故事教你做事

第一篇：故事教你做事

两个和尚分别住在相邻两座山上的庙里，这两座山之间有一条河，两个和尚每天都会在同一时间下山去河边挑水，久而久之便成为了好朋友。不知不觉五年过去了，突然有一天左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想：“他大概睡过头了。”因此也没太在意。哪知第二天，左边这座山的和尚还是没有下山挑水。一个星期过去了，右边那座山的和尚心想：“我的朋友可能生病了，我要过去看望他，看看能帮上什么忙。”

等他看到老友之后，大吃一惊，因为他的老友正在庙前打太极拳，一点儿也不像一个星期没喝水的样子。他好奇地问：“你已经一个星期没下山挑水了，难道你可以不用喝水吗？”朋友带他走到庙的后院，指着一口井说：“这五年来，我每天做完功课后都会抽空儿挖这口井，即使有时很忙，但能挖多少算多少。如今，终于让我挖出了水，我就不必再下山挑水去了，可以有更多的时间练我喜欢的太极拳了。” 这是一个寓言故事。它告诉我们自己的公司无论现在赚多少钱，都一定要有自己的特长或者技术核心。挖一口属于自己的井，培养自己独特坚实的实力。所谓白天求生存，晚上求发展，昨天的努力就是今天的收获，今天的努力就是未来的希望，多年前不分伯仲的同窗好友，如今的境遇可能大不相同。岁月不饶人，当年龄大了，挑不动水时，你还会有水喝吗？

托物言志、喻理于事，近几年，管理者通过寓言和故事来对员工进行管理和培训渐渐成为企业界的一种时尚。在过去的《财富》杂志评选的全球最受欢迎的前十位CEO中，人们发现他们有一个共同的特征，都喜欢借助寓言和故事来阐述管理理念。或许他们早就发现，通过生动的叙事来和下属进行沟通通常是最有效的方式。那些贴近管理活动、寓意丰富的管理故事已经成为管理者与下属积极沟通、消除分歧的较为有效的工具，那些寓意深刻的小故事往往要比那些枯燥、乏味的大道理更能打动人。更重要的是，寓言中往往蕴涵着深刻的管理道理，这些道理，无论是给管理者还是职业人都带来了深远的启示，让读者能在阅读记忆这些小故事中不断深化对管理理念的理解。

寓言“两个和尚”告诉管理者要前瞻性地重视起“核心竞争力”的培养；寓言“木桶定律”告诉管理者“最短的木板”或“最弱的环节”都是组织中有用的一部分，不可掉以轻心；寓言“鸭子和老鹰”让识货的管理者懂得，真正的人才不仅会主动去发掘问题，而且还会主动地寻求最快且最有效率解决问题的方法，因此拥有一只老鹰要远胜过拥有十只甚至更多的鸭子；寓言“羊群效应”告诉管理者如果盲从于普通大众，而不提升自己的判断力的话，那么决策必将给企业带来不可挽回的损失；寓言“鲇鱼效应”告诉管理者有意识地引入一些“鲇鱼”式的人才，通过他们挑战性的工作来打破昔日的平静，不仅可以激活整个团体，还能有效地解决原有员工知识不足的缺陷„„多年来，这些管理寓言在世界范围里的各个组织里流行着，管理者从中得到管理的启示，改变了组织的命运；而员工则借此让职场生涯增添了许多愉悦和启发，改变了自己的命运。最近在读《101个影响世界的管理寓言》。我不知道书里记载的那些故事到底怎么个影响了世界，但它们的确帮我梳理了一些曾经模糊的想法。譬如有这么一个故事，说的是要学会“放弃安逸”。有一天，一头猪到马厩里去看望它的好朋友老马，并且准备留在那里过夜。天黑了，该睡觉了，猪钻进一个草堆，躺得舒舒服服的。但是，过了很久，马还站在那儿不动，猪问马为什么还不睡，马回答说，自己这样站着就算已经开始睡觉了。猪觉得很奇怪，就说：“站着怎么能睡呢，这样是一点也不安逸的。”马回答说：“安逸，这是你的习惯。作为马，我们习惯的就是奔驰。所以，即使是在睡觉的时候，我们也随时准备奔驰。”这个寓言告诉我，很多时候选择安逸还是“准备奔驰”一开始就至关重要。一种满足于现状的心态，只能够使自己停留在最初的阶段，不仅不会有大的发展，而且还可能遭到被淘汰的命运。这本书收集了全世界广泛流传的101个经典管理寓言，这些寓言从不同的方面阐释了管理的精髓，而这对一般读者（譬如我）而言，它能帮助我们更好地去认识生活，反省人生。或者，退一万步来讲，它也可以权当是与人交流谈天中用来点缀过渡的智慧“桥段”。

二、鹦 鹉

一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。

另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。

该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。

结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。

这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？

店主说：不。

这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？

店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。

这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的

力量，从而提升自己的身价。

相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后

只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。

三、袋鼠与笼子

一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。

没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”

管理心得：事有“本末”、“轻重”、“缓急”，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的“本末”、“轻重”、“缓急”，然后从重要的方面下手。

四、扁鹊的医术

魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”

扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。”文王再问：“那么为什么你最出名呢？”

扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于

病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。

一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”

管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数的事业经营者均未能体会到这一点，等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补。而往往是即使请来了名气很大的“空降兵”，结果于事无补。

钓螃蟹的故事（组织文化方面）
组织中也应该留意与去除所谓的「螃蟹文化」。

钓过螃蟹的人或许都知道，篓子中放了一群螃蟹，不必盖上盖子，螃蟹是爬不出去的，因为只要有一只想往上爬，其它螃蟹便会纷纷攀附在它的身上，结果是把它拉下来，最后没有一只

出得去。
企业里常有一些份子，不喜欢看别人的成就与杰出表现，天天想尽办法破坏与打压，如果不予去除，久而久之，组织里只剩下一群互相牵制、毫无生产力的螃蟹。

土虱的作用大（组织文化方面）
喜欢钓鱼者都晓得，如果把鱼钓上来超过个把个小时，放在篓子

里的鱼儿往往奄奄一息，所以擅长钓鱼者经常在鱼篓里放一尾土虱，由于土虱生性喜欢攻击身边的鱼，鱼群必须持续跳、躲、闪以避免其攻击，因此即使经过数个小时，钓上来的鱼还是活得很新鲜。

组织里一片和谐也不见得是一件好事，若有人能适当地扮演土虱，刺激组织成员的生存力，也未尝不是一件好事。为了增加组织的战斗活力、延续组织的生命力，领导者可以在组织中安排一些 「土虱」。
只不过鱼与土虱的比率一定要抓好，否则反易弄巧成拙。

蝴蝶化蛹
蝴蝶化蛹是一个激动人心的过程，同时又充满危险与痛苦。
不同的蝴蝶蛹期也不同，有的几个星期有的几个月。它们身体内部的器官要重新调整。当蛹就要变成蝴蝶时，可以看到翅膀 的雏形。从蛹变成蝴蝶是自然界一种激动人心的奇观，当蛹体破裂，成熟的蝴蝶小心翼翼地从蛹壳中

艰难地爬出来，不断扑打翅膀，然后它们的身体表面的液体被风吹干，它们慢慢地展开了美丽的翅膀，接着飞向阳光明媚的天地。
蝴蝶化蛹一般在趟开的环境中。凤蝶和粉蝶以腹部末端的臀及丝垫附着于植物上，又在腰部围着缠上一条丝带，使身体呈直立状态，而蛱蝶、灰蝶和斑蝶则是利用腹部末端的臀棘和丝垫把身体倒挂起来，称为悬蛹弄蝶则多在化蛹前结成丝质簿茧，以保护自

己。化蛹地点在树皮下、土块下、卷叶中等隐蔽处，去度过其一生最危险的时期和不利的季节。

蛹在外表上静止不动，但其内部进行着剧烈的变化：一方面破坏幼虫的旧器官，另一方面组成成

虫的新器官。担任这个任务的是血液中的血球细胞。这种破坏同时伴随着创新的过程，一般数天至数

个星期内完成。在完成痛苦的变化改造后，蝴蝶就蜕去蛹壳，变成成虫，这次脱皮而羽化成美丽的蝴

蝶。
对于中国企业来说是一个类似于从蛹到蝴蝶的过程，充满了危险和痛苦，但这也是一个企业

成长的必然过程。有了良好的基础，再加上努力的工作，必将成为美丽的蝴蝶。

---蝴蝶效应
一只小小的蝴蝶在巴西上空煽动翅膀，可能在一个月后的美国得克萨斯州会引起一场

风暴。这就是混沌学中著名的“蝴蝶效应”。
1960年，美国麻省理工学院教授洛伦兹研究“长期

天气预报”问题时，在计算机上用一组简化模型模拟天气的演变。他原本的意图是利用计算机的高速

运算来提高技期天气预报的准确性。但是，事与愿违，多次计算表明，初始条件的极微小差异，均会

导致计算结果的很大不同。
由于气候变化是十分复杂的，所以在预测天气时，输入的初始条

件不可能包含所有的影响因素（通常的简化方法是忽略次要因素，保留主要因素），而那些被忽略的

次要因素却可能对预报结果产生重大影响，导致错误的结论。由此，洛伦兹认定，尽管拥有高速计算

机和精确的测量数据（温度、风速、气压等），也难以获得准确的长期天气预报。
对于一个企

业来说研究“蝴蝶效应”具有重要意义，它可以帮助企业发现许多细微的但却对企业的发展具有重要

影响的问题
管理寓言（18）----鲶鱼效应
在海上捕获的沙丁鱼极不容易活着返港，聪明的渔

民便在槽内放一条以吃小鱼、贝类等为生的鲶鱼，而沙丁鱼要想躲过“被吃”的恶运，就必须在鱼槽内

拼命不停地游动，最终大部分的沙丁鱼都能活着返港。
经济学家把这一由于鲶鱼的功劳而导致的

现象用于企业管理和产业发展，称之为“鲶鱼效应”。
面对市场竞争的加剧，以及国内外经济的

进一步融合，如果把外资作为“鲶鱼”，那么中国的企业必须学会象沙丁鱼一样学会生存的技巧、适应游戏的规则。
管理寓言（19）--吃休克鱼
张瑞敏有一个非常生动的“吃休克鱼”的的管 理哲学。
在中国，人们往往将企业间的兼并收购比喻为“ 吃鱼”，或是“大鱼吃小鱼”（大企业兼 并小企业），或是“小鱼吃大鱼”。在市场经济发达的国家，企业的兼并经过三个阶段：
第一个阶

