两天的团课学习2

第一篇：两天的团课学习2

加强学校团建

提高团员能力

——2010年团课培训总结

两天的团课学习，虽然时间上有些短，但是内容丰富而充实，让我的思想认识有所提高。大到对中国共产主义青年团，中国共产党的认识，小到作为一个团支部干部应该做什么，怎样去做，起到什么样的作用都有了更加清晰的认识与了解。

中国共产主义青年团是中国共产党的后备军，为了更好地建设党，更好地领导全中国向前发展，加强青年团员的培训是十分必要的。首先就是要进一步明确思想，坚持马列主义以及其同中国社会实际相结合产生的毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观等理论成果，这样才能让广大团员有明确的理论指导，让青年发展有正确的方向。其次就是要有具体的实践活动，我们应该用更多的实际活动来证明我们的决心，并真的以实际行动推动社会的不断向前发展。中国共青团更应该提高自身的创造力，凝聚力，将广大青年团结在一起，才能更好的发展团，发展党，进而推动全社会的向前发展。

就我个人而言，我仅仅是一名大二的学生，在班中担任宣传委员一职。坦率地说，我在中学时代对于团就没有充分的认识，加入团只是更符合一种趋势，而到了大学也仅仅知道完成分的工作，做好本职工作就可以了，并未有任何突出表现。通过此次团干培训，首先在思想认识上有了很大的进步，明确了团对于青年，对于党，对于未来国家发展多起到的重要作用。而对于我个人来讲，在未来的学习生活中还有许多地方需要改进和加强。现在我们的大学生活让我们有了更多的可支配时间，但是很多时候都只是更忙各的，虽有班级这一说法，但是其效果并没有中学时代那样明显。所以怎样将班集体更好地整合，发挥班集体的最大效应，怎样将班级与院系，与学校更好的联系在一起，让班级更多的投入到学校的活动中来，这都是要我还有我们这些团员应共同努力去做的。

本次团校是由我校团委开展的，是一次业余团校的骨干培训，参训人员多是09级大二的学生，且都是由院团委干部和各班团支书，宣传委员，组织委员参加的，其目的就是让我们的思想水平进一步提高，更好地将全校师生团结在一起，让我们变为更有凝聚力和战斗力的集体。虽然是名为“业余”团校，但是其内容可一点都不业余，又即将毕业学长的讲话，将自己大学四年的生活与团联系在一起，让我们不要荒废这四年的时间，作为一名大学生要在这四年间不断充实和完善自己。这位学长曾代表学校到北京参加了诸多次的全国性的高校座谈会，并且也到上海参加了一些交流性的会议。首先，作为一名学生，可以代表学校参加各类会议，就足以证明其个人能力的突出，并且同其他高校的学生交流也更能完善自己。他说，我们作为大二的学生，以自己的学业为主是必要的，也是必需的，但更应该锻炼自己在其他方面的能力，尤其是身为一名团支部的干部，更应该起到带头和表率作用，这些都不是靠说说就可以的，最重要的就是要实践，在不断的活动当中完善和发展自己。而这位学长同时也是我们学校校报的主编，平时不仅要抓紧学习，还有许多的工作需要完成。我们有着丰富的课余时间，应该充分的利用时间，将其投入到活动当中，作为团支部的感更应该积极组织各类活动，让班集体更具凝聚力，真正的使之成为一个大家庭。而这也是我们最基本的任务。

学校团委的领导、老师也在本次培训过程中给我们上了生动的一课。学长给我们更多的是个人经历，结合说明团干部的重要性。而老师给我们讲的更多的是理论上的、精神上的东西，把有关团的各类问题都规范化，比如团徽，团章等等，并且结合学校的实际活动来进一步阐明团干部的重要性。，让我们更好地认识团，为以后的学习生活，加入中国共产党打下坚实的基础。俗话说无规矩不方圆，任何的社会团体都会有属于自己的规则，而中国共青团更有严谨的团章，来规范团员们的行为，因为我们每一个人不仅仅代表自己，更代表广大青年人，代表了社会上的一种发展力量，所以我们要有团章来严格要求我们自己，成为一名合格的大学生，成为一名合格的团员，团员干部。我作为一名大二的学生，来的学校已经将近俩年，看到了许多活动，大到自治区的运动会，暑期的三下乡活动，再到学校历年的春之华秋之实活动，还有各

