大三学生汉语言文学专业见习报告

第一篇：大三学生汉语言文学专业见习报告

大三学生汉语言文学专业见习报告

大三学生汉语言文学专业见习报告

时间如白驹过隙，转眼就到了大三下学期了，紧接着很快就要进入社会工作了，不过很多时候，我们在大学里学习到的都是理论知识，而在实际的教学中，我们都还只是纸上谈兵，对于真正如何上好一节课，还是有很多的迷茫和不足，特别是对于一些一线教学中遇到的问题，我们很多都不了解，还有许多先进的教学理念，没有很好的贯彻到教学环境中，所以通过这次的见习之旅，能够让我们更加清楚自己的不足，以便更好的汲取知识的养分，在追求卓越的道路上，越走越远，远走越宽。

一、见习目的

由于潮汕地区经济比较落后，对于教育方面的投资相对比较缺乏，以致于先进的教育理念比较落后，而相对而言，珠三角地区经济发达，有足够的后备资金去引进优质的师资和先进的教育理念，能够深刻地贯彻在实践中。

此次去见习，我想最为重要的是能够接触到很多优秀的一线老师，能够带给我们很多经验之谈和中肯的建议，能够接触到各种教学实际，对于即将步入大四的我们，我们还可以利用这段时间继续好好充实自己，找到自己很多问题的缺失，有一定的时间去补救，巩固和应用我们在大学里学习的理论知识，看看各位名师们是如何巧妙，如何智慧地去实施教学过程，从中汲取养分，在这个过程中，认真思考一下，如果是你，你会怎么教学呢，一句话：找出差距，继续修炼，铸造全新的自己。

二、见习概况

在2015年4月23日到25日，我们班27位同学，在老师们的带领下，去珠三角进行教育见习。

本次见习采用集体见习的方式，主要见习的学校有中学、一中，另外还有与一所大学的文学院的交流座谈会，在那里，我们受到了各位师兄师姐的热情款待，感受到了作为校友的骄傲，一代代校友薪火相传，我们得到了很多同门师兄师姐们的浓浓关爱。

三、见习内容

由于我们是汉语言文学师范专业，我们更多的是寻找与名师交流的机会，观摩各位一线老师的课堂，参与到听课、评课和交流的过程中，特别是老师们的建议，都是十分具有重要的指示作用的。

在此次观摩之前，我们在学校也有进行小组的试讲，不过因为没有中学生作为我们实战的对象，所以对于现在的中学生的很多心理方面和学情分析上，都有很多了解的缺失，和我们想象中的中学生不一样，所以更要好好利用此次机会，去发现自己很多认识上的不足，更好的进行教学。

四、见习过程及体会

（一）、我们全班是在中午12点多到达的，接着就去一所中学的广东省名师工作室去观摩学习。

此外，不得不说，我们真的很幸运，我们有机会在该中学语文学科广东省名师工作室见习，听了很多一线老师针对中考提出的各种复习教育，以及在一线教学中出现的各种问题，应该如何解决，我们都收获到了很多宝贵的建议。

我们在中学听了两节课，第一堂课是：文学类复习专题之中间段落的作用；第二堂课是《格列佛游记》艺术手法之讽刺。现在我结合各位一线老师、评委、名师们的建议，说说我自己在该中学的收获。

1、这两节课都是中考复习的难点，都是名著复习课，所以他们的课堂都是扎实、朴实、真实的，没有什么花样，都是踏踏实实地在呈现出中考的备考的基本状态。、2、正如那个评委老师所说：“复习课，也是课，也是最难讲好的一个课时安排。”所以对于很多一线老师来说这是一块硬骨头，很难啃，不过仍然在坚持努力地探索中。

3、关于名著如何复习，很多专家、老师也提出了很多自己的看法：

（1）、要有整体意识，在教学的过程中，也许有时候切入点虽小，但是能够扩展开来，就具有以小见大的作用，真正让学生从教室里走进来和走出去都有不同的变化，不同的成长。

（2）、课时目标要更加明确简练，因为要在课堂开始之前，先告诉同学们这节课的教学目标是什么，让他们能够在一节课开始之前，明确作为学生我需要学习什么，就更加有效率，更加的节约时间。

（3）文本意识，回到原文中去，教会学生们立足文本、读懂文本，自己真正全身心去领会其中的各种深刻含义，而不是由老师硬是给很多名著人物贴上很多标签性的文字，这样子，并不利于学生的成长。

（4）规范意识，名著阅读是拉开水平，拉开学生差距的一部分，所以考生应该具备一些基本的答题技巧，比如分点学习，这对学生思维、思路的引领十分重要。

（5）每一个老师都对学生做出来的答案认真的评价，找出学生问题的所在，耐心地给学生一个展示自己的机会，让学生在黑板上，写出自己的答案，找出问题，抓住一个点，把一个点打死、讲透。

（6）关于写字的问题，写字是语文老师要教育的一个方面，对于在中考中用笔问题、书写大小之类的问题，都应该予以关注。字写得好，分数肯定会比较高的，需要和学生们加以强调这一点。

（二）、第二天早上，我们就去另一所中学听课，一位安徽师大的名师上的是冰心的《观舞记》，从中我深刻作为一个老师的强大气场，要多看好书，厚实自己的文学底蕴，能够很好地吸引到学生的注意力，提高学生学习的积极性和主动性。还有另一位老师上的也是中考复习课：伏笔和铺垫的区别和应用，这是一个非常难讲清楚的问题。