段是大鱼吃小鱼，亦即弱肉强食；
第二个阶段是“快鱼吃慢鱼”，技术先进的企业吃掉落后的企

业；
第三个阶段是鲨鱼吃鲨鱼，亦即强强联合。
但是在中国，国企之间的兼并，却不会出

现这三种情况，因为是国有的，企业只要有一口气，就不会被吃，且“小鱼不觉其小，慢鱼不觉其慢，各得其所（张瑞敏语）”。“死鱼”就根本不能吃。这是中国的国情决定的。张瑞敏的管理哲学正是建立

在这个基础上的，既不能吃活鱼，又不能吃死鱼，唯有吃“休克鱼”，也就是处于休克状态的鱼。
企业的表面死了，但是肌体还没有坏，企业的管理有严重问题，停滞不前，只是处于休克状态。
海尔迄今的近20起兼并案，被收购的多是“休克鱼”，这些企业的亏损总额超过５亿元人民币，但是重组之后，盘活的资本总额超过１５亿元人民币。

管理寓言（2）--火鸡的故事
有个人布置了一个捉火鸡的陷阱，他在一个大箱子的里面和外面撒了玉米，大箱子有一道门，门上系了一根绳子，他抓着绳子的另一端躲在一处，只要等到火鸡进入箱子，他就拉扯绳子，把门关上。
一天，有12只火鸡进入箱子里，不巧1只溜了出来，他想等箱子里有12只火鸡后，就关上门，然而就在他等第12只火鸡的时候，又有2只火鸡跑出来了，他想等箱子里再有11只火鸡，就拉绳子，可是在他等待的时候，又有3只火鸡溜出来了，最后，箱子里1只火鸡也没剩。
投资者往往不了解尽快停损的重要性，当情况开始恶化时，依然紧抱着飘渺的勾想，无法客观分析状况，以赌徒的心态，盲目坚守以致持续深陷，直至无法挽回的地步。这时平衡的心态往往比精巧的分析更重要。

适者生存
沙漠中的狐狸养了一窝小狐狸，小狐狸长到能独自捕食的时候，母狐狸把它们统统赶了出去。小狐狸恋家，不走。母狐狸就又咬又追，毫不留情。小狐狸中有一只是瞎眼的，但是妈妈也没有给它特殊的照顾，照样把它赶得远远的。因为妈妈知道，没有谁能养它一辈子，小狐狸们从这一天起便长大了，那只瞎眼的小狐狸也终于学会靠嗅觉来觅食。
企业在培养业务骨干时也应在适当的培训后及时放手。独立承担责任是人才成长的必由之路，因为商界同自然界一样：物竞天择，适者生存。

管理寓言（20）--蚁群效应
蚂蚁的世界一直为人类学与社会学者所关注，它们的组织体系和快速灵活的运转能力始终是人类学习的楷模。蚂蚁有严格的组织分工和由此形成的组织框架，但它们的组织框架在具体的工作情景中有相当大的弹性，比如它们在工作场合的自组织能力特别强，不需要任何领导人的监督就可以形成一个很好的团队而有条不紊地完成工作任务。
蚂蚁做事很讲流程，但它们对流程的认识是直接指向于工作效率的。比如，蚂蚁发现食物后，如果有两只蚂蚁，它们会分别走两条路线回到巢穴，边走边释放出一种它们自己才能识别的化学外激素做记号，先回到巢穴者会释放更重的气味，这样同伴就会走最近的路线去搬运食物。从工效学的角度看，人类的工作过程（流程和具体动作）都可能存在多余环节，提高工作效率的一个重要途径就是如何去发现和减掉那些多余环节。比如一个收破烂的，成天在小区里高叫“有废铁、报纸、玻璃拿来卖”，如果改成“收废铁、报纸、玻璃”或直接叫唤“废铁、报纸、玻璃”，大家都明白他是来干什么的，但工效学的概念则是减少了不必要的动作，节约了成本，提高了效能。我们每个人在抱怨政府和别人的办事流程烦琐复杂时都应该向蚂蚁学习，学会反思自己对工作甚至生活各环节的管理。
蚂蚁做事有分工，但它们的分工是有弹性的。一只蚂蚁搬食物往回走时，碰到下一只蚂蚁，会把食物交给它，自己再回头；碰到上游的蚂蚁时，将食物接过来，再交给下一只蚂蚁。蚂蚁要在哪个位置换手不一定，唯一固定的是起始点和目的地。有一家大型零售连锁店就运用了这个模式来调整其物流仓储中心的工作流程。以前，该仓储中心用区域方式捡货，如果上一手没有完成，下一手只能等着。由于每个人的工作速度有差异，而且因为仓储中心的商品品种很多，即便同一个人对不同商品的工作捡货速率也存在差异，这种区域方式捡货容易造成老是有人在等待别人完成工作以便接手的情况。蚂蚁模式则是，一个人不断捡出商品，一直到下游有空儿来接手工作后才再回过头去接手上游的工作。为了提高这一工作链的整体效率，他们把速度最快的员工放在最末端，速度最慢的放在最上游，运用蚂蚁模式，使生产效率比以前提高了30％。要在团队工作的情景中保持较高的工作效率，最主要的是要解决工作链上的脱节和延迟，不同岗位之间的替补与支持正是解决这一问题的有效方式。
可见，“蚁群效应”的优势集中表现为：弹性---能够迅速根据环境变化进行调整；强韧---一个个体的弱势，并不影响整体的高效运作；自组织---无须太多的自上而下的控制或管理，就能自我完成工作。蚁群效应无疑是现代企业在组织发展中所梦寐以求的。
管理寓言（21）---南风法则
“南风”法则也称为“温暖”法则，源于法国作家拉封丹写过的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得春意上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
这则寓言形象地说明了一个道理：温暖胜于严寒。领导者在管理中运用“南风”法则，就是要尊重和关心下属，以下属为本，多点人情味，使下属真正感觉到领导者给予的温暖，从而去掉包袱，激发工作的积极性。
管理寓言（22）---鱼缸法则
鱼缸是玻璃做的，透明度很高，不论从哪个角度观察，里面的情况都一清二楚。
“鱼缸”法则运用到管理中，就是要求领导者增加各项工作的透明度。各项工作有了透明度，领导者的行为就会置于全体下属的监督之下，就会有效地防止领导者滥用权力，从而强化领导者的自我约束机制。

管理寓言（23）---刺猬法则
两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不致于被扎。
“刺猬”法则就是人际交往中的“心理距离效应”。领导者要搞好工作，应该与下属保持亲密关系，这样做可以获得下属的尊重。与下属保持心理距离，避免在工作中丧失原则。
管理寓言（24）---热炉法则
每个单位都有自己的“天条”及规章制度，单位中的任何人触犯了都要受到惩罚。
“热炉”法则形象地阐述了惩处原则：

