2015年秋季一补总结

第一篇：2015年秋季一补总结

2013年秋季“一补”工作总结

实施“一补”政策，是党中央、国务院切实减轻农民负担，保障农村学生特别是农村贫困家庭学生接受九年义务教育，促进农村义务教育持续健康发展的重大举措。为保证农村义务教育阶段家庭经济困难的学生顺利按时就学，我校按照上级文件精神，结合本校实际，全面落实义务教育阶段困难学生享受补助寄宿生生活费政策。领导对“一补”工作非常重视，工作进展比较顺利，取得较好成效，工作的开展主要从以下几方面进行：

一、加强组织领导

加强对“一补”工作领导，成立了 “一补”工作领导小组。我校为了保证此项工作有效地正常开展特成立了学校工作实施领导小组，组 长：王志敏 副组长：李铜立

组 员：刘润峰、赵宇杰、高秋娟、刘海霞、王云、王鹏飞、蔡娜红各班班主任

领导小组下设办公室，主任由刘润峰同志担任。

二、广泛开展宣传

为了加大对“一补”政策的宣传力度，我们利用学期开学初和期末召开的领导小组成员会议，传达贯彻“一补”政策，同时，通过班会开展“一补”政策宣传，并根据上级文件精神印制《关于 “一补”工作的上级文件、通知》等宣传资料发放到各班，在班内宣读学习。务必使每个学生了解“一补”政策意义、包含项目、金额、申请条件、申请办法等。通过多途径多方式的宣传，使广大师生及学生家长对“一补”政策有了全面了解，有力的促进了“一补”工作的正常开展。

三、严格操作程序

操作流程的规范，是政策落实到位的保证。为切实做好“一补”工作，严格规范“一补”工作流程，按照公开、公正、公平原则，明确申报资助学生条件为：①父母为双农并且家庭经济贫困的学生；②持有农村特困户低保证的家庭子女；③农村人均年收入低于650元的家庭子女；④父母重大病症丧失劳动能力或父母残疾的贫困学生；⑤父母离异（双亡）或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；⑥因突发事件导致家庭贫困的子女；⑦当地政府规定的其它需要资助的学生（如：二女结扎户）；⑧因灾返贫家庭的学生。为使农村困难学生资助申报工作落到实处，我校农村困难学生“一补”申报以班为单位在开学时进行，首先学校发放通知在班内学习，由个人根据实际困难写相应项目的申请表交给班主任，班主任根据学生监督意见讨论审定，然后向领导小组办公室上报名单，学校“一补领导小组”审定，将拟定名单进行公示7天，7天中受理师生、家长及群众投诉，公示无异议后，学校“一补领导小组”确定名单，发正式申请表格填写上交学校，公示无异议的学生名单再上报到教育局复核审批，上级部门款项到位后，学校马上组织财会人员进行制表，于即日起逐班发放，由学生个人签领，资金发放到受助学生个人手中，受助学生和班主任在名册上签名。

四、强化资金管理

我校为了确保“一补”专项资金的运行安全，我校根据上级文件精神实行了“一补”专项资金管理，学校设立专项帐户，专款专用，接受上级审计和监督。经费到位后由财会人员进行发放，享受者必须勤俭节约、合理使用好补助金，使之更好地促进自己的学习和健康成长。若发现享受的学生乱挥霍或不思进取或纪律散漫或品行不端，评定小组可以停止其补助资格。中途转学者，享受资格转移给其他同学。

五、严肃操作纪律

为确保“一补”资金及时、足额发放至每个贫困学生手中，学校严格督查，发现有减免政策不落实，真正贫困学生得不到减免，而减免的学生不是真正贫困家庭，将及时追回资金另确定受助学生，若有个别班级擅自将“学习成绩好”作为“一补”条件之

一、将及时纠正。学校明确规定，对于本补助，学生用于在校生活开支，先保证在校生活，不能领回家用于家庭开支；班主任不能擅自许予学生补交其他费用。针对出现的问题，学校将严肃处理。

