【在线】17春北航《教育统计与测量》在线作业二

第一篇：【在线】17春北航《教育统计与测量》在线作业二

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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.（）是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。

A.个人发展横向参照 B.个人发展纵向参照 C.个人潜力发展参照 D.课程目标参照

2.()实际上是一种论述题,它是语言测量中不可缺少的一部分。A.简答题 B.论述题 C.作文题 D.操作题

3.（）是利用头脑积极思维,进行智力碰撞，激发智慧灵感，而提出评价指标的一种常用方法。

A.反头脑风暴法 B.头脑风暴法 C.哥顿法 D.德尔斐法

4.（）是指客观测验以外的一类以行动、作品、表演、展示、制作档案资料等更真实的表现来展示学生口头表达力、文字表达力、思维思考力、随机应变力、想象力、创造力、实践能力及学习成果与过程的测验。A.评定量表评价 B.表现性测验 C.客观题测验 D.主观题测验

5.（）是综合反映社会现象某一方面情况的绝对数、相对数和平均数。A.指标 B.目标 C.目的 D.标准

6.（）是向被试提出问题，需要被试用自己的语言组成一份较长答案的试题。A.简答题 B.论述题 C.作文题 D.操作题

7.（）是指指标达到项目要求的程度或各种规范行为的优劣程度，又称定性标准。A.标度

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B.强度 C.频率 D.标尺

8.()较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。A.简答题 B.选择题 C.是非题 D.论述题

9.（）是指评价的指标必须是具体化的目标，它是指既可以通过实际的观察、测量、评定的方式进行度量，又便于在评价过程中进行操作。A.科学性与导向性原则 B.完备性与独立性原则 C.发展性与整体性原则 D.操作性与可测性原则

10.()是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法。A.头脑风暴法 B.典型研究法 C.理论推演法 D.因素分解法

二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.测试题目类型中的选择型包括（）。A.是非题 B.匹配题 C.填空题 D.选择题 BD 2.合成测验时应注意的问题包括（）。A.先易后难 B.同类组合

C.讲究测验题目编排的方式 D.题型应多样化 BC 3.对每项评价指标分配权重，确定其相对重要程度，是制定教育评价表必不可少的一项工作。确定权重的方法包括（）。A.关键特征调查法 B.两两比较法 C.专家评判平均法 D.倍数比较法

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E.头脑风暴法 BCD 4.测量的三要素包括（）。A.测量的量具 B.测量的参照点 C.测量的单位 D.测量的起点 BC 5.测试题目中的论述题属于（）。A.选择型 B.供答型 C.客观性 D.主观性 D 6.等级相关适用于以下（）情况。

A.两列观测数据都是顺序变量数据,或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据

B.两个连续变量的观测数据,其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到 C.两个连续变量之间的相关情况

D.两个变量中的一个是连续变量，另一个是二分类的称名变量 B 7.按测验材料来分，可把测验分成（）。A.语文测验 B.语言测验 C.操作测验 D.数学测验 C 8.教育测量与评价实现教育判断的功能，主要表现在（）几个方面。A.测量评定 B.事实判断 C.价值判断 D.问题诊断 E.区分选拔 BCDE 9.按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，教育测量与评价可大致分成（）。A.常模参照 B.标准参照 C.总结性评价 D.潜力参照 BD 10.操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度，可以将其分为（）。A.纸笔操作测验 B.辨认测验

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C.模拟操作测验 D.工作样本操作测验 BCD

三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.t分布曲线与自由度有关。A.错误 B.正确

2.百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。A.错误 B.正确

3.不确定性现象又称为随机现象。A.错误 B.正确

4.百分等级是指出学生在团体中的相对地位、解释测验分数在组内相对水平的另一种方法 A.错误 B.正确

5.Ⅰ型错误是人们可知且可控的。A.错误 B.正确

6.按照概率的定义，概率的取值范围在区间[-

1、1]上。A.错误 B.正确

7.标度是不同强度和频率的标记符号，通常用字母(如A、B、C)、文字(如甲、乙、丙)或数字(如1、2、3)来表示。A.错误 B.正确

8.表述组限和实际组限看上去没差别。A.错误 B.正确

9.比率变量的零点是绝对的。A.错误 B.正确

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10.标准分数是以方差为单位表示测验成绩与平均分数之间的距离。A.错误 B.正确

