高一学生随笔

高一学生随笔

高一学生随笔1

“坚持就是胜利，不要气馁，一定可以成功。”这句话我在以前就读到过，但那时我不是很理解它的意思，今天我终于明白了。

今天我弹琴的时候遇到了一连串的问题，比如说总是忘记升降号，节奏不对等等。遇见这些麻烦后，我就对妈妈说：“弹琴太累了，我不想弹了，不喜欢了。”妈妈说：“不弹琴是可以的，但是你要想好，你到底是真的不喜欢弹琴了，还是只是因为有了困难就害怕了呢？”我说：“我以前是喜欢弹的，现在我觉得很难，总是弹不好。”妈妈说：“如果今天你只是因为有了点困难就想放弃弹琴，那你以后还会放弃更多的东西，到头来就会一事无成。你要知道，任何东西深入地学下去都会有困难的.。”

我点了点头，认为妈妈说得有道理，但又问：“那我怎样才能解决遇到的困难呢？”妈妈就说：“你想象一下就像爬山一样，面前一座高山让人感觉很高，害怕爬不过去，可要是把它分解成很多个小山坡，爬过一个小山坡就是一个小胜利。弹琴也是一样，整首曲子有困难，就把它分成一小段，甚至于一小节地来练，困难的地方着重思考，反复练习。”

我听了妈妈的话，就尝试了一下，一小节一小节地静下心来认真练，居然真的很快就攻克了这首曲子。

由此我深深地感到，放弃是很容易的，但只要坚持才能胜利。

高一学生随笔2

好喜欢骑马，驰骋于天际，马儿柔顺的茸毛，沸腾的马背，把我这红粉女子送到天上……

好喜欢骑马徜徉在街市，润如酥的青丝，薄如绸的暖风，吹干我耳鬓的.汗渍。

喜欢打打杀杀，热血疆场，喜欢昏昏醉醉，纵情酒乡。

吟一首小诗，在那不高不矮的山坡，携一支渔竿，在那不深不浅的溪塘。走过那诗意的莲舟来往的小木桥，走过那美婉的雨蓑飞舞洞庭，去寻访，去追觅，人生的大好时光……

风儿纵我心，吹我青颜，马儿知我意，催我加鞭。

陶醉在，也迷惘在，这如诗似画的江山里，让豪气做笔，热血为墨，驰骋在这泱泱大国。

高一学生随笔3

午后，阳光放肆地洒在地上，为大地镀上了一层金边。我和妈妈来到中坡山森林公园赏景。

站在山脚，抬头向上望，中坡山巍峨、高大的身影矗立于眼前，山间的阶梯一块连着一块，好似钢琴上黑白分明的琴键，一直延伸向远方……我不禁从心底里升起一丝敬畏。

踏过这段琴键，便是一片竹林。一杆杆翠竹亭亭玉立，好似碧绿的翡翠，绿得那么耀人。一阵微风拂过，竹子像顽皮的小朋友互相追逐嬉戏;“沙沙沙……”那是竹叶在伴奏呢!两边的竹林顶端都稍稍往小路中间靠拢，像在我们头上撑起的巨伞，我们走在绵延的小路上，感觉特别凉爽。忽然，几只小鸟“叽叽喳喳”地从我眼前飞过，似乎在欢迎我的到来。

赏过了山中的翠竹，当然还要看看山中的山泉了。一股清澈的山泉从最顶上的石头上倾泻而下，那水精灵时而像一位高雅的音乐家演奏着“叮叮咚咚”的乐曲，时而又像淘气的小孩子在石头上蹦跳玩耍。山泉是那样得清，连水底下的石头都看得一清二楚;山泉是那样得绿，宛若一块碧玉;山泉是那样得静，就像一块明亮的镜子。谁能说这不是天地给我们的`馈赠呢?