陕州外国语学校 2013年11月

第二篇：2014年秋季两免一补实施方案

农村义务教育“两免一补”实施方案

为了贯彻落实农村义务教育“两免一补”政策，经乡教育、财政部门研究，现制定2014年秋季实施方案。

一、全乡2014年秋季“两免一补”基本政策（如果有新政策出台，另行通知，以新政策为准执行）

1、全县免除义务教育阶段农村中小学学生（含民办学校）学杂费，财政对学校资助标准为：小学生每人280元/期、初中生每人380元/期，另调增生均公用经费30元/生，专项用于冬季取暖；对学生人数在100人以下的边缘山区学校和教学分点视情况适当予以额外补贴。调增2013年义务教育阶段生均公用经费60元/人，按照学校的实际学生人数算账，随着预拨春期经费时一并拨付。

2、全部免费提供农村义务教育阶段中小学生教科书。

3、继续对贫困寄宿生发放补助，生活费补助标准为：在校期间的补助标准是小学生补助4元/天，初中生补助5元/天，全年学生在校时间按照250天计算，年生均补助标准达到小学1000元、初中1250元。

4、根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发【2011】54号文件）精神，我县做为试点县之一，继续对全县农村义务教育阶段中小学生（城关镇除外）实施营养改善计划，标准为每生每天3元，全年按照200天计算，具体实施办法按照2013-2014学年南召县学生营养改善实施方案执行。

二、操作办法：

（一）、资助人数的确定

各中小学校要根据基本政策，测算确定“两免”和“一补”资助学生人数，要根据确定资助人数，落实到人，确保所有符合“两免”和“一补”条件的学生都能享受到资助。各校确定资助人数要事实求是，不虚报也不漏报，对享受“一补”的贫困生要认真评定，不搞平均分配。

（二）资助对象的确定程序

第一、学校通过有效途径公布资助信息，包括资助政策、资助程序等。

第二、学校组织符合资助条件希望资助的学生填写“一补”个人申请书。申请内容主要包括：学生基本情况、学生家庭基本情况、申请资助项目及申请理由。

第三、学校负责成立学生家庭所在村委会成员代表、学生家长和教师代表等参加的评定小组，按照政策规定和具体办法进行评审，初步确定资助名单。学生来自较多村组的学校，可以成立若干个评审小组。

第四、学校将评审结果在校内明显位置及学生家长所在村民小组人口较集中的地方分别进行公示，公示期不少于7天。

第五、公示无异议后，学校组织受助学生填写《2014年春期“两免一补”学生登记表》，建立学生档案，并将受助学生名单及评审情况及公示地点一式两份上报乡级教育、财政部门。

（三）发放程序

按照“课前到书”的要求，所有教科书由学校统一发放。受助学生确定后，学校直接免收受助学生的教科书费和杂费，并在其教科书扉页上加盖“本书由国家免费提供”印章。由学校向受助学生开具《免收杂费证明》。学生或家长在发放花名册上签字（不准代签），学校将花名册一式三份报乡级教育财政部门备案。

三、实施步骤

2014年我校秋季农村义务教育“两免一补”工作分为三个阶段实施：

第一阶段，宣传发动、制定方案（9月20日—

10、7日）。各有关部门要充分利用宣传载体，广泛宣传义务教育“两免一补“的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。

第二阶段，组织实施（10月15日—10月20日）。各学校按照操作方案和规定程序确定资助对象，由学校负责成立由村委会成员代表参加的评审小组，按照有关政策和具体办法进行评审，初步确定资助名单，并在校内及学生家庭所在村、组范围内进行公示，公示期不少于7天。公示时要公布乡财政、教育部门举报电话，积极查处有关问题。公布无异议后，学校组织受助学生填写《2014年春期“两免一补“登记表》，将受助学生及评审公示情况上报乡教育、财政部门审核确定。

乡教育、财政部门审核同意后，将各学校受助学生名单通知学校。将“一补“资金于4月22日前落实到受助学生。乡政府在此期间将派出督导检查组明察暗访，确保政策执行到位。

第三阶段，总结验收阶段（4月24—4月30日）。各中小学校要认真总结本期工作，查找不足，发现问题，及时纠正，并写出2014年春期“两免一补”工作总结及填写《2014年秋季“两免一补”情况表》，报送乡“两免一补”办公室。

