社会主义核心价值观教育实践活动总结（5篇）

第一篇：社会主义核心价值观教育实践活动总结

社会主义核心价值观教育实践活动总结

鲁迅先生曾说过“有一分热，发一分光。”在这个信息发展迅速的时代，树立正确的人生观，价值观是青年大学生的首要任务。培育和践行社会主义核心价值观，需要从我做起。人人都来践行社会主义核心价值观，就会聚沙成塔、垒石成峰。

在这春意盎然的季节，为深入学习总书记在北京大学发表的关于青年大学生如何培育和践行社会主义核心价值观的重要讲话精神，同时也为了鼓励青年大学生以自身为起点，努力践行社会主义核心价值观，进一步加强本支部成员的社会责任感。我支部特举办以“平凡之梦，你我共筑”为主题的系列活动。通过这一系列的志愿服务活动加强本支部的凝聚力和向心力，也为树立正确的价值观提供了广阔的平台。

本次活动共分三大板块进行，现做如下总结：

修养养成篇：

为加强大学生的思想道德建设，鼓励大学生以自身为起点，将个人修养和社会主义核心价值观有机地结合，从而建设一支和谐的团支部队伍，我支部特于3月25日召开了“社会主义核心价值观主题大讨论”主题班会。

班会期间，我支部成员认真观看了中央十套核心价值观讲坛节目。大家对于节目内容深有感触，在观看完节目纷纷发表自己的敢想与观点，各学习小组展开了激烈的讨论，总结和分析自身的不足之处并记录下来勉励每一个人。最后大家一致达成了践行价值观，需要从我做起的深刻认识。

我支部为了更好践行社会主义核心价值观，一起欣赏了学雷锋微电影《平凡的梦，正能量学习雷锋》。电影的情节触动了每一位成员的心里，正如一位同学所说“在别人的事迹当中我们不仅仅看到光芒，更要看到自己的影子，看到自己服务社会，加强修养的渴望并能为之付诸行动。雷锋精神就在我们心中。”

雷锋精神篇：

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”是我支部一直以来践行的志愿服务宗旨。发扬雷锋精神，我们一直在路上。沿袭去年的传统，我支部举办了“书香馥郁，传递能量”新主题的图书馆志愿服务活动。同时，我们会将这项志愿服务一直进行下去。

在本次开展社会主义核心价值观教育实践活动中，我们在22日进行了的图书馆志愿服务活动。同学们组成了一支纪律严明志愿队伍，顺利到达台州市图书馆。然后我们就开始了紧张但快乐的图书整理工作。整个下午，每一个志愿者都坚守在自己的工作岗位上，维持了图书馆的正常秩序。当有小朋友或是热爱阅读的市民正在苦恼找不到想要阅读的书籍时，我们及时提供了帮助。当有些读者忘记要安静阅读时，我们轻轻的走到他的身边，给予最善意的微笑。大家坚持不懈的团队合作精神得到了市民和图书馆工作人员的肯定。这次志愿服务带给我们的不仅是服务他人，服务社会的快乐，还意识到倡导全民阅读的重要性。在这个信息化的社会，图书是我们的精神粮食。因此，作为一名大学生的我们今后会积极投身于鼓励全民阅读的潮流中。

保护地球篇：

我们生存的环境需要靠我们来保护，保护环境需要我们共同的努力。本着提高本支部的社会责任感，延续我们志愿服务精神的信念，我支部特展开了“环保行动者”保护环境、节能校园宣传的志愿服务活动。

在活动前期，同学们的报名热情就高涨起来，短短的半小时就报了几十位志愿者。强大的凝聚力，我们坚信能用行动将保护环境的意识散落在校园的每一个角落。大学生是接受信息最快，号召能力最强的群体，因此鼓励更多的大学生加入到环保的行列当中会让我们的地球变得更加地美好。虽然只有短短的几个小时，但是我们一刻也没有闲着。我们的志愿者奔跑在教学楼的每一个角落，将设计好的节能环保标语张贴在小角落里和默默无闻的垃圾桶上。整个校园出现了无数志愿者的身影，我们只想通过我们的努力让保护环境深入人心，并和我们一样为此付诸行动。同学们都明白虽然我们的力量是有限的，但是只要我们去努力，哪怕是小小的努力，都有可能汇聚成一股强有力的正能量。志愿精神是伟大的，活动以后，我们看到有同学离开教室时看到这个宣传标语，然后走到教室的后门将电灯轻轻的关上时，是我们最大的幸福。

当然，仅仅做这些是不够的，我支部成员首先从自身出发，严以律己，随手关灯、捡起地上的垃圾、宣传节约用水......时时刻刻与更多的人奔跑在保护我们地球家园道路上。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，践行社会主义核心价值观是每个中华儿女的责任和义务。社会主义核心价值观教育实践活动旨在督促青年大学生从自身出发，增强服务社会的意识，让“正能量的春风”吹进我们的心里。