（1）热炉火红，不用手去摸也知道炉子是热的，是会灼伤人的——警告性原则。领导者要经常对下属进行规章制度教育，以警告或劝戒不要触犯规章制度，否则会受到惩处。
（2）每当你碰到热炉，肯定会被灼伤。也就是说只要触犯单位的规章制度，就一定会受到惩处。
（3）当你碰到热炉时，立即就被灼伤——即时性原则。惩处必须在错误行为发生后立即进行，决不拖泥带水，决不能有时间差，以便达到及时改正错误行为的目的。
（4）不管谁碰到热炉，都会被灼伤——公平性原则。
管理寓言（25）---木桶法则
“木桶”法则的意思是：
一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。要想使木同多盛水——提高水桶的整体效应，不是去增加最长的那块木板长度，而是下工夫依次补齐木桶上最短的那块木板。
“木桶”法则告诉领导者：在管理过程中要下工夫狠抓单位的薄弱环节，否则，单位的整体工作就会受到影响，人们常说“取长补短”，即取长的目的是为了补短，只取长而不补短，就很难提高工作的整体效应。
此外，人能否做成事取决于最短的能力或资源。
管理寓言（26）----蜜蜂和苍蝇
六只蜜蜂和同样多只苍蝇被装进一个玻璃瓶中，瓶子平放，瓶底朝着窗户。
这时蜜蜂呢，不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空。
蜜蜂以为，囚室的出口必然在光线最明亮的地方；它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动。对蜜蜂来说，玻璃是一种超自然的神秘之物，它们在自然界中从没遇到过这种突然不可穿透的大气层；而它们的智力越高，这种奇怪的障碍就越显得无法接受和不可理解。事实上，正是由于蜜蜂对光亮的喜爱，由于它们的智力，蜜蜂才灭亡了。
那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意，全然不顾亮光的吸引，四下乱飞，结果误打误撞地碰上了好运气；这些头脑简单者总是在智者消亡的地方顺利得救。因此，苍蝇得以最终发现那个正中下怀的出口，并因此获得自由和新生。
这件事说明，实验、坚持不懈、试错、冒险、即兴发挥、最佳途径、迂回前进、混乱、刻板和随机应变，所有这些都有助于应付变化。
本故事讲的是设计创新和设计管理，而成功的设计实践总是跟实验、应变联系在一起的。打破僵化，无拘无束，保持宽松开放、生气勃勃的环境，这是所有出色的设计管理的真谛。当每人都遵循规则时，创造力便会窒息。这里的规则也就是瓶中蜜蜂所坚守的“逻辑”，而坚守的结局是死亡。
管理寓言（27）---狩猎的印第安人
居住在加拿大东北部布拉多半岛的印第安人靠狩猎为生。他们每天都要面对一个问题：选择朝哪个方向进发去寻找猎物。他们以一种在文明人看来十分可笑的方法寻找这个问题的答案：
把一块鹿骨放在火上炙烤，直到骨头出现裂痕，然后请部落的专家来破解这些裂痕中包含的信息--裂痕的走向就是他们当天寻找猎物应朝的方向。
令人惊异的是，用这种完全是巫术的决策方法，他们竟然经常能找到猎物，所以这个习俗在部落中一直沿袭下来。
从管理学的角度来看，这些印第安人的决策方式包含着诸多“科学”的成分，尽管他们对“科学”这一概念一无所知。
首先，在每一天的决策活动中，他们无意中将波特所说的“长期战略”（参见本刊2001年8月号发表的《谁需要长期战略》）寓于战术（朝哪个方向去打猎）中。按通常的做法，如果头一天满载而归，那么第二天就再到那个地方去狩猎。在一定时间内，他们的生产可能出现快速增长。但正如彼得•圣吉说的，有许多快速增长常常是在缺乏“系统思考”、掠夺性利用资源的情况下取得的，其增长的曲线明显呈抛物线状--迅速到达顶点后迅速地下滑。如果这些印第安人过分看重他们以往取得的成果，就会陷入因滥用猎物资源而使之耗竭的危险之中。
其次，他们没有使决策受制于某个人或某些人的偏好和判断，而是把它置于一种决策系统之中。打猎实际上是猎人与猎物之间的博弈，如果猎人的行为受制理性选择，那么他们实际上是在以不自觉的方式训练对手（猎物）。结果，猎人自己的行为方式对于对手（猎物）来说变得越来越透明，越来越容易对付，对手变得越来越聪明，猎人自己的核心竞争力越来越下降，直至最后丧失。
这使我们想到了“磨光理论”：信息的效用有赖于其独享性，如果一个信息被充分共享的话，它的优势和效用就被“磨光”了。因此，决策行为是悖论式的。所谓信息，就是“被消除了的不确定性”，决策行为一方面要力图消除不确定性，追求透明度，另一方面又要维护不确定性，保持不透明。管理中有明显的理性成份，所以它具有科学性；但它不仅仅是科学性的，而且富于艺术性甚至是巫术性。管理实际上是在确定性与不确定性、透明与不透明之间走钢丝。一个成功的管理者身上，往往同时具备科学家、艺术家和巫师的素质。
管理寓言（28）---虎怒断足
山间小路上，老虎踏进猎人设置的索套之中，挣扎了很长时间，它都没能使自己的一脚掌从索套中解脱出来，眼见猎人一步一步逼近，老虎一怒之下，奋力挣断了这条被套住的脚掌，忍痛离开这危机四伏的危险地带。（原文：）人有置系蹄者而得虎。虎怒，决蹯而去。虎之情，非不爱其蹯也，然而不以环寸之蹯，害七尺之躯者，权也。
老虎断了一只脚自然是很痛苦的，但是如果因此而保存了性命，则是一个聪明的选择，所谓「断尾求生」。美国奇异公司的前执行长威尔许曾经把许多业绩不在业界前两名的事业部门关闭，某银行把七百多亿元的不良资产出售给资产管理公司，这些都是痛苦的决定，但是为了整体的利益，经营者必须当机立断，拿出勇气和魄力做出决定。
管理寓言（29）--鹦鹉救火
一只鹦鹉从别处来的这座山，山上的飞禽走兽都对它很友善，鹦鹉在这里的日子过得相当舒适自在，但此处虽好，却不是自己久留之地，鹦鹉还是离开了这些给它带来欢乐的伙伴，飞到别处去了。
不久，这座山发生火灾火焰高耸入天，在远处的鹦鹉看见后，将身子钻进水里，要用羽毛上的水珠浇灭火山，天神对鹦鹉的这种行径很不理解，鹦鹉回答说：「我也知道我这点小力救不了火，但我曾经在这山上居住过，山里的动物们曾带我如兄弟，我实在不忍心见它们面临这场大火，只好尽我所能来帮助它们）天神对鹦鹉的话很感动，就把大火灭掉了。
（原文：有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念虽乐，不可久也，便去。后数月，山中大火。鹦鹉遥见，便入水沾羽，飞而洒之。天神言：「汝虽有志意，何足云也）对曰：「虽知不能救，然尝侨是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。」天神嘉感，即为灭火。）
这个故事跟愚公移山有点像，但更加入了感人的友谊。一个人要靠自己的力量去完成一件艰巨的任务是不容易的，如果有贵人相助就简单得多，但是贵人（天神）并不是随意帮助别人的，所谓天助自助者，自己不努力，是不能寄望得到别人的帮助；如果所从事的任务是基于一项伟大的情操，则更容易得到别人的帮助，大家一起共襄盛举。
管理寓言（3）垂钓者的启示
（输得有道理）
经常，有人觉得自己的条件与竞争对手相同，甚至乎，还比对方优胜，何解，成绩总是不及他的呢？
这儿有个心灵故事，希望大家读后，能启发一些思绪，自我找到答案吧。
有位年轻人在岸边钓鱼，邻旁坐着一位老人，也在钓鱼。二人坐得很近。奇怪的是，老人家不停有鱼上钩，而年轻人一整天都未有收获。他终于沉不住气，问老人：“我们两人的钓饵相同，地方一样，为何你轻易钓到鱼，我却一无所获。”
老人从容答道：“我钓鱼的时候，这知道有我，不知道有鱼；我不但手不动，眼不眨，连心也似乎静得没有跳动，令鱼也不知道我的存在，所以，它们咬我的鱼饵；而你心里只想着鱼吃你的饵没有，连眼也不停地盯着鱼，见有鱼上钩，心有急躁，情绪不断变化，心情烦乱不安，鱼不让你吓走才怪，又怎会钓到鱼呢？”
一个人能知道自己的短处，胜券才多把握；只看到别人的成就，而不知人家背后成功的原因，已输了一半；若此时不知检讨，只懂嫉妒或自怨自艾，那就输定了。
管理寓言（30）--道见桑妇
晋文公领兵出发准备攻打卫国，公子锄这时仰天大笑，晋文公便问他为何仰天大笑，他说：「臣是笑我的邻居啊！当他送妻子回娘家时，在路上碰到一个采桑的妇女，便按耐不住就去和采桑的妇女搭讪，可是当他回头看自己的妻子时，发现竟然也有人正勾引着她。我正是为这件事而发笑呀）晋文公听了之后，领悟他所说的话，就打消了进攻卫国的念头而班师回国，还没回到晋国，就听说有敌人入侵晋国北方。
（原文：晋文公出，会欲伐卫。公子锄仰天而笑。公问何笑。曰：「臣笑邻之人有送其妻适私家者，道见桑妇，悦而与言。然顾视其妻，亦有招之者矣。臣窃笑此也。」公寤其言，乃止，引师而还。未至，而有伐其北鄙者矣。）
我们常常注意某个人或者某家公司会取代我们的地位威胁到我们，因此想尽办法去防范他或者打击他，殊不知螳螂捕蝉，黄雀在后，瞻前难以顾后，无法防范周延，因此最好的方法是注意自己的情况，跟自己比，让自己一天比一天进步。

第二篇：20个经典小故事 教你如何做人做事

20个经典小故事 教你如何做人做事

引导语：从表面上看，做人做事似乎很简单，有谁不会呢？一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，更是一门学问。

1.孔子的一位学生在煮粥时，发现有肮脏的东西掉进锅里去了。他连忙用汤匙把它捞起来，正想把它倒掉时，忽然想 到，一粥一饭都来之不易啊。于是便把它吃了。刚巧孔子走进厨房，以为他在偷食，便教训了那位负责煮食的同学。经过解 释，大家才恍然大悟。孔子很感慨的说：“我亲眼看见的事情也不确实，何况是道听途听呢？”

