山东大学2018年成人网络教育学历报考介绍(xiexiebang推荐)

时间:2019-05-15 09:46:39下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《山东大学2018年成人网络教育学历报考介绍(xiexiebang推荐)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《山东大学2018年成人网络教育学历报考介绍(xiexiebang推荐)》。

第一篇:山东大学2018年成人网络教育学历报考介绍(xiexiebang推荐)

www.xiexiebang.com 山东大学(Shandong University),简称山大(SDU),由中华人民共和国教育部直属,中央直管副部级建制,位列“双一流”、“211工程”、“985工程”,入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”,是一所综合性全国重点大学。

2018年山东大学远程网络教育报考开始啦~ 山东大学是我国最早从事成人高等教育、网络高等教育和非学历培训的高等院校之一。十几年来我校培养了成人教育网络教育毕业生20万余人,现有继续教育在籍生近9万人。

2018年特色专业介绍

国际经济与贸易、金融学、保险学、汉语言文学、英语、新闻学、法学、社会工作、材料成型及控制工程、车辆工程、电气工程及其自动化、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化(机电方向)、计算机科学与技术、建筑学、交通运输、能源与动力工程、、生物工程、生物技术、水利水电工程、土木工程、物流工程、制药工程、自动化、、药学、药学(传统药物方向)、工业工程、工业工程(制造系统管理方向)、工程管理、信息管理与信息系统、信息管理与信息系统(金融信息管理方向)、工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、物流管理、行政管理、文化产业管理、公共事业管理、公共事业管理(安全管理工程方向)、旅游管理、电子商务、档案学 2018年报考条件

1、报考高起专需具有高中、中专或同等学历。

2、报考专升本需具有国民教育系列大学专科及以上学历。即日起截止到2018年3月20日,名额有限,招完截止。2018年入学考试:

考试时间:每月组织

考试地点:山东大学各校外学习中心。考试科目:

高起专科目A: 英语+语文 科目B:英语+数学(注:所有科类二选一)。

专升本科目A:大学英语+大学语文 科目B:大学英语+高等数学(注:选考文史法医类考科目A;选考理工类考科目B;选考其他科类可二选一)。2018年学制学费:

学制:山东大学网络教育实行学年学分制。专升本规定学习年限2.5年—5年,高起专规定学习年限2.5年—4年,专升本、高起专各专业总学分均不得低于80学分。学费:根据物价部门核实的标准收取。学历及学位:

在规定时间内修满教学计划规定的学分,达到毕业要求者,颁发教育部统一电子注册、国家承认学历的山东大学毕业证书(网络教育)。专升本学生在毕业前需通过试点高校网络教育公共基础课全国统一考试。

第二篇:山东大学(网络教育)

山东大学(国家级重点大学)

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、人文底蕴厚重、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属全国重点综合性大学,是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。

一、招生专业及层次:

1、专升本专业

国际经济与贸易、金融学、药学、药学(药事管理方向)、护理、公共卫生管理、税务、保险、汉语言文学、英语(商务英语)、法学、社会工作、机械电子工程、机械电子工程(矿山机电方向)、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、网络工程、土木工程、土木工程(矿井建设方向)、安全工程、安全工程(矿山安全方向)、化学工程与工艺、工业工程、工程管理、信息管理与信息系统、工商管理、工商管理(企业信息化[ERP]方向)、工商管理(质量技术监督管理方向)、市场营销、会计学、人力资源管理、电子商务、物流管理、行政管理、劳动与社会保障、文化产业管理、旅游管理、档案学。

2、高起专专业

应用化工技术、药学、药学(药事管理方向)、护理、公共卫生管理、建筑工程技术、土木工程检测技术(矿井建设方向)、生产过程自动化技术、焊接技术及自动化、数控技术、机电一体化技术、计算机网络技术、计算机信息管理、安全技术管理、市场营销、会计、会计电算化、工商企业管理(企业信息化[ERP]方向)、工商企业管理(质量技术监督管理方向)、工商企业管理、物流管理、金融管理与实务、金融保险、旅游管理、人力资源管理、社会工作(人口与计划生育方向)、社会工作、劳动与社会保障、行政管理、文秘、文化事业管理、法律事务。

