第一篇：山东大学网络教育《组织行为学》(B)
山东大学网络教育《组织行为学》模拟题
一． 解释下列名词与公式
1、个性
2、需要
3、人际沟通
4、M=E*V
5、群体规范 二． 判断并改错
1． 焦虑水平与工作效率呈倒“U”曲线关系。2． 凝聚力高的群体生产率高。3． 构成态度的三个心理成分包括认知、情感与行为。4． 非正式群体的存在是客观必然的。5． 目标激励法是双因素理论在管理实践中的应用。6． 卡曼认为，当下属比较成熟时，应采取参与式的领导方式。7． “情人眼里出西施”说的是对比效应对社会知觉的影响。8． 群体冲突具有破坏性作用，应彻底解决。
9． 正强化手段就是奖励。
10． 菲德勒认为，当情景最有利时，有效的领导方式是关系导向型。
三． 简述题
1． 简述激励的过程，在这个过程中管理者应注意哪几个主要环节？ 2． 简述冲突的过程。
3． 在管理实践中如何有效地运用工作激励法？ 4． 西方管理人性观与管理风格经历了哪几个发展阶段？ 四． 论述题
1． 如果一名员工的工作业绩比较差，可能是什么原因？ 参考答案：
1.如果一名员工的工作业绩比较差，可能是什么原因？
个人：人格-工作匹配度、能力-工作匹配、态度、学习、努力 群体：群体凝聚力、士气、风气、人际关系 组织：政策、文化、战略目标、工作职责等
第二篇：山东大学网络教育《建筑材料》B答案
山东大学网络教育《建筑材料》模拟卷B
一、名词解释
1.孔隙率 材料体积内，孔隙体积所占的比例
2.混凝土的和易性 是混凝土在凝结硬化前必须具备的性能，是指混凝土拌合物易于施工操作并能获得质量均匀，成型密实的性能 3.水泥石 是指硬化后的水泥浆体
4.沥青的针入度 标准针以规定的试验方法贯入到沥青内的深度，以1/10mm为单位（1度）来表示。
二、填空
1．材料的吸水性用
吸水率
表示，吸湿性用 含水率
表示。
2．石灰的陈伏是为了消除 消除过火石灰 的危害。
3．沥青混合料是＿＿沥青混凝土混合料＿＿＿和＿＿沥青碎石混合料＿＿＿的总称。4．烧结普通砖的强度等级是按 抗压强度平均值及强度标准值 来划分的。5．集料磨耗值越高，表示其耐磨性越＿差＿＿＿＿。6．砂浆的保水性用 分层度 表示。
7．水泥的凝结时间可分为＿初凝时间＿＿＿＿和 终凝时间＿＿。
8．木材在长期荷载作用下，不致引起破坏的最大强度称为＿持久强度＿＿＿＿。
三、选择
1．生石灰的主要成分为（B）
A、CaCO3 B、CaO C、Ca(OH)2 D、CaSO3
2．在100g含水率为3%的湿砂中，其中水的质量为（D）。
A、3.0g B、2.5g C、3.3g D、2.9g 3．密度是指材料在（C）单位体积的质量。
A、自然状态 B、绝对体积近似值 C、绝对密实状态 D、松散状态 4．．建筑石膏凝结硬化时，最主要的特点是（D）。
A、体积膨胀大 B、体积收缩大 C、放出大量的热 D、凝结硬化快 5．用煮沸法检验水泥安定性，只能检查出由（A）所引起的安定性不良。
A、游离CaO B、游离MgO C、（A+B）D、SO3 6．混凝土拌合料发生分层、离析，说明其（C）。A、流动性差 B、粘聚性差 C、保水性差 D、（A+B+C）7．钢材经冷加工时效处理后，其（C）。
A、塑性和韧性提高 B、σb大幅度提高 C、σs大幅度提高 D、弹性模量提高
8．纯（C）与水反应是非常强烈的，导致水泥立即凝结，故常掺入适量石膏以便调节凝结时间。
Ａ、C3S Ｂ、C2S C、C3A Ｄ、C4AF
四、简答
1．材料的表观密度、堆积密度有何区别？材料含水后分别对它们有何影响？