中坡山，可不止翠竹和清泉，还有“险”。过桥时，桥不停抖动着他的身躯，仿佛在说：“你们看，我多厉害啊!”可正在过桥的人可不这么想，各个心惊胆颤，冷汗直冒，即使过了桥还会心有余悸地回头看一眼。

不知不觉，夕阳探出了红彤彤的脑袋，在落日柔美的余晖里，我静静伫望着西斜的太阳，任它拖长我身后的影子，拖长我无限的思绪……

高一学生随笔4

我想在夜里睡觉的过程当中，除了在梦中悲喜而极让人突然惊醒以外，唯一能让人不自觉的醒来一次的也莫过于一组时响时急的打鼾声（像夏天池塘边传过来的青蛙的叫声一样，均匀有致）了。不过这也太难为他们了，我心想你们感觉这样很好，你们尽可以一直循序渐进，酣畅淋沥的.打下去呀？你们最好中间别停顿，一直往高的打…不过我这反反复复听了好几个循环来回，发现也就三五分钟一个往返（循环）。呵呵，看来实际得出的结论是…你们不能（可能中间你们需要换气）！

不过我在这也睡不着呀，突然我想起了，小时候在池塘晚上抓青蛙的境况…但那时青蛙非常灵敏，后来证实当晚确实没抓到青蛙…不过也不能让青蛙太自在了呀？于是我们三四个小伙伴都双手举过头顶，每人手里均举着一块大石头，分别站在池塘的不同边上…我们就掌握着青蛙叫得最开心的时候，突然都同时喊“扔！！！”接着就是好几块石头从不同地点投向池塘。哈哈哈，顿时池塘里像死一般的寂静…就这样我们反复做了好几次，发现伙伴们都像久经沙场的老兵，每次喊出来的时候都不约而同…呵呵，太佩服我们当时的默契度了。

好了，他们又快酣畅淋沥的到最高声了，这时我翻了一下身子，然后用拳头重重的砸在床铺上！（能感觉出来手疼，力量大约一千牛）顿时在未来的三五秒之内宿舍内死一般的静寂…我看大家都这么滴安静，我就只好再翻个身，然后嘴里又小声的来了一句：“嗯…红烧鱼真好吃，然后又是一个深呼吸，又是一阵碎碎念…（内容只有自己清楚，让他们也尝尝这突然惊醒的味道）”

呵……！！！效果挺明显啊！呵呵，太安静了。哎，不说了，我要睡觉了，明天，不是今天还上班呢。深夜，唯一能打动亿万观众的依旧是那酣畅淋沥的打鼾声，不过仿佛现在，宿舍安静了许多…?

高一学生随笔5

一年前的这个时候，我呆在业余校里不怎么拼命的读书。理由很简单为了中考。那个时候的寒假作业只有简简单单的五本书，知道真正累人的，将是未来的六个月。当时，我就是怀着必死的决心以一种悲壮的表情参加了假前返校的。

但是一个星期后我知道我错了，初三并不是那样的，至少我的初三就不是那样的。

初三的课程表排满了主课，期间穿插着三三两两的体育课，但是就算是这样，依然过得很开心。

班主任语文教师是个很...那啥的人，我实在是找不到什么适当的形容词来形容她...但是那个那啥是个褒义词。她会瞪着眼睛让调皮捣蛋的男生站起来“自残”；会满脸微笑的叫我们：“你们这帮差生！”；会用很严肃的表情站在讲台正后方训斥我们半个小时后自己笑起来。

数学教师总是说着说着黑板上的题目就沉浸在那个世界里，但是她是个很好的教师，我在听了整整十天业余校数学教师的上课后得出了这个结论。她总是不声不响的关心我们，虽然现在想不起来有什么具体的表现了，但是感觉就不是一样的。

英语教师只和我们相处了短短的'一年，但是她确实教会我们许多，学习上也是，生活上也是，在初三四班五位主课教师整体的偏向幽默向发展的时候，她轻松的正经，独树一格啊...

物理教师，是个很有才的教师，看外表，你实在不会想到有一些话会从她的口中说出来，但是她确实这么说了，物理教师可能并不是一个对所有的学生都和温柔和蔼的教师，但是我们都是很喜欢她的，总结一句话：这就是气场。上课的时候看看，这位教师对某位同学的单向贬低，是我们整个初三的学习生活中不可或缺的调剂品。

化学教师很特别，课上她以1.41米的身高站在板凳上傲视全班，但现在，我始终记得她第一次上课时对我们说的话：“有时候教师是为你们着急才会情绪激动，所以如果以后我说你们了，你们就想‘今天顾教师发神经了’，不要在意。”虽然她很喜欢放学留我们做卷子，讲练习，当我们分层补课完之后在爬到四楼的时候总会不停的埋怨，但是，我们在上课的时候，没有一点点怨言。

教过我们的教师很多，一个一个写出来，其他的作业就来不及写了，但是有很多教师至今依旧记得，很温柔的音乐教师，上她的课永远是吵吵闹闹的；初二的体育教师，每次被我们班男生见到都会被说：“朱哥，你又变帅了”；很严厉的大队辅导员，每次看到他的时候就有一些点点点的心情，不过毕业之后发现他胖得还是有点型的...