第二篇：【在线】17春北航《教育统计与测量》在线作业一

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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.（）指出：“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”。A.斯塔费尔比姆 B.布鲁姆 C.格兰朗德 D.泰勒

2.测验的（）指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。A.内容效度 B.结构效度 C.重测信度 D.同质性信度

3.（）又叫做二项选择题，它通常是给被试一个句子要被试作出正误的判断。A.简答题 B.选择题 C.是非题 D.论述题

4.Z分数量表是（）。A.称名量表 B.等距量表 C.顺序量表 D.比率量表

5.班50名学生中有30名女生，随机抽取一名学生恰好是男生的概率为（）。A.1/20 B.1/30 C.3/5 D.2/5

6.测验的信度，反映测验分数的（）。A.高分与低分 B.误差大小

C.测验内容有效性 D.试验的难易程度

7.测验蓝图设计是关于（）。A.测验内容和试验题型的抽样方案 B.测验内容和考查目标的抽样方案 C.试验时间和测验题目的抽样方案 D.测验时间和考查目标的抽样方案

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8.百分等级PR的取值范围（）。A.从1到100的整数 B.从0到100的整数 C.区间[1，100] D.区间[0，100]

9.标准分数Z与百分等级之间关系（）。A.可以互相推出 B.没有关系

C.百分等级PR大于Z分数

D.在一定条件下Z分数和PR值一一对应

10.百分等级反映数据在其次数分布中的（）。A.相对地位 B.集中趋势 C.误差大小 D.差异程度

二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.评价目标明确以后，制定者的任务就是要依据评价目标，提出初拟评价指标。提出初拟评价指标的方法主要包括（）。A.头脑风暴法 B.因素分解法 C.典型研究法 D.理论推演法 BCD 2.教育测量与评价在改进教师教学方面的功能表现在（）。A.了解学生的起点行为

B.将教学训练与评价作为改进教学的参考 C.测量结果的分析可作为补救教与学的依据 D.通过教学测量与评价确保教学目标的达到 BCD 3.论述题在教育测验上有独特的价值，它的优点表现在（）。A.可以用来进行高层次的、复杂的学习结果的测量 B.可以增进学生的思考、应用及解决问题的能力 C.可以增进学生的写作能力

D.试题的编制比较容易，并且受猜测因素的影响很小 BCD 4.评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。A.年级常模参照 B.年龄常模参照

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C.百分等级常模参照 D.分等评定常模参照 E.标准分数常模参照 BCDE 5.为提高测验的质量，在设计测验时要注意的问题包括（）。A.确定测验目的 B.确定测验属性

C.明确测验的性质和用途 D.被试的特征 E.分析测验目标 BCDE 6.统计学上，用相关系数来定量描述两个变量之间的直线性相关的（）。A.强度 B.程度 C.大小 D.方向 D 7.效度主要有三类，它们分别是（）。A.内容效度 B.结构效度 C.复本信度 D.效标关联效度 BD 8.论述题的局限性表现在（）。A.取样范围比较小且不均匀 B.评分的主观性强

C.难于测得预期结果，重点容易失控 D.被试作答和评分阅卷都相当费时 BCD 9.教育测量与评价的教育管理的功能表现在（）A.教师管理 B.目标管理 C.经验管理 D.过程管理 BD 10.心理学家史蒂文斯根据测量的精确程度，把量表分成（）几种水平。A.称名量表 B.顺序量表 C.等距量表 D.比率量表 BCD

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三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.复本信度是指用同一个量表（测验或评价表）对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。（）A.错误 B.正确

