的。主要是在教学生这一个方面。所以学校学教学法的时候，要好好学一学。去学校实习的时候，也要好好准备，体验一下学校教学。其实我觉得，只靠学到的专业知识，到了讲台上，也一样不知道该怎样讲授。
我：刚毕业到学校的新老师，学校会有相关的培训吗？
王：现在好像是没听说过有什么特别的培训。所以说，还是在实习的时候认真一点，多做点事情。（我：要做什么事情？）因为你实习的时候是要跟着一个老师的，一般也是跟到最后的了。在老师备课的时候，可以跟着去听。开会的时候，也可以跟着去。还有就是看老师改作业之类的工作。你一开始肯定只是去学习，这时候要多帮忙，多做点事情。到后期的话，应该会有机会去亲自上几节课。学校一般会给一个学期去实习，这个学期基本上就是你实战的机会了。接下来你如果不考研，不干什么其他的事情的话，要当老师，就是直接走上讲台的了。所以就职学校是不会给你提供什么的。如果是打定主意要当老师的话，就要好好把握实习的机会，锻炼一下自己。
我：老师，考研会很难吗？
王：其实不难。像其他那些专业的话，他们觉得考研很难，很大程度上是因为英语。你以后是想当老师吗？
我：如果没有意外的话，是的。
王：其实挺好的，我觉得。假期又多。
我：寒暑假放假的话是真的放假吗？没有别的工作吗？
王：是真的放假啊。但是平时上班的时候，工作会很多。如果你明天要上课的话，前一天就要把课备好。除了备课以外，你还要改作业啊。看上去在课室呆的时间不会那么长，但是你整个工作的时间是不会少的。而且英语的话，你还有早读和晚读，高中学校的话一般都有晚自习。所以说整个工作的时间和其他工作比起来是不会少的。
我：老师，教小学好吗？
王：说实话，这看你从哪方面考虑。教小学的话，肯定会比较好玩一点，假期相对也更加长，而且教学压力也没有那么大，就是要把小孩子看好了。但是另一方面的话，你的英语水平可能就会有影响。我们现在教高中的话，英语水平就大概是高中水平了。如果你教大学，就能维持大学水平。如果你教初中的话，可能就会退化到初中水平了。我的话因为长期接触的都是这些高中的知识，高中水平的语篇语法之类的，现在回头看大学的会觉得难。所以说，如果你去教小学的话，就职业来说就很好。就英语水平来说的话，就还是会不断退步的。如果你比较喜欢小孩子的话，小学时很好的。但高中的话，因为都比较大了，比较成熟一点，就比较好管理。小学的话，管理会比较难一点吧。
我：所以很少想去教小学生，很难管理。
王：小学生还是可以的，还是听话的嘛。初中生我觉得是最难管理的了吧。叛逆期、青春期，心理状态需要更多的关注。我：英语老师和其他科目的老师有什么区别？
王：因为我是教高中的，说实话，高中阶段语数外的老师会比较辛苦一点。像地理老师的话，他可能教的班会多一点，但是他上的课程是一样的，可能一周只需要备两次课就够了。我们的话就需要每天都备课。
我：老师你觉得，当老师最重要是什么？
王：应该就是跟学生的互动吧。当老师的话，我觉得专业知识都是差不多的，比别人好很多很多的话是很少的，所以最重要的是和学生的互动吧。跟学生互动多的话，他可能就更愿意做你的作业，愿意花时间去学习。现在的话，我觉得，改了全国卷以后，英语的难度是降低了的。如果我只抓英语的话，我当然是想你在英语这一科上多花点时间。但是这样对于你整体成绩的提高可能没什么帮助。
我：从入职到退休，会经历哪些急剧成长的阶段？
王：我觉得是刚开始教学的时候吧。毕竟一开始没有什么经验。这时候就要积极一点，多向别的老师请教，有空的话就去听一下课。我个人觉得，一开始就要想到一些很独特很个人的想法是比较难的，刚开始的时候总要先学习。
我：会遇到什么困难吗？
