班组安全,企业安全的基石

第一篇：班组安全,企业安全的基石

班组安全，企业安全的基石

安全生产是企业永恒的主题，而班组是企业的细胞，一个班组工作的好坏直接影响一个企业的发展。因此加强班组安全建设尤为重要。

一个班组要想长久的安全生产不能只靠班组一个人的力量，而是要每个人都贡献出自己的一份力量。

我认为作为一个班组长在班组安全建设中所负的责任是最大的，不但要要求自己对工作尽心尽责，还要时刻关心班组成员的生活和工作，要用道理启迪、用行为召唤、用典型引路。

首先作为班组长要熟知班组安全对我们个人和家庭的重要性，其次我们就要将这样的道理不断的传输给我们的班组成员，让他们从心理上能认识到安全的重要性。班组长在日常的工作中也不能有违反劳动纪律的事情发生，让我们的这些行为来教育班组成员要遵守劳动纪律。

俗话说的好：一个好汉三个帮，只靠班组长的一己之力也不能很好的做好班组安全工作。每周每个月我们都应该选出一个安全工作做得比较好的员工作为学习的标杆进行正激励。同时也要对一些破坏班组安全的行为作出批评。

最近公司开展了一项我是安全员的活动，让每个员工做一天的安全员，让他们来监督班组出现的一些三违现象和存在的隐患，这样就很好地调动起了班组成员的积极性，能够更好地意识到自己在平时的工作中还是出现一些三违现象，现场还是存在许多隐患需要我们去处

理，让员工给员工指出一些三违现象比班组长给他们指出来效果要好，最起码他们不会有抵触心理。接下来班组的工作就是要让安全员的工作细化，每天一个重点检查的方向和内容。

每周车间和班组都会召开一次例会，在会议上我们会强调本周发现的一些隐患和三违现象。然后我们就会给班组成员进行强调，而上周或上上周的隐患可能就会降低关注度这样周而复始这些隐患也在接连不断的循环发生，所以我们在开班组例会的时候不能只强调最近发生的隐患，就是一些从来没有发生过隐患的地方也要让每个员工注意到。因为越是危险我们的关注度就越高发生危险的几率反而不高，而一些没发生过事故的地方一旦被我们长时间遗忘却会发生大的事故。班组成员是呆在现场时间最长的，也是发生事故是受到危险最大的因此我们一定要对他们做好引导。让他们自己来保护自己的安全。

在车间的楼梯上写着一句话：什么是不简单？把简单的事情做好就是不简单。我认为用在班组安全建设上非常好。班组安全非常重要我们都知道，我们也知道班组安全也是一件非常不简单的事情，而我们把我们身边一些小的安全隐患及时的查找出来并及时的改正就能很好地预防事故的发生。对此班组上也制定的相应的一些班组制度来指导和约束班组成员的一些行为。因为毕竟我们每个人都是有懒惰心理的。

只要我们每个人每天为班组安全做一件小事，每天为班组安全贡献一点我们的班组安全工作就会做得很好。

第二篇：浅析班组安全管理三大基石

浅析班组安全管理三大基石

在电力企业里，各类设备事故、人身事故的发生均与班组有关。班组作为安全生产的排头兵，对控制事故发生起着非常重要的作用。倘若班组管理不善、责任心不强，加之对违章违纪听之任之，发生事故的概率将大大增加。在生产管理中，一系列安全措施、控制措施，都要依靠班组具体实施。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等也最终要在班组里落实。设备设施也要由班组员工去正确操作和维护。因此，加强班组安全管理对搞好企业安全管理起着至关重要的作用，也是加强企业管理，搞好安全生产的基础。本文从三个方面进行了浅析。

一、夯实安全文化为班组安全管理保驾护航

班组是企业安全管理的着力点，是保证安全的基础，也是孕育企业文化的细胞，而班长则是班组安全管理、完成生产任务的核心人物，这就决定了班长在搞好生产的同时，必须管好安全。在实际生产工作中，工作通常会涉及多个工作面，就班长一人不可能同时负责多个工作面，这就必然导致任务的分配和权力下放，然而每个负责人的执行情况将直接取决于个人安全文化素质。由此可见，搞好班组安全管理就必须提高个人安全文化素质，而提高个人安全文化素质就必须不断夯实班组安全文化，将安全管理向安全文化管理的层面不断迈进，建立安全管理的长效机制，逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，为安全生产提供强有力的精神动力、思想保证和智力支持。

