初中生活作文

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【热门】初中生活作文锦集五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的初中生活作文5篇,希望对大家有所帮助。

初中生活作文 篇1

从哇哇坠地到牙牙学语,再到步履蹒跚,这是每个人所要经历的过程。而我呢,一路长来,就是被打大的。

小时候的我,顽皮,简直不知道天高地厚,跟个小男孩似的,一天不知道要挨多少打呢。

那一年夏天,因为很迫切地想要出去玩,就跟关在鸟笼里的鸟一样,渴望一下得到解放。确认了老妈不在,我便偷偷地溜了出来,在邻居家玩了一下午,进而忘了时间。

老妈那喊破喉咙的声音,一下就传到了我耳朵里。当然,听见之后,我也不是傻傻地站在那儿,而是赶紧跑,“母老虎”要来收拾我了!

以我当时的小短腿,注定是躲不过的,不如听天由命。最后乖乖地被逮回家,就像逃命的鸡始终躲不过那双魔爪一样。

老妈拿着鸡毛掸子向我走过来,我只好束手就擒,乖乖认命了呗。“啪”的一声,紧接着就是我哇哇大哭的声音。

于是,我又跪在了那块每天都盼着我来的地板砖上,接受着教训。那酸爽,是我前所未有的。过了不久,两条腿就已经青一块,紫一块了。

这是我“亲妈”吗?下手那么狠。可见我以前的日子是有多悲催啊,要是有人来救救我就好了。可是现实是残酷的,家里没有人能救得了我。毕竟,那一双凶猛的眼睛正死死地盯着我,仿佛一只蚊子飞过都能被吓死。这可不是吹的!老妈的性格就是这样,我已经了如指掌啦。她的招数除了那几招,也别指望能翻出其他花样来。

可能,像我这样被打长大的孩子,内心都比较强大吧,不然坚持不下来。不过,我还是得感谢老妈,不然就成了娇滴滴的女孩子。这种娇弱的性格,好像并不适合我这种天生的“女汉子”吧。

回忆起这份童年,还是挺快乐的。或许没有哪家的小姑娘有我这么调皮吧?我可是挨了不少打,还依然坚强“活着的小强”呢。

初中生活作文 篇2

像我们城市里的孩子,都非常向往乡下的田园生活,感受一下乡下和城市有什么不一样的地方。

在我4~5岁时,在乡下爷爷、奶奶家住过一段时间,那里的风景可真不一样,使人流连忘返,心情舒畅。整个大院的前方,有一条小河,这条小河的名字叫做“泉儿”,不论白天,还是黑夜,泉儿都唱着欢快的歌儿奔向远方,投入那大海妈妈的怀抱。河水里还有许多条小金鱼,村庄里的人都非常友善,从来都不把小鱼儿钓回家去吃的,把而还给它们食物吃呢!泉水的那一边有许多小鸭子在戏水,它们把小脑袋扎到了水下去觅食,有时还跑到岸上的小土坡上玩耍,它们走路的样子可搞笑了。有时,我们小孩顺着东边走,还能找到几颗鸭蛋,回家让奶奶给我们煮着吃。

爷爷家的院前,养着许多牲畜和家禽,比如:牛、猪、鸡、狗、鹅之类,小猪的名字叫做:“小呼噜”,小鸡的名字叫:“喳喳”,小狗的名字叫:“小萨”,小鹅的名字叫:“美丽”。其中和我最好的,也是我最喜欢的就属“小萨”啦,小萨一身雪白的皮毛,身材非常骄小,每次我来爷爷、奶奶家,小萨都最先跑过来迎接我,用它的软绵绵的舌头舔我,把我弄得直痒痒。

爷爷家的院后,是一片小菜园,一片都是金灿灿的玉米,这些玉米一个个就像是一个寿星,长长的胡子一定能长寿。一个个蜿豆都笑爆了肚皮,好像它非常愿意被吃掉似的。爷爷、奶奶家的小菜园,还能长出我抱都抱不过来的大南瓜,简直是农业的奇迹。这些都是春天播种,夏天长苗,秋天收获,冬天收藏啊!