2.复本信度有个基本假设：那就是假设某测验所要测量的潜在特质，短期内不会随着时间推移而改变。（）A.错误 B.正确

3.分半信度，该方法适合于测验题目全部为二分记分题的测验的内部一致性信度分析。A.错误 B.正确

4.次数分布多边图总是与横轴形成闭合的图形。A.错误 B.正确

5.等级相关是根据两列顺序变量的等级差数来计算相关系数的方法。A.错误 B.正确

6.格兰朗德认为,评价是为了确定学生达到教学目标的程度，收集、分析和解释信息（课堂）的系统过程；评价包括对学生的定量描述和定性描述两方面。（）A.错误 B.正确

7.当相关系数r=0时，称为完全相关。A.错误 B.正确

8.测验的蓝图一般用反映测验内容和学习水平的命题双向细目表表示。A.错误 B.正确

9.测量标准误是指测验中所得测量值偏离真分数的程度，它与测验信度系数之间存在着必然联系。（）A.错误 B.正确

10.分半信度的计算方法和等值复本信度的方法类似，两者计算的都是两个“半测验”上得分的相关系数。（）

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A.错误 B.正确

第三篇：14福师《教育统计与测量评价》在线作业二

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14福师《教育统计与测量评价》在线作业二

福师《教育统计与测量评价》在线作业二 试卷总分：100

测试时间：--

试卷得分：100

一、单选题（共12道试题，共24分。）得分：24 1.根据题目答案的范围和评分误差的大小，可把测验题目分成（）。A.选择题和填空题 B.选择题和供答题 C.客观题和主观题 D.论文题和操作题

正确答案：C满分：2分得分：2 2.对于平均数来讲，下列哪句表述是正确的（）。A.平均数易受极端数值的影响 B.平均数计算不准确 C.平均数位于数据的正中间 D.平均数本身没有意义 正确答案：A满分：2分得分：2 3.教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。A.参照点 B.运用的时机 C.被试的行为表现

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D.内容

正确答案：B满分：2分得分：2 4.（）是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议。

A.个人发展横向参照 B.个人发展纵向参照 C.个人潜力发展参照 D.课程目标参照

正确答案：A满分：2分得分：2 5.Z分数量表是（）。A.称名量表 B.等距量表 C.顺序量表 D.比率量表

正确答案：B满分：2分得分：2 6.相互关联的两个变量，一个增大另一个也随之增大，一个减小另一个也随之减小，这样的相关称为（）。A.正相关 B.负相关 C.零相关 D.完全相关

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正确答案：A满分：2分得分：2 7.测验的（）指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。A.内容效度 B.结构效度 C.重测信度 D.同质性信度

正确答案：C满分：2分得分：2 8.（）是综合反映社会现象某一方面情况的绝对数、相对数和平均数。A.指标 B.目标 C.目的 D.标准

正确答案：A满分：2分得分：2 9.（）指出：“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”。A.斯塔费尔比姆 B.布鲁姆 C.格兰朗德 D.泰勒

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正确答案：D满分：2分得分：2 10.积差相关系数方法的创立者是英国的（）。A.皮尔逊 B.斯皮尔曼 C.达尔文 D.高尔顿

正确答案：A满分：2分得分：2 11.若双变量观测值 的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的相关系数为（）。A.r接近1 B.r接近-1 C.|r|接近1 D.|r|接近0 正确答案：C满分：2分得分：2 12.每项评价指标在指标体系中所占的重要性程度，经量化后的值叫（）。A.权重 B.加权 C.标度 D.强度

正确答案：A满分：2分得分：2

二、多选题（共10道试题，共20分。）得分：20

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1.评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。A.年级常模参照 B.年龄常模参照 C.百分等级常模参照 D.分等评定常模参照 E.标准分数常模参照

正确答案：ABCDE满分：2分得分：2 2.结构效度的验证的步骤一般包括（）。

A.提出有关理论结构的说明，并据此设计测量用的试题 B.提出可以验证该理论结构是存在的假设说明

C.采用各种方法收集实际的资料，以验证第二步提出的假设的正确性

D.收集其他类型的辅助证据，淘汰与理论结构相反的试题，或是修正理论

正确答案：ABCD满分：2分得分：2 3.客观性试题主要包括（）。A.选择题 B.填空题 C.论述题 D.简答题

正确答案：ABD满分：2分得分：2 4.对每项评价指标分配权重，确定其相对重要程度，是制定教育评价

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表必不可少的一项工作。确定权重的方法包括（）。A.关键特征调查法 B.两两比较法 C.专家评判平均法 D.倍数比较法 E.头脑风暴法

