毕业生招聘策划书

毕业生招聘策划书

毕业生招聘策划书1

一、招聘目的

通过招聘会的宣传和跟各级政府、机构的合作，发布公司的用工需求，扩大在周边地区的知名度和美誉度，促进与当地民众的良好关系；为公司明年能够顺利进行搬迁和生产，招聘一批员工进行先期培训和生产，并为公司明年的招聘打下基础。

二、目标

1、现场招募到一名招聘专员和100名普工，吸引至少300名应聘者入场 2、同周边至少3个乡镇办事处建立联系 3、发放1000份招工简章

三、招聘岗位

1、普工100名，性别不限，年龄16~36岁，身体健康，无不良嗜好 2、招聘专员1名，性别不限，高中毕业及以上文化程度，能够做简单的文案处理工作，在文安本地具有良好的社会关系。

四、招聘会地点及时间

五、招聘会人员组成及职责

招聘会总负责人：王林会；负责掌控整个招聘会的推行进度以及同乡镇机关建立人力资源的合作关系

宣传小组：左雄、倪源蔚、张志飞、3名文安当地员工（待定）；负责招工简章、条幅、海报等宣传资料的编制和散发

现场招聘小组：卜新月、崔颖超；负责对应聘者进行相关介绍和表格填写的指导，对应聘者的资格进行判定和筛选，收取表格 后勤保障小组：马双斌、司机、其他机动人员；负责工作人员的出行及餐饮，安排、布置场地，招聘会所需的简章、条幅、海报等宣传资料的印刷以及招聘现场秩序的维护工作

六、招聘会实施细则

（一）前期宣传

自行举办的现场招聘会，吸引应聘者进场为成败之关键，鉴于本次现场招聘岗位主要为普工，求职者主要为周边农村的中青年，考虑到他们的信息搜集渠道和成本的因素，本次招聘信息的发布和宣传主要采用散发招聘简章、在厂区周边挂条幅和海报以及同乡镇政府机关合作发布招聘信息。

1、由总经办、人事科负责招工简章、条幅、广告篇幅设计，宣传信息设计应真实恳切，不宜过于高雅难懂，交由行政部马双斌负责在12月x日前制作完成。

2、12月x日，宣传小组全体人员和招聘会总负责人至文安县做先期的宣传工作，由总负责人王林会同当地乡镇政府机关联系，由政府机关代为宣传，促进当地就业；宣传小组在3名立马文安当地员工的`带领下分为三个小组深入各村居民点散发招聘简章和在厂区附近悬挂条幅和招聘海报。

3、提前三天至一周进行宣传，有利于招聘信息的发酵扩散，且不会弱化信息传播，达到最佳的宣传效果。

（二）现场招聘

1、场地选择和布置由后勤保障小组负责，准备招聘人员使用的桌椅两套，工作人员和应聘人员饮用水和填写表格的笔。 2、招聘人员的接待用语需提前确定，规范介绍薪资待遇等信息时的用语，防止发生沟通误会。

3、现场招聘人员负责表格发放和指导填写，并现场面试判断应聘者的资格是否符合公司招聘要求，通知合格者报到时间地点。 4、后勤保障小组随时支援现场，维持秩序，回收表格和填写用笔。

七、费用预算

八、招聘效果统计分析

1、统计求职者入场人数及现场情况

2、统计求职者信息，包括住址、学历、工作经历等等 3、汇总分析计算招聘成功率【招聘会活动方案】

4、工作人员汇总开展过程中棘手事件并仔细分析，认识不足，进一步提高

毕业生招聘策划书2

一、活动主题：

扬就业之帆，启梦想之旅，展现自我才能，成就精彩人生

二、活动目的：

随着全国高等高职院校的扩招，以及近几年经济发展的状况，特别是受xx年全球金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。

这样一个大的形势，为了给全校学子一个社会实践的机会，提高全校学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

三、活动意义：

举办大型模拟招聘会是为我校同学提供就业资讯和增强就业实践的有效渠道；通过本次活动，旨在让同学们通过“实战演习”，能够让广大同学亲身体验求职的实况和气氛，锻炼自我推销的能力，积累应聘经验，作好双向选择的知识与能力两方面的准备，并让新生提高就业意识、增强就业危机感、意识到提前职业规划的重要性；并通过活动增强自信心和全面认识自我。

同时，通过专职指导就业的老师及领导进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的面试就业技巧及工作能力去面对将来的就业压力，成就美好人生。

四、活动方式

1、采取单公司多聘者的模式，邀请知名企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我院举行面向全院的大型招聘会，现场为参与者提供意见、建议；传授应聘技巧。

2、参加招聘的公司可直接面向学生做实际招聘，为同学提供各种就业，创业和实习锻炼的机会。

五、活动对象

本次活动面向全院大一至大四学生，以个人参与为主，欢迎有兴趣的同学报名参加。

六、活动宣传（主要负责部门：宣传部、编辑部）

1、海报宣传

在全校各宣传栏内张贴大型海报，在校园的主干道两侧，内容为“挑战职场，模拟应聘”的宣传板立于道路两侧，简洁明快，先声夺人，体遒劲有力，内容激情活力，不失清新高雅。在保证相关活动的宣传的情况下，可以体现赞助商的利益。