初三是个很有意义的一年，正因为这个意义，就连对一道题目答案的争吵都变得可以让人笑出来，中午无所事事而瞎掰的话题都好像值得探讨。

高一学生随笔6

在当今社会这个大潮汐中，我们都该做一个冲浪者，可能我们渺小的就如同那其中的一簇浪花，但我们依然要坚定的脚踏冲浪板，勇敢的冲向一次次浪潮，勇敢的在叠起的浪峰上做各种令人惊叹的'表演。可我们却不能永远的凌驾于惊险的浪峰之上，终会会被一次次的浪潮打入水中，我们的呼喊在浪潮的涛声中留不下一丝回声，历史中我们再出色也是其中的惊鸿一瞥，转瞬即逝。

当我们悄然退落，必会被人遗忘，就算我们曾经让人叹为观止。多年后回顾往昔，我们会为自己自豪，因为我们曾是一个时代的逆流而上的弄潮者。

高一学生随笔7

有时忍不住想跟过去卑微的自己，想跟过去小心翼翼的自己，想跟过去自作多情的自己，想跟过去可怜可恨的自己，想跟过去无所作为的自己，想跟过去……的自己决裂，但其实这做不到，也没意义。过去造就了现在，不论喜不喜欢现在的自己，总之现在已经是这样了，没法改变了；过去已经过去了，只要我不让它回来，它就永远消逝了。

曾经喜欢一首歌《昨日重现》，但昨日是没法重现的，这很好，过去就过去了，现在是全新的自己。现在的自己，做事情做决定时仍然难免受到过去的影响，但我会尽量刻意回避，尽量重新改变自己的知识结构、思维结构、能力结构和情感结构等，从新的角度认识自己，接受自己。不知道生活是否就是不甘心？

过去自己做了不少内心未必喜欢做的事情，有很大部分都可以归结为不甘心。因为不甘心，喜欢攀比，会不自觉地羡慕甚至嫉妒别人；因为不甘心，会强迫自己去做内心未必喜欢的事；因为不甘心，失去了接受并安静享受生活及内心的勇气。我想，这种不甘心除了个人因素外，还可以怪罪于我们从小接受的教育，我们接受的是什么样的教育啊？竞争、比较、勇争第一，只有外物，不理内心。

我们大的环境是追求名、利、权，这样的外部世界让我们的内在不甘心，不安心，不省心。但是，一旦我们解构，消除内心的.焦躁不安，我们就能逐渐地接受自己。一个人和自己讲和了，就不会为外界所困了。我说不会为外界所困，并非自己不需要金钱、名利、权势和地位，而是说自己得到这些更多是结果，而不是目的。人们经常把结果当作目的，这样眼界就窄了；经常把简单弄得复杂，这样心境就乱了。

一个眼界窄了、心境乱了的人，他的路会走得很辛苦，他难以接受自己，难免为外界所困。我不希望自己成为那样的一个人，你呢？

高一学生随笔8

本学期，我任教的是xxxx级新高一，担任一个班的班主任，同时担任教四个班的政治课。从中考成绩来看，这四个班学生差距很大。虽然刚开学两个星期，但我能感觉到有的学生学习很认真，很刻苦勤奋；同时，我也发现有一小部分学生学习积极性不高，更有甚者已经出现自暴自弃、破罐子破摔的迹象，而且学习和行为习惯很不高。高一才开学近两个星期，怎么就出现厌学和消极颓废的状况呢？也许这些学生在初中时基础真的很薄弱，也许他们经常受到批评，已经看不到学习的希望，体验不到其中的'快乐。

其实，高中的有些课程和初中联系并不是十分密切，如果过认真学习，很多科课程还是能够学好的------即使学习成绩达不到很优秀，也不会很差。那些学生，刚进入高一就表现出迷茫和颓废，我认为其中一个重要原因是在他们心中已经没有了希望和动力。

