毛概期末论文选题方向

第一篇：毛概期末论文选题方向

论文选题:

1、关于中国化马克思主义的思考

2、论发展是党执政兴国的第一要务

3、社会主义核心价值体系和核心价值观

4、论当代中国多种所有制结构的内涵及历史特性

5、论我国对外开放的基本特征及开放型经济发展的取向

6、试论实事求是思想路线与中国特色社会主义理论体系的创立与发展

7、论马克思主义与中国建设和改革的实际相结合

8、党的思想路线与中国革命、建设和改革的经验

9、中国特色社会主义理论体系的主要内容

10、马克思主义中国化与当代中国发展

11、当代中国发展的热点或焦点问题解析

12、改革开放以来我党对社会主义的再认识

13、解放思想与改革开放的伟大成就

14、用中国特色社会主义理论分析改革开放30年的巨大成就

15、试论文化多元化背景下社会主义先进文化的发展和繁荣

16、社会主义初级阶段的内涵及其意义

17、联系我校实际论述建设和谐校园的意义和途径

18、联系实际试论改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

19、全面认识我国的社会主义改革开放（结合改革开放的成就）

20、论邓小平“一国两制”构想的伟大意义

21、结合实际谈谈你对建立创新型国家的认识

22、结合实际谈谈你对中国农村改革的看法

23、改革开放的历史地位

24、中国特色社会主义政治发展道路

25、构建社会主义和谐社会的总要求

26、我国确立社会主义市场经济体制的依据

27、中国改革与发展的热点或焦点问题解读

28、十八大以来中国特色社会主义的新发展

29、联系实际，试论改革开放是社会主义制度的自我完善和发展

30、试论邓小平理论的本质

31、我所理解的中国特色社会主义

32、我所关注和思考的社会（热点）问题

注：以上选题仅供参考，可根据自己感兴趣的问题进行命题。

排版要求：

文章标题(黑体、居中、三号字)

(空一行)作者姓名 作者单位：（包括单位全称、邮政编码）(宋体、小三)居中

(空一行)[摘要](四号黑体)空一格（以摘录或缩编方式复述文章的主要内容）(四号宋体，200-300字)(空一行)[关键词](四号黑体)关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格)(空一行)正文（小四 宋体）

参考文献：[1] [2] [3]……（有的期刊还要求英文摘要和英文关键词）作者简介与作者联系方式

注意事宜：

1、标题

期刊发表论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一 句话：“论文题目是文章的一半”。

（1）准确得体：要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。

（2）简短精炼：力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的“硬性”规定，一般希望一篇论文题目不要超出 20 个字.（3）外延和内涵要恰如其分：外延和内涵属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概 念对象特有属性的反映。

2、正文

期刊发表论文格式要求正文篇幅一般在 2000--8000 字不等，包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。

3、参考文献

参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] 电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB] 电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK] A：专著、论文集、学位论文、报告

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选)[1]刘国钧，陈绍业.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.B:期刊文章

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码 [1]何龄修.读南明史[J].中国史研究，1998,(3):167-173.[2]OU J P，SOONG T T，et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361.C:论文集中的析出文献

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(可选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码 [7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996.468.D：报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次)[8]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).E：电子文献

[文献类型/载体类型标识]：[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库 [序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期 [12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].[8]万锦.中国大学学报文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京：中国大百科全书出版社，1996.4、作者信息 包括作者简介（100 字以内）出生年月 性别 毕业院校 学历 主要研究方向。作者联系方式，包括： 地址，邮编，电话，（含手机）E-mail 等。

