中国医科大学2016年12月考试《药物化学》

第一篇：中国医科大学2016年12月考试《药物化学》

中国医科大学2016年12月考试《药物化学》考查课试题

一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）

1.下列哪项不是已发现的药物的作用靶点？ A.受体 B.细胞核 C.酶

D.离子通道 E.核酸

正确答案：B 2.盐酸氟西汀属于哪一类抗抑郁药 A.去甲肾上腺素重摄取抑制剂 B.单胺氧化酶抑制剂 C.阿片受体抑制剂

D.5-羟色胺再摄取抑制剂 E.5-羟色胺受体抑制剂 正确答案：D 3.下列哪一个药物不是粘肽转肽酶的抑制剂 A.氨苄西林 B.氨曲南 C.克拉维酸钾 D.阿奇霉素 E.阿莫西林 正确答案：D 4.青霉素性质不稳定，遇酸遇碱容易失效，pH4.0时，它的分解产物是 A.6-氨基青酶烷酸 B.青霉素 C.青霉烯酸

D.青霉醛和青霉胺 E.青霉二酸 正确答案：E 5.雌甾烷与雄甾烷在化学结构上的区别是 A.雌甾烷具18甲基，雄甾烷不具 B.雄甾烷具18甲基，雌甾烷不具 C.雌甾烷具19甲基，雄甾烷不具 D.雄甾烷具19甲基，雌甾烷不具 E.雌甾烷具20、21乙基，雄甾烷不具 正确答案：D 6.地西泮属于哪一类镇静催眠药 A.巴比妥类 B.1,4-苯二氮卓类 C.咪唑并吡啶类 D.吡咯酮类 E.苯二氮卓类 正确答案：B 7.下列为前药的是 A.环磷酰胺 B.白消安 C.替哌 D.氮甲 E.顺铂

正确答案：A 8.下列叙述中与硝酸异山梨酯不符的是 A.又名消心痛，消异梨醇 B.为白色结晶性粉末 C.可发生重氮偶合反应

D.经硫酸破坏后生成硝酸，再与硫酸亚铁试液反应，接界面处呈现棕色 E.在强热或撞击下会发生爆炸 正确答案：C 9.可以促进钙磷的吸收，临床上用于防治佝偻病和骨质软化病的药物是 A.维生素E B.维生素K C.维生素D D.维生素C E.维生素B6 正确答案：C 10.下面哪个药物仅具有解热、镇痛作用，不具有消炎抗风湿作用 A.安乃近B.阿司匹林 C.布洛芬 D.萘普生

E.对乙酰氨基酚 正确答案：E 11.下列叙述与丙戊酸钠不相符的是 A.能抑制GABA的代谢 B.属于脂肪酸类抗癫痫药 C.能促进GABA合成 D.仅适用于癫痫大发作 E.增强脑部兴奋阈 正确答案：D 12.含有两个手性碳原子的是 A.间羟胺 B.克仑特罗 C.多巴胺 D.哌唑嗪

E.去甲肾上腺素 正确答案：A 13.烷化剂类抗肿瘤药物的结构类型不包括 A.氮芥类 B.乙撑亚胺类 C.亚硝基脲类 D.磺酸酯类

E.金属铂络合物类 正确答案：E 14.具有碳青霉烯结构的非典型β-内酰胺类抗生素是

A.舒巴坦钠 B.克拉维酸 C.亚胺培南 D.氨曲南 E.克拉维酸 正确答案：C 15.磷酸氯喹在结构上属于哪一类抗疟药 A.2，4-二氨基嘧啶 B.4-氨基喹啉类 C.8-氨基喹啉 D.萜内酯类

E.过氧缩酮半萜内酯类 正确答案：B 16.下列可以治疗重症肌无力的药物是 A.茴拉西坦 B.阿托品 C.石杉碱甲

D.盐酸多奈哌齐 E.吡拉西坦 正确答案：C 17.喷他佐辛属于哪一类镇痛药 A.哌啶类 B.吗啡烃类 C.苯吗喃类 D.氨基酮类 E.其他类 正确答案：D 18.芳基烷酸类药物在临床的作用是 A.中枢兴奋 B.消炎镇痛? C.抗病毒 D.降血脂?? E.利尿

正确答案：B 19.抗癫痫药卡马西平的代谢产物中，具有活性的产物是

A.见上图 A B.见上图 B C.见上图 C D.见上图 D 正确答案：B 20.洛伐他汀的作用靶点是 A.血管紧张素转化酶 B.β肾上腺素受体

C.羟甲戊二酰辅酶A还原酶 D.钙离子通道 E.钾离子通道 正确答案：C

二、名词解释（共 5 道试题，共 15 分。）

1.先导物

答：是指通过天然产物、药物合成中间体、随机发现以及分子生物学等多种途经得到的具有一定生物活性但又存在活性不高、毒性较大、化学结构不稳定的化合物。

2.药动团

答：药物结构中决定药物药代动力学性质且参与体内吸收、分布、代谢和排泄过程的基团。

3.代谢拮抗物 答：是指与生物体内基本代谢物结构有一定或某种程度相似的化合物，该化合物能与基本代谢物竞争性或非竞争性地作用于体内的特定酶，抑制酶的催化作用，或干扰基本代谢物的利用，或掺入生物大分子的合成之中形成伪生物大分子，导致“致死合成”，从而影响细胞的正常代谢。