此外，我们的师兄，给我们讲了很多他自己对于语文教育的看法，还有很多一线优秀语文老师们的建议，我们都收获颇丰。

下面，我就结合师兄师姐们说的很多看法和建议，说说我自己的收获。

1、在珠三角地区，有两个先进的理念：分小组合作和不预习不上课。

在该中学，大部分学生都是被分成4个学生一个小组，形成一个玫瑰型，一般是两个男生，两个女生，这样的搭配有利于学生各种思路的碰撞，学会团队合作。此外，现在的学生大部分是独生子女，更要让学生有合作和分享的意识，很多时候，给学生这样一个锻炼的平台，有助于学生全方面的发展。

2、作为老师，要注重文学的积累，而且现在，小组合作是一种常态教学，所以要多点领会，让学生在课前做好充分的预习工作，从中发现问题，派代表发言，老师再针对这些问题，进行较为有效的课堂教学。一堂课结束之后，还要给去反思一下这节课的学习效果如何，比如我怎么教，才能够让学生有更大的进步。

3、在课堂教学中，老师要做到沉着冷静，有条不紊地引领学生，启发学生，让学生进行有效地生成。

4、关于如何写教案，写有关于小组合作的教案，分为三个方面：课前预习案、课堂学习案、课后练习这三个方面。

5、多锻炼不同的课型。如记叙文、说明文怎么教，心里要有好几个套路，心中有谱，就能够比较从容淡定地处理好紧急情况。

6、老师说得少，学生讲得多，要以学生为主体，多让他们回答问题，精讲多练，如：老师15分钟、学生20分钟、老师总结10分钟，不过也要在不经意中展示你自己的教学才华。

（三）、那么作为一个新老师，如何比较快速地成长呢？

1、走出题海，跳出题海。

对于中考的试卷，我们要去做，要去练，要去反思，才能对于中考有更加全面的认识，对于教学的各个方面，都会有一个全新的提升。师兄就说，他曾经一个暑假做了一百套中考题，收获颇丰。

2、要自己进行小专题的研究，写小论文，在不知不觉的过程中，能够做出自己的成绩来，正所谓厚积薄发，量的积累促进质的飞跃，所以要注意学习和积累，去整理出自己对于一个小专题的教学方法，很多就形成了自己的经验之谈。

3、读几本书，能够形成自己的综合实力，提升自己的综合能力。如《语文教学80讲》、《文本细读》、《文本讲话》、《论教育》和钱穆的书，都是十分有价值的书籍。

真正做到能说、能写、能上课，才是真正的人才。

4、要建立自己的资料库，要有意识地去积累这个资料库，等到需要用的时候，就有存货，就能够写出自己想写的东西了。

（四）、中学校长的分享：

1、做好一个语文老师，这是一种情怀。

2、讲究学导练一体化，要强化学生的训练方面的东西，只有练得多，并且加以反思，才能真的让学生有所收获。

3、先进理念的开发，高校课改，以后高中会有大学这样的选课；小组合作，以小组为单位，提出了什么问题，教师针对学生提出的问题进行讲解，没问题的就不讲了，节约时间的成本。

4、打造两支队伍，教师团队和学生团队。教师团队，负责找到学生在学习过程中的问题，针对问题，提出解决的办法；学生们就要进行德育量化。

5、要善于学习，去发达省份、重点中学和名师工作室等等学习先进的教学理念，再把这些理论贯彻到实践中，才能有所进步。

（五）、4月24日下午，我们和一所大学的实验班的同学交流学习。在这个过程中，交到了很多好朋友，见识到了人文科学实验班的独特风采，而且对于他们开展的一些十分有意义的活动，也是值得我们学习和借鉴的。

1、晨跑，这是一个加强学生体魄的方式，我想最为重要的是那种每天坚持身体锻炼，注重身体健康的理念深入地贯彻到年轻人的血液里，从长远上看，对于我们的人生的各方面，是有很大裨益的。年轻的时候，更是应该多多锻炼，身体可是革命的本钱。

2、电影沙龙，这也是我最为感兴趣的一部分，他们每个星期五都一起欣赏一部经典的电影，接着分享自己的所思所感，而且还是分各种系列，能够满足各种人群的需求，在这个层面上说，可以很好地拓宽视野，很多东西，如果加以谈论，就可以对一个问题能够有更加全面的认识，真的好有意义。

3、大三的8个月的实习，还很巧妙地利用了寒暑假的时间，让学生在大三的实习过程中，发现自己的不足，那么就还有时间可以补救，可以抓紧时间针对自己的薄弱环节进行一个有效的学习，对于自己的就业和未来的方向，有一个更加明确的认识和想法。对于实习过程中，人际关系的处理，也是一门必修课，需要多好宝贵的时间加以训练。

4、在实习的过程中。可以更加深刻地体悟到其实很多工作基本上都是重复的，那么我们就要调整好自己的心态，要学会在常态中寻找新常态，特别是要处理好细节的问题，有时候一件小事就决定你的成败。

5、每一学期都要30篇的写作任务，对于汉语言文学专业来说，能写，会写，真的非常重要，要写出自己的思想，自己的体悟，自己的想法，成为一个有思想的人。

6、泡图书馆，讲座，也是我们学习的好地方，只有真正静下心来，和智者进行有效的交流和对话，厚实自己的深厚底蕴，才能在处理问题的时候，更加地有底气，更加地自信。

7、在大四的时候，能够去长崎国际大学交流学习，真的是非常好的走出国门的机会，能够更好的了解到日本的文化，我相信这个于他们而言，都是一场十分有价值的经历。只有把眼光放长远，海纳百川，才能有容乃大，开阔视野，有胸怀，有抱负。

