家长总结

第一篇：家长总结

家长总结：

从上学期开始逐渐感觉到你不再像初一时认真、好学，开始贪玩。注重打扮、爱与长辈顶觜、叛逆心强，这都怪我们平时下班回家后，晚上看到你完成作业时间已较晚，就没有过多的与你沟通，了角你的思想动态，在学校的近况。直到现在成绩一降再降，思想抛锚，思想叛逆。虽然这次考试成绩非常非常的差，这也是与我们作父母的有很大责任。

彭柯溪的家长

家长总结：

比较了几次的考试，这次成绩退步级大，分析了一下，有如下几点：1.总想放手让她自己自主学习，看来行不通，还是要严格管理，不能放手。2.一至周末，电视剧就是小孩的中心了，有点迷恋偶像剧。以后严格控制看电视时间。3.平时的听、读、练做的也不够，这方面以后作为家长要监督管理好。

月考后也和孩子沟通过，孩子说有生物、数学考失误，也说了下次一定考好。作为家长，这学期也有放松，也保证提高警惕，协助孩子，管理好孩子，争取下次月考，考出好成绩。

余奕霏的家长

家长总结：

通过以上成绩对比，结合孩子在家现实表现，家长觉得有三点值得总结：一是认识上有偏差，总感到孩子是学习的主体，家长除了搞好心理疏导和后勤保障处对孩子学习提高和进步起不了太大作用。二是过于信任孩子，在与孩子沟通中，听她本人说上课能认真听讲，能遵守学习纪律，能积极思考问题，能圆满完成作业，觉得还学得起走，就没有深层次地分析孩子的思想状况、学习态度、学习方法和学习效果，导致孩子没有任何学习压力，自然就缺乏了学习动力。三是花在孩子学习上的精力不足。平时除了检查督促孩子完成家庭作业，询问孩子在校生活情况外，在思考如何让孩子把知识掌握得更牢、学得更活、涉足得更宽广，如保让孩子更清松、更快乐地进步学习状态，拥有更好的学习方法上花的精力不够。

吴林熹的家长 学生总结：

对于学习，我个人认为自己还是合格的，虽算不是一丝不苟，但至少也是认真对待的，但由于平时学习设讲究什么学习方法，没能及时复习与回顾，导致知识掌握不牢靠，出现了很多漏洞，以致于每次作业做到很晚，没有足够的时间休息。

余安雄 家长总结：

孩子学习的压力比较大，有时甚至会害怕考试，我只能尽量给予给适当的辅导和安慰，让她能够除云这种不安心理，并时常以幽然的口吻，解除她心中的恐惧感，使她有足够的自信和勇气去面对各种大大小小的挑战。作为家长，都希望自己的孩子有骄人的成绩，能够开开心心、健健康康的成长。但是，在孩子的成长过程中总会遇到很多问题，因此，孩子的教育问题不是一两天就能解决的，在家里，我会时刻关注并积极引导。也很希望老师和我一起去发现孩子的问题，并解决它。

苏诗丝的家长

第二篇：家长总结

今天是2006年的最后一天,各个单位的年终总结、述职也都结束了,在我们家长忙着给自个儿工作做总结的同时，想想也该给做家长的我作一下总结了。

孩子第一天上学，我就开始牵肠挂肚了，目送着孩子小小的身影混入人群的时候，我的眼睛模糊了，上班路上一直感觉着身后那个小不点还在！好不容易下班到家，听到女儿快乐的声音，我踏实了。小鸟叽叽喳喳地说着：妈妈你啊知道我们学校的操场„„，你啊知道我们学校有个公园„„，你啊知道我们学校的公园开着很多漂亮的花„„。宝小的一切在孩子的眼中都是那么新奇！那么的美好！作为家长的我心底感到由衷的喜悦，我没有为孩子选错学校！因为孩子第一天起就爱上了宝小！