启示：推销生意是一种组织性质的生意，因为人多，人事问题也多。我们不时听到是非难辨的话，如某公司攻击另一间 公司，如是者往往令人混淆是非，影响信心。因此找出事情的真相，不是轻易相信谣言，辛辛苦苦建立的事业才不会

毁于一 旦。

2.有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹躺在一起，但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解达，算命的一听，连拍大腿说：你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠 打雨伞不是多此一举吗？跟表妹躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？“秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：”不是明天才考 试吗，今天你怎么就回乡了？“秀才如此这般说了一番，店老板乐了：哟，我也会解梦 的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹背 靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。

启示：积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的 想法，就有什么样的未来。

3.有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定将笼 子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十 公尺没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？长颈鹿问。很难说。袋鼠说∶”如果他们 再继续忘记关门的话！“

启示：其实很多人都是这样,只知道有问题,却不能抓住问题的核心和根基。

4.一天夜里，已经很晚了，一对年老的夫妻走进一家旅馆，他们想要一个房间。前台侍者回答说：”对不起，我们旅馆 已经客满了，一间空房也没有剩下。看着这对老人疲惫的神情，侍者不忍心深夜让这对老人出门另找住宿。而且在这样一个 小城，恐怕其他的旅店也早已客满打烊了，这对疲惫不堪的老人岂不会在深夜流落街头？于是好心的侍者将这对老人引领到 一个房间，说：也许它不是最好的，但现在我只能做到这样了。老人见眼前其实是一间整洁又干净的屋子，就愉快地住了下 来。第二天，当他们来到前台结账时，侍者却对他们说：不用了，因为我只不过是把自己的屋子借给你们住了一晚--祝你们 旅途愉快！原来如此。侍者自己一晚没睡，他就在前台值了一个通宵的夜班。两位老人十分感动。老头儿说：孩子，你是我 见到过的最好的旅店经营人。你会得到报答的。侍者笑了笑，说这算不了什么。他送老人出了门，转身接着忙自己的事，把 这件事情忘了个一干二净。没想到有一天，侍者接到了一封信函，打开看，里面有一张去纽约的单程机票并有简短附言，聘 请他去做另一份工作。他乘飞机来到纽约，按信中所标明的路线来到一个地方，抬眼一看，一座金碧辉煌的大酒店耸立在他 的眼前。原来，几个月前的那个深夜，他接待的是一个有着亿万资产的富翁和他的妻子。富翁为这个侍者买下了一座大酒 店，深信他会经营管理好这个大酒店。这就是全球赫赫有名的希尔顿饭店首任经理的传奇故事。

启示：做人要有善心，好人必有好报！

5.有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将 鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：因为我饰演的是一位 劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴.“ ”那你为什么不直接告诉你的弟子呢？“"他 能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋 带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”

启示：人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。

6.有一家牙膏厂，产品优良，包装精美，受到顾客的喜爱，营业额连续10年递增，每年的增长率在10％～20％。可到了 第11年，业绩停滞下来，以后两年也如此。公司经理召开高级会议，商讨对策。会议中，公司总裁许诺说：谁能想出解决问 题的办法，让公司的业绩增长，重奖10万元。有位年轻经理站起来，递给总裁一张纸条，总裁看完后，马上签了一张10万元 的支票给了这位经理。那张纸条上写着：将现在牙膏开口扩大1毫米。消费者每天早晨挤出同样长度的牙膏，开口扩大了l毫 米，每个消费者就多用1毫米宽的牙膏，每天的消费量将多出多少呢!公司立即更改包装。第14年公司的营业额增加了32％。

启示：面对生活中的变化，我们常常习惯过去的思维方法。其实只要你把心径扩大1毫米，你就会看到生活中的变化都有它积极的一面，充满了机遇和挑战。

7.一只火鸡和一头牛闲聊，火鸡说：我希望能飞到树顶，可我没有勇气。牛说：为什么不吃一点我的牛粪呢，他们很有 营养。火鸡吃了一点牛粪，发现它确实给了它足够的力量飞到第一根树枝，第二天，火鸡又吃了更多的牛粪，飞到第二根树 枝，两个星期后，火鸡骄傲的飞到了树顶，,但不久，一个农夫看到了它，迅速的把它从树上射了下来。

启示：牛屎运让你达到顶峰，但不能让你留在那里。

8.乌鸦站在树上，整天无所事事，兔子看见乌鸦，就问：我能像你一样，整天什么事都不用干吗？乌鸦说：当然，有什 么不可以呢？于是，兔子在树下的空地上开始休息，忽然，一只狐狸出现了，它跳起来抓住兔子，把它吞了下去。

启示：如果你想站着什么事都不做，那你必须站的很高，非常高。

9.一只小鸟飞到南方去过冬。天很冷，小鸟几乎冻僵了。于是，飞到一大块空地上，一头牛经过那儿，拉了一堆牛粪在 小鸟的身上，冻僵的小鸟躺在粪堆里，觉得很温暖，渐渐苏醒过来，它温暖而舒服的躺着，不久唱起歌来，一只路过的野猫 听到声音，走过去看个究竟，循着声音，野猫很快发现了躺在粪堆里的小鸟，把它拽出来吃掉了。

启示：不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人。也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友，还有，当你躺 在粪堆里时，最好把你的嘴闭上。

10.从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地 向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的 遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定 共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔

船，过上了幸福安康的生活。

启示：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现 实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

11.甲去买烟，烟29元，但他没火柴，跟店员说：顺便送一盒火柴吧。店员没给。乙去买烟，烟29元 他也没火柴，跟店 员说：“便宜一毛吧。”最后，他用这一毛买一盒火柴。这是最简单的心理边际效应。第一种：店主认为自己在一个商品上 赚钱了，另外一个没赚钱。赚钱感觉指数为“1”。第二种：店主认为两个商品都赚钱了，赚钱指数为“2”。当然心理倾向 第二种了。同样，这种心理还表现在买一送一的花招上，顾客认为有一样东西不用付钱，就赚了，其实都

是心理边际效应在 作怪....启示：变换一种方式往往能起到意想不到的效果!通常很多事情换一种做法结果就不同了。人生道路上，改善心智模式 和思维方式是很重要的。

12.有个小男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩却没有任何动 作。几次的邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中，母亲好奇 地问小男孩，为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“因为我的手比较小呀!而老板的手比较大，所以他 拿的一定比我拿的多很

多!”

启示：这是一个聪明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道别人比自己强。凡事不只靠自己的力量，学会 适时地依靠他人，是一种谦卑，更是

一种聪明。

13.美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友，问他说：你长大后想要当做什么呀?小朋友天真地回答：“嗯…… 我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办?”小朋 友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在场的观众笑得东倒西歪时，林 克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉 这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：为什么你要这么做?”小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要

回来！!”

启示：这就是“听的艺术”。一是听话不要听一半。二是不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。要学会聆听用 心听，虚心听。

14.有两个和尚他们分别住在相邻的两座山上的庙里。这两座山之间有一条溪，于是这两个和尚每天都会在同一时间下 山去溪边挑水，久而久之他么变成为了好朋友。就这样时间在每天挑水中不知不觉已经过了五年。突然有一天左边这座山的 和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想：“他大概睡过头了。”便不以为意。哪知道第二天左边这座山的和尚还是没有下 山挑水，第三天也一样，过了一个星期还是一样，直到过了一个月右边那座山的和尚终于受不了，他心想：我的朋友可能生 病了，我要过去拜访他，看看能帮上什么忙。于是他便爬上了左边这座山，去探望他的老朋友......等他到了左边这座山的 庙，看到他的老友之后大吃一惊，因为他的老友正在庙前打太极拳，一点也不像一个月没喝水的人。他很好奇地问：你已经 一个月没有下山挑水了，难道你可以不用喝水吗？“左边这座山的和尚说：”来来来，我带你去看。于是他带着右边那座山的 和尚走到庙的后院，指着一口井说：这五年来，我每天做完功课后都会抽空挖这口井，即使有时很忙，能挖多少就算多少。如今终于让我挖出井水，我就不用再下山挑水，我可以有更多时间练我喜欢的太极拳。“

启示：我们在公司领的薪水再多，那都是挑水。而把握下班后的时间挖一口属于自己的井，培养自己另一方面的实力，未来当我们年纪大了，体力拼不过年轻人了，依然还是有水喝，而且还能喝得很悠闲。

15.有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头。甲就笑乙：“你为什么只挑一个啊?”乙说：“漂 亮的石头虽然多，但我只选一个最精美的就够了。”甲笑而不语，下山的路上，甲感到负担越来越重，最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下，到下山 的时候他的筐里结果只剩下一个石头!