4.药效团 答：药效团是指与受体结合产生药效作用的药物分子中在空间分布的最基本结构特征。一般而言，药物作用的特异性越高，药效团越复杂。

5.前药 答：是一类经结构修饰将原药分子中的活性基团封闭起来而本身没有活性的药物，在体内作用部位经酶或非酶作用转化为原药而发挥作用。

三、主观填空题（共 3 道试题，共 20 分。）

1.经典H1受体拮抗剂按化学结构可分为类，类，类，类和类。

乙二胺类 氨基醚类 丙胺类 三环类 哌嗪类

2.烷化剂类抗肿瘤药物有类，类，类，类和类等。

氮芥类 乙撑亚胺类 亚硝基脲类

磺酸酯及多元醇类 金属配合物类

3.按化学结构，抗生素可分以下五类，分别为类，代表药物；类，代表药物；类，代表药物；类，代表药物；类，代表药物。

β-内酰胺类 青霉素 大环内酯类 红霉素 氨基糖苷类 链霉素 四环素类 四环素 氯霉素类 氯霉素

四、简答题（共 8 道试题，共 45 分。）

1.举例说明前药原理在药物设计中的应用。答：（1）应用前药原理增加活性化合物的体内代谢稳定性,延长起作用时间例如,羧苄青霉素口服时对胃酸不稳定,易被胃酸分解失效.将其侧链上的羧基酯化为茚满酯则对算稳定,可供口服,吸收也得以改善.雌二醇等天然雌激素在提内迅速代谢,作用时间短暂.与长链脂肪酸形成的酯类,因不溶于水而成为延效制剂。如雌二醇的二丙酸酯.庚酸酯.戊酸酯以及苯甲酸酯等都可在体内缓慢水解，释放出母体药物而延长疗效，作用时间可持续数周。（2）利用作用部位的某些特异的物理及化学或生物学特征，应用前药原理设计前体药物，可使药物在某些特定靶组织中定位，这样可以提高药物作用的选择性及疗效如果化合物具有较高毒性，但对病理组织细胞有良好治疗作用，则可以在药物分子上引入一个载体，使药物能转运到靶组织细胞部位，而后，通过酶的作用或化学环境的差异使前药在该组织部位分解，释放出母体药物 来，以达到治疗目的。许多有效的抗癌药物就是根据这种设想而设计的。例如，氮芥是一个有效的抗癌药，但其选择性差，毒性大。由于发现肿瘤组织细胞中酰胺酶含量和活性高于正常组织，于是设想合成酰胺类氮芥，期望它进入机体后转运到肿瘤组织时被酰胺酶水解，释放出氮芥发挥抗癌作用，于是合成了一系列酰胺类化合物，其中环磷酰胺已证明是临床上最常用的毒性较低的细胞毒类抗癌药。它本声不具备细胞毒活性，而是通过在提内的代谢转化，经肝微粒体混合功能氧化酶活化才有烷基化活性。（3）许多药物由于味觉不良而限制其应用。如苦味是一化合物溶于口腔唾液中，与味觉感受器苦味受体产生相互作用之故。克服苦味的方法，除制剂上的糖衣法，胶囊法之外，还可利用前药的方法来解决，即制成具有生物可逆性的结构衍生物。

2.抗高血压药物可分为几类？每类请举一个代表性药物。

答：1．利尿降压药如氢氯噻嗪等。2．交感神经抑制药（1）中枢性降压药：如可乐定、利美尼定等。（2）神经节阻断药：如樟磺咪芬等。（3）去甲肾上腺素能神经末梢阻断药：如利血平、胍乙啶等。（4）肾上腺素受体阻断药：如普萘洛尔等。3．肾素-血管紧张素系统抑制药（1）血管紧张素转换酶(ACE)抑制药：如卡托普利等。（2）血管紧张素Ⅱ受体阻断药：如氯沙坦等。（3）肾素抑制药：如雷米克林等。4．钙拮抗药 如硝苯地平等。5．血管扩张药 如肼屈嗪和硝普钠等。

3.硝酸酯及亚硝酸酯类药物的作用机制是什么？

答：降低心肌耗氧量：这类药物对阻力血管和容量血管都有扩张作用,减轻了心脏的前后负荷，心肌氧耗明显降低，有利于消除心绞痛。冠脉血流量重新分配：硝酸酯类及亚硝酸酯药物能增加心内膜下供血。心肌内膜层血管是由心外膜血管垂直穿过心肌而行走的，内膜层血流易受心室壁肌张力及室内压力的影响，张力和压力增高时，内膜层心肌血流减少。心绞痛发作时左室舒张末压增加，故心内膜下缺血最严重。能降低左室舒张末压，又能舒张较大的心外膜血管，使血液较易从心外膜流向心内膜。

4.以麻黄碱为例，说明光学异构体与生理活性的关系。答：具有手性中心的药物可存在光学异构体。由于生物体内的受体、酶具有严格的空间结构，因此，光学异构体在体内吸收、分布、代谢和排泄常有明显的差异，从而导致药效差别。如麻黄碱分子中有二个手性碳原子，具四个光学异构体。它们均有一定的肾上腺素样作用，但强度有所区别。其中（-）-麻黄碱是天然存在的光学异构体，它的绝对构型为1R，2S，即赤型（Erythro form），在四个光学异构体中活性最强，是临床主要药用异构体。它不仅可直接激动α