二、报考条件:

1、报考高起专需具有高中、中专或同等学力。

2、报考专升本需具有国民教育系列大学专科及以上学历。

三、报名:

报名时间:即日起。

报名地点:山东大学福建学习中心。报名手续:考生报名时须持本人身份证原件及复印件、毕业证书原件及复印件、近期1寸免冠正面彩色照片3张,须填写《学生报名信息表》和《承诺书》,并交纳考试费500元。

免试入学条件:

专升本免试入学条件:具有国民教育系列大学本科及以上学历者。

高起专免试入学条件:具有国民教育系列专科以上学历者;参加2010年全国成人高考,成绩达到当地省级招办划定的专科录取线下20分者;参加2010年全国普通高考,成绩达到当地高职专科报名资格分数线者。

四、入学考试:

考试时间:2011年11月。

考试地点:福建学习中心。

考试科目:英语,语文,专业科目等。

考试参考用书:2010年成人高考入学考试参考书(高等教育出版社)。

五、学制 学费:

学制:山东大学网络教育实行学年学分制。专升本规定学习年限2.5—5年,高起专规定学习年限2.5—4年,专升本、高起专各专业总学分均不低于80学分。

学费:按国家物价局规定,教育部审核。

六、录取 注册:

录取:学校按考生入学考试成绩择优录取,并发放录取通知书。考生可在考试结束两周后登录我院网站查询录取结果。

报到注册:新生按照录取通知书的要求报到注册。专升本学生入学注册时,其专科毕业证书须经福建省教育厅审验,不合格者不予电子注册。

七、教学及学习方式:

学生利用山东大学网络教学平台、网上实时教学交互系统和虚拟校园学习支持服务系统进行学习。学校通过网络授课对学生进行专业和课程学习指导,学生可以利用网上教学资源采用课件点播,以及通过网络课堂与教师进行实时与非实时沟通的交互式学习形式,完成课堂学习、实践教学和毕业论文(设计)等任务。

八、学历及学位: 学生在规定时间内修满教学计划规定的学分,达到毕业要求者,颁发教育部统一电子注册、国家承认学历的山东大学毕业证书(网络教育)。专升本学生在毕业前需通过试点高校网络教育公共基础课全国统一考试。统考科目:大学英语、计算机应用基础。(通过计算机一级B,公共英语三级可以免考)

毕业证书样本

第三篇:山东大学网络教育

广州2013年网络教育山东大学高起专招生专业

土建类:建筑工程技术、土木工程检测技术(矿井建设方向)

生化与药品类:应用化工技术

制造类:生产过程自动化技术、焊接技术及自动化、数控技术、机电一体化技术

电子信息类:计算机网络技术、计算机信息管理

环保气象与安全类:安全技术管理

财经类:市场营销、会计、会计电算化、工商企业管理(企业信息化方向)、工商企业管理(质量技术监督管理方向)、工商企业管理、物流管理、金融管理、金融管理与实务、金融保险

医学卫生类:公共卫生管理、药学(药事管理方向)

旅游类:旅游管理

公共事业类:人力资源管理、社会工作(人口与计划生育方向)、社会工作、劳动与社会保障、行政管理

文化事业类:文秘、文化事业管理

法律类:法律事务

广州2013年网络教育山东大学专升本招生专业广州上课学习

经济学类:国际经济与贸易、金融学、税务、保险

文学类:汉语言文学、英语(商务英语)

法学类:法学、社会工作

工学类:机械电子工程、机械电子工程(矿山机电方向)、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、网络工程、土木工程、土木工程(矿井建设方向)、安全工程、安全工程(矿山安全方向)、化学工程与工艺

药学类:护理学、药学、药学(药事管理方向)、卫生事业管理

管理学类:工业工程、工程管理、信息管理与信息系统、工商管理、工商管理(企业信息化方向)、工商管理(质量技术监督管理方向)、市场营销、会计学、人力资源管理、电子商务、物流管理、行程管理、劳动与社会保障、文化产业管理、旅游管理、档案学