四、提高认识，明确责任

全乡各中小学校要高度重视“两免一补“工作，充分认识此项工作是一项惠及千家万户的民心工程，德政之举，要成立好相应的领导机构，切实加强领导，把好事办好，实事办好。另外，营养餐改善计划是一项新生事物，需要各学校全力配合，要精心组织，加强领导，把食品安全放在首位，按照南召县营养餐改善计划办公室规定的程序做好各项协调配合工作。

实行责任追究制度，“两免一补”工作政策性强，涉及面广，各校要以高度负责的态度，各司其职，确保“两免一补”工作顺利实施，对不按规定程序乱收费造成不良影响的，要追究有关人员责任，并按规定严肃处理。

南召县石门乡“两免一补”办公室

附件一：

南召县贫困寄宿生界定标准

二0一四年二月二十七日

我县“一补”的贫困寄宿生界定标准是根据市政府实施方案，结合南召县实际，按照扶贫工作确定的贫困标准制定。请各乡镇根据本地本校实际参照执行。特困家庭是指每年人均收入低于637元的家庭，年人均收入高于637元，低于882元的家庭属于贫困家庭。这两种家庭的学生属于享受“一补”的资助对象。

一、优先资助对象

（一）持有农村特困户救助证或者享受城市低保家庭的贫困学生；

（二）因突发事件造成重大经济损失，导致家庭贫困的学生；

（三）父母因重大疾病丧失劳动能力家庭的贫困生；

（四）父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困学生；

（五）接受特殊教育的学生；

（六）其他特殊原因造成家庭经济困难的学生；

二、同等条件下优先照顾对象

（一）革命烈士子女；

（二）独生子女

（三）少数民族家庭子女；

（四）艾滋病患者子女

（五）家庭有子女在高等学校就读的贫困家庭子女。

三、原则上不予资助对象：

（一）近几年内新建楼房或购买大型机械、摩托车、冰箱、冰柜等高档家电的子女；

（二）村委会成员家庭的子女；

（三）商业经营、农副产品加工、交通运输等专业户家庭的子女；

附件二：

南召县石门乡“两免一补”办公室

二0一四年二月二十七日

（四）种植、养殖专业户家庭的子女。

四、不予资助对象

财政供养人员家庭子女不能纳入资助对象。

石门乡“两免一补“领导小组名单

组 长：李志勇（政府乡长）

副组长：徐冬梅（政府副乡长）

成 员：邢明成（乡财政所所长）*** 周振权（中心学校校长）***

附件三： 朱延州（中心学校副校长）李 华（民政所所长）曾祥军（中心学校会计）

石门乡“两免一补”监督小组名单

组 长：刘胜库（乡纪检书记）*** 成 员：王有安（县人大代表）

孙景堂（学生家长代表）刘新悦（教师代表）黄 涛（教师代表）

第三篇：秋季学校两免一补工作总结

根据省、市、县“两免一补”政策，我校认真学习上级有关文件，严格按照河南省农村义务教育“两免一补”实施方案程序运作。目前，我校的“两免一补”已经圆满结束，现将我校的“两免一补”工作做以回顾，总结如下：

一、成立“两免一补”工作领导小组，一把手亲自抓落实。

为了做好工作我校首先成立了“两免一补”评审领导小组，由杜先荣（村支书）任组长，校长付文志为副组长，孙天君、靳义欣、魏彦峰为成员。校长亲自抓全面工作，总务孙天君抓具体落实。

二、搞好政策宣传。

学校先召开了全体教师会，组织全体教师学习“两免一补”政策，做好宣传动员，然后召开全体学生会议宣传“两免一补”政策，发放“两免一补”政策宣传材料，让学生理解“两免一补”政策；制作悬挂“两免一补”横幅，刷写“两免一补”固定标语和张贴红纸书写的标语；通过板报、广播等形式向学生、家长和社会宣传“两免一补”政策，宣传学校“两免一补”工作的开展情况，确保“两免一补”政策透明。

