当代大学生思想状况和价值观调查问卷的分析总结

第一篇：当代大学生思想状况和价值观调查问卷的分析总结

GANSU AGRICULTURAL UNIVERSITY

当代大学生思想状况和价值观

调查问卷分析总结

调查对象：农学院、园艺学院、生科院、工学院、草业学院、林学院、经管院、外语学院

组 号：第五组 组 长：岳庆春

当代大学生思想状况和价值观调查问卷的分析总结

我们是即将迈向社会的一群人，我们是祖国的未来，是家的希望，我们是时代的象征，我们纯洁善良，热情奔放，我们敢于冒险，勇于探索，我们就是当代的大学生。目前，我国当代大学生人生价值观的主流是好的，是积极向上的。多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责人和贡献。然而，由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观向“自我”倾斜，对其人生价值观产生了严重的不良影响，对此我们抽样调查了一些学生。

我们抽样中男生占70%，女生占30%，为了排除调查的片面性，我们对每一个年级都进行了调查，对每一个问题都进行了深刻的分析，对形成这种现象的原因进行分析。

一、职业价值观调查

作为社会人，首先要保证的就是生存，劳动才能生存。一个人所从事的劳动种类就可以狭隘的定义为他的职业，因此职业是一个很重要的方面。本次调查的第一部分就是职业价值观的调查。下面结合我们的问题及调查结果所占的比例作出如下分析:

1、你大学毕业后有什么打算？

A考研（25%）B直接就业（45%）

C出国深造（10%）

D自己创业（8.33%）E其它（11.67%）

大学生择业的自我意识突出，毕业生求职行为取决于不同的社会经济环境及其价值观念趋向的变化。从建国到80年代初期，中国的政治、经济及社会坏境几乎杜绝了大学生择业自我意识产生的习惯性。在强大的思想政治工作的影响下，出于对党、政府、祖国与人民的爱，绝大多数的高校毕业生服从分配，心甘情愿到祖国最需要的地方去工作，而自我国实行社会主义市场经济体制以来，市场作用对高校毕业生就业影响日益增强。在毕业生的价值取向中，昔日那种长期被压抑的个人成分开始显现，自我价值的实现和个人目标的追求开始主导毕业生的就业选择行为，如果说前几代人习惯于把小我融化到大我中以感受奋斗目标的意义，当代大学生却更乐观于把小我从大我中分离出来以定位自我的人生目标。面对日益竞争和完善的就业市场，大多数高校毕业生努力在现有条件下谋求个人发展，择业时第一看发展前景，第二看施展才干的机会，第三看薪酬福利。已有的研究结果表明，有利于自我发展是当代大学生择业考虑的主要因素，1998年，丁雪红老师对大学生职业动机进行定量比较研究后发现，大学生最关心的是能力和挑战等自我实现因素。1999年，凌文泉等人对我国大学生职业价值观进行研究后发现，能充分发挥自己的才能、符合自己的兴趣、机会均等、公平竞争等自我发展因素成为大学生择业时首先考虑的因素。

2.您毕业后的择业方向是？

A：事业单位（30%）B：国有单位（26.67%）C：私营民营企业（18.33%）

D：外企（10%）E:自主创业（15%）

3.毕业后您将如何选择您的就业地？ A：经济发达的沿海城市（48.33%）B：到艰苦的，最需要的地方去（8.33%）C:由父母决定（10%）D:没有要求（33.33%）

大学生择业的功利色彩凸显。但在社会转型及市场经济深入发展的社会环境下,大学生面对各种利益关系的调整和纷繁复杂的社会现象,其职业价值观变得功利、务实,职业定位追随市场感觉。大部分学生开始把第一份工作看作是谋生的手段而非实现自身理想和价值愿意为之倾付心血的事业。1996年,北京大学团委的调查结果显示,把“经济收入高”作为影响择业的重要因素的学生比例高达73.3%。2002年,中国青少年研究中心在“大学生选择未来职业考虑最多的因素”调查中,86.4%的人最关心经济收入,70.24%的人最关心权力、地位升迁机会,65.88%的人希望工作舒适、地点好,61.39%的人关心专业对口、有出国机会,只有12.37%的人表示不在乎职业风险;同时绝大多数毕业生把沿海经济发达地区和大城市作为自己的选择意向,选择去农村工作的毕业生不到总数的5%。部分大学生仍受“学而优则仕”传统观念影响,轻视工厂的实际技术工作,向往到国家机关、事业单位去工作。这些结果表明,当代大学生的职业观是以个人发展为目标,以经济利益为导向,以就业地区选择为保障,带有明显的功利色彩。

