波罗中心小学2013年开学工作汇报

第一篇：波罗中心小学2013年开学工作汇报

波罗中心小学2013年开学工作汇报

本学期我校共有7个教学班，学生315名，期中住宿生211人。2013年我校工作的总体思路是：贯彻落实张局长在全县教育工作会上的报告，以波罗中心小学2013年目标责任考核为工作主要内容，高举质量大旗，推广“有效教学”。努力使波罗中心小学教育教学质量再上新台阶。具体做法如下：

一、制定计划

开学第一天，召开全体教师会，认真学习张局长的工作报告，就报告的内容展开讨论，并结合年度目标责任考核指标制定波罗中心小学2013年上学期学校工作计划。各部门结合学校工作计划制定本学期各口计划，主要有德育计划，教学工作计划，总务工作计划，各教研组计划，部室计划，班主任计划等。

二、签订安全责任书。

学校校长与各部门分管领导，分管领导与科任教师、各部室管理人员、后勤人员、班主任签订《安全责任书》，班主任与学生家长签订《安全责任书》。同时对学校设施及周边环境进行一次全面的安全隐患大排查，发现问题及时处理。

三、开展“有效教学”工作。

从第二周开始，学校对每位科任教师开展听评课工作，查看作业教案，全员参与教研活动。召开座谈会，开展大讨论，重点要在备写实用教案，提高课堂教学效果和增强作业辅导上下工夫，本周将继续开展课堂教学交流。

以上就是我校两周来的工作开展情况，希望领导提出宝贵建议。

第二篇：波罗中心小学教育教学工作汇报

波罗中心小学教育教学工作汇报

波罗中心小学在波罗学区、横山县教育局的领导下，以“以办一流教育，建特色学校”的为宗旨，大力加强教师队伍建设，强化教育管理，提高办学效益，学校教育教学工作沿着规范化的道路健康发展，教育教学质量不断迈上新的台阶。

办学特色：

1、学校能以科学的管理机制激励人、培养人，例如在县级质量检测中只要有教师获奖，该教师除了享有县上的奖励，学校也以相同的奖励金额在进行奖励。从而促进了教师工作的积极性。

2、始终抓住师资队伍建设不放松，每学期我校派出大量教师到兄弟学校开展交流学习，还积极参加省市县组织的各类培训，教师的整体素质高，确保了教育教学工作的全面实施。

3、建立健全了较为科学合理的《教职工绩效考核细则》。细则的建立健全，保证了广大一线教师的合法权益，实行“多劳多得，少劳少得，不劳不得”，避免了吃大锅饭的现象，调动了广大教师的积极性。主要做法：

一、进一步加强教师队伍建设。

教师队伍建设的好坏，关系到教育改革与学校发展的成败，一学期来，我校能狠抓教师队伍建设，扎扎实实开展“创建学习型教师群体活动”，工作常抓不懈。我校始终抓好教师的业务学习，鼓励教师进一步提高学历层次，抓好教师的教学基本功训练，做到每周“三个一”：写一篇钢笔字、一篇毛笔字，画一幅简笔画，并坚持把教学过程当作训练基本功的有效途径。樊飞、刘媛媛、谷正娥、刘建虎等同志教学基本功扎实，备、上、评课能力强，现代化教学手段运用自如。

二，积极开展丰富多彩的课外活动

进入2012年以来，我校先后开展了首届科技节、艺术节、读书节、运动会等大型有意义的活动，通过这些活动的开展，极大地丰富了学生的课余生活，开阔了学生的视野，开发了学生的智力。真正把素质教育落到实处。

三、实施了较为严格、公正的质量检测考评机制。每学期期中的质量检测我校都实行单人单桌，各班互插，阅卷的时候和凯静小学对阅，成绩出来和响水中心小学、凯静小学进行对比，然后实施奖励。这种做法极大地调动了教师教学的积极性，各班形成了你追我赶的局面。从而促进我校教学成绩整体提高。

三是认真抓好教学各环节，努力提高教学质量。我们学校能认真抓好备，上，批，辅，考各个环节的工作。严格按学校制定的“教职工绩效考核细则”对教师的教学工作进行严格要求，严格检查。严禁无教案上堂。备课中，教师能从目标要求、教学环节的设计、教学反思性后记上全面突出新课改精神。学校能始终把教学质量当着学校发展的生命线。各教师能认真及时组织好单元测试工作，及时分析总结，学校还不断抓好质量调研工作，对课标要求学生必须掌握的课本知识确保全部过关。本学期，我校还能切实加强课堂教学建设，要注教师扎实上好每一节课，向四十分钟要质量，要效益。

