如初高中作文

如初高中作文

如初高中作文1

很小的时候，就喜欢读词，每每读到李煜的词，总是让我爱不释手或是掩面痛哭。

他是人人得知的昏君，只求偏安一方，称臣纳贡，穷奢极欲。甚至有人还会骂这位南唐李后主写的词也是风花雪月。可是，我想问：若这位李后主真真没有为帝王的心，那么，有谁能奈何得了他？如今，我们现代人都讲究的是要随心。可是，我们有谁知道，李煜是不是也有他自己的梦想。或许，他可以不要这如画江山，只求每天写词作画弹琴，也许，这些对于他来说就足够了。我们只是后人，在经历了历史的长河之后，不应该冒然的去评判一位古人。毕竟，每个人都有他内心诉说不出的苦楚。我们也无从考究，是不是李煜真的就是那么的昏庸无道？但是，至少他没有暴戾成性，这便已经是他的优点之一了。我想，所让时光如初，他还是会选择往日的生活。即使有：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀怨与悲恨。我不是不承认在亡国之后，他没有愁思，没有悲愤。我倒觉得他的愁苦应该是宛若东逝水，长流不断，无穷无尽。毕竟，他还是位养尊处优的帝王。不过，梦想还是占据了他内心的'一大半。即使命运多喘，那颗心，依然如初；即使如初，他也不要这如画江山。

或是郭敬明《小时代3》的《如初》亦或是李宇春那首听得让人感触颇深的《如初》，还是那欢喜如初忧如初，那都是一种味道，永恒的，不变的味道。若是我们当真留意，也一定会嗅出它的芬芳。

所以，我们该想想我们是否还有那颗如初的心？正所谓人永远看不破镜花水月，灯火阑珊，当我们驻足，望着夜空，聆听大自然的声音时，仔细想想，那些也只不过是指间烟云，浮生若梦，如我一初？

如初高中作文2

“呜……呜呜……呜……花花我不要和你分开……”凌玥一副虐死人的可爱表情。

慕如初狠狠的敲了一下凌玥的脑袋：“幸好分开了，不然你又得花花、花花的乱叫，不是跟你说过的吗，再这样叫我就不理你了。”凌玥一听，便破涕为笑：“那我不叫你花花啦，叫小慕好了，这样我就让爸爸把我调到你们班可以吗？”慕如初点点头：“只要不乱叫，什么事都好商量。”说完，慕如初静静着看着两人胸前刚报名领的学生证，凌玥在1班，她在9班，唉，差距这么大的'两个班，有个威风的老爸，直接就跳过来了，虽然自己家也是名门贵族，但权力地位声望远比不上别人呢，别人都瞧不起她，从小到大，只要凌玥陪在她身边，还真是一个好闺蜜呢“好了，别依依不舍了，我还要去寝室报到呢。”慕如初突然想起来，匆匆就走，凌玥只好望着慕如初的背影可怜兮兮的道别。

慕如初急急忙忙的又到9班报到，但她心中并不注重报道，注重的是她来这所学校的目的，是为了一个人，他就在9班。凌玥是因为舍不得慕如初才来的，她根本不知道慕如初来的目的，这让慕如初有些愧疚，但那个人对她来说很重要。慕如初满腹心事，于是刚到班级门口，脚一崴，差点摔了个嘴啃泥，见慕如初这幅样子，教室里的其他人都哄笑了起来，慕如初不理会其他人的笑声，只是凝望着讲台上的段续，他就是她要找的人啊，这么久了，依然没变啊，还是那么风度翩翩，潇洒倜傥，段续正在给新生负责报道，见到慕如初，他心里一怔，花，怎么会是你，你为什么会来这里？鼻子一酸，纠结痛苦彷徨，回忆的潮流涌了上来。

段续，你还记得我吗？景岚山上的那朵花啊，那朵被你遗弃的花……

如初高中作文3

设想，假如你什么都不会忘记，记忆清晰如初，你会怎样对待这件事，也许是有利的，也有可能是有弊的，当听了其中的利害因果关系后，我不知你是不是还会这么想。

如果我们不会忘记快乐与温馨，永远记得家庭的美好；社会的温暖。每个人都会有感恩的心，用感恩的心去体会世界。这样的话，哪怕是一个十恶不赦的强盗，也会因困难时别人施予的一份帮助，而在内心留下心灵的波动。从而，去关心，关爱别人，用自己的一份去尽其所能地为他人服务。在快乐时光的熏陶下，社会变得愈加稳定了，和谐之风在到处传播着。这是记忆清晰如初的好处。

