北京高中作文

北京高中作文

北京高中作文1

今年暑假，我来到了首都北京，参观了许许多多的文化景点，也走访了很多地方，其中最让我震撼的是长城、国家博物馆、圆明园和核桃编程大本营。

早在课文中我就已经领略到了长城的雄伟壮观，所以第一站我就迫不及待地来到了长城。长城横卧在崇山峻岭中，一直伸向远方，与蓝天白云相接，更显得气势磅礴。走在长城上，抚摸着那沧桑的石墙，感叹着古代劳动人民的勤劳和智慧，还有那边疆战士们用心血保卫国土，用生命换来和平，让我想起了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”这句诗。

文物是中华文明的重要标志，它讲述着中华民族在历史进程中创造的辉煌。第二站我就来到了国家博物馆。因为时间有限，所以我只参观了古代中国基本陈列馆，里面的宝贝应有尽有，琳琅满目。有重达千斤的.铜鼎，有指甲那么小的铜钱，还有那晶莹剔透的玉坠。在这么多宝物当中最漂亮、最精细的还是金缕玉衣，金缕玉衣都是用大小一样的玉片拼接而成，整整齐齐的。仔细观察你还会发现这些小玉片上刻有花朵和凤凰，花朵含苞欲放，凤凰展翅欲飞，栩栩如生，从这些细节就能看出古代劳动人民精湛的手艺，真是让人佩服不已。

第三站我来到了圆明园，盛时圆明园，是一切造园艺术的典范，也是中国优秀传统文化的集大成者。但是清朝末年，八国联军进京，英法士兵闯进圆明园，烧杀抢掠，还一把大火将这座万园之园化为灰烬，。她给我们留下太多思考：闭关锁国必然落后，落后就要挨打……真是“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”。她也在始终激励我们：勿忘国耻，要为中华之崛起而读书。

最后一站是核桃编程大本营，它位于中关村。中关材里面有许多大型公司，如爱奇艺、京东、联想、中国联通……核桃编程专注为每一个孩子提供完整的编程学习体系，培养我们的逻辑思维能力和创造力。进入核桃编程大本营，工作间宽敞明亮，井然有序，数百个年轻人怀揣梦想，为了国家的科技腾飞，为了祖国的下一代，贡献着自己的青春和力量。

北京是一座古老的城市，它拥有说不尽的有趣典故；北京是一座现代化的大都市，它拥有世界瞩目的科技产品和现代化的建筑。北京虽然古老，但是它同时充满了朝气与激情，北京有一种属于它自己的独特风情，我爱首都北京，更爱我的祖国。

北京高中作文2

北京，一个美丽的地方；北京，一个拥有这悠久历史的古城；北京，一个让中国人骄傲的地方；北京，一个无法用言语形容的最完美的名词；北京，一个承载了太多太多人梦想的地方！

“奥运北京、北京奥运”，在北京，我从各个方面都感受到了奥运气息。一提到奥运，人们最先想到的一定是鸟巢，水立方。鸟巢，水立方是我梦想的地方。因为它们无论从任何角度来说都是我们中国人的骄傲，无论从每一个细节来说都凝聚了中国人的智慧。在那里，大到整个建筑，小到一个螺丝钉，一棵草，一滴水，都能感受到设计者的独具匠心，那里似乎有一种震撼人心的美。而奥运则把这种美发挥的淋漓尽致。每个人心中都有自己的奥运定位，作为一个普通的中国人来说，奥运能在中国举行确实是个盛事，奥运让世界了解中国，奥运也让中国人振奋许多。在北京我能深切的感受到“同一个世界，同一个梦想”的真正意义。

北京在我心里是唯一不可替代的，我想大多数人应该都和我一样，对北京是深深的热爱的。在北京的一切似乎都显得如此动人，如此美丽，就如同旋转八音盒，每个音符都记录着北京的悠久历史，每一个音符代表着一段历史，悠久的.历史成就了一首动人的篇章。