1、α

2、β1和β2受体，还可促进肾上腺素能神经末梢释放Norepinephrine而发挥作用，而（+）-麻黄碱活性低，主要表现为间接活性。（+）-伪麻黄碱没有直接作用，但间接作用最强，且中枢副作用较小，因此常在复方感冒药中用其做鼻充血减轻剂。

5.怎样才能解决喹诺酮类药物对中枢的毒副作用？

答：喹诺酮类抗菌药物的中枢毒性主要是由哌嗪基团与GABA受体结合所致，因此应对此部分结构进行修饰，使极性增大，药物不能进入血脑屏障。

6.请写出拟肾上腺素药结构通式，并简述其构效关系。

答：

拟肾上腺素药物的构效关系：具有的基本结构，苯环与氨基之间碳链延长或缩短使作用

7.简述苯二氮卓类药物的构效关系。

答：苯二氮卓类药物的构效关系研究表明：此类镇静、催眠药一般含有5-苯基1，4-苯并二氮卓母 环为苯环，于7位引入吸电子基如硝基、卤素等能增强生理活性，苯环被其他芳杂环如 噻吩、吡啶等取代，保留活性。5位引入的苯环专属性很强，在其2 位引入较小的原子如F、Cl等，可增强活性。具有七元亚胺-内酰胺结构的B 环是产生药理作用的基本结构，1引入甲基可增强活性，若此甲基被代谢脱去，仍保留活性。2位羰基氧若用两个氢原子或一个硫原子取代则活性有所下降。3位的一个氢原子可被羟基取代，虽然活性稍有下降，但毒性很 位取代后产生了不对称碳中心，如奥沙西泮的右旋体的作用比左旋体强。因此可以说B环的构象决定了药物与苯二氮草受体的亲和力。4，5-位双键饱和可导致活性降低。在苯二氮1，2位上并合三唑环等杂环，增加了对代谢的稳定性，并可提高其与受体的亲和力。在 4，5位并人四氢恶唑环也获得效果较好的镇静催眠药。

8.试说明耐酸、耐酶、广谱青霉素的结构特点，并举例。答：（1）耐酸青霉素的侧链上大都具有吸电子基团，如非奈西林、阿度西林等；（2）耐酶青霉素的侧链上都有较大体积的基团取代，如苯唑西林、甲氧西林等；（3）广谱青霉素的侧链中都具有亲水性的基团（如氨基，羧基或磺酸基等），如阿莫西林、羧苄西林等

第二篇：中国医科大学20161月考试药用植物学考查课试题答案

中国医科大学2016年1月考试《药用植物学》考查课试题

一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）V 1.双子叶植物茎的维管束是：（）A.有限外韧维管束 B.无限外韧维管束 C.双韧维管束

D.辐射相间维管束 ————选择：B 2.草本，多含挥发油，茎呈四棱形，叶对生，花两性，成轮伞花序，花冠五分裂唇形，四强雄蕊，子房上位，4枚小坚果，为下列哪科的特征？（）A.豆科 B.唇形科 C.蔷薇科 D.百合科

————选择：B 3.下列植物中具有分隔纤维的是：（）A.姜 B.甘草 C.黄柏 D.地黄

————选择：A 4.凯氏带存在于根的下列哪一结构中？()A.中柱鞘 B.外皮层 C.中皮层 D.内皮层

————选择：D 5.相邻两细胞的两个初生壁和胞间层共同构成的结构称：（）A.纹孔膜 B.液泡膜 C.细胞膜 D.胞间层

————选择：A 6.居间分生组织从其来源上看属于：（）A.原分生组织 B.顶端分生组织 C.次生分生组织 D.初生分生组织 ————选择：D 7.植物的表皮中有“吸收表皮”之称的是：（）A.根的表皮 B.茎的表皮 C.叶的表皮 D.果实的表皮 ————选择：A 8.下列伞形科植物所特有的果实为：（）A.浆果 B.瘦果 C.核果 D.双悬果

————选择：D 9.能积累淀粉并形成淀粉粒的是：（）A.白色体 B.叶绿体 C.有色体 D.溶酶体

————选择：A 10.伞形科是哪种花序？（）A.总状和圆锥 B.圆锥 C.头状

D.伞形和复伞形 ————选择：D 11.下列构造具有分泌作用的是：（）A.孔 B.气孔 C.腺毛 D.非腺毛

————选择：C 12.双悬果属于哪一科的果实类型？（）A.茜草科 B.唇形科科 C.石竹科 D.伞形科

————选择：D 13.可从中提取抗癌药物紫杉醇的植物是：（）A.东北红豆杉 B.三尖杉 C.侧柏 D.苏铁 E.银杏

————选择：A 14.观察菊糖，应将组织材料浸入下列哪种液体中，一周后，再作成切片观察？（）A.乙醇 B.液体石蜡 C.甘油

D.水合氯醛

————选择：A 15.在植物的根中，最开始出现细胞分化的区域为：（）A.根尖 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区

————选择：C 16.桔梗Platycodon grandiflorum为多年生草本。叶对生或轮生，其花冠形状为：（）A.高脚碟状 B.轮状 C.钟状 D.坛状

————选择：C 17.托叶鞘是下列哪个科植物的主要特征？（）A.蓼科植物 B.禾本科植物 C.龙胆科植物 D.木犀科植物 ————选择：A 18.下列中药中以植物茎髓入药的为：（）A.桑枝 B.桂枝 C.通草 D.玉竹

