一个计算机学院学生四年学习生活的回顾与反思

第一篇：一个计算机学院学生四年学习生活的回顾与反思

一个计算机学院学生四年学习生活的回顾与反思

昨天想了整整一宿，最后写下下面这些对于大学学习生活的回顾与反思。觉得作为一个“过来人”很有必要将一些问题说给未来将要毕业的同学，希望能够吸取我的教训，少走些弯路。同时以此为鉴，今后努力的改正、提升自己。（没兴趣听我白话者可直接跳读到第六部分总结）

大学生活马上就要结束了，这里不禁感叹时光飞逝，物是人非„„

记得刚刚踏入大学校门的时候，心中踌躇满志，虽然那时甚至不知道C语言是什么东西，但是仍然对于自己四年后的形象充满了无限的憧憬：雄厚的基础知识，良好的学术能力，很高的技术才华，未来之科学栋梁等等„„

而如今的状况却是：为了得到一个可以糊口的IT民工职位抓破头皮，郁闷与苦恼中为得到一个工作机会而暗自庆幸，至于什么专心学术，什么科学栋梁，似乎距离自己越来越遥远。

直到此刻，我仍然不认为自己的大学是完全堕落的，我也不认为自己读的书是无用的，我更不赞成自己没有学习计算机科学的资质，那么问题究竟出现在什么地方？我想这里有很多原因，绝大部分是自己的。

1.基础知识薄弱!

在我东奔西走找工作的时候，才真正的体会到自己原来喜欢炫耀的基础知识是多么的薄弱，而他们又是那么的重要。我曾经在面试时因为说不清进程间的通信机制而当场被无情的BS，也因为对于自己基础能力不自信而放弃一家很牛逼的公司研发部提供的笔试机会。先要谈及计院的一大问题。其实在这里真正对于计算机感兴趣，并且肯于专心研究，搞学术的学生真的是凤毛麟角。大环境是普遍是网游成风，**猖獗。真正的没有几个人肯安下心来读书，即使那几个老老实实听课的 “ 好学生 ” 也只不过是为了一个高高的 GPA，一个可以在家长同学面前显摆的奖学金证书。而真正希望学东西，做学问的人太少了。在我找工作的过程中，手中握着一摞奖学金证书，后来被证明绝对是废纸，任凭你怎么吹嘘自己的成绩，没有单位会真的拿来仔细的看上一看。

回归正题，什么才是真正的基础扎实？我的理解是不仅要牢牢的掌握大学课本中关于计算机核心课程的理论知识，而且还要适当的进行深入。对于该方向非常重要的思想、名词、技术都要有良好的把握。比如可以随手写出快速排序、哈希查找等经典的常用算法，熟记线程与进程的概念、他们的差别，并且能够解释清楚诸如僵尸进程之类的问题。会 Linux 的不仅仅是就会几条 shell 命令，或者干脆就会装个系统。用 C++ 的不仅仅要会语法（估计这是绝大多数毕业生对于 C++ 的理解程度），起码要了解一些常用的标准库，知道什么 1 是 STL，了解些基本的 OO 思维方法。学过网络的最起码要用过 socket，了解数据库的不能仅仅就会写几个 SQL 语句，背两条范式等等。

说到这里不禁有点激动，前几天在一个 IT 论坛上看到一个关于大学读书无用论的帖子。说读书无用的人这些基础知识掌握的恐怕也不怎么样，连基础的东西都没弄明白怎么好意思说自己读过书？没读过书怎么他妈的好意思说读书没用？！其实不是读书无用，是肯安心读书的人太少，而书读的足够的人更少。

倘若没有这些基础，仅仅会用这个工具，那个框架，充其量也不过是个 IT 民工，今后的发展必定受到制约，选择只有三条： 1.做一辈子 IT 民工 2.将大学中欠下来的债补上 3.改行

这里我不想说太多，话归正题。如果要我重新的去选择，我一定在学习每一门课程的同时尽量的找到相关的资料，扩展每一个话题。同时，将一些最常用的思想，技术，方法记录下来，并且苦练到可以熟练应用的地步，并且时常的加以回顾。真正基础雄厚的人就应该是可以将常用的基础性知识熟记成诵的人，提到一个基本的名词或者话题能够将其来龙去脉解释清楚的人

