感恩大班演讲稿

感恩大班演讲稿

感恩大班演讲稿1

亲爱的老师和同学们：

早上好！今天我在国旗下演讲的题目是《感恩节》。

在美国，感恩节是每年11月的最后一个星期四。感恩节，人们聚在一起举行各种庆祝活动，感谢和庆祝那些在过去一年中帮助自己的人。

其实从古至今，我们中国人一直提倡乐于助人，懂得回报。“得一滴水，当以泉还之”曾经作为一句名言流传下来。但是现在，大多数学生都是独生子女。家人的爱让很多学生觉得别人的关心是理所当然的。他们不懂得感谢和欣赏，只懂得索取；即使是太在乎自己的家庭，也是叛逆和无聊的。这些想法和行为是极其不恰当的。

同学们，让我们静下心来仔细思考。生活中有那么多地方值得我们感恩！感谢祖国，给了我们和平成长的空间。感谢父母，我付出了所有的努力来抚养我们；感谢老师，我努力教育我们；感谢学生真诚的关心和帮助；感谢社会上的好人对我们的关心和爱护；我们甚至感谢失败、挫折和磨难，因为它们让我们看到成功的希望，让我们变得更强大。怀着一颗感恩的心，你会有打开幸福之门的.金钥匙，你会发现很多美好的事物和情感，会体会到很多不寻常的快乐和幸福！

懂得感恩，也要学会回报。为了感谢父母，要听他们正确的教导，主动帮他们做力所能及的事；为了感谢老师，要遵纪守法，尊重老师，积极追求进步，以优异的成绩回报老师；为了感谢同学，我们要和他们好好相处，互相关心，互相帮助，互相爱护……我们也要把对社会的责任，对祖国的爱，从对父母，对老师，对同学的感激中升华出来。从现在开始，我们要把感恩变成一种习惯，习惯性地对别人友好，习惯性地致力于学习，习惯性地欣赏身边的事物和美景。生活是如此美好，让我们怀着感恩的心情投入学习和生活，收获成功的快乐和喜悦。谢谢大家！

感恩大班演讲稿2

各位领导，各位老师，各位同学：

大家好。

我叫xx，来自xx幼儿园。我演讲的题目是《感恩母亲》。

有一个人一直占据着你心里最柔软的地方，你愿意用一生去爱她。这个人叫“妈妈”；有一种爱，你可以随意索取，随意享受，却不需要任何回报。这种爱叫“母爱”！

母爱是世界上最平凡最伟大的情感。它和我们一起成长，保护我们免受风雨的伤害。我们所有的荣耀都xxxx于这种平凡而伟大的母爱。全世界的母亲都不需要物质上的满足，只希望自己的孩子能有一个美好的'未来，有一颗感恩的心，将来回报社会。奖励关心自己的人。

我爱我的父母，因为他们为我付出了太多！

感恩是一个人的爱、良心、善良、责任、忠诚的综合表现。很难想象，一个没有孝心，不知道如何回报努力抚养自己的父母的人；对老师同学没有爱和尊重的人；他将来能对自己的工作单位和国家承担怎样的责任？一个不爱国，不爱家人，不爱别人的人；怎样才能尽全力建设祖国的明天？

让我们永远感恩，让我们成为感恩的人，感谢我们的父母和所有爱我们的人。

感恩大班演讲稿3

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我今天演讲的题目是《感恩父母》。

落叶在空中盘旋，组成一个感恩的乐章，是大树对滋养其土地的感恩；白云漂浮在蓝天上，画着动人的图画，这是白云对哺育它们的蓝天的'感激。感恩是一种美德，一种历史悠久的精神遗产，是我们初中生必须具备的素质。而我们最应该感激的人是我们的父母。

乌鸦有反哺之意，羊有跪求挤奶之恩。孝敬父母是我们生活的基础。从古至今，从伟人到普通人再到我们的同龄人，有多少人为我们树立了榜样！是一位热心的客人，陈的情报祖母，花木兰为她父亲参军，唐在她父亲8岁时去世，安慰她失明的母亲说：“妈妈3354，我是你的眼睛……”

感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当报泉。”更何况他们的父母？父母为你付出的不仅仅是一滴水，而是一片大海。那么，你会在父母疲惫的时候递上一杯暖茶，在他们生日的时候递上一张贺卡，在他们失落的时候献上一些问候和安慰吗？这些小事往往能感动父母。我们为什么不为父母做这些小事呢？

树欲静而风不止，子欲孝而不在。——这是一件很悲哀的事情。花可以枯萎，海可以变成桑园。但是我们感恩的心是无法改变的。让我们从1点1滴开始，感恩父母，孝顺父母，尊敬老人！

感恩大班演讲稿4

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家下午好！

我今天演讲的题目是《感恩身边的人》

“感恩的心，谢谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己。感恩的心，感谢命运，我还是会珍惜花开的时候。”听到这首熟悉的歌，我感慨万千，思绪万千！你呢，我的.朋友？

在这个世界上，我们有很多人值得感激。感激侮辱你的人，因为他唤醒了你的自尊，就像韩信那样；感激背叛你的人，因为他教会你在绝望中醒来，就像耶稣一样；感恩激励你，因为它让你充满自信和激情，老师。

老师教导我们，人应该永远感激身边的每一个人。那么，我们再唱一遍《感恩的心》：

“感恩的心，谢谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己。感恩的心，感谢命运，我还是会珍惜花开的时候。”

我的演讲结束了，谢谢。

感恩大班演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我演讲的题目是《感恩身边的人》

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜。”听到这首熟悉的歌曲，我心潮澎湃，思绪万千！朋友，你呢？

在这个世界上，我们有许多要感恩的.人。感恩侮辱你的人，因为他觉醒了你的自尊，韩信如此；感恩背叛你的人，因为他让你学会在绝望中清醒，耶稣如此；感恩激励你的你，因为他让你满怀自信与激情，师长如此。

老师教导我们，人要常怀感恩之心，感恩身边的每一个人。那么，就让我们再次唱起《感恩的心》吧：

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜。”

我的演讲完毕，谢谢大家。

社会活动——《感恩的心》

活动目标：

1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;

2.学习用语言行动表达感恩。活动准备：

课件《失语女孩的故事》、歌曲《感恩的心》 活动过程：

一、情感体验

师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。” 1：小姑娘很可怜。2：小姑娘很坚强。

师：“那么她的妈妈呢?”(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)。

“妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。”

二、感恩的人

逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。)师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?” 1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。

2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。)师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?” 1：老师教我唱歌、画画。2：老师和我们一起去找春天。

师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。” 3.图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)

师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?” 1：我们一起做游戏。2：她帮我系扣子。

4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)

师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?” 幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。还有警察、环卫工人……

三、如何感恩

1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?” 1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。

2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。4.教师小结

(教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)

师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?” 在教师的引导下，幼儿说出：

① 做力所能及的事;② 懂得分享，分享快乐与痛苦(帮助他人);③ 从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物;④ 遵守各项规章制度，保护环境等。

四、情感回归

我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”

(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)

反思：通过这节课，孩子们深深体会到母爱的伟大，泪流满面，回答着老师的提问，他们好像就是那个失语女孩。已近融入失语女孩的精神世界。懂得如何感恩自己的父母、老师、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易。