二者均表示材料单位体积的质量。但测定方法不同，计算时采用的体积不同。表观密度：采用材料的表观体积（实体体积+闭口孔隙体积）；堆积密度：采用材料的堆积体积（材料总体积+颗粒间空隙体积）。含水对表观密度无影响，因表观密度指绝对干燥状态下的物理常数。对堆积密度的影响则较为复杂，一般含水后堆积密度增大。
2．为什么石灰的耐水性差？
硬化后的石灰受潮后，其中的氢氧化钙和氧化钙会溶解，强度更低，在水中还会溃散。
3．导致水泥体积安定性不良的原因有哪些？ ①熟料中游离氧化镁过多。
②石膏掺量过多。
③熟料中游离氧化钙过多。
4．什么是砂的级配?它的意义是什么? 砂的级配是指大小不同粒径的砂粒间的搭配情况．当砂中含有叫多的粗粒径砂，并以适当的中粒径砂和少量细粒径砂填充其空隙，则可达到空隙率和总表面积均较小，这样不仅水泥用量较少，而且还可提高混凝土的密实性与强度．可见砂的级配有很大的技术经济意义．
五、计算
1．己知每拌制1m混凝土需要干砂606Kg，水180Kg，经实验室配合比调整计算后，砂率宜为0.34，水灰比宜为0.6。测得施工现场的含水率砂为7%，石子的含水率为3%，试计算施工配合比。解：
砂：S=606Kg:
水：W=180Kg
因为W/C=0.6，故C（水泥）=W/0.6=180/0.6=300Kg
又因S/（S+G）=0.34，S=606Kg，故G（石子）=1176.35Kg 水泥用量：C‘=C=300Kg
# P3 C%2u$y9b&{d3 砂用量：S‘=S（1+Ws）=606×(1+7%)=648.42Kg
石子用量：G‘=G(1+WG)=1176.35×(1+3%)=1211.64Kg
N*u2ho$p7U6Z+E
&*Og#Cd3N 用水量：W‘=W-S×Ws-G×WG=180-606×7%-1176.35×3%=102.29Kg
故施工配合比为1m3混凝土中需水泥用量为300Kg；砂用量为648.42Kg；石子用量为1211.64Kg；用水量为102.29Kg。
XpG5 e4p$B2．破碎的岩石试件经完全干燥后，其质量为482g，将放入盛有水的量筒中，经一定时间石子吸水饱和后，量筒的水面由原来的452cm3上升至630cm3。取出石子，擦干表面水分后称得质量为487g。试求该岩石的表观密度、毛体积密度及质量吸水率？
解：
①m1482g,m2487g;矿质实体+闭口孔隙的体积为： VVb630g/cm452g/cm178g/cm②岩石的近似密度为 '333m1VVbm1V04821781.71g/cm3 且岩石的体积（表观）密度为 0m117852.63g/cm3③岩石的吸水率为 W m2m1m1100%487482482100%1.0%
第三篇：山东大学(网络教育)
山东大学（国家级重点大学）
山东大学是一所历史悠久、学科齐全、人文底蕴厚重、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属全国重点综合性大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。
一、招生专业及层次：
1、专升本专业
国际经济与贸易、金融学、药学、药学（药事管理方向）、护理、公共卫生管理、税务、保险、汉语言文学、英语（商务英语）、法学、社会工作、机械电子工程、机械电子工程（矿山机电方向）、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、网络工程、土木工程、土木工程（矿井建设方向）、安全工程、安全工程（矿山安全方向）、化学工程与工艺、工业工程、工程管理、信息管理与信息系统、工商管理、工商管理（企业信息化[ERP]方向）、工商管理（质量技术监督管理方向）、市场营销、会计学、人力资源管理、电子商务、物流管理、行政管理、劳动与社会保障、文化产业管理、旅游管理、档案学。
2、高起专专业