中华民族几千年辉煌的文化，在北京得到了集中而又典型的反映。北京以其独特的地理环境，使多民族的文化得以交流与融合，造就了特征鲜明的历史文化。

如果说北京有着悠久的历史，那么首都博物馆则是这悠久历史的记录者。每一件文物都向我们展示了曾经的辉煌，都在向我们诉说着历史的真实，历史的每一幕都如此清晰的出现在我们眼前。展览以北京文化为视角，表现了北京从原始聚落，经过封建王朝，走向民主共和的历程。北京用历史演奏出的音乐之曲，全世界都听得到！

北京之旅让我明白，我们每个人都有自己的梦想，并且要不断为之努力奋斗，我们要一直坚持下去。坚持不懈，直到成功，生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近，踏上第一千步时仍然可能遭到失败，但成功就藏在拐角后面，坚持不懈，直到成功！为梦想不断努力奋斗！

北京高中作文3

游子总是望月相思，因为那一轮圆月就像是家中温暖的灯；昏鸦总是匆匆忙忙，因为夜幕已降临，只有家才能给自己保护；落叶总是奔向树根，因为那是自己成长起来的家。我们总会记住一个地方，总会朝着一角天空，因为那是家的方向。

阿拉斯加的春天又来了，冰雪融化，万物复苏。大马哈鱼从遥远的海域回来了！带着疲倦的味道，却掩盖不了兴奋。没有人知道它为什么总要回游产卵，没有人知道它为什么总要在海河之间奔波。也许只有他们自己知道，要回家。

于是，它们踏上了漫长的征程。迎着入海口的大浪，需要的是逆流而上的力量；蜿蜒过曲折的河道，需要的是百折不挠的坚持；逃过棕熊张开的大口，需要的是身手敏捷的机智；游在冰冷的湖水，需要的是信念的温暖……新一代的诞生意味着自己生命的终结，可大马哈鱼的孩子们终于到了家。

谁说它们只是微不足道的动物？它们甚至比人还恋家。远处的阿拉斯加在召唤，大马哈鱼创造着回游的奇迹！

还听过这么一个故事：小男孩的妈妈在远方打工。千里之外忽传来妈妈病重的消息。小男孩偷偷溜出家门去寻找母亲。他仅凭妈妈寄来的信上的地址，只身奔波，穿过湍急的河水，穿过莽苍的森林，穿过荒凉的草原，穿过一个个无名的小镇……走错过方向，敲错过门，饿过冷过挨打过，却没有放弃过。终于，经过几个月的跋涉，他站在母亲门前。欣喜若狂的母亲不再认为自己无药可医，积极配合治疗，两人最终一起回家。

每一条铁路线都会有人走过的痕迹，那是无力支付盘缠却想回家的人留下的。二万五千里长征是一个奇迹，而有时候回家的'路会更漫长。再长的路都阻挡不了回家的步伐，家的力量创造着更加伟大的奇迹。

“如果你记得方向，家就在不远前方。只有家的灯光比夜空中的星星还亮。要是你记得方向，想找个地方流浪，家永远在你的身旁。”无需更多解释家的含义，无需更多歌颂亲情的力量，人的心中自有一个亘古不变的罗盘，它一直指向家的方向。

北京高中作文4

拳拳爱国之心，烈烈奥运之情。企首奥运，人人相息，心心相印，欢呼惊天，笑声动地，全国沸腾。花开姹紫嫣红，橄榄青幽动人，国旗血色飘扬，火炬点亮世界，放飞梦想，人心悸动。奥运中国，北京奥运。

莺啼绿映红，河桥酒幔青，浮萍绿锦池，柳绿带春烟。杨柳青青，红芳绿影，月照幽篁，春风又绿江南岸；碧水灵动，绿树浓荫，两岸猿啼，水映青山山更青；绿野仙踪，世外桃源，河边青青草，着绿装笑傲江湖。聆听天籁之音，放眼青山绿水。奥运热情红胜火，奥运中国绿如兰。碧色中国，绿色奥运。

