《领导科学与艺术》试卷及答案2010-08-14

第一篇：《领导科学与艺术》试卷及答案2010-08-14

《领导科学与艺术》试卷及答案(2010-08-14)单项选择题：

1.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质，能力素质，道德品质素质和(D)

A.专门技能素质

B.演说口才素质

C.气质人格素质

D.政治思想素质

2.领导艺术是一种(B)

A.主观存在 B.客观存在C.先天存在 D.经验形态

3.领导科学同领导艺术相比表现为(A)

A.模式化的知识

B.非模式化的技能

C.科学性的知识

D.经验性的知识

4.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和(A)

A.工作成果

B.思想品德

C.工作表现

D.实践行为

5.社会主义领导从本质上讲就是(C)

A.管理

B.指挥

C.服务

D.决策

6.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及（A.原则

B.规则

C.过程

D.组织

7.领导科学的明显特点是综合性，应用性和(B)

A.主观能动性

B.社会历史性

C.组织原则性

D.客观规律性

8.决定领导本质的主要因素是领导的(B)

A.群体属性

B.社会属性

C)

C.自然属性

D.创造属性

9.在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)

A.资金

B.设备

C.知识

D.技术

10.决策活动的第二阶段是(A)

A.集思广益，拟定方案

B.分析评估，选择方案

C.明确问题，确立目标

D.实施方案，完善决策

11.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了（B)

A.扬长避短，各尽所能

B.量才用人，职能相称

C.用人不疑，疑人不用

D.五湖四海，宽以容人

12.领导者在考察,识别人才时应注意(C)

A.言行并重

B.以行为主

C.以言为主

D.唯行唯准

13.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是(B)

A.疏通

B.疏导

C.引导

D.教导

14.我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是(C)

A.参加竞选

B.联合执政

C.参政议政

D.干预政权

15.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是(C)

A.放得太活

B.监督太严

C.统得太死

D.税收太重

答案：

1.D

2.B

3.A

4.A

5.C

6.C

7.B

8.B 9.C

10.A

11.B

12.C

13.B

14.C

15.C

17领导活动是科学还是艺术？

科学解决是什么的问题——描述和探索规律；艺术是一种创造力、想象力的展现，需要夸张、个性、求新、求异。那么，领导是什么，是科学还是艺术。领导的科学性：领导的科学性，就是指领导工作中合乎规律性的东西。领导科学就是研究领导活动的规律及其特点的科学。领导是一个动态的过程，它是领导者、被领导者、环境相互作用和相互结合以实现群体目标的过程。

领导活动（领导）=F（领导者、追随者、领导环境）

领导活动是由领导者、追随者、领导环境这三个要素组成的复杂函数。

领导的艺术性

所谓领导艺术，简言之，就是指在领导的方式、方法上表现出来的创造性和有效性。人们习惯于将领导与职位和权力联结在一起。职权是构成领导者影响力的一个极其重要的要素，但不能说凡占据了一个领导职位的人都注定可以成为一个真正、完整意义的领导者。职权这一强制性因素不过是保障领导活动得以推行的最后一道屏障而已，它决不是构成领导者影响力的唯一要素。领导者的人格、修养、能力和知识等凝聚性要素是领导活动顺利推行、领导目标顺利实现的基础所在，也是领导这一概念的核心。可见领导不仅是在正式结构中进行的一种规范化、科学化的活动，而且也是在非正式结构中得以施展领导者影响力的一种艺术化活动。

一方面，它必须是创造的，领导艺术是真善美在领导活动中的自由创造与发挥，如疱丁解牛，游刃有余，达到了艺术的境界。我们中国人绝对智慧——隔岸观火、借刀杀人、笑里藏刀。正如克劳塞维茨论及军事艺术时所说的：“在这里智力活动离开了严格的科学领域而成为艺术”。

另一方面，领导艺术必须有效，接受实践的检验，产生领导绩效。既要出神入化，又要切实可行。

18请谈谈沟通对企业管理中的重要作用

1沟通有助于改进个人以及群众作出的决策。任何决策都会涉及到干什么、怎么干、何时干等问题。每当遇到这些急需解决的问题，管理者都需要从广泛的企业内部的沟通中获取大量的信息情报，然后进行决策，或建议有关人员作出决策，以迅速解决问题。下属人员也可以主动与上级管理人员沟通，提出自己的建议，供领导者作出决策时参考，或经过沟通。取得上级领导的认可，自行决策。企业内部的沟通为各个部门和人员进行决提供了信息，增强了判断能力。

2沟通促使企业员工协调有效地工作。企业中各个部门和各个职务是相互依存的，依存性越大，对协调的需要越高，而协调只是通过沟通才能实现。没有适当的沟通，管理者对下属的知道也不会充分，下属就可能对分配给他们的任务和要求他们完成的工作有错误的理解，使工作任务不能正确圆满地完成，导致企业在效益方面的损失。

3沟通有利于领导者激励下属，建立良好的人际关系和组织氛围，提高员工的士气。除了技术性和协调性的信息外，企业员工还需要鼓励性的信息，它可以使领导者了解员工的需要，关心员工的疾苦，在决策中就会考虑员工的要求，以提高他们的工作热情，人一般都会要求对自己的工作能力有一个恰当的评价。如果领导的表扬、认可或者满意能够通过各种渠道及时传递给员工，就会造成某种工作激励。同时，企业内部良好的人际关系更离不开沟通。思想上和感情上的沟通可以增进彼此的了解，消除误解，隔阂和猜忌，即使不能达到完全理解，至少也可取得谅解，使企业有和谐的组织氛围。

总之，在工作中，沟通无时无处不在。沟通不仅是企业经营管理中的润滑剂，更是企业落实经营管理思想的重要工具，是我们有效工作的基础。

管理沟通是什么？

沟通是指可以理解的信息或思想在两个或两个以上的人群中的传递或交换的过程。⑴从某种意义上说，整个管理工作都与沟通密切相关。计划者与企业外部人士的交流，组织者与被组织者之间的信息传递，领导者与其下属的情感联络，控制者与被控制者的纠偏工作等等，无不与沟通相互关联。管理沟通的重要性