启示：人生中会有许多的东西，值得留恋，有的时候你应该学会去放弃。

16.一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长 大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和 鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像 块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！

启示：磨练召唤成功的力量。

17.雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个 人看到了，他叹了一口气，自言自语：”我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。“于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么 不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是他

变得坚强 起来。

启示：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。

18.一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：”这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！“

启示：成功者善于放弃。

19.某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：”悬崖边有块金子，你们开着车去 拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家 公

司录取了第三位。

启示：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。

20.老和尚携小和尚游方，途遇一条河；见一女子正想过河，却又不敢过。老和尚便主动背该女子趟过了河，然后放下女子，与小和尚继续赶路。小和尚不禁一 路嘀咕：师父怎么了？竟敢背一女子过河？一路走一路想，最后终于忍不住了，说： 师父，你犯戒了？怎么背了女人？老和尚叹道：我早已放下，你却还放

不下！

启示：君子坦荡荡，小人常戚戚；心胸宽广，思想开朗，遇事拿得起、放得下，才能永远保持一种健康的心态。

编后语：做人做事是一门涉及现实生活中各个方面的学问，单从任何一个方面入手研究，都不可能窥其全貌。要掌握这门学问，抓住其本质，就必须对现实生活加以提炼总结，得出一些具有普遍意义的规律来，人们才能有章可 循，而

不至于迷然无绪。

第三篇：学会做事感恩故事

学会做事感恩故事：

给妈妈洗脚

六纬路小学 六年三班 尚红悦

妈妈，一提到这个词，总会让我想到伟大的母爱，但不是每个母亲都有机会为自己的儿女做出轰轰烈烈的事来。我的妈妈就是一个活生生的例子。

一直以来，妈妈始终无微不至地照顾我的生活，可我认为这是理所应当！现在想起了真是认为当初自己多么无知。终于有一天，妈妈累病了，她向单位请了假，静静地躺在床上。按平常，妈妈每天都要洗脚，但是在那一天，我也不得不要给妈妈洗脚。一开始，我认为这是一件很羞辱的事情，但是又一想：给妈妈洗脚也没有什么不妥。经过无数次的思想斗争，我终于鼓起勇气，端着装满温水的盆走到妈妈的面前。

妈妈见到了我，连忙坐起来，说：“谢谢。”“妈妈，我给您洗吧。”我说。“哎呀，我自己洗就可以了。”“不行！”我把妈妈的脚按进水里。“我要给你洗！”抚摸着妈妈的脚，发现她的脚是那么粗糙，有的地方还磨破了皮。我想妈妈一定就是因为我，才一路奔波到现在这个地步的！我一直忍着情绪给妈妈洗脚，终于，我实在忍不住了，就扑到妈妈的怀里放声大哭。妈妈拍着我的头说：“孩子，你有这份心就好，妈妈的身体挺好的，不需要你担心，因为只要你开心，妈妈就开心了。”我抬起头对妈妈说：“那我以后能天天给您洗脚吗？”“好啊。”妈妈说，“你的按摩水平还不错呢！”听到这话，我擦干眼泪，咧开嘴笑了。

从那天以后，我终于真正懂得了妈妈对我的爱，也知道做人要感恩图报，尤其是自己的亲人，因为他们毕竟给予了自己生命啊！

剥 瓜 子

六纬路小学 二年一班 史婧琦

看到“感恩”二字，我不由地想起“乌鸦反哺”、“羔羊跪乳”的典故，在记忆的长河中搜寻，父母长辈为我的成长可谓呕心沥血，我该为他们做点儿什么呢？

生活中，我坚持为父母长辈做力所能及的事。爸爸下班回来，我将拖鞋递给他；妈妈身体不舒服，我把温开水送到床前；买来的西瓜，我把中间无籽部分送给太姥……

周末的一天，妈妈陪我学钢琴回来时买了一包瓜子。一进家门，爸爸、妈妈换完衣服就到厨房忙活了。看着他们忙碌的身影，我想：我应该做点什么呢？桌上的瓜子引起了我的注意，“有了，给爸爸、妈妈剥点儿瓜子吃”。随后，我忙邻起瓜子走出厨房。爸爸说：“宝贝，一会儿就吃饭了，饭后再吃可以吗？”“不行”，我一口回绝了爸爸，其实爸爸哪知我的心思。回到房间，我开始行动了。先用牙齿嗑，但感觉不太卫生，随即用指甲压住瓜子的一侧，右手向上一抬，再一剥，瓤就出来了，看到自己的劳动成果，心里真高兴。但是剥了十几个后，指尖就有点疼了，想到此打住，可一想到家长每天一大早就起床为我操劳，就定下心来坚持下去。经过十几分钟，我剥好了四十几个瓜子，平均分成两份，用纸巾包着，乐颠颠地跑到厨房，说：爸爸、妈妈，吃瓜子。”爸爸一愣，忙接过瓜子，说：“宝贝，谢谢你！”妈妈激动的在我脸上亲了一下。在爸爸的坚持下，我们一家共同品尝了我的劳动成果，妈妈说：“今天的瓜子真香。”我心里乐开了花。

真心的付出，既感动了别人，又快乐了自己。正如那样一句话——予人玫瑰，手留余香。我会一直坚持下去。

生日礼物

六纬路小学 二年二班 秦嘉悦

我的姥姥是一名退休干部，她的大部分时间和精力都用在了我身上。每天我上学前，她都给我梳漂亮的小辫子，把我送出家门；放学时，她都在家里等我，给我做好可口的饭菜，帮我辅导家庭作业。为了我，她牺牲了许多自己的休闲娱乐时间。我觉得我的姥姥是世界上最好的姥姥，是我最亲近的人。

今年的11月13日是姥姥的五十七周岁生日，我很想送姥姥一件生日礼物，可是我才是一名小学生，没有钱，可怎么办呢？后来，我与妈妈约定，我每天独立练琴，不用大人陪，每次练完琴让妈妈奖励我2元钱，这也成了我和妈妈之间的一个小密秘。在这一个月的时间里，每天完成老师布臵的家庭作业后，我都抓紧时间主动坐到钢琴前，边唱边弹，不知“内情”的姥姥高兴地说：“呦，我们的小甜甜现在怎么这么乖呀！”只有我心里清楚：姥姥，等着我的生日礼物吧。11月11日这天，就在姥姥生日的前两天，我终于攒够了钱，和妈妈一起上家世界给姥姥买了个拎包。当我把这个包送到姥姥的面前，告诉她这是我买的生日礼物时，姥姥既高兴又疑惑，问我哪来的钱，我就一五一十地把弹琴奖励的事告诉了姥姥，姥姥感动地紧紧抱住了我，说：“孩子，只要你有这份孝心就行了，姥姥只希望你能够认认真真地学习，长大后自食其力，做一个对社会有贡献的人，开开心心地生活……”

说来也奇怪，自从我给姥姥送完生日礼物后，我真的爱上了弹钢琴，现在我每天都自觉主动地练琴，有时还给家人边弹边唱，表演上一小段，我真正在弹琴中找到了乐趣。我想，这就是姥姥说的“开开心心生活”的真正含义吧，弹琴也要开心。我要开心地做每一件事。姥姥，这才是我送您的真正的生日礼物。

学会对生活感恩 二纬路小学 陈娜

曾经有一个弃婴被一个以捡垃圾拾破烂的乞丐老人收留，待弃婴长大并事业有成未来得及报答老人，老人就去世了。后来当年的弃婴如今的老板自费创办了一个爱心网站，专门为那些寻求帮助的人免费提供力所能及的救助。网站的首页上醒目的播放着一段字幕：当你得到过别人爱的温暖，而生活让你懂得把这温暖亮成火把，从而去照亮另外的人的时候，不要忘了，这就是生活对爱的最高奖赏。就是这样一段名不见经传却感人至深的话引得许多从来都不曾相识的人纷纷慷慨解囊，积极加盟，不仅网站越办越火，就连他的公司也从此步入了事业的颠峰。

这是一个感人的故事。它反映了人性善良生活可爱的一面。因了对生活的感恩，弃婴不再忿恨和抱怨，乞丐也不再是众人眼里卑贱的乞丐。

当一个人远离喧嚣与浮华，静静地回首自己走过的路，你会不经意地想起渴时有人递的一杯水,累时有人让的一个座位，迷路时有人给的一个牵引，彷徨时有人送一个微笑 ….这时会有一种很温暖的感觉自心底缓缓升起，直至弥漫了你的整个身心。

无独有偶，有一次我去民政局办事，看见一个刚参加工作模样的年轻小伙子正从朴素的衣袋里掏出1000元，口气绝决地表示要加入一个什么组织。后来才知道原来这个小伙子当年家境特别贫穷，父母早故，留下所迈的爷爷靠喂猪养鸡供他读书，考取大学那年面临失学，幸好有这个组织雪中送碳，才得以顺利完成学业。这1000元钱就是他的第一笔薪金！“我只想让更多贫苦的兄弟姐妹和我一样感受到这个世界的温暖，不要生活得绝望！”

诚然，不是每个正经受着苦难的人都会非常幸运地受到上帝的亲睐或者恩宠，但，请别一味的埋怨生活！生活原本就是在日复一日的操劳与奔波之中，在一行一行的泪水与汗水之间，在千丝万缕的悲伤与欢颜之间，在青石一样的足迹与海浪一样的呼吸之间。我们不过是尘土一样卑微的人们，感谢曾经穷困潦倒的生活，因为它磨炼了你的意志，强化了你的双腿，觉醒了你的自尊，更重要的是唤起了你的爱心。