4、课余时间你大多在做什么事情？

A、上网、看电影玩游戏 46.67%

B、逛街、聊天18.33%

C、兼职11.67%

D、看书、学习28.33%

E：忙于社团、学生会10% 分析：为什么现在的大学生就业难，从上面的结果我们就不得而知。现在大学生花在学习上的时间竟如此出奇的少，并没有在大学校园这片圣土里学到真本领，白白浪费了四年青春。

5．您对毕业后自己的发展方向抱有怎样的心态？

A：迷茫

B：目标明确

C：顺其自然

分析：大概20%的人没有目标。46.67%的人有但不明确，多数没有尽全去实现它顺其自然。有33.33%左右的人有着明确的目标并一直努力去完成它。看来拥有明确的目标并努力去实现它，是我们当前亟待解决的问题。

6、您对当前大学生活状态的评价

A.非常满意B.比较满意C.一般D.不太满意

E.极不满意

分析：6.67%的人对生活非常不满意，45%的感觉一般，15%的不太满意，有28.33%的较满意，非常满意的只占到3%左右。有此看来大多数人，对生活有着新的期望，希望改变现状。

大学里最充足的莫过于时间了，但以上的调查表明，大学里的时间合理有效充分利用的实在不是很好，绝大多数不满意现在的生活，归根揭底是没有成就感，自己又不创造机会去实践，这也和目标不明确有关。学生的主观方面占有很大因素，但也说名我国的教育制度在教育监管引导学生自主发展方面还不是十分完善。

二、世界观调查 大学生能坚持历史唯物主义和辩证唯物主义，对当前的社会状况有自己的独到见解，能客观、全面、正确地评价社会问题。大部分学生有具有马克思主义的正确信仰，充分认识到社会与个人、自然与个人、个人与个人之间存在着复杂的规律和矛盾。但部分学生容易受外界言论的干扰，信仰立场不坚定。

三、人生观调查

1、从价值主体来看，一方面大学生的自我主体意识增强，注重自我价值的实现，主要表现在对自我崇尚，对自我价值、自身利益的追求，热衷于“自我设计、自我奋斗、自我实现”；另一方面大学生自我认识、自我评价趋于客观，自我意识和成才意识日益强烈，但身心发展不平衡，存在许多矛盾和困惑，表现在积极进取，有理想、有追求，但理想现实化、功利化，偏重个人发展。

2、从价值取向来看，大学生把理想追求和现实功利结合起来，从注重奉献的理想主义转向注重实惠、实用和物质享受的现实生活，倾向于奉献与索取并重；从注重知识的价值、理性的追求，到注重金钱的价值、感官上的享受，认为即使在追求理想和知识的同时，也需要金钱和物质享受。合理利己主义，成为大学生中比较普遍的价值取向。

3、从价值评价标准来看，具有明显的双重性，理论上知识的标准与实际中行动的标准不一致。

4、从价值观念来源来看，在社会主义市场经济冲击下，大学生的价值观念来源呈现出多元化倾向，社会现实生活及社会流行的价值观念对大学生影响较大，同时由于个体之间的差异性，学生的心理问题也日渐突出。

四、政治观调查

大学生思想活跃，对新思想、新观念、新事物、新科技的学习和接受快，有强烈的民族自尊心和自豪感，遵守法纪，拥护党的路线方针政策，支持改革开放，但也存在着一些问题：

1、部分同学对中国特色社会主义的认识还停留在感性的、片面的、模糊的甚至是错误的层面上，对现实社会政治生活中存在的一些问题感到困惑不解。

2、大学生在政治取向上具有明显实用、功利的特点。对政治淡漠，缺乏对社会、集体和他人的责任感，缺乏吃苦耐劳和献身精神，只注重个人价值的实现。

3、大学生政治思想稳定、健康，政治鉴别力有所增强，但仍存在某些片面、模糊认识，政治觉悟有待提高。

五、道德观调查

一些大学生以自我为中心，社会公德水准不高，有的缺乏最基本的公德修养普遍怕吃苦，劳动意识淡漠，缺乏对他人的理解。不再以克己、勤俭、吃苦、谦虚等为美德。缺乏远大理想、是非观念差、自我控制力差，对性自由、诚实守信、集体主义、个人主义等观念有了不同的理解。

六、法治观调查

大学生通过学校、家庭、社会的多方教育，对法律有一定了解，能根据法律的规定采取行为。但由于部分大学生心理尚未成熟，加之理性思考相对缺乏，有时会逾越法律的底线，给社会增加不安定因素。

七、大学生思想原因分析

1、大学生的自我认识趋于客观。随着大学生的成长，他们对新知识的接受能力增强，对自我的认识也日趋客观与完善。但随着改革开放带来的社会发展，西方的实用主义、后现代主义等思潮也逐渐为部分大学生所接受。这些思想使大学生的理想意识趋于淡薄，对自我认识趋于客观，促使大学生更加注重现实的发展，而忽视了远大理想的作用和个人的未来发展。

