新进教师岗前培训心得

第一篇：新进教师岗前培训心得

学高为师，身正为范

——新教师培训心得

通过参加这次短期培训，我学到了很多东西。领导们的精彩讲解和闪光的个人魅力，使我受益匪浅，我体会到了他们对于自己的教育理想的执着和坚守。“守住一间教室”、“站稳讲台”，这些话语让人心潮澎湃。听到老师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首教育乐章，我无法抑制自己的感动。“如果你把学生看做恶魔，你就生活在地狱；如果你把学生看做天使，你就生活在天堂！”李校长的话久久回响在耳边，享受教育，享受生活，只有你是快乐的，微笑就会传染给身边的每一个人！没有崇高的教育理想，没有锲而不舍地向理想迈进的人生态度，没有奉献青春与爱心的精神，怎么能在自己的教育人生中创造教育奇迹？这将是我为之奋斗的方向，是我需要用自己的一生去诠释的意义。

“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是我培训前对师德的理解，认为只要按照课本上课，为学生答疑就可以了。而刘书记通过“师德师风”专题讲座告诉我们：教师不仅要传道、授业、解惑，而且在生活中的言谈举止、做人的原则等等都会给学生带来影响。教师不单单是文化的传递者，还是榜样。学生都有“向师性”，是做人的一种认同感，而教师的人格力量是无形的，不可估量的。因此教师要成为学生的引路人。总之以德立身，以身立教，才能成为一名合格的教师。

“人生为一大事来”普副校长告诉我们，教育是人生一大事，做教育是教师最为光荣的大事。教育就是以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂的事业。所以，要增强教师的人格魅力，塑造良好的师德。爱岗敬业、乐于奉献是师德之核心；以身作则，为人师表是师德之根本；以人为本，关爱学生是师德之灵魂。的确，想成为一名教师，就必须得认真教书，把职业当做事业来做；就必须凭自己的道德魅力、学识魅力和气质魅力为学生做表率；就必须成为能和学生“交心”的益友。

通过对王副校长“教师执教能力”专题讲座的学习，让我认识到要上好一门课除了要有好的教学方法外还必须认真钻研熟悉专业人才培养方案；熟悉课程标准，钻研教材，编制好授课计划，强化实验实践教学环节，合理分配教学时周。要上好一节课，就必须钻研教学内容，了解学生，本着对学生负责的态度编写教案，认认真真的备课。虽然要将不同的教学方法在课堂上运用的炉火纯青是需要十几年乃至几十年教学经验的积累，但是作为青年教师来说，要勇于探索，用于实践，要不断地尝试着用不同的方法授课，逐渐的告别满堂灌式的教学方法。

教研室王主任的“教师全面发展”讲座让我获益良多，他指出成功的果实不在起点，在于坚持。“失败者走过了99步，而成功者走过了99步之后的1步！”并且教育我们要做一个有魅力的教师，要时常微笑，得体的仪表，大方的举止，充满活力。他用经验告诉我们“成绩好的学生会尽自己最大的努力各科拿高分，但是成绩不理想的学生只会为了自己喜欢的老师而学习”讲座中，王主任就教师在教学中应坚持的基本理念和原则展开分析，强调“教学有法，教无定法，贵在得法”她深入浅出的讲解让我们青年教师看到了教学名师的风范。

教务处雷主任从班级常规的学籍学分要求和班级管理工作展开培训，雷主任拥有享受国务院特殊津贴，全国模范教师，自治区语文特级教师，师市名师，师市拔尖人才等多项荣誉，她通过对自己亲身经历的讲述，告诉我们新教师要端正教学态度，谦虚的踏实的做好本职工作。在讲座中，她深入生活的方式让我们感受到，教师要具备良好的素质，包括：友善的态度，尊重每个人，有耐心，兴趣爱好广泛，拥有良好的仪表，公平公正对待学生，有幽默风趣的谈吐，良好的师德品行，能够换位思考问题，宽容对待学生，灵活的教学方法。这些基本的素质要求是我们作为教师长期应该坚持并努力的要求。