班组安全文化是指班组在长期的生产和发展中不断积累和总结的，为多数员工所共同遵循的基本安全信念、安全价值观和安全行为规范，主要包括理念文化、制度文化和物质文化。因而搞好班组安全文化需从三方面入手，一是建设优秀的理念文化，提高班组管理的软件水平。着重培养班组的安全价值观和安全作业理念，营造良好的安全氛围，对全班成员的观念、意识、行为等形成从无形到有形的影响，培养自律互助型员工，从而减少各类事故，实现安全生产目标。二是建设科学的制度文化，为深化班组安全管理提供必要的制度保障和科学引导。不断改进和完善班组安全管理的指标，制定和实施一系列旨在提高员工积极性的措施，将制度的刚性力量同人性化的管理手段相融合，确保安全文化创建工作的良性发展。三是建设优秀的物质文化，提高班组管理的硬件水平。加大班组安全装置、安全用具和文化设施的投入，为班组安全文化建设奠定坚实的物质基础。发挥班组的群体智慧，学习先进技术和设备，推行技术改造；学习和改进管理方法，改善工作环境；开展安全教育培训和安全活动，提高班员业务素质和思想水平，找准思想定位问题。努力创造安全环境，真正实现以人为本、安全文明生产的目的。

二、明确目标，抓好班组目标管理

一个明确的、行之有效的目标，是所有发展的开始点，更是实现成功的奠基石。目标管理，是通过目标体系的建立和实施，把人和目标的实现紧密地扣在一起，激发各责任者为实现目标而自觉地采取措施，来提高全员的安全意识。目标管理的目的在于通过层层设定目标，建立起完整的、至上而下的目标联锁体系，通过目标的层层分解，措施计划的层层落实，进而形成对班组和个人的导航和控制，保证企业安全工作总目标的实现。

班组目标管理必须注重目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。目标的制定要在企业总体目标的指导下，切合班组实际，具有可操作性和执行性，形成个人向班组、班组向部门、部门向企业负责的层次管理，只有个人目标实现了，企业总体目标才会达到；目标的分解要着重于展开、逐个落实，使企业对部门、部门对班组的各项安全管理工作都能够简便、统一、正规地展开，对目标要做到具体化、数据化，做到班组有目标、人人有目标；目标确定和分解后，就必须加强员工的责任感，保证过程管理方法的科学化、规范化、制度化，注重培养员工的积极性、创造性、主动性。目标的考核和保证，则需建立详细的考核制度与奖惩条例，不断的进行监督、检查、改进、完善和进步，做到有奖有惩，奖惩分明，实现班组安全生产目标的闭环管理和良性循环。

三、用以人为本的理念，让安全员做员工贴心人

在实际工作中，安全员要做好本职工作，就必须首先端正自己的思想，摆正自己的位置，同员工多交流，树立服务意识。事实上，安全工作是一件很富 “人情味”的工作，它不仅需要“铁面无私”，更需要“情感投入”。安全员应该明确认识到，自己的工作是为员工工作，自己的责任是为员工负责，不断提高自身认识和责任心，做员工的真心人。

1、树立服务意识，平等待人

有一些安全员，把安全当作是管理者的需要，而不是出于对被管理者的关心与爱护，动不动就考核、训人，颐指气使，态度生硬，要么造成被管理者的逆反心理，要么激化矛盾，从而出现“你说你的”，“我干我的”甚至“对着干”的现象，倘若这样安全工作是不可能做好的。因此，做好安全工作，就时刻需要员工的理解和支持，树立服务意识，多了解员工心境，设身处地为员工分析问题、提高认识，将个人安全与工作紧密联系起来，做到安全面前人人平等。物理学里的牛顿第三定律这样讲到：“一个物体给另一个物体施加一个作用力的同时，也会受到来自另一个物体的反作用力，这两个力大小相等、方向相反”，相信做好安全工作也是同样的道理，你怎样对员工，员工也会怎样对你，深刻体会做好员工工作的同时也是提升自己工作的同时。

2、以身作则，赢得支持

安全工作的“人情味”是讲原则的，离开了确保安全生产这个大前提，就是拿原则“送人情”，就是不负责任的“老好人”主义。作为一名安全员，不仅要在平时的工作中兢兢业业，身体力行，还必须敢于在关键时刻挺身而出，为维护真理而斗争。作为一名安全员，“纠违罚过”是职责所在，因而必须随时作好“得罪人”的心理准备，得罪了少数人，却保全了大多数人的根本利益，这样的“得罪人”是值得的，同时也是不可避免的。因此，安全员必须以身作则。敢说、敢管、敢负责；只有敢说、敢管、敢负责，才能不辱使命，赢得大多数人的信任与支持。