第二篇：毛概论文 选题

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》研讨参考选题（2011-2012学年）

1．马克思主义在中国的传播、历史进程和基本经验

2．毛泽东对马克思主义中国化的杰出贡献

4．数字中国：从新中国辉煌的60年看中国特色社会主义的制度优势

5．中国特色社会主义是引领中国发展进步的惟一正确道路

6．全面理解中国特色社会主义理论体系

7．社会主义市场经济需要国家宏观调控/社会主义市场经济不需要国家宏观调控

8．环境保护与经济发展可以不可以并行/

9．转变经济发展方式必须走中国特色工业化道路/转变经济发展方式无须走中国特色工业化道路

10．企业发展需要承担社会责任 /企业发展不需要承担社会责任

11.文化建设应先于经济发展 /经济发展应先于文化建设

12．社会主义核心价值体系重在建设贵在实践—以广西为例

13．让社保的阳光普照全民—以（你们所在的地区）为例

14．广西建设社会主义和谐社会的实践与成就调研

15．广西文化建设调研

16．广西农村基层民主政治建设

17．中国各城市幸福指数调查与分析

18．低碳经济现状调查与分析

19．当代矿难问题调查与反思

20．贫富分化现状与解决途径探析

21．医疗制度改革现状透析

22．政府公信力现状调查与分析

23．当前学生手机月消费状况调查分析

24.改革开放以来中国与世界关系的变化

25.“一国两制”在香港和澳门的成功实践与祖国统一的展望

26.社会新阶层的社会影响

27.不断提高党的建设科学化水平

28.民族团结是各族人民之福

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论讨论题

来源： 社科部 作者：匿名 发表日期： 2009-12-17 13:49:01 阅读次数： 3351 查看权限： 普通文章

讨论题：

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果

1．透过马克思主义中国化的历史，我们得到什么启发？

2．我心中的毛泽东

3．我心中的邓小平

4．为什么要“始终代表生产力的发展要求”？

5．为什么要始终代表先进文化？

6．为什么要始终代表最广大人民的根本利益？

7．创新是一个政党永葆生机的源泉。从创新的角度如何认识“三个代表”重要思想是继马列主义、毛泽东思想、邓小平理论之后的又一座理

论丰碑？

8．科学发展观对当代大学生有何启发意义？

第二章马克思主义中国化理论成果的精髓

1．从实事求是的思想路线的提出过程我们感受到了什么呢？

2．关于华西村的讨论问题：

第一、40多年来华西村不断发展壮大，原因是多方面的。你认为最重要、最关键的原因是什么？为什么？

第二、吴仁宝村支书带领华西村人民艰苦奋斗的历程，给我们哪些启示？

7．如何科学地理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？如果说核心是实事求是，那么关键又是什么？

8．思想路线与我们青年学生有没有关系？为什么？

9．任何标新立异的观点都是理论创新？

10．为什么说马克思主义的发展史，就是一部与时俱进的历史？

11．党的思想路线与青年大学生有没有关系？为什么？青年大学生怎样才能做到实事求是？

12．小岗村的“革命” ：从背景资料思考：小岗村农民为什么要“包产到户”？小岗村的“革命”的革命说明了什么？

13．请结合本章的学习，剖析你生活中不实事求是的做法？

第三章新民主主义革命理论

1．案例：安源路矿工人大罢工，请思考：它为什么取得胜利？工人阶级有哪些优秀品质？为什么要联合其它力量才能取得胜利？

2．近代中国资产阶级革命为何由无产阶级来领导？

3．井冈山精神的精髓是什么？

4．中国农村道路理论对我们有什么启发？

5．案例书P93问题

毛泽东在井冈山斗争中运用了统一战线的哪些原则经验？如何认识其在新民主主义革命中的历史作用？

6．通过黄克功事件说明加强党的建设的重要性是什么？

7．新民主主义革命理论形成对我们的启发是什么？

第四章社会主义改造理论

1.新民主主义革命胜利后，为什么中国不能走资本主义道路？

2．三大改造坚持分阶段循序渐进的方针对我们走好人生之路有什么启发？

3．《毛概案例》P373《组织起来》来说明在农业、手工业社会主义改造中主要存在什么问题？怎样全面评价三大改造的得与失？如何正确理解社会主义改造与社会主义建设的关系？）