德育处李主任独特的培训方式让我们新教师陶醉在其中，李主任就如何做班主任，如何开展班主任工作展开讨论，模拟主题班会和家长会，培训上，我们新教师三五人一组，针对主题班会策略和好点子展开讨论，组织实施，大家你一言我一语，分享好的活动方案，最后，一幅完整的主题班会活灵活现的展现了出来，李主任告诉我们，主题班会要做到深刻，不仅是要有道德和灵魂上的高度，更是要把这些主题落到实处，落到生活学习的点点滴滴。其次，针对如何开展家长会，李主任就自己的经验谈了谈家长会应该注意的事项。最后，我清楚记得那句话“希望学生成为什么样的人，具备什么样的品质，自己就应该首先努力成为那样的人。”

苏霍姆林斯基这样说，“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一两百本书。”作为一位即将走上教师岗位的老师，我汗颜，羞愧难当。我的精神世界相对于一个优秀的教师来说太匮乏了。在这周的培训里，培训老师们都不约而同地谈到了读书的意义，我深刻地体会到读书之于教师专业发展的重要性，对于教师成长的重要意义。对于教师而言，我们要“读教育经典，读教育报刊，读人文书记，读有关学生方面的书”，只有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如王副校长在报告中所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。承担着教书育人这一职责的教师，需要用自己的行动去影响学生，使他们养成阅读的习惯，促进学生的健康成长。如果教师没有阅读的热情，怎能点燃学生的阅读热情？如果教师自己不读书、不学习，如何能说服教导学生去读书？

除了鼓励新教师“读千古美文，做谦谦君子”之外，新教师培训的老师们用他们的实际行动告诉我们，教育要用心，教育者必须要奉献自己的爱心。“用心做事，用情做人，关注每个生命的成长”，这是教育生活的真实写照，也是我们新教师在工作岗位上要奉行的准则。关爱学生是教师师德的灵魂，是教师职业道德的最根本的表现。著名的教育家夏丏尊说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱，也就没有教育。因此，教师要公平地对待和评价每一位学生，关爱、尊重、激励每一个学生，不抛弃，不放弃。不仅要关心学生的学习，也要关心学生的心理健康，引导学生全面、健康的成长。

在培训的日子里，感动、渴望、期待一直充斥着我的心灵。站在理想的起跑线上眺望，自己的不足并没有让我灰心丧气，而是让我心里充满了自己的“欲望”。人是需要被激励的，新教师的岗前培训激励了我。学高为师，身正为范！在今后的日子里，我会脚踏实地、不断学习，用自己的热情和责任心，处处以师德要求自己，做好自己的本职工作。感谢您的导航，我会展翅飞翔！

2013年8月9日

张丽

第二篇：学校新进教师岗前培训教育心得[范文]

今年很荣幸参加了____实验中学的新进教师岗前培训，并顺利地成为了实验中学的一名老师，由此感到十分的幸运。

通过各位领导及优秀教师的精彩演讲内容以及谆谆教诲，我收获了很多的感想，同时也更加清楚要想成为一名合格的、学生心中爱戴的老师，必须做到以下几点：

学生不管是从年龄还是心理个方面都处于不成熟阶段，还很需要来自家庭、学校、特别是老师的正确教育及引导，要想使之成为一位身心健康、全面发展的人，教师必须用心去呵护这些还不太懂事的孩子，用心观察他们的学习，思考研究他们的所想，做到及时发现问题，及时调整方法，从而避免冲突的发生，我相信只要你在他们身上真正花费心血了，孩子们会同样去尊重你并爱戴你的。

对于一名教学经验还不是很足的我来说，要想上好高三的课，必须得备好课，上好课，而要想备好课，必须要翻看大量的书籍、视频，特别是要听好本校老教师的课，认真听他们对一节课整个的教学环节的设计，时间安排以及对突发事件的处理等等，当然还有教学重点内容的讲解与安排，难点方面的突破与处理，都要在听课的过程中认真学习，善于总结，并能做到灵活运用。