但是，在记住快乐与温馨的同时，不要忘记，它们也有相对的感情，那就是——痛苦与仇恨。痛苦与快乐，仇恨与温馨是并存的。有了快乐，就有痛苦；有了温馨，就有仇恨。

当我们不会忘记所有的`痛苦与仇恨时，整个世界就随之变了样。当痛苦如同水草般在你的脑海中挥之不去，生根发芽时，一切已经晚了。当人们意识到了后，你再放眼俯视社会时，你就会发现人们已经变得尔虞我诈。如是的——没有人会再相信别人，正如别人不会再相信你一样。当痛苦加深到这种程度的时候，例如，你与我有矛盾时，我记住了你并且因此记恨于你，你同样如此。——那么，就产生了仇恨。仇恨加重了人类心灵的扭曲；破坏了社会的安定；有时更是将魔爪伸向了毫无反抗能力的儿童。甚至，会使个别人的心理更加阴暗，产生了极端仇视社会的想法，大大地危害了我们的人身安全。这种不良的因素，就是由于清晰地记住了痛苦与仇恨而带给我们的。

假如记忆清晰如初，记忆中清晰，清晰中透彻，透彻中感悟。那么，它就会使我的生命之舟在浩瀚的大海里乘风破浪而行。反之，就犹如在陆上行舟。自缚手脚，无计可施。

岁月流失，记忆散落，但仍然有太多的“假如……”在来不及褪色的帘幕中清晰地折射出一抹抹人生的亮色，因为那里蕴藏着许多的人生财富，值得我们大家去搜寻、思考和珍惜。

如初高中作文4

我的人生是怎样的呢？日子如初，思想如初，生活也如初。

——题记

梦很好，却无法实现，这是梦最残酷的地方，一如既往。

转眼，已是一个学期过去，我又做了些什么呢？马上要高三了，我又要做些什么呢？大半个学习生涯从我身边打马穿过，我又剩下了些么呢？我还在想，想白了头发依然在想，可是依旧敌不过时间的掌纹。我只是在想啊，很单纯的想，像我一直以来戴着那虚假的面具去面对这个真实而残酷的世界，那样的人生，又何如？只能如初。如果我还是个孩子，就可以永远停留在时光的原地，坐在一起听那些永不老去的故事，一边慢慢皓首。那些曾经在我生命中出现了几年的故事，那些曾经牵动我们心肠的人已随着时光远去，不留痕迹。什么，也没留下。

时光更迭流下琥珀的浓重汁水，定格住刹那间的悸动心伤。宛如新雨初霁，听一朵花开的声音。我想我只是一朵昙花，一夜生命，一万年前或许和仙人掌一同深陷人迹罕至的沙海荒漠，明知花开花落是一场虚妄，却任然迎着风沙拼劲全力盛开，只为那个人，不惜留下眼泪。花开花谢，三年五载。就像是那句歌词-----愿得一人心，白首不分离。

是夜，眼前的`一切似乎逐渐模糊，时光匆匆的尾线在我的生命中拉开一条狭长的影子，就好像是尘封的内心被谁狠狠地楸了一下，紧接而来的是有些迷乱的茫然。我没法理解自己的悲伤，只能把飞快逝去的时间丢想未知的天河，在眼前寻找真实，睁开我的眼睛，还有丝丝缕缕的光芒透过模糊的世界射入我的瞳孔，最后泪水溢出让天上的星星和地上的灯光融为一体，变成视线里的一片橙黄。

对不起，朋友，世界不会为你而改变。

依稀记得，那个童年，大朵大朵的柳絮，飞满了那个小镇的天，纷纷扰扰，一刻不曾停歇。我也不知道未来在哪里，也不确定往哪里走，只能回首过往，如是，如非。我也忘记了，曾经的世界，是否，安静的一片弦音。

窗外是绵绵的阳光，似乎这个苍白的冬天已经过去。

如初高中作文5

语文虐我千百遍，我待语文如初恋，这，就是我，倪非凡。我毕业于镇江市外国语学校级7班，现就读于镇江第一中学。自称“理科狗”，却怀着一颗“文科心”。小学时期，一向对语文深恶痛绝，“短板效应”持续大半时光，三四年级痴迷书香，将语文从濒临死亡的边缘拽回，五六年级“短板”消失，与数学不相上下，语数外三足鼎立，强久必弱，弱久必强，轮番上阵，中考语文，没成为“短板”，却也不长，刚刚好，既不失误，也无超强，忠于中庸。

功利既定，再谈谈大语文。读了不少书，行了不少路。刘墉隽永哲理，毕淑敏大气清秀，林清玄菩提下开悟，余秋雨行者无疆；浮士德褒奖着讽刺，唐吉坷德幽默中荒诞，神曲幻想中沉思，十日谈传统中突破；与泰戈尔夏花秋叶，同纪伯伦感生老病死，邀霍金穿越时空，携欧几里得揭秘几何------在紫金花下与港大相遇，在埃菲尔铁塔下忆悲惨世界，在佛罗伦萨街头寻文艺复兴起点，在巴黎圣母院听卡西莫多敲起圣钟，在红场悟普希金明艳诗句，在富士山下看村上春树------在一次次旅途中收获无数感动，在书中行走，在行走中看书，只因为我爱那纯粹的`文，爱那纯粹的景，爱得深沉。