对高一新入学的学生，无论是作为班主任还是课任教师，都应该帮助他们点燃心中希望的火炬，引领他们向前进。同时高一新生开学第一个月是培养和优化学生学习和行为习惯的重要阶段。老师应该多和他们沟通谈话，要进行分层教学，对他们适当多表扬鼓励，让他们感受到高中学习和生活带来的快乐。人，看到希望，或许追求进步的动力更大！

高一学生随笔9

枫叶狄瑟，霜天晓角，如水的清辉漫浸双眸，夜孤静，清欢。

纤尘素秋，更深露浓，滟波幽水，浮浮浅浅;蔓菁的暗香丝丝缕缕。

凝晰如花初见的模样，低眉芳婉，嗔坏嫣然，盈眸笑靥。

桂子月中落，天香云外飘，凭窗沐霜，思绪的影子濡湿薄衫。

远峰苍秀，目断关山，有泪，入酒，临觞飞扬!

又是一季孤秋，霭浓雾稀，月光弹湿了风中摇曳的情丝，泛滥眸中的`念，镌刻相知的感动。

银汉微茫，呻吟绵长一道光影，星月依依，袅袅缱绻。

流霜满径，月华飞羽，芬芳一地的清香。

若，今夜，有梦，有你。便灿烂，绚丽，缤纷此秋。

高一学生随笔10

又到了五一节，今年的长假有五天，爸爸妈妈决定带我们去北京旅游，当然清华北大是一定要去的。

清华大学的一切景观无处不充满了绿色。走入大门，感觉就像走入了植物园，各种树木数不胜数：园柏粗细均匀，两旁挺立;法桐鳞片细密、巧夺天工;白、黄、紫三色丁香竟相开放，散出清香，还有不少的参天古木，几乎遮蔽了灼热的阳光。再往前走，便到了朱自情先生笔下的荷塘。虽然还不到荷花盛开的时节，但一片片成堆成簇的碧绿圆圆的'荷叶，还是令人神情气爽。放眼望去，只见一池春水缓缓流淌。在荷塘岸边，我还意外地发现了一位淘石头的少女，她给了我和弟弟每人一块。在陆续看到过孔子、朱自清与闻一多的石像后，我们在一座假山后还见到了几只大孔雀。虽然朦胧记事时，我见到过孔雀，但白孔雀与开屏的仙子，我可是平生第一次见，弟弟更是惊喜万分。于是，我握住相机，将这难得的镜头记录下来。

逛够了清华，我们又坐车来到了北大。北大的建筑风格与清华一点也不同，几乎连教学楼都是古代园林式样。我们参观了那里的博物馆，弟弟边看边说：“这次我又要睡不着觉了。”我不解，后来，才知道他是怕古原始人的头骨。从博物馆出来，我忽觉气温骤降，并隐约听到了哗哗的流水声。便问导游，她告诉我，未名湖到了。我抬头一看，果然，只见水波徐徐荡漾，微风轻轻拂来，十分惬意。远处博雅塔的影子倒映在湖面上，塔顶降临在一湖心小岛的石鱼旁，给人以美的享受。我刚想下去玩一会儿，却被妈妈拉住了，只好跑到一旁的山上敲一只大钟。

假期很快就结束了，这个假期我坚定了自己的最求，我以后一定要考上清华北大这样的名校!

高一学生随笔11

不知是某年某天，我开始闯进你的视线。为你准备营养早餐。为你做押题宝典。为你打扫教室。为你飞舞翩翩。

我的一丝丝渴望，都像烟花一样盛放在我的夜空，多少心意，就在那些璨然里不朽。你的厚此薄彼却一次又一次的伤透了我的黯然销魂。我触摸着雨后的'温润，内心仿佛又见炊烟。可你却黯然离去从我身边。我总是想，有的人便就是如此，遇见的遇见，背离的背离。只是因为，他却从未属于在我的天边。从此我只奢望能随遇而安。

远方始终有惦记，做到随遇而安，何其难。

我用眼泪酿造的玫瑰花泪，只想滴在你的芬芳上。

高一学生随笔12

过去我总是缺乏自律，什么叫自律，我觉得这是一种非常非常好的修养，有足够的自律我们才会让自己更加优秀，这次的军训生活我就一直觉得我在成长，这种自律我也在慢慢的养成。