4．也许有人会说，“早知今日，何必当初”？同学们怎么看？

5．当年引导农民走合作化道路与今天构建社会主义新农村有何异同？

6．怎样理解社会主义改造和社会主义改革之间的关系？

7．社会主义改造理论给我们什么启发？

第五章社会主义的本质和根本任务

1．你对社会主义是怎样认识的？

2．在社会主义本质理论中，邓小平为什么没有提公有制和按劳分配？

3．社会主义本质中有“消灭剥削”，在现实中为什么又允许剥削存在？

4．社会主义本质理论和今天社会主义的现实为什么不一致，有反差？

5．邓小平对社会主义本质的概括与传统认识有什么不同？社会主义本质论断与资本主义本质的异同是什么？

6．邓小平说：发展才是硬道理。同学们是怎样理解这个问题的？

7．科学技术是第一生产力，这对同学们的发展方向提供什么启发？

第六章社会主义初级阶段理论

1．你所理解的社会主义初级阶段是怎样一个阶段？

2．基本纲领和基本路线是什么关系？

3．你如何理解小康社会？

第七章社会主义改革和对外开放

1．如何理解“改革是社会主义制度的自我完善和发展”？

2．改革开放30年来，我国在各方面取得哪些成就？还需要进行哪些方面的完善？你最大的体会是什么？

第八章建设中国特色社会主义经济

1．中国的改革为何率先从农村开始？

2．我们为什么要强调社会主义经济制度与市场经济中的结合？

3．非公有制经济不属于社会主义性质的经济成分，为什么又包含在社会主义基本经济制度以内？对非公有制经济的鼓励、支持和引导对我们大学生就业有哪些启发？

4．请大家谈谈造成目前社会公平和收入差距的原因是什么？你认为解决好这些问题的途径有哪些？

5．我国未富先老的现实情况说明了什么问题？

6．为什么要强调国民经济要又好又快地发展？如何理解“又好又快”这四个字？

7．为什么要建设创新型国家？我们大学生应从哪些方面提升创新能力？

8．我们对建设资源节约型，环境友好型社会做些什么事？

第九章建设有中国特色社会主义政治

1．什么是民主？中国的民主政治制度体现在哪里？什么是建设有中国特色社会主义政治？

2．我们为什么不能照搬西方的“三权分立”制度？

3．为什么必须坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度？为什么不能照搬西方的多党制？

7．如何认识社会主义社会的民主、自由和人权？

第十章建设中国特色社会主义文化

1．大众文化“太平盛世”下的危机

第一、你怎样看待这种文化现象？它能否代表中国文化发展的主流?造成大众文化危机的根源是什么？

第二、当今中国大众文化中存在着一些粗俗现象，你认为应该怎样进行引导？

2．感动中国2004年人物

樊锦诗：守望敦煌（敦煌女儿）

第一、面对各种问题和困难，樊锦诗的回答是：“敦煌更需要我”。这对你有何启示？

第二、人是需要一点精神的，从樊锦诗的守望中你能体会出哪些中华民族的精神？

3．大长今——韩国文化的一次成功登陆

你对《大长今》中透露出的中国传统文化有哪些感受和认识？我们应该怎样弘扬包括中华优秀文化在内的先进文化？

45.案例：

日前,一位大学生旅游时为了逃景区门票,不惜历险攀崖,被困山腰进退不得。数十消防人员接警后赶到现场，经过6个多小时的冒死营救，该青年终于化险为夷。令人不解的是，这位大学生象没事人一样，在消防人员的护送下坦然离开现场，自始至终，未表谢意。有人指出其不当表现，他竟理直气壮地辩驳：“对一个身处险境的人，你能袖手旁观吗？”言下之意是：这事很平常，何谢之有？换了他也会这么做的。是吗？人们有理由怀疑，如此以自我为中心、人之常情都不懂的人，危难关头未必会有此侠肝义胆。

问题讨论：这位大学生身上缺了什么？你怎样看待这件事？请运用本章所学知识分析。

6．在２１世纪的今天，我们为什么还要坚持产生于100多年前的马克思主义呢？

7．如何看待个人理想与社会理想，共同理想与远大理想的关系？

8．民族精神有那些内容？

9．古人说：“知之惟艰，行之更艰”。“荣辱之责，在乎己而不在乎人”。

------谈谈怎样践行社会主义荣辱观

10.在道德建设中怎样处理好自律和他律的关系？

11.感恩一词是目前热门词，你如何理解感恩？请结合你自身的经历谈谈你是如何感恩的？

第十一章构建社会主义和谐社会

1．你心目中的社会主义和谐社会是什么样子呢？

2．丛飞的义举对营造良好的人际关系有哪些启示？

3．你认为我们对构建社会主义和谐社会作出什么贡献？

4．请同学们谈谈我们如何应对就业难？

第十二章祖国统一的构想和新时期的外交政策

1．请同学给大家谈谈台湾局势。我们大学生对解决台湾问题应作哪些努力？

2．谈谈香港、澳门回归祖国后发生了哪些变化？

3．为什么要走和平发展道路？

4．新时期我们如何应对竞争与挑战？

第十三章中国特色社会主义事业的依靠力量和领导力量

1、在新的历史条件下，如何理解工人阶级是我们国家的领导阶级？

2、如何正确认识改革开放中新出现的社会阶层是中国特色社会主义的建设者。

3．赖昌星、陈良宇大案说明明了什么？

4．为什么说“加强党的先进性建设，提高党的执政能力，最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上来”？

5．为什么要建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系？

第三篇：毛概期末论文

摘要：习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表了重要讲话，我们高校大学生要深入学习领会讲话精神，把思想和行动统一到讲话精神上来。大学生思想政治教育工作是高校永恒的主题,高校要把大学生思想政治教育工作摆在各项工作的首位,发挥课堂的主渠道作用,树立以人为本的教育理念,提高思想政治工作者素质,把解决大学生思想问题和实际问题相结合,形成学校、家庭,社会的联动机制.关键词： 全国宣传思想工作会议精神高校大学生 思想政治教育2013年 8月 19日至 20日，全国宣传思想工作会议在北京召开。总书记出席会议并发表重要讲话。讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述了事关宣传思想文化工作长远发展的一系列重大理论和现实问题，进一步明确了宣传思想文化工作的方向目标、重点任务和基本遵循，是做好新形势下宣传思想文化工作的纲领性文献。