————选择：C 19.茄科植物的胎座类型为：（）A.侧膜胎座 B.中轴胎座 C.边缘胎座 D.顶生胎座

————选择：B 20.下列哪个药用植物树皮含一种硬质橡胶？（）A.桑 B.白木香 C.远志 D.杜仲

————选择：D

二、名词解释（共 6 道试题，共 18 分。）V 6.二强雄蕊

参考答案：被子植物花中雄蕊存在的一种形式。植物的花有雄蕊4枚，其中2枚较长，2枚较短，这种现象称二强雄蕊。

3分 4.初生构造

参考答案：初生结构是植物的胚、茎端或根端的顶端分生组织细胞经过分裂、分化和生长形成的结构。

3分 1.糊粉粒

参考答案：糊粉粒是植物细胞内储藏蛋白质的细胞器,具有消化的作用。

3分

3.植物分类学

参考答案：植物分类学是一门主要研究整个植物界的不同类群的起源，亲缘关系，以及进化发展规律的一门基础学科。也就是把纷繁复杂的植物界分门别类一直鉴别到种，并按系统排列起来，以便于人们认识和利用植物。

3分 2.凯氏带

参考答案：根的初生结构由外至内可分为表皮、皮层和维管柱3个部分。皮层最内一层细胞为内皮层，细胞排列整齐而紧密，是在细胞的上，下壁和径向壁上，常有木质化和栓质化的加厚，呈带状环绕细胞一周，称凯氏带。

3分 5.变种

参考答案：与亲代（上一代）不同，产生差异性变异，称为变种。

3分

三、判断题（共 5 道试题，共 5 分。）V 1.葡萄上具有攀援结构的卷须来源于植物的叶。（）A.错误 B.正确

————选择：A 2.角质化细胞遇苏丹Ⅲ试剂可显橘红色或红色。（）A.错误 B.正确

————选择：B 3.构成植物体的导管的细胞为长管状的生活细胞。（）A.错误 B.正确

————选择：A 4.在人参和大黄的根中能观察到有草酸钙针晶分布。（）A.错误 B.正确

————选择：A 5.根的栓内层细胞中含有大量叶绿体，故又被称作绿皮层。（）A.错误 B.正确

————选择：A

四、简答题（共 7 道试题，共 42 分。）V

2.简述双子叶植物茎与单子叶植物茎在构造上的区别。

参考答案：单子叶植物茎通常只有初生构造而没有次生构造，与双子叶植物茎在组织构造上最大的不同点是：单子叶植物一般没有形成层和木栓形成层，除少数热带单子叶植物(如龙血树、芦荟等)外，一般单子叶植物只具初生构造；单子叶植物维管束主要是有限外韧维管束(如玉米、石斛)或周木维管束(如香附、重楼)，而双子叶植物是无限外韧维管束；横切面观，单子叶植物维管柬呈散在排列，而双子叶植物维管束呈环状排列。

6分

1.试述哪些资料可以用于植物分类学研究。

参考答案：植物分类学的证据的定义：确定植物类群间的亲缘关系的依据。

近年来新的研究方法有：

1、植物化学信息的应用；

2、超微结构和微形态学方面的研究；

3、统计学分析研究；

4、系统发育学分析研究等。

以前的研究方法有：

1、形态学分析研究；

2、解剖学分析研究；

3、胚胎学分析研究；

4、孢粉学分析研究；

5、染色体学分析研究等。

生物分类的基本单位：界、门、纲、目、科、属、种。种是最小的分类单位。分类学是依据表型特征识别和区分生物的基本单位。现代遗传学则把物种定义为：物种是一个具有共同基因库、与其他类群有生殖隔离的群体。生态学家则认为，物种是生态系统中的功能单位，不同物种占有不同的生态位。如果两个物种以相似的方式利用同一有限的资源和能源，它们必定会发生竟争和相互排斥，其中必定有一个获得相对的胜利；如果一个物种的种内发生变异，占据了多个生态位，那么从生态学的角度看，就意味着新种的生成。

6分

4.简述淀粉粒的类型和特点。参考答案：（1）单粒。特点：呈圆球形、类圆球形、椭圆形、卵圆形、多面体形、也有半球形、棒槌形或梨形、少见三角形、类三角形、两面凸形、三面凸形或不规则形。脐点位于中心或一端，一至数个，明显或不明显，层纹有或无。

（2）复粒。特点：淀粉粒由若干分粒相聚合而成。有2粒复合、3粒复合、4粒以上(不超过10粒)复合或10粒以上复合，复粒中的每一分粒呈多面体形，盔帽形，碗形或带有一面圆的多边形，脐点少见或不明显，层纹少见或无。（3）半复粒。特点：在复粒淀粉粒外周又有共同的层纹将各分粒包围在内。呈类圆球形、椭圆形、梨形或扇形，脐点2个或多个、层纹明显或不明显。