鸟瞰神州大地，五湖四海迎奥运。目送“嫦娥”奔月，回首“神舟”遨游宇宙。杂交水稻造福世人；信息加速，纳米技术引领技术革新；攀珠穆朗玛峰，丈量世界之最；高楼林立，上层建筑，水上图书馆，海底缤纷世界，独特“鸟巢”容纳奥运圣火。中华腾飞，科技奥运。

山神庙，石板桥，牡丹江水东逝流；满江红，岳阳楼，烟花三月下扬州；龙井醇，碧螺春，品茗香飘万里；古筝琴，琵琶弦，悠扬律动扣人心；竹叶青，牡丹艳，万紫千红花重锦官城；市集闹，民安居，清明上河传古今。浔阳江头，枫叶荻花，犹抱琵琶半遮面；折柳送别情，深似桃花潭；对酒当歌，把酒问青天。紫禁城盛，故宫肃穆，颐和园秀，承德清凉一夏。清华园北大楼，人才辈出，文化胜地。叹观秦始皇陵，笑赏凤凰城，寻趣丽江古城，感慨杜甫草堂，嬉游大千故里，盛世大风堂。仰观泰山之宏，华山之险；俯听长江潺潺，黄河咆哮。三星青铜，千钧之鼎，鲤鱼跃龙门，细描青花瓷，行云流水，急锋转青丹，千古流传《兰亭集序》。千里丝路，羌笛胡旋舞；万里长城，智慧结晶。文明中国，人文奥运。

红杏枝头闹奥运，此情渲染中国人。

同一个世界，同一个梦想。奥运火炬，点燃世界；自由白鸽，放飞梦想。北京奥运，再创辉煌。

北京高中作文5

北京，一个美丽的地方；北京，一个拥有这悠久历史的古城；北京，一个让、人骄傲的地方；北京，一个无法用言语形容的最完美的名词；北京，一个承载了太多太多人梦想的地方！

“、北京、北京、”，在北京，我从各个方面都感受到了、气息。一提到、，人们最先想到的一定是鸟巢，水立方。鸟巢，水立方是我梦想的地方。因为它们无论从任何角度来说都是我们、人的骄傲，无论从每一个细节来说都凝聚了、人的智慧。在那里，大到整个建筑，小到一个螺丝钉，一棵草，一滴水，都能感受到设计者的独具匠心，那里似乎有一种震撼人心的美。而、则把这种美发挥的、尽致。每个人心中都有自己的、定位，作为一个普通的、人来说，、能在、举行确实是个盛事，、让世界了解、，、也让、人振奋许多。在北京我能深切的感受到“同一个世界，同一个梦想”的真正意义。

北京在我心里是唯一不可替代的，我想大多数人应该都和我一样，对北京是深深的热爱的。在北京的一切似乎都显得如此动人，如此美丽，就如同旋转八音盒，每个音符都记录着北京的悠久历史，每一个音符代表着一段历史，悠久的.历史成就了一首动人的篇章。

中华民族几千年辉煌的文化，在北京得到了集中而又典型的反映。北京以其独特的地理、，使多民族的文化得以交流与融合，造就了特征鲜明的历史文化。

如果说北京有着悠久的历史，那么首都博物馆则是这悠久历史的记录者。每一件文物都向我们展示了曾经的辉煌，都在向我们诉说着历史的真实，历史的每一幕都如此清晰的出现在我们眼前。展览以北京文化为视角，表现了北京从原始聚落，经过封建王朝，走向、共和的历程。北京用历史演奏出的音乐之曲，全世界都听得到！

北京之旅让我明白，我们每个人都有自己的梦想，并且要不断为之努力奋斗，我们要一直坚持下去。坚持不懈，直到成功，生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近，踏上第一千步时仍然可能遭到失败，但成功就藏在拐角后面，坚持不懈，直到成功！为梦想不断努力奋斗！