根据以上所思，我认为要想上好课很重要的两点必须不能忽视。首先是备好课，即备学生、备教材、备教学重点难点、备教学方法、备教学设计等等，只有在这些上面下功夫去准备了，才能为你上好课做好扎实的铺垫。其次就是上好课，上课中很重要的两点必须重视，第一就是要时刻关注好学生，根据学生的眼神及表情反应来及时调整自己的方法或内容，当然这个过程必须得在平时的上课中敏感地把握，用心琢磨，从而使学生喜欢上你的课，愿意上你的课，从而尽快使教师与学生融为一体。第二就是要体现出新课改精神，留有一定的时间让学生养成自主、合作、探究的学习习惯，对于简单的、学生已经掌握的知识，教师不多浪费一点时间，重点部分尽量多变换些题型来让他们牢固掌握，难点部分则要教会他们解题的技巧及学会分析问题的方法，这些都很重要，教师必须重视，学生必须学会。

当今社会竞争压力大，在社会及学校中多多少少都会出现一些由心理问题导致的恶性的事件及悲惨事件的发生，所带来的社会危害性及影响性极差，因此对于一名在校老师，必须重视学生的心理状况，只有在学生的身体与心理都健康的情况下，才能进一步更好的促进他的全面发展。为了避免上面所述事件的发生以及关注学生的身心健康发展，除了学校设置的专门心理辅导站外，与学生每天接触的任课教师的及时化解及调整也是不可或缺或至关重要的。学生学习压力过大时，可以引导他们去寻找放松自己的方法，遇到困难时，教他们控制好自己的情绪，耐心认真地找到解决问题的方法，学生对某件事想不通的时候，教师要教会他们学会适当的放下某些东西，在教他们的时候，其实也就是学生身心发展及能力各方面全面都在潜移默化的提升与发展中，这些看似与学习内容没有直接挂钩的地方，其实也就是我们现在的教育所缺乏的，而这样的缺乏势必会引起学生只关心学习，意识不到自身的这些不足，所以时刻关注学生的身心健康及全面发展必须牢记。

对于学校提倡的导学、质疑、互动、达标四环节高效课堂及每月所出的教育简报必须认真学习，吸取上面的精华，并结合自身特色为我所用，只有这样才能成为一名合格的、称职的老师。

以上内容只是我本人对岗前培训的一些心得，仅为个人观点，一定存在着很多的不足，希望在以后的教学实践中认思考，不断改进方法，争取为学校的进一步发展增添自己的一点微薄之力。

第三篇：新进教师岗前培训报告

扬帆起航正当时

-----新教师培训报告

首先非常感谢XX主任给我们创造了这样一个良好的机会，搭建了这样一个交流的平台。首先做一个简单的自我介绍，我是2005年毕业于XX大学英语系，同年参加招考，成为XX学校的第一批教师，从上班至今一直担任小学英语教学。说实话当接到要给大家做报告的通知时，我感到压力挺大的，因为我知道咱们这批新教师，个人自身素质都很高，可以说个个都不简单，又加上都有一股认真劲，这从咱们平时的教学工作中都是有目共睹的，而我只是一名普通的老师，只是比大家多了几年的工作经历。今天在这里我主要谈谈自己的工作中成长的经历和自己工作中悟到的一点浅薄的经验与道理，与大家共同分享、互相学习。

我给这此发言起了一个题目叫“扬帆起航正当时”，去年我们这批优秀的教师，过五关斩六将，在招考的众人里脱颖而出，顺利通过招考，成为一名正式老师，这是人生的一件大事，是人生的一个辉煌点，我们的艰辛付出终于换来了回报。2013年8月，当我们走进XX学校时，我们人生也就翻开了新的一页，呈现在我们面前的是一段新的征程，在这段征程中我们同样要付出辛苦，挥洒汗水，奋力拼搏。还记得我刚上班时，当时的校长对我们说过这样一句话：现在正是大家找位置的时候，一两年或两三年过后，你们就有了不同的位置。现在看来，校长的那句话真的应验了。找位置就是定目标，我们的教师生涯刚刚开启，我们要给自己定下目标，然后朝着这个目标努力。