王：首先就是你会遇到一群不认识的人，你要很快速的和他们熟悉起来，创造一个比较好的氛围吧。第二个就是，讲课。讲课也是有一定的套路的，一般就是跟着那个套路来。也要顾及学生的层次。层次好的学生，接受的就会比较好。层次差一点的话，讲太多是没有用的，他是听不懂的。所以说，讲课的时候怎么样让大家听懂，也是一个难的地方。而我现在面临的一个问题就是，我总感觉别的老师上课的内容总是会比我多一点。上课的效率也是一个问题。反正，各个阶段遇到的问题也会不一样吧。刚开始的话，最主要的问题就是这样的课要怎么上啊之类的。上过几次以后，就大概会熟悉了。后面的话，你的问题可能就会变成怎么把课上的更好一点啊，怎样多教一点知识啊，之类的问题。
我：谢谢老师抽空接受我的访谈。
和王洋老师的谈话，让我感觉到老师的不容易。当一位老师，不仅需要在学业上不断进取，获得专业的知识，还需要勤勉的精神，亲切的言行，和谦逊的品德。在学校学到的专业知识固然十分重要，这是一个专业的学生区别于另一个的基本特征。但是教学不同于学习，教学不仅要教学者本身十分熟悉教学的内容，还需要教学者的站在讲台上亲身的教学实践。而这需要的就不仅仅是书本上的知识了。老师这一职业若不浑水摸鱼绝不是别人所想的那么轻松简单，况且老师这一需要强大的责任感的职业从来甚少浑水摸鱼者。
教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。希望在将来，我也可以成为一个这样的老师，给学生的不只是分数，甚至不只是知识，而是能唤醒他们的灵魂的东西。
附录
访谈提纲
访谈对象： 访谈地点： 访谈时间：
访谈目的：了解中学教师的职责，加深对教师职业的理解 访谈问题：
1.现在社会对师范生能力有什么要求？ 2.3.4.5.6.7.8.刚毕业到学校的新老师，学校会有相关的培训吗？ 考研的难度 老师的工作时间
小学初中高中老师各自在教学上面临的问题的比较 英语老师和其他科目老师有什么区别？ 老师你觉得，当老师最重要是什么？
从入职到退休，会经历哪些急剧成长的阶段？会遇到什么困难吗？
第五篇：人物访谈记录与心得
职场人物访谈记录
访谈时间：2012/5/15 访谈人：
被访谈人：（无锡远迈信息技术有限公司）从事职业：软件开发 访谈方式：面谈 访谈实际过程：
问
1、您是如何找到这份工作的?主要职责是什么？
答：我是通过以前同事介绍找到这份工作的，我前段时间的主要职责是与公司其它成员一起参与开发公司的车联网平台，现在的主要职责是在上海一家外资企业参与长安汽车一款软件的开发aawt。
问
2、目前这一行业同类岗位的薪酬水平如何？
答：根据个人能力而定，一般应届毕业生的话在无锡地区3K左右的水平，能力比较高的话老板也会给你加薪的，关键看你怎么谈了。
问
3、通过什么渠道提升自己？至今为止，参加过那些培训和继续教育？ 答：主要是通过在实际项目中提升自己，空闲时间会通过阅读一些博客与书箱提高自己，至今为止没参加过任何培训与继续教育。
问
4、我现在可以通过什么方式、提高哪些技能和素质，以便今后进入这一行业？
答：我个人认为主要是学习一些最基础的东西吧，最基础的知识要知道。主要是要有思考精神吧，遇到问题能有钻研的精神吧！多看看相关的书箱，了解一下行业动态，对自己的认识会有所提高。
问
5、我的专业（计算机应用技术）可以进入哪些工作领域？
答：你喜欢哪个领域？因为从我周围的情况来看，做软件这一行很多原来都不是计算机专业的，有数学专业、有机械专业、体育专业。计算机应用技术学的知识比较广泛，喜欢动手的可以考虑网络方面，如运维方面的工作，喜欢思考的可以进入软件领域，做一些软件开发之类的工作。
问
6、什么样的个人品质或能力对本工作的成功来讲是最重要的？ 答：我觉得首先是踏实，因为现在的软件开发都是一个团队在做，做事情踏实人家自然就愿意和你一起共事，如果一个人的技术在好、做事不踏实的话，久而久知也不会有很好的发展的。第二要有坚持的精神，不要碰到一个问题不会思考不会就直接请教别人（当然，项目比较紧急的情况下不会的就要立即问），要先自己独立思考，不会了在问，记住问题的原因，下次在遇到同类的问题一定要独立解决，这样才能逐步提高。