诚然，沟通是人为的行动，没有人的行动，也就无所谓沟通。那么先来看一下近现代管理人性观的演进。从麦克格里戈（D.MC.Gregor）60年代提出的X理论和Y理论到薛思（E.Shien）的管理人性观四阶段学说，再到斯柯特（R.Scott）的四阶段模型，物和人作为两种基本的管理对象始终贯穿其中，然而人的因素在演进中逐步占据了核心地位，人本管理、以人为中心的管理早已深入到企业的内部。现代企业管理中，满足员工的合理需求和追求经济效益摆到了同等重要的位置，成为新时期企业追求的终极目标之一

17领导是做什么的？

华伦?本尼斯认为：领导就是“创造并实现梦想”。

毛泽东说：领导就是“出主意，用干部”。

领导者的责任：决策、用人、协调、控制

1、领导者要领导使命,因为人如果为钱而来就会为钱而走,但当人们心中拥有一股使命感,有内在动力的根源时,他才会全力以赴。一个领导者最重要的就是让大家有一个共同的使命,然后用这个使命领导,就像我们公司的使命是帮助更多人成功,做对社会有贡献的事,当全公司上下都知道我们的使命是帮助人,贡献社会时,工作起来自然会充满活力。

2、好的领导者要不断吸引人才,一个组织好的人才越多,这个组织成功的机率就愈大,这是非常简单的道理。但有很多领导者经常问我:“好人才真难找呀!如何网罗优秀人才呢?”我给他们的回答总是一个“只要你条件具备:,好人才自然会被吸收进来,不必去网罗他,只要完善自己的条件就可以了。”

3、好的领导者凡事高标准,就像劳斯莱斯汽车的品管部主管一样,不允许汽车有缺点而出厂销售是他的职责。所以他的标准高,汽车品质好。好的领导者要求标准愈高,人才的品质自然也愈好。但大部分的领导者马马虎虎、得过且过、随随便便,所以他的部属也马马虎虎、得过且过、随随便便。

4、领导者要凝聚团结力,一个组织最重要的成功特质,莫过于团结力了。一个军队若不团结,如何打胜仗?商场如战场,公司内部的成员之间若拥有一股紧密不分的凝聚力、向心力,组织团队工作的效率是绝对超过单打独斗的个人的。

5、领导者不断训练部属,好的领导者就像一个教练,不断给予部属指导、纠正、技巧锻炼等机会,不断让组织中每个成员加快成长。公司内最大的成本就是没有经过训练的员工,因为他每天都在市场上得罪顾客。要分给别人一杯水,自己先要有一桶水,领导者自己更要接受训练!

6、领导者用行动领导,身教重于言教。以身作则给部属看,部属会完全相信你说的是对的,他会照做。若你说给他听,但自己做不到,他不会完全相信,也不一定照着去做。叫他服务顾客,自己不服务,这样的领导是领导不了人的。

7、领导者给组织明确的远景,人之所以会有动力,是因为他知道将来会怎样。反之,看不见将来怎么样,他们就会迷茫。人不怕没有过去,但最怕看不见未来,领导者要给组织中的人员看清楚一年内、3年后、5年后、10年后、20年后的时候组织会是什么情景,这可以吸引人才、留住人才、教育人才。

8、领导者要善于激励,不是管住他们,这会使成员失去积极性,也不是在他们挫败时安慰他,叫他别难过,而应该是在他遇到挫折时,激励他愈败愈勇;懒惰时,激励他马上行动;消极时,激励他充满斗志;松懈时,激励他加倍努力。好的领导者一定是一个激励大师。

9、领导者不断关心,关心成员的工作、家庭、生活、情绪,不断与成员保持良好的沟通,了解他们的现状。这种细心的做法,赢得的回报是你意想不到的。

10、领导者不断感谢,你的成就是别人给的,你的今天是跟随你的人创造的,所有功劳是他们的,成功时是他们努力造就的,以这种感恩的心不断去感谢帮助你的成员,人心自然牢固,好的领导者应永远持有这种态度。

领导者该做的事情太多了。你需要做跟随者不愿意做的每一件事。当领导者不易,你必须锻炼自己的能力与心智。

18领导就是管理吗？

1、领导=管理；

2、领导从属于管理；

3、管理从属于领导；

4、领导≠管理。

许多管理学中所讲的“管理”实际上就是领导。管理几乎就是领导的同义语。而管理学创始人法约尔又把领导与管理严格地区分开来。

领导与管理的差异：

1、职能不同：管理维持秩序、领导推进变革

2、功用不同：领导做正确的事，管理把事情做正确

3、领导者和管理者的素质不同

4、领导者和管理者成长的途径不同

领导与管理的联系：

1、领导是从管理中分化出来的；

2、领导活动和管理活动在现实生活中，具有较强的复合性和相容性。只有有力的管理与有力的领导联合起来，才能带来满意的效果。

领导与管理是组织的两个轮子：

领导不力的后果：

1、注重细节、忽视战略；

2、缺乏冒险与创新，竞争力衰退；

3、选人强调专业性适应性、抑制积极性。

结果：僵硬、适应性差

管理不力的后果：

1、强调远景、忽视近期的计划与控制；

2、缺乏专业分工，员工自主性过大。

结果：缺乏约束、混乱

第二篇：领导科学与艺术试卷B

班级

学号

姓名

成绩

一、单项选择题（每小题1分，共 20 分。）

1.（）认为管理活动包含五种要素，即计划、组织、指挥、协调、控制，并且于1916年发表了《工业管理和一般管理》一书。（）A.麦格雷戈 B.亨利·法约尔 C.布莱克 D.德鲁克

2.下列不属于领导权力中的职位权力的是（）A.合法权 B.奖励权 C.专家权 D.强制权

3.最早把决策作为管理的主要功能进行研究的是美国领导学家古立克，而奠定决策科学基本理论框架的是（）A.西蒙 B.德鲁克 C.拉斯威尔 D.安德森 4.领导决策的第一要素是（）A.决策者 B.决策对象 C.决策方法 D.决策信息

5.个人权力的影响力只取决于（）。

A.个人素质B.个人职位C.个人业绩D.经济条件 6.（）是整个领导过程的中心环节。A.领导决策 B.领导环境 C.领导体制 D.领导效能 决策的效果是由多方面的因素决定的，其中最关键的因素是（）A.决策者 B.决策对象 C.决策方法 D.决策信息