践行社会主义核心价值观的旅程并没有因为教育实践活动的结束而结束。志愿服务精神已经注入我们的心中，弘扬雷锋精神，我们一直在行动。志愿服务，助人为乐，已然成为我们生活中的一部分。四年的大学生涯，因为有了各种各样不断坚持的志愿服务实践活动而变得更加丰富多彩。在未来，我们仍然会持之以恒地投身志愿工作。

“平凡之梦”，不错，我们是平凡的个体，做着平凡的梦想。然而，志愿活动不是梦想，而是融入到我们生活中平凡的事情。在志愿服务活动中，我们感受幸福、诠释幸福。我们12科教的志愿者们用自己的行动感动身边的人，呼吁更多人参与到志愿服务活动的工作中，让我们共筑“平凡之梦”。

XX科学学院12科教团支部

二〇一五年四月六日

第二篇：社会主义核心价值观教育实践活动总结

博州五台工业园区（湖北工业园）管委会开展

社会主义核心价值观教育实践活动总结

为努力提高园区党员干部职工的理论修养、党性修养和业务水平，把科学发展的思想观念转化为广大党员干部的自觉行动，推动我县水利事业发展，园区组织开展了“社会主义核心价值观”教育实践活动，现将活动总结如下：

一、高度重视、安排落实

社会主义核心价值观是学习科学发展观的重要组成部分，开展社会主义核心价值观学习教育活动，是推进新时期社会发展的重要基础和必然要求，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。因此，园区高度重视，按照统一部署的要求，结合园区实际，制定了活动实施方案，并对园区上下进行了传达宣传，确保活动内容完成及时

二、积极开展各项教育活动，确保活动成效

1、积极开展“讲文明树新风”活动，加强文明行为教育。围绕倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观，大力开展“知恩感恩报恩、爱党爱国爱家”主题教育，广泛深入开展民族团结进步创建活动，进一步加强思想道德建设。

2、加强思想道德教育。组织干部职工开展“道德讲堂”活动，观看了焦裕禄等先进事迹人物短片，提升了园区干部职工思想道德修养。

3、开展“学雷锋志愿服务”活动。组织志愿者参与公共卫生环境整治、交通文明劝导、网络文明传播，积极开展“做文明有礼园区人”、“文明餐桌行”等主题道德实践活动，加强文明礼仪知识教育，引导广大干部群众学习礼仪知识，增强文明意识，养成文明行为习惯。

4、围绕社会主义核心价值观，切实加强机关建设。召开工作会议，传达宣读了中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各单位按照中央规定要求转变工作作风，强化行风政风建设，狠抓微笑服务、便民服务、规范服务、高效服务，不断改善服务态度，服务环境，提升行业形象和服务效率；学习十八大精神，贯彻落实科学发展观，在全局大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，增强社会主义核心价值观的凝聚力，要求园区党员干部职工加强理论修养、党性修养和业务水平的学习，持续推进今年园区各项工作。

三、活动成果

通过一系列的活动，已经园区形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观与工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创园区工作的新局面，为我州经济发展贡献力量。

第三篇：社会主义核心价值观实践活动总结

同安小学开展和培育社会主义核心价值观

主题教育实践活动总结

自学习社会主义核心价值观实践活动以来，我校在全校范围内深入开展社会主义核心价值观学习，首先制作“社会主义核心价值观”LED屏滚动播放“三个倡导24个字”，各班出一期主题板报等营造学习氛围。建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。具体活动开展如下：

一、成立领导机构，督促活动深入开展。

我校成立了以校长为组长，以各处室、少先队和班主任为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由校办室负责教师的学习，少先大队和班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、生活、工作的方方面面，以利于大家学习理解。在学习过程中，全体师生都能积极参加学习，都书写了学习笔记和心得体会。

二、利用校园文化，营造社会主义核心价值观学习氛围 一是通过LED屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主、文 1

明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体师生熟知于心；二是通过教师网络进行宣传，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。三是书写永久性标语，在校外宣传，学校抽调专人，在校外显眼处张贴24字体现核心价值观基本内容的标语，向社会宣传，为群众宣传，提高社会主义核心价值观知晓率；四是校园内安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向小学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心；通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。

三、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观

我校召开校领导班子会议，制定了《同安小学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为组长，副校长和办公室主任为副组长，班主任及科任教师为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由教导处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。

结合党的群众路线教育实践活动集中学习，我校渗透社会主义核心价值观基本内容的学习，通过学习中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础；教师对社会主义核心价值观知

晓率达100%。

3、我校对教师实行师德师风制度，在全校营造齐心正风鼓干劲、创新实干促发展的良好氛围。对学生以开展活动为载体，组织学生开展“四个一”活动：即举办一次知识讲座;组织一次主题班会活动;主办一期主题黑板报；观看一部革命题材的影片；向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设

