新型军事人才应具备的素质之我见

第一篇：新型军事人才应具备的素质之我见

新型军事人才应具备的素质之我见

从党的十五大到十六大，我们党就提出了加强社会主义文化建设，促进人的全面发展，造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。作为新世纪的革命军人，要想成为适应未来信息化战争需要的新型军事人才，走在时代发展的最前沿，我觉得在坚持革命化标准的前提下，应该具备以下几个方面的素质。学习意识强。我们已经进入知识经济时代，投身知识海洋犹如逆水行舟，不进则退，而社会发展和经济繁荣从根本上取决于大批科技人才，这也就迫使人们将终身学习作为21世纪的生存概念。江主席曾指出：“终身学习是当今社会发展的必然趋势。”新型军事人才要勇立潮头，置身前列，就必须把不断学习新知识作为第一要务。做到这点，首先要认清学习的重要性，提高学习的自觉性，把学习作为一种乐趣，作为终身使命，作为生存方式，像饥饿的人见了食品一样如饥似渴地学习，笑迎知识战争，争当知识英雄。其次要从个人实际出发把学习搞扎实，加大精力和财力的投入，不断为自己进行“充电”，构筑文化素质优势，以今天的努力增强明天的实力。三是要做到学而时习之，温故而知新。建立学习型社会、学习型集体，争当学习型军人。把学习作为终身之事，融入到生活、工作，持之以恒，真正做到活到老、学到老、提高到老。

懂得数字化。随着计算机技术的普遍运用和互联网的普及，数字化已日益延伸到生活的方方面面，正在加速演变着我们的生活方式。江主席指出：“数字化将成为信息技术发展的新动力。”计算机和数字技术再先进，终究也是人们设计和操作运用的，新型军事人才应是善于驾驭高技术的数字化军人。要适应打赢高科技条件下的局部战争的需要，必须了解计算机知识，掌握操作技能，学会安装和使用程序软件，能够通过计算机网络获取和处理信息，增强数字化本领。除此之外，要加强记忆训练，了解和掌握身边的数字，比如本专业最重要的数字，本职工作常用的数字等，都应做到心中有数，熟记在心，如数家珍。无论是想问题还是作决策，应多一点客观，少一点主观，不能单凭个人臆断，要做到实事求是，防止和克服弄虚作假，在调查中发现了解数字，在实践中创造增加数字，在考评中改正提纯数字，以真实数字论来求发展、谋打赢。

精通高科技。21世纪是科技腾飞的世纪，高科技出来首先就应用在军事领域，作为当代军人应在这方面当表率、作示范。一是掌握科学知识，科学知识是人类心智征服物质世界发现客观真理的记录，科学技术转化为生产力的速度越来越快，这就要求我们刻苦学习，打牢广博的知识基础。二是运用科学方法，这其中包括科学研究的一般方法，也包括一些具体方法，但最重要的就是马克思主义的唯物辩证法，军事人才必须拥有这一观察思考问题的武器，才能保持清醒和主动。三是培养科学思想，科学思想是人类智慧的结晶，新型军事人才应深刻领会和牢牢掌握科学思想，并以之指导自己，使自己成为一个具有正确观念的人，更加自觉、自在的人。四是弘扬求真务实、开拓创新的科学精神。这就要求军事人才在当前开展的科技大练兵中，真正做到学科学、懂科学、用科学，不断提高训练的科技含量，用科技进步促进战斗力的提高，使我军永远立于不败之地。

学会去创新。创新是新型军事人才最核心的素质、最显著的特征，新型军事人才应该是创新型的人才。我觉得首先要乐于接纳和培育新型人才，勇于接受新生事物，善于借鉴和运用新的科技成果，始终追赶前沿，发挥后发优势，学习拿来主义，取其精华，去其糟粕，站在巨人肩膀上思考解决问题。其次要执着追求，树立工作的高标准，保持高昂的进取心，与时俱进，敢为人先，培养创新兴趣，强化创新意识，养成创新习惯，争创前所未有的成果，赋予时代特色。最后就是要不断出新，把创新作为实现能力素质新的增长点，在工作中学会注意抓机遇，迎接新挑战，发现新问题，找到新办法，取得新成绩，构建新理论，提出新观点，打破常规，突破定势，说新话，干新事，创一番新业。