8.领导者在实施领导活动过程中提高领导效能的一个重要手段是（）A.领导决策 B.领导艺术 C.领导环境 D.领导特质

9.下列不属于领导艺术的特征的是（）A.灵活性 B.创造性

C.主观臆造性 D.实践性和科学性

10.当决策者只能掌握各种方案可能出现的后果，而不能预知各种后果发生的概率，这时的决策封信就属于（）

A.确定型决策分析 B.风险型决策分析 C.不确定型决策分析 D.波士顿矩阵决策分析 11.下列做法不属于巩固权力的做法为（）A.创造自己的传奇 B.保持适度的距离 C.虚怀宽宏 D.成为主宰

12．马斯诺的需求层次理论把人的各种需要归结为五大基本需要，并按照其重要性和发生的先后次序排列成五级阶梯。其中最高层次的需要是（）A.生理需要 B.安全需要 C.爱的需要 D.自我实现需要

13.下列观点不属于梅奥的观点的是（）A.人是社会人 B.正式组织与非正式组织

C.新的领导能力表现在通过提高职工的满意度，激励职工的“士气” D.目标设置理论 14．美国的心理学家（）认为，工作本身就是一种非常重要的激励资源，它是调动人的积极性的最根本、最活跃、最有效的因素。()A.爱德温·洛克 B.麦克莱兰德 C.赫兹伯格 D.维多克·弗隆姆

15.在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。A.思想 B.人C.目标D.责任

16.研究结果表明，同等条件下，（）技能突出的领导者能够获得更大的成功。A.技术

B.人事

C.概念D.专业 17.开发领导力，主要是指开发（）。

A.领导权力 B.个人权力 C.职务权力 D.组织权力

18.在领导体制模式中，按领导机关中最高决策人的人数，我们可以把领导体制分为首长负责制和（）

A.合议制 B.分权制 C.集权制 D.职能制 19（）往往决定着一个组织的命运

A.领导体制 B.领导决策 C.领导艺术 D.领导权力

20.领导者向被授权者不作具体的分派，仅指示一个大纲或轮廓，让被授权人有较大的自由做随机应变的处理。它宜用在事情复杂多变、领导对情况也不甚清楚、被授权人精明强干的任务上，这种授权类型叫做（）

A.刚性授权 B.模糊授权 C.柔性授权 D.惰性授权

二、多项选择题（每小题2分，15道题共 30 分。）

1.综合考察整个社会环境，我们认为，对整个领导活动的影响较大的因素主要包括（）A.自然因素 B.政治因素

C.经济和技术因素 D.教育因素 E.社会文化因素

2.管理方格理论是美国行为科学家（）倡导的用方格图表示和研究领导方式的一种理论。他们认为在企业管理的领导工作中往往出现一些极端的方式，或者以生产为中心，或者以人为中心，为避免趋于极端，他们于1964年发表《管理方格》一书，就企业中的领导方式问题提出了管理方格法。（）A.麦格雷戈 B.威廉·大内 C.布莱克 D.穆顿 E.利克特

3.一般来说，领导者对被领导者的影响主要表现在以下几个方面（）A.肯定 B.激励 C.沟通 D.满足资源需求 E.认可程度

4.领导决策所要解决的问题是多种多样的，以决策主题地位高低为标准，可分为（）A.组织决策 B.管理决策 C.业务决策 D.机关管理决策 E.风险型决策

5.以下各种手段可以作为充分发挥群体决策优势的途径的是（）A.创造良好的群体决策气氛 B.领导者善于运用倾听的艺术

C.领导者善于运用并控制决策过程中的冲突 D.科学地运用群体决策的方法 E.简历科学的群体决策机制

6.下列哪些造成群体决策意见趋同的主要原因（）A.领导者的效应 B.决策参与者自身的心理压力 C.小团体的压力存在 D.专家效应 E.情绪化倾向

7.用人，对于领导来说是一项十分重要的职责，下列属于领导用人的原则的有（）A.任人唯贤 B.用人之长

C.任人唯才 D.用人不疑 E.人尽其才

8.属于领导者必须掌握的领导技能的选项有：（）A 情况的判断和处理

B 沟通

C 内部市场化 D评估风险及领导者的风险意识E 突发性事件及关系的更新 9.领导活动中的基本矛盾包括：（）

A 领导者同领导者之间的矛盾 B 领导者同被领导者之间的矛盾 C 领导主体同领导客体之间的矛盾D 领导者同领导环境之间的矛盾 E 被领导者同领导环境之间的矛盾

10.下列选项中属于领导环境构成要素的有：（）

A 政治环境 B 经济环境C 文化环境

D 技术环境E 自然环境 11.领导者处理危机的原则包括：（）

A 勇敢面对 B 当机立断C 灵活机动

D 迅速请示E 集体决策 12.下列选项中是决策要素的有：（）

A 决策者 B 智囊团C 决策情境

D 决策备选方案

E 决策后果

13.下列选项中属于领导环境构成要素的有：（）

A 政治环境 B 经济环境C 文化环境

D 技术环境E 自然环境 14.战略的特点包括：（）

A 全局性

B 风险性C 长期性

D 系统性E 适应型 15.领导者在授权的过程中，必须灵活的掌握的原则有（）A.相近原则 B.量力原则和适度原则

C.关系原则和责任原则 D.分类原则和动态原则 E.激励原则

三、名词解释，每小题4分，共20分 1.领导者

2.威廉·大内提出的“Z理论” 3.德鲁克的有效决策论 4.权力 5.领导艺术

四、简答题，每小题10分，共30分

1.领导理论经历了哪三个发展阶段？每个阶段的主要理论流派及基本观点有哪些？ 2.针对当前我国领导体制存在的弊端，我们应该在哪些方面进行改革（P100-108）3.谈谈你对用人境界的理解。参考答案