(六)、总体的收获：

1、我们一定要学习珠三角地区的老师们先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不断创新教学模式。这些先进的教学理念，犹如一缕徐徐吹来的春风，带给我心灵的滋养。听课的过程中，我们注意到好多老师摒弃了过去传统的教学方法，不再采取满堂灌的教学思路，老师们利用丰富的经验和驾驭课堂的能力，引导学生参与到教学活动中，充分调动他们的积极性，使整个课堂充满活力，而且，分组学习，是我们必须学习的一个先进理念。

老师们在教学课堂中完全把课堂还给了学生，首先，进行座位的调整，一个学习小组4到5人围坐一圈，上课后组织教学。其次，通过学生自主看书并在这个过程中对学生进行一定的引导提醒学生该注意的问题，注重学生看书的效果，强调学生对重要信息提取。再次，提出一些有针对性的问题让学生自己解答，当学生遇到不能解决的问题时老师再进行解决。最后，对于重难点问题，积极引导学生谈论、思考，充分调动学生的积极性，最重要的是在过教学过程注意对学生情感态度和价值观的引导树立。

这就是先进的教学理念的应用，只有与时俱进，才能有更好的教学效果。

2、老师在教学的过程中，极具亲和力和气场，笑容可掬，普通话标准，要善于鼓励每一个学生。比如“我喜欢这个词，非常好”、“掌声鼓励一下，祝贺你”、“这说明你们记住了，了不起”，能适当的鼓励，能够让学生感觉到自己每一个微小的进步，也能够很好的调动学生学习的积极性，让学生融入课堂，在适当的时候，抛出一个个问题，让学生去讨论和思考。

3、经过这次见习，听了那么多一线老师的建议和经验，才更多的发现自己在实践方面的诸多不足，只有不断地把握住每一个机会去锻炼自己的教学技能，不断提升自己的教学能力，特别是随机应变的能力，要多磨课，什么样的文体类的课文都要去尝试，都要去经历，去反思，才能发现自己的问题所在。

系主任说希望我们卓师班的同学都能够成长为“品德高尚、学养深厚、理论创新、技能突出”的毕业生，要特别注重阅读和写作的培养，要做到，不管什么作品拿到手，都具有一定的分析和解读能力。所以，我们要不断提升自己分析问题和解决问题的能力，把先进的教学理念贯彻到教学中，对此，我们深感任重而道远。

在这次的见习中，特别感谢老师们的陪伴，正是出于对我们的殷切期盼，所以才有了这次的独特的见习之旅，都希望我们在追求卓越的过程中，能够有更多全新的生命体验和情感体验，每一天都进步一点点，就是一份十分伟大的力量，笨鸟先飞，总能找到自己想要走的路，只有坚持不懈，永不言弃，才能到达最先要去的地方。希望我们都不会辜负老师们对我们的期望，在追求卓越的过程中，遇见一个更好的自己。

第二篇：大三学生汉语言文学专业见习报告

时间，如小马，眨眼的初中学期，很快就要进入社会工作，但很多时候，我们正在大学里学习理论知识，而在实际教学中，我们也只是在纸上，如何真正的好上一课，还是有很多的混乱和缺乏，特别是对于一些一线教学遇到的问题，我们不太明白，有很多先进的教学理念，不是很好教学环境，所以通过这次试用的旅行，可以让我们更清楚自己的不足，为了更好地吸收营养素的知识，在追求卓越的道路上，越远越远，越远。

第一，试用的目的

由于潮汕地区经济相对落后，教育投资相对缺乏，使先进的教育理念相对落后，相对来说，珠江三角洲地区经济发达，有足够的后备资本引进高等教育品质教师和先进教育理念，可以在实践中深入实施。

实习，我认为最重要的是能够接触到很多优秀的一线老师，能给我们带来很多经验和公平的建议，能够接受各种教学实践，为即将到来的大四，我们也可以利用这段时间继续丰富自己，找到很多自己的问题，有一定的时间补救，巩固和运用我们的理论知识在大学里看看老师如何聪明，如何智慧实现教学过程中，从营养中学习，在这个过程中认真思考，如果是你，你会怎么教，一句话：找到差距，继续练习，铸造一个新的。

二，学员资料

2015年4月23日至25日，我校27名同学在老师的领导下，到珠江三角洲进行教育实习。

试用集体受训人员，学校的主要受训人员有中学，一所，有一所大学有自由艺术交流论坛，我们一直是热情款待的兄弟姐妹，感觉自豪的校友，一代校友传递火，我们有很多老师与兄弟的强烈爱。

三，实习内容

由于我们是中国语言文学的教师，我们更多地寻找与老师沟通的机会，观察老师的教师，参与讲座，评估和交流过程，特别是老师非常 有一个重要的角色指标。

在观察之前，我们还有一批学校在试用，但因为没有中学生作为我们的实际对象，因此对于目前高中学生在许多心理和学习分析中，有很多的了解失踪，我们想象中学生不一样，所以最好利用这个机会找到很多他们对缺乏更好的教学的理解。

四，实习过程和经验

（A），我们班超过12点到达，然后去广东省的一所中学老师观察了工作室。

另外，我们不得不说我们真的很幸运，我们有机会在中学语言课上做广东省老师工作室的实习，听了很多一线老师的考试各种教育考试，以及作为第一线教学各种各样的问题，如何解决，我们已经收获了很多宝贵的建议。

我们在中学听两个班，第一类是：文学评论中段的作用;第二课是讽刺的格列佛旅行艺术。现在我结合前线老师，评委，老师的建议，谈谈我自己在中学收获。1，这两个类都在 考试的困难，是着名的课评，因此他们的课程是坚实，简单，真实，没有技巧，是下来展示测试在基本状态的形式。，2，正如法官所说：复习班，也是课，也是最难说的一个好时间安排。所以对于许多前线老师来说，这是一个硬骨头，很难咀嚼，但仍然坚持试图探索。

