《手捧空花盆的孩子》读后感

2023-04-08下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《《手捧空花盆的孩子》读后感》及扩展资料,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《《手捧空花盆的孩子》读后感》。

《手捧空花盆的孩子》读后感

《手捧空花盆的孩子》读后感1

我读了一个小故事,名叫《手捧空花盆的孩子》。讲的是从前有个国王,他年纪大了。他想挑一个孩子继承王位,于是,国王贴出了一个告示:凡是想继承王位的孩子要到皇宫领取一粒花籽,两个月后,谁能种出最美丽的花,就由谁来继承王位。

两个月后,全国各地的孩子都聚集到皇宫,孩子们手里都捧着五彩缤纷的鲜花。国王走过手捧鲜花的孩子跟前都摇了摇头,当国王走到队伍的末端,有个叫宋金的'孩子手里捧着空花盆。国王说:“就由你来继承王位吧!孩子。”

其实,国王发给大家的种子是煮过的,不可能生根发芽。

最后,因为宋金的诚实,当上了国王。

诚实是每一个好孩子应该具备的品德,我们都要做诚实的孩子。

《手捧空花盆的孩子》读后感2

今天,我读了手捧空花盆的孩子这个故事。

故事讲述了有位国王要找个孩子继承他的王位。于是就给孩子们发下种子,说:“三个月后,谁可以种出最美丽的花儿,谁就可以继承我的王位。”三个月以后,所有孩子手上都捧着娇艳的鲜花,唯独一个叫雄日的孩子手捧着空花盆。最后,虽然没种出美丽的花儿,但还是继承了王位,因为国王发下的'都是用沸水煮过的种子。

读了这篇童话,我懂得了:我们都希望成为一个优秀的人,有的人为了达到这一目的,不惜使用不正当的手段,然而就像这个故事所讲的那样,使用欺骗手段绝对不会获得成功,只有像淳朴善良的雄日一样待人以诚,才能得到幸福与快乐。

《手捧空花盆的孩子》读后感3

我读了一本书叫《快乐王子的故事》。

书里有一篇文章叫《手捧空花盆的孩子》,里面的主人公叫“维拉”,他很诚实,其他的小伙伴都是用撒谎来骗国王,唯有他坚持做个诚实的孩子。国王想找一个接班人,他给了每个孩子一粒种子,看谁种的花美丽,谁就当他的接班人。当时,每个孩子都不知道种子是煮熟的,是永远开不出花来的。到了那天,孩子们个个捧着鲜艳的'花来了,只有维拉手捧着一个空花盆,所以也只有他是一个诚实的孩子。

我要向维拉学习,做一个诚实的好孩子。

《手捧空花盆的孩子》读后感4

手捧空花盆的孩子,的故事主要讲的是国王的眼睛快瞎了,耳朵快聋了国王想挑一个诚实的孩子。让他做继承人国王发了一些种子,让他的儿子做王位,他们会到家就开始种,一个月过去了。国王规定的日子到了,国王看见每个人都是美丽的鲜花,忽然它看见只有雄日是空花盆的'。国王很高兴,让雄日当上了王位,他们说为什么,国王说煮熟的种子能发牙么。

这个故事告诉我们:要诚实,要努力不能撒谎。

《手捧空花盆的孩子》读后感5

今天,我学会了,《手捧空花盆的孩子》,这篇故事是讲一个国王为了选一个继承人,就把煮熟的种子给全国的孩子让他们种出最美的'花。

有些孩子为了当继承人,就用别的种子种出了美丽的花来,只有雄日没有种出花来,国王就选他为自己的继承人。这个故事让我懂得了不管做什么事都要诚实。

《手捧空花盆的孩子》读后感6

读了《手捧空花盆的孩子》这个故事。故事讲的是以前有一个医术高明的老医生。他想找个徒弟,神医给想向他学医术的每个孩子几个煮熟的花的'种子,让他们种。只有一个孩子的花盆是空的。后来老医生就把医术都教给那个手捧空花盆的那个孩子。因为只有他最诚实。

这个故事告诉我要做一个诚实的孩子不要撒慌。

《手捧空花盆的孩子》读后感7

今天我读了《手捧空花盆的'孩子》,读后我知道了诚实是一种美好的品德,是每一个好孩子应该具备的,可是遇到考验的时候,是不是人人都坚持诚实而不动摇呢?难道我们不应该向宋金学习吗?