人生就要这样，时刻心怀感激，哪怕你一无所有,也要努力使自己快乐地活着，并把这种快乐撒播给你的同事你的朋友你的邻居你的亲人，这样你会觉得活着的幸运并不只是活着，而是在你健康地活着时更懂得了生活的恩惠！凡事感激，学会感激，感谢生活赐予我们健康的体魄、善良的心灵和可爱的孩子！我会用这个故事教会我们学生学会用感恩的心对待生活，做任何事情，因为它会是你成功的基石。

幸福在身边，二纬路小学 四年二班 王佳仪 “幸福”是美好的，但是幸福在哪儿呢？

清晨从妈妈的呼唤中醒来，看看桌子，妈妈已经把早餐准备好了，我感到了一种幸福。上学前妈妈叮嘱我上课不要溜号，我偶然发现，妈妈的唠叨竟也是一种幸福；来到学校，坐在宽敞明亮的教育里读书，倾听老师的谆谆教导是一种幸福；生病时，奶奶端来水，喂我吃药，我体会到暖暖的幸福；偶尔犯了错误，妈妈的批评和爸爸的惩罚，虽然令我当时很烦恼，很气愤，但时间久了我渐渐明白他们的良苦用心，所以这也是一种幸福……

生活中，是身边人的关爱让我们明白了人间的真情，无论自己身在何方，无论是否获得了成功，对别人给予的爱，要学会回报，要懂得付出，做任何事情时，想想自己曾经感受到迎面而来的爱，更要将这份爱回馈社会，让我们的生活包容在爱的温馨中，做任何事，还不会觉得苦、觉得累。

寻觅着，寻觅着，原来幸福离我们很近，幸福就在我们身边。

感 恩 老 师

二纬路小学 三年五班 贾茹

有一个日子我们不会忽略----九月十日教师节。教师节选在了秋天，我想，大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献、深度与收获。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲。然而，再多赞美的言语，美丽的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

岁月如歌，感念师恩。什么是感恩？“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知； “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

记得电视曾经报道过这样的一个真实的故事。一个上山下乡的知青叔叔，到大西北的一个农场中学教书。那里的生活很艰苦。他幼小的女儿都被太阳晒的象个煤球一样，小小的手掌上长满了老茧。终于有一天他可以调回城市了，他却义无返顾地把机会放弃了。因为，他一心爱上了那里的教育事业。他说：“这里的生活虽然艰苦，但大西北的孩子也应该有老师，老师讲的不就是奉献吗？”。于是，他留了下来，扎根在了这艰苦的土地。后来他的女儿和他的学生，也回到大西北做一名教师。记者采访问：是什么驱使他们这样做呢？他们回答：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这片神圣，他们甘愿奉献一生。我是一名三年级的小学生，三年来每一次成功，无一不伴着老师细心的教导和悉心的帮助，回想起老师说过的每一句话,无一不让我感到熟悉而亲切，而我的心，也在老师坚定的眼睛中找到了知识和理想的天空！

感恩老师，其实并不需要我们的同学去做什么惊天动地的大事。它可以表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩；毕业了，道一声“谢谢母校，我会回来看你的”，这也是对学校的感恩。

不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？我们又有什么理由不感恩为我们成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢？

同学们，老师为了使我们学有所成，学有所进，天天披星戴月，不辞劳苦，无一怨言；为了使我们养成良好习惯率先垂范，积极帮扶、甘愿奉献；为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦……。

当然，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记，才能真正对得起给你恩惠的老师。同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育。

因为老师是我们心中最可亲、最可敬的人！

为自己的理想而学习

浪头镇中心小学 四年一班 姜欣然

你为什么要学习？或许你不曾一次问过自己，或许你也曾经问过你的父母、老师和同学。但所得到的答案却是依然满足不了你的好奇心的，你依然在问这些问题而感到苦恼。因为你自己认为的答案可能是由父母和老师逼着学习，所以不得不学；父母给你的答案可能是为了出人头地、为光宗耀主、为能够成功而学习；而老师给你的答案可能是问了报答父母怒的养育之恩、为了能够考上大学而学习。至于同学的答案当然就不用说啦，十有八九应该是“英雄所见略同”吧！

再来看看我们敬爱的周总理对学习的态度吧，他老人家还很小得时候就这么说:“为中华之崛起而读书”！换句话说，中华的崛起就是周总理的愿望和目标，也就是他要学习的最终目的。

现在，你应该知道自己要找的答案是什么了吧。学习，并不是完成任务，不是为我们的父母而学习，不是为我们的老师学习，也不是为我们的学校而学习，而是为了我们的愿望和目标而学习。因为你不可能没有梦想，不可能没有目标，而你的梦想会使你超越、摆脱平庸；会使你感动自己，赶召他人。更为重要的是为了自己伟大的理想而学习会使你领悟生命的美和奋斗的意义，并因此而实现人生的价值！

感恩学习

浪头镇中心小学 孙梦奇

学习好像是我们小学生每天必须做，而且必须做好的一件大事。在学校老师教我们新知识，节假日到学习班实习课外知识，家长还要随时检查我们的学习情况，连亲朋好友见了面第一句就是：“最近学习怎么样？”哎，真是没办法，多想和学习“一刀两断”，过快乐的日子呀！

可是当我上完一节课这后，我决定与学习终身为伴，再也不离开它。

那是一节语文课，老师上课后就问我们：“假如你是在战场上，你愿意是奋勇前进取得服务生，还是一个战场就被人打死？”同学们的回答是异口同声的，老师微笑着说：“那就等学完这一课，你们再告诉我怎样才能实现自己的愿望吧！”课文的题目是《矛和盾的集合》，告诉我们谁善于把别人的优点集于一身，谁就是胜利者，而学习的过程就是把别人的优点集于一身，这时同学们似乎一下子明白了老师讲课前提问的用意。作为一名学生，我们只有像坦克那样集矛和盾的优点于一身，才能在生活的“战场”上立于不败之地。

我很庆幸一直有很多人监督我的学习，因此我能不断的武装自己，从现在开始，我将更加努力的学习，快乐的学习。同学们，和我一起来吧！

“他们”的课堂上也有快乐

春英学校 黄 鑫

我的班里有8名学生，其中有3名学生每节课都要手把手的教写字，整整用了一年的时间，可还是有1个学生到现在也写不成一个完整的字，我几乎没有信心了。每一节课的教材内容都非常简单，但是短短35分钟的课堂教学中许多时候却是一种折磨——无论老师还是学生。他们对学习普遍缺乏兴趣，而且也不会、不愿学习,要想让这样的孩子对学习有兴趣，困难程度是显而易见的。如何使这些智障孩子会学、学好，学到真正有价值的知识，让他们在课堂上也能感受到快乐、成功呢？

一次偶然的课堂改变，让我找到了答案。在生活适应课《购物》的课堂教学中，我先让学生根据自己的生活经验介绍一下“购物”的过程。然后师生共同总结“购物”的步骤：

1、请售货员拿商品；

2、挑选物品；

3、交款；

4、拿货离去。

接着我让学生把刚才说的购物过程表演一下。可是下面的学生面面相觑，就是没人举手上来表演，看到学生干起不动我也有些着急，于是我对学生说：“老师家的食杂店开张了，我想送给今天的第一位顾客一份奖品。谁愿意第一个来？”听说有奖品，有几个学生怯生生的举起了手，趁他们的手还没有放下，我马上叫了一名学生上来和我演示起来。在我的带动下表演得非常成功。于是我兑现了我的诺言，当这名学生拿着小食品兴高采烈的走向座位时，教室里一下子多了许多只高高举起的小手。学生们轮流充当售货员模拟情景练习着，课堂气氛空前活跃，学生们在表演中也收到了意想不到的效果：首先徐涛在表演“拿货离去”时增加了我无意间漏掉的礼貌用语“谢谢”，我表扬了他，他非常有成就感，兴趣高涨，晃着小脑袋笑了很久；然后是马世开买东西时不像其他的学生只挑一件，而是挑了两件，增强了应用的灵活性。他们在课堂上真的根据老师的设计走进了情境，并且能够发挥自如。

通过这件事，对我的触动很大，使我深受启发，智障学生的课堂必须实行适合生活需要的教学，他们的发展方向不是升学，而是生活，因此“生活化”是他们的发展根本，以往在课堂教学中感觉一直自己在前面领着，普校提倡的“学生主体”似乎一点也行不通，不敢放手，怕一放手就像“放羊”，而现在终于看到了他们能自己走路了，终于感受到了课堂教学中的快乐。所以我们教师不能只做课堂的权威者和发号施令的人，应该从不同的角度去走近学生、关心学生，做他们的领路人和朋友，多给智障学生一点成功的鼓励，让他们感受到成功的喜悦，这样，是给他们一个机会，也是尽我们教师的一份责任。