2.学风不正，**猖獗

这里的学风不正，**成风。我想一方面要怪罪于我们自己，对于前途不负责任，将大好的宝贵时光都用在了网游、泡妞、喝酒等事情上；另一方面计院的领导以及老师就真的没责任了吗？

如今的老师大都想着自己的小项目能赚多少钱，如今的领导多数考虑自己负责的这一块不要出问题而影响到头上的乌纱帽。“一切为了学生”，表面看起来冠冕堂皇，实则是句屁话。老师根本没时间备课（或者没水平备课），上课照本宣科的念幻灯片，考试之前为了保证及格率不忘帮大家“画画范围”。记得大学一年级的计算机导论课，一个老头足足的念了一个学期的幻灯，内容就是C语言，数字逻辑，离散数学课程的前1/3„„内容巨枯燥，而且朗读水平超级差劲。也难怪很多人从一开始就认为进入计院如同进入火坑。大学四年学下来不知道计算机专业的学完了究竟能做什么。到了毕业时刻，领导开始担心就业率了，早就内外成患、以涣散堕落为风的计算机学院有岂能在短时间里奋发起来？这个时候开始埋怨大家这个不是，那个不对，仿佛一切问题都是学生的，我想问问你们早干什么来的？之前的那么多时间不好好的调教你的学生，为什么这个时候才想起来教育

在这样的学习环境下，除了主动的自学，多多的上网搜集信息、泡图书馆，还能有什么选择呢？但说回来，我没完全的做到。最终问题还出在自己，不够坚定，有时会随着大环境一起堕落，一起enjoy美好的大学生活„„ 3.实践薄弱，人才位置错放 看着自己简历中可怜的实践经验，面对人才市场上实践经验黄金般的价格，自己不禁暗自悔恨„„

很多人都在用理论扎实来搪塞自己实践方面的低能，我想这个借口根本站不住脚。首先，计算机这个学科的性质就决定了没有实践，理论几乎没法理解的扎实透彻。就好比熟记骑自行车手册的人可能根本不会骑车一样。我们不排除有未来的图灵、Knuth 一类的大牛，只要即使不写什么重要的代码，理论也是巨牛无比。但是大多数学过数据结构与算法的人来说，能用 C 写个 Dijkstra 最短路算法就算不错了，你要给他个什么城市公交线路选择问题，他保准晕菜，当场崩溃（这样例子我见多了）。

其实我们的同学中真的有些非常的出色，只不过是放错了位置。（尤其是女生，我觉得大多数都不适合去编程）倘若不是在计院，可能他们已经凭借着自己出色的能力在该方向上开始崭露头角了。我不只听到一个人抱怨自己不适合编程，一些人是纯粹的为自己**找借口。这些人往往自己都不知道计算机究竟在学什么，估计换个环境也还是一个逼样。有些人我感觉绝对是高考造成的资源严重错放，他们在感性理解方面确实非常的出色，自己也非常的上进，换专业绝对是非常好的选择。但是大一大二的时候，我们的老师，我们的领导又他妈在干啥呢？一些必要的引导总是你们的职责吧，干麻叫这些同学走过了大学四年才意识到自己不适合学计算机？

总之，种种因素，大多数同学四年没编过几行代码，课设不过草草了事（据说某些老师甚至推荐同学去校外找人代做毕设），所以毕业时，之前做过的东西根本不敢往简历里写，因为根本没有啥技术含量，都他妈copy的。4.项目反思

在我向面试官夸夸其谈自己的所谓有技术含量的项目经验时，不住的冒虚汗，甚至还被一个考官当场揭穿并遭到无情的BS。现在想想，更加悔恨不已

我也曾经意识到实践的问题。自己也曾经雄心勃勃的要写有技术含量的代码。我大学里自己写过两个自认为是比较有技术含量的项目。不过两个项目最终皆因打不完的补丁，层出不穷的新bug，臃肿而杂乱的代码，以及自己对于继续开发与维护失去信心与兴趣等原因而最终搁浅失败。

