茗屿中心小学 开学通告 09.2.65篇

第一篇：茗屿中心小学 开学通告 09.2.6

茗屿中心小学 开学通告

按教育局相关文件，会议精神，结合学校实际，2008学年度第二学期即将开学，现将开学前后的相关工作安排通告如下：

一、工作时间安排： 1、2月7日学生注册、缴费；插班生报名。2、2月8日下午1：00，插班学生水平测试，编班入学。3、2月10日正式上课。

二、事项说明：

1、凡欲插班入学的学生，必须由监护人（家长）带户口薄或出生证、预防接种证、转学证明书等资料按时来校报名、登记。

2、插班学生必须于2月8日来校参加学业水平测试，否则不予办理入学手续。

3、未详事宜，可来电或来校咨询，联系电话：62925120。地址：象石公路瑞里段大桥边 特此通告

2009年2月6日

第二篇：茗山乡中心小学语言文字规范化总结

茗山中学语言文字规范化汇报材料

我校的语言文字工作，坚持以“科学发展观”的重要思想，紧紧围绕贯彻落实《国家通用语言文字法》和《湖北省实施“中华人民共和国国家通用语言文字法”办法》，根据省市语委和省市教育部门的要求，以推广普通话和推行规范字为目标，以强化中学生写字教学和教师普通话培训、测试为抓手，不断加大各项工作力度，取得了较为显著的成绩。

一、加强法规学习，全面提高认识

我们组织教职工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《湖北省实施“中华人民共和国国家通用语言文字法”办法》、《普通话异读词审音表》、《现代汉语通用字笔顺规范》及《国家标准标点符号用法》等，通过学习，使全体教职工认识到：加强语言文字规范化建设是践行“科学发展观”，具体体现。语言文字是文化的载体，具有凝聚民族精神的重要作用；语言文字工作是先进文化建设的重要组成部分；在信息化飞速发展的今天，语言文字规范化尤为迫切，它有利于提高国家通用语言文字的地位；规范语言文字，推广普通话，可以增强民族自豪感，弘扬中华优秀文化。

二、健全组织机构，加强队伍建设

加强领导，健全组织、落实人员，形成网络，这是推进我校语言文字工作的重要保证。学校领导高度重视语言文字规范化工作，将其列入学校精神文化建设和校园文化建设，在编制学校工作计划时一并纳入并积极实施。学校成立了语言文字规范工作领导小组。学校教务处具体负责各项工作的落实，语文组全体教师负责学生日常“听、说、读、写”的训练，学校德育活动、团队活动、食堂用语用字、学校广播室、网站及校本课程研究开发等，多条线积极配合。

三、坚持依法推进，强化目标管理

坚持依法推进，将语言文字工作纳入规范化、法制化轨道。学校依据《国家通用语言文字法》和《《湖北省实施“中华人民共和国国家通用语言文字法”办法》》，结合省教委、语委、广电厅关于贯彻国家三部委《关于开展普通话水平测试工作的决定》，对教师普通话提出了明确要求：教师普通话水平必须达标，在年龄范围内的语文教师普通话水平全部达到二级甲等，其它学科教师必须全部达到二级乙等，并把它作为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务一个重要依据。在优课评比中，课堂使用普通话教学成为评课的一项重要内容；能说一口流利的普通话，也成为我们招聘教师的先决条件。

四、加大宣传力度，增强规范意识

学校在强化法规学习，全面提高认识的同时，还加大宣传力度，增强规范意识。一是有

计划地举行普通话培训，提高教师普通话水平和应用能力，学校为每位教职工订购普通话培训教材，定期聘请一级乙等的教师为教职工进行辅导。二是学习国家语委1986年重新发表的《简化字总表》，教育部和国家语委2002年3月份颁发的《第一批异形词整理表》，增强教师应用的本领。三是认真组织好每年全国推广普通话宣传周活动；四是在校园显著位置如教室楼梯处张贴长久性语言文字规范化的宣传牌；五是杜绝盗版资料，印章、校徽、牌匾、标语、灯箱、文件等用字规范。