1、开展“宏扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。我校以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会。具体做法：一是讲一则雷锋故事，为低年级同学、为学校做一件好事;二是结合“三.八”节，做“感恩小雷锋”，为家庭、社区做好事;三是帮助特困家庭学生、留守儿童，成立“手拉手互助小组”，为他们捐赠旧文具和工具书等献爱心活动；四是开展清扫垃圾、拣拾白色垃圾等服务活动。真正达到了把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社会的每一个角落的目的。做到及时评选并表彰校级“雷锋小标兵”。通过学雷锋主题教育，更好地发挥了少先队组织和少先队员在促进社会和谐、参与创建文明社区中的积极作用。

2、各班开展以“童心向党”为主题的革命歌曲传唱活动，学校教导处特意安排专业教师，上好音乐课，学校有针对性地选择出颂党、爱国的革命歌曲，每周教唱一首，校园里每天都歌声洋溢，从精神上熏陶了学生。

3、开展以“我的梦、同小梦、中国梦”为主题的教师演讲活动活动，学生的征文活动由中高年级语文教师进行指导，学生搜集素材，写出了80篇体现爱国、爱家、爱社会主义的习作，通过教师积极引导，学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。

4、课组织学生观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人“专题片，学生通过观看道德模范的先进事迹，朗诵中华经典文化，使中华民族优秀的文化遗产发扬光大，进一步弘扬中华民族传统美德。同时组织学生观看法制宣传片，组织学生观看交通安全、禁毒宣传、安全教育专题片，提高学生知法、学法、用法水平，培养自我保护意识，懂得珍爱生命的教育。

目前，我校已形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

第四篇：社会主义核心价值观实践活动总结

社会主义核心价值观教育活动总结

自学习社会主义核心价值观实践活动以来，我处在全单位范围内深入开展社会主义核心价值观学习，首先制作“社会主义核心价值观”宣传板、主题板报等营造学习氛围。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我处确立了以开展活动为载体，通过活动向职工渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与单位日常工作结合起来。具体活动开展如下：

一、成立领导机构，督促活动深入开展。

我处成立了以经理为组长，以副书记为副组长，各科室负责人为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，在学习过程中，全体职工都都能积极参加学习，并书写了学习笔记和心得体会。

二、开展主题教育，使学习、实践更深入。

1、营造社会主义核心价值观学习氛围

除制作专题学习标志牌，我处还制作“职工行为准则”板报，规范职工言行，要求职工以自己的实际行动来践行核心价值观；为了更好的对职工进行文明礼仪教育，结合八荣八耻，以此来引导职工了解文明习惯，践行文明行为。

2、开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明单位”主题教育

为了培养职工的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导职工进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常工作和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进单位，让职工真正的践行社会主义核心价值观。通过一系列的主题教育，使职工真正懂得了文明礼貌的重要性，在全单位形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

3、开展了社会主义荣辱观教育系列活动

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，是社会主义先进文化的重要组成部分，对于新形势下匡正社会风气、提高文明程度，推动社会主义道德建设具有极其重要的意义。为此，我们从爱国教育入手，以社会主义荣辱观为教育重点，要求职工牢记八荣八耻，树立正确的价值取向、行为准则和道德规范。

第五篇：社会主义核心价值观实践活动总结

学习社会主义核心价值实践活动总结

自学习社会主义核心价值观实践活动以来，我校在全校范围内深入开展社会主义核心价值观学习，首先制作“社会主义核心价值观”宣传板、各教研组出刊一期主题板报等营造学习氛围。建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。具体活动开展如下：

一、成立领导机构，督促活动深入开展。

我校成立了以校长为组长，以政教处、团总支和班主任为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，团总支和班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习生活工作的方方面面，以利于大家学习理解。在学习过程中，全体师生都能积极参加学习，都书写了学习笔记和心得体会。

二、开展主题教育，使学习、实践更深入。

1、利用校园文化，营造社会主义核心价值观学习氛围

除制作专题学习标志牌和板报之外，我校还利用“教师一日行为规范”、“学生一日行为规范”和“教师教育教学行为准则”，规范师生言行，要求以自己的实际行动来践行核心价值观；为了更好的对学生进行文明礼仪教育，我们学校出刊了“文明礼仪”专题板报，并

结合八荣八耻，以此来引导学生了解文明习惯，践行文明行为。

2、开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育

为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导全校学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观，我校开展了“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别”，并进行了“告别不良行为，做文明青少年”的签名活动。通过一系列的主题教育，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

3、开展了社会主义荣辱观教育系列活动

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，是社会主义先进文化的重要组成部分，对于新形势下匡正社会风气、提高文明程度，推动社会主义道德建设具有极其重要的意义。为此，我们从爱国教育入手，以社会主义荣辱观为教育重点，要求学生牢记八荣八耻，树立正确的价值取向、行为准则和道德规范。组织开展了“知荣辱，树新风”主题班会，并要求每班以此为主题出一期板报。并且我们还要求学生全面遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，争取

把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民。

目前，我校已形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

Xx初中

2013年11月28日