当前，新军事革命的浪潮已风起云涌，军事领域的新理论、新装备、新战法层出不穷，急切呼唤驾驭信息化战争的新型军事人才，形成智能优势，争取战略主动。要想真正使新型军事人才的素质强起来，就必须做到爱军、姓军、务军，入伍就以军为家，牢记军人的职能使命，扎根军营，安心服役，增强献身国防的 自豪感，像爱护眼睛一样爱护军队的荣誉，维护军队的形象。加强体魄锻炼，培养雷厉风行的军人作风，树立刚毅不拔的革命气节，不断学习军事知识，掌握军事技能，努力提高自己的综合素质，展现当代军人应有的特色风采。平时乐于无私奉献，关键时敢于挺身而出，为了人民的利益能不惜流血牺牲，脚踏实地地干好本职工作，以战斗力为中心，做好现实对台军事斗争准备，想打仗、谋打赢，维系永远的军人情结，谱写军人的光荣历史，让生命因献身国防而辉煌。

总之，以上新型军事人才应具有的都是在革命化这一灵魂统领下的有机整体，学习是基础，数字是手段，科学是方法，创新是目的，军事是归宿，我们要时刻以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加快推进部队的革命化现代化正规化建设，永做国家的钢铁长城。

第二篇：信息化条件下军事人才应具备的素质和能力

信息化条件下军事人才应具备的素质和能力

【摘要】新军事变革对军事人才提出了更高的要求，因此必须对信息化条件下军事人才的培养目标进行新的定位，并在此基础上将这一目标定位具体化，明晰军事人才应当具备的素质和能力。

【关键词】信息化；素质；能力

一、信息化条件下军事人才培养的目标定位

信息时代需要

知识型军人，信息化条件下的军事人才在专业上应当具备较高的学历层次。同时，这些高学历的军事人才应当具备全面的知识和技能，应当是高素质的复合型指挥人才、智囊型参谋人才和专家型科技人才，应该具有良好的全面素质，复合的知识结构和综合能力，具有创新精神和创新能力。因此，信息化条件下军事人才的培养目标应定位为“具备专业技术知识、管理能力和指挥才能的全面综合型人才”。这里的“专业技术知识”应当包括：⑴传统武器装备、通讯设备等的技术原理和使用知识；⑵信息化武器装备、通讯设备等的技术原理和使用知识；⑶各类装备、设备的调试、修理、维护技术；⑷地理、环境、气候、生存、自救知识技能等。管理能力则包括平时、战时对部队的行政管理以及开展政治工作的能力。指挥才能要求指挥人员具备与信息化战争相适应的谋略、战术思维能力和有效收集、获取及利用信息资源的能力。

二、信息化条件下军事人才应具备的素质

信息化战争对军事人才的素质和能力均提出了极高的要求。在“具备专业技术知识、管理能力和指挥才能的全面综合型人才”的军事人才培养目标定位下，应根据高技术条件下的信息化战争的实际需要，确定军事人才应具备的基本素质：

1、优良的政治素质

中国革命的历史长河中有着为数众多的宝贵经验，“党的领导”作为中国革命的三大法宝之一一直为后来中国的革命、建设所遵循。党的领导要求并保证了部队指战员的优良政治素质。严格的组织生活制度保证了部队内党员及其周围战士群众的政治理论学习不间断、思想动态及时被发现和调控，使得干部战士都具有崇高的政治信仰和坚定的政治立场，自动地抵制反国家、反人民、反统一思潮的渗透，抵制邪教、恐怖主义活动的影响，抵抗灯红酒绿的诱惑，将部队内成员凝结成为一个无坚不摧的战斗集体。

2、过硬的军事素质

信息化战争中，超强的体能、军事技能是军事人才必须具备的素质。良好的身体素质能够保证部队指挥员始终头脑清醒、思维严谨，能够及时对获取的信息进行处理并迅速做出对策决定；保证战士体能强劲、反应迅速，能够正确坚决地贯彻指挥员的意图，保持长时间的体力和斗志。除此之外，军事素质还要求部队成员具备野外生存、自救和保持战斗力的知识和技能。