正确答案：ABCD满分：2分得分：2 5.效度主要有三类，它们分别是（）。A.内容效度 B.结构效度 C.复本信度 D.效标关联效度

正确答案：ABD满分：2分得分：2 6.就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上可分成（）。A.总结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.最佳行为评价 E.典型行为评价

正确答案：ABCDE满分：2分得分：2 7.为提高测验的质量，在设计测验时要注意的问题包括（）。

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A.确定测验目的 B.确定测验属性 C.明确测验的性质和用途 D.被试的特征 E.分析测验目标

正确答案：ABCDE满分：2分得分：2 8.根据测验材料，可把测验分成（）。A.语文测验 B.语言测验 C.操作测验 D.数学测验

正确答案：BC满分：2分得分：2 9.按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，教育测量与评价可大致分成（）。A.常模参照 B.标准参照 C.总结性评价 D.潜力参照

正确答案：ABD满分：2分得分：2 10.统计学上，用相关系数来定量描述两个变量之间的直线性相关的（）。A.强度

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B.程度 C.大小 D.方向

正确答案：AD满分：2分得分：2

三、判断题（共28道试题，共56分。）得分：56 1.用“1”代表男生，用“0”代表女生，这里的1和0具有数量大小的意义。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 2.我们把客观世界中具有某种共同特征的元素的全体称为总体，总体中的每一个元素都称为个体，从总体中抽取的部分个体组成的群体称为样本。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 3.基于成对观测数据，离差值乘积所得结果进行相关分析的方法，被称为点双列相关法。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 4.虚无假设和备择假设之间是矛盾对立的。（）

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A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 5.分半信度的计算方法和等值复本信度的方法类似，两者计算的都是两个“半测验”上得分的相关系数。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 6.累积次数只能从低分组往高分组累积。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 7.标度是不同强度和频率的标记符号，通常用字母(如A、B、C)、文字(如甲、乙、丙)或数字(如1、2、3)来表示。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 8.次数分布多边图总是与横轴形成闭合的图形。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 9.复本信度是指用同一个量表（测验或评价表）对同一组被试施测两

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次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 10.按照概率的定义，概率的取值范围在区间[-

1、1]上。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 11.相对次数在本质上是简单次数和总次数为比值。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 12.效标关联效度分为同时效度和预测效度两种。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 13.统计假设检验是在一定概率值保证下的统计决策。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 14.结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程

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度。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 15.分半信度，该方法适合于测验题目全部为二分记分题的测验的内部一致性信度分析。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 16.教育统计的内容主要包括两大部分，分别是描述统计与推断统计。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 17.在课业考评过程中，考试是最基本也是最常用的一种测量与评价手段。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 18.相关系数r取在-1和+1之间。（）A.错误 B.正确

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正确答案：B满分：2分得分：2 19.确定性现象也称非随机现象，是统计学的主要研究对象。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 20.配对数据下对两个总体平均数差异进行显著性检验时，要用“两相关总体平均数差异显著性检验”的方法。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 21.同一个统计假设检验问题，若选取的显著性水平不同，则检验结果一定不一样。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 22.表述组限和实际组限看上去没差别。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 23.评价指标就是根据评价的目标，由评价指标的设计者分解出来的，能够反映评价对象某方面本质特征的具体化、行为化的主要因素，它是对评价对象进行价值判断的依据。（）

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A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 24.任何正态分布都可变换成标准正态分布。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 25.效度就是一次测量的有效程度。（）A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 26.使用重测信度首先要构造出两份或者两份以上的真正的平行测验。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 27.百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。（）A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 28.t分布曲线与自由度有关。（）

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A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2

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第四篇：【在线】17春北航《教育法学》在线作业二

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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.《中华人民共和国职业教育法》颁布于()A.1986年 B.1991年 C.1993年 D.1996年

2.1902年，管学大臣张百熙拟定了()A.《强迫教育章程》 B.《奏定学堂章程》 C.《京师大学堂章程》 D.《钦定学堂章程》

3.教师培养是一种专业性学历教育，它属于()A.教师在职教育 B.教师职后教育 C.教师职前教育 D.教师学历教育

4.承担教育法律责任的主要方式是()A.违宪法律责任 B.民事法律责任 C.刑事法律责任 D.行政法律责任

5.学生的品行评价是指()A.对学习情况和能力的评定 B.对劳动情况的评定 C.对参与社会活动的评定 D.对思想品德和行为的评定

6.我国高考在文革期间被中断，文革结束后高考恢复于()A.1977年 B.1978年 C.1979年 D.1980年

7.学校及其他教育机构依法享有()A.法人经营权 B.法人财产权 C.法人担保权 D.法人营销权

8.对教育进行管理的重要物质保障是()