让我们一起来读这个故事吧,让我们拥有诚实吧!

《手捧空花盆的孩子》读后感8

今天,我读了《手捧空花盆的孩子》这篇课文,我觉得雄日非常诚实,他要用国王给他们发的种子种出美丽的花儿,于是,他就十分用心的`种种子,可是一直都没有发芽。

原来,国王给他们发的种子都煮过了。我也要象雄日一样,做一个诚实的孩子。

《手捧空花盆的孩子》读后感9

手捧空花盆的孩子,的故事主要讲的`是国王的眼睛快瞎了,耳朵快聋了国王想挑一个诚实的孩子。

让他做继承人国王发了一些种子,想让全国的小朋友的其中一个做王位,他们会到家就开始种,其中有很多的小一个月过去了,孩子们把自己的花都献给了国王看,忽然它看见只有雄日是空花盆的。国王很高兴,让雄日当上了王位,他们说为什么,国王说煮熟的种子能发牙么。

这个故事告诉我们:要诚实,要努力不能撒谎。

《手捧空花盆的孩子》读后感10

今天,我学了《手捧空花盆的孩子》,我感觉国王用了一个很奇妙的办法,检测出了谁是诚实的孩子,谁适合当他的继承人,最后是雄日当上了继承人,因为雄日很诚实。从雄日的表现,我想起了一句话:就是诚实赢得千家赞,虚伪招来万户嫌。

从这篇课文中我感觉诚实真的.很重要。

《手捧空花盆的孩子》读后感11

今天读了课文《手捧空花盆的孩子》,小男孩雄日非常努力,可是他没种出花,其他小朋友都种出了美丽的花。

皇帝来选继承人,他选了雄日,其他小孩问皇帝为什么,他气冲冲地说:“我给你们的'花种都是煮过的,能种出花吗?”通过这个故事我发现雄日非常诚实,并且他很坚持,我很佩服他。

《手捧空花盆的孩子》读后感12

今天,我读了一篇《手捧空花盆的孩子》的故事。故事写了一个小孩叫宋金,他很诚实,其他的小朋友都把国王的花籽都换了,只有宋金没有换,捧着空花盆来见国王。

国王问宋金为什么捧着空花盆,宋金回答:“我把花籽种到花盆里,虽然每天精心照顾,可是它就是不抽枝,不发芽。所以我只好捧着空花盆来了。”

国王听了哈哈大笑,原来国王发给大家的花籽是在锅里煮过的。宋金的.诚实得到了国王的赞赏,并继承了王位。

让我们学学小宋金吧:朴实无华一样能收获一个灿烂美丽的人生。

《手捧空花盆的孩子》读后感13

我读了手盆空花盆的孩子这本书,我感觉到,做什么事情都要诚实,不要像别的孩子一样。

有一天,国王要选一个孩子做他的'接班人,他给孩子们一个种子,让他们几个孩子回家种子,国王明天要看谁的种子最漂亮,国王看见一个小孩手里的花盆是空的,最后,国王选这个孩子做他的接班人,这本书我明白了,诚实的人才能让别人信任你。

《手捧空花盆的孩子》读后感14

今天我看了《手捧空花盆的孩子》这个故事。

故事主要说的是:国王把一些煮熟的花籽发给孩子们种花。并将让培育出最漂亮的`花的孩子继承王位。结果却让手捧空花盆的雄日继承了王位。

在这个故事中我明白了:我们要有诚实的品质。

《手捧空花盆的孩子》读后感15

国王要选一个年轻人继承王位,国王给他们每个人发了一个种子,那种子是煮过的,是长不出花朵的,其中一个年轻人叫宋金,他把煮过的种子放在盆里,每天都来给种子浇水,细心的.照顾着种子,希望种子能快快长大,几天过后,国王把他们都叫过来,很多年轻人都抱着一盆美丽的鲜花,只有宋金抱了一个空空的花盆。国王看见这鲜花摇了摇头,觉得非常失望,但是看见宋金以后,国王非常高兴,国王说宋金是个诚实的孩子,以后就让他来做国王。