掌 声

春英学校 赵文涛

语文课上，刚讲完《勤快的小玉》一课，让学生读课文。三分钟后提问时，发现举起的不多的手中，竟有刘洪江的。虽说他的手，只是竖在胸前，但要回答问题的意向是明显的。我正要叫他，他却用一只手把举起的手拽了回去。我有点生气，正要发作，他又重新把手放到一个标志着举手发言的位臵上，脸变得红起来。动作有些拘谨，态度却是很坚决的。望着他这一套拘谨的动作，我心里只想笑，不过也能感觉到其中是有一番思想斗争的。看到平日里对学习总心不在焉的刘洪江想发言的热情这么高，我响亮的喊出了他的名子。他准确的读出了课文前两段。我还沉浸在他能读出课文的兴奋中，教室里已爆发出热烈的掌声，十名同学齐刷刷的望着他，满脸含笑的向他祝贺。课堂上读出一篇课文对一般同学而言是很平常的，但对于中度智障学生是相当不容易的，对刘洪江来说更是罕见的，前不久这十一名学生就他一人没能读出《电冰箱》一课。他今天的举动确实出乎意料，我开始后悔自己怎么没参与鼓掌呢，否则不就能更充分的感受这份美好吗？真是遗憾！我感慨颇深的对学生们说：“人就应该不断的改变自己，你会从中感受到许多的神奇和美妙，这样你就会不断的进步……”学生们也许没有全懂，但是他们却很投入，特别是刘洪江满脸通红，眼里充满了希望。我的心里也无比的欢悦，为刘洪江的表现、为学生们的热情、为师生间这份真诚的交流，我想刘洪江同学也一定很感动：因为是老师鼓励了他，同学们的掌声鼓舞了他。

刘晓霞爱学习了 春英学校 安立新

刘晓霞最不爱学习了。她经常这样说：“学习有什么用？会干活就行呗！为了改变他的这种想法，让她爱上学习，教学中，我创设角色，通过角色扮演，让他参与教学过程，从而爱上学习，激活思维。如：学习语言训练课《小红帽》时，我把她打扮成小红帽的样子，让她扮演小红帽。他高兴极了，非常顺利地完成了这堂课的教学任务。在以后的教学中，我经常让她扮演多种角色参与课堂教学。渐渐的我发现她爱学习了，每次作业也是第一个交上来的。

我的第一个方案，让刘晓霞爱上了学习，那么下一步就是让她学会学习。首先，在课堂上让他做上讲台当小老师分析字形、教读生字，分析课文中的一些感兴趣的语段，然后介绍自己的学习方法，向老师质疑，我这样做如同给了学生一把金钥匙，使学生真正学会了学习。

现在你再问刘晓霞爱不爱学习，他会毫不犹豫地告诉你，我太爱学习了！

燃烧成功的欲望

福春小学 三年一班 高嘉晨

美国人约翰〃富勒的故事深深地影响了我，富勒家中有７个兄弟姐妹，他从５岁开始工作，９岁时会赶骡子。他有一位了不起的母亲，她经常和儿子谈到自己的梦想：“我们不应该这么穷，不要说贫穷是上帝的旨意，我们很穷，但不能怨天尤人，那是因为你爸爸从未有过改变贫穷的欲望，家中每一个人都胸无大志。”这些话深植富勒的心，他一心想跻身于富人之列，开始努力追求财富，１２年后，富勒接手一家被拍卖的公司，并且还陆续收购了７家公司。他谈及成功的秘诀，还是用多年前母亲的话回答：“我们很穷，但不能怨天尤人，那是因为爸爸从未有过改变贫穷的欲望，家中每一个人都胸无大志。”富勒在多次受邀演讲中说到：“虽然我不能成为富人的后代，但我可以成为富人的祖先。”你是否有改变自己的强烈欲望你是否有做富人祖先的雄心大志。富勒的话对我产生了强烈的共鸣和振撼，鼓舞了我的每一根神经。我由此发下誓言：我要改变自己，改变贫穷的家族，一定要成为富人的祖先我们每个人都曾有美好的愿望，但为什么很多的愿望像肥皂泡一样一个个地破灭了……？举个例子你即会明白，如果你是家具公司的营销员，有一把椅子市场价１００元，如果让你６００元卖掉，闪跃脑际的想法是什么肯定想到的是不可能。但如果现在有一伙绑匪，将你生命中最珍爱的人，将你看得比自己生命还重要的人绑架了，让你在两小时之内把椅子６００元卖掉，如果卖不掉，这些绑匪就要撕票，你会不会卖掉我相信你不仅想卖掉，而是一定要卖掉，心头会滋生出一种强烈的欲望，去做成这件事。往往在我们的学习、生活和工作中，并没有卖椅子那样困难，为什么离成功总是那么的遥远，取决你是否有火一样的激情投身于你最热望的事业中去，是否有强烈的欲望填充你的心灵深处；不再只是有美好的愿望去达成某件事，而是有强烈的欲望去达成；不再是想成功，而是一定要成功。你的欲望有多么强烈，就能爆发出多大的力量；当你有足够强烈的欲望去改变自己命运的时候，所有的困难、挫折、阻挠都会为你让路，欲望有多大，就能克服多大的困难，就能战胜多大的阻挠。你完全可以挖掘生命中巨大的能量，激发成功的欲望，因为欲望即力量

永远九十九分 红房小学 黄涛

李博生是中国工艺美术大师，他的许多作品都是作为国家级礼物，由国家领导人赠送给尊贵的外宾，他的玛瑙作品《无量寿佛》曾获白花奖，是定级作品。入行四十五年了，他说自己的工作是完善玉石，去除玉石的瑕疵，他在雕琢着玉石，玉石也在雕琢着他自己。

一九八五年，李博生到玉雕厂工作，第一次进厂，他看到的是好几位玉雕师光着膀子汗流浃背地在打磨玉石场面。他于是也知道了，雕琢玉不光是雕刻那么简单，他心里暗暗发誓，一定要让自己做到最好。琢玉三年，他出师了，好几位高级工围着他的一件作品批判。他充满自信，看见评委们也频频点头。分数打出来了，评委给了他九十九分。他很不服气，说你们为什么要扣掉一分，明明可以打一百分的。最后，一位老工人评委对他说：“扣掉你一分，你还有前进的余地，要是给你一百分，你就走到头了，你还有发展吗？”

李博生恍然大悟，从此，他不再满足自己，虽然前辈们作品的影子已在他心里生了根，但他并不受限于那些框框，而是执着地走自己更艰辛的探索、创作之路。为一件作品，常常呕心沥血，甚至病倒住院。三十岁的时候，他就已经进入了顶级玉雕大师的行列。

无论你多么有才华，都不要满足于现状，安于现状是前进的绊脚石。如果我们的祖先对自己有强壮四肢行走的猿的现状打一百分，可能这个世界上永远没有站起来的人类。永远给自己打九十九分，就像背着一个永远装不满的筐，因为装不满，你就会一直不停地为自己采摘，你摘到的果实就会越来越多，你就会有更多新鲜的希望果实令人心动地挂在前面的枝头。

钓鱼竿的故事

福春小学 三年二班 徐嘉奕

有一位老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异地问道：“你为什么不要？”小孩回答：“我想要您手中的钓鱼竿，”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有鱼竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完，”我想你一定会说：好聪明的孩子。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要不在“钓竿”，而在“钓技”。有太多了认为自己拥有了人生道路上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室里，就有滚进的财源。

胸怀大志 福民小学 郝丹

大家都知道美国有一个著名的“福特公司”。福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同去应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里。然后才走到董事长办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前面几位都比我好，你怎么把我录用了呢？”董事长说：“福特先生，前面三位的学历确实比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然能看到大事。一个只能看见大事的人，他会忽略许多小事，是不会成功的。所以，我才录用了你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就名扬天下，福特把这个公司改名为“福特公司”，他使美国的汽车产业在世界占据螯头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。

生日的**

海华小学 四年二班 禹 点

对于我一样的小孩来说，除了正常节日外，最盼望的就是自己的生日了。每年妈妈把新挂历拿回来时，我都先找到生日那天，在上面画个蛋糕，然后就开始倒计时。每年的生日我都过得很开心。可今年生日那天就出了点**。

妈妈答应我那天放学后，写完作业领我去吃肯德基，然后去乐购狂购，我兴奋不已。可是出乎意料的是，老师留的作业很多，我当时头很大，心想这么多作业乐购都下班我也写不完。我满脸不高兴的回到了妈妈店里，妈妈仿佛神机妙算似的说：“怎么啦，小寿星，是不是老师作业留多了，嘴都挂油瓶子了。”我一听更委屈了，眼泪止不住的留下来。妈妈看了看作业说：“其实今天的作业和以往没有什么差别，只是你的心里作用才觉得多，做作业是你必须要做的事，开心也的做，痛苦也得做，为什么不开心快乐的做呢？把眼泪擦干，深吸一口气，平静一下情，看看时间，妈妈保证你不用一个小时，肯定能全部写完•”妈妈的话犹如暖风吹走了我心里的乌云，同时阳光也出现在我的脸上。我半个小时就写完了作业，和妈妈去吃肯德基，去乐购狂够，开开心心的过了生日。

生日的风虽然过去了，但每当写作业时，耳边就响起妈妈的话：“开心，也是做，不开心，也是做，为什么不开心快乐的做呢？”

巧用时间

海华小学 四年一班 薛亮

一天，我在故事报上看到一个小故事，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

看完故事，我受到很大启发，人生短暂几十年，我们应该珍惜时间、巧用时间，好好学习，长大后成为一个对社会有用的人。

感 恩 的 心

二十六中附属一小 五年一班 丁雨欣

在人的一生中会发生许多感恩的故事，这些感恩的故事不只是发生在大人之间，在我们同学之中也会有一些感恩的友谊。在校园里，我也结交了不少好朋友，遇见过各种各样同学们之间互相帮助的事情，可是只有董震和李娜之间发生的事，使我至今还没有忘记。