2、大学生生活的社会化趋势。处于“小社会”环境之中的大学生，跟社会的接触日趋增多，其思想、行为等也为社会所影响。大学生的行为、思想呈现随波逐流的特点，缺乏自我思考、理性思考的能力，“人云亦云”。市场经济追求效用最大化的原则也在一定程度上 影响着大学生更加注重现实的生活，其行为带有很大的功利色彩与现实倾向。

3、大学生独生子女化。计划生育缓解了我国的人口压力，但它也带来了负面影响。如今的大学生一般都是独生子女，为家庭成员所珍爱，有的甚至娇生惯养。长期的溺爱教育，使大学生缺乏集体观念和合作精神，缺乏勤劳朴素、艰苦奋斗的品质。在大学群居生活与人际交往中呈现以自我为中心的特点，人际关系紧张。

4、德育的忽视。中学期间的应试教育忽视了学生综合素质的全面发展，尤其是人格的全面发展。而大学德育课程多为说教式的灌输，不仅没有良好的教学效果，还可能引起学生的反感。综合以上讨论我们提出以下建议：

第一，学校应该加强大学生人生价值观教育,坚持个人价值与社会价值的统一。社会存在决定社会意识,大学生职业观的变化是市场经济体制和招生分配制度改革的产物,既有积极因素,也有消极因素,。但是我们应该明确，只有将自我价值和社会价值统一起来的事业才是成功的事业,才可能获得个人职业生涯的持续发展。

第二,加强大学生诚信教育。在市场经济条件下,诚信既是人们安身立命和得以成功的最基本的道德品质,也是人们处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范。丢掉了诚信,任何人都不可能获得生活与事业的成功。

第三,培育大学生团队协作精神,坚持竞争与合作并存。在现代社会,竞争是人必备的生存能力,但学会与他人合作也是现代人的基本生存技能。因为21世纪科技发展一体化综合化的趋势越来越明显,个人的力量显得非常渺小，创新人才将以一种集合体的方式呈现出来，未来的人才只有具备谦虚谨慎,懂得尊重、关心、团结他人的素质才能有所建树并得到社会的承认。因此高校应该把培养学生的合作意识与合作能力放在重要位置。

在世界高速发展的今天，要想立与不败之地，当代大学更应该拥有良好的价值趋向，做好自己的人生规划，形成良好的价值观一切从严要求自己。响应党的号召，不但要解放思想，更应该实事求是，与时具进。在21世纪，增强自我求发展的坚定性与自主性，开辟我们事业的新天地。

第二篇：当代大学生思想状况和价值观调查问卷

当代大学生思想状况和价值观调查问卷

亲爱的同学们：

随着社会经济的持续发展，我们当代大学生的思想状况和价值观也发生了新的变化，为了了解当代大学生的思想和价值观现状，我们设计了此次调查，您的答案对我们的调查非常有意义，希望您能认真的回答我们的问题，非常感谢您的配合！

学院专业

1． 请问您的性别是？

A:男生B：女生

2.请问您现在是？

A：大一B：大二C：大三D：大四

3.促使您读大学的原因是？

A：渴望了解更多的知识B：社会环境需要C：家庭压力

4.您觉得在大学期间最重要的是什么？

A：积极参加社团活动B：获得各项证书C：利用课余时间兼职D：认真学习，提高自己的专业能力E:结交更多志同道合的朋友

5．您对毕业后自己的发展方向抱有怎样的心态？

A：迷茫B：目标明确C：顺其自然

6．您认为您属于下列哪类大学生？

A：有理想有抱负 B:知道形势严峻但还是很迷茫 C：无所追求悲观

7．您做过兼职吗？

A：做过B：没做过，但条件满意会去做C：没做过

8．您毕业后的择业方向是？

A：事业单位 B：国有单位 C：私营民营企业D：外企 E:自主创业

9．毕业后您将如何选择您的就业地？

A：经济发达的沿海城市B：到艰苦的，最需要的地方去C:由父母决定D:没有要求

10.您对现在大学生恋爱的看法？

A：是一种人生体验B：寻找存在感C：寻找人生理想伴侣的机会D：浪费时间

11.大学生是一个独立的个体，您认为我们应该怎样培养积极乐观的人生观、价值观？

A：积极参加学校活动B：增加阅读量C：多参加社会实践

12.您对“仁义忠孝”您所接受的教育是？

A：耳濡目染 B：课外书上学习过 C：难以判断 D:在生活中被教育

13.您觉得妨碍您个人发展的是？

A:个人性格能力B：学历C：人际关系D：财力E：家庭背景F;政府政策G其他

14.您认为在人的一生中，以下哪几项对您来说最重要？(多选)