意识形态工作关系党的前途命运和国家长治久安，关系民族凝聚力和向心力，是党的一项极端重要的工作。宣传思想工作只有胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为，才能有效履行围绕中心、服务大局基本职责。

习近平指出，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。党员、干部要坚定马克思主义、共产主义信仰，脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实做好每一项工作，取得“接力赛”中我们这一棒的优异成绩。领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。新干部、年轻干部尤其要抓好理论学习，通过坚持不懈学习，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念。

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论问题和现实问题，进一步明确了新形势下宣传思想工作的方向目标、重点任务和基本遵循。深入学习领会讲话精神，把思想和行动统一到讲话精神上来，为推动各领域具体工作提供有力思想引导和强大精神动力，是当前宣传思想工作的一项重要任务。

当前，我国高校在意识形态领域和宣传思想工作整体是好的，但随着时代的发展，也出现了一些问题和不足。通过学习讲话精神，结合高校实际，笔者认为：当前，高校的意识形态和宣传思想工作，只有在思想观念、运行机制、管理办法、队伍建设等方面不断改革，与时俱进，才能实现新突破，再上新台阶。

一、树立正确的思想观念习近平在讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。当前部分高校

思想观念落后，对意识形态领域工作重视不够。有的高校宣传思想部门工作人员严重缺编，活动经费紧张。个别高校尤其是民办高校甚至没有宣传思想部门。高校基层单位对意识形态领域和宣传思想工作的重要性、必要性认识不足。少数高校在宣传思想的工作方式、方法和途径上，已经不能完全适应形势发展要求等等。因此，只有牢固树立意识形态和宣传思想工作是学校其他一切工作的生命线的观点,切实增强宣传思想工作的主动性积极性和创造性，才能保证学校改革、建设和发展的正确方向,才能形成做学问、育英才的良好氛围。

二、构建科学的运行机制目前，宣传思想工作一直是延续自上而下的运行机制，“规定动作”多、“自选动作”少。这种工作方式,容易产生形式主义,限制了基层单位的积极性和创造性。高校应重点在以下三个层面上下功夫。一是转变职能，变全能管理为有限管理，鼓励开展“自选动作”。二要重点突破，调动基层单位积极性，变单兵作战为团队攻关。注重整合宣传思想工作优势资源，组建团队联合攻关，发挥集体智慧，找出结合点，创出新路子。三要形成整体推动的工作格局。高校党委要把宣传思想工作摆上重要位置，列入重要议事日程，建立协调机制，切实调动各方面的积极性。切实构建起党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的领导体制。例如，我校多次召开协调会，总结工作经验，经校领导协调，多部门、多院部联合攻关，寻找宣传优势，打造宣传亮点，培育大学文化。仅在2013年上半年，潍坊学院就连续三期在 《高教领导参考》上刊发文章，在全国推介地方本科院校的特色办学之路，取得了良好的宣传效果。

三、健全科学的管理制度近年来各高校宣传思想工作发展不平衡，部门协作难、管理欠到位等问题依然不同程度的存在。要解决这些难题，一要建立宣传思想工作联席会议制度。由宣传思想部门牵头,适时召开部门联席会议。二是建立定期分析制度。定期综合分析教师队伍和学生队伍中出现的苗头性、倾向性问题，及时掌握舆情信息和师生思想动态。三要建立督促检查制度。要坚持把各单位各部门开展宣传思想工作的情况，作为考核领导班子和领导干部的重要内容。要通过听取汇报、召开座谈会、查阅有关资料等方式，及时进行阶段性检查评议，总结经验，推广典型。

四、培养优质的宣传人才一是抓好队伍建设。要促进学校宣传干部队伍、学生辅导员队伍、“两课”教师队伍、教职工宣传队伍和学生宣传队伍等“五支队伍”的建设。尤其是要抓好教职工和学生宣传队伍建设，调动起他们的积极性，切实发挥作用。二是全面提高素质。要提高宣传思想工作队伍的业务能力。主管部门和高校要定期举办宣传干部培训班、学生工作培训班、思政课教师培训班，组织开展学习培训和调研考察，鼓励请进来，走出去，不断开阔视野，提高政治思想修养和业务技能水平。三是不断提高应对新媒体的能力。面对网络新媒体，要不断提高网络管理水平和舆情分析水平，进一步提高舆情分析与监控能力，牢牢把握意识形态领域，占据主动权，占领至高地，传递正能量。