一、单项选择

1-5BCAAA

6-10ACBCC 10-15CACBC

11-15CDDCA

16-20CBAAC

二、多项选择

1ABCDE 2CD 3 ABCD 4ABC 5ABCDE 6ABCD 7 ABDE 8 ABCDE 9BC 10ABCDE 11ABC 12ＡＣＤＥ 13ＡＢＣＤＥ

14ＡＢＣＤＥ 15 ABCDE

三、名词解释 领导者是在社会的共同生活中，经过选举、任命，或从群众中涌现出来的能够指导和协调组织成员向着既定方向努力的、具有影响力的个人或集体。Z理论是研究人与企业、人与工作之间关系的理论，是有日裔美国管理学者威廉大内经过调查比较日美两国管理的经验提出的。大内认为一切企业的成功都离不开信任、敏感和亲密，因此主张以坦白、开放、沟通作为基本原则来实行“民主管理”。大内把由领导者个人决策、员工处于被动服从地位的企业成为A型组织。这种组织对员工实行短期雇佣和快速提拔，要求员工专职专能，不利于诱发员工的聪明才智和创造精神，易于造成失误。德鲁克的有效决策论的中心论点是，领导者应该是有效的管理者，而有效的管理者应该进行有效的决策。德鲁克认为，有效的管理者通常只对具有重大意义的问题进行决策。有效的管理者更应该着眼于更高层次的观念性的认识，即正确决策的目标和内容，然后再确定决策所采取的原则。权力就是一个让你或许多人的行为使另一个人或其他许多人发生改变的一种力量。5.领导艺术是一种领导技能、技巧，是领导方法的个性化和艺术化。所谓领导艺术，就是领导者在其知识、经验、才能和气质等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。四．简答题

1、（1）领导理论最早在西方形成，其研究主要经历了领导特质理论、领导行为学理论和领导权变理论三个阶段。

（2）领导特质理论是从不同的领导者在领导活动中显现出不同的特质出发，希望通过对领导者的特质研究，总结出游规律的并具有普遍性的领导者一般性特征。但该理论在解释领导行为方面尚存不足。在领导特质理论中具有代表性的理论流派有：美国德鲁克的“五项主要习惯”，韦伯首次提出的人格要素模型，法国亨利·法约尔提出的大企业高级领导应具备的素质以及日本企业界提出的领导应具备的十项品德和十项能力等。

（3）领导行为理论是通过对领导行为的研究，找出领导行为与领导效能之间关系的理论。其中较有代表性的理论流派有：麦格雷戈提出的“X理论”和“Y理论”；威廉·大内提出的“Z理论”；斯托格尔和沙特的“二元理论”；勒温提出的领导作风理论；由布莱克和穆顿提出的“管理方格理论”，由美国密西根大学和厉克特及其同事提出的“支持关系理论”等。领导权变理论是研究领导者在不同的环境中如何选择相应的领导方式以达成较高的领导效能的理论。其中具有代表性的理论流派有：费德勒的领导理论，豪斯的路径-目标领导理论，弗雷姆和耶顿的领导者-参与模型，坦南鲍姆和施米特的领导连续统一体模型，雷定的三因素领导理论以及费德勒的认知资源理论等。

2.根据历史的经验与教训及对领导体制的现代化要求，我国领导体制改革的主要内容和基本方向有以下几点。

（1）、党内领导体制的改革是我国领导体制改革的决定条件

（2）、建立合理、协调的领导权力运转体系，克服政府管理体制的过分集权

1）全力分配要合理

2）机构设置适当

3）工作制度健全

4）法律保障有力

5）自我调节灵活

（3）、明确领导职能、实现职能转变

1）搞清国家、政府与社会之间的关系

2）把握并适应现代政府领导职能及其发展趋势

3）改革现行的政府的运行程序和工作方式

4）改革干部人事制度

（4）、领导体制应该科学化、法制化

3、（1）使员工和下属接近远景目标（2）使组织目标转化为个人目标（3）建立能令人才脱颖而出的机制（4）选用比自己更强的人来为自己工作（5）让每一位下属感觉到自己是最重要的