A、金钱B、社会地位C、名誉D、爱情E、知识F、健康G、权力H、家庭I、事业J、其他

15． 您认为以下哪种人生才算是幸福的？

A、家庭美满B、事业成功C、锦衣玉食D、权力无限E、不求闻达，只求奉献于社会

16您认为在大学期间所受的思想政治教育对自己

A、没有影响B、有些影响C、影响不大D、影响很大 E、说不清

17.您认为自己价值观的确立受什么影响最大？

A、学校教育B、家庭教育C、媒体传播D、朋友关系

18.你大学毕业后有什么打算？

A考研B直接就业C出国深造D自己创业

E边工作边考研F不知道G没想过，过一段时间再说H其它

19.课余时间你大多在做什么事情？

A、上网、看电影玩游戏B、逛街、聊天C、兼职

D、看书、学习E：忙于社团、学生会

20.您认为青年人怎样才算是尽社会责任的表现？（可多选）

A.满足家庭需要B.尽力读书工作C.奉公守法,有公德心

D.关心社会, 响应国家号召E.主动纳税F.参军G.不知道

21.您是否同意即使自己吃亏,也应帮助他人?

A.非常同意B.颇同意C.不大同意D.完全不同意

22.您对当前大学生活状态的评价

A.非常满意B.比较满意C.一般D.不太满意E.极不满意

23.你认为当前大学生最缺乏的是什么素质?

A.与人交往的能力B.自主学习的能力C.与人合作的能力

D.承受挫折的能力E.其它

24.当你受委屈时,一般向谁倾诉?

A.父母亲B.好朋友C.老师D.独自承受

25.你对建设中国特色社会主义社会的共同理想和实现中华民族伟大复兴的态

度是

A.希望不大，有点迷茫悲观

B.与我没有多大关系，只是政治宣传

C.完全支持赞成，不知道如何做贡献

D.目标切合实际，应与自己理想相结合去做奉献

谢谢参与!

第三篇：当代大学生思想状况调查与分析

当代大学生思想状况调查与分析

追求实效性是大学生思想政治教育的永恒主题。文章着重从价值观、学习观、校园文化活动、人际交往、就业观、消费观和恋爱观七个方面对学生的思想状况进行分析，并结合我校教育教学的实际，提出了加强思想政治教育工作的实施措施和应遵循的基本原则。

一、对我校学生思想政治状况的基本分析

人生观、价值观主流趋向健康向上、求实进取，爱国主义情感强烈

调查显示，有90%以上的学生能够关心国际事物、国内新闻和身边同学。说明我校大部分同学对国内外事物，特别是我国的发展情况给予了很大的关注，充分体现了我校大学生所具有的以爱国主义为核心的民族价值观。随着我国大众化教育的不断深入，同学们已经冷静地面对自身在社会中的定位，有65.32%的同学对个人发展机会感觉一般，只有19.3%的同学感觉到满意，说明同学们已经树立了把自己置身于普通社会一员的“平民意识”。面对竞争、生存的残酷现实，同学们认为目前最需要的东西是“能展现自己、锻炼能力的机会”占到了首位（30.57%）。由此可见，当代大学生并不是单纯地把当前的学习过程当作知识积累的过程。在科学技术高速发展的今天，能力的培养已被摆在首位。学生学习强度两极分化明显，缺乏学习责任感

从调查数据来看，有34.5%的学生在周末自主安排学习的时间不超过2个小时，或者说有相当一部分学生周末基本上就不学习。当然我们也欣喜的看到有9.79%的学生在周末的学习时间超过了6个小时。这说明我校学生在学习强度上两极分化非常明显。调查中还发现有42.56%人认为自己逃课的原因是“上课没有什么收获”，问题在于学校与老师；可是在“您认为身边很多人学习成绩总是上不去的原因”中却有36.51%的学生认为别人逃课的原因是“贪玩”，其次是31.04%的学生选择“没有毅力”，也就是说有67%以上的学生在从答题上反映的是学生自身的原因，没办法坚持或者说抵制不住外界的诱惑，无法实现自己的期望。归根结底，学生缺少一个良好的学习责任感。

部分学生参加校园文化活动少，沉迷于网络游戏

通过本次调查，可以看出我校学生的课余文化生活是比较丰富的，大家能够比较合理的安排课余时间，从事健康有益的活动。但调查中也发现，课余时间，有24.7%的同学选择上网，而这些同学中的23%是选择网游戏，说明我校大部分学生的上网活动是健康向上的，但少数学生迷恋网络游戏也是客观存在的。