究其原因，我总结如下：

首先是自己太浮躁。我觉得这个问题在当今的毕业生人群中以及IT行业里是普遍存在的。刚刚会编程就开始yy自己能写出多牛逼的程序，做多牛逼的软件。事实证明，任何牛逼的软件都不是一下子就那么牛逼的，必须要循序渐进的展开。当时，刚刚背熟了C++的语法，就萌生了要写一个牛逼系统证明自己的想法。其实这个想法本没有错，错就错在我没有进行必要的积累，而且缺乏对于系统模块逐步开发并测试的耐心。在网上下了点别人的设计 经验，自己就开始照猫画虎的写代码。其结果可想而知，调试了n久代码才能勉强的运行，而且及其不稳定。整个项目乱成一团，打一个补丁又出两个bug那种。

这个时候其实应该吸取经验，对于代码进行重写，系统进行改进，甚至有必要重新设计。而我又开始浮躁了，觉得这个算不了什么，吸取教训，再写个更有技术含量的牛逼程序一定成功。于是竟然无厘头的放弃了那一堆研究了将近一个月的代码，开始了新的项目设计。这个项目的结果更加的可笑，我最终甚至都没有完整的运行整个程序，无论我怎么调试，程序到一半的时候都会莫名其妙的崩溃，而杂乱的设计与垃圾代码使得我想赶紧将这些破玩意放入回收站。这时我一方面感觉自己也没啥能力写软件，估计再写也就是九流货色，没啥发展；另一方面开始责怪学校，为什么没有一丁点编程的氛围，这样也不至于我孤军奋战。我还傻了吧唧的郁闷了好一阵子，之后做了一个我虽然不后悔，但是却觉的是很愚蠢的决定—加入考G大军，并全职学习一年的英语。

其实现在想想那时真是愚蠢的很，明知道做软件一次成功是不可能的，还偏偏犯这种错误。为什么呢？答案就是当时太急功近利了，以为自己多牛逼，写个程序不费事。但实际遇到困难的时候，有没有耐心与毅力去解决，甚至感觉之前的工作是在浪费时间。虽然现在想想可笑，但是此刻很多人（可能我也在内）还在犯着同样的错误。

总之急功近利很容易导致莫名的失败感，并且会为自己的失败（其实这个不能叫失败）找各种借口，然后在借口的安慰下完全的放纵自己。这一点也体现在了我考G的过程中。5.借口==障碍

当时的挫败感使得我对于计算机学院这个机构完全的失去了信息，眼看就是最最关键的大三了，这将决定我的出路，我该如何是好？

这个时候我是这样想的，如果考研的话，恐怕会从一个火坑跳到另外一个。从而可能会与许多和我一样迷茫的同学一样继续两年打酱油的生活。因为种种yy以及对于自己不准确的定位，导致我想到了考GT出国。于是花了1000多块钱报了个新东方，成天夹着厚厚的红宝石去图书馆„„现在来看，我不后悔当初的决定，因为我确实在这个过程中学到了好多，也认识了很多朋友。而且我觉得，如果当时是因为害怕而没有去尝试的话，自己会在悔恨中渡过前半生。但是我觉得当时的考G绝对是泡沫，它让我产生了种种幻觉，以为自己因为考G水平就高了不少。这个泡沫膨胀了半年多，最后以一个失败的分数为标志迅速的破灭。（就好像金融危机一样）

其实，如果这个时候，我意识到前面问题的严重性，最差也应该把握住考G这个机会。然而，我又一次没有做到。回顾整个考G的过程，我在不断的为自己找借口。我埋怨背单词太苦，于是经常为自己开小差（游**，看看杂书、电影等）。我做题受到打击时，埋怨周围没有人跟我一起准备。我还以考G为借口，糊弄自己的专业课，糊弄自己的课设，糊弄自己 的前程！我还经常的受到打击，而每当被天书般的GRE习题打击之后，总是自己傻了吧唧的郁闷，而没有用心的去总结，去努力的提升自己。我因此浪费了不少时间。虽然，在此期间我从没有放纵过自己，每天都尽可能的坚持呆着图书馆或自习室里，但是对于本身英语基础就很薄弱的我来说，面对这样大的挑战，如此糟糕的状态又怎么能成功呢？