北京高中作文6

暑假，正是夏秋之交，我和妈妈、大姑一行开始了为期半月的北京之旅。北京，新中国的首都，是我儿时就梦寐以求的地方。北京的古老，让我感到新奇；北京的繁华，让我大开眼界；北京的生活，让我感到亲切；北京的文明，让我深受教育；北京的景点，让我流连忘返。虽然逗留的'时间较短，但北京让我留下了深刻的印象。

北京，你好美丽；北京，你好伟大。我爱你——北京！

我们来到北京大学东门口，排着长队进入了北京大学。北京大学创建于18，是中国近代第一所国立大学，被公认为中国的最高学府，也是亚洲和世界最重要的大学之一。在中国现代史上，北大是中国“新文化运动”与“五四运动”等运动的中心发祥地，也是多种政治思潮和社会理想在中国的最早传播地，有“中国政治晴雨表”之称，享有极高的声誉和重要的地位。

站在校园雄伟壮观的高楼大厦下，我感到自己十分地渺小，只觉得自己现在是一个年幼无知的少年。上北大是老师们经常挂在嘴边的鼓励，也是家长们对子女最大的期望。我呢，当然也有上北大的梦想。但要想在这样著名的大学上学，如果我不好好学习，又怎么可能呢？这样的理想并不是在一瞬间实现的，而是要一点点积累，一点点向前。

不久，我们来到北大图书馆。图书馆总面积有五万平方米，规模上是亚洲高校第一大馆。看着看着，我好像觉得自己已经是北大学生，在这壮观的图书馆内，观看着一本本正宗的书籍，记载着一个个中国伟大历史的书籍任由我看，直到妈妈推了一下，我才回过神来。本以为可以进去观看，不过由于没到开放的时间，我只得失望的看看它的大门，灰心丧气地离开，不过我还是想去图书馆内看书，去看真正的四大名著，去看真正的祖国历史，去看世界珍稀的书籍，让我懂得更多的知识。可惜的是，我们虽然进入了北大，可妈妈却要回去休息，我们不都不只管看了一个图书馆，便匆匆的离去了。

北京高中作文7

我看见祥子手里拨弄着现洋，心中盘算着买车，嘴里念叨着自己的小九九，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光；我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人，手里拎着老北京的大茶壶，壶嘴徐徐吐着水雾；我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红，天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸，老太爷微笑点头；我看见沙子龙直视众徒一言不发，心中暗道：“不传！不传！”堂前老北京那支镖局长枪，静静倚立墙角，与主人遥相呼应……

读老舍先生的书，仿佛被书中人物引领着，游览北京的街巷，呼吸北京的气息，欣赏北京的色彩，聆听北京的节奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符号啊！

那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语，激越铿锵，余韵悠长；如一壶茉莉花茶，馥郁芬芳，回味无穷。

忘不了老舍先生品北京饮食——“良乡的肥大的栗子，过了砂糖在锅里刷刷地炒着，连锅下的茶烟都是香的”，“高粱红的.河蟹，用竹篓装着，沿街高声叫卖；而会享受的人们，会在酒楼里，用小小的木锤，轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚”——只有老北京才会有如此诱人的风味；也只有老舍先生，才能领略得如此动情传神！

老舍先生虽然祖籍山东，可他却生在北京、长在北京，更无比地爱着北京。他爱老北京的一切，正如旧历年张贴的年画：喜庆、稚拙，又不失王者的大气；细致、精巧，更传达着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔，用自己的心，以自己对北京的无比热爱，描绘出一个真实而又理想的北京，一个现实而又诗意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符号。

老舍先生出过国，留过洋，他自然懂得时代终究会推动“老北京”变成“新北京”，这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感也常常在他的作品中流露出来。——《四世同堂》的主人公瑞宣，喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂，可他也惋叹“在不久的将来，这些店铺都会消失”。

正因为此，作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生，也成为了北京历史与现实的，北京人眼里与心中的，一座永恒的丰碑。