师生关系疏远，学生心理辅导需加强

在调查中，我们发现我校的师生关系不是很密切，师生之间的交往并不深入，有52.69%的学生对和老师的关系感觉一般，有5.59%的同学表示不满意。师生关系的疏密，还可以从“当你遇到人际关系问题时最可能的咨询对象是谁？”的结果来加以判断，当同学们遇到人际关系问题时，在最可能咨询的对象中，朋友占到了41%的比重，同学次之。也就是说，当同学们遇到人际问题时更愿意找自己的同龄人进行倾诉和帮忙，很少的一部分人愿意找辅导员、班导师求解。说明辅导员、班导师还没有完全发挥其应有的作用，特别在学生心理辅导这片领域，工作效果可见一斑。学生就业选择讲究实际，期望值过高

在“您会选择去哪个地区就业发展”的调查结果中显示，准备到沿海开放城市、省会城市发展的人数占到了67.63%。在回答“将来您的工作单位每月支付您多少报酬，您会觉得满意”时，学生的期望值明显过高，问题中只有6.06%的学生选择1000-2000，而且希望月薪5000以上的达到了23.27%。对于目前我校毕业生的情况而言，应届毕业生就业时的平均月薪也就是人民币2000元左右，正是因为学生对企业的要求过高，从而相对的找一个理想的工作变的很困难。学生消费缺乏理性

根据“您的日常消费除伙食外主要是什么”的统计结果看，基本生活消费、学习消费比较正常，然而有35.56%的学生除日常伙食费，选择将钱花在休闲娱乐上更多一些，娱乐消遣消费已经成为重头开销。面对学习竞争的压力，部分学生选择娱乐消遣作为自己的放松方式无可厚非，但我们也必须清醒的看到，也有少部分学生贪图享乐，因为追求快乐的生活，耽误了本职学习。

大学生情感体验存在误区

“您认为大学里谈恋爱的最重要原因”的调查结果显示，有35.11%的同学选择了“孤单，希望找一个人来陪”这个原因。说明他们恋爱的动机往往并不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。有17.85%的同学认为是生理的需要。有14.02%的学生认为“时尚，大家都这么做”，只有33.02%的人认为“被对方真正的吸引，准备厮守一生”。以上数据说明大部分学生都进入了谈恋爱的误区，当他们看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的，是一种赶潮流现象，与从众心理有关。

二、加强思想教育工作的建议和措施

（一）坚持多种形式的思想教育，积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径

为促进大学生树立正确的人生价值观，我们对青年学生要加大思想政治教育的力度，坚持通过宣传教育，灌输正确的思想；要坚持对他们进行多种形式的正面教育，除了发挥“两课”教育作用外，还要对青年学生进行共产主义理想教育、革命传统教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，进行中华民族优秀传统文化教育和中国近代史、现代史教育以及民主法制教育，通过这些教育促进青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我们要积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径和方法。我们既应强调外部教育也要注重自我教育；为使教育收到良好效果，还应针对青年喜欢参与性、竞争性活动的特点，采取参观访问、形势报告、收看影像、参观改革开放成就展览、征文大赛、讲演比赛、辩论大赛、主题班会、社团活动等方式，教育、启发、引导青年学生；除发挥学校的教育功能外，还要加强对学生的社会教育与家庭教育，通过种种方式，争取社会和家长的支持，使学校、家庭、社会教育紧密结合，优化育人环境；此外，还要坚持正确的舆论导向，以良好的社会环境影响、熏陶大学生，从而促进当代大学生树立远大理想和正确的人生追求，为振兴中华贡献自己的青春。

（二）引导学生正确处理恋爱、学业、事业三者之间的关系

恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系着恋爱的成功与否。大学生作为新时代的栋梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。

大学生应该以学业为重，主动抵制来自不同方面的诱惑，培养良好的学习习惯和社会责任感。在大学的学习过程中，要帮助学生确定发展方向，并根据目标设计长期的、短期的、有实行可能的计划，同时督促学生把计划分成几个阶段，分步骤切实执行。

要树立终身学习的意识，而在实践岗位的经验积累，是更为有效的学习途径。所以，刚从学校毕业的学生，要树立先就业，再择业的意识，打破传统的“一业定终身”的理念，就业、再就业是大趋势。切忌不要受个人利益的驱动，好高骛远，挑三拣四，有业不就。在学生奔赴工作岗位前,要有针对性地进行职业理想与道德教育, 有利于他们在今后的实际工作中, 更好地履行职责, 做好本职工作。

（三）引导学生积极参与校园文化活动，远离网络游戏

为让大学生在网络时代健康成长，就要充分发挥网络的育人优势，学校要注意改变思维方式，不能总以固有的传统思维定式来消极地应对出现的新动向，要采取积极主动的态度变堵为疏，积极参与，正确引导。老师要加强进行课程设计和组织网络教学的能力，并能引导学生正确利用网络优势，提高自身的免疫力和抵抗力，培养健全的人格和高尚的情操，在丰富的网络社会中全面提高自己的素质。组织多姿多彩的校园文化活动以转移上网成瘾者的注意力，让他们在文化活动中锻炼自我、展示自我，从而远离网络游戏。