应用化工技术、药学、药学（药事管理方向）、护理、公共卫生管理、建筑工程技术、土木工程检测技术（矿井建设方向）、生产过程自动化技术、焊接技术及自动化、数控技术、机电一体化技术、计算机网络技术、计算机信息管理、安全技术管理、市场营销、会计、会计电算化、工商企业管理（企业信息化[ERP]方向）、工商企业管理（质量技术监督管理方向）、工商企业管理、物流管理、金融管理与实务、金融保险、旅游管理、人力资源管理、社会工作（人口与计划生育方向）、社会工作、劳动与社会保障、行政管理、文秘、文化事业管理、法律事务。
二、报考条件：
1、报考高起专需具有高中、中专或同等学力。
2、报考专升本需具有国民教育系列大学专科及以上学历。
三、报名：
报名时间：即日起。
报名地点：山东大学福建学习中心。报名手续：考生报名时须持本人身份证原件及复印件、毕业证书原件及复印件、近期1寸免冠正面彩色照片3张，须填写《学生报名信息表》和《承诺书》，并交纳考试费500元。
免试入学条件：
专升本免试入学条件：具有国民教育系列大学本科及以上学历者。
高起专免试入学条件：具有国民教育系列专科以上学历者；参加2010年全国成人高考，成绩达到当地省级招办划定的专科录取线下20分者；参加2010年全国普通高考，成绩达到当地高职专科报名资格分数线者。
四、入学考试：
考试时间：2011年11月。
考试地点：福建学习中心。
考试科目：英语，语文，专业科目等。
考试参考用书：2010年成人高考入学考试参考书（高等教育出版社）。
五、学制 学费：
学制：山东大学网络教育实行学年学分制。专升本规定学习年限2.5—5年，高起专规定学习年限2.5—4年，专升本、高起专各专业总学分均不低于80学分。
学费：按国家物价局规定，教育部审核。
六、录取 注册：
录取：学校按考生入学考试成绩择优录取，并发放录取通知书。考生可在考试结束两周后登录我院网站查询录取结果。
报到注册：新生按照录取通知书的要求报到注册。专升本学生入学注册时，其专科毕业证书须经福建省教育厅审验，不合格者不予电子注册。
七、教学及学习方式：
学生利用山东大学网络教学平台、网上实时教学交互系统和虚拟校园学习支持服务系统进行学习。学校通过网络授课对学生进行专业和课程学习指导，学生可以利用网上教学资源采用课件点播，以及通过网络课堂与教师进行实时与非实时沟通的交互式学习形式，完成课堂学习、实践教学和毕业论文（设计）等任务。
八、学历及学位： 学生在规定时间内修满教学计划规定的学分，达到毕业要求者，颁发教育部统一电子注册、国家承认学历的山东大学毕业证书（网络教育）。专升本学生在毕业前需通过试点高校网络教育公共基础课全国统一考试。统考科目：大学英语、计算机应用基础。（通过计算机一级B，公共英语三级可以免考）
毕业证书样本
第四篇：山东大学网络教育
广州2013年网络教育山东大学高起专招生专业
土建类：建筑工程技术、土木工程检测技术（矿井建设方向）
生化与药品类：应用化工技术
制造类：生产过程自动化技术、焊接技术及自动化、数控技术、机电一体化技术
电子信息类：计算机网络技术、计算机信息管理
环保气象与安全类：安全技术管理
财经类：市场营销、会计、会计电算化、工商企业管理（企业信息化方向）、工商企业管理（质量技术监督管理方向）、工商企业管理、物流管理、金融管理、金融管理与实务、金融保险
医学卫生类：公共卫生管理、药学（药事管理方向）
旅游类：旅游管理
公共事业类：人力资源管理、社会工作（人口与计划生育方向）、社会工作、劳动与社会保障、行政管理
文化事业类：文秘、文化事业管理
法律类：法律事务
广州2013年网络教育山东大学专升本招生专业广州上课学习
经济学类：国际经济与贸易、金融学、税务、保险