6分

7.蕨类植物的主要特征有哪些？

参考答案：

1、具有真正的根，茎，也，并去根，茎，叶里具有疏导组织和比较发达的机械组织，所以植株比较高大。

2、受精过程离不开水，所以多数适于生活在阴暗的环境中。种子植物分为裸子植物和被子植物。

6分 3.麻黄科的主要特征是什么？

参考答案：麻黄科植物为多分枝的灌木、亚灌木或呈草本状，次生木质部中有导管；小枝对生或轮生，绿色，具节，节间有多条细纵槽纹。叶退化成膜质，雌雄异株，稀同株，球花卵圆形或 椭圆形，生枝顶或叶腋，具 2～8 对交互对生或轮生膜质苞片；雄球花单生或数个丛生，或 3～5 个组成复穗花序，每苞腋生 1 雄花，雄花具膜质、仅顶端分离的假花被，雄蕊 2～8，花丝连合成 1～2 束，花药 1～3 室花粉椭圆形，具不同数目的纵肋和凹谷，纵肋逐渐向两端 汇合，但不连接，无萌发孔；雌球花仅顶端 1～3 枚苞片，腋部生有雌花，雌花具革质、囊 状假花被，胚珠上部有膜质花被延长的珠被管，从假花被管伸出。雌球花发育后苞片增厚成 肉质、红色或橘红色，稀为膜质，假花被发育成革质假种皮；种子具肉质或粉质胚乳。

6分

6.写出十字花科的主要特征，请写出2种重要药用植物及学名。

参考答案：十字花科的主要特征是：草本。花瓣4，排成十字形，四强雄蕊，侧膜胎座，具假隔膜，角果。常用药物植物有：菘蓝（学名：Isatis indigotica Fortune），莱菔子（学名：Semen Raphani）。

6分

5.简述如何区分全裂叶与复叶。

参考答案：裂叶首先是属于单叶的范畴 ,其叶片是分裂的 ,叶裂片深达中脉或叶片基部 , 外形颇似复叶。而复叶是指在一个叶柄或叶轴上生有许多小叶。两种叶在文字描 述上极易区分 ,但在野外观察中 ,因其外形极为相似 ,有时很难将它们加以区别 开来 ,如棉团铁线莲、乌头叶蛇葡萄等植物的叶 ,在不同的植物著作或植物志中 描述不一 ,有的认为是全裂叶 ,有的认为是复叶。全裂叶与复叶有以下几方面的 区别:(1)同一植物的叶如果同时存在叶浅裂、深裂到全裂的连续变异其叶在描述 时应被认为是单叶深裂 ,而不是复叶 ,如趾叶栝楼和伞形科的一些植物。(2)全裂 叶的叶裂片往往大小不一 ,通常顶裂片较大 ,向下裂片较小 ,且裂片边缘不甚整 齐 ,常出现锯齿间距不等 ,大小不一或有不同程度缺刻等现象 ,如川续断。

6分

五、主观填空题（共 6 道试题，共 15 分。）V

1.在筛管分子旁，常伴生有一个或多个长度相等、两端斜尖的小型薄壁细胞，称。试题1 分

第 1 空、1 分

参考答案：伴胞

2.果实由和共同构成。试题2 分

第 1 空、1 分 第 2 空、1 分

参考答案：果皮种子

3.被子植物的种子依据胚乳的有无，分为和两种类型。试题2 分

第 1 空、1 分 第 2 空、1 分

参考答案：有胚乳种子、无胚乳种子

4.科为四强雄蕊。药用植物有、。试题3 分

第 1 空、1 分 第 2 空、1 分 第 3 空、1 分

参考答案：十字花 大青 莱菔子

5.分生组织按所处位置可分为、、。试题3 分

第 1 空、1 分 第 2 空、1 分 第 3 空、1 分

参考答案：原生分生组织、初生分生组织、次生分生组织

6.根尖结构由下向上可划分为、、、。试题4 分

第 1 空、1 分 第 2 空、1 分 第 3 空、1 分 第 4 空、1 分

参考答案：根冠、分生区、伸长区、成熟区

第三篇：化学月考总结

化学月考分析

一、月考错题分析 1.选择题分析

主要失分点是7、8、12、14题。7题是燃烧问题，平时练习时做过类似的题目，部分学生理解问题不透彻，再做类似问题时就容易出错；8题为水电解问题，考察电解水的正负极分别产生的气体是什么，以及气体的体积比；12题考察化学反应的质量守恒定律，只是形式的改变，迷惑了很多学生；14题为气体的收集问题，在专项练习中强调过的问题。2.填空题分析

主要失分点在化学符号的规范书写上，还有化学专业术语的表达上。比如两个碳酸根离子的化学符号，不注意字母大小写问题失分的同学很多。3.实验探究题分析

问题出现在两个地方，一是“分液漏斗”、“锥形瓶”、“检验”等错别字较多；第二是化学方程式的规范书写，少个气体或沉淀符号，在写物质是忘记化学式或是化学式书写错误。4.计算题分析

计算题第二题的失分是与北校拉开差距的主要问题。在这个计算题中出现了合金的概念，但学生还没有接触到这类问题，只有个别学生能够写出正确的化学反应方程式，进行下一步的计算。计算的问题简单，但前提是方程式要写对。总体来说计算题和化学方程式的书写和北校区拉开了较大的差距。

二、教师反思

成绩有差距与老师的教学有直接的关系：

1.在平时上课过程中，只注重了怎么教才能让学生学会，忽视了课堂上学生的落实，可以再让学生多在课堂上练习化学符号以及方程式的书写。

2.每节课上课时化学方程式的听写没有及时的进行反馈，导致问题出现积累，使得很多同学没有及时更正的错误。学生出现错误要及时纠正反馈，听写本可以改错后再收上来批改。3.没有抓好课下时间，期中考试后，每周一、二、四下午大班空的时间都用来做化学每日一练，但由于班多，不能每个班级都能监督到，使得每日一练做题质量差。要与班主任做好沟通，请他们帮助监督练习。