3，关于怎么回顾着名的，很多专家，老师也做了很多自己的看法：

（1），有整体的意识，在教学过程中，也许有时候切入点很小，但可以扩展到有一个小的效果，真正让学生进出教室有不同的变化，不同的生长。

（2），目标应该更简洁和简洁，因为在课堂开始之前，首先告诉学生这个班的教学目标，这样他们可以在课前开始，作为一个学生，我需要学习什么，效率更高，节省更多时间。

（3）意识的文本，回到原文，教会学生根据文本，阅读文本，他们的真实身体理解所有深刻的 对，而不是老师是很多着名的人贴上了很多标签文字，这样，不利于学生的成长。（4）标准意识，主读是拉水平，打开学生差距部分，所以候选人应该有一些基本的回答技能，如点学习，这是思考学生，思考非常重要。

（5）每个老师对学生做出严肃的评价，做出答案，找出学生的问题，耐心地给学生一个展示自己的机会，让学生在黑板上写下自己的答案，找出问题，抓住一个点，把点指向死亡，说话。

（6）关于写作的问题，写作是一个语言老师教育测试的一个方面的问题，写出问题的大小，应该关注。这个词写的很好，分数肯定会更高，需要和学生强调这一点。

（2），第二天早上，我们又去了另一个中学的讲座，安徽师范大学的老师是沁欣观看舞蹈，从中我作为老师的强气田，更乐观的书，厚厚的自己的文学背景，非常好吸引学生的注意力，提高学生的学习主动性和主动性 性别。还有另一位老师也在考试部分：预约和床上用品的区别和应用，这是很难解释的问题。

此外，我们的兄弟们告诉我们很多自己对语言教育的看法，有很多优秀的语言教师对这个建议，我们都非常有成效。

在这里，我结合兄弟姐妹们说了很多意见和建议，谈谈我自己的收获。1，在珠江三角洲地区，有两个先进理念：分组合作而不是假装不上课。

在中学，大多数学生分为四组学生形成玫瑰花型，通常两个男孩，两个女孩，这场比赛有利于学生的各种想法的碰撞，学习团队合作。此外，大多数学生现在是唯一的孩子，也是让学生合作和分享意识，很多时间，给学生这样的培训平台，为学生发展的各个方面做出贡献。

2，作为老师，要注意文献的积累，现在，小组是一个正常的教学，所以要更加理解，让学生做一个完整的预班工作，从中发现问题，发送代表发言，老师鉴于这些问题，更有效的课堂教学。一堂课 结束后，还要反思本课的学习效果怎么样，比如我怎么教，让学生有更大的进步。

3，在课堂教学中，老师应该冷静冷静，以有序的方式领导学生，激励学生，使学生能够有效地产生。

4，关于如何写课程计划，写团队合作课程计划，分为三个方面：课前案例，课堂学习案例，课后练习这三个方面。

5，更多练习不同类。如叙事，如何教文，我的心有几个例程，光谱的心灵，你可以冷静地平静处理紧急情况。6，老师说得少，学生说话多，以学生为主体，让他们回答问题，精细讲讲更多练习，如：老师15分钟，老师20分钟，老师总计10分钟，但是也无意中显示你自己的教学人才。

（C），那么作为一个新老师，如何成长得更快？ 1，出海，跳出大海。

对于考试试卷，我们必须做，做实践，反思，以便对考试有更全面的了解，对于教学的各个方面，都会有新的升级。哥哥说他有 一个暑假做了100套考试题，很多好收成。2，对自己的小题目的研究，写一小篇文章，在不知不觉的过程中，自己做成的，就是所谓的积累，积累的数量，促进质量的飞跃，所以要注意学习和积累，到完成自己的一个小题目的教学方法，很多形成自己的经验。

3，阅读几本书，形成自己的综合实力，增强他们的综合能力。如语言教学80，文字阅读，文字讲解，教育和钱木的书，都是非常有价值的书。

真的可以说，可以写，可以上课，是真正的天赋。

4，构建自己的数据库，有意识地累积数据库，直到需要使用时间，有库存，可以写你想要写的东西。

（D），中学校长分享： 1，做语言老师，这是一种感觉。

2，注意学习指南的整合，加强学生的训练，只做实践，反思，让学生真正获益。3，先进理念的发展，高等院校的课程改革，高中毕业后就会有这样的选举 类;团体合作，以集团为单位，提出了什么问题，老师为学生解释提出的问题，没有问题没有谈到，节省时间成本。

4，创建两支队伍，教师和学生团队。教师团队，负责在学习过程中发现学生的问题，针对问题，提出解决方案;学生将进行定量教育。

5，擅于学习，向发达省份，重点中学和教师等学习先进的教学理念，然后将这些理论付诸实践，可以改进。

（5），4月24日下午，我们和大学实验班的学生一起学习。在这个过程中，付出很多好朋友，洞察人文实验班的独特特点，也为他们进行一些非常有意义的活动，值得我们学习和学习。

1，晨跑，这是一种加强学生身体健康的方法，我认为最重要的是每天坚持体育锻炼，注意健康的概念深入到年轻人的血液中，在长期，为我们的生活的每一个方面都是很大的好处。年轻时，应该是很多运动，身体，而是革命的首都。

2，膜砂 龙，这是我最有趣的一部分，他们每个星期五一起享受一个经典电影，然后分享自己的想法和感觉，还有各种系列，满足各种群体的需要，在这个级别说，可以是拓宽视野的好方法，很多事情，如果你谈谈，你可以有一个更全面的理解问题，真的有意义。3，初中8个月的实习，也是非常聪明的使用暑假时间，让学生在初中实习过程中，发现自己的不足，然后有时间补救，你可以抓住自己的时间弱联接为有效学习，为自己的就业和未来的方向，有一个更加清晰的认识和思想。对于实习过程，人际关系处理，也是一个必修课，有多少宝贵的时间要训练。