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A.教学用书 B.教学设施 C.教育经费 D.校舍场地

9.下列选项中，属于学生享有的权利是()A.尊敬师长

B.提起申诉或诉讼 C.遵守学生行为规范 D.养成良好的行为习惯

10.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的()A.职务制度 B.聘用制度 C.任命制度 D.职业许可制度

二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.受教育机会平等原则一般包括三个层面()A.受教育时间上的机会平等 B.受教育过程上的机会平等 C.受教育结果上的机会平等 D.受教育起点上的机会平等 CD 2.教师申诉制度具有以下特征()。A.法律性 B.特定性 C.公益性 D.非诉讼性 BD 3.根据《教师法》规定，学校或者其他教育机构应当对教师的（）进行考核。A.政治思想 B.业务水平C.工作态度 D.工作成绩 BCD 4.下列各项中，()属于基本法律以外的法律。A.《义务教育法》 B.《高等教育法》 C.《民办教育促进法》 D.《教师资格条例》

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C 5.从纵向的角度来看，国家监督可以分为()几种类型。A.国家权力机关的监督 B.国家行政机关的监督 C.国家司法机关的监督 D.人民政协的监督 BC 6.教育法规定的学生的基本义务有()A.努力学成学业 B.遵守法律法规 C.遵守管理制度

D.遵规尊师、养德修行 BCD 7.下列各项中，()属于法律。A.民办教育促进法》 B.《义务教育法》 C.《教师资格条例》 D.《高等教育法》 BD 8.教育督导的范围主要包括()A.幼儿教育 B.中小学教育 C.高等教育 D.中外合作办学 B 9.我国教师资格取得要件包括()A.国籍要求 B.思想道德要求 C.业务要求

D.学历要求或资格考试要求 BCD 10.我国高等教育自学考试的命题方式有()A.全国统一命题 B.学校自主命题 C.省级命题 D.区域命题 CD

三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.办学宗旨，独立自主地进行教育教学活动的权利。A.错误 B.正确

学校教育权是指国家赋予学校为实现其

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2.合格评估是国家和教育行政部门对学校的基本办学条件和基本教育质量鉴定认可的制度。A.错误 B.正确

3.教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。A.错误 B.正确

4.学生申诉制度是指学生对学校给予的处分不服，或认为学校、教师侵犯了他们的合法权益，依法向人民法院提起诉讼，请求处理的制度 A.错误 B.正确

5.捐赠，是指为了社会公益事业或其他目的，将财产给予他人的法律行为。A.错误 B.正确

6.《中华人民共和国义务教育法》由全国人民代表大会制定 A.错误 B.正确

7.教育法的调整对象是教育领域的社会关系，这是教育法区别于其他部门法的特性。A.错误 B.正确

8.《教育法》中规定:“国家教育考试由国家批准的实施教育考试的机构确定种类并承办。” A.错误 B.正确

9.教育法是指由国家制定或认可并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。A.错误 B.正确

10.过错责任原则是指因行为或与行为相关的事件对他人的权利造成损害的而应承担的法律责任。A.错误 B.正确

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第五篇：北航《公务员依法行政》在线作业二

北航《公务员依法行政》在线作业二

一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）

1.《行政处罚法》属于（）。A.基本法 B.一般法 C.行政法规 D.地方性法规 正确答案：A 2.宪法规定，社会主义（）神圣不可侵犯。A.全民所有制经济 B.公共财产

C.集体所有制经济 D.计划经济 正确答案：B 3.不属于县级监察机关监察范围的是（）。A.县卫生局长 B.县法院副院长 C.县农业局

D.所辖乡党政办办事员 正确答案：B 4.宪法修正案在宪法关于统一战线的表述中增加（）。A.全体社会主义劳动者 B.社会主义事业的建设者 C.拥护社会主义的爱国者 D.拥护祖国统一的爱国者 正确答案：B 5.沈某至刘某某家中窃得200元，被公安机关查获后处治安拘留5天，刘某某对此不服申请复议，复议机关复议后维持原处罚决定，如果其对复议决定仍不服，他应向法院提起（）。A.行政诉讼 B.民事诉讼