3、稳定的心理素质

任何时代任何技术背景下，军人都必须具备良好的心理素质。战场中情况瞬息万变，常常有意想不到的状况发生，如果心理素质不过硬，就会猝不及防、手忙脚乱，无法对状况做出及时正确的反应，或者对命令的执行不力无法实现战斗意图。因此，军人必须坚毅坚韧，冷静沉着。在高技术条件下作战，各种信息化设备需要精准的操作，稍有失误将会错失战机，各类信息化武器的打击范围也比机械化战争中的传统武器威力大得多，决不允许因为操作人员的心理素质问题而使无辜的民众受到打击。

三、信息化条件下军事人才应具备的能力

在具备上述基本素质的前提下，军事人才还应具备以下能力，才能适应信息化战争的需求：

1、一专多能，胜任多种职业角色

新型的信息化装备系统、信息化处理系统、信息化武器系统要求军事人才必须既懂指挥，又懂技术；既能在指挥中心运筹帷幄，又能在战场前线操作使用、甚至修理维护。因此，对军事人才的培养应该以新知识、新装备、新技术、新战法和新理论为着眼点，实现军事指挥、政治工作、后勤和装备保障相结合，指挥、管理和技术相结合，学术科研和军事应用相结合。每一名军事人才都至少应有一项专业，同时尽量多地具备一些其他方面的知识和技能，这和全面综合型人才的目标定位是相符合的。

2、终身学习，不断加深知识储备

信息技术的发展速度远远超过人们的想象，新型的高科技设施、武器装备不断被发明和生产出来。现有信息化军事人才的知识结构、内容随时面临老化的挑战。一次性教育的制度已经无法适应部队信息化建设的现实，部队领导、指战员都必须不断加强和更新自己的知识，变一次性学习为终身学习。结合部队实际，短期培训和远程教育都是比较适合的继续教育方式。目前，部队三级网建设已经完成，为远程函授教育和网上实时教育提供了良好的技术平台，为部队信息化人才培养提供了较好的途径。

3、思维创新，具备一定研究能力

对信息化知识和技术的理解和掌握，信息化装备的使用和维护，对信息化战争的新战法、新理论的研究和发展，都要求军事人才具备创新的思维能力。具备这种能力的人，在操作层面能够发现技术诀窍，扩大装备使用效果和降低维护成本；在研究层面能够迅速捕捉技术发展动态，运用到信息化设备及武器的研发中，能够以敏锐的视角发现既有战法、理论的薄弱点，创造性地提出新观点和新理论。

第三篇：优秀员工应具备的素质之我见

文章标题：优秀员工应具备的素质之我见

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优秀的员工有着共同的特点，那就是

具有强烈的责任意识和团队精神，工作积极主动，不墨守成规，富有创造力，勇于担当工作重任，并不断追求完美去获得自己所期望的成功。

保持工作热情。热情，就是要求员工保持高度的自觉，把全身的每一个细胞都调动起来，完成内心渴望完成的工作。热情是实现愿望最有效的工作方式，只有对自己的愿望有真正热情的员工，才有可能把自己的愿望变成美好的现实。

主动自发工作。工作是一个包涵了诸多智慧、热情、信仰、想象和创造力的词汇。工作首先是一个态度问题，工作需要一种积极和主动，自动自发的精神，工作就是付出努力，正是为了成就什么或获得什么，我们才专注什么，并为之付出精力。从这个意义上说，工作不是我们为了谋生才去做的事，而是要我们用生命去做的事。

敢于承担责任。在这个世界上，没有不须承担责任的工作。相反，你的职位越高、权力越大，你肩负的责任就越重。正是因为存在这样或那样的责任，才使你对自己的行为有所约束。不要害怕承担责任，只要你立下决心，你一定能够承担你正常职业生涯中的责任。时下最流行的词语就是“责任”，责任分工作责任和自身责任，工作责任就是本职工作，对待本质工作，要尽职尽责，出色的完成本职工作和上级交给的光荣任务；自身责任就是责任心，就是心态，心态要端正，要用阳光心态去对待工作、学习和生活，积极更新观念，才能更好的履行责任，实现美好愿景。

细节决定成败。工作中无小事，往往是一些细节上的工夫，决定着工作质量。每个人所做的工作，都是由一件件小事构成的，而每件小事又都是由许许多多的细胞所构成。所有的成功者，他们都是做着同样简单的小事，惟一的区别就是，他们从不认为他们所做的事情是简单的小事，把做过的一件件小事积累起来，总结经验、汲取教训，最终取得成功。