4.与家长的沟通少，造成了家长对化学学科的不重视。没有充分利用家长监督学习这一宝贵的资源。可以多与学生家长沟通，及时反馈学生的情况，请家长积极配合老师的教学工作。

三、学生情况分析

1.化学知识点琐碎，学生没有进行及时的复习，导致一些知识点的遗忘。若能在考前，积极主动的去回顾所学内容，成绩肯定能有所提升。

2．错题本的利用不充分，在日常学习中积累下来的错题，有的 同学能够及时整理，但多数同学只是为了应付老师要检查的作业，忽视了错题本身也是一种学习资源。

3.课下学习化学时间少，自觉性差。加了大班空之后，强制学习化学的时间没能好好利用，老师盯着的时候才能做会儿。

四、改进措施

1.坚持每日一练，对学生的情况及时反馈，规定时间练习时与班主任做好沟通，请他们协助监督。

2.每周做一次过关测试，在班里评出每周化学优秀的同学，将名字写在光荣榜上，激发学生学习的积极性。不及格的同学要补考，保证每位同学都能过关。

3.抓住课堂时间，可以再让学生多在课堂上练习化学符号以及方程式的书写，及时的反馈，纠正学生的细节错误。加大惩罚措施，让学生避免细节失分，4.每天给化学5分钟，由班主任每天听写化学知识点和方程式，让学生足够重视化学学习。每周给班主任一份听写任务单，提高复习质量，利用好学生在校的点滴时间。

5.多与学生家长沟通，及时反馈学生的情况，请家长积极配合老师的教学工作。利用好班级微信群，每天在群里发作业条，让家长协助监督学生完成作业。

第四篇：中国医科大学2016年12月考试《天然药物化学》

中国医科大学2016年12月考试《天然药物化学》考查课试题

一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）

1.中药补骨脂中的补骨内酯主要具有 A.抗菌作用 B.止咳作用 C.解痉利胆作用 D.光敏作用 E.抗病毒作用 正确答案：D 2.可以作为分配色谱载体的是 A.硅藻土 B.聚酰胺 C.活性炭

D.含水9%的硅胶 E.含水9%的氧化铝 正确答案：A 3.用于区别甲型和乙型强心苷的反应是 A.香草醛-浓硫酸反应 B.乙酸酐-浓硫酸反应 C.三氯乙酸反应

D.亚硝酰铁氰化钠反应 正确答案：D 4.能使β-果糖苷键水解的酶是 A.转化糖酶 B.苦杏仁苷酶 C.均可以 D.均不可以 正确答案：A 5.强心苷的分配薄层色谱，常用的固定相为 A.甲酰胺 B.纤维素 C.硅胶 D.氧化铝 E.硅藻土 正确答案：A 6.挥发油薄层色谱展开后,一般情况下首选的显色剂是 A.三氯化铁试剂 B.高锰酸钾溶液

C.香草醛-浓硫酸试剂 D.异羟肟酸铁试剂 E.2,4-二硝基苯肼试剂 正确答案：C 7.下列物质水溶液用力振荡可产生持久性泡沫的为 A.蛋白质 B.氨基酸 C.粘液质 D.甘草酸 E.多糖

正确答案：D 8.黄酮结构中，三氯化铝与下列哪个基团所形成的络合物最稳定 A.黄酮5-OH B.二氢黄酮5-OH C.黄酮醇3-OH D.邻二酚羟基 正确答案：A 9.用酸水提取生物碱时，一般采用 A.渗漉法 B.回流法 C.煎煮法

D.连续回流法 E.沉淀法 正确答案：A 10.在水和其他溶剂中溶解度都很小的苷是 A.氧苷 B.氮苷 C.硫苷 D.碳苷

正确答案：D 11.活性皂苷化合物一般不做成针剂，这是因为 A.不能溶于水 B.产生泡沫 C.久置产生沉淀 D.有溶血作用 正确答案：D 12.小檗碱的结构类型是 A.喹啉类 B.异喹啉类 C.哌啶类 D.有机胺类 E.吲哚类 正确答案：B 13.Molish试剂的组成是 A.β-萘酚-浓硫酸 B.硝酸银-氨水 C.α-萘酚-浓硫酸 D.氧化铜-氢氧化钠 正确答案：C 14.下列各组溶剂，按极性大小排列，正确的是 A.水＞丙酮＞甲醇

B.乙醇＞乙酸乙酯＞乙醚 C.乙醇＞甲醇＞乙酸乙酯 D.丙酮＞乙醇＞甲醇 正确答案：B 15.用溶剂提取环烯醚萜苷时,常在植物材料粗粉中拌入碳酸钙或氢氧化钡,目的是 A.抑制酶活性 B.增大溶解度 C.中和植物酸 D.A和C 正确答案：A 16.不适宜用离子交换树脂法分离的成分为 A.生物碱 B.生物碱盐 C.有机酸 D.氨基酸 E.强心苷 正确答案：E 17.采用铅盐沉淀法分离化学成分时常用的脱铅方法是 A.硫化氢 B.石灰水 C.明胶

D.雷氏铵盐 E.氯化钠 正确答案：A 18.一般情况下，认为是无效成分或杂质的是 A.生物碱 B.叶绿素 C.蒽醌 D.黄酮 E.皂苷

正确答案：B 19.从植物药材中提取鞣质类成分最常用的溶剂是 A.乙醚 B.丙酮 C.含水丙酮 D.三氯甲烷 正确答案：C 20.评价挥发油的质量,首选理化指标是 A.折光率 B.颜色 C.相对密度 D.气味 E.比旋度 正确答案：D