骆驼坳高中演讲比赛方案

一、活动目的

1、加强学生自我教育，进一步增强学生的自信心。

2、繁荣校园文化，展示高中学子的风采和崭新形象。

3、选拔优秀的演讲人才。

二、活动主题 a、以“青春●梦想●责任”主题，展示新时代高中学生的青春风采，增强同学们的青春斗志及自信心、责任心，促进思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活。b、以“我的骆中生活”为主题，可以生动地讲述发生在自己身边或悲或喜的故事，可以深情地抒发自己进入高中后胸中那些喜怒哀乐之情，亦可以深刻地发表自己对高中生活的感悟见解。要求：

1、讲出自己的所见、所闻、所感、所思；

2、思想内容须积极健康（可以欲扬先抑）；

3、根据主题，题目自拟；稿件800字左右，须原创不得抄袭

三、活动准备

1、活动时间及场地安排

报名时间：9月29日—10月10日

（班级内自由报名，语文教师初选，每班限报1人；）

2、比赛时间：---------比赛地点：学校操场

奖项设臵：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖4名。

3、主办者：教导处

承办者:团委

4、主持人的选定

比赛选男女主持人各一名：

5、评委和嘉宾的邀请

嘉 宾：行政会领导

评 委：高中5位组长及-------

6、现场工作人员（8人）：

统计整理数据（2人）：--------后 勤 保 障（5人）：--------拍 照（1人）：周全

奖 状 书 写（2人）：-------

四、具体流程

1、选手抓阄决定出场顺序。

2、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

3、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

4、比赛开始，选手根据抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

7、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。

【注】：（流程中可适当加入一至二个表演节目）

8、上台颁奖。

9、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

五、注意事项：

1、参赛者必须提前到场，安静就坐；

2、进入会场，评委老师手机静音；

3、比赛结束后，工作人员清扫会场。

骆中语文组 2014.9.25 附：评分标准（满分100分）

演讲比赛评分细则 篇二：北京市第十一届中学生中英双语演讲比赛获奖名单

北京市第十一届中学生中英双语演讲比赛获奖名单 1 2 篇三：北京市第十二届中学生中英双语演讲比赛方案

北京市第十二届中学生

中英双语演讲比赛方案

一、指导思想

以党的十七大关于在全社会树立生态文明观念的要求和市委、市政府建设“绿色北京”战略部署为指导，围绕提高青少年环境意识和文明素养，广泛开展校外环境教育，面向青少年普及环保知识、引导其积极关注和思考环境问题，并能从身边的小事做起，参与节能减排、保护环境的绿色行动，为首都的环境建设和可持续发展做出力所能及的贡献。

二、演讲主题：我的绿色时尚——倡导可持续消费

三、演讲内容：结合自己的实际行动和所学知识，谈对绿色环保时尚与可持续消费的理解与认识，呼吁人们积极选择可持续的消费方式，为保护环境、推进可持续发展做出贡献。

四、演讲要求：每位参赛选手中英文演讲时间限在8分钟以内。演讲以亲身参与节能减排、低碳生活和保护环境为主要内容，联系实际，紧扣主题，开门见山，严禁抄袭，切忌空洞无物，泛泛议论。

五、比赛安排

1.预选赛。预选赛由各区县自行组织，选拔5位选手参加全市比赛。2.全市预决赛。预决赛由主办单位举办。主办单位组织专家对各区县报送参赛选手稿件进行评审，从中选拔40人 参加预赛，经预赛后选拔15人进入决赛。

预赛时间：2012年5月19日（星期六）

决赛时间：2012年5月27日（星期日）

比赛地点：北京市环境保护宣传中心（北京市海淀区苏州街67号）多功能厅

六、奖项设置 1.一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，参加预赛选手获优秀奖。主办单位向获奖选手颁发奖品和证书；