4，在实习过程中。可以更深刻地认识到，其实很多工作基本上是重复的，那么我们就要调整自己的心态，在规范中学习找到一个新的正常，特别是处理问题的细节，有时候小事物决定你的成功或失败。

5，每个学期应该是30个写作任务，为中文和文学 写自己的想法，自己的理解，你自己的想法，并成为一个周到的人真的很重要。

6，泡泡图书馆，讲座，还是一个好地方学习，只有真正冷静下来，明智的沟通有效和对话，厚厚自己的深层背景，以处理问题，更加勇气，更有信心。

7，在高年级，去长崎国际大学交流学习，真的是非常好的机会出国，更好地了解日本文化，我相信在他们的情况下，是一个非常宝贵的经验。只有看长期，海纳河，才能有能力是大，广阔的视野，头脑，有抱负。

（6），总收成：

1，我们必须学习珠江三角洲地区教师先进的教学思想和教学方法，与时俱进，创新的教学模式。这些先进的教学思想，像一丝慢慢吹来的春风，使我的心灵滋养。在演讲过程中，我们注意到许多教师过去放弃了传统的教学方法，不再有完整的教学思想。教师利用课堂的经验和控制来指导学生参与教学活动。移动，充分调动他们的热情，使整个课堂充满活力，团队学习，我们必须学习先进的理念。

教师在教学班上完全回到班级学生，首先是调整座位，一个四到五人坐在一起的学习小组，课后教学。二，通过学生自我阅读和在学生过程中引导一些学生提醒注意的问题，注意学生阅读的效果，强调学生的重要信息提取。再次，提出一些有针对性的问题，让学生回答自己，当学生遇到问题不能解决时老师解决。最后，针对困难和困难的问题，积极引导学生讲话，思考，充分调动学生的热情，最重要的是要注意学生的教学过程中的情感态度和价值观，指导学生。这是先进的教学思想的应用，只有与时俱进，才能有更好的教学效果。

2，老师在教学过程中，非常亲和力和气田，微笑，普通话标准，要善于鼓励每个学生。如我喜欢的话，非常好，掌声鼓励，祝贺你，这显示你记得，伟大，可以适当鼓励，让学生感觉自己每一个小小的进步，也很好的动员学生学习的热情，让学生进入教室，在适当的时候，提出一个问题，让学生讨论和思考。

3，在这个学员之后，听了这么多的一线老师的建议和经验，只能在自己的实践中发现更多的不足，只能继续抓住每一个机会去练习他们的教学技能，不断提升自己的教学能力，尤其是响应能力，更多的类，什么样的文本类类必须尝试，必须体验，反思，找到自己的问题。

系主任说，我们希望学生能够学会成为一个崇高的品格，深刻的学习，理论创新，杰出的技能，毕业生，要特别注意培养阅读和写作，做什么工作得到的手，有一定的分析和解释能力。因此，我们必须继续提高自身分析解决问题的能力，把先进的教学理念融入到教学中，这对我们还有很长的路要走。

在这个试用期，特别是感谢陪伴的老师，这是我们的热忱的期望，所以有这个独特的见习之旅，我们希望我们在追求卓越的过程中，有更多的新生活体验和情感体验，每天进步一点点，是一个非常伟大的力量，愚蠢的鸟飞，总是找到你想去的方式，只有坚持，永不放弃，到达第一个去的地方。希望我们不会达到我们的老师的期望，在追求卓越的过程中，遇到更好的自己。

第三篇：专业见习报告(汉语言文学)

专业见习报告

摘要：教育厅要求汉语言文学专业学生既要有扎实的专业又要具备一定教学技能，三年来我持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。我在实习前充分准备，实习中努力学习，实习后认真总结。

关键字：教育见习，中学，总结

根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。为此，我于上学期末到峡江中学进行了为期一个月的教育教学实习。圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现总结如下：

一．学校情况

峡江中学峡江中学创办于1946年春，校训：知书达理，自强不息。峡江中学现为江西省重点中学、江西省体育传统项目学校、江西省体育后备人才培训基地和江西省现代教育示范学校。峡江中学现有48个高中学班，在校学生2600余人。近两年来面向全国招聘了一批优秀教师。现有教职工187人，专任教师179人。其中特级教师3名，高级教师45名，中级教师84名。一支高学历、年轻化、有后劲的专业教师队伍正在形成。

二、充分准备，科学规划

老师在上学期就开始进行实习动员，让我们熟悉中学教材，学习撰写教案，请教材教法老师担任评委，进行班级微型课竞赛，同时安排部分学生到中学去听语文教师的课，使学生得到一定程度的训练，并充分感受到实习前的紧张感。在上学期开学时，我就拟订实习计划。根据中学学生的特点和能力，我努力编写教案，钻研教材教法，试讲后请同学并提出修改意见。由于准备充分，前期试讲效果好，学生积极性高。为实习的顺利进行和圆满成功奠定了坚实的基础。

三、实习内容

1、备课

前往实习学校前，我在教师指导下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，安排了半周的听课任务，听原任课教师的课。利用这段时间，我虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。

2、课堂教学

本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。学校任课老师负责我的备课、上课的把关检查，并提出具体改进意见。我必须经过指导教师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，我努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。在实习上课时，我能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求用普通话进行教学，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。我的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。

3、作业批改

为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我要求课后布置一定作

业，尽量做到全批全改，增强了教学效果。

4、课外辅导

充分发挥实习生的积极性，凡早读和晚自习是语文科目的，我和任课老师轮流值班进行辅导，及时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。