五、突出重点工作，着力讲求实效

学校在紧抓教师使用普通话教学的同时，加强学生写字教学。规范、端正、整洁地书写汉字是有效地进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其它课程形成终身学习能力的基础。写字可以陶冶学生情感，培养审美能力，增进学识修养。要求教师正确、认真书写，努力作学生表率。我们多次举办教师钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话比赛，要求教师上课的教案、板书、课件、作业批改和评语等不使用繁体字、异体字和二简字，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。利用每周的练字时间，强化写字的姿势，书写认真仔细。学校还利用校报、版报及画廊为学生写好汉字创设环境，增强成功体验。

学校还常常开展与普通话有关的各种活动。如各年级举行诗歌朗诵比赛、演讲比赛、唱歌比赛等，语文老师在课前每日一讲等，许多同学得到了锻炼。在推普周期间，我们还进行了推普公益广告的评选，还专门组织部分学生对我们身边的规范化用字、用语情况进行了调查、研究，让他们切身体会到说普通话、用规范字对我们生活、学习、工作产生的重要影响，进而让学生自己现身说法。

六、双推效果显著，工作成绩突出

经过深入扎实的工作，全体师生有了较强的语言文字规范意识，师生在学校各项集体活动中，能自觉使用普通话和规范字。普通话已成为学校的教学语言，校园语言。教师编写的教案、教辅读物、试卷，学校的各项规章制度、公文、证书、印章、标语、、课件、会议、演出等用字规范。由于教师在推广普通话和推行规范字方面的努力，教学中注重标准化教育和语言文字基本功训练，注重学生语言文字应用能力的提高。规范语言文字，推广普通话，增强民族自豪感，弘扬中华优秀文化。

茗山中学

2013年秋

第三篇：2013年秋季开学通告

开 学 通 告

按照市教育局《关于2013年秋季开学工作通知》的有关精神，结合学校实际，现将新学年开学工作通告如下：

一、学生报到时间为八月三十、三十一日两天。

学生的发型、穿着、打扮等必须符合学校要求，不允许佩戴任何饰物。

二、学生在各自的班主任处报名。

七年级新生报名时交户口簿复印件

插班生首先到教导处（李主任处）领取审批登记表，经同意后在年级组指定教师处报名。

三、8月31日到校上晚自习，9月1日上午正式上课，七点半举行升旗仪式，八、九年级所有学生必须穿校服。

四、所有远道学生必须在学校生活楼住宿，任何人不得在校外集中（一户住二人及以上）租房食宿，开学后学校将集中查处校外住宿生，任何以家长在外租房照管学生为由而私自投靠他人集中住宿哄骗学校者一经查实劝其转学。所有住宿生由学校后勤处统一安排寝室、床铺。学校欢迎学生全托。

五、本学期学校将进一步加大封闭式管理力度，提升办学品味与育人环境；进一步深化教研教改，提高教育教学质量；进一步改善学校住宿、生活条件，学校投资近万元资金在寝室安装了电风扇，实行一个寝室住宿4~6名学生。提高服务意识；让学生住得安心，家长放心，社会满意。

特此通告

2013年8月25日

第四篇：茗山乡中心小学争先创优活动实施方案

茗山乡中心小学争先创优活动实施方案

指导思想

坚持以邓小平理论、“科学发展观”重要思想和精神为指导，认真贯彻十七届四中全会精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，坚持以“争先创优”活动统揽工作全局，把“争先创优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作。

一、主要措施

（一）以学习实践科学发展观为契机，大力加强职业道德建设

1、积极巩固和扩大保持学习实践科学发展观活动成果。组织全体党员认真学习关于学习实践科学发展观活动的一系列文件精神，积极参加学习实践科学发展观活动的专题讨论和报告会。通过深入学习和研讨，不断深化了对开展学习实践科学发展观活动重大意义的认识，增强党员的党性修养和纪律观念，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，做到保持共产党员先进性的表率。

2、精心安排支部的全年学习。今年年内，除了同步学习科学发展观规定的学习内容以外，还要结合当前党建工作的实际，重点学习胡锦涛同志关于树立和落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等一系列论述。通过深入学习和思考，不断推进党员队伍的思想政治建设，提高职业道德素质，打牢思想基础。