首先我要说的第一点是：

一、在学习中进步

还记得自己刚上班时，除了自己所学的专业课不用再学习时，其他的好多东西都要从头学起，包括如何写教案，如何备课，如何做听课记录，如何上课，如何与学生交流等。这里我主要说说上课。作为一名新教师，首先要让自己的课成形，能保证上出一节完整的课，每一学科的课每一种课型都有一定的套路，先保证自己先能把套路走下来，知道一节课有哪几大部分构成。然后再从每一个环节上求精求细。同时平时自己要学会整理记录，记录下每一个环节大体有哪几种上法，比如，导入一般有什么方式，呈现新知、练习运用新知及评价学生又有哪些方法。这样自己归归类，等自己讲课时，你就知道如何去准备了，同时你脑子里积累的东西多了，你的思路就开阔了，点子也多了，就更易于创新了。

再次，一定要准确把握教材，要从纵向和横向两个方向把握教材。要弄清楚我所教的这个学段在整个小学阶段的位置是什么，有哪些学生已经学过，哪些没学过，哪些是这一个学段的重难点，哪些是非重难点。自己必须要搞清楚，做到心中有数，这样设计的课才不会偏离方向。

最后一定要有扎实的基本功，提高个人素质。这包括课堂用语、板书、朗读、教态等。要让你的每一句课堂用语都是有用有效的，你的板书既能体现你的这节课的思路与重点，还要力求创新，你的教态一定要大方自然，让学生感到你的亲和，还要有自己的气场。而这一切都要靠咱们平时慢慢积累磨练，这也就是我要说的第二点。

二、在压力中成长。

上班的前几年应该说是进步最快的时候，所以说一点要抓住这个机会多磨练自己，让自己尽快成长起来。平时要多和自己过不去，多给自己找点事干，多给自己一点压力。从上班以来，只要学校有赛课活动，我每次都要参加，一开始参与时也是成绩不好，排名都在后面，记得有一次竟是倒数第二名。自己觉得丢人，不好意思，于是就开始想着怎么把课上好，就这样在一次次磨练，一次次改进中自己就进步了，从2009年校优质课开始，我就能拿到校优质课一等奖了。自己努力了，进步了，学校就会把机会给你了。每一次活动都是进步的阶梯，每一次活动都是一次刻骨铭心的历练。

还记得去年参加“中国课改联盟同课异构”活动时，当时是山东省四个地方四所学校，各出一名老师同讲一堂课，一种观摩课式的活动。一接到通知时压力非常大，毕竟要出市，而且有专家听课，有很多老师在下面观摩，又加上版本不同，我从来就没教过那个版本，很难把握。当时真有放弃的想法，但又一想既然领导把这个任务交给咱，咱就是拼命也得尽力把它做好，于是就硬着头皮应承下来了。周五接到的通知，下一个周四就讲，周三下午就得赶到滨州熟悉学生。时间非常紧。另一方面我自己这边呢，一岁四个月的孩子当时正生着病，周一还正好是我爸爸的生日，可是当时情况下，只能先把家里这一头扔下。孩子由老人带着，生日也先不回去了。自己就全心全意备课。周末两整天我就把自己关在办公室里，真是冥思苦想，绞尽脑汁，看教材、看视频，理思路。课备不出来晚上回去都睡不着觉，失眠。课备好之后，就开始一遍遍试讲，修改，跑广告公司打印制作教具。每天头上都像带着一个紧箍咒，吃饭睡觉想的都是课，真是讲一次课扒一层皮。但讲一次课也是一次蜕变，讲完课之后的那种轻松，自己的那些收获与成长，包括心灵的洗涤，都是别人无法体会的。所以大家有机会一定要尝试一下，正如徐校长常说的那句话：没有人后的失眠紧张，就没有人前的落落大方；没有人后的吃苦受累，就没有人前的成绩不菲。没有人后的付出，就没有人前的风光。