（四）要规范辅导员队伍建设，逐步使学生辅导员、班导师向职业化迈进

将高校辅导员队伍建设、思想建设真正落到实处，实现专职辅导员总体上按与学生人数1：200的比例配备，扭转辅导员整日忙碌于事务性工作的怪圈，让每位辅导员老师真正深入到同学中去，及时了解同学们的思想动态，密切关注那些生活上有困难、思想上有偏差的同学，与同学打成一片，做学生的“贴心人”、“关怀者”。为了应对越来越多来自社会的诱惑和冲击，高校辅导员工作的内容要逐渐拓展到学生的学业辅导（包括学习心理和学习态度）、职业生涯辅导、生活指导、心理辅导等等。换言之，高校辅导员承担着学生由“准社会人”转变为“社会人”这一全过程的辅导、见证的角色。适应新时期大学生成长的需要，必须推动辅导员工作的职业化。

（五）正确引导高消费学生群体，密切关注贫困及特困学生群体

大学生作为一个新兴的消费群体，已引起商家的重视，而高消费也已悄悄进入大学生的生活中，对大学生这种高消费的趋势，应该给以正确的引导，加强艰苦朴素精神的教育，以内容丰富、形式多样的活动，如组织学生到艰苦、落后地区开展社会调查、访贫问苦、科技文化服务等活动，培养这部分学生科学的、合理的、健康的消费观，只有这样才有利于大学生的成长。

与此同时，更要密切关注贫困及特困学生群体。首先，加强银行与学校合作，推进助学贷款。助学贷款是高校帮助困难学生的根本之计，国家相继出台有关助学贷款方面的政策也体现了国家对贫困生工作的重视。这也必将有益于学生、学校、银行乃至国家。其次，完善奖学金评定办法，设立贫困生奖学金，让奖学金不仅可以给那些衣食无忧成绩好的学生“锦上添花”，更可以为贫困生“雪中送炭”，以此激励贫困生通过努力来获得经济上的资助。再次，拓宽勤工助学渠道，加强勤工助学管理。勤工助学使学生通过自己的劳动来获得生活资助，可以抑制其不劳而获思想和依赖心理，培养艰苦奋斗、自强自立精神，并为其全面发展，锻炼能力，增长阅历提供机遇。