二级院系，社团组织的各类活动，真可谓是丰富多彩。团委老师为了更好的丰富我们的课余生活，把学生紧密的联系起来，积极组织各种活动，且亲力亲为。学生们的欢笑，能力的成长，学校的发展，就是他们最大的快乐。而这些活动不可能仅仅靠几十个老师来完成，更多的就是要依靠各院系的团委，各班的团支部来共同完成，比如说我校举办的西藏自治区第二届大学生运动会，开闭幕式的演员和比赛期间的工作人员，共调动了三千名左右的学生，而在春之华，秋之实活动中更是近乎全民总动员的状态，依靠团委老师的努力，学校团干部的努力，让这些活动的开展真的达到了增强学校凝聚力，增强学生的自身能力的目的。在团课培训过程中，不仅仅有授课，还有视频播放，为我们展示了2008年我校50年校庆的盛况，更让我们看到全校师生在这一系列活动中所起的巨大作用。通过团委领导和老师的授课，让我们更加清楚了身为一名团员的责任，明确了我们未来的发展目标和前进的方向。

在本次的培训过程中，更是有一位79岁的老革命冯教授向我们讲述了她的故事，讲述了团以及党的重要性。冯教授经历了抗日战争，新中国成立，加入中国共产党，在国家和平社会稳定后，又积极学习，要求进步，从最开始的学生到现在的教授，从学习文化知识到传授给青年一代党的历史，而现在又在编写书籍，坐在讲台之上，让人丝毫感受不到她是一位耄耋老人，因为在她身上有着年轻人的朝气，中年人的沉稳，老年人的睿智，而且居然在俩个小时的报告中高歌一首革命歌曲，更是赢得了在场所有人的掌声，每个人都为冯教授的精神所深深折服，也对老人肃然起敬。一位老革命家在近八十岁的年龄还有如此“战斗力”更加激励了我们在座的每一位同学，我想，我们有决心也有信心用自己的实际行动来不断完善自我，发展自我，从而将中国共青团更好的向前推动。

这次培训让我明白，大学四年时间说长也长说短夜短，然而这长短便是靠你自己决定的，要让时间变长，最好的办法就是不断的努力的学习，完善自己，充分利用大学生活的四年时间。同时，我也更加的认识到要将眼光放得更为长远，四年以后的路才是真正考验我们的人生之路。

进入大学的这一年多时间，我并没有参加太多的活动，一方面是因为性格所致，另一方面也是应为自身能力的不足。但是大学里接触了来自全国不同地方的同学，感受到不同地区文化的特色，性格上已经开朗了许多，关键还是要增强自身能力。我曾参加人文学院青年志愿者协会秘书处，这也更多出于和自身所学汉语言文学专业相适应的原因，而在步入大二之后，参加了我校秋之实辩论赛，打一边有些比赛经验，而自己也对此比较感兴趣。在这次比赛过程中，我的各方面能力也得到了不断的提高，在一次次比赛中锻炼自己。到后来，凭借自身能力还有一定的运气进入了校辩论队，并代表学校到拉萨参加了西藏自治区举行的比赛，虽然只是以替补身份，但是感受到了西藏的独特文化，了解了当地的风土人情，更重要的是和西藏的很多高校有了交流，再次让自己的思想，各方面素质、能力有了巨大的进步和提高。对于大学未来两年多的时间，一方面必须要加强自身专业的学习，增加自身知识的储备，从头脑武装自己，俗话说得好“知识就是力量”。另一方面，就是要更多的参加学校组织的活动，也要去做一些社会实践，有合适自己的要努力做好，自己不擅长的也应当去勇于尝试，做任何事都应身体力行，这样才能把自己所学的知识更好的的运用到实践中去，并结合实际情况，创新思维，创新形式，更加提高自身的素质。而毕业以后又要面临诸多的社会问题，很多社会现实是我们没有接触过的，而自身能力就是我们面对着一切问题最根本的力量。所以充分利用这两年多的时间是十分必要的。当然作为一名团员，一名团员干部，不仅要不断完善自身，与此同时，还要将班级的同学紧密的联系在一起，根据学校要求开展各类活动，让我们大学生活更为快乐，更让每个青年学生能力有所提升，让我们每个恩能更好地适应未来的社会生活。