最后的结果可想而知，我用了一年的时间专门学习英语，虽然英文水平有了一些进步，但是与巨额的开销，以及自己辛苦的付出绝对不成比例。现在我的GRE单词也忘的差不多了，不知道这个曾经的美丽留学梦会不会随着我的科学梦一起从此破灭呢„„ 6.总结

上面说了好多，此刻心情很激动，思维好杂乱，现在要平静一下，整理一下。

上大学首要任务：明白自己是来干什么的，走出这里的时候自己要收获什么，自己希望会变成什么样子。

每个人都必须要有明确的目标，除非你想过四年打酱油的生活。

这一点我做到了，虽然做的不好，走了弯路，但是我没有白白荒废四年的时间。要有扎实的学科基础，不要将自己局限在得一个高分的狭小范围内，仅仅看到眼前的荣誉无疑是目光短浅的表现。要注意学习的扩展性，要努力的去理解并掌握本专业常用的的核心思想与技术，并达到熟记于胸的程度。

发现自己的优势，选择适合自己的出路。不要仅仅看中程序员的高薪水，做最适合自己的方向才是最最重要的。

学过理论要注重实践，可以自己做一些力所能及的小东西，有意从事计算机方向的同学需要：

熟练掌握一门程序设计语言，一个开发工具，一个系统平台，一种编程思想。自己动手做一些有一定技术含量的项目。

最好是能够利用好假期的时间，出去实习。因为这种经历将是毕业时卖身的有力筹码。

切忌浮躁、急功近利，假如以你的实力可以通过5年的时间成为一个领域的高手，如果自己期望缩短到3年的时间甚至更短，最终很可能要用8年的时间甚至永远都做不到。

对于自己的目标和已经决定的选择，要执著的追求，直到在其中获得了你满意的成果。

做事情不为自己找借口，借口==失败。

最后环境的因素，我们希望它会变得越来越好。但是继续这样也没有关系，只有对自己充满信心，相信自己，坚持自己的理想，无论在多垃圾的环境中都会取得自己满意的成绩。

第二篇：四年的学习生活自我鉴定

大学毕业生如何来对自己四年来的大学生活作一个自我鉴定呢？以下就分享了一名大学本科生对自己的学习生活作一个全面的自我鉴定，供参考：

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

一、学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

二、工作自我鉴定方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，这也为所在班荣获“校优秀班级” 和“xx大学五四红旗团支部”的光荣称号做出了有力的后勤保证，本人也因此获得了“xx大学优秀学生干部”的荣誉称号。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，多次在“五四”期间参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。

三、思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在xx大学党校第100期的学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并于2007年5月31日光荣地成为中共预备党员。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

四、身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

第三篇：大学四年学习生活规划

大 学 四年学习生活规划我的未来不是梦！创新生技102班 张梦菲2010015066

一． 我们为什么要进行学习生活规划？

大学四年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的时期，是大学生精神成人的时期，尽早做好规划，其重要性和必要性不言而喻。而且面对严峻的就业压力，作为大学生活规划重要组成部分的职业生涯规划也显得越来越重要。

据有关调查，很多大学生对自己的发展规划并不明确，不能运用有关理论规划未来的工作与人生，这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位，甚至影响将来的生活和对社会的适应性。而且，不少用人单位认为，大学生的社会实践少，实际解决问题的能力弱，只学到书本知识而没有掌握学习方法，缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识。而且相当多的大学生没有注重有计划地在大学生活中培养自己真正有发展潜力的素质。

所以，大学学习生活规划是必要的，而且要从大一开始做。做好大学生学习与生活规划是我们充分利用大学黄金时期的先决条件。今天，如果我们不生活在未来，那我们将生活在过去。

二． 明确学习目标

学习目标是学习活动的出发点和归宿。明确学习目标是大学生学习的战略前提，是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。明确的学习目标是做好大学学习规划基础。我们来大学是为了学习自己将来