第四篇:网络教育学历

网络教育学历,目前还不完全被社会认可。

但是教育部认可这种学历的教育体系,考研出国均有效。社会认可程度差一些,网络高等教育算成人教育类型,成人教育学历在社会上认可程度都差不多(普遍不如全日制普通高等教育学历)。成人高等教育包括(高等教育自学考试、成人高等教育、高校网络教育),成人高考获得的成人高等教育学历学习形式又分为:夜大学和函授两种(不太好听)。在成人高等教育中,自学考试被认可程度略微高些。

网络高等教育,一般是名校主办,名校品牌应该比电大的品牌好些,在忽视学习形式和学历性质下,当然要比电大学历好一些。但网络高等教育存在办学水平不高,口碑不是很好,有混文凭之嫌(文凭上都标注“网络教育”“业余学习”等字样,比夜大函授好听点)。

有的私企注重能力与素质,不完全以学历论,当然要比电大文凭好些,品牌不同。

另外,如果是为充电学点东西或者学历升级,我建议你学网络教育,方便又轻松

第五篇:山东大学学历继续教育

山东大学学历继续教育

学生开学典礼及毕业典礼组织工作办法

(试行)

为促进成人教育、网络教育学生开学典礼与毕业典礼的常态化、规范化与制度化,推动成人教育函授站、网络教育学习中心积极构建以教与学为中心的学生支持服务体系,全面提升学生支持服务能力、不断提高学生支持服务水平,进一步推进我校学历继续教育的规范发展、内涵发展与质量发展,对学历继续教育学生开学典礼及毕业典礼的活动时间、地点、形式、出席与参与人员、内容及会议议程、现场布置、安全管理、总结宣传等组织工作做出规定与要求,特制定本办法。

一、活动时间

(一)开学典礼一般应安排在2月—4月中上旬及9月—11月中上旬,也可根据招生进度适时安排。毕业典礼一般应安排在2月及7月,也可根据情况适时安排。建议开学典礼与毕业典礼合并举办,也可分开独立举办。

(二)每年3月与9月,学校都将在校本部举办网络教育济南直属学习中心开学典礼(毕业典礼),活动将进行直播,有关单位也可申请与这次活动一起,线上线下形式、异地同步合并举办开学典礼(毕业典礼);

(三)学校将结合优秀学生校园游、母校行等活动,适时邀请部分优秀学生参加学校每年9月举行的学生开学典礼、邀请部分优秀毕业生参加学校每年6月举行的学生毕业典礼暨学位授予仪式。

二、活动地点

活动可在函授站、学习中心备案所在地、考区所在地、合作行业、企业、院校举办。有关单位也可结合优秀学生校园游、母校行等活动申请在山东大学校本部举办。

三、活动形式

以线下活动为主,可以函授站、学习中心、考区、合作行业、企业、院校为单位,统一举办开学典礼、毕业典礼,确保学生本人参与其中。为实现开学典礼、毕业典礼的全面覆盖,各单位应尽可能采取线上与线下相结合的形式,在活动中进行同步直播与互动交流,以便无法到达现场的同学参与其中。

四、领导嘉宾与参加人员

(一)各单位可邀请山东大学领导、继续教育学院领导及有关负责人、有关教学学院领导及有关负责人、备案所在地教育主管机构领导及有关负责人,专家学者、授课教师、辅导教师等领导嘉宾出席活动;

(二)各单位可邀请合作行业、企业、院校领导及有关负责人出席活动;

(三)各单位可邀请优秀学生、优秀校友及优秀毕业生出席活动;

(四)函授站、学习中心负责人,教学教务、班主任等学生支持服务工作人员必须参加有关活动;

(五)当年级新生、当届次毕业生必须参加有关活动。

五、活动内容及会议议程

(一)活动内容 1.开学典礼

(1)播放山东大学宣传片、山东大学校歌、山东大学之歌、山东大学校友之歌、山东大学继续教育学院宣传片(见附件一)、函授站、学习中心宣传片或班级宣传片等;