本次团课培训，让我受益匪浅，理论深度的提高，发展方向的明确，对现在大学的学习生活，未来的社会实践活动都有了新的认识与看法，也增强了我的自信心，我会用实际行动和努力去实现自己的人生价值！

第二篇：外出学习心得体会 两天的外出学习

小学数学生态课堂教学学习体会

西堡学校 祁晓红

曾经看过一样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。于是，我渴望能有机会与名师近距离接触，希望能聆听他们的教育思想，目睹他们的教学风采，也好让自己从中受到启迪，向他们靠近一点点。2012年4月13日——15日，我有幸参加了在西安“名师之路”西部六省第（2）届小学数学生态课堂教学研讨观摩会。会上我欣赏了各省市13位专家和优秀教师的课堂展示，聆听了他们各自的成长故事。这13位专家和老师每个人都是有心人，他们都有着一颗上进的心，每个人在自己平时的工作中都付出了常人不可想象的努力，他们不断努力、不断反思、不断研究、不断积累，认认真真做事，扎扎实实做人，才有了今天的成绩，成为当今的名师。总之，在这次学习中，我感受到了名师的教学风采和教学艺术，更新了教学观念，这次学习对我这样的一线小学数学老师来说收获很多，同时也让我感到肩上的压力很大，有一种危机感，一种被改革的潮流所淘汰、被其他同事所超越的危机感。

下面是我通过学习获得的点滴体会：

一、备课充分、精细、深挖教材

我们都知道备课既要备教材，又要备学生，备好课是课堂教学的必要条件。备课不是为了老师更好的教，而是为了学生更好的自主学习。13位老师设计的教学活动都十分有效，都是经过精心备课得来的。给我留下印象最深的是孙贵合老师的《三角形边的关系》，学生在通过动手做一做、拉一拉后得出三角形边的关系，学生充分感知这一特性后，他没有就此停住，为了让学生有更深的理解他给学生准备了3根线，让学生用这3根线在钉子板上围三角形看能围出什么样的三角形，学生通过动手操作发现有的能围出来，有的不能围出来，从而证明了三角形边之间的关系，三角形任意两边的和大于第三边。还有唐彩斌老师的《圆与正多边形》，设计了美丽的图案，激发了学生的积极性和好奇心。可见唐彩斌老师备课真是用心良苦。因此以后备课每节课我要认真准备、充分预设，没有预设的课堂是杂乱无章的，是低效的，同时还要营造现实和富有吸引力的学习情境。

二、把课堂真正还给了学生，相信学生的能力

在这13节课中每位老师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。比如吴正宪老师的《重叠问题》中，这是一节比较难驾驭的一课，但教师并没有把算理强加给学生，学生通过动手操作和演示理解了算理，在理解算理的基础上尝试自己列算式，加深了对重叠的理解，学生经历这一过程，有利于其后续学习，总感觉一节课是学生在学、在探索，学生成了学习的主人。充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。尊重学生的学习兴趣、关注学生的学习过程，提升学生良好的数学素养。

三、加强专业学习、不断反思，提高自身的教学素养

俗话说：给学生一滴水，教师就必须有一桶水。这次讲课的13位老师，每个人都读了大量的书，他们都有很深的文化底蕴，只有大量的阅读才能深刻理解教育教学现象，改变自身的教育教学，做一专多能的老师才能更好的完成我们的责任和义务。多读书、读好书，虚心像老教师学习，缩短自己的成长历程。

