买文具周记

买文具周记

买文具周记1

星期天，张名去文具店里卖文具。

到了文具店，张名看着琳琅满目的文具，就问阿姨：“阿姨，请问水彩笔怎么卖呀？”“水彩笔呀，小朋友，你想买18色的？还是24色的？还是36色的？”张名想了想说：“阿姨，我要36色的.，36色的水彩笔多少钱呢？”“36色的水彩笔是15元。”“阿姨，给你15元。”“好，小朋友请那好。”“我知道了阿姨，再见。”“小朋友再见。”

买完以后，张名就高高兴兴地回家了。

买文具周记2

星期六上午我在家写作业，写着写着笔断了，我就去商店买文具，买文具作文。

我刚进门就看到了琳琅满目的文具。

营业员说：“小朋友，你好，你要买什么？”

我说：“叔叔好，我要买刨笔刀。”

营业员说：“你要买什么样的？”

我说：“我要买上面有米老鼠图案的`，小学二年级作文《买文具作文》。”

营业员说：“米老鼠图案的19元。”

我惊讶地说：“啊，这么贵啊，能不能降一点价格啊？”

营业员说：“那就13元吧！”

我说：“还是太贵了，能不能再降一点价格啊，其它店都卖9元。”

营业员说：“好吧，那就9元。”

我说：“叔叔，给您10元。”

营业员说：“找你的1元，再见，小朋友！”

我说：“叔叔再见！”

我开心地回家了。

买文具周记3

今天，我一个人到文具店里去买文具，心里别提多高兴了，这可是我第一次自己买东西。

一进文具店，我就看到很多种文具，摆得整整齐齐，非常漂亮。我问阿姨：“阿姨您好，请问笔记本和学生尺在什么地方？”阿姨说：“我带你看吧。”阿姨带我来到了笔记本和尺子专柜，我挑了自己喜欢的两个本子和一把尺子。我问阿姨：“请问本子和尺子怎么卖？”阿姨说：“本子每个六元，尺是四元一把。”我付了二十元，阿姨找了我五个一元的硬币。咦，阿姨是不是多找了我一元？我连忙说：“阿姨，您多找了我一元钱。”阿姨说：“不可能吧。”然后，我讲给阿姨听：“一个本子六元，两个本子是十二元，尺子是四元，我买的东西一共十六元，我付了二十元，您应该找我四元。”我把多找的一元退给了阿姨。阿姨笑着说：“小朋友，你数学学得很好，人也很诚实。”

回家的.路上，我想着阿姨夸奖我的话，心里像喝了蜜一样甜。

买文具周记4

早上放学后，我回到家就开始做作业，我发现我的铅笔没了，我告诉妈妈我的'铅笔没了，这时，妈妈很忙，妈妈拿了十块钱给我说：“妈妈太忙了，你自己去买吧！”

这是我第一次去买铅笔，我来到超市里，里面的东西摆得整整齐齐。这时，一位阿姨走过来问我：“小朋友你要点什么东西啊？”

我说：“阿姨您好，我要买铅笔！”

阿姨把我带到文具区，笑着说：“我们这里的铅笔的品种多，你自己挑选吧！”

我左看看，右看看，那么多漂亮的笔，我都不知道要哪种好了。终于我看到了我喜欢的铅笔，我问阿姨：“阿姨，这种铅笔多少钱？”

阿姨温柔的说：“这种铅笔五元钱一盒。”

我给了阿姨十元钱，阿姨补给我五元钱，我接过钱说：“谢谢阿姨，阿姨再见。”

阿姨摇摇手说：“小朋友再见。”

我就开开心心的走了，一路上我边走边想：这件事情对我来说是勇敢的，因为我从来也没有独自买过东西。

这一天我很开心。

北师大版四年级数学上册

第一课时 买文具

教学内容：北师大版小学数学四年级上册 教学目标：

1、在解决实际问题中，认识引入中括号的必要性。

2、能进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。

3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。

教学重难点：简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。教学准备：课件

教学方法：情景教学法 教学过程：

一、导入新课

师：又是一年开学季，同学们在开学时都应该置办写哪些东西啊？同学们举手回答，老师加以引导，引出新课。

课件出示教材例题图，让学生观察后说说从图中获得的信息。

生：计算器每个22元，铅笔盒每个18元，圆珠笔每个4元，钢笔每盒24元，羽毛球拍每副35元，足球每个40元。

师：买三个计算器和一支钢笔要多少元？引导学生运用以前学过的内容列出算式

生：22×3=66(元)24÷4=6（元）66+6=72（元)生：22×3+24÷4=72（元）

师：两位学生的列式有什么相同点和不同点？ 二 探索新知

1．不同点：列式的方式不同，分布列式和综合列式

相同点：运算顺序相同，都是先算乘除法，后算加减法。（1）在只有乘除或只有加减时，按从左到右的顺序进行计算；（2）在加减乘除混合运算的算式里，要先算乘除后算加减； 2.课件出示教材第47页下面绿点问题。先说出下面各题的运算顺序，再计算

35+65×40÷5 12×（153-83）÷8（96-6）×（15+9）（3）在有小括号的算式里，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

3.你能添上括号使9÷3×5-2=1成立吗？（检查预习效果）口述总结：中括号也可以改变运算顺序，小括号和中括号都出现在同一个式子时，先算小括号里面的，后算中括号里面的。

三 巩固练习：课本48页练习题第2、4题。

四 课堂小结 只有加减或只有乘除运算时，我们就按照从左往右

北师大版四年级数学上册的顺序进行计算；既有加减又有乘除运算时，先算乘除后算加减；如果有括号，先算小括号，后算中括号。

五 作业布置 课本49页第3、6题 六 板书设计

买文具 ————加减乘除混合运算

（1）在只有乘除或只有加减时，按从左到右的顺序进行计算；（2）在加减乘除混合运算的算式里，要先算乘除后算加减；（3）如果有括号，先算小括号里面的，后算中括号里面的。