(2)山东大学领导介绍山东大学的总体概况、发展历史与基本现状,介绍山东大学的梦想、精神、品格、德性与文化;

(3)继续教育学院领导介绍山东大学继续教育的总体概况、发展历史与基本现状,介绍山东大学继续教育的办学目标、使命、愿景、理念、价值观与人才观;

(4)备案所在地教育主管机构领导介绍地方经济社会文化建设的总体概况、发展历史与基本现状,特别介绍地方教育与人力资源概况、现状与需求;

(5)合作行业、企业、院校领导介绍合作行业、企业、院校的总体概况、发展历史与基本现状;

(6)函授站、学习中心负责人介绍函授站、学习中心的总体概况、发展历史、基本现状,对推进继续教育规范发展、内涵发展与质量发展的认识、理念与举措;

(7)专家学者、授课教师、辅导教师介绍学科专业与教学计划,提出教学目标与学习要求,进行学习与学业辅导、学术与实践指导;

(8)发放学生证、佩戴校徽;(9)表彰优秀学生;

(10)优秀校友、优秀毕业生做典型发言;(11)老同学分享学习感悟、做经验介绍;(12)新同学发表入学感言、做表态发言;

(13)教学教务、班主任等学生支持服务工作人员进行新生入学导读,组织学生学习“一库两云多平台”的继续教育信息化平台的使用;

(14)教学教务、班主任等学生支持服务工作人员组织学生学习教学、教务、学籍、考试、毕业等有关管理办法与规定;

(15)班主任组织学生选举班委会,班主任、班委会组织学生成立学习小组,确定学习小组组长,举办学习小组活动;

(16)举办励志人生讲座、学习辅导报告、创新创业讲座、学术科技文化报告等讲座报告活动;

(17)举办联谊、座谈等活动;(18)举办文化、学术、科技、艺术、体育等活动,成立学生社团或兴趣小组;

(19)合影留念;

(20)其它经学校批准认可的内容。2.毕业典礼

(1)播放山东大学宣传片、山东大学校歌、山东大学之歌、山东大学校友之歌、山东大学继续教育学院宣传片(见附件一)、函授站、学习中心宣传片或班级宣传片等;

(2)山东大学领导介绍山东大学的总体概况、发展历史与基本现状,介绍山东大学的梦想、精神、品格、德性与文化;

(3)继续教育学院领导介绍山东大学继续教育的总体概况、发展历史与基本现状,介绍山东大学继续教育的办学目标、使命、愿景、理念、价值观与人才观;

(4)备案所在地教育主管机构领导介绍地方经济社会文化建设的总体概况、发展历史与基本现状,特别介绍地方教育与人力资源概况、现状与需求;

(5)合作行业、企业、院校领导介绍合作行业、企业、院校的总体概况、发展历史与基本现状;

(6)函授站、学习中心负责人介绍函授站、学习中心的总体概况、发展历史、基本现状,对推进继续教育规范发展、内涵发展与质量发展的认识、理念与举措;

(7)颁发毕业证书;(8)颁发学位证书;

(9)表彰优秀毕业生、优秀校友,颁发毕业纪念品;(10)优秀校友、优秀毕业生做典型发言;(11)举办山东大学终身学习大讲堂;

(12)举办联谊、座谈等活动,成立继续教育校友组织;(13)举办文化、学术、科技、艺术、体育等活动;(14)合影留念;(15)其它经学校批准认可的内容。

(二)会议议程

1.学校制定了开学典礼会议议程模版(见附件二)及毕业典礼会议议程模版(见附件三),请各单位结合实际情况参照执行;

2.结合优秀学生校园游、母校行等活动申请在山东大学校本部举办的开学典礼及毕业典礼会议议程结合活动安排另行制订;

3.结合学校在校本部举办网络教育济南直属学习中心开学典礼(毕业典礼),申请线上线下形式、异地同步合并举办的开学典礼(毕业典礼)会议议程需遵守学校统一安排,具体事宜另行通知;