问
7、还有哪些方法能帮助我深入了解该工作领域？
答：经常看一下这方面的博客、文章等。如博客园、开源中国等。还可以咨询你们的专业老师，如咱们学校的赵晓峰老师这方面的住处就了解的比较多，可以和他多交流交流，我们在学校的时候就经常和他交流，受益匪浅。
问
8、那找工作需要做哪几方面的准备呢？
答：我觉得找工作最主要的还是基础知识与一个态度问题，面试管问你的时候，问到专业相关的问题时要能回答个大概，没有经验不要紧，要给人家一个好的态度，就是你十分好学，只是差一个平台而已，许多公司都会给新人，尤其是应届生机会的。
问
9、那就你自己而言你做了些什么准备呢？
答：我感觉这是我比较失败的一点，没有做太多的准备，以前在学校学习的许多东西都不是很扎实，真正用起来才知道相差很远。但是我在学校的时候经常去图书馆，所以了解到了行业的发展动态，这对后来是有所帮助的。
问
10、男女工作者在这份工作（软件开发）上机会均等吗？
答：从我目前接触到的情况来看，机会是均等的，现实的情况是女程序不太多，所以他们遇到问题以后，很多男程序员会乐意的帮助，呵呵！
访谈时间：2012/5/16 访谈人：
被访谈人：(无锡睿泰科技技术有限公司)从事职业：软件开发 访谈方式：面谈 访谈实际过程：
问
1、您是如何找到这份工作的?主要职责是什么？
答：我是在前程无忧网站(http://www.xiexiebang.com)上，把简历投向现在公司的，然后公司人事安排时间进行面试，通过面试成功入职。主要职责是负责基础业务逻辑代码的编写，说白了，就是一个简单的程序员。
问
2、对于这份工作最喜欢的是什么？最不喜欢的是什么？
答：我喜欢的是大家可以在一起交流自己了解的最新技术，可以在交流中，不断学习，不断成长。最不喜欢的，可能也是大部分程序员不喜欢的，就是随时都有可能要加班，这是不可避免的。
问
3、这种职业需要什么样的技能、能力和个人品质？
答：比如我主要从事的是doNet Web方向的编程，WebForm、MVC这两种开发方式都会用到，这是最基础的，了解会用，知道他们是什么样的就可以了，会用开发工具就可以了；能力不需要多高，只要肯动脑，肯去学，肯去问，就可以了，不能太相信自己的能力，要配合主管给你安排的任务，你在写代码的过程中，如果有了自己的想法，要及时的与主管交流，是现在的想法好还是你自己的好，不能直接由你自己来判断，不能直接使用自己个人的想法，因为你的想法可能就是错误的，这样会影响到整个项目的进度（上述问题，在我公司已发生多次，应尽量避免），所以一定得经常交流；个人品质方面，要有学习精神，不能有懈怠，因为技术在不断的更新，不学习，只能被淘汰。
问
4、目前这一行业同类岗位的薪酬水平如何？
答：从软件工程基础而言，就我个人了解的来看，待遇排名（从高到低）分别是：需求、实施（维护）、开发、测试。当然还有软件销售，这可就要看你的个人业绩了。还有就是从软件业的地区待遇排名（从高到低）分别是：北上广一带，杭州大连等，苏州南京等，无锡等。这里面就能看出来了。但是相对于别的行业，软件业的工资还是可以的。
问
5、通过什么渠道提升自己？至今为止，参加过那些培训和继续教育？ 答：主要通过交流、网上资料、专业书来提升自己，还有就是遇到问题解决问题，把问题解决了，你也就提升了。至今为止，未参加过任何培训和继续教育。
问
6、在从事这一工作之前，在哪些单位做过哪些工作？
答：来这个公司之前在“上海孚盟软件有限公司”从事软件实施、软件维护，之所以跳槽，并不是因为薪资待遇，因为做实施的待遇并不低，我的原因是做实施要到处出差，这点累，所以才选择换个岗位。
问
7、对于一个即将进入该领域工作的人，愿意提出特别建议吗？ 答：建议还是愿意提出的，我觉得，还是注重基础，公司在面试一个人时，很看重一个人的软件基础。因为你不了解公司的产品，所以他不需要你了解多少深奥的东西，深奥的东西可以在入职后慢慢了解，还是要了解基础，基础决定了，你写的代码的执行效率。