作为一名家长，我一直琢磨着如何教育孩子。我的孩子从小体弱多病，我最大的愿望就是孩子健康，健康比什么都重要！我没有让孩子去学这样那样，让她自由自在地享受童年的乐趣！今年暑假，我和她商量着要不要学点什么，增强一下体质，陶冶一下情操。女儿认真地和我研究了一番招生简章，最后决定报名学跆拳道（因为有了本事可以保护妈妈）和古筝（拨弄着玩玩）。刚开始还挺新鲜的，日子一久就怕了，我说妈妈钱都交了，不能浪费哦，再说了，做事不能三心二意，否则你怎么会有本事保护妈妈呢！一个月下来，通过了黄带考试，甭提多高兴了，感觉自己还挺了不起！一家人都为她高兴。

开学初，听了郭校长的讲课，感触颇深，养成教育真的很重要！生活习惯、行为习惯、学习习惯样样重要！因材施教，寓教于乐摆在每一位家长面前。我觉得学习兴趣很重要，孩子感兴趣的事就会认真对待，认真对待了就会做得好，要是她怕了，没兴趣了就难教了。

我的孩子记性不好，做事较粗心，学习不象别的孩子聪明，所以我对她的要求并不高，只要你学懂、弄明白，考试分数在95分以上就算达标了。可有时仍达不到目标，面对这样的孩子，我只能用“赏识教育”了，对她的进步给予肯定，但告诉她离达标还有一段距离，我们得继续努力！孩子还挺高兴的，还挺有信心的！我要让她有自信！

虽然，孩子的学习不怎样，但我发现我的孩子的确进步不小，懂得了不少，说起来还挺象回事的。我想，这主要归功于宝小的老师，尤其是班主任沈老师！每个星期孩子都长了不少做人的见识，带给家长一些惊喜！“妈妈，你生我的时候是不是很辛苦啊？„„”“妈妈，你啊知道少壮不努力，老大徒伤悲是什么意思？告诉你吧„„”“妈妈，你知道宽容是什么吗？„„”“妈妈，我是大家庭中的一个小主人，我要为大家做点事，我要带洗拖把的洗衣粉去，你不会小气吧？”孩子懂了那么多事，我高兴还来不及呢！“好，小家应该要为大家做好服务！”我真打心眼里感激老师的教导！

现在孩子每天上学都很积极，也很开心，我当初的心都白担了。因为孩子喜欢她们的老师，你问她哪个老师更好一些呀？她会狡猾地说“一样好的！”每天睡觉前，她都会说一大通学校的故事，做了什么游戏，我都能背出一些同学的名字了。我感到孩子在学校里过得开心愉快，这是我最大的安慰！

当然，孩子有时也会有这样那样的问题，让人头疼。我经常要变换策略，对症下药。一次偶然的机会，学到一个台湾朋友的育儿经验，我也拿来尝试，颇有收效的。我给女儿画了一张考核表，列了八条项目，每天睡觉前评定，做到的画“圈”，没做到的打“叉”。一个圈得2元，一个叉扣2元，押岁钱就这样得。一个星期超过一个叉不能提要求，没奖励。考得100分奖100元，圈里写上100，年底结算。要是想买玩的，得做工挣，帮家里干活了，第二天我才给她买东西，让她知道挣钱辛苦，花钱要节省。这个方法运行下来不错的，虽然有时她会说不在乎，你打叉好了，但真看到有个叉叉了，心里就不开心了，有时还会掉眼泪。说明她还是想上进的，我就鼓励她不能偷懒，好好表现。虽然和金钱挂钩有点不好，但这也算是一种教育手段吧。也许别的家长有更好的教育方法，希望能提供一起学习、共享的机会！

唠叨了一个钟头了，这就算是到目前为止的总结吧，作为家长，还需要不断学习、不断探索，把孩子培养成才是我们应尽的义务。

做阳光家长，育快乐少年！

即兴写的,乱七八糟的,希望老师和家长不要见笑,多提宝贵意见!我每天都关注着“童心童梦”（班级的博客）,从其他家长那里学到了不少的知识,由衷地感谢这些家长朋友!另外非常感谢沈老师为一(1)班这个大家庭付出的艰辛与努力!“老师,辛苦了!”