5、听课

广泛开展听课，听课后进行评议。我听了很多课，并做好规范的听课记录。

6、班主任工作实习

根据实习计划，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。我首先在原班主任的指导下全面掌握班级情况，熟悉学生和班干组成情况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。并负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的情况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还积极指导学生的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，我能以极大的热情和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关心学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的称赞和好评。

四、及时总结，共同提高

为利于工作的安排和开展，我和任课老师每周六晚8点—10点都要对本周的实习工作进行总结，并对今后的工作进行安排、布置，保证实习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活问题等，给实习工作的顺利进行提供了保障。

五、开展丰富多彩的文体活动

在师生繁重的实习工作之余，力图增添一些轻松的氛围，劳逸结合。我利用周末和学生以班为单位举行联欢会、为实习学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目和学校的篮球友谊赛等。这些活动，既丰富了实习生的业余生活，也增进了师生、同学之间的感情，使大家都感到这次实习既充实又有意义。

总之，在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，我用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。

08级汉语言文学ⅹⅹ

第四篇：汉语言文学专业暑期见习报告

汉语言文学专业暑期见习报告

实习内容：中学语文教学实习、实习班主任

实习单位：*****中学

实习时间：XX年暑假

实习的目的：、通过教育实习，提高对国家的教育方针、政策的认识，增强对教师职业热爱，立志于从事教育事业。

2、通过教育实习，实现由学生向老师的角色转换，将所学的知识、理论和技能运用于实践中，提高实践能力，增强就业竞争能力。

3、通过教育实习，提高教学和班级管理能力，提高教育调查研究能力，培养敬业精神和团队合作精神。

实习的内容：、教学工作实习内容：主要有钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课、实验等主要教学环节，以及辅导学生、批改作业、讲评试题、组织课外学习活动等辅助教学环节。刚开始的时候，主要是听指导老师和其他老师的课，完成对学生的认识和了解，为我下一步教学环节作了准备。

十天后，我开始全面接手教学工作。这期间我完成了三个单元的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果，在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度，他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。

2、班主任工作实习内容：没有诚挚的爱，就没有成功的教育。班级就是一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母。具有双重角色的班主任，不仅要关心学生的学习，还要关心他们的衣食住行。班主任爱学生，学生也会爱班主任，从而乐于接受教育。所谓“亲其师，信其道”，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。

我的整个班主任实习工作总的来说包括了解实习班级学生学习、生活、活动、纪律等基本情况，听取实习班级班主任工作经验的介绍，并在其指导下制定实习期间班主任工作计划，做好班级日常管理工作，开展好思想品德教育工作，主持主题班会，开展有目的、有意义的课外活动，做好个别学生的心理辅导工作，家访工作等等。

首先，在做班主任工作中要做好学生的心理健康教育。心理健康教育是农村教育中现存的一个很大问题，现在大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童，他们的成长过程中缺乏父母的真切关怀，缺乏一种正常的家庭教育。因而造成了他们心理的不稳定，甚至是叛逆的心理。其中在此期间我不断的找他们谈心，逐步加强他们的心理健康素质。

其次，在做班主任工作中一个重要的关系必须要处理好，这个关系就是与家长的关系。“家访”是其中的关键。我在几次家访的过程中学到了很多。家访是学校教育与家庭教育的桥梁。通过家访让我知道了一些学生性格形成的关键。这有助于我对学生进行教育教学工作。并且我认为通过家访可以让学生感受到我们的真爱。这样才能使学生从本质上、内心里真正的接纳我们。与此同时，通过学校与家长的全面配合才可能使学生健康的发展。这种了解三方的教育才是完整的教育。

3、教育调查的内容：通过对白旄镇初级中学的基本情况、历史与现状的调查，我充分了解到了学校办学特色的形成过程；对于该校优秀教师的先进事迹、教书育人的经验、教学方法和教改实验有了大致的认识；此外，还加深了我对各种层次学生的心理、生理特点、学习态度与方法、知识结构、智能水平与思想道德品质等状况的了解，为以后从事教育事业奠定了良好的基础。

实习的总结：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生只重视理论学习，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化，对于教育事业有些基本的了解。在实习中我收获了很多，主要有一下几点：

首先，工作要有热情和信心。其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。

其次，在工作中要积极主动，掌握主动权。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。机会是要靠自己去把握、争取的，勇敢的“主动请缨”会为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

然后，要学会换位思考，作为老师我们要做好教书育人的工作，其中育人是很重要的一个方面。想要做好育人的工作，仅仅凭借满腔的热情和学富五车的知识是远远不够的。我们要学着从学生的角度出发，为学生考虑，替学生着想，切实的解决学生的问题。

通过实习我在教育教学的方法和经验上有了很多收获。在各项技能得到提高同时，发现了自身还存在很多不足和缺点。比如，专业知识的不扎实、教育技能的欠缺、教育经验的缺乏等等。

路在脚下延伸，而我刚刚起步；路在脚下延伸，而我就在铺路。终身从教是我无悔的选择，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着。

第五篇：汉语言文学专业学生求职信

汉语言文学专业学生求职信

汉语言文学专业学生求职信1

尊敬的用人单位领导：

你好！

感谢您在百忙之中阅读我的，您的一份支持将是对我的一份莫大的精神鼓励。希望您在阅读的过程中，感受到我作为求职者的真诚和热忱。我是在学校的信息栏上看到贵公司招聘信息的。

我叫xx，是xx大学xx院20xx届的`毕业生。我就读的专业是汉语言文学，在校期间顺利完成所有课程，并多次拿到学院奖学金，同时通过了大学英语四级，熟练掌握计算机办公自动化软件，是一名合格的大学生。