4.典礼应由函授站、学习中心主要负责人或山东大学继续教育学院主要负责人主持。

六、现场布置

(一)典礼现场要有统一的背景,可以悬挂横幅背景、制作喷绘背景或设置投影背景。开学典礼背景应体现“山东大学**年春季学期(秋季学期)网络教育(成人教育)开学典礼”内容,毕业典礼背景应体现“山东大学**年春季(秋季)网络教育(成人教育)毕业典礼” 内容,可以在适当的地方加上山东大学校徽,可以在“山东大学”后加上网络教育学习中心或成人教育函授站简称;背景使用的“山东大学”字样及山东大学校徽等应符合山东大学统一标识要求(见附件四);如果有落款,应体现山东大学名称,可体现网络教育学习中心或成人教育函授站名称。

(二)典礼现场应该设置主席台,可以是“桌椅”式、“桌椅+演讲台”式或“演讲台”式。典礼现场应该有音响设备,主席台上应该摆放话筒;主席台上、领导嘉宾席应该台签、会议议程及有关材料、物品;典礼现场应该设置服务台,可以设置签字板,可以摆放宣传展架、宣传展板、宣传材料等。

(三)典礼现场布置应该体现庄严的仪式感。

七、安全管理

(一)典礼及有关活动举办场所必须具备消防安全合格手续、符合国家及省市地消防安全有关法律法规规章等。

(二)典礼及有关活动举办必须遵守国务院《大型群众性活动安全管理条例》。

(三)典礼及有关活动举办必须根据参会人数进行合理选址,认真制定安全工作预案,专门设置安保疏导人员,严格落实安全防范措施,有效预防各种突发事件。

(四)典礼及有关活动场地必须根据参会人数进行合理布置,切实做好防火、防拥挤踩踏工作,确保参加典礼的人员有序、安全地进场、离场。

(五)函授站、学习中心有组织的在室外及非备案所在地、考区所在地、合作行业、企业、院校等场所集体组织开展校园文化活动必须为参与人员购买交通、意外伤害等商业保险。

八、总结宣传

(一)各单位须及时撰写宣传稿件,报送继续教育学院学生服务中心。

(二)各单位须需认真进行工作总结,整理好典礼相关材料(包括但不仅限于活动概况、流程、出席领导嘉宾及参加人员名单、各类讲话、发言材料等文字材料,照片、视频等影像资料),并作为函授站、学习中心学生支持服务档案材料予以存档。

(三)各单位应将活动中学生提出与反映的困难、问题、意见与建议及时汇总,报送继续教育学院学生服务中心,以便及时解决问题、优化流程、提升服务。

(四)各单位要在活动中注重发现优秀学生、优秀毕业生、优秀校友、继续教育优秀工作人员的励志故事与典型事迹,将有关信息报送继续教育学院学生服务中心,学校将安排对上述先进个人进行采访报道与专题宣传。

九、工作流程

(一)各单位至少提前二十天拟定好活动组织实施方案(应包含安全工作预案),确定时间、地点、参加人员、基本流程等。

(二)各单位至少提前十天向学校报送活动组织实施方案。学生服务中心是继续教育学院负责学历继续教育学生开学典礼(毕业典礼)活动的协调组织部门,学生服务中心将认真审核方案,三日内审核完毕,及时给予回复。

(三)各单位根据审核意见,修改完善组织实施方案,下发活动通知,做好活动筹备。

(四)各单位根据活动方案,准备布置好活动场地设施,组织实施好活动有关流程。

(五)及时撰写宣传稿件,三日内报送学校;认真进行工作总结,七日内整理好相关材料并予以存档;及时汇总学生困难、问题、意见与建议,三日内报送学校;注重发掘先进人物与典型事迹,及时报送学校。

十、工作要求

(一)提高认识,高度重视。开学典礼是新生来到山东大学的第一课、是学生认识山东大学的开始,毕业典礼是毕业生在学校的最后一课、是学生站在新的高度上再出发的又一起点,开学典礼、毕业典礼是人才培养与人才发展的重要内容。各单位必须为新生举办开学典礼、为毕业生举办毕业典礼,各单位开学典礼、毕业典礼组织开展情况纳入函授站、学习中心学费收入分成绩效考核目录。