取得成绩 2009、2010、2011年连续三年被教育局评为双常规管理先进集体，2011年全县三五年级质量检测中，三年级全县总评第一，2012年全县四六年级统考中，四年级总评全县第三，期中数学单科第一，六年级总评全县第四，期中科学总评单科第一。2012年教师节全县教育工作会被县委县政府评为先进集体。

主要存在问题：

1、教师队伍结构不合理，层次不齐，提高教师的整体素质的成效不明显。

2、科学、信息技术、音体以及学校的图书、仪器管理缺少专职教师，影响课改的推进以及教学质量的提高。

3、由于教师流动性大，课题研究进度滞后。

4、由于领导和教师外出考察少，教学改革方面无多大创新。

这就是本学期我校教育教学工作中的大体做法，还请检查组多多批评指正。

第三篇：中心小学春季开学工作汇报

春回大地，万象更新。新的一学期又开始了，“一年之计在于春”，为搞好开学工作，学校进行了全新的、周密的安排，并组织做了大量的工作，展示了新学期指阳小学全新的开学面貌——人心齐、程序顺、环境美、上路快；当前，各项工作正在有条不紊地进行。下面，就我校开学所做的工作主要、简单汇报如下：

一、教职工到校到岗 1、2月2日（大年正月初八）中心小学行政班子就来到学校，聚集一堂召开行政班子会，共商新学期工作大计，特别对开学工作进行重点研究和部署。2、2月11日（正月十六），教师全部到校。中心小学召开了全体教师会和全乡村小校长负责人会议，会议传达了全县中小学校长会精神，通过了新学期工作计划，组织全体教师学习了开学工作安排方案，对教师做好开学动员，重点布置了开学要抓好的几项工作。

二、学生报名、收费 1、2月11日一大早，各校张贴了开学须知，在宣传栏等醒目处公示了新学期代收费项目和标准：①空白作业本费（1-2年级5元/生、3-6年级6元/生），②文字作业本费（“一课一练”14元/生、自愿），③语数学习报（自愿订购，20.8元/生·科），④学前班幼儿教育（含书簿）费（中心小学270元/生、村小240元/生），⑤寄宿生搭膳（自愿）：米金190元/生、菜金400元/生。

2、统一报名时间（2月11日一天），由上学期班主任组织本班学生报名、注册、代收费等工作，并做好学生（特别是寄宿生）的组织和管理工作。

3、学生到校积极，截至2月12日，按上学期人数，除几个随父母转出外，全乡个小学应到学生全部返校。

三、校园环境卫生 1、2月12日，全乡各校组织师生对教室、寝室、功能室及学校餐厅等公共场所进行了彻底打扫、整理和布置。

2、各班教室内外文化宣传栏作了补充或重新布置。

3、学校组织教师出了宣传专栏，内容包括“2008年吉安县教育十件大事”和“学校就是你的家”为主题的指阳小学关注留守学生方案公示栏以及语、数学法指导专栏共四大块。

4、时事要闻和生活小常识做到隔日一更新。

四、寄宿生膳宿

1、动员学生在学校食堂统一用膳，搭膳学生较上期有所增加。2、2月13日，召开了四至六年级班主任关于寄宿生管理工作会，布置各班要切实指导好寄宿生的膳宿，明确责任，并签订了责任状。

3、从2月14日开始，寄宿生统一膳宿，晚自习各班召开了寄宿生生活座谈会。

4、寄宿生“四个一”活动顺利开展。

五、入学教育（安排全面、内容丰富、形式多样）1、2月12日上午，各班召开安全与卫生主题班会；下午，各班召开行为养成、文明礼仪与学法交流主题班会（学校下发教育材料供班主任参考）； 2、2月13日，各班组织背诵《指阳小学学生行为习惯儿歌》； 3、2月14日上午，各班召开“离开父母不乏亲情、留守在家不缺关爱”留守学生交心会，通过班主任悉心开导，让学生倾吐心里话；