问
8、那找工作需要做哪几方面的准备呢？
答：首先要注重自身职业素养的培养；然后要大概明确自己的岗位和要去的公司规模，下面有选择的进行简历的投递。了解一些正常的面试官会提出一些简单基础的问题。
问
9、那就你自己而言你做了些什么准备呢？
答：说实话，我自己几乎没有做啥准备，我是突然想要离职的，然后就去投了简历，然后就稀里糊涂的最选上了，就入职了。但是最起码的去百度百科里搜索了一些专业名词的意思，了解了我所面试的岗位的所需要的基本的知识。
问
10、男女工作者在这份工作（软件开发）上机会均等吗？
答：不会均等，主要女士做开发的本来就不多。要是招开发的，这就要看主管了，呵呵，有些主管觉得一个女士比男士好，女士比较细心，开发过程中，由于程序员的粗心造成的程序错误，是经常发生的；有的还是觉得男士好，但是主流上，从事软件开发的，还是以男士为主，可能是因为男士的逻辑思维要比女士好的原因吧。我个人觉得，一个开发部门可以适当存在几位女士，比例大概在1：10到1：5之间就可以了，这样也可以适当调节一下，不会太沉闷。
访谈时间：2012/5/17 访谈人：
被访谈人：（某软件开发公司老板）访谈方式：面谈 访谈实际过程: 问1：就您自己创业而言做了哪些准备呢？ 答：恩，主要可以从以下几个方面概括： 1.心理准备
自谋生路并非像一些未涉商海的人所想象的或像文学影视作品中描绘的那样潇洒有趣。实际上，对一个创业者来说，创业的艰辛不是一句两句能说清的,得有充分的心理准备。
2.资金准备
首先必须准备一笔启动资金。如果没有资金，一切就无从谈起。资金的来源可以通过各种渠道筹划，如自有资金，集资、贷款以及与别人合伙等。我就是跟亲戚合伙创办的。
3.条件设施准备
4.商业知识的准备及开业手续 a.合法开业知识 b.营销知识
c.货物资金及财务知识 d.服务行业知识 e.经济法常识
f.劳动用工及社会保障知识 g.公关及交际基本知识
5.具备应有的素质能力和专业技术
有了知识，并不一定具备了挣钱的技能，有一技之长才会使你真正具备挣钱的本领。
问2：在您的组织下，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么？
答：能够及时完成交代的任务，并能够独立思考可能出现的问题，主动做出动作或者给出建议，我觉得这些都是成功的一些标志。
问3：做软件这一块需要什么样的人？做软件工程师的基本前提是什么？ 答：这个职业需要对制造和研发两个领域都有了解，并需要具有一定的经验。问4：据您所知，有什么职业杂志，行业网站或其他渠道能帮助我深入了解这个领域？
答：各种通信和新闻网站都能，但主要可以在C114.NET等论坛了解一些行业信息
问5：行业内，单位对刚进入领域工作的员工会提供培训吗？
答：入职培训是每家公司企业都会有的，主要会介绍公司历史，组织构成，财务，人力，福利政策等，公司产品的介绍学习，专业领域所需知识的培训，当然有些可能需要自己申请（在一定的预算范围内的培训）
问6：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？
答：我觉得还是从技术领域的工作入手，积攒一两年经验，然后转到销售部门，开拓视野，这样的发展应该是基础比较雄厚，面又比较广，但具体如何发展，还要看个人的性格。
问7：这个行业是否有季节性或地理位置的限制？
答：不存在季节性的限制，不过地理位置上应该都在大城市，因为大公司的研发都会设置在大城市如北京，上海，深圳等，但是生产可能会偏于南方（如珠三角地区，长三角地区）这里工厂比较集中。
问8：在这个职位上，什么样的个人品质或能力对本工作来讲是最重要的？ 答：个人品质：踏实，稳重，善于思考，有良好的表达和合作能力，当然，还有一点很重要对成功的渴望。