三、成立评审小组，公示到校、到村组，接受社会监督。

学校在广泛宣传的基础上，先由学生自己申报。申报的同学首先在班级评审。在班级评出申报对象之后，由评审小组进一步审查核实情况，确定初步的受助对象，然后统一在学校和学生所在的村组进行公示，公布县、乡、校的举报电话，接受家长和社会的监督，确保受助对象准确。由于学校宣传到位、组织严密、操作规范，从10月19日到10月27日，公示时间内，我校没有接到一个举报电话，家长无异议、群众满意。

四、按照发放“一补”资金，完善手续。

10月29日下午，“一补”资金到位后，学校首先邀请义务监督员魏平献等到现场，即规定把“一补”资金发放到寄宿生家长手中，让受助寄宿生家长在花名册上签章，完善好各种手续。

整个“两免一补”工作过程中，学校坚持阳光操作、规范操作，工作有条不紊、进展顺利，现已圆满结束。

第四篇：两免一补总结

瓮安县小河山学校2008—2009学

“两免一补”工作总结

实施“两免一补”政策，是党中央、国务院切实减轻农民负担，保障农村学生特别是农村贫困家庭学生接受九年义务教育，促进农村义务教育持续健康发展的重大举措。为保证农村义务教育阶段家庭经济困难的学生顺利按时就学，我乡各校按照上级文件精神，结合本校实际，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。各级各部门、领导对“两免一补”工作非常重视，对我校非常关心，工作进展比较顺利，取得较好成效，工作的开展主要从以下几方面进行：

一、加强组织领导

我乡政府为加强对“两免一补”工作领导，成立了 “两免一补”工作领导小组：组长：吴登辉（小河山乡乡长），副组长（各村支书）：杨本仁（大河村支书），张海龙（石板坪村支书），陈永付（大田坝村支书），组员有（各校校张）：戎成斌（小河山学校校长），熊发开（大河小学校长），吴昭卫（石板坪小学校长）。我校为了保证此项工作有效地正常开展特成立了学校工作实施领导小组，组长：戎成斌，副组长：晏定林、贺运法，组员：余中全，全乡1-9年级各班班主任。领导小组下设办公室，办公室设总务处。日常工作由贺运法同志负责，负责“两免一补”专项资金的日常管理工作。

二、广泛开展宣传

为了加大对“两免一补”政策的宣传力度，我们利用学期开学初和期末召开的领导小组成员会议，传达贯彻“两免一补”政策，同时，通过班会开展“两免一补”政策宣传，并根据上级文件精神印制《关于 “两免一补”工作的上级文件、通知》等宣传资料发放到各班，班主任一份，班级一份，在班内宣读学习，再在教室张贴。如：把（瓮教发[2008]71号）等文件及时地、确实地把“两免一补”工作文件精神传达给全校师生及学生家长。务必使每个学生了解“两免一补”政策意义、包含项目、金额、申请条件、申请办法等。我校在开学典礼及家长会上进行了免费教科书发放情况和工作开展情况的公布。学校还通过校园广播、墙报等形式宣传“两免一补”工作。通过多途径多方式的宣传，使广大师生及学生家长对“两免一补”政策有了全面了解，有力的促进了“两免一补”工作的正常开展。