忠诚是无价之宝。在这个世界上，并不缺乏有能力的人，那种既有能力又忠诚的人才是每个企业渴求的最理想人才。人们宁愿信任一个虽然能力差一些却足够忠诚敬业的人，而不愿重用一个朝三暮四，视忠诚无物的人。忠诚于企业的员工，都是努力工作，不找任何借口，在本职工作之外，还能积极为公司献计献策，尽心尽力地做好每一件力所能及的事，而不是边做事情边发牢骚。

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第四篇：MBA人才应具备哪些素质和修养

ＭＢＡ人才应具备的素质和修养

世界经济的知识化和国际化，势必带来人才的知识化和国际化。在这个时代背景下，中国经济的发展需要更多的职业经理人、企业家和ＭＢＡ人才，中国正步入一个需要新型的国际化人才的时代。

分析能力：注重分析能力的培养是ＭＢＡ教学的共同特点，美国商业周刊也将毕业生的分析能力作为商学院排名的重要指标之一。ＭＢＡ的主要教学方式是采用案例教学，案例多来自世界领先企业的实际管理经验。

团队精神：现代企业经营与管理中，团队精神显得越来越重要，在素质培养中强化团队精神的培养和锤炼无疑是非常明智的。

领导才能：ＭＢＡ教育有意识地培养ＭＢＡ学生的领导才能，特别是管理跨国企业的领导才能。除了在相应的课程中进行讨论之外，开展丰富的第二课堂以及论坛、讲座等活动以增加同学们对领导才能的感性认识也是途径之一。

实践能力：首先，案例教学本来就是一个实践的过程；通过小组讨论、演讲等方式，在课堂上演练企业中的实际操作，通过解决案例中的管理问题，达到学习和实践的目的。同时，通过校方安排的企业参观和交流，ＭＢＡ学生更能了解实际企业的运作，并加深了解企业管理的具体问题。

ＭＢＡ教育培养企业家的生活方式

２１世纪具有国际竞争力的企业家应该具备三商、四种能力、一种素养。

三商首先是高智商，但仅有高智商是不够的，企业家必须和社会，和自己的团队打交道，所以必须还有高的情商。同时，他还需要有“胆商”，也就是胆略：要做企业家必须善于抓住机遇，我们常说“时间就是金钱”，其实“时机才是金钱”。

四种能力首先是创新能力，企业竞争必须依靠它；其次是应变能力，在任何条件下都能赚钱；第三是公关能力，要善于营造一个良好的周边环境，和同行、政府、客户都保持良好的关系；第四是组织能力，能够把自己的团队凝聚起来。

一种素养是必须有多元文化的素养，这是经济全球化和国际竞争的需要。无论是在跨国公司工作，还是创立自己的国际型企业，都必须了解世界上不同国家和民族的文化。

一个成功的领导者，除了能够在管理和经营上领导企业的发展，于个人而言，更应该是员工的表率。一个成功的职业经理人，也应该是一个具有高尚修养和艺术品位的白领。企业家的人格魅力是管理技术的催化剂，职业经理人在拥有渊博学识的同时，通过个人魅力的催化，可将管理技巧更顺畅地贯穿在实际运作中，使效果成倍地增长。

第五篇：领导干部应具备素质

领导干部应具备素质

如今，对领导干部的素质和能力的要求是越来越高了。一方面说明领导干部承担的任务很繁重，肩负的责任很重，另一方面也提示领导干部需要从多个方面改善和强化自身的素质构成。领导干部可以从常怀善良之心、常怀感激之心、常怀坦诚之心、常怀容人之心、常怀律己之心做起，逐步优化自身的素质与能力，提升自己的精神境界。