所需的知识的，是为了锻炼自己提高自己的，是为了学会学习和生活的，是为了走上社会做准备的，是为了为祖国做贡献的。

我觉得我应当做到以下几点：

（1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先

（2）科技精神和人文关怀；（创新、探索、务实、独立、批判、法制）

（3）协作能力；（理解差异、尊重差异、沟通、领导）

（4）思维能力；（对问题有深刻见解、多角度看问题）

（5）科学方法；（事半功倍，用数据说话）

（6）信息能力；（网络信息处理，知识管理）

（7）外语能力；（要自主、创造性地进行外语学习）

（8）表达能力；（书面表达、思维表达、口头表达）

（9）关注社会、关注国际科技发展

（10）体育锻炼，健康体魄；（让锻炼成为生活的一部分）

三．掌握学习方法

预习。这是掌握听课主动权的主要方法。预习中要把不理解的问题记下来，听课时增加求知的针对性。既节省学习时间，又能提高

听课效率，是学习中非常重要的环节。听课记好笔记。上课时要集中精力，全神贯注，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要认真作好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲内容，经过认真思考，消化吸收，变成自己的东西。

复习和总结。课后及时复习，是巩固所学知识必不可少的一环。复习中要认真整理课堂笔记，对照课本和参考书，进行归纳和补充，并把多余的部分删掉，经过反复思考写出自己的心得和摘要。每过一个月或一个阶段要进行一次总结，以融会贯通所学知识，温故而知新，形成自己的思路，把握所学知识的来龙去脉，使所学知识更加完整系统。

做作业和考试。做作业是巩固消化知识，考试是检验对所学知识掌握的程度，他们都起到了及时找出薄弱环节，加以弥补的作用。做作业要举一反三，触类旁通，要养成良好习惯，对考试要有正确态度，不作弊，不单纯追求高分，要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练，在学习中抓住这几个基本环节，进行思考，在理解的基础上进行记忆，及时注意消化和吸收。

另外，我还会提高自己的自学能力和自控能力，成为一个会学习的人。

四．具体安排

大一：前段时间主要任务就是完成从高中到大学生活角色的转变，为此我校在制度上仍延续了新生自习的规定，也是这个意图；大一下学期学生就要积极了解自己的专业的发展方向，知道自己学的是什么； 因此要学好专业课,特别是英语和数学，更要牢牢把握好，除此，积极参加各种交流活动，培养自己的与人沟通的能力；其中，英语四级必须得过了。

大二：进一步学习基础课程的同时，开始接触专业具体而言课，在英语和计算机方面上等级；其中，英语必须过六级。

大三：基本上就是学习自己专业的知识了，并可以参加一些社会实践，为自己进入社会作最后的准备；

大四：从我国目前的情况来看，大四基本上就是毕业生自己的“找工作年”，由毕业生自己支配的时间就比较多。

我们学院实行本硕博连读，但前提是我们在大三之前不挂一科，而且各科平均分都为80分以上。这很难，不过我会努力不让自己被踢出去，并且取得好成绩。我自己也会考虑出国留学或去其他学校拿几个学位的事情。

即使自己被分流了，我也不怕，因为我会转到生命、动医或动科去。自己将来要做一个伟大的科学家，为祖国和人民做贡献。

五．总结

我觉得，就读大学时，我应当努力去掌握七项学习，学好自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。

经过大学四年，我要从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。

离开大学时，只要做到了这些，我最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望”。我相信我就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。所以，我认为大学四年应是这样度过。

第四篇：四年的学习生活的自我鉴定

大家在四年的学习生活时，针对自己的学习和生活，来作一个自我鉴定，这都对于每一个大学生来说，是最重要的一步。以下就为大家提供了一篇大学四年的学习生活的自我鉴定范文，仅供参考。

只怪时间过得太快，不给我们留任何余地。四年的学习生活悄然从指间滑过，在这四年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，并不断的争取努力。回望逝去的那段岁月，这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。曲终人散！我从不后悔，因为我曾经来过这里。下面我要对自己自我鉴定。

在思想上，本人明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则,注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。

在学习上，通过良师的教导和自身的学习计划，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。对Office办公软件和其它流行软件能熟练操作，并通过了全国计算机一级考试和全国英语网考。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高！