还有去年参加培养对象宣讲活动，当时是周六中午出的题目，下一个周四上午就比赛，时间也是很紧张。当时还面临两大难题，一是宣讲稿不好写，它要求结合课标进行理论演讲，这个要求很大，很空，不好找点；二是，自身条件不占优势，语言表达能力不强，上班以来从未参加过演讲，当时自己真没这个自信。即使这样也只能硬着头皮上了。于是周末的加班又开始了。周六下午，我就来到办公室，又把课标看了一遍，找思路，如果空讲理论，肯定很枯燥，也不具备说服力，于是我打算找小点，主要结合自己的教学实际进行演说。有了思路，周六晚上就和我的指导老师XXX老师商讨，定出了大框，周天一天的时间就写稿子，当时是写了三千多字，周天的晚上又让X老师帮我修改稿子，初步定稿。后面还要做PPT,说实话当时自己就是本着去读稿子的，因为稿子本身很长，虽然是自己写的，但总感觉对我们这个年纪来说背诵记忆已不是一件容易的事了。周二中午在学校吃完午饭，又把稿子拿去让我们的组长XX老师帮我把关，她又帮我加以润色，到周三XX主任就开始领着大家开始练习了，上午她就领着我去找XX校长指导，X校长帮我找不足，教我如何改进。周三下午正好是我们组内教研，我就先在组内练兵，读给他们听，他们给我的意见是找一名专业的语文老师给我做示范，领着我练稿子，因为他们毕竟比我们专业，于是我又找到XXX老师，让她读，我听，一句一句的给我指导。下了班XX主任又带着我们来讲课教室练兵，当时大家都在场，我那时还是拿着稿子读的。读完之后，XX主任就让我去大办公室练习，她说忙完以后来找我，她当时给我下的死命令就就是一定要脱稿。你们都走了之后，XX主任就带着我在大办公室一遍遍练习，说的不好的地方，她就亲自给我演示，就这样我俩一直练到八点多，当时我记得天气很冷，从办公室出来时，外面已经是万家灯火，我们俩饿着肚子，走在清冷的校园里，当时心里真是很感动，然后XX主任又开车把我送回家，路上叮嘱我一定要脱稿，自信的讲。回到家吃完饭就开始练，一直到接近十二点，第二天早上早起又练了两遍，等去了比赛的地方才知道，幸亏听了宿婕主任的话，脱稿了，因为大家都脱稿了，如果就我自己不脱稿，成绩肯定不会好，另外自己也会不好意思。有了前面的反复练习，自己都把稿子熟烂于心了，等上场时，自己就非常自信了。我是上午最后一个上场的，当我说完时，我们的教研员当场就说，我觉得你说的非常不错，思路清晰，内容新颖，感觉你就是一个踏踏实实做事的老师，我所拿的那个一等奖的成绩是属于我们这个集体的，属于那些所有帮助过我的人的。

三、踏实做事，厚道做人。

如果论聪慧和智商，我绝对不是上游的，如果说上班这些年取得了一点成绩，那主要归功于我的那份踏实与认真。2005年毕业，上班第一年到育才学校借调，一去就接了六年级，两个班的英语，一个班的班主任，在没有经验与经历的情况下，就是凭着一股认真劲，那时吃住都在学校，每天下班的大部分时间都用在了工作上，在办公室加班批作业备课是常有的事，日子过得单纯又充实。2006年回到咱们自己学校，担任了大量的英语教学工作，每年都是跨年级教学，四年级三个班，五年级两个班，一教就教五六个班级，而且都是考试年级，都有作业，很累压力也很大，但既然领导能让咱们干，说明领导是比较看重咱们的，相信咱们的，咱们一定要干好，另一方面，在干工作中找到“便宜”，跨年级，一年就可以熟悉两个年级的教材，效率多高啊。这些年下来一到六年级早就教了好多遍了，各个年级的教材都非常熟悉了，现在让我去教哪个年级，我都很有把握了。07、08年连续两年暑假辅导学生参加省市英语比赛，每年放了暑假，就在学校无偿加班辅导学生，那时自己也是毫无经验，自己先带着学生一遍一遍的练，然后自己再找有经验的老师来指导把关，找XX校长来指导细节，找音乐老师来指导才艺。然后自己带着学生去济南比赛，所辅导的学生多次获得省市级英语比赛一二等奖，个人多次获省级优秀辅导教师。也就在那两年，我为自己积累下了经验，积攒了个人材料。