学习贯彻讲话精神，就要充分认识意识形态工作的极端重要性。历史和现实反复证明，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。这“三个事关”，指明了意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑作用，道出了意识形态工作的根本性、战略性、全局性意义。只有从推动事业长远发展、巩固党的群众基础执政基础的高度，认清肩负的责任、面临的挑战，我们才能进一步增强做好意识形态和宣传思想工作的自觉性坚定性。

学习贯彻讲话精神，就要牢牢把握宣传思想工作的根本任务和着力点。在我国社会深刻变革和对外开放不断扩大的条件下，宣传思想工作发生了很大变化，但其根本任务没有变，也不能变。这就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。实现这“两个巩固”，关键是要解决好对马克思主义和共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念问题。实现“两个巩固”、坚定信仰信念，宣传思想工作就有了立足点、聚焦点、着力点，就能进一步增强“三个自信”，牢固树立实现中华民族伟大复兴的中国梦这一共同理想。

学习贯彻讲话精神，就要牢牢把握宣传思想工作的基本要求和基本遵循。国际形势风云变幻，国内经济社会转轨转型，现代传播技术迅猛发展，对宣传思想工作提出了新的更高要求。正如总书记指出的，宣传思想工作要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点；坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，巩固壮大主流思想舆论；坚持来之不易的宝

贵经验，抓好理念创新、手段创新、基层工作创新；宣传阐释好中国特色，讲好中国故事，传播好中国声音。这些基本要求，既蕴含着对历史经验的深刻总结，又蕴含着对新形势新任务的科学判断，具有很强的战略指导性和现实针对性。贯彻落实这些基本要求，宣传思想工作就能沿着正确方向发展，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。参考文献：

《法制与社会》2008年第07期武俊燕;《浅谈高校如何做好大学生思想政治工作》

《教育教学论坛》2011年第27期律德华王虹徐丽梅《如何做好高校思想政治教育工作》

大科技·科技天地 2010年6期 吴海燕浅谈如何做好高校学生思想政治教育工作

第四篇：毛概期末论文

毛泽东思想对当今世界和平与发展的指导意义

[关键词] 毛泽东思想和平发展

[摘要]

参考文献

列宁全集[C].北京：人民出版社，1990（47）：464.马克思恩格斯选集[C].北京：人民出版社，1995（4）：680,681.毛泽东着作选读[C].北京：人民出版社，1986（下）：478.邓小平文选[C].北京：人民出版社，1994（2）：143.列宁全集[C].北京：人民出版社，1985（34）：343.邓小平文选[C].北京：人民出版社，1993（3）：225.【正 文】

当代中国社会及其所处的国际环境正发生着深刻的变化。作为执政党的中国共产党，面临着多方面的挑战：在发达资本主义国家处于主导地位的不合理的国际经济秩序中，一方面要利用经济全球化加速本国的发展，另一方面又要有效地维护国家的经济主权和经济安全；面对两种社会制度之间更加隐蔽、间接和复杂的矛盾和斗争，必须做到既要加快社会主义民主政治的建设，吸收人类一切先进文化的成果，又要巩固社会主义制度，坚持文化和意识形态的独立性。同时，在全国范围内的社会分层和利益调整，社会组织和社会生活方式日趋多样化，人们的政治观念、政治觉悟发生深刻变化、政治需求与政治参与扩大的情况下，执政党必须做到对社会民众分化的利益具有更大的包容性，具有更强的维护社会稳定和进行社会整合的能力。

经济全球化背景下发生的这些新的变化，对已经成为中华民族精神核心内容的中国共产党的指导思想提出了新的考验。能否与时俱进地不断进行理论创新，关系到党能否坚持先进性和增强创造力。中国共产党进行理论创新的最新成果——“三个代表”重要思想，其形成的理论基础，正是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。因此，充分认识毛泽东思想的科学价值与现实意义，就显得非常重要。

一、现实与毛泽东思想的生命力：开放的理论与变动的实践

以改革、开放和社会主义现代化建设为显著特征的当代中国现实，是在和平与发展的时代主题以及经济全球化潮流的大背景下发生的。面对这些深刻变动中的现实，毛泽东思想仍然具有强大的生命力与恒久的指导意义。

（一）毛泽东思想与和平与发展的时代主题

毛泽东思想诞生于革命与战争的时代，而当代中国所处时代的主题和特征是和平与发展以及经济全球化。对于近代以来的中国而言，毛泽东思想连接了前后两个不同的时代。

毛泽东思想中的重要组成部分——新民主主义理论，在深刻分析近代中国国情的基础上，围绕着“中国进行什么样的革命、怎样夺取中国革命的胜利”这一主题，系统回答了包括革命的对象、动力、领导权、道路、步骤、前途等有关中国革命的一系列基本问题，为夺取中国革命的胜利指明了方向。在毛泽东思想的指引下，中华民族结束了半殖民地半封建社会的历史，建立了人民当家作主的新中国；随后又通过实施过渡时期总路线，建立了社会主义制度，顺利完成了由新民主主义向社会主义的过渡。中国人民革命的胜利、中华人民共和国的成立和社会主义制度的确立，为进行国家的现代化建设和实现中华民族的伟大复兴创造了前提，开辟了道路，并极大地改变了世界的政治格局。作为发展中的社会主义的大国，中国是维护国际和平、促进世界发展的重要力量。