四、这次听课使我感受到了压力、增强了信心。

在听课的时候，我突然感到身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，最终成为一名合格的骨干教师，就要努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力，而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思。

这是第一次去学习“名师之路”。这三天的学习，我虽然觉得有点累，但是我不觉得苦，因为我一直在体验、感动、反思和积累。在新课程自由、崭新的天空下，教师和学生都面临着改变，改变学习的方式，改变思维的方式。为此，我愿意学习、汲取与探索，在学习中成长，在合作中成长，在实践中成长。

第三篇：团课学习内容

团课学习材料

第一讲 共青团的性质

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。1）共青团的创立过程：

1919年的五四运动，使马克思列宁主义和中国工人运动进一步结合，从思想上、组织上为中国共产党的创立做好了准备。1920年8月，中国共产党为了教育广大青年，更好地实行社会改造和宣传社会主义，首先在上海组织了社会主义青年团。同年10月，毛泽东同志在湖南准备建党的同时，也开始组织社会主义青年团。在此前后，各地在准备建党的同时，也组织了社会主义青年团。1921年7月，在党的第一次代表大会上，研究了各地建立和发展社会主义青年团的问题。会后派出党员去做团的工作，加强对团的领导。在团组织日益壮大的情况下，1922年5月召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会。大会通过的团的纲领，确定了中国社会主义青年团为中国青年无产阶级的组织，是为完全解放无产阶级而奋斗的组织。2）共青团组织几次更名情况：（中国社会主义青年团是中国共产主义青年团的前身。）

1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团召开了第一次全国代表大会，建立了全国统一的组织。1925年1月在团的第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。

1949年4月召开了中国新民主主义青年团第一次全国代表大会，宣告了中国新民主主义青年团正式成立。1957年5月，中国新民主主义青年团召开的第三次全国代表大会，决定把团的名称改为中国共产主义青年团。3）共青团组织的行动指南：是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。4）共青团的奋斗目标和基本任务：

团章规定，共青团的奋斗目标是：坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。

为了实现这个总目标，团章规定共青团的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，团结带领广大青年，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，促进生产力发展和社会进步，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。

第二讲 团员的义务与权利

青年加入共青团以后，团组织要从思想、政治、组织上对其言行提出具体的准则，同时要保证其在团内的正当权益。团章规定团员的义务和权利，就是从这两个方面对团员提出的基本要求。1）团员的义务：

团章规定，团员必须履行下列义务：

（一）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。

（二）宣传、执行党的路线、方针和政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。

（三）自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。

（四）接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的职责。

（五）虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。

（六）开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

2）团员的权利：

团章规定，团员应该享有下列权利：

（一）参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。

（二）在团内有选举权、被选举权和表决权。

（三）在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。

（四）对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。

（五）参加团的组织讨论对自己的处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辨护。

（六）向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复。团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。

第三讲 团员的发展

1）发展团员的工作方针和原则：

1993年团中央《关于加强发展团员工作的意见》再一次明确了新时期团员发展工作方针，即要积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团的大门。贯彻这一方针，要求团的组织在发展团员工作中遵循“坚持标准，保证质量，加强培养，积极发展”的原则。“坚持标准，保证质量”，关键是要坚持团员的政治标准，保证团员的政治素质，“加强培养”，就是要注重青年积极分子队伍建设，对要求入团的青年，认真进行教育、培养和考察，并形成一套完整的制度，未经团组织培养、考察的青年，一般不得发展入团。“积极发展”，就是要经常做好发展团员工作，保证团员队伍健康稳定发展。2）青年入团的条件：

《团章》规定：“年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。”这是青年入团必须具备的条件。

3）青年入团的标准：

根据《团章》第一条和第二条规定，对申请入团的青年可以从以下几个方面来考察：

（一）思想进步。自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，坚决拥护、执行党的路线、方针、政策；响应党的各项号召；认真学习政策、科学文化知识；积极参加团组织的各项活动，接受并努力完成团组织交给的工作任务。