2.辅导奖20名。主办单位向获奖选手的辅导教师颁发辅导奖奖品和证书； 3.组织奖若干。主办单位向举办预选赛或组织发动学校广泛的区县颁发组织奖奖品和证书。

附：北京市2012演讲比赛报名表

稿件报送格式要求：

1.字体：标题，二号方正小标宋简体；正文，四号仿宋gb--2312 2.行距：22—26磅 3.页边距：左2.8cm；上、下、右2.6cm。篇四：第14届北京青年学术演讲比赛复赛进入决赛选手名单 第14届北京青年学术演讲比赛复赛进入决赛选手名单 a组决赛选手公示 b组决赛选手公示 c组决赛选手公示 d 组决赛选手公示 e组决赛选手公示 f组决赛选手公示 g组决赛选手公示 篇五：北京市第二届中学生英语演讲比赛

北京市第三届中学生英语演讲比赛

报名启事

北京市第三届中学生英语演讲比赛是2004年北京市民讲外语系列活动之一，同时也是今年奥林匹克文化节活动之一。目的在于提高北京市中学生学习外语的热情，促进首都城市功能的整体优化，进一步塑造北京作为国际大都市的良好形象。本次演讲比赛将以电视为载体，充分利用电视视听艺术的优势，以轻松、活泼、寓教于乐的方式提高中学生学英语的兴趣，进而推进北京市民讲外语活动的开展，为开放的中国和迎接奥运会创造一个良好的语言环境做出努力。

本次比赛由北京市民讲外语活动组委会办公室、第29届奥运会组委会文化活动部、北京市教育委员会联合主办，北京新东方学校、北京电视台承办（以上单位组成大赛组委会）。本次大赛活动方案如下：

一、参赛对象

参赛选手为我市普通中学、职高在校生（高三学生除外），中国国籍。

二、比赛形式与要求

1、初赛阶段：

（1）组织形式：笔试。笔试分为a、b两组，初一至初三学生为a组，高一至高二为b组。

（2）试卷题型：a、b两组试题均由单项选择题、完型填空题、阅读理解题、作文题组成。

2、复赛阶段：

（1）组织形式：在指定的时间和地点按a、b两组分组进行口试比赛，由评委对选手进行现场考核；

（2）演讲主题：从雅典到北京

演讲副标题：a、olympics 2008: to be the best b、olympics 2008: green olympics c、olympics in my eyes ①围绕演讲主题，选手可自行设立副标题，以英语演讲的形式阐述命题。

②全部比赛选题必须用英语表达。（3）参赛要求：①命题陈述3分钟

②问答1分钟，由现场评委自由提问

3、决赛阶段：

（1）组织形式：决赛在电视台进行，内容包括命题陈述和评委自由提问，现场打分，现场揭晓比赛结果。

（2）参赛要求：①命题陈述3分钟，命题内容与复赛题目

相同

②问答2分钟，由现场评委自由提问

三、奖励办法

1、初赛：按a、b两组笔试结果排名，每组前100名选手进入复赛。

2、复赛：复赛按a、b两组分组进行，比赛以复赛成绩为准。复赛结果将按a、b两组口试成绩分别设立一等奖各5名、二等奖各35名、三等奖各60名。各组一等奖选手将进入决赛。

3、决赛：不分组比赛，评出金、银、铜奖及若干单项奖。对获奖者颁发获奖证书及奖品。

四、时间安排

1、报名时间：2004年6月23日—7月9日（9：00-17：30）；

2、报名地址：(2)北京新东方学校崇文分校（北京市崇文区珠市口东大街155号）

3、比赛安排：

(1)北京新东方学校总部（北京市海淀区北四环西路15-1号）

①初赛：7月11日；进入复赛选手名单于7月16日在新东方网站公布

②复赛：7月26日；进入决赛选手名单于7月30日在新东方网站公布

③决赛：具体时间、地点网上通知

五、报名要求：

1、各学校可自发组织学生参与比赛，学生也可到指定地点 报名参加比赛；

2、参赛学生请在新东方网站下载《报名表》，也可在报名 地点索取《报名表》直接填写，请用楷书认真填写，不得遗漏任何信息；

3、根据《报名表》，领取大赛《参赛证》；

4、报名时，交近期免冠一寸照片2张。