第三篇：家长总结

合峪镇中心幼儿园家长工作总结

（2014—2015学年第一学期）

幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。现将总结如下 ：

一、推动家园和谐教育，促进幼儿全面发展

1．小班新生家长会为了更好地了解幼儿的兴趣爱好，了解家长的需求，同时了解幼儿的教养环境，生活习惯，以便有目的地开展工作，9月4日上午我园召开了小班新生家长会。会上，我们把幼儿园的一些规定及措施跟家长进行了交流，以便家长对我们的工作有进一步的了解，也便于家长有意识地安排幼儿在家的各项活动，以形成家园同步共同教育孩子的目的。同时，我们也对家长提出了一些要求，以期让孩子以最快的速度度过适应期。还请家长填写了问卷调查，了解家教的方法及需求。2014年10月日我园召开了中秋国庆 “两节”安全工作家长会,向家长做了“家长如何配合学校做好月饼盒回收，变废为宝。做好幼儿安全教育工作，让每个孩子过一个安全、健康、有意义的国庆节”。各班与家长签订安全责任书。通过此次活动，不仅让孩子们了解了我国传统习俗，体验到活动带来的乐趣，而且增加亲子之间的情感，为促进家园合作搭建了良好的沟通桥梁。3．亲子趣味运动会。11月我园举办亲子手工大赛，12月我举分年段举行了亲子趣味运动会，本次活动围绕“我运动 我健康 我快乐”为主题，通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，自信、大胆、勇于竞争的品质，发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。各年段通过形式多样的亲子游戏，如“运球乐”、“两人三脚跳”等，加强家长与孩子之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和幼儿、老师和家长之间的沟通机会，更好地达到家园同步。

4．开放活动。为了进一步提高幼儿园的保教质量，让家长更好地了解幼儿在园内的学习、生活表现，10月30日大班潘晓会老师向家长朋友们展示一堂精彩的数学活动《趣味图形》。家长们观摩了孩子在园的早操、生活活动和教育教学活动。半天的活动，让家长们看到了孩子们积极参与和快乐学习的场景，感受到了老师对孩子们生活上无微不至的关怀！家长们最期待的是孩子集体学习活动，陈老师利用有趣的教学游戏，把孩子们带进了学习探索的教学氛围中，师幼之间的朋友式互动和孩子之间的生生互动，给家长们留下了深刻的印象。而家长们快乐的笑声和肯定的评价更是给孩子、老师最大的鼓励。相信，本次家长开放活动进一步搭建起了家园沟通的桥梁，使幼儿园的保教工作踏上一个更高的台阶。

二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。

我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手” 的原则，尽力使自己 “做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。

合峪镇中心幼儿园 2015年元月6日

第四篇：四年级家长总结

四年级(1)家长会总结

四年级是儿童成长的一个关键期：四年级是孩子大脑发育的关键期；四年级是培养孩子学习能力的关键期；四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期；四年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期；四年级是培养优良品德和社会评价能力的重要期。转眼，开学已经一个星期了，在学校的统一安排和组织下，我们班于3月11日下午召开了家长会。通过本次家长会，收获很大。

一、从这次家长会召开的情况来看，家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。

在这次家长会中，家长出席率在98％以上。由此可见，我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取了老师对学校各方面工作的汇报，家长会的气氛热烈、友好。

二、详细地将学生的在校情况汇报给家长。如学生的学习情况、生活情况，使家长对学生的有了更多更细致的了解。

总体来说，大部分学生活泼、机灵，待人有礼貌，见到老师能主动打招呼问好，同学之间也团结友爱，极少有打架闹事的事件发生，也不随便拿别人的东西，老师的教育能虚心接受，知错就改。课堂上能专心听讲，说悄悄话的人较少。

这次家长会中和各位家长交流沟通了这样几个问题：孩子在家的表现和在校的表现，如：①上课注意力不够集中，老师讲课时，分神，走思，爱做小动作。②作业不细心、不认真，不能按时交作业。③自习课上不能严格要求自己，爱说话。④周末不能按时完成作业。⑤更有个别学生，不听老师话，违反学校纪律。