第三篇：领导科学与艺术答案

一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。）得分：

1.在领导过程中，不同的领导者之所以倾向于不同的领导风格，往往是由其对（）的不同认识决定的。

A.方式

B.人性

C.事务

D.环境

满分：2分

2.（）是组织成员共有的价值体系和行为规则。

A.组织文化

B.道德

C.法律

D.制度

满分：2分

3.职能式领导体制结构是（）在科学管理理论的基础上提出的。

A.乔恩〃皮尔斯

B.马克思〃韦伯

C.亨利〃法约尔

D.泰勒

满分：2分

4.混合式领导体制结构是由（）提出的。

A.乔恩〃皮尔斯

B.马克思〃韦伯

C.亨利〃法约尔

D.泰勒

满分：2分

5.直线式领导体制结构最早是由（）总结出来的。

A.乔恩〃皮尔斯

B.马克思〃韦伯

C.亨利〃法约尔

D.泰勒

满分：2分

6.我国根本的领导制度是（）。

A.人民民主专政

B.人民代表大会

C.民主集中制

D.法治原则

满分：2分

7.第一个领导权变理论是由（）提出的。

A.菲德勒

B.梅奥

C.沙因

D.沙特尔

满分：2分

8.领导体制是领导活动的载体，是领导关系的制度化、（），并具有自身的特点，在领导活动中具有重要的地位和作用。

A.组织化

B.体系化

C.优质化

D.结构化

满分：2分

9.领导权变理论，又被称为领导情境理论，其特点是重视情境对领导行为（）的影响。

A.长期性

B.短暂性

C.实践性

D.有效性

满分：2分

10.（）结构是矩阵式结构形式和事业部式结构形式的综合发展。

A.直线式

B.职能式

C.混合式

D.多维立体式

满分：2分

二、多项选择题（共 10 道试题，共分。）得分：

13.51.影响内部环境的主要因素有（）。

A.组织因素

B.组织文化因素

C.经济技术因素

D.政治法律因素

E.组织成员因素

满分：

3分 2.领导结构中的纵向隶属关系可分为（）。

A.协作关系

B.直线关系

C.职能关系

D.依赖关系

E.责任关系

满分：

分

3.罗伯特〃豪斯提出的路径-目标理论认为，存在四种领导方式，分别是（）。

A.指导型

B.支持型

C.开发型

D.参与型

E.成就取向型

满分：3分

4.美国密歇根大学的利克特教授任务，领导方式有四种类型，分别是（）。

A.专权独裁式领导体制

B.开明专制式领导体制

C.自由放任式领导体制

D.协商式领导体制

E.参与式领导体制

满分：

3分

5.心理学家勒温把领导方式划分为（）、（）

和（）三种基本的领导风格。

A.沉稳型领导

B.专制型领导

C.民主型领导

D.亲民型领导

E.自由放任型领导

满分：

3分

6.影响外部领导环境的主要因素有（）。

A.组织因素

B.经济技术因素

C.政治法律因素

D.文化因素

E.自然生态条件及国际背景因素

满分：3分

7.学习型组织文化中的领导角色有（）。

A.领导是设计师

B.领导是善于授权者

C.领导是教练员

D.领导是组织者

E.领导是组织愿景的公仆

满分：3分

8.领导体制的特征有（）。

A.组织性

B.系统性

C.根本性

D.全局性

E.稳定性

满分：

3分

9.领导环境的作用有（）。

A.是领导活动的必要条件

B.是领导者决策的科学依据

C.是领导者创新的客观基础

D.是领导者提高个人能力的渠道

E.影响领导者的素质

满分：3分

10.领导环境不仅有客观性、复杂性的特征，还有（）特征。

A.稳定性与动态性的统一

B.不确定性 C.风险性

D.制约性

E.特定性

满分：

3分

三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）得分：

1.专制型领导风格工作效率是最低的，只能达到组织成员的社交目的。

A.错误

B.正确

满分：3分

2.领导活动的成功与否，归根结底取决于领导者的思想和行动是否符合生产力发展的客观规律。

A.错误

B.正确

满分：3分

3.是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。

A.错误

B.正确

满分：3分

4.一个组织越强化等级权力，越强调集权控制，组织成员的依赖心理就越重。

A.错误

B.正确

满分：3分

5.情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来确定。

A.错误

B.正确

满分：3分

6.民主型领导风格工作效率最高。

A.错误

B.正确

满分：3分

7.领导体制具有长期的稳定性，一旦建立起来，就处于相对稳定的状态，会在长时期内保持其根本内容。

A.错误

B.正确

满分：3分

8.领导者的思想作风相对于领导体制而言，更显重要，并带有根本性。

A.错误

B.正确

满分：3分

9.是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。

A.错误

B.正确

满分：3分

10.领导权变理论认为，领导是一个动态过程，领导者的有效行为应随着情境的变化和下属的不同而变化。

A.错误

B.正确

满分：3分

得18分

答：领导环境是指独立于领导者之外并能为领导者所认识的客观存在，包括对领导活动产生直接或潜在制约的各方面因素。条件的总和及其所形成的发展态势。答：领导角色：领导是设计师、领导是善于授权者、领导是教练员、领导是组织愿景的公仆.

第四篇：领导科学与艺术试卷A

班级

学号

姓名

成绩

一、单项选择题（每小题1分，共 20 分。）1.个人权力的影响力只取决于（）。

A.个人素质B.个人职位C.个人业绩D.经济条件

2.（）认为管理活动包含五种要素，即计划、组织、指挥、协调、控制，并且于1916年发表了《工业管理和一般管理》一书。（）A.麦格雷戈 B.亨利·法约尔 C.布莱克 D.德鲁克

3.下列不属于领导权力中的职位权力的是（）A.合法权 B.奖励权 C.专家权 D.强制权

4.（）是整个领导过程的中心环节。A.领导决策 B.领导环境 C.领导体制 D.领导效能

5.最早把决策作为管理的主要功能进行研究的是美国领导学家古立克，而奠定决策科学基本理论框架的是（）A.西蒙 B.德鲁克 C.拉斯威尔 D.安德森 决策的效果是由多方面的因素决定的，其中最关键的因素是（）A.决策者 B.决策对象 C.决策方法 D.决策信息 ７.领导决策的第一要素是（）A.决策者 B.决策对象 C.决策方法 D.决策信息

８.当决策者只能掌握各种方案可能出现的后果，而不能预知各种后果发生的概率，这时的决策封信就属于（）

A.确定型决策分析 B.风险型决策分析 C.不确定型决策分析 D.波士顿矩阵决策分析

９.领导者在实施领导活动过程中提高领导效能的一个重要手段是（）A.领导决策 B.领导艺术 C.领导环境 D.领导特质

10.下列不属于领导艺术的特征的是（）A.灵活性 B.创造性

C.主观臆造性 D.实践性和科学性

11.下列做法不属于巩固权力的做法为（C）A.创造自己的传奇 B.保持适度的距离 C.虚怀宽宏 D.成为主宰

12．马斯诺的需求层次理论把人的各种需要归结为五大基本需要，并按照其重要性和发生的先后次序排列成五级阶梯。其中最高层次的需要是（）A.生理需要 B.安全需要 C.爱的需要 D.自我实现需要

13.下列观点不属于梅奥的观点的是（）A.人是社会人 B.正式组织与非正式组织

C.新的领导能力表现在通过提高职工的满意度，激励职工的“士气” D.目标设置理论 14．美国的心理学家（）认为，工作本身就是一种非常重要的激励资源，它是调动人的积极性的最根本、最活跃、最有效的因素。()A.爱德温·洛克 B.麦克莱兰德 C.赫兹伯格 D.维多克·弗隆姆

15.在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。A.思想 B.人C.目标D.责任

16.研究结果表明，同等条件下，（）技能突出的领导者能够获得更大的成功。A.技术

B.人事

C.概念D.专业 17.开发领导力，主要是指开发（）。

A.领导权力 B.个人权力 C.职务权力 D.组织权力

18.在领导体制模式中，按领导机关中最高决策人的人数，我们可以把领导体制分为首长负责制和（）

A.合议制 B.分权制 C.集权制 D.职能制 19（）往往决定着一个组织的命运

A.领导体制 B.领导决策 C.领导艺术 D.领导权力

20.领导者向被授权者不作具体的分派，仅指示一个大纲或轮廓，让被授权人有较大的自由做随机应变的处理。它宜用在事情复杂多变、领导对情况也不甚清楚、被授权人精明强干的任务上，这种授权类型叫做（）

A.刚性授权 B.模糊授权 C.柔性授权 D.惰性授权

二、多项选择题（每小题2分共30分）

21.领导环境问题是领导科学研究中不可忽视的重要问题，领导环境的特点主要有（）A.客观性B.动态性C.复合型D.相关性E.能动性

22.领导环境对领导活动的方方面面都有着影响和作用，最基本的内容包括（）A.影响领导的性质和领导体制 B.影响领导职能的内容和实现程度 C.影响活动的主题的发展 D.影响领导活动全程 E.影响领导方法 23.领导权变理论阶段的主要理论流派有：（）