3、说明白话做真心人。由于工作人员的素质良莠不齐，在管理中不可避免的要用到考核、批评等手段。对于常见的具体事务，班组长通常都是直接的命令、指挥。但对于安全员来说，如果也采用这种方法，只能导致班组成员的反感，致使工作无法开展，更合理的则是引导员工换位思考，从不同的角度和高度对他们进行帮助、劝说。针对违章和不安全现象及时加以制止，并从不同角度分析产生违章和不安全现象的原因，摆事实、讲道理，引导大家看到违章的后果，提炼家文化意识，使班组成员能够主动的减少、消除不安全情况的发生。

综上所述，搞好班组安全管理一项系统工程，有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，不断加深理论素养，学会用科学、辨证的眼光看问题，才能认清和把握安全工作的本质规律。以稳定安全生产形势、稳定职工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好班组安全管理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。

第三篇：建设班组安全,筑牢企业安全的基石

建设班组安全，筑牢企业安全的基石

班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。因此，搞好班组安全管理工作尤为重要。我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设，才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。那么如何搞好班组安全建设呢？我认为应首先从自身做起，做到以下几点：

一、首先要全面提高自身素质。

作为一名班组长，自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求自己必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员,形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。这是自己下一步努力的方向。

二、加强班组人员安全意识的培训。

班组人员是组成班组的细胞，每个人思想、行动的波动都容易诱发各种隐患的发生。而培训教育最好的方式是发挥好亲情感染作用，促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段。安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求，从主观上讲职工是愿意接受的。不能道理满堂灌，或是家长式的训斥。n.com，请保留此标记。）

三、建立健全班组制度

1.建立健全班组岗位责任制和日常管理制度，明确工作分工和班组日常管理分工，班组岗位职责明示上墙，班组成员应人人熟知本岗位职责内容。

2.建立班组绩效考核机制，要体现公平、公开、公正的原则，保证绩效管理以标准为依据，以事实为准绳，避免考核流于形式。

四、加强班组现场安全管理

1.细化责任区域，责任到人，挂牌管理，制定设备、标识、安全设施及消防设施清单，对其进行编号，实行班组分级管理。

2.建立相关的设备维护、检修等记录台帐，明确负责人。3.生产现场实行标准化管理，做到办公设备、工具、物料等物资摆放整洁、有序、合理，现场环境整洁，文明生产。4.助剂材料及废品区管理，做到现场清洁、有序。通过以上四点的基础建设，真正从自身做起，实现班组安全目标。

第四篇：夯实安全基石争创安全标准化班组

夯实安全基石争创安全标准化班组

班组是企业的最小细胞，是企业各项安全生产经营目标的直接实现者和各项规章制度的执行者、落实者，因此班组安全管理搞得如何，班员操作技能高低，班员之间是否和谐融洽，不仅对班组建设影响较大，而且对整个企业经营目标的实现和企业的发展起着举足轻重的作用，我们主井卷扬班近年来，通过不断创新安全教育形式，拓宽技能培训途径，坚持设备科学管理，使班组的安全管理常抓常新，职工的安全意识得到进一步提高，班组建设不断跃上新的台阶，连续十八年获得xx集团公司特等红旗班组，先后多次荣获集团公司一级标准岗、红旗设备、红旗班组、xx市文明岗位等荣誉称号。

一、创新安全教育形式，以标准化管理争安全。

随着新xx的投产运行，产能规模逐步扩张，提升量陡然增长，作为井下矿石输出的咽喉部位，我们xx卷扬班始终坚持以安全第一的思想方针，以打造安全高产网为目标，不断变换安全教育形式，提高职工“动嘴、动心、动手”的能力，做到安全学习互动互补，促进班组安全思想认识的进一步转变。动嘴就是班组充分利用班前会、周一安全学习活动日等时间，让班员结合自己工作实际，总结各类事故应吸取什么教训，今后该如何加以避免和纠正，杜绝类似事故的发生；总结自己在一周操作中有哪些不安全行为，该采取哪些措施加以改正，并将发言记录在册，集中进行交流，使每个班员都能充分认识各自的缺点，学习他人的工作优点，实现安全学习互帮互助，互动互补，变被动的纠查双违为主动的查改违章行为、不良作业习惯，从而全面提高了班员的安全素质。动心就是要求班员用心观察周围环境中有何种安全隐患需及时整改，用心查找岗位中是否有异常现象发生，用心发现周围的人有哪种习惯性违章行为要及时制止；动手就是要求班员亲自去做一件安全事，当一回安全管理人，提一条安全合理化建议。通过不断地将安全“三动”的形式，融入到班组安全思想教育工作中，切实提高了安全教育效果，班员自纠双违的“免疫力”不断提高，查改隐患的主动性大大