参考文献：

[1]丁艳红，韩怀礼.加强思想政治教育 引导大学生树立科学的择业观念[J].求实，2004，（6）．

[2]王兆珍，赵希波，孙国翠.当前大学生思想状况调查研究与思考[J].当代教育论坛，2007，（8）．

[3]李爽.高校贫困生的思想政治工作略论[J].辽宁师专学报(社会科学版)，2008，（4）．

第四篇：当代大学生价值观调查问卷

同学：您好！为了调查在读大学生的价值观情况，开展此次调查问卷活动，望各位同学给予支持。同学们只需在调查表中根据自己的情况选出你的答案即可。感谢您的参与！

一、基本情况

A1．您的性别（单选题）

A、男B、女

A2．您所处年级（单选题）A、大一B、大二C、大三D、大四

3.政治面貌：A、共青团员B、中共党员C、非党积极分子D、其他______ A4.任职情况：A、无B、班级干部C、系级干部D、校级干部E、其他________

D5．您家里有几口人

A.1人B．2人C.3人D.4人及以上

C6.您家庭的月收入一般在A.1000元及以下B.1001～5000元C.5001～10，000元

D.10，001～30,000元E.20，001～30,000元F.30,000元以上

B7.您是否独生子女

A.是B.不是

二、选择部分

1、您认为在人的一生中，以下哪几项对您来说最重要

A、金钱B、社会地位C、名誉D、爱情E、知识F、健康G、权力H、家庭I、事业J、其他

选择其中三项并按照重要程度排序____H____、____E____、___A_____

2、您认为以下哪种人生才算是幸福的（ABC）

A、家庭美满B、事业成功C、锦衣玉食D、权力无限

E、不求闻达，只求奉献于社会F、其他

A3、人们常说“吃得苦中苦，方为人上人”，对此，您的看法是

A、只要肯吃苦，就一定能成功B、吃苦是种磨练，对以后的成长有好处C、没想过做“人上人”所以不用吃“苦中苦”D、现代社会更多依赖运气和关系，与吃不吃苦没太大关系

CD4、您所向往的生活方式是

A、物质极大丰富，可以无尽享乐的生活B、在一定经济能力的基础上，尽可能追求个性张扬和风格独立的生活C、平静稳定的生活D、把精神生活放在首位

AB5、现代社会人才济济，竞争激烈，对个人前途的发展您的看法是

A、成功要靠自己，只有自己不断努力进取，才能在竞争中脱颖而出

B、选择一份能够充分发挥自己才能的工作，为个人的发展提供广阔的空间

C、顺其自然，遇到差不多的工作就接受

D、关系是生产力，一半靠自己，一半靠关系

E、父母有能力为自己安排工作

AD6.您认为自己价值观的确立，受什么影响最大？

A.学校教育B.家长教育

C.媒体信息D.朋友圈子

A7.您认为自己有个性吗？

A.我很有个性B.我没有个性

A8.您认为自己坚持原则吗？

A.见机行事B.必须坚持

C.看原则合理与否，再确定是否坚持

A9.您如何看待路边行乞人员？

A.确实生活有困难，会施舍B.是假的，肯定不会施舍

C.即使有怀疑，还是会施舍

B10.公交车站拥挤时，您会选择排队上下车吗？

A.会遵守秩序排队B.看当时的人群情况

C.根本不需要排队

A11.您如何评价自己平时的衣着？

A.随大流B.比较潮C.无所谓

A12.汶川地震时您采取实际行动了吗？

A.有B.没有

A13.您判断人生价值的标准是？

A.对社会贡献的大小B.社会地位的高低C.金钱的多少D.说不清

A14.您认为人的尊严和金钱的关系？

A人的尊严重要B.金钱重要C.两者都重要,但绝不以人的尊严去换金钱

者都重要,为了金钱可以失去尊严E.两者都不要

B15.您认为该如何实现人生价值？

D.两

A.靠个人奋斗B.自己努力为主,利用别人为辅C.自己努力,也争取别人的帮助D.自己努力为辅,利用别人为主E.顺其自然

C16.您学习之余想的最多的问题？

A.如何获得较高的社会地位B.如何获得更多的金钱

C.怎样做到贡献与获取兼顾

A17.您认为加强大学生人生价值观教育？

A.十分必要B.必要的C.不必要的D.很不必要的AC18.您觉得妨碍您个人发展的是什么？

A.个人性格/能力B.学历C.人际关系

D.财力E.家庭背景F.政府政策G.其他

ABC19.未来5年,您最大的愿望是什么？

A.多赚钱B.事业成功C.学业有成D.家庭安好E.有理想伴侣F.生活快乐G.身体健康H.其他I.无愿望

AC20.您认为青年人怎样才算是尽社会责任的表现？（可多选）

A.满足家庭需要B.尽力读书/工作C.奉公守法,有公德心

D.关心社会,响应国家号召E.主动纳税F.参军G.不知道

A21.您是否同意即令自己吃亏,也应帮助他人?

A.非常同意B.颇同意C.不大同意D.完全不同意E.不知道

A22.您加入中国共产党的主要动机是(党员或申请入党者回答)

A.信仰共产主义B.为他人和社会多做贡献C.精神寄托D.随大众,跟风E.能得到好处F.能够更好的发挥自己的社会作用并早日成才

G.改变共产党现状,使她能更好的发挥领导作用

A23.您不要求入党的主要原因(尚未要求或不打算入党者回答)

A.个人条件不成熟B.信仰不符C.和个人成才无关D.党员约束太多,不自由E.党的威信下降F.党的形象不佳G.只愿加入民主党派

A24.您同意中国优秀传统思想通常都是对的吗?