事情是发生在一个星期三的一堂体活课上，我们正玩的高兴时，突然间一个足球在一位初中生的脚下飞了起来，我大叫了一声，眼睛直直的盯着那个“不明飞行物”，我的心砰砰直跳，当那个“不明飞行物”马上就要射中正在跳皮筋的李娜的那一刻，董震来了一个“英雄救美”象离弦的箭一样跑了过来，他使用了一连串的动作，先是一个360度的大旋转，飞身抓住李娜，然后使用浑身力气把李娜推到了一边，最后他摆出了一种不认输的样子，把一只手伸了出来，准备挡住球，另一只手掐在腰间，表现出一副很神气的样子，可不料董震的瞄准力不怎么强，球歪歪扭扭的便撞到了董震的头上，只听到“啊”的一声，董震眼前一黑，倒在了地上，同学们都跑了过去看个究竟，这时李娜赶紧扶起董震，只见董震的头上出现了一块伤口,直到这时我才醒悟过来，急忙跑了过去和李娜一起将董震扶进了教室。

到了教室，我马上打来了热水，只见李娜把自己的手帕泡在热水里，然后给董震熬伤口，又去医药室拿药，帮他涂了点红药水，上下楼不知道跑了几趟，当李娜回到教室里的时候已满头是汗，整个一节体活课，李娜都陪在董震的身边，一会问这个，一会问那个，真是照顾的无微不至。经过这件事后，他（她）之间成了最好的朋友,李娜在学习中一直帮助着董震,使董震的学习成绩逐渐的进步.从这件事中,能看出真挚的友谊是多么的高尚,他们之间存在一颗感恩心,正如歌中所唱的“感恩的心,感谢命运,花开花落.我一样会珍惜”让我们每个人都拥有一颗感恩的心.红糖的“害处”

26中附属小学 三年二班 王兰池

今天老师拿着一袋红糖进到教室里，老师说:你们这几天都不怎么喝水，我买来姜汁红糖，你们喝水时加一小勺。怪了，老师的红糖勾起了我们喝水的兴趣，下课了同学们争先恐后的排队喝水，不到一上午，那满满一袋红糖就剩口袋底了。同学们对老师说：老师你的红糖好喝是好喝就是老上厕所。老师笑弯了腰。我们知道了红糖的“害处”。但是第二天我们老师的办公桌上又多了好几袋红糖。

我们的老师已经和我们一起三年了，平时她像妈妈一样地对待我们，病了就找老师，我们在学校里发生任何事情只要有老师在，就会帮我们解决。妈妈说把我送到学校交到老师手里了，就特别放心。

一次我考试成绩落后了，您目光注视着了我。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，是震撼，更是感激。悲伤已没有必要，有的只是一个新的起点，一次摔倒后的重新爬起，一回为了成功必须迎接失败的感悟。

我暗暗下了个决心：将来我考大学要去北京。然后我把老师接到北京去旅游。

味道

26中附属小学 张俊轩

老师的鼻子闻不着？呕吐物的味道是难闻的，但是今天，区教研员在我班听课时，徐岩涛突然哇的一声吐了满桌子满地，同学们都捂起了鼻子，露出厌恶的表情。在一旁听课的曲娣老师示意我们班主任继续上课，她直奔徐岩涛的座位，把他拉到水池子旁，帮他拍背，擦洗身上的污渍。这一切都是在无声的状态下进行的。她把徐岩涛的座位用抹布擦干净，并用拖布把地上的呕吐物清理干净。不到两分钟就收拾完了。此时的教室里就像什么都没发生一样，同学们都认真地听着老师讲课。不再有人捂鼻子，因为我们看到了老师不怕脏的举动。老师：您教会了我们怎样对待弱者，您的举动让我们久久难忘。后来班级里立下了个不成文的规定，每次同学呕吐，最先冲上去为同学收拾污渍的都会被投来赞许的目光，算作一次好人好事被班长加分，也不再有人捂鼻子了。不是老师的鼻子不好使，而是老师如妈妈般的爱促使她这样做的。您教会了我们怎样做人，老师您永远是我们的榜样。

第四篇：清醒做事的故事

人生无非两件事：忙着，闲着。

忙，就是有事做。做事，才是人安身立命的根本，是闲的资本和条件。而清醒做事，更是成就完美人生的必需。

事有大小之分，重在厘清。大事就是处在关口，决定转折，显得关键的事。人的一生总会有那么几步，你得走对，走稳。大事规定人生的格局，生命的气象，不可含糊。小事则是日常琐事，吃喝拉撒，鸡毛蒜皮，油盐酱醋。小事是生活的源头，决定人生的走势，生命的长势。虽不必严阵以待，但也不容忽视。

事有雅俗之分，贵在平衡。肉身凡胎范畴的那些事，就是生存。菽麦稻粱，功名利禄，生旦净末，将相王侯——活着不易，你得尽心尽力。凡俗之人，任谁也脱不了烟火气息。只是，活着，并不就是一个人的全部。提醒心灵与红尘保持一段距离，做些不实用却充盈内心的事，拥有一份清高的情怀。能以雅调和俗，岂不更好？

事有人我之分，切忌自设鸿沟。自己的事，得自己做。但自己做的事，未必只是仅为一己之利。耕种稼穑，教书育人，货殖经营，无论从事何种职业，主观为己，客观利人。做好分内事，未尝不是行善。对于纯粹的他人之事，能当做自己的事去做，更是造福。

事有眼下和未来之分，不必急功近利。春花夏荫秋果才是正道。用心做好当下的事，成一件便有一件；未来的事空想一万件，依然是饥者面前的画饼。未来的事，何妨交给未来的自己去做。眼下你的责任，便是全力以赴手头上的事情。

事有难易之分，对事情的态度决定成就大小。易事谁都会做，但有人能将易事做精，做到极致，靠的是认真。难事是试金石，考验人的意志、毅力以及智慧。庸碌之辈遇到难事绕道而走，绝无成大事的可能。迎难而上者多能有所建树，领略无限风光在险峰的豪情。但做难事，也有尽力而为和全力以赴的智慧选择。

事有虚实之分，二者最好兼顾。踏实做事无疑是成事立业的保证，但并不是付出与收获能够绝对成正比。必要时，适当尝试务虚或者作秀。人气八成靠打拼，两成的事外功夫有时也能产生画龙点睛的奇效。

做事的大忌是盲目和蛮干。做事前，弄清事里事外的情与理、因与果、曲与直，才能找到最佳路径。

第五篇：小故事教你质量管理大道理

广州精弘益企业管理咨询有限公司

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www.xiexiebang.com 小故事教你质量管理大道理

故事1：

这是一个发生在第二次世界大战中期，美国空军和降落伞制造商之间的真实故事。在当时，降落伞的安全度不够完美，即使经过厂商努力的改善，使得降落伞制造商生产的降落伞的良品率已经达到了99.9%，应该说这个良品率即使现在许多企业也很难达到。但是美国空军却对此公司说No，他们要求所交降落伞的良品率必须达到100%。于是降落伞制造商的总经理便专程去飞行大队商讨此事，看是否能够降低这个水准？因为厂商认为，能够达到这个程度已接近完美了，没有什么必要再改。当然美国空军一口回绝，因为品质没有折扣。

后来，军方要求改变了检查品质的方法。那就是从厂商前一周交货的降落伞中，随机挑出一个，让厂商负责人装备上身后，亲自从飞行中的机身跳下。这个方法实施后，不良率立刻变成零。

故事体会：

1、提高质量，总是有方法！

2、许多人做事时常有“差不多”的心态，对于领导或是客户所提出的要求，即使是合理的，也会觉得对方吹毛求疵而心生不满！认为差不多就行，但就是很多的差不多，产生质量问题。

3、或许我们应该站在消费者的角度想一想：买回的酵母做的馒头里吃出一根头发，什么滋味！？我们也许会说：10万（或10亿）袋酵母里才有一袋里有一根头发，有什么大惊小怪的。但是对我们来说是十万分之一，对于吃到头发的消费者来说，是100%。试想，如果什么事情只有99.9%的成功率，那么每年有20，000次配错药事件；每年15，000婴儿出生时会被抱错；每星期有500宗做错手术事件；每小时有2000封信邮寄错误。看了这些数据，我们肯定都希望全世界所有的人都能在工作中作到100%。因为我们是生产者，同时我们也是消费者。更重要的是，我们因此而感到每天的忙碌工作有所意义，而不是庸庸碌碌的只想换一口饭吃。

4.品质没有折扣。广州精弘益企业管理咨询有限公司

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www.xiexiebang.com 故事2：

一次周王召见扁鹊说：“寡人得知，当今世上你名气最大，还有谁的医术比你高的？”扁鹊说：“我家世代为医，论医术我大哥第一，二哥第二，我只能排名最后”。周王不解，“为啥你的名气最大？”扁鹊答说：“我大哥治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家里的人才知道。我二哥治病，是治病于病情刚刚发作之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他只在我们的村子里才小有名气。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人看见的都是我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以他们以为我的医术最高明，因此名气响遍全国。”

故事体会：

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数的事业经营者均未能体会到这一点，等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补。弥补得好，当然是声名鹊起，但更多的时候是亡羊补牢，为时已晚。