下午，召开“留守不再孤单”留守学生代表座谈会，学校班子全部参加，校长在会上作了重要讲话，代表们也积极发言，通过座谈、倾听代表们的心声，鼓励他们要自尊、自信、自理、自强。4、2月16日上午，全体学生熟练地背诵了《指阳小学学生行为习惯儿歌》，下午，举行了四至六年级新学期“牛年合力”拔河比赛。

以上内容均形成了书面文字、视频或图片资料（主题班会和留守学生会还有学生周记）搜集归档。

六、办学行为

严格按教育局精神开课、上课、作息。

总之，我校开学初只做了我们该做的事情。我们欣喜因为开学进展非常顺利，我们踌躇满志，因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动，我们也还有忧虑，因为我们学校的债务缠身。当然我们坚信困难永远只是暂时的，办法总比困难多，我们对未来充满着信心。

第四篇：星火中心小学开学工作汇报

星火中心小学开学情况汇报

星火中心小学共设9个教学班，22名教职工。本期开学，何芳红、周睿燕二同志请产假，其余20人全部开学前一天按时到岗，无旷职及迟到情况。

上学期年报学生285名，本期转出2人，转入3人，开学报到注册286名，其中：

一年级原有28人，转出1人（吉羽、平凉崆峒区西郊二天门小学），本期实报27人。

二年级原有30人，本期实报30人。

三年级原有37人，转出1人（刘海亮，华亭县），转入1人（周权，原老户小学），本期实报37人。

四年级原有38人，本期实报38人。

五年级原有67人，转入2人（周蕊：原老户小学，杨亚萍：原蔡家塬小学），本期实报69人。

六年级原有85人，本期实报85人.一、开学启动工作快捷高效：

学校于2月20日分别召开班子会议和全体教职工会议，周密安排部署了开学报到事宜，并对学校校舍及周边环境安全情况进行了详细排查摸底。2月21日一天时间完成了报到注册和校园环境卫生的清理整治，并发放了课本和作业本，合理调配循环使用教科书，未出现短缺现象。21日晚召开教职工会议，安排本期各类工作计划的制定事宜。22日早正式开始上课。23日全体教师制定完善了各类工作计划，24日由班子成员进行了检查审批，并对审批情况进行了反馈通报，使学校的各项教学常规工作在第一周内就走上了正规。

二、规范办学行为、严格收费政策：

本期开学，学校严格执行《灵台县义务教育课程设置标准》，按规定课时数开齐开足了各门课程，严格遵守小学生在校时间不超过六小时规定，科学合理安排学生作息时间，落实了阳光体育一小时活动。除了按规定代收作业本费外，再无其他任何乱收费、乱征订教辅读物现象。

三、安全隐患排查及时、尽力整改：

经过排查，发现女教工厕所前掩体墙约有6米向外倾斜，东端出现裂缝，宽约3厘米。主要是因去年秋季雨水偏多，地面渗水后受冻导致地基上升造成的，要完成排除险情，需待大地解冻后重建或维修。班子研究决定暂时采取临

时措施进行加固，现已整改到位。

四、校外寄宿学生跟踪监管到位：

本期校外寄宿学生共30人，分别寄宿于学校周围四户农家。（星火村白永红家、白根明家、白玉林家和程家塬乔文才），学校根据实际情况，将全校教师分为四组，分别由四名班子成员负责，对四处寄宿点的安全卫生状况进行了全面检查，未发现安全隐患，与房东签订了寄宿学生安全管理责任书。坚持每天有一名教师对寄宿点的安全卫生状况和寄宿学生的纪律情况进行跟踪教育，协助户主管理。

五、县教育工作会议精神及早宣传、详细安排、从严落实。

学校从2月21日晚开始传达县局2月16日教育教学工作会议精神，组织学习了《灵台县教育系统“干部职工思想作风建设年”活动实施方案》、《灵台县教育系统“精细化管理质量提升年”活动实施方案》和《灵台县2012年教育宣传工作实施方案》，并就如何深入贯彻落实县局干部思想作风建设年活动，精细化管理质量提升年活动及教育宣传工作做了全面详细的安排，组织教师撰写了心得体会。在学区组织召开了学习动员会之后，学校及时成立了相关工作领导小组，制定了活动实施方案。并组织全体教师于2月28日进行了重点工作表态发言。