乡下就像一副美丽的画面,那里的人们朴素,结省。而乡下的田园生活也是有趣的,是快乐的,在乡下生活让我学到了在城市里学不到的东西,乡下的景色已经深深的埋藏在我的内心里。等到放假时,我还会再去爷爷家,重温那另我陶醉的田园生活。

初中生活作文 篇3

语文的学习不止是在课堂上,它的天地是非常广阔的。

人们总是刻意的去追求华丽的语言、潇洒的文字、充满文采的诗句,然而他们却不知道,不经意间,语文已走遍了我们生活的每个角落,陪在我们身边。

万紫千红总是春

静静的,静静的……春的颜色在这杯世界之水中慢慢扩散,没有一丝声息。朋友邀我去踏青,我却垂头丧气的喃喃道:“哪里有什么青啊,春天还没到呢!”不过说不过朋友,我还是跟着去了。到了田野里,我为我的这个决定而喜悦,放眼望去,小草露出了尖尖的小脑袋,野花脱掉了厚重的外衣,含苞待放。虽然没有夏天的绿荫,但还是让我吟出了“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的诗句。语文的学习,在那生机勃勃的田野里。

梦中花落知多少

每天伴着星星上路,陪着月亮回家,三点一线的我已不知疲惫是什么。回到家中,躺在床上,静静的想着,想着……“朋友,来壶酒吧!”“是谁在说话?”我猛然起身,看那月下依稀的有个人影,定眼一看,原来是那穿着长袍正在吟唱“人生达命岂暇愁,且饮美酒登高楼。”的李太白啊。我与李白谈笑风生,饮着酒,赏着月,对着那平仄仄的诗句。语文学习,在我的梦境中。

我寄愁心与明月

三年的初中生活马上就要过去了,看着那与我同窗苦读的兄弟姐妹,心中尝尽人生百味。幻想着分别的情景,两行热泪流进我的嘴里,只叫我吟出“苦痛离肝肠裂”的惆怅诗句。想起那李白与汪伦的友情,管仲与知己鲍叔牙,一股心酸再一次涌上心头,唯有“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”才能诠释我的心情。语文课堂把我们汇到一起,语文学习,在我的两行热泪中。

语文伴我走过了十几个春秋,在那刚刚吐出嫩芽的枝头,我发现了它;在那荡漾着几层涟漪的湖面上,我看见了它;在那被尘土掩埋的落红中,我找到了它。

语文的学习不止在课堂上,他的天地是非常广阔的,只要我们肯去发现,他的色彩会涂满我们人生的画卷,绘出最美的图案。

初中生活作文 篇4

生活是一场航行,这场航行有去无回,但它却告诉我很多……

做一个寡言,却心有一片海的人,不伤人害己,于淡泊中平和自在。一个有素养的人,要领悟的一门生活艺术,是言语。有一句流传的古话叫:言多必失。而寡言是最好的,也避免了许多言语上的冲突。寡言不代表没有理想没有抱负,而是将其埋于心底。往往这些默默努力,谦逊却有成绩的人是最令人欣赏钦佩的。你航行在自己的心海,不伤人害己,往往能使你自己也心安理得、平和自在。

你有了那片海,便有了那片天空,便有了那美丽的梦。生活告诉自己:珍惜那年幼时的梦想,因为灯光和花火一起闪亮,也亮不过那时的梦想。我要在我的天空,做我的英雄。

我停滞不前时,生活调侃我:没有行动的梦想,都叫妄想。或许当下许多少年,都如上所说,有着对于现状来说不切实际的梦想,却没有一丝行动的妄想着,等待着。当你发现梦想离你越来越遥远,直到你真正失去持有某些梦想的资格,你才会梦中惊醒,怅然若失。趁着还年轻,你要义无反顾的行动,相信一个真理:越努力,越幸运。努力的人往往是上帝的宠儿。