增强。比如班员xxx在一次点检过程中，突然发现卷扬在停止运转时出现滑绳的现象，她立刻用破布、砂填充在绳槽内以增大钢绳的摩擦力，随后，采取相应的紧急措施，避免了一次因滑绳而造成箕斗坠井的重大设备事故。

作为xx公司18年特等红旗班组,安全上要做到杜绝各类事故，管理就要做到规范标准，在坚持安全教育不断创新的同时，我们班还对安全学习记录本、电梯点检本、机械点检本、消防记录本、检修记录本等各项记录台帐的填写进行了规范，要求班员在填写时内容详实正确、字迹清晰、格式统一。为了确保每个小班安全无事故，班组大力推行“三个五分钟”，即班前五分钟，布置本班工作重点，制定各项防范措施，提示当班注意事项；班中五分钟，仔细查找各类人的不安全因素和物的不安全状态，并及时制止，杜绝事故的发生；班后五分钟，再绷安全弦，再敲安全警钟，向当班人员注射一剂清醒剂，消除麻痹大意思想。通过班前、班中、班后“三个五分钟”，既保证了设备的正常运行，又保障了职工的安全，更提高了生产效率。今年一季度，我们班共提升矿石52.19万吨，创历史同期最好水平。为了切实实现各类安全目标，我们班还按照矿相关要求，结合本班实际情况，先后制定了《班组现场管理制度》、《班组防火管理制度》、《班组设备管理制度》、《班组经济责任考核制度》、《班组联保互保制度》、《班组自查巡查制度》、《班组安全学习活动日制度》、《班组安全绩效考核制度》等八项制度，使班组的安全管理执行有标准，操作有规范，考核有依据，为构建安全和谐新班组提供了有力的制度保障。

二、拓宽技能培训途径，以素质提升促安全。

xxx提升系统是一套全进口设备，内部构造复杂，技术含量高，倘若操作不当就会造成设备运行不畅，甚至损坏设备，这无形中对卷扬司机的操作水平提出了新的挑战。为充分提高班员的实际操作技能，我们班采取自学、互学、集中学、外出培训等形式，以老师傅带新徒，党员带职工，先进带班员的互动学习方式，并结合班组实际开展“比台时产量看谁高，比安全效果看谁好，比操作技能看谁强，比故障排

除看谁快，比文明生产看谁优”的“五比五看”劳动竞赛，把个人工作业绩与绩效考核挂钩，每月评出“运行之星”、“维护之星”，并作为年底评先依据。一时间，班组形成了“学习互动、知识共享、技能互学、效益共赢”的和谐氛围。新主井提升设备“请求同步”等系统故障是常见的问题，如何处理和避免这类故障，是保证设备正常运转的关键。老司机xxx与新换岗职工xxx结成师徒对子后，仔细钻研相关电气和机械的专业技术知识，不断查找资料，认真学习故障的处理方法和预防措施，师徒二人做到边学习边交流，边实践边琢磨，边操作边提高，使他们对新主井提升系统同步校正等涉及到非常专业的电气和机械技术，都较以往有了很大的提高，师徒二人操作故障率在班中最低，台时作业效率名列前茅，师徒二人也被评为班组“模范师徒”。

为拓宽班员学技能的途径，班长xxx注重业务素质的全面提升，他不断变换培训形式，把新分来的大学生请进班组，进行液压系统知识现场理论指导。加强与厂家技术人员的交流和沟通，逐步了解和熟悉xxx提升系统的操作和维护要领。通过现场指导、理论培训等形式多样的交流学习，使职工的技术技能、整体素质有了很大的提高，全班十人中，有1人通过各项考评，被聘为卷扬操作技术师，其余9人个个捧回了高级技术操作证，使班组管理逐步走上安全高效之路。今年3月份，我们班共提升矿石达20.19万吨，创月提升量历史记录。

三、创新设备管理模式，以点检维护保安全。

设备管理作为班组安全管理中重要的一环，我们班极为重视。为此，我们班以发挥新设备优势为着力点，加大设备点检维护力度，大力推行设备“定时维护、定时点检、定人负责”的“三定”制，实时监控设备运行状况，随时发现设备隐患，及时处理设备缺陷，通过开展“人人都是设备管理者，个个都是设备点检员”活动，极大增强了班员的设备管理意识和责任意识，确保设备正常运转，实现生产效率最大化。针对xxx提升设备与老主井截然不同的现状，班长xxx结合新主井设备的运行实际情况，把设备点检各项工作细化