三、严格操作程序 操作流程的规范，是政策落实到位的保证。为切实做好“两免一补”工作，严格规范“两免一补”工作流程，我校制定了《小河山学校2008至2009学“两免一补”工作实施方案》，并按照公开、公正、公平原则，明确申报资助学生条件为：①父母为双农并且家庭经济贫困的学生；②持有农村特困户低保证的家庭子女；③农村人均年收入低于650元的家庭子女；④父母重大病症丧失劳动能力或父母残疾的贫困学生；⑤父母离异（双亡）或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；⑥因突发事件导致家庭贫困的子女；⑦当地政府规定的其它需要资助的学生（如：二女结扎户）；⑧因灾返贫家庭的学生。我校在开学后不久专门召开了“两免一补”工作领导小组成员会议，进行“两免一补”业务培训。为使农村困难学生资助申报工作落到实处，我校农村困难学生“两免一补”申报以班为单位在开学时进行，首先学校发放通知在班内学习，由个人根据实际困难写相应项目的申请表交给班主任，班主任根据学生监督意见讨论审定，然后向领导小组办公室上报名单，学校“两免一补领导小组”审定，将拟定名单进行公示7天，7天中受理师生、家长及群众投诉，公示无异议后，学校“两免一补领导小组”确定名单，发正式申请表格填写由村委、乡政府签字盖章后上交学校，公示无异议的学生名单再上报到教育局复核审批，上级部门款项到位后学校把贫困寄宿学生的生活补助费按月发到了受助学生的手中，并且学校为其建立专门的食堂，每天按时向寄宿生提供餐饮食，实行专人管理专人负责。对中央免费教科书，先由县新华书店提供的教科书品种统计表进行统计，做到中央免费教科书通教育局统一采购，同一年级教书种类、版本一致。在定额定员的前提下，学校对“两免一补”受助学生名单打印成册。开学时，学校及时把教科书发放到受助学生手中，受助学生和家长、班主任、学校领导在名册上签名。寄宿生 生活补助的款项经费到我校户头后，学校马上组织财会人员进行制表，于即日起逐班发放，由学生个人签领，资金发放到受助学生个人手中，受助学生和班主任在名册上签名。为加强资料建档管理工作，我校对各班学生数、贫困学生数、贫困生经济状况和受助情况贮存电脑中，定期更新，动态管理。目前，还没有发现财政供养人员家庭的学生及农村比较富裕家庭的学生进入救助范围。

四、强化资金管理

我校为了确保“两免一补”专项资金的运行安全，我校根据上级文件精神实行了“两免一补”专项资金管理，学校设立专项帐户，专款专用，接受上级审计和监督。经费到位后由财会人员进行发放，享受者必须勤俭节约、合理使用好补助金，使之更好地促进自己的学习和健康成长。若发现享受的学生乱挥霍或不思进取或纪律散漫或品行不端，评定小组可以停止其补助资格。中途转学者，享受资格转移给其他同学。

五、严肃操作纪律

为确保“两免一补”资金及时、足额发放至每个贫困学生手中，学校严格督查，发现有减免政策不落实，真正贫困学生得不到减免，而减免的学生不是真正贫困家庭，将及时追回资金另确定受助学生，若有个别班级擅自将“学习成绩好”作为“两免一补”条件之

一、将及时纠正。学校明确规定，对于本补助，学生用于在校生活开支，先保证在校生活，不能领回家用于家庭开支；班主任不能擅自许予学生补交其他费用。针对出现的问题，学校将严肃处理。

六、我校“两免一补”工作取得成效

我校认真做好“两免一补”工作，用好43个贫困寄宿生名额，确保得到公平和正义。这个补助力量最大，每生全学年750元，另，我校共获得免费教科书名额，在2008年秋全乡共851人，总金额54182.21元；在2009年春全乡共851人，总金额48481.21元。这样，全乡各校共有1745人次享受 “两免一补”政策，他们沐浴在党和政府的关怀下，肩负着人民的厚望，他们定将发奋图强，共同托起中华民族的希望。由于我们严格执行“两免一补”政策，落实好补助经费，也为“两基”巩固提高工作得到了落实。

七、“两免一补”工作存在的问题及有待改进的工作

在各级领导的关心与支持下，在领导小组成员及各班的努力下，我校“两免一补”工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。一是部分班级重视程度仍然不够，助学档案还不十分完善。二是我乡校贫困生较多，初中部寄宿生活补助指标少，需要救助的贫困学生也较多。由于国家“一补”资助名额有限，个别群众见利相争，给资助工作正常开展带来了一定的影响。三是个别班级材料上报不及时，给全校“两免一补”公示、上报、归档时间不紧。

八、“两免一补”工作的建议及对策

在“两免一补”工作在具体的实施过程中总结经验，结合我校实际，下一步将着重抓好以下几个方面事情。一是进一步加大对“两免一补”政策的宣传力度，做到“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持“两免一补”工作的局面。二是进一步加大对“两免一补”工作的监管，不折不扣地贯彻执行好国家、县有关文件和规定，坚决杜绝不规范操作现象。三是注重对受助学生的管理和教育。为确保救助取得实效，在救助实施过程中，积极开展有特色有影响的系列活动，激励广大受助学生树立远大理想，鼓励他们遵守纪律、刻苦学习、奋发向上。四是要进一步拓宽贫困救助资金筹措渠道，广泛发动社会、企业、单位和个人参与贫困助学，以筹措更多的资金，让更多的贫困学生享受到救助。