毛泽东思想并不仅仅是为了革命与战争而生的，而恰恰是为了消除战争、进而实现和平与促进发展而生的。争取在和平的环境中发展国家的经济、政治和文化，实现民富国

强，正是这一理论的价值所在。因此，在毛泽东思想的科学体系中，除了关于中国人民革命和建国的理论之外，还有相当一部分内容直接与社会主义建设、改革和国家的现代化有关，至今仍然发挥着指导作用。尤其是毛泽东思想的活的灵魂——实事求是、群众路线、独立自主，贯穿于毛泽东思想科学体系的各个组成部分，其立场、观点和方法，对于新的历史条件下的创新，包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，将起着长远的指导作用。

（二）毛泽东思想与经济全球化背景下的对外开放

经济全球化的发展使得政治全球化与文化全球化问题凸显，网络的普及导致强势国家、民族与政治团体之价值观与意识形态的辐射效用剧增。在这种情况下，相对弱势的国家与民族，一方面必须主动实行对外开放，以积极应对全球化之大潮，从而通过跨越式的发展来赶超现代化的先发国家；另一方面，又要避免在目前西方发达国家力图主导的全球化中被“边缘化”，沦为大国的附庸，并导致与发达国家差距的进一步拉大。曾经成功指引中国完成新民主主义革命与社会主义革命的毛泽东思想，同样可以正确指引当代中国在全球化境况下，通过深化改革和全面开放，成功实现中国特色的社会主义现代化。

（三）毛泽东思想与改革

从毛泽东思想与改革的历史关联来看：毛泽东思想直接指引了中国共产党的第一次革命——通过新民主主义革命与社会主义改造的进行，使中国社会实现了自半殖民地半封建社会经新民主主义社会至社会主义社会的历史性巨变；而1978年以后的改革作为中国共产党领导的“中国的第二次革命”，是社会主义制度的自我完善与发展，当然是关联于而不是脱离于历史上的第一次革命的。改革以毛泽东思想及其当代形态——邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，也是毛泽东思想生命力的鲜活体现。

从毛泽东思想与改革的哲学关联来看：对于社会主义制度下生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间是否存在矛盾的问题，毛泽东以前的马克思主义经典作家并未做出明确的回答。1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话中，首次提出并系统分析了社会主义社会的基本矛盾问题。毛泽东认为，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，仍然是推动社会主义社会发展的基本矛盾，其性质是在人民根本利益一致基础上的矛盾，是非对抗性的矛盾，其特点是“又相适应又相矛盾”，可以“经过社会主义制度本身，不断地得到解决”。实践证明，毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的学说，不仅为当时的探索提供了方法论的指导，更重要的是为今天正在进行的改革奠定了哲学基础。

二、毛泽东思想与当代中国的发展：直接的价值与意义

第一，关于毛泽东思想与当代中国的经济发展。毛泽东思想中包含着丰富的关于中国经济发展的观点。例如：关于以农轻重为序、协调处理各种经济关系的中国工业化道路的思想；关于在综合平衡中稳步前进、统筹兼顾和自力更生为主、争取外援为辅的经济建设的指导方针；关于正确处理公有制内部及其与其他经济成分之间关系的经济体制改革思想；关于计划与市场及其相互关系、商品与价值规律、中央与地方的关系以及企业内部的改革等一系列涉及经济运行机制和管理体制的思考等。这些与发展中国经济密切相关的思想观点，对当代中国的经济改革与经济发展仍具有积极意义。

第二，关于毛泽东思想与当代中国的政治发展。当代中国的政治发展，只能建立在人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等各项不可移易的基本制度之上，是毛泽东政治思想的基本内容。同时，毛泽东等关于正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题的思想，关于造成一个既有民主又有集中，既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面的思想，关于我国人民政治生活中判断言论和行动是非的标准的思想等等，对当前的社会主义政治体制

改革和政治文明建设具有显著与直接的现实价值。

第三，关于毛泽东思想与当代中国的文化发展。毛泽东思想中的文化观点主要包括：关于“向科学进军”，关于德智体全面发展的教育方针，关于知识分子工作，关于思想道德建设和思想政治工作，关于“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的文化工作基本方针等等。这些思想对于中国特色社会主义文化的发展同样具有积极的意义。