A.菲德勒的领导权变模式理论 B.豪斯（R.J.House）的路径-目标领导理论 C.弗雷姆和耶顿的领导者参与模型 D.坦南保姆和施密特的领导连续统一体模型 E.雷定的三因素领导理论

24.在领导集体素质结构优化方面，主要应遵循以下原则（）A.相互补充原则 B.整体效能原则 C.相对稳定原则 D.自我调整原则 E.制度保证原则

25.被领导者对领导者的影响主要表现在以下几个方面（）A.忠实程度 B.认可程度 C.选择的权利 D.服从与追随 E.肯定与激励

26.非职位权力又称个人权力，是指与组织的职位无关的全力，它不依赖于其在组织中的职位，而是因为领导者具备某方面的特质。非职位权力主要是指（）A.合法权 B.奖励权

C.专家权 D.参考权 E.强制权 27.领导决策的智能化结构要求（）A.合理的知识结构 B.合理的经验结构

C.合理的年龄结构 D.合理的个性结构 E.合理的能力结构 28.领导者在授权的过程中，必须灵活的掌握的原则有（）A.相近原则 B.量力原则和适度原则

C.关系原则和责任原则 D.分类原则和动态原则 E.激励原则

29.为了避免不讲效率“滥开会”和无效果的“瞎开会”，领导者在召开会议时必须遵循的原则包括（ABC）

A.超前性原则 B.有效性原则

C.善后性原则 D.快速性原则 E.领导全面控制原则

30.按上下级之间权限的划分，领导体制模式可分为：（）A 完整指

B 分立制 C 集权制

D 分权制 E 职能制 31.领导者处理危机的原则包括：（）

A 勇敢面对 B 当机立断 C 灵活机动

D 迅速请示E 集体决策 32.下列选项中是决策要素的有：（）

A 决策者 B 智囊团C 决策情境

D 决策备选方案

E 决策后果 33.下列选项中属于领导环境构成要素的有：（）

A 政治环境 B 经济环境C 文化环境

D 技术环境E 自然环境 34.战略的特点包括：（）

A 全局性

B 风险性C 长期性

D 系统性E 适应型

35.用人，对于领导来说是一项十分重要的职责，下列属于领导用人的原则的有（）A.任人唯贤 B.用人之长

C.任人唯才 D.用人不疑 E.人尽其才

三、名词解释，每小题4共20分 1.领导（P21）2.领导环境（P41）3.管理方格理论（P59）4.权力（P122）5.领导艺术（P181）

四、简答题，每小题10分，共30分

1.领导理论经历了哪三个发展阶段？每个阶段的主要理论流派及基本观点有哪些？（P47--）2.简述领导者与管理者之间的区别。（P118-120）

3.谈谈你对领导用人境界的理解。

参考答案

一、单项选择

1-5ABCAA 6-10CACBC 11-15CDDCA16-20CBAAC

二、多项选择

21ABCDE 22ABCDE 23 ABCDE 24ABCDE 25ABCD 26CD 27 ABDE 28 ABCDE 29ABC 30CD 31ABC 32ＡＣＤＥ 33ＡＢＣＤＥ 34ＡＢＣＤＥ 35 ABDE

三、名词解释

1.领导是指在社会组织中，领导者通过影响其下属行为以达成组织目标的过程。

2.领导环境是指制约或推动领导活动展开的各种自然要素和社会要素的组合，是影响领导行为模式的政治、经济、文化、法律、科学技术，自然要素等组织内、外氛围和条件的总称。3.管理方格理论是美国行为科学家布莱克和穆顿倡导的用方格图表示和研究领导方式的一种理论。他们设计了一张纵轴和横轴各九等分的方格图，纵轴和横轴分别表示企业领导者对人和对生产的关心程度。第一格表示最小，第九格表示关心程度最大。全图总共81个小方格，分别表示“对生产的关心”和“对人的关心”这两个基本因素以不同比例结合的领导方式。

4.权力是一个人或许多人的行为使另一个人或其他许多人发生改变的一种力量。

5.领导艺术是一种领导技能、技巧，是领导方法的个性化和艺术化。所谓领导艺术，就是领导者在其知识、经验、才能和气质等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。四．简答题

1、（1）领导理论最早在西方形成，其研究主要经历了领导特质理论、领导行为学理论和领导权变理论三个阶段。

（2）领导特质理论是从不同的领导者在领导活动中显现出不同的特质出发，希望通过对领导者的特质研究，总结出游规律的并具有普遍性的领导者一般性特征。但该理论在解释领导行为方面尚存不足。在领导特质理论中具有代表性的理论流派有：美国德鲁克的“五项主要习惯”，韦伯首次提出的人格要素模型，法国亨利·法约尔提出的大企业高级领导应具备的素质以及日本企业界提出的领导应具备的十项品德和十项能力等。

（3）领导行为理论是通过对领导行为的研究，找出领导行为与领导效能之间关系的理论。其中较有代表性的理论流派有：麦格雷戈提出的“X理论”和“Y理论”；威廉·大内提出的“Z理论”；斯托格尔和沙特的“二元理论”；勒温提出的领导作风理论；由布莱克和穆顿提出的“管理方格理论”，由美国密西根大学和厉克特及其同事提出的“支持关系理论”等。领导权变理论是研究领导者在不同的环境中如何选择相应的领导方式以达成较高的领导效能的理论。其中具有代表性的理论流派有：费德勒的领导理论，豪斯的路径-目标领导理论，弗雷姆和耶顿的领导者-参与模型，坦南鲍姆和施米特的领导连续统一体模型，雷定的三因素领导理论以及费德勒的认知资源理论等。2.（1）管理者与领导者对待目标的态度不同（2）管理者与领导者权威基础不同（3）管理者与领导者存在的空间不同

（4）管理者与领导者关注的对象和思维方式不同（5）管理者与领导者待人的态度不同（6）管理者与领导者自我意识不同

（7）管理者与领导者生活方式和选择标准不同

3、（1）使员工和下属接近远景目标（2）使组织目标转化为个人目标（3）建立能令人才脱颖而出的机制（4）选用比自己更强的人来为自己工作（5）让每一位下属感觉到自己是最重要的