每天在什么时间应该做什么事情，这些都是有秩序，有规划的，我相信这种习惯慢慢的养成之后对今后的学习生活非常的有帮助，在特定的时间内做做特定的事情，自己规划好的就一定做到，军训就是这样没有什么侥幸，有的就是一种对自身的自律，或许这种自律也是最难得坚持的吧，在军训的时候是有着一个很严格的管制，在接下来的学习当中是没有的，我们必须自己约束好自己，这才是真正做到了自律。

军训还让我有了一个时间概念，时间是宝贵的，我们每一个人都在军训中深深地干感受到了，在军训的时候本就应该保持这种优秀的`时间概念，每一次训练都是精确到一分钟，休息的时间也是精确到一分钟，时间不能浪费，这是军训给我的最深刻的影响，在军训期间，每天早上我都是按时的起床，把自己早上的时间都规划好，算好时间，就知道在什么时候做什么事情了，为了不耽误军训这是军训中必须有的时间意识，现在的我依然还保持着军训中守时的概念，这不仅仅是在军训中才能有，往后也需要有明确的时间概念。

再有就是军训让我明白了一个道理，那就是不去做永远不知道自己的能力，正确看待自己的能力，军训就让发掘我们的潜力，做一件事情既然做了就一定做好，军训也教会了我做事认真负责到底这种精神，这次军训到现在我已经很克制自己了，我一直提醒着自己一定坚持，其实军训当中还有很多值得学习，这些是我个人的一些经历，很感激军训，真的很感激。

高一学生随笔13

题记：花开花落，春去秋来，我们都一样要珍惜。尽管花开的时间要比花落的短，尽管花开的过程没有比你想象的美丽，尽管花落的结果比你想象中的更悲惨。尽管如此，我们还是要珍惜。因为这是一种过程，一种生命的过程。

生命是怎么样的？5、6年前的我恐怕不会思考这个问题。但随着一天天的长大，知识的增多，渐渐的我开始了解了。但我却不敢给他下定义，正如冰心所说的那样：“我不敢说什么是什么，我只能说他像什么。”

一年又一年，就这一过去了15个春秋了。牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少女了！在这里经历了多少的风雨，感受了多少次幸福的味道，我也忘却了。只记得每次成功的时候，总有人告诉我：必须要保持心态平衡，不能被胜利冲昏了头脑。只记得每次在失败遇到挫折的时候，总有人告诉我：必须勇于承受失败，更要勇于解决困难。只记得总有人对我说一句话：面对成功和失败，要做到胜而不骄，败而不馁。不要被眼前的成功冲昏了头脑，也不要因眼前的失败挫折而自暴自弃。要懂得享受欢乐也要懂得承受困难。

米歇潘说过一句话：“生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。”我觉得没错，因为人的.一生不可能是一帆风顺的，也不可能一路坎坷。所以呢，我们要把握好每一次的路途的风景。当人们在生活上学习上遇到困难打击时，总会安慰自己道：勇敢一点、坚强一点。只有这样才会熬过去。不会被那些所谓的困难打到，我们要勇于挑战。直到才逆境转为顺境为止。

其实有时候我自己也觉得生命也很脆弱，经不起风吹雨打，一次的受伤就会要涌出泪花。于是就去听歌，然后我总能听到它给的安慰，告诉我失败后要坚强，老天是公平的，给了每个人都一样的生命、给了每个人都一样的喜怒哀乐……这是一种心灵的安慰，它帮我擦干眼泪，让我抬起头看，天空还是很蓝。曾经以为，一年365天都是一样的过，不会有什么感动也不会有什么色彩。然而，当我知道老天是公平的，知道它给予了每个人都一样的生命、每个人都一样的喜怒哀乐后，我才发现：无言的痛苦和无垠的快乐，都令我无法割舍。曾经的美丽，将永远是记忆中的记忆。尽管现在痛苦，但我会一直走下去，因为痛苦是美丽的另一种诠释。我默默感谢每一天的阳光和精彩，花开花落，都是一份美丽和感动。正如生命中的酸甜苦辣一样。我们不该只喜欢甜甜的快乐而去怨恨那些苦苦辣辣的感觉，我们应该学会感谢，因为那也让我们尝试到了另一种味道。