航行的路上,妄想的人有,更多的是一时兴起、因艰难险阻而半途而废的人,多半没有耐心,也没有勇气去等待契机。然而渐行渐远的自己逐渐感知到:任何值得拥有的.东西,都是值得等待的。忍不了痛苦,就见不到幸福。我开始学会耐心等待,坚持不懈。

或许,努力、耐心、等待,换来的是竹篮打水一场空。当你的梦想落空,渐渐的,生活又告诉我:其实有时候,上天没有给你想要的,不是因为你不配,而是因为你值得拥有更好的。他告诉我:有时要懂得放弃,懂得取舍。释怀自己,我有了更好的梦。

终有一天,你征服心中那片海,你发现一切都不再彷徨,而你也可以选择重新起航。

当你完成一次梦想,你会发现很多东西真的已经不再重要,人要活在当下,未来未必会来,过去已经过去,世上没有绝对的幸福,只有不肯快乐的心,愿我是阳光,明媚不忧伤。

生活告诉我,为你喜欢的生活而生活。

初中生活作文 篇5

生活像什么?像水吧,把它装进杯子里,它就是杯子的形状;把它倒进碗里,它就是碗的形状;在它里面扔垃圾,它就发出阵阵恶臭;在它里面养鱼,它便成了鲜活有爱的水。

生活是会随环境而改变的,因为环境本来就是生活的一部分,我们很多人抱怨生活,就是因为我们对自己所处的环境不满,这当然就包括自然环境和社会环境。每天走在大街上,看到路两旁的树叶上蒙着厚厚的土,闻着过往车辆刺鼻的尾气,家门前湖水发出的臭味弄得你的房间臭可比厕。这种状况通常都是可以解决的,找一找环保部门,或者自己努力努力,成立一个环保小组,其实,你可以为环保事业做出很多贡献的。

社会环保却不是那么容易改变的,当然我们每个人都希望社会和谐美好,公平公正,但是有时候对我来说公平的事情,对你来说却是不公平的,我们所能做的就是尽量不要让公平的天平严重失衡。

犯罪、战争、暴力冲突……这个世界每天都上演着一幕幕血腥的惨剧,人性的“真善美”被践踏,被蹂躏,被不屑一顾地丢进龌龊的深渊。我们痛苦,我们悲哀,我们愤懑,我们呐喊,但悲剧仍在继续,那么我们就该人为正义之神已经死了吗?不,我们不能这样,他只是忙不过来,他需要我们的帮助,我们应该帮助他建造我们理想的社会。

接下来就说说“小我”了,人都是靠大脑和心脏生活的,以前我总认为IQ在于大脑,而EQ在于心脏,但后来我发现,他们互相影响着彼此的工作效率。一个消极思想从大脑产生,就会让你的心脏悲哀;一个痛苦的感觉从心脏产生,它就让你的大脑阻塞,灵感的源泉瞬间被堵死了,你只有停下来去散散步了。

人的生命就是这么孤独。我们应该有一个睿智的头脑和乐观豁达的心胸,拥有幸福的人都是拥有的大智慧的人;拥有了智慧,我们就会看到前进的方向,明白自己的需要;拥有乐观豁达的心胸,我们便能够坦然地面对人生路上的得与失,成就“不以物喜,不以己悲”的人生境界。

人生不如意之事十之八九,我们要学会常想一二。大海茫茫,百舸争流,不拒众流方为沧海;闲庭信步,看花开花落,云卷云舒;凭栏眺望,望雁去雁归,月圆月缺。生活的幸福就是因为我们曾经参与生活,拥抱生活,曾经为了某个目标努力过、奋斗过、拼搏过,而不是因为我们曾经享受过。善待生活,善待自己;善待自己,善待生活。

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