二、简答题（共 4 道试题，共 20 分。）

1.简述区别挥发油和植物油的简单方法。

答：挥发油又称精油,是存在于植物中的一类具有芳香气味、可随水蒸气蒸馏出来而又与水不相混溶的挥发性油状成分的总称.挥发油为一混合物,其组份较为复杂.主要通过水蒸气蒸馏法和压榨法制取精油.挥发油成分中以萜类成分多见,另外,尚含有小分子脂肪族化合物和小分子芳香族化合物.挥发油多为无色或淡黄色油状液体,多具特殊的香气或辛辣味.比重在0.850—1.180之间,易溶于无水乙醇、醚类、氯仿、二硫化碳、和脂肪油中,难溶于水.挥发油均有一定得旋光性和折光率,折光率是鉴定挥发油品质的重要依据.放置过久易氧化聚合,是颜色加深或成树脂状,故应密闭、低温和避光保存.脂肪油：主要是C18的不饱和酯

2.黄酮类化合物的溶解性与结构有何关系？受哪些因素影响？

答：一般规律是黄酮苷亲水性，游离黄酮苷元亲脂性。①黄酮苷因为糖分子的连入，增大了极性，表现为易溶于热水、甲醇、乙醇、正丁醇、乙酸乙酯等溶剂，难溶于三氯甲烷、乙醚、苯等亲脂性有机溶剂；②水溶性规律：二糖链苷＞一糖链苷，多糖苷＞双糖苷＞单糖苷，羟基糖苷＞甲氧基糖苷＞去氧基糖苷；C3-OH苷＞相应的C7-OH苷。黄酮苷元难(不)溶水，易溶甲醇、乙醇、乙酸乙酯、乙醚等有机溶剂；具有酚羟基，可溶于碱水、吡啶、二甲基甲酰胺等碱性溶剂；花色素以离子形式存在，具盐的通性，极性大。黄酮苷元因交叉共轭体系的原因，使其分子呈平面型或非平面型，分子间排列紧密度不一，故以水溶性为例有下列规律：花色素＞二氢黄酮(醇)＞异黄酮＞黄酮(醇)。

3.简述硅胶、氧化铝和活性炭的吸附特点和应用时的注意事项。

答：（1）硅胶：层析用硅胶为一多孔性物质，分子中具有硅氧烷的交链结构，同时在颗粒表面又有很多硅醇基。硅胶吸附作用的强弱与硅醇基的含量多少有关。硅醇基能够通过氢键的形成而吸附水分，因此硅胶的吸附力随吸着的水分增加而降低。若吸水量超过17％，吸附力极弱不能用作为吸附剂，但可作为分配层析中的支持剂。硅胶是一种酸性吸附剂，适用于中性或酸性成分的层析。同时硅胶又是一种弱酸性阳离子交换剂，其表面上的硅醇基能释放弱酸性的氢离子，当遇到较强的碱注化台物，则可因离子交换反应而吸附碱性化合物。不适用于碱性物质的分离。（2）氧化铝：氧化铝可能带有碱性（因其中可混有碳酸钠等成分），对于分离一些碱性中草药成分，如生物碱类的分离颇为理想。但它不适用于酸性成分的分离。（3）活性炭：是使用较多的一种非极性吸附剂。活性炭主要用于分离水溶性成分，如氨基酸、糖类及某些甙。活性炭的吸附作用，在水溶液中最强，在有机溶剂中则较低弱。故水的洗脱能力最弱，而有机溶剂则较强。例如以醇-水进行洗脱时，则随乙醇浓度的递增而洗脱力增加。活性炭对芳香族化合物的吸附力大于脂肪族化合物，对大分子化合物的吸附力大于小分子化合物。利用这些吸附性的差别，可将水溶性芳香族物质与脂肪族物质分开，单糖与多糖分开，氨基酸与多肽分开。

4.从结构上分析,三萜皂苷水溶液能产生持久性泡沫的原因是什么？

答：作为表面活性剂分子，降低了表面张力，且增加了液膜的刚性，不容易破裂

三、名词解释（共 10 道试题，共 30 分。）

1.煎煮法

答：煎煮法是将药材加水煎煮取汁的方法。该法是最早使用的一种简易浸出方法，至今仍是制备浸出制剂最常用的方法。由于浸出溶煤通常用水，故有时也称为“水煮法”或“水提法”。

2.一次代谢产物

答：指植物、昆虫或微生物体内的生物细胞通过光合作用、碳水化合物和柠檬酸代谢，生成生物体生存繁殖所必须的化合物，如糖类、氨基酸、脂肪酸、核酸及其聚合衍生物医学|教育网搜集整理（多糖类、蛋白质、酯类、RNA、DNA），乙酰辅酶A等的代谢过程，这些化合物称为一次代谢产物。