第五篇：领导与科学艺术

《绿地规划》模拟试题(一)

一、概念

1、综合性公园

2、城市建成区

3、“山水城市”理论

4、风景名胜公园

5、楔形绿地

答：

1、综合性公园：内容丰富，有相应设施，适合于公众开展各类户外活动的规模较大的绿地。

2、城市建成区：城市行政区内实际已成片开发建设、市政公用设施和公共设施基本具备的地区。

3、“山水城市”理论：20世纪90年代初，由中国著名科学家钱学森提出的，其核心是“人离开自然又要返回自然”，用中国山水诗、中国园林建筑和中国山水画融合创立具有中国特色的“山水城市”。

4、城市绿地：用以改善城市生态、保护环境、为居民提供游憩场地和美化景观的城市绿化用地。

5、楔形绿地：凡城市中由郊区伸入市中心的由宽到窄的绿地。

二、填空题

1、居住区道路绿地主要分为四级，分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

2、截止到1999年，我国共有＿＿＿＿个城市先后5批被评为“国家园林城市”。

3、行道树的定植株距，应根据行道树树种壮年期冠幅确定，最小种植株 距应为＿＿＿＿米，快长树不得小于＿＿＿＿米，慢长树不得小于＿＿＿＿米。

4、城市园林绿地在改善城市气候方面，主要是通过对＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等生态因子的影响来实现的。

5、城市园林绿地规划的依据包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等四个方面。

6、居住区公共建筑及公共设施的定额指标按＿＿＿＿计算。

7、花园道路按绿地在街道中的位臵可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三种类型。

8、居住组团绿地的布臵方式有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三种方式。

9、大学校园的绿地包括4个部分，它们分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

10、植物园的组成分区为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

答：

1、居住区级道路、居住小区级道路、居住生活单元级道路、住宅前小路。2、19。3、4米，5－6米，6－8米。

4、温度、湿度、气流。

5、相关法律法规、技术标准规范、相关规划、现状基础条件。

6、千人指标。

7、设在街道中间的道路花园带、设在街道一侧的道路花园带、设在街道两侧的道路花园带。

8、开放式、封闭式、半开放式。

9、教学科研区绿地、学生生活区绿地、教职工住宅区绿地、校园道路绿地。

10、科普展览区、科研区、生活区。

三、简答题

1、举例说明公园如何按不同季节、季相组织景区。

答：

景区的组织主要以植物的四季季相变化为特色进行布局规划，一般根据春花、夏荫、秋叶、冬干的植物四季特色分为春景区、夏景区、秋景区、冬景区，每景区选取有代表特色的植物作为主景观，结合其它植物品种进行规划布局，四季景观特色明显，是经常用的一种方法。如上海 植物园内假山园的樱花、桃花、紫荆、连翘等为春山风光；以石榴、牡丹、紫薇等为夏山风光；以红枫、槭林供秋山观红叶；以松、柏组成冬山景区。

2、城市广场设计中，广场的使用和活动中注意哪些问题？

答：

(1)边界效应：在广场设计中，要注意广场空间与周边建筑、道路交汇处小环境的设计处理。广场的边缘地区要有一定的活动空间和必要的小品设臵，来吸引过往行人，并发生进一步的活动。

(2)活动界面：为了界面的变化及领域的划分，可采用缓坡、慢丘、台阶等形式来丰富广场的空间形态。可以在水平面上划分，亦可将它抬高（或架空）、下沉或起坡，并注意开放性处理。

(3)场地划分：按照人们不同需要和不同活动内容，适当进行场地划分。既要有综合性的集中大空间，又要有适合小集体和个人分散活动的空间。

(4)环境的依托：要使广场可坐面积达到广场的总面积的10％－26％。另外还应提供一个不受自然气候和使用时效限制的物理环境。

(5)活动的参与：广场设计应重视调动参与者的积极性，使人充当活动的主角。拍照、小吃、戏耍、玩水、谈天、观景、利用广场设施等都是一种参与。

3、居住组团绿地的位臵根据建筑组群的不同组合有哪几种方式？

答：

（1）利用建筑形成的院子布臵，有较强的庭院感。

（2）扩大住宅的间距布臵，改变了行列式住宅的单调狭长感。

（3）行列式住宅扩大山墙间距，打破行列式山墙间的狭长胡同感。

（4）住宅组团的一角。

（5）结合公共建筑布臵，扩大绿化空间感。

（6）临街布臵，丰富街景。

（7）对于自由式布臵的住宅，组团绿地穿插其间。

4、避灾绿地规划的主要内容。

答：

(1)一级避灾据点：是震灾发生时居民紧急避难的场所。多利用与居民关系最为密切的散点式小型绿地和小区的公共设施组成。

(2)二级避灾据点：是震灾后发生的避难、救援、恢复建设等活动的基地。可利用规模较大的城市公园、体育场馆和文化教育设施。

(3)避灾通道：利用城市次干道及支路将一级、二级避灾据点连成网络，形成避灾体系。

(4)救灾通道：是灾害发生时城市与外界的交通联系，也是城市自身救灾的主要线路。

四、论述题

论述街道绿地的规划设计。（应包括行道树、分车带、交叉口、停车场等内容）

答：

（一）行道树

（1）种植形式

①树池式：树池形状一般为方形，其边长或直径不应小于1.5米，长方形树池短边不应小于1.2米。树池周边要高于人行道路面，或与人行道高度持平上盖池盖以减少行人对池土的践踏

②树带式：是在人行道和车行道之间留出一条不加铺装的种植带。宽度不小于1.5米。

（2）定干高度：

在交通干道上栽植的行道树，其定干高度不宜低于3.5米。

（3）定植株距：

株距根据行道树树种壮年期冠幅确定，最小4米；快长树不得小于5－6米，慢长树不得小于6－8米。

（4）行道树树种选择标准

①适应性强，苗木来源容易；

②抗性强的树种；

③树形端正、体形优美；

④春季发芽早，秋季落叶晚且整齐；

⑤无刺、深根性、花果无毒；

⑥树龄长、材质优良。

（二）分车带绿地

（1）分车带宽度：

宽度依行车道的性质和街面总宽度而定，高速公路的分隔带宽度可达5－20米，一般也要4－5米。市区交通干道一般不低于1.5米。城市街道分车绿带每隔70－100米分段，并与人行横道、停车站、大型商店等相公共建筑相结合。