2010年5月份，美国一所学校的校长和老师来我们学校参观交流一周，作为一名英语老师，我主要负责翻译工作，当时的活动包括参观校舍，与师生家长交流，听课，参观当地文化等。这在当时就是我们学校的一件大事，我必须在各个方面做好准备，当时压力真是挺大的，生怕在哪个地方卡壳。于是我就提前围着校园转，边转边模拟，如何介绍翻译，遇到不会的重要的地方就记下来，回到办公室查资料。当时有一个安排是要参观广饶博物馆，为此我利用周末自己先去踩点，工作人员一边给我介绍，我一边在心里翻译，遇到不会的就记下来，回来时还要了人家博物馆的相关资料，回来自己看，反复练习。当时的交流活动进行得非常顺利，自己也做的游刃有余。所以我们做事一定要把工作做在前面，把每一个细节都做细。

其实我所做的这些事都是一些再平凡不过的事，教师也是一个平凡的职业，日复一日，年复一年，我们就是在这些平凡的事中，把事情做细做好，在这个平凡的职业中找到自己的人生目标，扬帆远航，为我们的教师生涯描绘一抹绚丽的色彩！

第四篇：新进教师岗前培训心得体会

2014年新师岗前培训小结

台江区小学语文教师 张雪玲座号110

在参加培训之前，我都教师这个行业有着许多幻想，不过经过这几天的新教岗前培训，我得到了很大的收获。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是我培训前对师德的理解，认为老师的任务就是教授知识，为学生答疑，然而现在我知道了，在教师工作中有许多东西比教授知识更加的重要，我们要关注学生的成长，要关心爱护包容学生，要学会和学生/课任老师/家长/领导沟通，要学会研究教学„„这一切都需要我们去不断的学习，不懈的努力。

首先，这次培训让我学到了许多教学方法和策略。通过对林碧珍老师《如何成为一名优秀教师》专题讲座的学习，让我认识到要上好一门课除了要有好的教学方法外还必须认真钻研熟悉熟悉课程标准，钻研教材，编制好授课计划，合理分配教学时周。要上好一节课，就必须钻研教学内容，了解学生，本着对学生负责的态度编写教案，认认真真的备课。

林莘老师、游利瑛老师、洪书源教授的讲座尤其让我获益良多，他们风趣又大方的讲解让我看到了教学名师的风范和个人魅力。我体会到教学效果在很大程度上取决于教学方法。虽然要将不同的教学方法在课堂上运用的炉火纯青是需要十几年乃至几十年教学经验的积累，但是作为新教师来说，要勇于探索，用于实践，要不断地尝试着用不同的方法授课，要不断创新，做新时代的优秀老师。

课堂教学艺术的修炼可以总结为四个步骤，一是法乎其上，模仿期；二是理论武装，提高期；三是实践特色，升华期；四是至法无上，成熟期。虽然我们现在刚步入新教师这一行业，但是我们要很快的适应这项工作。我想我们可以先模仿其他优秀教师的教学方式，从中提炼出我们自己的东西，这是我们课堂教学艺术的第一步，也是至关重要的一步，只有基础建的好，才有最后的高楼大厦。这就要求我们年轻教师要孜孜不倦、不耻下问，认真向优秀教师请教学习，让我们的教学步入正轨。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！

其次，我对教师一职业有了更深刻的认识。陈淑华老师告诉我们：教师尤其

要注意自己的礼仪规范，因为一个老师在生活中的言谈举止、做人的原则等等都会给学生带来很大的影响。教师不单单是文化的传递者，还是学生最直接的榜样。学生都有“向师性”，不自觉的会模仿老师的一言一行，而教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师是学生的引路人。所以我们要以德立身，以身立教，才能成为一名合格的教师。

爱岗敬业、乐于奉献是师德之核心；以身作则，为人师表是师德之根本；以人为本，关爱学生是师德之灵魂。的确，想成为一名教师，就必须得认真教书，把职业当做事业来做；就必须凭自己的道德魅力、学识魅力和气质魅力为学生做表率；就必须成为能和学生“交心”的益友。把学生当成自己的孩子真心实意为他们着想。看到他们进步要及时给予肯定和鼓励，发现不足要耐心的说服教育。学生就是一个个跳动的音符，教师就是音乐家，只有用心血去认真的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自己的全部的爱和热情去感染学生。这就要求教师必须要懂教育学、心理学等方面的知识，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，能给予他们及时的帮助。培养学生健康的心理素质，这是教师成为管理者的关键，教师有较强的组织领导能力、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