A.非常同意B.颇同意C.不大同意D.完全不同意E.不知道

A25.您对大学期间谈恋爱的看法？

A.谈恋爱是正常的身心需要B.能找到志同道合的恋人

C.可以促进积累经验,体验人生D.可以促进学习E.耽误学习

B26.您对大学生同居的看法？

A.认为是一种不道德行为B.认为不道德,自己不做,但可以理解

C.只要真心相爱,无需职责D.只要两人同意,没有爱情也行

A27.您对大学生当“二奶”的看法？

A.认为是一种不道德行为,坚决反对B.认为不道德,自己不做,但可以理解C.认为只要当事人同意,随她便

B28.您对大学生活的看法？

A.很愉快B.愉快和焦虑并存

C.压力很大,前途无望D.麻木E.不知道

A29.您毕业后准备做什么？

A.找工作B.在国内继续深造C.创业

D.出国学习E.过一段时间再说

E30.您平时在图书馆最爱看什么书？

A.政治军事类B.计算机类C.经济和哲学类D.语言和专业知识类E.娱乐消遣类

ACJM31.假如你毕业后要找工作将会找什么样的工作呢？

A.符合兴趣爱好B.工作有挑战性

C.能发挥自己的才能D.自主性大，不受约束

E.能提供培训机会F.晋升机会多

G.能学以致用H.有机会出国

I.福利好，收入高J.职业稳定

K.工作环境好，单位在大城市，交通便捷L.单位规模大

M.单位知名度高，社会地位高

B32.对仁、孝、忠等传统道德，你所受的教育？

A.自小耳濡目染B.课外书上有看过

C.难以判断D.被教育是过时的东西

33.“如果0代表完全不关心国家前途，100代表极其关心，您觉得您可以打多少分?” 99分

感谢您的支持，祝您学习进步！谢谢！

第五篇：当代大学生思想状况调查问卷统计结果

大学生思想状况调查问卷

同学，你好！为了解我校大学生思想状况，我们设计了这份调查问卷。请在题后的相关

答案中选择你认为最适合的答案，并在相应字母上划“√”。衷心感谢你的大力支持！

年级及班级：年龄：民族：性别：

1、你如何看待中国共产党执政？

28% A带领全国人民实现了祖国的发展和人民生活水平的提高62%B存在很多问题，但是依然对党的执政充满信心3%C矛盾日益增多，执政不力7%D其它

2、你认为社会主义终将战胜资本主义吗？26%A 能7%B 不能67%C说不清

3、对于去年11月召开的十八届三中全会你的关注度如何？14%A非常关心76%B一般C10%不关心

4、你如何看待习李上台后中国的外交新气象：9%A不关心21%B中国的外交政策依旧很软弱70%C中国近期在南海、钓鱼岛等问题上表现出了应有的强度和大国风范0%D与中国一贯的爱好和平形象不符

5、你对民族区域自治制度：19%A很了解81%B知道一点0%C没听说过

6、你获取各种信息渠道最主要的途径是：64%A 网络31%B手机0%C电0%D报纸 5%E同学交流0%F其他

7、你打算入党吗?（党员不用答）59%A 打算入36%B不打算入

8、你最主要的入党动机是什么?28%A信仰共产主义43%B便于就业3%C满足虚荣17%D家长建议3%E跟风

9、当你发现同考场有人考试作弊时你会：5%A及时阻止7%B报告老师31%C善意提醒57%D装没看见

10、在公共汽车上你会主动给老弱病残让座吗？81%A让0%B不让17%C看情况

11、你对未来：57%A充满希望22%B迷茫2%C消极19%D不确定

12、当自我利益与他人利益发生冲突时，你的处理原则是：21%A先人后己50%B利己但不损人2%C不惜损人利己27%D见机行事

13、你对“啃老族”的态度是：1%A支持78%B反对21%C无所谓

14、你学习的最主要动机是：34%A专业兴趣52%B将来找个好工作21%C取得文凭16%D家长期望

15、你在大学中最想学到的是：28%A专业知识37%B工作能力21%C处理人际关系14%D 无所谓，享受大学生活

16、毕业后你打算：48%A考研21%C工作17%D出国13%E其他

17、你择业的首要标准是：10%A社会贡献大11%B发挥专业特长19%C工作稳定33%D收入高25% E兼 顾 国家 需 要 和 个 人 兴 趣2%F其他

18、你毕业后首选在哪里工作：33%A北京19%B上广深20%C二线城市21%D回家乡7%E去现在落后但机会更多的地区

19、你的感情状况：21%A正在恋爱 29% B有谈的想法5%C失恋29%D大学不谈26% E 没想过

20、你最苦恼的问题是:：55%A学习压力31%B就业压力0%C家庭经济压力7%D情感压力16%E人际关系

21、你经常处于哪种情绪中？53%A快乐43%B纠结3%C郁闷

22、你与宿舍同学关系如何？52%A亲密无间48%B客客气气0%C互不打理

23、当你心烦难以自我调适时会选择哪种渠道？50%A与老乡、同学、朋友沟通17%B与家长交流3%C找老师沟通5%D网上交流40%E自己调整

24、你多久上一次网？64%A手机随时26%B每天5%C2-3 天上一次0%D4-5天上一次5%E每周上网一次

25、你上网主要做什么？（多选）45%A聊天19%B玩游戏38%C查阅学习资料21%D查邮件41%F阅读新闻42%E看电影

26、你课余时间最主要做什么？35%A自习24%B上网17%C校园活动10%D课外实践26%E娱乐22%F睡觉（本题多名同学多选）

27、你一个月生活费为多少元？2%A500以下24%B500-100053%C1000-1500 14%D1500-20007%E2000以上

28、你多久看一本书（不包括教材）？ 25%A一个星期35%B一个月13%C二至三个月7%D半年12%F一年6%G一年以上

答卷学生民族比例：汉族62%，少数民族 38%