（二）积极参加现代化建设。具有主人翁责任感，认真做好本职工作，完成各项生产任务，在生产劳动和其他社会活动中起积极作用。

（三）具有良好的共产主义品德。遵守党和国家的各项政策、法令及团的纪律；热爱集体，个人利益服从国家和集体的利益；热情支持好人好事，勇于同坏人坏事作斗争。

（四）能联系群众。虚心向群众学习，主动开展批评与自我批评，团结周围的青年一道进步。

第四讲 团旗、团徽、团歌、团员证与入团志愿书 中国共产主义青年团团旗，是毛泽东、周恩来等同志亲自审定，并经党中央批准，于1950年5月4日由团中央委员会公布的。

中国共产主义青年团团旗的旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。

1988年5月8日，共青团第十二次全国代表大会通过了《关于确定代团歌的决议》，决定《光荣啊，中国共青团》为中国共产主义青年团代团歌。（2003年7月22日，共青团第十五次全国代表大会通过为团歌。）

团员证：是中国共产主义青年团团员团籍证明。团员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青年的核心。团员证内容包括：团员自然情况、团籍注册、团的组织关系转接、团员荣誉记载、超龄离团、备注。

团员证的主要功能是：（1）证明团员政治身份；（2）接转团员组织关系；（3）方便团员参加团内活动；（4）进行团员团籍注册；（5）作为团员超龄离团后的永久纪念。

入团志愿书：是为向团组织反映自己的真实情况，表达自己的愿望和决心而填写的一种文书。入团志愿书是申请入团的人在团组织经过一定时期的考察，初步认为可以接收而需要进一步研究审核时同意填写的一种表格形式。入团志愿书有固定的印刷表格形式。

第四篇：团课学习总结

团课学习总结

本次团课学习包括理论学习、座谈会、社会实践三个部分，短暂的三次学习实践让我获益匪浅。以下是本人在三次学习中的收获：

理论学习是由吕焰博士带大家一起学习讨论的，在本次理论学习中，他通过近期热点新闻“颐和酒店女生被拖行”一事引出“作为一名党员，是否应该帮助该遇害女生”的问题，和大家一起讨论了作为一名党员在群众需要的时候应该怎样做，如何发挥党员先锋模范作用，以及如何把群众利益放在第一位等问题；并且鼓舞研究生应该树立远大的理想，珍惜时间，不要荒废青春，把民族的繁荣昌盛作为人生的终极目标，并为之奋斗！

社会实践活动是在班长、团支书的组织下分小组进行了校车清洗活动，主要内容是进行了校车玻璃、地板、桌椅的擦洗活动。校车作为公共基础设施之一，为老师和学生提供了便利，校车师傅敬业的工作态度为我们带了了安全与放心，因此，作为一名共青团员，同时也是一名党员，应该参与到这样的义务劳动中去，这些力所能及的小事，却能够为奔波于两个校区的老师、学生提供一个良好的乘车环境，觉得既光荣又值得，体现了共产党为人民服务的根本宗旨，也让我们这些90后党员去深入群众，感受为群众服务的快乐。

座谈会以班级为单位，团员在一起学习团中央学校部文件-2016年工作要点、中宣部中组部联合发布的认真组织学习《总书记系列重要讲话读本（2016版）》，以及西北工业大学共青团的改革方案等文件。从总书记系列讲话中，我领悟到了中国梦是人民的梦，每个人都是中国梦的参与者、书写。而在实现中国梦的过程中，需要实干，只有心怀民族繁荣的梦想，脚踏实地的做事，才能够谱写中国梦、民族梦的华丽乐章。在座谈会的最后大家一起重温了党员入党的誓词“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党！”这些誓词像警钟一样在每个党员耳边长鸣，使党员都能够对自己许下的诺言负责，严格要求自己，吃苦在前，享乐在后。

最后，我想谈一下自己做一名好的共产党员的理解，对于好的共产党员的评价，不是看一个人的能力有多强大，而是看他为群众、为国家奉献了什么，如果一名党员努力奋斗的境界只是为了个人的完善与发展，而忽略了集体、国家利益与长远发展，那仍然是一名不合格的党员，因此，我们90后党员要时刻的要求自己，群众利益一定是第一位的，勇于牺牲小我，成全大我，吃苦在前，享乐在后！