最后，通过岗前培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，各级领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端。

通过聆听各位专家教授精彩讲座，使我对未来的教师工作充满了信心和动

力，没有不景气，只有不争气，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。相信我们一定能很好的转变自己的身份，成为真正的老师，明晰学校各项规章制度，明确共同的办学理念和育人目标，为下一阶段新工作的有序开展打下良好基础。

总而言之，此次培训活动目的性强，形式多样，内容安排合理。既有对小学教育理念的明晰，又有对教学、班主任常规工作的学习，同时通过骨干教师的讲座分享优秀的教育教学经验，并以互动交流的形式增强了培训学习的效果。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，教育局组织的这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给予我切实的指导和鼓励，在今后的工作中，我将做一个忠于事业、终身学习、勇于探索、自强不息的人，以自己的实际行动让自己以德立身，以身立教，做一名合格的教师。

第五篇：新进教师岗前培训心得体会

培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为，下面是小编给大家介绍的新进教师岗前培训心得体会范文，欢迎阅读。新进教师岗前培训心得体会范文（一）：

作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下方就谈谈我对新教师培训的点滴体会：

透过三天认真的培训和自我的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自我去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都务必有职责感，教书育人双重重任予一身，它不仅仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就务必热爱自我的选取，调整好心态，靠着职责感，努力做好工作！

然而，光靠职责感也是不行的，还务必在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就务必有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

在应对新的状况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动就应充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是此刻看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自我，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自我的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师只有学习！

虽然这几天接触到的只是理论知识，但今后，我会结合这几天所学的知识，努力扩展自身的知识面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。

20xx年11月，我们县教育局县委托重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新老师安排了为期十二天的岗前培训。

在为期十二天的培训里，学校为我们这些学员安排了新老师必备技能课程，也为我们安排了都是县里优秀的老师。透过主讲教师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了很多新的理念和研究问题的方法，不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又不安，因为自我在校时学的是化学，毕业距今已八年多，因为形势所迫，在社会上从事很多行业，却没有从事教育行业，在学校所学的知识和技能没有得到实践，对于专业知识和教课技能已经很生疏了。透过这次的培训，让我领悟到，如果想要成为一名优秀的人民教师，务必增强使命感，树立好榜样。提高自我的业务水平，拥有扎实系统精神的专业知识，广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。就要在以后的工作中必须要加倍学习，多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自我，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。

对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位自我的位置是十分重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：自我从事的基础教育的职责重大。透过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果到达比较高的境界，个性是在这样一个教育环境下，教师成长途径很多，的确需要我们好好去反思和借鉴。

常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对教师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光教师，用自我扎扎实实的教学教学探索和实践践行好省教育厅大力推行的素质教育！从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能，对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们带给了很好的参照，要培养好学生，首先教师务必要有良好的素质和心态，这样才能为学生带给榜样。所以教师的心态和素质是十分重要的。

这样的培训，对于我的以后教育来说，很有好处。从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自我的理解和体会：务必要将理论转化为自我的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自我正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。

今年8月19日，我参加了地区教育局举办的20XX年特岗教师岗前培训。对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践经验还是十分缺乏，参加这样的培训是十分有必要的，而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。在那里感谢教育局带给了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。

此次教师岗前培训的资料十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、基础课程改革状况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。虽然时间只有一天，但资料却是充实的，对我们新教师来说必定会是终身受益的，现将自我的心得体会总结如下：

一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调潜力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。

另外，我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师职责的重大艰巨，要做一名好教师务必要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自我的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘．新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达潜力和感召力．对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话；少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话．这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

二、培训为我即将面临的实际工作带给了许多方法和策略。

在本次培训中，透过小学教学常规资料的学习，使我认识到要想成为一名优秀的教师，务必具备最基本的“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。备课是其中一项重要的组成部分，它包括了教材、学生、教法、语言、实验、提问、板书、练习八个环节。要关注学生如何学，学到了多少东西。不仅仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自我的业务水平。在教学上，就应懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，转变教师传统的传输者为知识的引导者。个性是在新课程改革的背景下，必须要认真地贯穿新的教学理念，以学生的全面发展为目的，以新的教学姿态迎接新的挑战。