C.行政诉讼附带民事诉讼 D.刑事诉讼 正确答案：A 6.根据《行政处罚法》的规定，对公民处以（）以下罚款或警告的适用简易程序。A.50 B.100 C.200 D.500 正确答案：A 7.监察机关对监察人员执行职务和遵守纪律实行（）的制度。A.监督 B.管理 C.考核 D.奖惩 正确答案：A 8.根据我国现行宪法，宪法的解释权属于()A.全国人民代表大会 B.全国人大常委会 C.国务院

D.最高人民法院 正确答案：B 9.公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起行政诉讼的，应当在知道作出具体行政行为之日 起（）内提出。法律另有规定的除外。A.15日 B.30日 C.2个月 D.3个月 正确答案：D 10.下列不属于行政处分种类的是（）。A.警告 B.严重警告 C.记过 D.降级 正确答案：B 11.监察机关依法提出的监察建议，有关部门无正当理由的（）。A.必须采纳 B.可以采纳 C.应当采纳 D.酌情采纳 正确答案：C 12.行政诉讼当事人不服人民法院第一审裁定的，有权在裁定书送达之日起（）内提起上诉。A.10日 B.15日 C.30日 D.60日 正确答案：A 13.县级以上地方各级人民政府监察机关的监察业务以（）领导为主。A.本级人民政府 B.上级纪委 C.上级监察机关 D.同级纪委 正确答案：C 14.行政复议申请人不服复议决定的，可以在收到复议决定书之日起（）内向人民法院提起诉讼。A.5日 B.10日 C.15日 D.30日 正确答案：C 15.“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”这一法制原则是（）第一次完整表述出来的。A.邓小平B.毛泽东 C.董必武 D.刘少奇 正确答案：A

北航《公务员依法行政》在线作业二

二、多选题（共 6 道试题，共 24 分。）

1.属于监察机关对违反行政纪律行为进行调查处理的程序的是（）。A.立项 B.初步审查 C.立案 D.实施调查 正确答案：BCD 2.根据《行政处罚法》第42条的规定，行政机关作出（）等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。A.行政拘留 B.较大数额罚款 C.责令停产停业

D.吊销许可证或者执照 正确答案：BCD 3.监察机关作出的重要监察决定和提出的重要监察建议，应当报经（）同意。A.上一级人民政府 B.本级人民政府 C.本级纪委 D.上一级监察机关 正确答案：BD 4.按照宪法规定，下面情况既是公民的权利又是公民的义务的是（）。A.遵守宪法和法律 B.获得物质帮助 C.劳动 D.受教育 正确答案：CD 5.根据《行政处罚法》的规定，适用简易程序实施行政处罚的条件包括（）A.违法事实清楚 B.有法定的依据

C.对公民处50元以下罚款或警告 D.相对人有异议 正确答案：ABC 6.行政诉讼案件审判人员具有下列（）情形之一的，当事人及其法定代理人有权要求回避。A.未经批准，私下会见一方当事人 B.为原告推荐律师

C.接受本案当事人的宴请 D.是本案当事人的近亲属 正确答案：ABCD

北航《公务员依法行政》在线作业二

三、判断题（共 4 道试题，共 16 分。）

1.监察机关在调查违反行政纪律的行为时，可以根据实际情况和需要责令案件涉嫌单位和涉嫌人员在调查期间不得变卖、转移与案件有关的财务。A.错误 B.正确 正确答案：B 2.公民、法人或者其他组织对与其权利义务不产生直接影响的具体行政行为不服的，不能提起行政诉讼。A.错误 B.正确 正确答案：B 3.行政诉讼中，行政机关不可以撤销、改变原具体行政行为。A.错误 B.正确 正确答案：A 4.根据政府信息公开条例，监察机关应当对举报事项、举报受理情况以及与举报人相关的信息向社会公开。A.错误 B.正确 正确答案：B