3、组织进行专题学习研讨。研讨如何加强党务干部的能力建设问题，如何建立惩治和预防腐败体系的问题，如何为构建社会主义和谐社会发挥重要作用的问题。

（二）实践科学发展观的具体要求，突出抓好基本能力建设

1、能力建设的重点内容。按照学习实践科学发展观的具体要求，采取多种途径和方法，不断推进党员干部的能力建设，增强党员干部的政治鉴别能力、政策运用能力、拒腐防变能力。

2、支部要结合科学发展观活动成果，对照个人岗位职责、工作要求标准，联系个人的思想和工作实际，深入查找在能力方面存在的差距。然后围绕 “重点应加强哪些方面的能力建设”、“怎样加强党员能力建设”开展讨论，并提出个人能力建设的具体措施。

3、开展学习交流。

（三）以学习实践科学发展观为目标，加强各项制度建设

完善党建工作长效机制。在认真回顾总结科学发展观活动经验的基础上，逐项落实好梳理汇总的整改措施，进一步完善党员思想教育、党员学习、党员管理、廉政建设、积极分子培养等制度，通过科学严格提高职工素质。

二、活动要求

（一）坚定理想信念

要以“理想远大、党性坚定、坚韧顽强、百折不挠”为标准，认真解决党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，提高坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性；做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。坚持立党为公、执政为民的根本要求，竭尽全力多办事、办实事、办好事，做群众的贴心人。

（二）坚持勤奋学习

把学习和教育贯穿于各项活动和工作的全过程，培养和形成只有学习才能生存、才能进步，以学习为荣、不学习为耻的风气；坚持理论联系实际的学风，始终在实践中学习，在困难中锻炼，把学习、研究、创新结合起来，做建设“学习型机关”的表率，按照科学发展观要求不断提高驾驭市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力，提高和增强实践“科学发展观”重要思想的本领。

（三）坚持勤奋工作

要以对群众高度负责的态度，增强责任感和工作激情，自加压力、负重前行、奋发有为，在每个岗位上都力求做出开拓性、创新性的贡献，做出一流业绩。

（四）坚守党的纪律

要培养和树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织召唤；坚持严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。认真学习党的民族理论和民族政策，自觉运用马克思主义民族观和党的民族政策观察、处理民族问题，以实际行动维护各民族的团结。

（五）坚持“两个务必”

要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、勤奋为官，求真务实、公道正派，谦虚待人、从不自满。筑起拒腐防变的牢固思想防线，自重、自省、自警、自励，努力做到“为民、务实、清廉”，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强党员干部特别是领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大干部群众，为促进我市改革、发展、稳定，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。

三、切实加强组织领导

一要把争先创优活动与整个科学发展观活动紧密结合起来，做到相互促进，避免出现“两层皮”。

二要加强督促检查，确保争先创优不搞形式、不走过场，取得预期效果。三要加大宣传力度，及时发现、推广、宣传争先创优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围。

四要积极探索争先创优活动的好办法，把争先创优活动引向深入。

第五篇：中心小学开学工作总结

赵集镇小学期初工作检查总结

9月16－19日,由镇小学校长办公室组织有关人员，对全镇小学及幼儿园进行了开学初工作检查，现将检查情况通报如下：

一、安全工作

中心小学能够切实做好安全工作，对校舍进行全面的安全排查，对发现的问题进行及时整改，组织师生签订了相关的安全工作责任状，同时与家长联系，加大宣传力度，加强自我保护意识。渔民小学有住校生，有食堂、有宿舍，在管理上有很大的难度，但在丁曾佳领导下，经过渔民小学教师共同努力，他们努力将这项工作做得较好。高堰小学对值班老师严格要求，按时到岗，认真负责，保证学生在校安全。中心园能做好水、电、大型玩具、场地、环境的安全排查、维修、检修等工作，确保幼儿入园后在园的安全。

二、备课

语文：在课本或教师教学用书上备课重点突出有方法、难点突破有途径、关键问题的处理流程清楚，在这些方面做得比较好的老师有：庄前敏、于桃、张银香、朱相龙、汤云梅、王丽梅、杨威等。特别是庄前敏、王丽梅老师的课本备课每课时均超100字。