到15项48条，将35台（套）新设备划区、分片，包区到小班、包机到个人，明确责任，实行维护、清扫、润滑、整改一体化，消除跑、冒、滴、漏等现象。由于机电设备分布广、层次多、线路长，每次点检较为复杂，为真正做到设备点检不漏一个点，不留一处隐患，保证各项点检数据的真实性和可靠性，让进班员对设备运行的实际状况有更直接的了解，班长xxx将各台设备点检表悬挂与设备现场，规范各项点检程序及填写标准，为设备维护、设备检修提供一个原始数据。另外，我们还加强岗位培训和设备反事故演习，每班对设备进行一次保养，每周进行一次评比，每月进行一次总结，让每台设备时刻出于最佳状态运行，充分发挥新设备的优势，实现产量的新高度。去年，我们共对设备维护637次，点检4230次，查找整改各类隐患45起，消除设备缺陷20余项，保持设备开动率98％、完好率99％、维护率100％，有力保证了井下生产的正常运行，实现设备高位运行无设备事故的新创举，为采区提前15天完成年生产目标提供了有利的设备保障。

第五篇：班组是安全生产的基石专题

班组是安全生产的基石

班组是企业的细胞，是企业安全生产的前沿阵地。班组安全工作的好坏直接关系到企业的生存与发展。在我们实际工作中，对于安全而言，只有起点而没有终点，抓好班组建设，是保证企业安全生产工作的关键。企业的班组管理具有多样性，随着班组的工作性质不同，管理方式也就有所不同，但班组管理的目的是一致的，那就是：确保安全、文明生产，达到经济效益最大化。那么，如何抓好班组的安全管理，以下为本人的一点粗浅见解。

一是以人为本，强化员工的安全意识，提高班组人员的安全素质。我们必须要坚持对班组人员进行安全轮训、考试、考核，对考试不合格者进行离岗培训；坚持举办不同形式的安全知识竞赛、安全演讲比赛等；坚持发动职工踊跃为企业主办的报纸投递安全稿件并给予一定的物质奖励；在板报中广泛宣传安全常识，结合企业员工年轻化、大力开展青安岗活动。

二是严格执行作业指导书，积极推进标准化作业，全面推行科学化安全管理。社会在进步、企业在发展，工艺设备也在不断的改进和完善。这就要求我们不能因循守旧，必须根据工艺设备的变化不断完善和改进有关的规章制度，制定出合理规范的操作程序，建立健全各类安全规章制度，包括班组安全台帐、企业典型事故案例等。使企业员工系统地掌握安全操作、安全技能、安全知识、典型事故案例等多方面的知识，从而提高企业员工的安全意识和对安全重要性的认识。

三是抓好现场的查隐患、抓整改的工作。隐患分为两类：一类是现场的设备、安全设施，环境存在的看得见、摸得着的隐患，这需要我们发动班组人员去查、去落实、去整改，确保生产人身、安全运行；另一类是人的思想隐患，这类隐患是属安全隐患的大敌，解决的办法就是增强人的安全意识，树立“安全第一”的思想，对于屡教不改者严格考核，辅之以思想工作，使其轻装上阵。

四是大力推行安全责任连带制，班组是企业的基石，如果班组安全责任落实不到位，那么这个企业的安全工作就无法开展下去。“安全责任连带制”系指一个有违章行为，不但处罚违章者本人及互保对子，而且在场的人员及其班长也要负连带责任。这样不仅使班组成员在作业时相互关心、相互提醒、相互监督，隐患早发现、事故先预防，而且也增进了团结友爱、增强了凝聚力和亲和力，对班组的各项工作也是极大的促进，进一步对企业的各项工作也起到促进作用。

五是加强班组长的带头作用。班组长是生产这块“前沿阵地”上的“兵头将尾”，既是生产现场的直接指挥者，又是各项安全指令的具体实施者。“火车跑的快，全靠车头带”，因此，他们在安全生产中的责任十分重大，其安全生产意识如何，直接影响整个班组的安全生产。可以说，班组长对于整个班组的安全生产起着非常重要的作用。所以，必须充分发挥班组长的带头作用，从而促进班组的安全工作。

六是加强班组人员的协作精神。要搞好班组的安全生产，班

组团队协作精神十分重要。发挥好班组的团队协作精神，就要发挥好班组每个成员的作用，突出人人有责任、人人有义务安全监督的职能，通过监督，发现偏差，将不符合安全的行为改正过来。

安全工作千头万绪。我们要把责任落实到每个人头上，使人人感觉到自己的责任。只要做到人人履责，那就能为我们的企业和个人创造一个安全的工作环境，为社会和谐、家庭幸福作出切切实实的贡献。