三、确定了今后与家长共同的努力方向，努力培养孩子形成一个好习惯。

1、要培养学生认真、按时完成作业的习惯。因为对于一个学生来讲，态度一定要端正，老师留的作业是为巩固知识或是培养能力的。从学生的作业中不难发现：字迹工整、书写认真且出错较少的学生的作业让老师和家长心情舒畅。从作业中可以反映出问题，学生完成作业的态度与学生的成绩直接挂钩，干净的作业反映出来的就是学生的良好习惯。这看似小事，却对学生将来的发展和成长都有好处。

2、要养成温故而知新的习惯，及时巩固学过的各科知识。

3、合理科学的安排时间。

4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）

5、注意养成教育、注意营养等等。

通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。

班级要发展靠学生，学生要发展靠习惯，所以习惯养成是做其他事的基础。培养学生良好习惯，帮助学生健康成长也是本学期的工作重点。

1、倾听的习惯

在别人发言时自己能认真倾听，既是对他人的尊重，又能从中捕获自己所需要的知识，倾听别人的发言还可以启发自己的思考。

2、不动笔墨不读书的习惯

做一个善于思考的人，及时地将自己的理解感受批注在书上，可以发表新的见解，同时还可以标注上自己的疑问。训练在平日的语文课堂上，在日积月累纸的摘抄上，虽然现在学生们还不能理解其中的意蕴，但我相信只要坚持，不断得到锻炼，就会看到成绩。

3、上课积极发言的习惯

上课要敢于表达自己的见解，这样不仅锻炼胆识，还锻炼敏捷的思维能力。

此外还有积累的习惯、感恩的习惯、乐于助人的习惯、坚持晨诵的习惯，良好的习惯对于学生的自身发展起着决定性的作用，不容忽视。

孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有家长的配合与支持，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。在家长和老师的配合下，孩子们会走得更远。

在家长会中，家长们提了几点建议：

（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。

（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（3）定期检查孩子的学习、生活情况。

我也对家长们提出了一些建议：首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课

四、下一步的改进措施

针对学生家长提出的要求，结合学校的实际情况，我将在以下几个方面加强工作：

1、认真总结本次家长会的得失，加强和学生家长的联系，建立通畅的联系渠道，积极的把学生的思想动态、学习变化通报给学生家长；了解学生在校外的情况，尽量避免不安全问题的产生。

2、进一步推进学生德育量化工作，加强对学生的德育教育和养成教育，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生以后的发展打下坚实的基础。

3、在学生安全方面抓实抓死，不留有任何安全隐患，杜绝安全事故的发生。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，达到了预期的目的，收到良好的教育效果。

第五篇：家长座谈会总结

家长座谈会总结 09物流二班 班主任：许传菊

2010年12月3日（周五）我系家长座谈会如期召开。这次家长座谈会有效的加强了家庭和学校的联系，学校的办学和师资让家长们满意，老师们的辛勤劳动也取得了家长的认可，达到了预期的效果。现在就这次家长座谈会我作以下总结。

首先，取得了家长的支持与理解。通过本次家长会，一方面许多家长比较全面的了解到孩子在学校的表现，有哪些进步与不足；同时他们也意识到家庭是教育细胞。家长的第一行业是教养子女，父母既是子女的启蒙老师，又是终身老师。父母的全面素质，尤其是品德如何，将直接关系到孩子今后成为什么样的人的问题。此次活动让家长深感家庭教育的重要性，加强了教育子女的责任意识。

其次，家长把学生在家的情况及时反馈给班主任进行交流，共商对策，在对子女行为规范教育上起到家教一致的作用，增进了家校间的交流。第三，因多种原因没有到会的家长，我会后又进行了交流和沟通。他们都对未能参加本次家长座谈会表示很抱歉，然后我谈了孩子的在校情况，并且家长也谈到孩子在家的表现。

本次家长会召开的基本成功，老师的工作得到了家长的大力支持。全面提高素质教育质量，充分发挥家长座谈会在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用。可以说我们用智慧诠释了家校共育的理念，用我们的行动架起了家校沟通的心桥，用我们的工作为孩子们的成长构建了一个乐园。