我还在寒暑假期间投入到社会实践和工作实习，获得了丰富的专业技能和职场经验，为今后走入社会打下了坚实的基础。在对待工作上，我能够严肃认真；遭遇压力时，我能够积极化解；总是能以一颗积极向上、奋发图强的心面对一切，这将是我在职场上的优势所在。

我熟练掌握汉语言文学课程，擅长语言、文字、写作的分析和应用，对处理文字，编辑文章，策划文案相关工作充满兴趣并有能力胜任。

最后，再次感谢您耐心的阅读了我的，忠心的希望您能够感受到我的诚心诚意！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年9月10日

汉语言文学专业学生求职信2

您好! 我是一名在20xx年7月毕业于武汉大学的学生。所学专业汉语言文学。在即将进入社会之际，我怀着一颗真诚的心与对事业的渴求，真诚真实真心的向您推荐自己。

诚实做人，刻苦学习，不畏困难，奋勇拼搏是我的不悔的追求。在大学里培养了我勤于思考的习惯和勇于创新的精神，让我拥有了积极乐观的生活态度与永不言败的精神。在大学期间，我努力学习专业及相关知识，获得了扎实的理论基础的同时，还学习了市场营销学，管理学等其他学科。我也不放过任何实践的机会。四年来的寒暑假让我成熟了许多。多年的学习生活铸就了我勤奋、踏实、责任心强的性格，培养了我团结协作、勇于拼搏的精神，提高了自我判断与协调合作等多方面的能力，为今后的工作打下了良好的基础。

即将踏入社会的'我因为年轻而有缺点与不足，但同样是因为年轻而拥有激情与热情。因为不足，我懂得要不断的努力与学习，要不断的完善自己。在这个世界上，没有怀才不遇的人，只有不够努力的人，而努力是每个人都能做到的!在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。再次致以我最诚挚的谢意!

此致

敬礼！

汉语言文学专业学生求职信3

尊敬的校领导：

您好！

感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅览我这份自荐信。

我叫周颖，现年22岁，女，是一名汉语言文学专业的毕业生。跨出校园我希望在社会中继续磨练自己，在工作中学习，在学习中工作，不断完善自我，超越自我。凭借自身能力和对自身专业的热爱，我冒昧地毛遂自荐，希望有幸成为贵公司一员！

我于20xx年6月毕业于常熟理工学院学院，毕业成绩优异。于20xx—20xx、20xx—20xx、20xx—20xx两学年分别取得专业年级成绩排名第八、第三、第九名的好成绩，两次获得二奖学金，一次获得一等奖学金；并取得“三好学生”“优秀团员”等称号。在课余时间，一方面我认真学习语文教育方面的理论；另一方面，我还努力发展其他兴趣爱好，比如朗诵、写作、唱歌、绘画、羽毛球球等，并积极参加各种比赛，取得了优异的成绩。这个过程既学到了知识，又使我的身心得到了极大的锻炼。相信我的这些经历和理念会对从教后与学生的交往产生良好的促进作用。

不懈的学习磨练了我的'意志，使我可以从容面对各种压力与困难。大学期间虽然课业繁忙，但为了使自己的理论可用于实践，我还担任了09级中文学习部干事一职，并兼任言念诗歌协会会员。这些实践工作都为我的日后工作打下坚实的基础。另外，多年的集体生活使我更珍视集体的温暖，使我更加注重个人修养，注意培养与同学们的协作精神与团队精神，这将对我未来的工作大有裨益！

四年所学，使我具备作为一名教师的各项条件；从小到大的信仰，使我想为祖国的教育事业做出一份贡献。我在有关材料上看到过关于贵校的情况介绍，非常喜欢贵校的工作环境，欣赏贵校的办学理念，我希望用我所学到的知识报效祖国，同时我更希望能为贵校的建设贡献我的微薄之力。我的联系方式：手机：xxx，邮箱：xxx。com，殷切盼望您的答复！

最后，祝贵学校蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年9月10日

汉语言文学专业学生求职信4

各位领导：

您好！

首先，很抱歉占用了你宝贵的时间。本人全日制本科，即将毕业，专业是中文系汉语言文学。现在得知你的招聘，在此自我推荐。

经过长期的努力，今天我站在人生的另一个起点，热血沸腾。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，但我坚信，我并不软弱。在竞争的时代，实力第一，学历不等于能力，努力才会有成就。

在大学里，我的目标是成为新世纪的建设者，不断丰富和提高自己。我努力学习，成绩优异。我学的主要基础课和专业课都在优秀以上，平均80多分。除了学习专业课，还注重优化自己的知识结构，适应时代对人才的要求，获得了国家计算机二级证书和普通话等级证书。在英语学习中，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语和写作能力，现在正在为更高的目标而努力。同时自学，掌握了计算机操作技能。

此外，我还积极开展各种社会实践，提高了自己的整体素质。尤其是在今年8月和9月的教学实践中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终身。诚然，我没有最高的`学历，但我有达到最高学历的好学务实能力。“玉在椽子里找好价钱，女人在盒子里飞。”学习后渴望用大手施展，更渴望得到伯乐的赏识和信任。我将用我的实际行动回报你的选择，用我的青春和智慧为贵组织的快速发展做出贡献！

面对选择工作，对社会和自己充满信心，渴望得到社会的认可，有机会充分发挥自己的聪明才智，为社会做出贡献。我真诚地希望融入贵公司努力的洪流中。最后，祝贵公司事业有成。

此致

敬礼！

求职者：xx

20xx年xx月xx日

汉语言文学专业学生求职信5

作为一名文学专业的大学生。我热爱我的专业并为其投入了极大的热情和精力。我深知学高为师，德高为范的道理，所以大学四年，我认真学习，系统地掌握了专业基础知识和教师素质修养的有关理论，同时我还利用课余时间广泛地阅读了各方面书籍，不断地充实自己，为迎接社会的挑战做着充分的准备。