文学类：汉语言文学、英语（商务英语）
法学类：法学、社会工作
工学类：机械电子工程、机械电子工程（矿山机电方向）、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、网络工程、土木工程、土木工程（矿井建设方向）、安全工程、安全工程（矿山安全方向）、化学工程与工艺
药学类：护理学、药学、药学（药事管理方向）、卫生事业管理
管理学类：工业工程、工程管理、信息管理与信息系统、工商管理、工商管理（企业信息化方向）、工商管理（质量技术监督管理方向）、市场营销、会计学、人力资源管理、电子商务、物流管理、行程管理、劳动与社会保障、文化产业管理、旅游管理、档案学
第五篇：山东大学网络教育学院 管理信息系统(B卷)
管理信息系统模拟题2
一、填空题
1．系统的主要特征有 整体性、目的性、关联性、层次性和环境适应性。
2．结构化生命周期法的开发过程分为系统规划、系统分析、系统设计、系统实施和系统运行五个阶段。
二、名词解释
3．系统：指在一定环境中，为了达到某一目的而相互联系、互相作用的若干要素所组成的有机整体。
4．原型法：是一种从基本需求入手，快速构筑系统的原型，通过原型确认需求以及对原型进行改进，最终达到建立系统的目的的方法。
5、E-R图：就是描述实体间关系的图解。
三、简答题
7、试述系统维护的内容及应用软件维护的类型。
8、系统实施的关键问题有哪些？如何解决？
9、什么叫生命周期法？分几个阶段？各阶段的任务是什么？ 参考答案：
7、答：按照维护对象的不同，系统维护的内容可分为以下几类：①．应用软件维护。应用软件维护是系统维护最主要的内容。②．数据维护。③．代码维护。④．硬件设备维护。应用软件系统维护的类型，按照每次进行维护的具体目标，维护可分为以下4类：(1)完善性的维护。(2)适应性维护。(3)纠错性维护。（4）预防性维护。简述决策支持系统的含义及其主要特征。
8、答：系统实施的关键问题
第一、管理因素，系统实施涉及到开发人员、测试人员、各级管理人员,大量物资、设备、资金和场地,涉及各部门及应用环境,十分复杂,如没有强有力的管理措施,将无法进行。第二、技术因素，包括 ⑴
数据整理与规范化
⑵
软硬件及网络环境的建设 ⑶ 开发技术选择和使用
快速高效地实现MIS的根本途径是：
使用合适的系统开发工具。它是直接影响MIS实施的最重要的技术因素。
9、答：生命周期法是20世纪70年代发展起来的，它已在国内外广泛采用。广义地说，任何系统都有其发生、发展、成熟、消亡或更新的过程，这个过程称为系统的生命周期。生命周期法将管理信息系统的开发过程划分为系统分析、系统设计、系统实施3个阶段，每个阶段又分为若干步骤。
生命周期法的优点：开发过程的阶段和步骤清楚，每一个阶段都有明确的任务和成果，上一阶段的成果是下一阶段工作的依据，有利于整个项目的管理和控制。生命周期法的缺点：⑴．难以准确定义用户的需求。⑵．开发周期长，难以适应环境的变化。⑶．开发效率低，成本高。
四、综合题
10、叙述MIS系统开发的基本原则。
参考答案： ⑴ 实用性原则
系统必须满足用户管理上的要求，既保证系统功能的正确性又方便实用，需要友好的用户界面、灵活的功能调度、简便的操作和完善的系统维护措施。⑵ 系统性原则
在MIS的开发过程中,必须十分注重其功能和数据上的整体性、系统性。⑶ 符合软件工程规范的原则
MIS的开发是一项复杂的应用软件工程，应该按软件工程的理论、方法和规范去组织与实施。
⑷ 逐步完善,逐步发展的原则
MIS的建立不可能一开始就十分完善和先进，而总是要经历一个逐步完善、逐步发展的过程。
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