通过这个故事,我觉得应该做个诚实的孩子,这样才能得到别人的信任。

《手捧空花盆的孩子》讲述了古代朝鲜国王挑选继承人的故事,故事生动地描绘了主人公宋金的诚实,阐明了诚实是人们的美德。

故事中贤明的国王由于年迈需要挑选王位继承人,于是他想出了一个办法,给全国的小孩每人发了一颗花籽,并宣布:“谁能种出最美丽的花朵,这个孩子就是我的继承人。”在规定期限那天,全国的小孩都捧着种了美丽鲜花的花盆来到国王面前,唯有宋金由于没种出花朵而捧着空花盆,然而,国王却挑选了宋金为王位继承人。原来国王发给每位小孩的花种子都是煮熟了的种籽,根本不可能种出花朵,只有宋金种出了诚实,诚实是人类的美德,诚实是人间最美丽的花朵,只有宋金才具备国王接班人的条件。

贤明的国王把诚实作为国王的唯一条件,可以想象,如果一个弄虚作假的人成为一国之君后,他还能够诚实地面对人民吗?能够让这个国家的人民诚实守信吗?能给这个国家的人民带来幸福吗?宋金诚实地接受了挑选,种出了人间最美丽的鲜花,他当之无愧。在现实生活中,我们同样太需要诚实了,例如,每当老师问我们是谁丢了红领巾时,大家都会一口同声地否认;又如,每当老师追问是谁乱丢垃圾时,大家肯定表示与自己无关。这样不诚实又怎能改正自己的缺点呢?其实不诚实就是为了避免批评,避免了别人对自己缺点的指出和批评又怎能进步呢?

诚实是人类的美德,是人间最美丽的鲜花。今后,我要从自己做起,努力地培养诚实的美德。

下载《手捧空花盆的孩子》读后感word格式文档
下载《手捧空花盆的孩子》读后感.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    《手捧空花盆的孩子》教案

    学习目标 1.认识盆、位、选等12个生字。会写分、要等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述课文。 3.知道诚实是人的美德,愿意做一个诚实的人。 教学重点 识字、写字......

    手捧空花盆的孩子观后感

    《手捧空花盆的孩子》观课感受 吴立恒2014年秋季 这次我所听的是北师大版二年级上册《手捧空花盆的孩子》一课。本单元以诚实为主题,让学生通过阅读了解诚实的故事,知道诚实是......

    手捧空花盆的孩子说课稿

    手捧空花盆的孩子说课稿手捧空花盆的孩子说课稿 篇1这篇课文讲的是一个国王用“种花”来选继承人。课文题目是一个偏正短语,中心词是“孩子”,而定语“手捧空花盆”则是这篇文......

    《手捧空花盆的孩子》课本剧

    时间:古代地点:皇宫人物:国王、一群孩子、雄日〔幕启。〕〔音乐声中,台后传来:“国王驾到!”〕〔国王上。〕国王:我是一国之君,拥有最高权力,也有享不尽的荣华富贵!可是有一件事叫我不......

    《手捧空花盆的孩子》教案

    《手捧空花盆的孩子》教案 《手捧空花盆的孩子》教案1 一、揭示课题。认读“捧”、“盆”。二、范读课文。三、自读课文。要求读准字音,读通句子。四、检查反馈。重点指导长......

    手捧空花盆的孩子教案

    《手捧空花盆的孩子》教案 教学目标: 1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。2、会认14个生字,会写7个生字。3、有感情地朗读课文。 教学重点: 一......

    《手捧空花盆的孩子》教案

    手捧空花盆的孩子 执教:梁园区平原办事处西保湾小学 周君梅 教学目标: 1.运用识字方法,正确认读14个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解诚实的含义,积累词语。 4.通过......

    《手捧空花盆的孩子》教案

    《手捧空花盆的孩子》教学设计 四十中小学部 李芳 一、教学目标 1、认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,练......