四年的大学生活，我还积极地参加了各项社团活动，并且通过努力创办了一个新的'社团——读点书社，其中我组织的“图书封面设计大赛”活动获得了全校优秀社团活动。社团活动教会了我与人交际，组织、管理协调能力。我积极参加学校开展的辩论赛，协同队友获得了不错的成绩，这是对我良好的口才，敏捷的思维能力等综合素质的考核与肯定。

我利用寒暑假从事家教工作，在试讲和教育实习期间积极锻炼自己，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了中学生的学习和心理规律，在盐城技师学院实习期间拥有了两个月讲课机会并且得到了师生的一致好评。

我热爱教师这一职业，教书育人不仅仅是一项工作，一名真正的教师将会影响到学生的一生。大学四年学习让我自信能成为一名优秀教师，相信今后在社会上我能很好地发挥自己的知识和能力。

感谢您在百忙之中所给予我的关注，我期盼着您的佳音，谢谢！

汉语言文学专业学生求职信6

尊敬的校领导：

您好！

感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅览我这份自荐信。

我叫杨昕，现年21岁，女，是一名汉语言文学专业的毕业生。跨出校园我希望在社会中继续磨练自己，在工作中学习，在学习中工作，不断完善自我，超越自我。凭借自身能力和对教师岗位的热爱，我冒昧地毛遂自荐，希望有幸成为贵学校的一名教师！

我于20xx年6月毕业于南阳理工学院，毕业成绩优异。于20xx0—1011取得专业年级成绩排名第10名的好成绩，获得学院三等奖学金；在课余时间，一方面我认真学习语文教育方面的`理论，掌握作为教师的基本技能，普通话已过二甲，通过了教育学与心理学的考试；另一方面，我，殷切盼望您的答复！

最后，祝贵学校蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年9月10日

汉语言文学专业学生求职信7

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中阅读我的求职信，请允许我做自我介绍。

我叫XX，是XX大学汉语言文学专业学生，将于今年X月份毕业。

几年大学，匆匆而逝，刚入校门的我意气风发、激昂文字、指点江山，回想起来宛若昨日，如今要与学生时代作别，每想及就业，心中生出颇多感慨，自知才疏学浅，想在激烈的竞争中胜出决非易事，但向以自信我怎甘就此认输，遂毛遂自荐，写此求职信。

我在校期间潜伏浩瀚之学海，追索学业之精湛，上下求索以实现理想抱负，通过不断的学习，我在专业知识及个人能力等方面都获益匪浅。除了专业学习以外，我还积极投稿、参加自考、制作网页，在学习中养成了严谨、务实的作风，于理性中求自身之成熟；求知之余积极加入学生社团，多次主持、参加文艺演出，进行社会实践，使自己有了较强的沟通和协调能力。

十年寒窗，已欠父母太多太多，报恩之切，自立之须，我当早日走向社会，闯出一片属于自己的天空。大学的学习生活和大量的社会工作，形成了我冷静自信的性格和参与社会竞争的'勇气，这将使我对未来的工作充满了信心和期望，由此，我有理由相信，除了专业，我还可以做得更多，做得更好！

虽然我可能并不具备足够的工作经验，但只要给我机会，相信能够很快掌握相关技能，胜任本职工作，在您领导的这个精诚团结、锐意进取的集体中竭尽全力，风雨同舟，共铸辉煌。

再次感谢您的阅读，如需进一步了解请与我联系，愿意接受您的面试，切盼佳音！

最后，祝贵单位事业兴旺发达。

此致

敬礼！

求职人：xxx

xxx年xx月xx日

汉语言文学专业学生求职信8

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中阅读本人简历，请允许我做自我介绍。心海飞狐，乃XXX学院汉语言文学专业学生，将于20xx年6月毕业。

几年大学，匆匆而逝。刚入校门的我意气风发，激昂文字，指点江山，回想起来宛若昨日。如今要与学生时代作别，每想及就业，便难以自持，心中生出颇多感慨。自知才疏

学浅，想在激烈的竞争中胜出决非易事，但向以“乐天派”自耀的我怎甘就此认输，遂做毛遂自荐。

在校期间自甘寂寞，潜伏浩瀚之学海，追索学业之精湛，上下求索以实现理想抱负。通过不断的学习，我在专业知识及个人能力等方面都获益匪浅。积极投稿，参加自考，制作网页，在学习中养成了严谨、务实的`作风，在思辩中求严密，于理性中求自身之成熟。求知之余积极加入学生社团，多次主持、参加文艺演出，进行社会实践，使自己有了较强的沟通和协调能力。

十年寒窗，已欠父母太多太多，报恩之切，自立之须，我当早日走向社会，闯出一片属于自己的天空。大学三年的学习生活和大量的社会工作，形成了我冷静自信的性格和参与社会竞争的勇气，这将使我对未来的工作充满了信心和期望。由此，我有理由相信，除了专业，我还可以做得更多，做得更好！

毕业之后我愿从事秘书文员，新闻采写，报纸编辑，网页制作，平面设计，教师等工作。虽然我可能并不具备足够的工作经验，但只要给我机会，相信能够很快掌握相关技能，胜任这些工作，在您领导的这个精诚团结、锐意进取的集体中竭尽全力，风雨同舟，共铸辉煌。

再次感谢您的阅读，如需材料及进一步了解请与我校或与我本人联系。愿意接受您的面试！

最后，祝贵单位事业兴旺发达。

切盼佳音！

此致

敬礼！

XXX

20xx年X月x日