2、咨询点宣传

活动阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。

3、发邀请函给各系，并让各系协助宣传。

4、跑班级宣传接受现场报名。

5、邀请院内记者、驻马店天中晚报、电视台等媒体跟踪关注本次活动。

七、活动流程表

（一）筹划准备阶段

1、寻找合作公司，确立合作公司进行现场招聘，要求为：

有较大的知名度和信誉度；热心教育事业；对应届毕业生有需求；拥有自己的独特的企业文化。

招聘职位要求（1到2个职位）；

①职位较为热门，要求求职者综合能力较强；

②所供职位即就是社会特殊需要的，又应是社会广泛存在；

④可以针对全院各年级同学开展招聘；

既能体现社会发展方向，又能满足大学生需求，

2、联系评委（校内教授及校外知名企业人士、一些有求职经验的学长）、邀请记者（校内、校外）。

（二）宣传报名阶段

院团委召开会议，并向各个系院团总支下发通知，介绍活动形式，根据实时的商家的招聘需要，标明商家信息，便于各年级组织选手的选拔和简历的准备。

（三）举办培训讲座

各个年级上交报名表后，在009年x月x日（待定）对选手进行与大学生应聘求职相关的培训讲座，邀请人力及就业方面的专家进行现场讲解，对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况，提高参赛选手素质。

（四）招聘阶段

a、预赛

1、征收个人简历，并请指导老师进行初步审查，选拔优秀选手进入决赛，此阶段将会评选出“最佳个人简历设计奖”。

2、根据简历按岗位分类，并把简历的名次写在每个岗位之前，根据简历评比结果，选出xx名进行初赛。

3、公布入围选手：宣传栏内张贴入闱名单并以短信方式通知本人

b、决赛

1、方式：职场挑战（采取淘汰制）

2．评委（待定）

3、具体流程：

主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾

由参加活动企业代表致辞

由评委致辞

4、主要包括三个环节：自我展示、职场问答、评委点评

自我展示环节

参赛选手进行2分钟的自我介绍，并说出对职位的认识和今后的工作思路。

职场问答环节：

评委现场提问

每一位选手现场抽出一道题（职场案例题），并作出回答（时间3分钟）

评委点评：

由评委对选手的表现进行点评

点评方向：

1、面试礼仪

2、倾听技巧

3、语言表达技巧

4、问答技巧

5、着装技巧

评委作出评分，选出一、二、三等奖。

活动结束，主持人做总结，宣布活动结束。

八、奖项

一等奖3名荣誉证书+奖品+200元现金

二等奖5名荣誉证书+奖品+50元现金

三等奖10名荣誉证书+奖品

优秀奖若干荣誉证书+纪念品

perfect’简历设计大奖2名荣誉证书+纪念品

校十佳求职者荣誉证书+纪念品

九、经费预算：

1、横幅2.宣传单3、海报4、音响设备5、工作人员饮水6、登记表7.报名表格8、奖金+奖品

校园招聘会策划书

一、招聘目的随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校学生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给高校学子一个社会实践的机会，提高高校学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台，特举办校园模拟招聘会。通过本次招聘会大力宣传和展现本培训机构文化和管理经验，在学生当中树立良好的教育形象，扩大本校的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。

二、招聘会主题

展现自我才能 塑造精彩人生。为适应当前教育形势，培养广大学生兴趣特长，本教育培训学校特招聘英语教师、计算机教师和文艺教师若干。

三、招聘口号

关爱大学生 携手就业路

四、招聘岗位

1、英语教师若干；

2、计算机教师若干；

3、文艺（包括音乐、美术、舞蹈等）教师若干。

五、应聘者要求

1、应聘者要有教师从业资格证；

2、应聘者要有相关的职业等级证书；

3、应聘者要有一定的工作经验。

六、招聘对象

本次活动主要面向大三将毕业学生，以个人参与为主，欢迎同学报名参加。

七、招聘方式

面向广大学生开设招聘点，同学们可携带简历自行到招聘点参加招聘面试咨询。

八、招聘宣传1.海报宣传

2.咨询点宣传

九、招聘具体安排我方会到指定的摊位，设定自己的海报和单位简介等有关宣传方案，有意参加的应聘者可以携带本人简历及相关证件，到我校摊位面前进行应聘，保持会场秩序和安静，不得喧哗，以防影响其他应聘者的发挥和自己在企业方面的形象。

十、招聘总结举办此次招聘是为我院同学提供最新的相关就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。这不仅对即将毕业的学生来说是一次难得的实践机会，这更是对大一大二大三学生有良好的教育指导作用。让我校学子能够在就业之路上赢在起跑线上。