(二)精心组织,确保实效。要抓住开学典礼这一时间节点,将函授站、学习中心承担的学生支持服务、教学支持服务等各项工作切实落到实处、落到每一个工作环节、落到每一名学生身上。要抓住毕业典礼这一时间节点,积极做好优秀毕业生、优秀校友的终身学习服务与成长发展指导,充分发挥先进人物、励志故事与典型事迹的示范引领与影响作用,进一步做好优秀生源的组织工作。

(三)把握时机,完善服务。要把活动作为面对面为学生提供支持服务的难得时机与重要环节,通过领导嘉宾讲话,让大家感悟山大文化、感受山大精神。通过平台讲解、导学等,让大家明确学习目标、端正学习态度、掌握学习方法、明晰学习流程。通过座谈、联谊等活动,广泛深入听取学生的意见建议,有效促进学校、学院、函授站、学习中心进一步改进管理服务、完善支持服务。

(四)规范组织,注重总结。要严格遵守安全管理各项规定与举措,保障活动安全开展;严格遵守活动举办有关要求与流程,保障活动有序开展;不得借活动名义违规额外收费,保障活动规范开展。要采取多种形式、利用各种媒介进行宣传推广报道,营造独具特色的山东大学虚拟校园文化氛围。要总结好活动的文字、影像资料,将活动资料发到每一名学生手中,让学生有记忆、有回忆。

十一、本办法从2018年春季新学期(2018年春季毕业季)开始执行,本办法解释权归山东大学,由继续教育学院学生服务中心负责解释。

附件1-4详见链接:http://jxjw.sdns.wljy.sdu.edu.cn/mh/news/info?pid=4&id=1363&typeid=21

下载山东大学2018年成人网络教育学历报考介绍(xiexiebang推荐)word格式文档
下载山东大学2018年成人网络教育学历报考介绍(xiexiebang推荐).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    山东大学网络教育药剂学

    年级________;层次________;专业________;姓名________ 药剂学模拟题 1 一、名词解释 1.倍散 2.乳析 3.生物利用度 4.等张溶液 二、写出下列物质在药剂学中的主要作用 1.苯甲......

    山东大学网络教育药物分析

    年级________;层次________;专业________;姓名________ 药物分析模拟题1 一、A型题(最佳选择题)每题的备选答案中只有一个最佳答案。 1. 我国现行的中国药典为E A.1995版 B.1990......

    山东大学网络教育中药学(本科)

    一、单选题 1.将药物按上中下三品进行分类的本草专著是( B ) A.《开宝本草》B.《神农本草经》 C.《嘉祐本草》 D.《新修本草》E.《本草经集注》 2.马钱子砂烫的目的是(B ) A.增......

    山东大学网络教育药物化学

    年级________;层次________;专业________;姓名________ 药物化学模拟卷1 一、回答下列问题 1. 写出-内酰胺类抗生素青霉素类和头胞菌素类的结构通式。 书(药物化学第二版主编徐......

    山东大学网络教育电子商务(本科)

    电子商务概论模拟题 a 一、填空题 1. 电子商务的特点主要包括高效性、 方便性 、虚拟性、透明性 、技术依赖性、 安全敏感性、协作性和动态性等。P16 2. 电子商务的应用框......

    山东大学网络教育药剂学一

    药剂学模拟题 一、名词解释 1. 药典:是一个国家记载药品标准、规格的法典,一般由国家卫生行政部门主持编纂、颁布实施,具有法律的约束力。 2、热原:注射后能引起人体特殊致热......

    山东大学网络教育生理学3

    生理学模拟卷3 一.单项选择题 A 1.判断组织兴奋性高低常用的简便指标是: A.阈电位 B.时值 C.阈值 D.刺激强度时间变化率 E.刺激的频率 C 2.以下关于Na+-K+ 泵生理作用的叙述,哪项是错......

    山东大学网络教育在线《网络教育导读》

    山东大学网络教育期末在线《网络教育导读》模拟题及参考答案 1【单选题】下面对教学设计的描述中,哪个是错误的:( ) A、教学设计有利于教学理论与教学实践的结合 B、教学设计有......