人的一生总要有点什么五颜六色吧，就像花瓣那样。只有那样才会五彩缤纷、多姿多彩的，若一朵花只有单单调调的一种颜色会好看么？会诱人么？不会。不过好像很多人在花儿妖艳的时候，没有在意它的芬芳；而当枯萎的时候，却注意了它暗淡的一面。那这样有又什么意义呢。一年四季，花开花落，周而复始，似乎很少有人去问：花为何开，为何落，为何不能常开不败？一朵朵花的盛开让诗人有了灵感，让画家牵魂莹梦，而一朵朵花的凋谢让少女暗自落泪。让我去深思：就这道理，我们生存着，难到我们不应该在每一次的花开花落中领略点什么吗？难到我们不应该珍惜花开的过程吗？难道我们不应该尊重花落时花儿所选择的盛败吗？绽放的花是绽放的生命，春天有生命；夏天有生命；秋天有生命；那冬天呢？墙角数枝梅便是生命啊。花的盛开与凋落都有它自己的含义，花的盛开代表着：花的心中有梦，它希望它是在最美的时候绽放，让观赏人领略它的美。花的凋落又代表着：它在筹划思考下一次我该如何去更没的开放呢，怎么样才能使自己在观赏人心里更美更有价值呢。看，真就是花。明白自己该如何去开，何时去开，明白自己该如何去败，如何去落，单纯可爱地追那梦，盛开的梦；盛败的梦，在眼里花开花落都美！生命也是一样，生命跟花儿的含义是一样的。花开时要掌握自己绽放的美，花落时思考下次该如何更美的绽放。

让生命焕发勃勃生机，就像让花儿美丽绽放。生命的每段落，都该留下一个闪光点。生命的步履可以艰辛，却不可空白，可以歪斜，却不可后退。把握不住的是生命的流速，把握得住的是生命的能量。感悟生命的能量。感悟奋斗中的每一点生命的能量。感悟奋斗中的每一丝光芒，感悟奋斗中的每一丝亮点，感悟生活中的每一个收获，快乐将与美好同在心中荡漾……

其实，花的绽放就等同于我们生命中的成功喜悦；花的凋落就等同于我们生命中的困难挫折。所以，不管是花开还是花落，都请你一样去珍惜。

高一学生随笔14

习惯了在课桌中间穿梭，耳边嘈杂的喧嚣在此刻却成了悦耳的旋律;习惯了放眼看讲台上走动的身影，粉笔留下的痕迹此时倒成了亮丽的风景线;习惯了按部就班的上课，也习惯了波澜不惊的生活，数着指间滑落的每一个瞬间，踩着脚跟流逝的每一寸光阴，高一就这样悄然逝去了。

还没来得及周密的思考将来该怎样，已被时光强迫拉入现实中。时光的眼就诱惑着你钻了进去，如一列过境的.火车，你驾驭它，竭力让它开慢些，再慢些，沿途的风景好细细饱览，消逝的脚印好慢慢清点。

我们怀念这一年，我们念怀这一年。

只因自己努力过。

高一学生随笔15

一个人跟寂寞是两回事。

一个人可以不寂寞，假如你乐在其中，享受宁静和独处的话。两个人也可以很寂寞，当你们无法沟通，无法欣赏彼此存在的价值，无法分享爱与关怀时。于是我们时不时的在反思，依靠着以往的经验，那在记忆中曾翻江倒海的热情。那些年少的模样，那些怨憎会，爱离别，求不得，那些满腹满腔的奇思妙想，总会在寂寞的时候冒出来，那么寂寞便不是寂寞，只是一种消极的情绪在干扰着正常的生活，因为生活对于每个人来说，不往前就会后退，都是情绪上的作弄，原来我们都上了自己的当。佛说彼岸，是个无生无灭，无悲无喜的极乐世界，且不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。等自娱自乐的有点悲催了，你便会想办法，同样的奇思妙想，似是儿时的恶作剧，慢慢的一点点的时间老去，再望山重水复，往事如风，心中的滋味该是什么模样。我一遍遍的触碰着日升月落，却像是一页页的翻着厚厚的记事薄，为属于自己的，那些荒。唐的，可笑的，美好的，甜蜜的，悲伤的，快乐的，都泡在淡淡的泪眼里，也不知道到底是喜还是悲，也不知道那些去过的地方还会不会是原来的模样，那些见过的人又都编制了什么样的梦。我一次次的站在现在环望四周，似是大地的圆心，他们都和我隔的不近不远，远的像是另外一个世界里发生的事，近的又好像随时都能听到他们心跳的声音，流淌的血液，默默的向我诉说着在那很久很久以前——