第四，关于毛泽东思想与党的自身建设。毛泽东思想中关于党的自身建设的理论经过了长期的形成与发展的过程，构成了一个科学的体系。结合当前党的执政条件的变化，毛泽东党建思想中一些理论观点值得关注。例如，对党的自身建设所处客观环境的分析；把思想建设放在党的建设的首位的观点；拓展党的群众基础的观点；民主集中制的组织原则；发扬党的优良传统和作风，实施党的建设的伟大工程等等。这些观点对于今天的党的建设新的伟大工程的实施，仍然有重要的现实意义。

三、理解毛泽东思想的切入点：“中国化”的历史与逻辑

能否全面理解毛泽东思想，找准一个合适的切入点至关重要，这直接影响到毛泽东思想的科学价值与现实意义能否在现实中得到展开与广泛认同。从近现代中国社会发展的历史逻辑来看，马克思主义的中国化是其必然选择；相应地，也应以其作为权衡毛泽东思想价值的切入点。

近代以来中国社会发展存在多维的历史进程：中国现代化之维，近代以来中国社会形态转型之维，中国近现代政治思想及其实践运动发展之维，等等。马克思主义中国化正是这多维历史演进的必然结果，而毛泽东思想则处于这一宏大的历史定位中。

中华民族是一个伟大的民族，在人类历史上大部分时间里处于领先地位，只是从近代以后落后了。在中国特色社会主义理论体系的指引下，20世纪最后20年中国社会主义事业大发展，21世纪必将在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

第五篇：毛概期末论文

风华正茂好文章

姓名：陈杰

学号：1503090118

学院：纺织与材料工程学院

班级：材料教改1

51任课教师：于庆峰

论文标题：

实事求是思想路线带给我们的启示 ——前途是光明的，道路是曲折的

摘要：毛泽东思想、邓小平理论都为中国指明了发展方向和前行道路、尽管在成功道路上历经了波澜，但在各个时期及时矫正，并在后来取得了伟大硕果。在这两个重要思想当中，均告诉我们实事求是的重要性、在当中的思想地位和一切从实际出发，将实践作为检验真理的唯一标准的准则，是在新民主主义革命时期，在中国革命道路的实践中，与各种唯心主义、教条主义、形而上学倾向进行不懈的斗争中在逐步形成了这一思想。

关键词：实事求是 重要性 思想地位 螺旋上升

☆指导教师评阅及成绩：

一、前途是光明的

我们始终围绕实事求是为中心，一切从实际出发，都是为了走向美好的光明做出前提，因此理解实事求是的重要性、其思想地位显得尤为重要。

1、实事求是的重要性 1）背离实事求是的代价：

1976年结束了文化大革命，但自1977年华国锋在提纲中提出了“凡是毛主席作出的决策，我们必须维护，不能违反；凡是损害毛主席的言行，都必须坚决制止，不能容忍”的语句，同年2月《人民日报》、《解放军报》、《红旗》杂志发表社论《学好文件抓住纲》，公开提出“两个凡是”。明确提出把“两个凡是”作为实施“抓纲治国”的指导方针。“两个凡是”错误方针的提出，堵塞了实事求是地总结党的历史经验教训之路，使得拨乱反正、正本清源的工作实际上不可能进行1。2）实事求是的功勋成就：

党在围绕以实事求是为中心，取得成功的例子实在是太多，毛泽东思想切合中国新民主革命时期中国国情，带领着我们推翻了三座大山，建立了新中国、十一届三中全会将党的工作重点转移到经济建设来，邓小平在会议上一次又一次的强调实事求是要作为前提，总结历史经验、结合实际剖析了，纠正了在大跃进、文化大革命时期、党希望在发展生产力方面急于求成、企图越过商品经济、市场经济，仍以阶级斗争为纲等错误。这使十一届三中全会成为中国历史的转折点、让中国的发展又回归到了正途。

2、实事求是的思想地位：

1)实事求是是党的思想路线：

实事求是，是中国共产党人在长期的革命战争年代形成和发展起来的一种优良传统。在风雷激荡的新民主主义革命时期，在探索中国革命道路的实践中，坚持从中国的实际出发，与各种唯心主义、教条主义、形而上学倾向进行不懈的斗争，在这一过程

2中逐步形成了这—优良传统。并坚持至今，始终作为党的思想路线。

2）是毛泽东思想的活的灵魂核心：

党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。这三个方面相互联系，不可分割，而实事求是是贯串于三个方面的精神实质，是核心，是灵魂。实