常怀善良之心。与人为善、乐善好施、善解人意，无论世事怎样变迁，这些善良的品行始终是人们所追求的。对于领导干部来说，应该善待群众、善待下属、善待同志，但现实中也确实存在少数领导干部，对人和事冷漠麻木，深深伤了群众的心。领导干部的使命和责任，决定了他们应该树善良之心，成善良之事，做善良之人，成为实践善良的表率。因为善良，领导干部才会更多地关注民生疾苦，体察群众难处，才会更多地与人和谐相处，用真情换得更多人的无私奉献，让社会多些阳光，多些温暖。所以，领导干部常怀善心，既是一种优良品行，也是一种精神力量，更是一种智慧远见。期望领导干部常怀善良之心，绝不是要领导干部只能做处处行善的“老好人”，而是说善良也是领导干部诸多必备素质中的一种。

常怀感激之心。现在流行一句话，叫“学会感恩”，人应当对所有曾经关心过自己、帮助过自己的人怀有感恩的心。领导干部尤其需要如此。当一个人一步步地成长为一名社会的管理者、事业的组织者、某个领域的领导者时，他最需要感激的是党和人民，是培养过他的组织和群众，而不是某个提拔过他的人或某种社会关系。这并不是鼓励领导干部随意忘掉那些曾经发现和帮助过自己的“伯乐”，而是企望领导干部要时刻牢记：自己所取得的成就，根本原因是党和人民辛勤培育的结果，自己手中的权力是党和人民给予的，在领导岗位上所做的一切努力，都是对党和人民最好的回报与感恩。同时，也应该感激那些关心、支持、帮助甚至反对过自己的人，正是由于他们的激励与监督，才使自己有了不断进步的动力和信心。领导干部感恩的最好方式就是尽职尽责、尽心尽力地为党和人民用好权，多干实事。

常怀坦诚之心。为人坦诚，以诚相待，一直以来都是人们所崇信与期待的高尚品行。领导干部坦率真诚地为人处世，既是充满自信自重与豁达大度的一种力量象征，也是做人做事做官走向成功的一种可靠保证。唐代诗人刘禹锡说“推诚人自服”，这启示我们，襟怀坦白、光明磊落，不仅可以促使领导干部增长让人心悦诚服的人格魅力，也能够使领导干部赢得更多人的信任和尊重。反之，故作深沉、虚情假意、表里不一的行为是无法赢得信任与尊重的。需要说明的是，坦

诚并不是不顾时间、条件和场合，什么话都说，什么事都做，坦诚需要勇气和理性，更需要智慧。领导干部只有以对党和人民高度负责的态度，讲原则、讲真诚、讲风格、讲友谊，才能够以诚树威，吸引、凝聚、团结和带领人们齐心协力实现奋斗的目标。

常怀容人之心。古语说得好：“有容乃大”、“宽则得众”。宽容是一种美德，是领导干部必须练就的宽广胸襟与气量。少数领导听不得与自己意愿相悖的言论或做法，对部属常怀防范之心、妒贤之意，难以共事，令人心寒，也无法赢得干部群众的尊重与拥戴。领导干部有没有宽容大度的气量，不仅是一个人道德品质、思想境界的重要体现，而且决定着个人心情是否舒畅以及周围的关系是否融洽。有人说过，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。对这样一个道理，领导干部应当牢记，用自己的宽容换得别人的宽容。这种宽容，是在不放弃原则的前提下，要求自己眼界远一点，胸襟宽一点，气量大一点，既能容人，也能容事。领导干部的重要职责是管人管事，这就难免会与人发生摩擦，越是在这样的时候，越需要领导干部表现出容人、容言、容事的宽宏度量，真心实意地做到：能容异己之人，能容逆耳之言，能容不顺之事。

常怀律己之心。凡是担任领导职务的人，都负有双重责任，即律人与律己。而落实好这份责任，核心是律人必先律己。

“欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知。”“治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必先自成。”这些精辟论断督促领导干部常怀律己之心、克己之心，清白为官从政。要做到这一点，除了坚定的信念、顽强的意志和持久的耐力外，还需在以身作则上下功夫。这个“以身作则”包括三层含义。一是指规则，领导干部必须遵守的行为规则，以纪律己，以法律己。二指的是监督，大家用规则来监督，领导干部接受监督就可能遇到批评，若能善意理解、虚心接受别人的批评、责问，律己之心就会常驻。三是律身，以责人之心律己，时时刻刻反省自己的言行，哪怕是一点疏忽纰漏、一个失检行为，都不隐瞒，不迁就，不放过。领导干部在律己上做得好，律人时说话就有底气，做事时就有标杆，别人就会信服。