2月28日组织全体教师学习了《星火学区“联村联户、为民富民”行动方案》，并对我校工作做了具体安排。全校21名教师每人帮扶一名贫困学生和一名学困学生，制定了切合实际的帮扶工作计划，建立了帮扶联系卡、撰写了帮扶日记，建立了科学规范的“两困”学生帮扶档案。切实解决了我校“两困”学生学习、生活中遇到的困难和问题。

六、重视教育宣传工作，踊跃承担校报校刊编辑任务。制定上报了星火学区《星辰》校刊、《星光闪闪》校报创办计划。成立了校报校刊编委，细化了分工，明确了职责，工作起步规范，开局良好。

七、营养餐计划实施

第五篇：湖口中心小学开学工作汇报材料

湖口中心小学开学工作汇报材料

新学期，新起点，新思路。我校按照教育局的开学工作部署和新学期的工作要求，我校本期的开学工作安排得早，运作规范，步入正轨快。各项工作顺利开展，教育教学工作井然有序。全体教师 呈现出精神蓬勃，奋发向上的良好局面。现将主要工作汇报如下：

一．开学工作部署早，开学工作井然有序。

我校于8月28日就分开了全体教师会议，谭校长作了《凝心聚力，奋发有为，努力提高教育质量》的工作报告，安排部署了新学期的开学工作，提出了新学期的工作目标。8月29日谭校长组织行政人员到各村校排查安全隐患，督查村校的基进工作。8月30日教师分工分课签订安全责任状。《湖口中心小学2013年下学期工作计划》发至各村校，9月1号教师奋好第一堂课，全面做好开学准备工作。组织教师自己动手，对学校环境卫生进行整理。购置办公用品及教学设备，为师生营造了一个良好的工作学习环境确保了校务各项工作顺利进行。全体教师精神饱满，工作井然有序。学校严格按照上级收费标准收费，组织分开学生家长会，向家长发放明白卡，让学生家长明明白白缴费。学校在开学前组织教师自己动手，对学校环境卫生进行整理，购置办公用品及教学设备，为师生营造了一个良好的工作环境，确保了学校各项工作的顺利进行。

二．狠抓控流保学，确保学生无一流失

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育的权利我校狠抓控流保学工作。一是大力宣传《义务教育法》及相关法律发放《告家长书》1600份，宣传有关政策，宣传学校的办学思想，让家长乐意送孩子上学。二是分开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失，并同班主任答行《控流保学责任状》，三是校长和行政人员带领班主任到特困生家中走访，了解学生家庭情况，帮助他们解决有关困难，让特困生去下思想包袱，高兴地走进校园，安心快乐地学习和生活。三．关爱新进教师，把学校建成他们温暖的家

我校末期新进15位年轻教师，其中只有一名男教师，有4名是县外教师.学校在工作上和生活上都给于了他们无微不至的关爱.分到村校的老师都是谭校长亲自安排专车由行政转送到各校.帮他们购置好生活用品.星期六星期日.中心校安排后勤人员为4名外地教师做好饭菜.免费提供住宿.这25名新进的教师都快乐安心工作.深深的感受到学校给于他们家一样的温柔.四.用示范好引导新进教师教坛起航

根据本期新进教师多的特点.谭校长在8月30日就安排校内骨干教师上示范课工作.在第一周的9月3日新进的15名教师全部到中心校听示范课.由中心校周卓铭.颜苏等三位老师上了一堂语文.数学.外语示范课.让新进教师领悟到教学的基本样式和教学规则对新进的教师.尤其是非师范系的教师的启发很大.听完课后进行新进教师进行探讨.由主讲人阅述本课目为什么这样教的教学思路.通过听课—讲课—分析—引导的活动开战呢.许多新进教师豁然开朗他们兴奋的说；我们现在知道该怎么教了.就新进教师的课堂教学指明航标。

五．教育教学工作迅速步入正轨

教学工作是学校的中心工作.我校在抓学生入学的同事.学学抓住教学工作部放松.一开始就会给教师打足气..上学发条.学校的各项工作紧张有序地步入正轨..我校8月30日教师全部完成分工分课.课程.作息表全部出台.9月1日全体教师都安排了教师.学校行政部根据环境卫生.安全管理.常态教学.教师到岗.控溜教学.等几项目内容.于9月2日对全村校进行开学工作检查.以检查中看到各校的校容校貌卫生整洁.学校管理规范有序.教师工作认真.在新的学期.湖口的教育呈现出新的进勤向上的气象.湖口中心小学

二0一三年九月十二日