事求是集中体现了毛泽东思想的立场、观点、方法的最根本方面，渗透在毛泽东思想的各个组成部分，表现在毛泽东的一系列著作中。3例如1930年毛泽东写的《反对本本主义》中说出了“没有调查就没有发言权”的言论，文中鲜明地提出和阐明了“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”这一伟大真理。1942年毛泽东还曾在延安党校题下“实事求是”四个大字。3）是邓小平理论的的精髓：

在十一届三中全会中，邓小平在中央工作会议闭幕时作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，对会议作了重要总结。这个讲话具有非常重要的历史意义。讲话的中心内容是解放思想，实事求是，主要讲了四个方面的问题：(1)解放思想是当前的一个重大政治问题；(2)民主是解放思想的重要条件；（3）处理遗留问题为的是向前看；(4)号召全党研究新情况，解决新问题。讲话着重指出，实事求是是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。过去我们搞革命所取得的一切胜利，是靠实事求是；现在我们要实现四个现代化同样要靠实事求是。4）是马克思主义的精髓：

倘若提到毛泽东思想、邓小平理论那又怎能少得了马克思主义、它们相互相辅相成、而它们其中的共同点之一就有实事求是。马克思主义认为，一切事物都是不断发展的。这就决定了，我们的主观认识必须随着客观事物的变化而变化，以适应新的情况，新的局面。这就要敢于打破一切陈旧的过时的思想观念的束缚，敢于随着时代的步伐，确立符合实际的新思想、新观念，也就是说要解放思想、实事求是。

二、道路是曲折的

首先一个党的思想是来之不易的，其次要想坚守这个思想不发生遗忘，疏忽同样是不容易的。但发展是做着不断否定自我、反复、螺旋式的上升。而中国坚持着实事求是的思想总体呈上升发展，所以我们应当继续拥护这一思想作为党的思想路线。

1、党的思想路线来之不易

党的思想路线的形成实事求是的思想路线来之不易，是毛泽东和我们党在领导中国革命的长期斗争中，把马克思主义运用于中国革命的具体实践而逐步认识和形成的。我们党提出和解决思想路线问题，经历了一个曲折的历史过程。因为一直到遵义会议毛泽东思想才被中国共产党认可，成为中国革命的新局面。这是党的历史上一个生死攸关的转折点。但在此之前，毛泽东思想一直受到打压。都是以苏联的10月革命作为教条，来指导中国的革命方

法，导致中国革命受到挫折。

2、党的思想路线历经波澜

对于中国共产党来说，坚持实事求是的思想路线是任何时候都不应动摇的。但是，从1957年以后，特别是在“文化大革命”中，这条思想路线受到严重破坏。“文化大革命”结束后，在中国面临何处去的重大历史关头，围绕着是恢复和坚持实事求是的思想路线，还是背离实事求是的思想路线，坚持“两个凡是”的错误方针。1978年，邓小平领导和支持了关于“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论，坚决破除了“两个凡是”的思想障碍，开始了又一次伟大的思想解放运动。

三、结语

在新民主主义革命时期和中国革命道路的实践中，中国共产党都因违背客观规律，偏离实际，使得党付出来惨痛的代价，造成了不必要的损失。相信历经了种种失败，党早已吸取了昨日的教训，牢牢的将实事求是烙在心里，现如今，中国已经走出了一条光明大道，但前面的路并不是平坦的，是波澜曲折的，但只要我们紧紧贴合实际出发，纵使前方道路艰难，我们仍可以一一克服。在中国当前发展中，将实事求是作为社会主义事业繁荣昌盛的保障。

当然作为当代大学生，我们应当以党的教训作为前车之鉴，逐渐养成实事求是的习惯。日后在学习方面、工作方面做到从实际出发，实事求是，避免在学习上的不严谨、在工作上的经济损失，在不断成长中慢慢理解实事求是的重要性。注释：

1、杨春贵主编,中国共产党实事求是100例,中共中央党校出版社,2003年12月第1版,第174页

2、卢良梅，杨元华等著,解放思想实事求是——建设有

中国特色社会主义理论的精髓,上海人民出版社,1997年07月第1版,第5页

3、张磊，钟声，解放思想实事求是走自己的路学习邓小平关于建设社会主义的思想路线的理论,学习出版社,1999年02月第1版,第3页 参考文献：

1、卢良梅，杨元华等著，《解放思想，实事求是 建设有中国特色社会主义理论的精髓》，上海人民出版社 , 1997年版

2、张磊，钟声，《解放思想，实事求是 走自己的路 学习邓小平关于建设社会主义的思想路线的理论》，学习出版社 , 1999年版。

3、陈荻，《贯彻实事求是的思想路线》，北京出版社 ，1991年版

4、杨春贵，《中国共产党实事求是100例》，中共中央党校出版社 , 2003年版