温柔要有，但不是妥协，我们要在安静中，不慌不忙的刚强。——林徽因

或者生活本身无所谓有，无所谓无，只是淡淡的花香从不知什么地方传来，便有了这一生的.遭遇，于是跋山涉水呀，奔波疲累呀，总也有空落落的灵魂在欢聚了之后，延宕着超越时空的效应，不论是好事还是坏事，我们承担着，在那一路的坎坷中也有一路的花草迎着奔放的春天，一回回的重复着不灭的感动。深沉的夜里，望着窗上每每的月光，划过凋零的秋风，翻着点心酸的触碰着指尖，原来一路走来，竟已这般刚强。

生活本身就在编制着童话，身边处处原是天堂。

你从别人的眼中看得到希望，也能看得到悲伤难过充盈着心怀。不同的向往，勾勒着满世界的浮世绘。生活不会只有快乐，那样你就不会知道什么是快乐，不会知道你想要什么；生活不会只有哀伤，那样你就不会知道什么是感怀，不会知道你该如何实现你想要的结果。我们在一点点充实着梦想，一点点的完善它，一点点的修补它，也一步步的将它缩水以变得的现实可行，一步步的将自己变得有能力更接近梦想，生活中没有不变的事情，既然结果难料，或者未来路上的守望者才是真正对的那一个，因为真理只有一条路，最前方的或者才是最正确的。我们需要灯塔，正如希望给人的作用，疲乏到了后来便成了荒芜。后来有那些震撼肺腑的句子，像是深爱的目光突然间触动了心扉，慢慢的蝴蝶儿破茧而出，那是一世界的美丽，就建造在悲伤的废墟上，是珍宝，能开启生动的眸子，和那一世界的春天。草绿风清，咕咕泉涌，树芽儿出新碧，雀鸟儿欢聚，那定时来年的事情。憨憨的沉迷着，沉默着，却能开启宝库，望着满天的开阔，原是每个人仰望的寂寞。

写随笔最重要的是要表达出写作的意图：或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点……总之，随笔之“随”字，正是突出了其如同邻家大婶般亲切与平易近人的特点。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的高一学生寒假随笔，希望大家喜欢。

高一学生寒假随笔一

一年前的这个时候，我呆在业余校里不怎么拼命的读书。理由很简单为了中考。那个时候的寒假作业只有简简单单的五本书，知道真正累人的，将是未来的六个月。当时，我就是怀着必死的决心以一种悲壮的表情参加了假前返校的。

但是一个星期后我知道我错了，初三并不是那样的，至少我的初三就不是那样的。

初三的课程表排满了主课，期间穿插着三三两两的体育课，但是就算是这样，依然过得很开心。

班主任语文教师是个很...那啥的人，我实在是找不到什么适当的形容词来形容她...但是那个那啥是个褒义词。她会瞪着眼睛让调皮捣蛋的男生站起来“自残”；会满脸微笑的叫我们：“你们这帮差生！”；会用很严肃的表情站在讲台正后方训斥我们半个小时后自己笑起来。

数学教师总是说着说着黑板上的题目就沉浸在那个世界里，但是她是个很好的教师，我在听了整整十天业余校数学教师的上课后得出了这个结论。她总是不声不响的关心我们，虽然现在想不起来有什么具体的表现了，但是感觉就不是一样的。

英语教师只和我们相处了短短的一年，但是她确实教会我们许多，学习上也是，生活上也是，在初三四班五位主课教师整体的偏向幽默向发展的时候，她轻松的正经，独树一格啊...物理教师，是个很有才的教师，看外表，你实在不会想到有一些话会从她的口中说出来，但是她确实这么说了，物理教师可能并不是一个对所有的学生都和温柔和蔼的教师，但是我们都是很喜欢她的，总结一句话：这就是气场。上课的时候看看，这位教师对某位同学的单向贬低，是我们整个初三的学习生活中不可或缺的调剂品。