数学课本备课比较好的有周业奎、漆巧梅、张宏江、宁艳秋、王桂喜、陈厚余、葛志栋、陈瑶玲、崔代先、李伟等。特别是陈瑶玲、崔代先老师的课本备课每课时均超200字。

英语本次主要查看课本备课，本学期严格按教研室要求，对全镇小学课本提出很高的要求，在检查中绝大多数老师能从思想上高度重视，认真专研教材，对每一课、每课时都做出了详细的课本备课，目标明确、重难点突出、对教学中的重点、难点、疑点提出了具体的教学举措，突出的有中心小学的高峰、王丽梅、彭娟、严华艳、周梦淮等在备课方面，细致、详实，可操作性较强。

三、作业

语文：大部分学生作业书写得比较认真、端正、整洁，错误率较低。特别是汪场小学的三（1）班、一（3）班、二（2）班，渔民小学的一年级，髙堰小学的一、二年级，中心小学的四（1）班、五年级、一（1）班、一（6）班、一

（2）班、二（4）等班级做得较好。

数学：多

数

老师批改认真、规范，做到全批全改，无错漏改现象，做到定量和定性相结合。如万正中、宁艳秋、漆巧梅、王桂喜、宋学荣、陈厚余、葛志栋、陈瑶玲、严真、李伟、严华清、崔代先、黄育东等教师，能用笑脸、小红花、“你真棒”加“优”等批改形式,有的老师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信。教师正确使用批改符号，体现了教师对学生的关爱。在改作业过程中，大部分老师注意到了学生错题订正后进行复批，如汪场小学的王桂喜、张宏江，赵集中心小学的严真、严华清、黄育东、龚金亮、李伟，高堰小学的冯素华、陈厚余。多数班级的学

生

作

业

能

够

包

上

书

皮

保

持

了

作

业

整

洁、无

破

损。

在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的 心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯，如：中心小学的一（1）班、一（5）班、二（1）班，汪场小学一（2）班、一（3）班，高堰小学的二年级等班级。

几所学校的不少班级除了做数学补充习题外还做了课外作业且教师认真批改，特别是汪场的王桂喜，渔民的宋学荣、丁曾佳。中心小学四年级在每周练习2份省测试卷的情况下平均每班还做了10次-12次的课外作业，不但书写的规范，端正、整洁，而且正确率也比较高，教师批改的也特别认真。

下水作业做得好的老师有：严真、殷仕军、王桂喜、施成光、宁艳秋，特别是严真、殷仕军两位老师《补充习题》和课本上的每一题都写出了详细的解答过程。

英语：作业次数足，作业布置有针对性，突出的有：高堰小学的张载权，中心小学的赵静、申如明、彭娟、蔡金莉。学生作业格式规范、美观，学生书写认真，突出的有：中心小学的高峰、严华艳、朱恒。教师批改规范，有激励性批改符号，突出的有：中心小学的王丽梅、严华艳、赵静、刘金贵。

四、存在的问题及努力方向

1、个别幼儿园对于开学工作较为松懈，表现为：没有根据实际情况制定出学期计划、月计划、周计划、一日活动安排表。作息时间表、课表，没有能及时张贴上墙。

2、少部分老师无课本备课，有的老师课本备课过于简略，态度不认真，字

迹过于潦草，不符合教研室在开学初下发的课本备课要求。

3、有的班级个别学生《补充习题》笔色不统一，学生作业涂改严重，再次强调学生不得使用涂改液和胶带等。

4、加强作业批改的精度，力争不错批，不漏批。学生纠错后老师一定要再批再改，这样学生才能知道自己的改错是否正确，达到改错的目的。

5、根据区教研室的要求：各位教师要积极实施好互助式探究学习，即：学困生与优生座位搭配；课堂教学探究互助7次以上为达标标准，但有不少班级没有落实这一要求。

6、部分班级的英语作业没有按开学初下发的作业规范化要求去做，没有画边线，作业无规范，要求不统一，不美观。

7、个别小学、幼儿园环境管理不到位，有的宿舍门口所扫垃圾堆放了好长时间都没有清理。

学期刚刚开始，同志还须加倍努力。希望同志们牢记教师的光荣责任，发扬成绩，克服缺点，从头开始，从现在开始，扎实认真地做好本学期教育教学工作，为我镇小学和幼儿教育事业作出新的贡献。

二0一四年九月二十二日