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。

今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

第五篇：四年大学学习生活总结

四年大学学习生活总结

四年，合肥，我的大学，我的梦，我的青春，不散场。

回学校答辩，在学校待了足足两个星期，这两个星期，好像把我大学四年的各个场景都放映了一遍。

场景一：系办 21记得大一的时候，很害怕进系办，害怕看到我的辅导员，更别说朱老师王老师他们了。那时在学生会最担心娜姐交给我一些需要去找老师的工作，那时对老师是敬惧的。和朱老师慢慢熟悉起来，是第一次三下乡的时候，可惜那次三下乡我没能留下来进行最后的聚会，因为急着回来帮室友搬宿舍，也急着回来赶火车，就在晚会后和李良洪学长他们提前回学校了。真正把系办当家的时候应该是大三以后，大三那年。我、陈超、张碧薇、朱立尧，我们四个几乎天天来泡在系办，渐渐地和办公室的老师熟悉起来了。老朱就整个儿没正经，老爱说我矮，还喜欢打击我的王老师，幸亏我们不跟你计较，哼。现在还养成了一个专爱惹别人哭的坏习惯。但不得不说，老朱是个全才，什么都会做，是个很有创意的领导人，看人也很准，厨艺特棒，在后来的一段时间里天天跟朱老师后面蹭饭吃，哈哈。朱老师，什么时候再给我们整个红烧鱼吧，我特别爱吃。王老师比朱老师要善良的多呢，最多只说说朱老师心里有块柔软的地方而已。王老师笑起来很可爱，穿运动装的样子看起来感觉特别好，虽然他总说是穿着篮球鞋休闲裤去打羽毛球不伦不类。我走的那天下午王老师是穿着我们大二那年大合唱的衣服去打羽毛球的，还是那双篮球鞋，还是那么大声地笑着，看着特别舒服。书记和蔡老师是老同学，也同事很多年了，到中午吃饭的时候，书记通常都是坐在朱老师办公桌那，蔡老师的位子和朱老师的是对着的，我就坐在他们中间，他们总是边吃边拌嘴，蔡老师说书记怎么样怎么样的时候，总是有一句：赵余，对不对。然后书记说蔡老师怎么样怎么样的时候，也不会忘了那句：赵余你说是吧。然后我就左看看右看看，看起来很无辜吧，但是我很喜欢这场景。蔡老师就像妈妈一样照顾着我们，她有好吃的总不会忘了给我们留。书记很爱吃肉，有一次把董敏放在冰箱里的肉串吃了，因为他以为是蔡老师的。后来发现不是的，他很是可爱了好一阵呀。在办公室，书记总会说我买的盒饭很好吃，有时候会说我怎么不早毕业几年，这样就可以当他儿媳妇了，蔡老师说现在认我做干女儿还赚了呢。那次在东门外碰到书记，他和一个老师介绍说：这是我女儿。我很开心很得意呢。从大一开始，从和他说第一句话开始，他就每碰到我一次就要拍我的头的，那是我干爹——王世朝老师。下课也好，在办公室也好，在学校外面也好，一看我，王老师准会敲我的头，并且会说：怎么长不高了啊，是不是你爸妈没给你施肥呀。然后我就说：我本来还有个长的，都是给您拍的，所以再也长不高了。然后我们都笑得很开心。这次回校，看到我干爹老了很多呢，他总是很操劳，既要上课还要写作，很累很累，自己又不知道按时休息。见到我依然会很开心地说：我宝贝女儿回来了呢。最可爱的要数陈老师了吧，大四上学期，教我们语法研究，特别喜欢听他的声音，发音特标准，音色还特别迷人，最主要的是人还那么善良那么可爱。她的语法课上得很好，很后悔为什么大一的现代汉语不是她教呢。陈老师是朱老师的师姐，朱老师说他叫陈老师鸭架姐，是不是陈老师特别喜欢吃鸭架呀。还有教学办那个个子很高很高的张老师，酷酷的很好玩，在办公室很少见到他说话，很多时候是用动作和眼神说话的，但是就是有人能听懂，见怪了吧。那次自助烧烤，他和我偶像就像一对夫妻一样，我们都说是夫唱妇随，他们不停地烤，我们不停地吃，很享受。回深圳的那天中午，和张老师他们一起吃饭，朱老师就一直在说张老师的啥绯闻，还说我室友潜意识里怎么是张老师，（某某别误会哈，其实纯属造谣）。很多次都走在张老师后面，然后朱老师就很得意地说，赵余你这样多走几次，你和张老师都会得颈椎病的。周礼根老师说，有友，赵余走的时候你去送吧，带个凳子，万一赵余刹不住情绪要拥抱一下，这样可以够得着。其实周老师也很能整别人的，这个正直的天才。我的翠姐是大三那年来的，那时学生会刚刚换届，翠翠姐带09新生，她是我们系毕业的，是他们那一届第一个研究生，也是我们老大的最爱，人超级无敌好，有她的支持与理解，我们那年的学生会工作做的特别顺利。我们就像好朋友一样，可以打打闹闹，我经常跟着她蹭饭吃，嘿嘿，时不时给我们加餐，我们去年三下乡的时候，多亏了有翠姐一起呢。这两年，多亏了有翠姐的照顾呢。姐，一定要幸福。翠姐是我们毛老师的学生，毛老师现在在韩国，毕业答辩都没赶得及回来看我们，都都不让我没看看的。这是一个很好的老师，很有才很正直，虽然在这个世界里有他看不惯的很多东西，但他看问题确实有自己独特的视角。我们的辩论赛每次都是在他的名嘴下得到提升。我的老师们，不仅教给我知识，还教给我很多为人处世的方法。很爱很爱我的老师们，我会带着你们的教诲，带着你们的期望，在以后的人生路上，勤奋踏实地走好每一步。谢谢这四年，有你们相伴。