化学教师很特别，课上她以1.41米的身高站在板凳上傲视全班，但现在，我始终记得她第一次上课时对我们说的话：“有时候教师是为你们着急才会情绪激动，所以如果以后我说你们了，你们就想‘今天顾教师发神经了’，不要在意。”虽然她很喜欢放学留我们做卷子，讲练习，当我们分层补课完之后在爬到四楼的时候总会不停的埋怨，但是，我们在上课的时候，没有一点点怨言。

教过我们的教师很多，一个一个写出来，其他的作业就来不及写了，但是有很多教师至今依旧记得，很温柔的音乐教师，上她的课永远是吵吵闹闹的；初二的体育教师，每次被我们班男生见到都会被说：“朱哥，你又变帅了”；很严厉的大队辅导员，每次看到他的时候就有一些点点点的心情，不过毕业之后发现他胖得还是有点型的...初三是个很有意义的一年，正因为这个意义，就连对一道题目答案的争吵都变得可以让人笑出来，中午无所事事而瞎掰的话题都好像值得探讨。

恩，这是一篇怀念初三的随笔，高一学生寒假随笔二

或许，大家都尝试过追随着某样东西，追随父母的背影，追随着心爱的东西，但谁追随过人生之书的句号呢?

爸爸曾经说过：“人生犹如一本书，也充满了符号，你要学会追随你自己的人生之书中的符号!”

于是，我似懂非懂地开始了我的追随之旅。

我学会了对人和善，对人微笑，树林里经常回荡着我那清脆的笑声。池塘里经常倒映着我那红苹果似的笑脸。微笑，成了我的“招牌”。微笑，是连系两人心灵的线;微笑，是打破两个人心中矛盾的锤;微笑，就是悬崖顶上的一多灿烂艳丽的花朵。如果大家都学会微笑，学会真诚的微笑，何处不会听到鸽子的叫声呢?

爸爸对我说：“你已经追随盗人生之书的逗号，努力吧!遥远中的隐者——感叹号正在等你了!”

我追随着“隐者”的脚步，我学会了理解于宽容真诚。要获得一份美好的友谊，需要着我们的理解与宽容真诚。把理解当作水，滋润着这棵友谊之树;把宽容当作泥土，供养营养给这棵友谊之树;把真诚当作肥料，促进友谊之树的成长。理解与宽容真诚，就是友谊的保鲜，有了友谊，生活才能缤纷多彩，友谊是生活的调味料，失去友谊，生活是多么的无味啊!

有理解与宽容真诚的生活不一般!

不一般的生活有理解与宽容真诚!

或许，我已经追随到了我人生中的感叹号吧!但是，书中的符号是如此的多，我的追随旅途是如此的漫长!但我会永远追随，直到我追随到我的句号。

地球依然在转，时间依然在走，河水依然在流，我依然追随!

高一学生寒假随笔三

小时候，常常听母亲讲起春姑娘的故事，美丽的仙子吹绿了小草，吹绿了柳枝，吹绿了人间，伴随着大地的复苏，春天悄悄的走进了校园，瞧，孩子们乐起来了，春天悄悄走进了农田，看，农民们忙起来了。春天悄悄走进了社区，老人们精神起来了。不知不觉间，春天悄悄走进了我们每个人的心中……

孩子们又奔入了新的学期。学习更加紧张了。每天早出晚归，奔走在两点一线间。可是有春风吹去我们的疲劳，有春雨滋润我们的心灵。尽管辛苦，但为了无悔的六月，我们毫无怨言。我们将更加努力学习每一门知识，让我们痛并快乐着。

农民们又投入了新的耕种。盼了一个冬天的他们迫不及待地抛下了天地。播撒了春天的种子。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”这不正是他们生活的真实写照吗?虽然忙碌，但为了金秋的收获，这一切都是值得的。一张张朴实的笑脸充满了对春的感激、秋的憧憬。

老人们又闯入了新的棋局，走出了一片新的天地。迈出房间，感受春天的气息。秧歌扭起来了，舞蹈跳起来了，象棋摆起来了。他们各个老当益壮，在扭动中他们精神了，在“拼杀”中他们年轻了，在笑容中他们释怀了。

这一切的一切都是春的魅力，春所带来的积极向上的精神，感动了每个人。人们忘记了烦恼，忘记了悲伤，忘记了所有痛苦的回忆。我们只知道春是一种象征，春是一个起点，春是一支唱不完的歌，一幅描不完的画。