追梦演讲稿励志追梦演讲稿

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尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我演讲的题目是《中学生读书当下追梦明天》。

梦想，多么美好的字眼，梦想是力量的源泉、智慧的摇篮。在社会发展浪潮中，梦想被赋予了更深的涵义，梦想是未来的代表，梦想是气魄、胆识和智慧的显现。

同学们！要想成功，首先要有自己的梦想。人生就是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生梦想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想、一个阶段的梦想、一年的梦想、一个月的梦想、甚至一天、一小时、一分钟的梦想。同学们，当你们听到这里，是否想到了自己的梦想？

要想放飞梦想，我们必须负起对自己的责任，这就要我们努力学习，好好生活，让自己的生活多姿多彩，让自己的生命健康快乐；我们还要负起对父母的责任，这又要我们必须孝敬父母；我们还要负起对社会的责任，这要我们融入学校这个大家庭，勤奋学习，时刻准备着为社会、为国家奉献自己的光和热。

我们相约在青少年的起跑线，为这段韶华岁月立下的无悔誓言———就是我们的梦想！童年是美好的，但无法永久停留在那里。我们终究要长大，终究要学会独立，学会自己去面对生活中的困难与挫折。有这样一个故事：在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有先行一步，不断地努力，才能超越他人。

我们就像冉冉升起的太阳，朝气蓬勃，充满希望。操场上奔跑的身影，日渐成熟的气息，汗水与笑容把我们的本色塑造。同学们，让我们放飞梦想，用梦想滋养我们的思想与人格，用梦想激荡我们的灵魂与心智，用梦想孕育我们新的精神与智慧，去定位那永恒的成功！

请我们张开翅膀，向着梦想的彼岸飞去。

尊敬的各位领导、老师大家下午好！

我是来自 四二班的，今天我们演讲的题目是《脚踏实地，让梦想开花》，接下来请跟我一起走进我的文化我的班——四年二班追梦文化建设。

金秋九月，我们102个天真可爱、朝气蓬勃的孩子为了一个共同的梦想相聚在了四二班这个大家庭——创最优的班级，做最好的自己！携手前行的路上，我们共同打造了彰显我班特色的“追梦”文化。现在，请跟随我们的脚步，从精神、组织、制度、和文化建设效果四个方面共同感受“追梦”文化的多彩。

后汉书有云：有志者，事竟成。意思是有志向的人只要坚持不懈，事情终会取得成功。志向也可以说是一个人的梦想、目标。有梦想的人生才是真正意义上的生活，梦是生命的动力，它使科学家创造奇迹，使诗人唤起写作灵感，使奋斗者创造一个又一个辉煌。每位同学都有自己的梦想，而梦想的实现必须脚踏实地，认真做好每一件小事，自信自律，以乐观的态度对待困难，超越自我，同时团结友爱，在实践中磨练自己的心志，成就更好的自己。书海泛舟，大胆实践，树少年壮志；自信自律，坚强乐观，做阳光少年。因此，秉着这样的理念，我们把班名定为追梦班，秉承“点滴铸就辉煌”的班训，营造“团结友爱，求实进取，弘扬个性，放飞梦想”的班风。

都说目标是导航灯，要形成一个良好的班级文化，一定要有一个全体同学共同的奋斗目标，这样才能做到心往一处想，劲往一处使，因此本学期，在“追梦追梦，精诚与共，追梦追梦，必定圆梦”的呐喊中，我们制定了“创最优的班级，做最好的自己”的班级目标。为了能设计出可以彰显班级特色的班徽，同学们发挥各自的聪明才智，最终全票通过，确定了我们的班徽——中间部分以黄色为底色，外加一个太阳，象征着我们在阳光下追逐梦想与希望，“追梦”二字的首字母“ZM”置于黄色之上，M设置成艺术字，像起伏的高山，象征追梦的重重困难，Z与太阳融合，就像一位奔向山顶的追梦人，四周冠以“十五小追梦班”的汉语和英语，象征着在十五小的大家庭中快乐健康成长。

“随风奔跑自由是方向，追逐梦和闪电的力量···”当唱响《奔跑》这首班歌时，相信每一个同学内心都激情澎湃，愿意为了自己的梦想，不惧风浪，去勇敢闯一闯。

哆啦A梦是孩子们都非常喜爱的卡通人物，也是我班的班级吉祥物，他是一位来自未来世界的猫型机器人，充满智慧和丰富的想象力，亲切友善，是孩子们的好朋友。

老师对我们的寄语是：人有志向，心存善良，快乐学习，放飞梦想。我们将不断地超越自我、积极进取，在人生的道路上，绽放出绚丽多姿的人生之花。教室门口的个性化名片，集中展示了班训、班级目标、合影和班主任寄语等。

而任何活动能够顺利开展都离不开制度保障，制度文化建设就像一位医生，时刻为我们的成长方向把脉，使我们朝着自己的梦想，稳定的航行。我班的班级愿景是：创最优的班级，做最好的自己；近期目标是：培养学生乐观、积极的生活态度，努力营造拼搏、向上的学习氛围。通过反复讨论，我们共同制定了班级公约，在这个基础上，细化了奖惩细则，每个小组组长记录自己小组的加分和扣分情况，最后由中队长统一整理排名，表现好的优秀小组和个人会在每个月得到奖励喜报。另外，惩罚措施也是有弹性的，比如扫地，浇花等为班级服务或者写反思检查，尽可能起到提醒、纠正作用。

良好的组织文化能够让我们意识到自己对班级应尽的义务和责任，感受到集体的要求和期待。班干部由班长、中队长、学习委员、纪律委员等组成，各司其职。班干部的竞选本着“自主报名、脱稿演说、班级投票、能者上任”的原则，实行任期制。班委成立后，班级里的的日常工作变得井井有条：每天都有卫生委员认真负责清扫班级垃圾，放学的路上，四位路队长认真负责，保证路队快静齐；每周二下午由两位中队长召开中队会；小组建设是我校“三环六步”教学法的重中之重，故我班采用四人一组的小组模式，每组都以“追梦精神”为核心，共同商议出各组的名称和口号，并在名牌背面提出了对本组成员要求。课堂上，学生通过小组交流、小组展示、小组质疑，最终达成共识，有效开展小组活动。我们把各小组的表现进行积分排名，每月评选出优秀小组，让我们的努力有目共睹，点滴铸就辉煌，比学赶帮，就在此悄然形成。

如果没有丰富多彩的活动搭台，那么不管有多好的班级精神文化也会毫无意义，一个个充满活力的活动，是我们追梦的平台。除每周的主题班会外，我班还创造性地开展了一些班级活动。例如：好书推荐会推动了每个家庭的亲子阅读，极大地激发了我们的阅读兴趣；师生共同参加课外活动，加深了彼此的友谊和了解，在平等、民主、活跃的环境和气氛中，构建了和谐的师生关系。

如今我班的同学们拥有了良好的学习习惯：练字时坐姿端正，听课时积极发言、会倾听，合作时分工有序、会质疑，展示时大方得体、会表达；同时，行为习惯也养之有素，放学路队整齐有序，集体活动团结守礼。自开学以来，连续两次获得“优秀班集体”的荣誉，真正意识到了班荣我荣，班耻我耻，创一流的班级，做最好的自己。在勤奋中，书写人生的精彩；在拼搏中，迎接明天的辉煌！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们将一起携手，走向梦想的彼岸，走出人生的辉煌！