场景二： 我的学生会——学习部委员、学习部部长、副主席

四年，很多情感，都洒在学生会。是院学生会先面试的，但最后我选择了系学生会，因为觉得在小集体里会更有归属感，事实也是如此。大一的时候，是娜姐带着我们成长的，某些时候觉得自己和娜姐很像，也许是受娜姐的影响很大，也许是我们原本就很相像。在我自己带部员的时候，觉得自己做得糟糕透了，有些事情自己没有处理好，所以没有把有些人带好，幸亏董超一直很听话也做得很好，学习部的工作才圆圆满满完成了。也幸亏有黄鹏姐他们四个带着，也幸亏有他们在前面使劲拉着，才跌跌撞撞、蹒跚着走过大二那年。现在对黄鹏姐还很敬畏的，基本上是仰视着的，觉得这是道无法超越的槛。一开始对李舒怀也是这种感觉，但是后来和他混熟了之后，一下就亲近了许多，把他当哥哥一样奉为我偶像。在考研那段时间，他给了我很多鼓励，每次失落的时候，他给我的留言总是会让我豁然很多。虽然最后没考上，很是失落，但是现在已经不后悔了，因为那是真正付出了努力的，那个过程走的很完整。唯一遗憾的是不能再和我偶像同在另一所大学。大三那年，分管了学习部和实践部。对学习部，想着是自己一直带的部门，对董超的要求特别严格，也很少去过问部门工作，但董超依然把学习部的工作做得很好，部员也带得很好，我很欣慰。后来的董超没进主席团是我的遗憾，但是看到你现在过着你想要的生活，我也觉得那时的我很自私。实践部的赵静和仇涛真的让我特别感动，实践部的工作量很大，再加上青年志愿者服务活动，所有的都是他们牵头去做，我很少帮他们什么，除了帮忙看看策划书、过问一下工作进程。但是他们再苦再累也没有抱怨，一丝不苟地完成了工作，这是让我特别感动的一个部门。还有不辞辛苦做海报宣传部、踏踏实实做幕后工作的组织部、挑战技术活的科技部、风里来雨里去的记者团、舞动精灵的文艺部、小秘书办公室、挥洒球场的体育部，你们所做的一切都是如此触动着我们心底最柔软的那根弦。还有张碧薇、陈超、朱立尧，我们曾经在一起的那些日子，我会永远记得的。朱老师现在的评价是：你们四个单个来看，远远比不上06的四个，但是你们四个是个很好的整体，你们的整体力量比06要强。事实上我们在工作的时候也是这么告诉自己的，所以我们基本上做什么都是四个一起，一起泡办公室，一起在很冷的冬天冒着被宿管骂的危险还要喝了奶茶再走，一起承受，一起分享。现在虽然各自在不同的地方，但是我们的心仍然集中在一起。有你们有我们，咱中文系学生会才完整，才够力量。你们永远是我不变的坚持，是此生最美的风景。