问9：最近这个行业和工作因为科技进步经济全球化发生变化了吗？ 答：的确，目前随着全球化经济发展的巨大变化，我们这个行业也随之发生了变化，行业科技含量逐步上升，成本压力逐渐增大。
问10： 就您而言。个人的主要成就是什么？最成功的是什么？
答：主要成就是公司保持很好的状态向前发展，最成功的是在发展自己的事业时，自己每天也在进步，有所成长，能很好的凭自己的努力过想要的生活。
职场人物访谈心得
此次的职场人物访谈对我有着极其答的影响，是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受。
我上过学校开设的就业指导课程；也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也了解如今就业形势的严峻……但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。而且我学的是计算机专业，如果没有对自己所向往的职业和该行业对从业人员的要求有一定的了解的话，在学校自己就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重甚至一败涂地。以下就我参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：
（一）要重视和精通自己的专业知识。
中国的IT产业正在蓬勃发展，IT技术日新月异，但是中低层次的就业岗位已接近饱和，就业形势不容乐观，但是行业中仍然十分缺乏高、精、尖人才。IT行业的公司一般都会对刚进入公司的新员工进行一定的培训，但那些培训都是非常简单浅显的，而且这些都是建立在新员工原有的知识和技能基础之上的，公司一般不会送新员工到专门的培训机构去培训。所以我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道。
（二）要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会。
获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有很多的主观想像的成分，比如对未来找工作难度的过分渲染而造成的对自己所学专业的失望等。如果能积极投身实践，在实践中学习，在学习中实践。就会发现生活或工作不是想像中的那么难，很多事情不是能否做到的问题，而是想不想去做的问题。若想做，就会去找方法，若不想做，只会找一大堆理由。而且实践特别锻炼人，锻炼技能，考验专业知识，训练勇气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历一将是受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在！
（三）要学好英语。
面对想在全球化的今天，特别IT产业，每天都要面对着日新月异的变化，一波有一波的技术浪潮，英语的重要是不言而喻的，你要学习国外先进的理论和技术，去国外留学等，英语就是必需品。成功的职业人给我们的建议是：要有更高的发展，那就得学好英语。
通过此次人物访谈，让我更加了解了IT行业的发展状况和发展前景、从事IT行业人员需要的品质、性格和能力、大学计算机专业毕业生所面临的就业形势和职场信息、应聘工作岗位时需要注意的一些事项及很多为人处世的道理和方法等。要更加明确了自己今后所要发展的方向和争取的目标，并在今后的学习生涯中有针对性的就此次访谈中自己所暴露出的问题进行弥补和所要求的能力等进行培养，使自己最终成为一名合格的软件工程师。
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