3.苷

答：苷又称糖苷、配糖体，旧称甙。苷大多为带色晶体；溶于水；一般味苦，有些有毒。苷广泛分布于植物的根、茎、叶、花和果实中。

4.端基差向异构体

答：端基差向异构一般存在于糖类中，是差向异构的一种。

5.苷键

答：苷键是苷类分子特有的化学键，具有缩醛性质，易被化学或生物方法裂解。

6.Liebermann-Burchard反应

答：取乙醇提取液l~2ml，挥去乙醇，残渣溶解或悬浮于乙酸酐中，滴加1滴浓硫酸，如呈紫红色，并且在溶液上层逐渐变绿，证明含有甾体、三萜类或皂甙。

7.先导化合物

答：是指具有某种生物活性的化学结构,由于其活性不强,选择性低,吸收性差,或毒性较大等缺点,不能直接药用.但作为新的结构类型和线索物质,对先导物进行结构变换和修饰,可得到具有优良药理作用的药物．获得先导化合物可有多种途径,例如在自然界生物中分离得到活性物质；基于受体蛋白的三维结构设计先导物；用组合化学方法制备化合物库经高通量筛选；以及随机筛选和虚拟筛选等方法获得

8.浸渍法

答：浸渍法古称溻渍法，是把药物煎汤淋洗患部，使疮口洁净，祛除病邪，从而达到治疗目的的一种治疗方法。

9.苯丙素

答：是天然存在的一类苯环与三个直链碳连接(C6-C3基团)构成的化合物。一般具有苯酚结构,是酚性物质。

10.重结晶

答：是将晶体溶于溶剂或熔融以后，又重新从溶液或熔体中结晶的过程。

四、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）

1.糖和糖连接的化学键称为苷键。A.错误 B.正确

正确答案：A 2.所有的黄酮类化合物都不能用氧化铝色谱分离。A.错误 B.正确

正确答案：A 3.硅胶、聚酰胺和Sephadex LH-20是分离黄酮类化合物常用的柱色谱填料。A.错误 B.正确

正确答案：B 4.大孔吸附树脂法分离皂苷，以乙醇–水为洗脱剂时，水的比例增大，洗脱能力增强。A.错误 B.正确

正确答案：A 5.纸色谱分离黄酮类化合物,以8%乙酸水溶液展开时,苷元的Rf大于苷的Rf。A.错误 B.正确

正确答案：A 6.聚酰胺对黄酮类化合物通常在水溶液中表现出最强的吸附能力。A.错误 B.正确

正确答案：B 7.具有内酯结构的化合物，均可与异羟肟酸铁反应，生成红色配合物。A.错误 B.正确

正确答案：B 8.Liebermann反应是甾体皂苷类化合物的专属反应。A.错误 B.正确

正确答案：A 9.中草药的有效成分都很稳定。A.错误 B.正确 正确答案：A 10.易溶于水的成分可采用水蒸汽蒸馏法提取。A.错误 B.正确

正确答案：A

五、主观填空题（共 8 道试题，共 20 分。）

1.苷中的苷元与糖之间的化学键称为苷键，苷元上形成苷键以连接糖的原子，称为。

苷原子

2.季铵盐及其氢氧化物是一类乳化剂，可以与形成不溶性沉淀，用于多糖的分离和纯化。

酸性糖 酸性

3.甲型强心苷元为元环的不饱和内酯；乙型强心苷元为元环的不饱和内酯。

五 六

4.五碳吡喃型糖C4位羟基位于面上的称为型糖，六碳吡喃型糖C5-R位取代基团位于面上的称为型糖。

L D

5.用葡聚糖凝胶Sephadex LH20分离黄酮苷化合物时，分离主要原理是，当用此凝胶分离黄酮苷元时，则主要是依靠作用，这种作用强度大小取决于。

分子筛作用 吸附作用

羟基的数目和位置

6.总生物碱的提取方法大致有以下三类：、、。

溶剂法

离子交换树脂法 沉淀法 7.甾体成分在无水条件下，遇酸产生各种颜色反应，包括、和反应。

醋酐－浓硫酸

三氯化锑或五氯化锑 三氯醋酸

8.天然醌类化合物主要类型有、、、。

苯醌 萘醌 菲醌 蒽醌

第五篇：化学第一次月考总结

九年级化学第一次月考分析及反思

张小飞

本次化学月考的考试内容是第一章的内容，整个试卷的题目紧扣教材，没有偏题和怪题，难度不大。通过近几天对学生的调查和分析，发现有以下几个问题：

1、学生普遍反映，上课能听懂老师所讲的内容，但不能做好笔记，没有及时复习，对知识点巩固不够，于是在考试中出现了一些问题，有很多题目不知道怎么下笔，觉得力不从心。

2、学生在考试中使用的化学用语不规范，语言表达能力较差，不能准确表达所想答案的意思，而且在书写当中经常出现错字和别字，导致丢分。

3、由于刚接触化学不久，大部分学生对化学实验重视不足，导致在考试中实验题丢分严重。

4、学生考试习惯不好，有一部分基础较好的学生在四十分钟左右的时间就完成了整张试卷，但是没有养成良好的检查习惯，觉得试卷简单，就在教室里等着交卷，没有认真检查试卷。

5、相当一部分学生没有良好的审题习惯，题目只看个大概，就急忙解答，这也是丢分的重要原因之一。

通过对试卷的分析和对学生的调查，我觉得在以后的教学中，有很多方面需要做相应的调整和改进：

1、学生上课听讲，记好笔记是学好化学课的基础，此外，平时要加强对知识点的检查力度，强化学生的记忆，每个星期定期进行检查，让每个学生把知识记牢固，避免在考试中出现思维混乱，摸棱两可的情况。

2、对于作业进行精心的设计，仔细的挑选，同时根据学生的实际情况进行分层作业，并根据学生时间布置作业量，对于学生难于动笔的实验题，尽可能选取有代表性的题目，教给学生正确的思路和方法，使学生逐渐适应相关题型。