第五篇：团课学习笔记

团课学习笔记

第一讲 共青团的光辉历史

(一)共青团的创建过程

１、1920.8.22 上海社会主义青年团

２、1922.5.5 中国社会主义青年团一大在广州召开。(二)共青团的发展过程

１、1923年 二大──确立党团关系

２、1925年 三大──改名为“中国共产主义青年团

３、1927年 四大

(三)共青团的不断完善过程

１、1949年4月 中国新民主主义青年团一大

书记：冯文彬 机关刊物《中国青年》

２、1935年 团的二大 书记：胡耀邦

３、1957年 三大──改名为“中国共产主义青年团”(四)共青团遭受浩劫和重获新生

１、1978年 十大

２、1982年 十一大提出“四有新人”

３、1988年 十二大要求团员成为改革开放的积极力量(五)共青团的光荣传统

１、始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。

２、代表和维护青年利益，为青年的成长和发展提供切实有效的服务。

３、自觉接受党的领导，积极引导青年前进，是共青团建设和发展的一个宝贵经验和光荣传统。

第二讲 入团的条件，团员的权利和义务

一、入团的基本条件

１、年龄 １４－－２８周岁

１４周岁以下－－少年先锋队 ２、承认团章

(1)承认团章的根本性地位。(2)承认团的性质。

(3)承认中国共产党是团的领导者，忠实地执行党的路线，•方针和政策。

(4)承认共青团的指导思想和行动指南是马列主义、毛泽东思想。(5)承认团的组织原则。

(6)承认团章规定的团员的权利和义务，并能正确地行使权利，•忠实地履行义务。

３、愿意参加团的一个组织并在其中积极工作。

４、执行团的决议

团的决议是指照民主集中制原则，在充分发扬民主的基础上，对团的一些主要问题作出的决定。

５、按期交纳团费

知道交纳团费是每一个团员应尽的义务和必备的条件。并具有三个方面的意义。

二、入团的手续

１、提出申请，填写自愿书。

２、介绍人两名。

３、基层支部审查，通过。

４、上报团委批准。

三、入团动机

１、树立巨大理想。

２、具备为团的事业发展做出自己应有贡献的思想认识。

３、有全心全意为青年服务的思想品质。

４、有发挥团员模范先锋作用的思想基础。

四、团员的义务

１、加强学习。

２、宣传、执行党的路线、方针和政策。在青年中起模范带头作用。

３、遵纪守法。

４、接受国防教育，履行保卫祖国的职责。

５、密切联系群众，虚心向群众学习，热心帮助青年进步。及时反映青年的意见和要求。６、开展批评与自我批评，坚持真理、修正错误。

五、团员的权利

１、有选举权，被选举权和表决权。

２、在团的会议上和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论。

３、监督、批评团的领导机关和团的工作人员。

４、对自身利益的维护权。

六、义务和权利的关系。

青年加入共青团以后，团组织要从思想、政治、组织上对其言行提出具体的准则，同时要保证其在团内的正当权益。团章规定团员的义务和权利，就是从这两个方面对团员提出的基本要求。

团员的义务是统一团员意志和行动的规范，是共青团员应该履行的职责。规定团员的义务，就是为了使共青团员明确自己在建设有中国特色的社会主义的事业中应该做什么和怎样去做，在社会生活中更好地发挥模范带头作用，使团组织成为团结教育青年的坚强集体。团员的权利是指团员在团内的地位。团员是团组织的主体，也是团组织的主人，他们在团内生活中具有当家作主的政治权利。规定团员的权利是为了充分发挥每个团员的积极性和创造性，树立团员的主人翁责任感，在团内营造朝气蓬勃、团结一致的氛围。按照团章的规定，团的组织应监督团员认真履行义务，切实保障团员的权利。团员正确地对待自己的义务和权利，对于提高自身素质，发挥模范作用，对于保持和增强团的先进性，完成团的各项工作任务，都具有重要意义。