瓮安县小河山学校

2009年7月5日发放对象：属于以下情况之一的农村义务教育阶段寄宿学生，可向所在学校申请省级农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活费补助资金的资助（其它人员不得申请和享受）：

1、父母为双农且家庭经济困难的学生；

2、父母双亡家庭生活困难的学生；

3、农村单亲家庭生活困难的学生；

4、农村因父母残疾家庭生活困难的学生；

5、农村因病致贫家庭的学生；

6、农村因灾返贫家庭的学生。

财政供养人员子女、城镇和农村较富裕农民的子女不属于资助对象。

第五篇：一补工作总结

浠水县白莲镇中心小学“一补”工作总结

2011年9月30日

根据县教育局、县财政局关于我县义务教育阶段贫困家庭学生“一补”政策实施方案，结合我校实际情况，我校从教育局启动“一补”工作之日起，着力此项工作的各环节和相关程序。到现在为止，此项任务已顺利圆满完成，深受社会的赞誉和家长的好评。我校对“一补”工作的落实，认真、务实做好了一下几方面的工作：

一、加强组织领导

我校为加强对“一补”工作高度重视，成立了由校长、服务区内的支部书记任“一补”工作领导小组组长，各班主任为组员的领导机构。由“一补”领导小组制定出严密相关的《工作程序》和《实施方案》。在组长的带领和部署下，严格按照《工作程序》和《实施方案》进行各方面的工作。

二、加大宣传力度，提高整体认识

根据上级有关文件精神，我校通过宣传标语、宣传栏、校园广播等形式对“一补”的政策及工作进度进行了全方位的宣传，并召开了学校行政会议，班主任、科任教师会议，明确了“一补”工作的任务和要求，开展了扎实有效的工作，并按文件精神要求把“一补”指标全面落实到了每一个贫困家庭子女。通过多种形式对家长宣传了相关知识，让广大家长了解到 “一补”的意义和内容，使党的政策深入人心，以加强群众对“一补”工作的监督。

三、摸清学生情况，确定“一补”名单

我校按照公开、公正、公平原则，明确申报资助学生条件为：

1、军烈属士子女；

2、持有农村特困户救助证的家庭子女；

3、农村人均年收入低于500元的家庭子女；

4、父母重大病症丧失劳动能力的贫困学生；

5、父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；

6、因突发事件导致家庭贫困的子女；

7、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；

8、当地政府规定的其它需要资助的学生。学校根据指标数150人，按照“一补”的界定标准在全校学生中摸底，得出享受“一补”学生名单及家庭贫困的原因，并进行了7天以上的公示。公示无异议后，贫困生本人或监护人通过书面申请，提出助学申请表，经学校、村委会调查核实，由学校张榜公示了7天以上，公示无异议的学生名单再上报到教育局复核审批。

四、加强“一补”资金管理，严格资金发放程序

“一补”学生名单经教育局复核审批后，学校方可进行资金的发放。在月底，学校召开了“一补”资金发放现场会，通知享受“一补”资助学生的各位家长或监护人来到学校，财务人员主持了整个工作会议，校长在会上向各位家长汇报了“一补”工作的全程，接受了广大家长的监督，得到了他们的大力支持。家长或监护人签字、盖章领取了“一补资金”。

五、加强“一补”资料的管理

“一补”工作在上级领导的指引下，在广大家长的密切配合和监督下，在领导小组的积极努力下顺利完成了。财务人员对此项工作的各种资料进行了细致的整理，已经装订成册，实行专柜存放，并保

存了一套完善的电子档案。

通过以上一系列的工作，我校再没有一个学生因贫困而失学，个别学生还实现了零交费上学，切实把党的“一补”政策真正落到了实处。享受到“一补”的学生纷纷表示：今后一定要加倍努力学习，以自己的实际行动向党和政府报恩。