高中的语文，于我必又是一次前所未有的挑战，我不奢望“当下开悟”“灵性大发”，只求一步一步，踏实而平稳。

那一年，我带着一个书包、一个梦想来到这里。

三年后，宁教我负数理化，休教语文负我。数理化是面子，语文却是“里子”，是一种精神，一种信仰，一种关于中华民族，关于汉字的契约吧！这与生具有的“根”，怕是一辈子也无法参透吧！

如初高中作文6

耳边

熟悉的旋律萦绕

是谁

唱起那岁月深处的歌

是谁

静静聆听灵魂的独奏

--------题记

怎么去拥有 一道彩虹 ／怎么去拥抱 一夏天的风 ／天上的星星笑地上的人 ／总是不能懂不能觉得足够。

岁月长，衣裳薄。有些不能左右的人和事，就这样，淹没在时间的洪流里，不留痕迹。毕竟该来的也来了。回首不是希翼一场怎样的幸福，而是在为遗失的青春找一个可以释怀的出口。比起现实，浅薄的文字也总显得那么无力。面对回忆，心里总一遍一遍扯得生疼。而今我又一次提起笔书写回忆......

有一条路，嵌在回忆里，贯穿整个生命所经历过的地方；有一些情愫，不属于过去，也没有在未来。然而在时间的罅隙里，这一切却又显得那么清晰和透明。唯有那些年代里的一些歌在耳边悄然响起的'时候，所有破碎的画面便在脑海翻腾。回忆青春期的N个片段，那如诗的剪影在如歌的岁月里纷飞如画。

Part1：驻立在初识的草地上，阳光缓缓地泻一地暖色气息，好想对你说声：你好。但你慢慢转身走开，我的心头微微一颤，难道你已经成了我的风景？

Part2：我悄悄把头向右后转，便能看见你伏案书写的身影，小学的教室旁，水仙开得灿烂绚丽。树阴下永远有我守侯你的影子

Pary3：期待一场怎样的邂逅？雨后破碎的残阳将淋漓的身影拉得很长很长，面对日益绸浓的想念，少年不知所措，难道一切早已命中注定？

Part4：认识你的第三个夏天，我已无暇顾及偶尔飞过头顶的青鸟，数着过往，我把你在记忆里珍藏，只希望如果形同陌路，还记得那纯真的笑脸。

Part5：那天，天色被铅灰色淹没。雨淅沥的飘着，如同绵长的思绪般舍不得离去。挥手告别，转身离开。我认真的没有回头就走了。天非青色，我等不到你！

一滴春水，一丝清风，一抹天蓝，一朵祥云，卷一轴淡雅清澈的画卷，吟一曲惟妙惟肖的歌谣。

很多时候，很多年，在记忆的深处，纯水般的你，温文尔雅，墨吟尘曲，那片圣洁的真情，感动着高尚的心灵。

冷香深处，淡淡楚蕊，挂一株清脆，点一眼清泉于石；

纵有青空阔万里，尽聚深沉的尽头，惊讶了喜悦的神奇；

绵绵之意，柔了片片情怀，怎的一个了得，叱咤了风云，却是一个委婉女子，圆了满眸的水彩。

（二）一介孤独，一帘忧梦，一地无奈，一盏心灯，嘬一口郁闷难言的苦水，涩一串荣辱与共的肝肠。

很长时间，很长的泪，伴着无痕的清风，掩在寂寞的沙漠，飘进苍茫的大海。

炯然的目光，已经逝去，残留眼角殷红的珠迹，是长夜无声的沥泣，尚未枯竭的泪渍，好像还在诉说昨天的故事。

远古的地方，捻转的佛珠，轻旋的经筒，袅袅的禅音，氤氲的香影，簇拥着那份淡泊和清宁，蘸噬着结痂的伤口，回忆着凄凉的云梦，苦涩的心，一直惦念游走的过往。

（三）一曲天籁，一声啼鸣，一缕阳光，一份释然，雕一颗晶莹剔透的水晶心，谱一曲高山流水的乐章。

游历乾坤，徜徉上苍，混沌的世界里，那抹淡雅的光，更是清浅无限，桀骜无暇。

清扬的音符，委婉中让你伸出寂寞的双手，轻轻挽抚春天的晚妆，因为明日，已不属于今天的岑靓，快乐已是夏的新娘。

好想打开心的棂窗，释怀没落已久的世界，让春风一度，漫过已经不再的创伤；

好想为春再添一身新衣，斑斓一季五彩时光。

而镜花缘里的春梦，拥抱了风的苍劲，拥抱了光的睛明，拥抱了完美的妙然世界。

其实，漫过春的踪影，风光依旧，婉约如初。