在学生会的三年，经历了三次三下乡，每年有新面孔，有些面孔由新变旧，一直都在。每次下乡都是短短的七八天，做不了什么惊天动地的事，但是我们的集体荣誉感，我们的归属感，我们对学生会的感情，在这七天里有了很大的升华。回来后，即使以前都没怎么说过话的，在经历下乡的七天后，都会像相识了很久的朋友一样，那种感觉很特别。每次下乡结束后在回来的车上都会有个评最锉男女奖，每年都会杀出很多最矬的黑马，还有很多潜力股。只可惜09年老朱的矬冠军宝座被王振兴抢走了，后来一年他的冠军宝座又差点被抢走了，这说明了什么呢，黑马势力越来越强大。后来从学生会退出的时候，董矬还会跟我讲很多学生会的事，开始是问些小问题，后来是和我分享学生会的点点滴滴，一直到现在，学生会的事情她都会和我分享，我看到了她的成长，看到了学生会的成长。（马上又要面临换届，董矬你不要哭哈，哭起来很丑，而且还会过敏。）虽然现在她和老朱@味相投，我也差点被传染，但是很享受这种感觉，就好像我从未离开过学生会一样。董矬现在你可以和朱老师尽情地唱那句：那一天知道你要走，我们一句话也没有留。。。，我不怕你们了。

场景三：我的汉本一

对班级，我一直有遗憾，四年里，没有倾注很多精力在班级里，没有和班里的同学好好沟通，特别是男生，有的甚至四年了也没讲几句话，但是我依然记得军训时候我们穿军装的样子；记得大一那年圣诞节，我们灿烂的笑容；记得去大蜀山搞团日活动时我们玩得很尽兴，我们还得了团日活动评比一等奖呢；记得上课时的情景，记得到后来课堂上的人数越来越少，我还依然坚守第一排那个座位；记得毕业聚会上你们每张微醉时的脸和挂在脸上久久未干的泪水。我们都要好好地爱汉本一班，不管在哪里，都要记得，我们曾经在一起的四年青春。

场景四：六朵金花

四年里，换过三次寝室，但是没有换过室友。同寝室四年，有过很多的摩擦和矛盾，那是因为我们就像一家人一样，真诚地相处着，有什么也说得很直接。我觉得自己是最直的人，不喜欢掩饰什么，有什么说什么，即使是很不爽的事，所以把你们弄得都很不开心，对不起，我的姐妹们。但是不管我怎么耍性子，你们都包容了，很感谢四年来你们对我的宽容和呵护，我们的桃花村在十年之后要好好地发扬光大。主任你不要那个啥啥啥抓得太紧了哈，内部有优惠政策的对吧，允许有二胎的是吧，还有别想太多，一切都会好起来的，赶紧找个依靠，好好幸福下去。外来户，你和姓潘的要好好地哈，最好早点把事儿给解决了，老大就要给我们做榜样，那个结婚也要做第一个哈。以前的”书记夫人”现在的“铁匠夫人”，工作别太累了，以后就让你们家铁匠养你吧，你就好好生个女儿，然后让她像你一样贤惠、持家。现任“书记夫人”，还是减点点点肥吧，不要减太多，还有多运动下，感觉你都没有水分了，和书记好好经营咱们村，以后村里富裕与否就看你们的了哈。巧姐是不是我们桃花村的呀，好像已经“嫁”出去了吧，但是不管你“嫁”到哪去了，记得常回家看看。至于桃花村的娃，已经长大了，你们放心吧，有一片天空等着她去画彩虹，画好了她就会回来过安稳日子。姐妹们，加油，加油幸福，加油过好我们的生活，不管走到哪里，心不要散了，有什么事，不管好的还是不好的，都要让我们彼此知道，即使有一天什么都没有了，我们还在。

四年了，不可能重复的四年。我们人生最美好的四年，我们四年最美的青春，都留在了那个年轻的校园，散落在了那个不染尘埃的地方。时间走了，有挥散不去的情感；时间走了，青春不散场。我们就这样各自奔天涯，散落在天涯。

我们就这样各自奔天涯。请为了十年、二十年、三十年。。的重聚努力幸福地生活着。请别说再见，就像我们从未别离过。

就让时间尽情地走吧，我们四年最美好的青春留在这里就已足够了。