（2）种植设计

种植多以花灌木、常绿绿篱和宿根花卉为主；植物配臵应形式简洁、树形整齐。

（三）交叉口

（1）安全视距：

为了保证行车安全，在进入道路的交叉口时，必须在路转角空出一定的距离，使司机在这段距离内能看到对面开来的汽车，并有充分的刹车和停车的时间而不致发生撞车。这种从发觉对方汽车立即刹车而刚够停车的距离，称为“安全视距”。由此在交叉口形成了视距三角形。在此三角形内不能有建筑物、构筑物、树木等遮挡司机视线的地面物。植物高度不超过0.65－0.70米高。

（2）交通岛：

一般不要布臵成小游园或过于华丽的花坛，通常以嵌花草坪、花坛为主或低矮的常绿灌木。切忌采用常绿小乔木或大灌木以免影响视线。

（四）停车场

（1）周边式绿化的停车场：四周种植乔、灌、草等植物

（2）树林式绿化的停车场：场内种植成排成行的落叶乔木

（3）建筑前绿化兼停车场：种植较为灵活

《绿地规划》模拟试题(二)

一、概念

1、城市绿地系统

2、公园游人容量

3、景区划分

4、生态景观绿地

5、道路花园带

答：

1、城市绿地系统：在城市范围内，由各种类型、各种规模的园林绿地组成的生态系统，用以改善城市环境，为城市市民提供游憩场所，这样的绿地群称为城市绿地系统。

2、公园游人容量：指游览旺季高峰期时同时在公园内的游人数。

3、景区划分：按公园的规划意图，组成一定范围的各种景色地段，形成各种风景环境和艺术境界，以此划分成不同的景区，称为景区划分。

4、生态景观绿地：位于城市建设用地范围以外，对城市生态环境质量、居民休闲生活、城市景观和生物多样性保护有直接影响的区域。

5、道路花园带：指与道路平行并具有一定宽度的带状绿地。也可称为带状街头休息绿地。

二、填空题

1、公园规划布局的形式有3种，分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

2、植物园的功能包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四个方面。

3、道路绿地的断面形式主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四种。

4、生产绿地面积占城市建成区总面积比例不低于＿＿＿＿%.5、医疗机构的绿地组成主要包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个部分。

6、居住区按用地功能来分，主要由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等四部分内容组成。

7、动物园的类型包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等四种类型。

8、公共建筑在居住区的规划布臵有3种方式，分别为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

9、综合性公园的功能分区主要包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等五个分区。

10、我国的城市绿地系统从布局形式上可以归纳为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等四种。

答：

1、规则式、自然式、混合式。

2、科学研究、观光游览、科学普及、科学生产。

3、一板两带式、两板三带式、三板四带式、四板五带式。

4、2％。

5、门诊区绿地、住院区绿地、辅助医疗区绿地。

6、住宅用地、公共建筑和公用设施用地、道路及广场用地、居住区内公共绿地。

7、城市动物园、专类动物园、人工自然动物园、自然动物园。

8、集中成片布臵、沿街布臵、分散布臵

9、文化娱乐区、安静休息区、儿童活动区、体育活动区、园务管理区。

10、块状绿地布局、带状绿地布局、楔形绿地布局、混合式绿地布局。

三、简答题

1、城市绿地的特点。

答：

⑴ 规模相差悬殊，小的如宅旁绿地，大的如风景名胜区。

⑵ 环境质量相差很大。精美的如古典园林，粗放的如卫生防护林带。

⑶ 绿地可以具有多种多样的目的和功能。如改善环境、美化、游憩、防护、生产等功能。

2、行道树树种选择的标准。

答：

⑴ 适应性强，苗木来源容易；

⑵ 抗性强的树种；

⑶ 树形端正、体形优美；

⑷ 春季发芽早，秋季落叶晚且整齐；

⑸ 无刺、深根性、花果无毒；

⑹ 树龄长、材质优良

3、设计居住区公园时，应考虑哪些问题？

答：

居住区级公园是为整个居住区居民服务的。公园面积比较大，其布局与城市小公园相似，设施比较齐全，内容比较丰富，有一定的地形地貌、小型水体、有功能分区、并划分景区。除了花草树木外，有一定比例的建筑、活动场地、园林小品、活动设施。居住区公园布臵紧凑，各功能分区或景区间的节奏变化比较快。居住区公园游人成分单一，主要是本居住区的居民，游园时间比较集中，多在早晚。因此，加强照明设施，灯具造型，夜香植物的布臵，成为居住区公园的特色。

4、儿童公园规划设计的注意事项有哪些？

答：

1、用地选择应是日照、通风、排水良好的位臵。

2、用地比例。绿化用地占50％以上，绿化覆盖率占全园的70％以上。

3、路网简单明确、便于辨认。路面宜平整。

4、幼儿活动区最好靠近大门。

5、建筑、雕塑、园林小品形象生动，色彩鲜艳丰富

6、设臵适当的观赏水景

7、组织好各类活动场地

四、论述题

论述城市广场的规划设计。（应包括规模尺度、空间限定、主题表现、使用活动、活动参与等内容）

答：

（一）广场的规模与尺度

广场的大小要与广场所在城市的地位以及广场在城市中的功能相匹配。广场的大小受活动内容、分区布局、视觉特征、建筑边界条件、光照条件等诸多因素共同决定。

除了距离以外，实体的高度（H）与距离(D)的比例关系，对视觉感受的影响十分关键。

⑴ D:H=1,内聚、安定，不压抑的感觉。

⑵ D:H=2,内聚、向心、不产生离散感。

⑶ D:H=3，空间离散

如果D:H继续增大，则空旷、迷失荒漠的感觉相应增加。

（二）广场的限定与围合⑴中心的限定。在广场中间设臵标志物是典型的中心限定，围绕这个标志物，形成一个无形的空间。

⑵墙面、建筑、绿化的围合。不同的构件及围合方式产生封闭与开放强弱不同的空间感受。

⑶顶面的覆盖。运用布幔、构架或大乔木遮住空间，形成弱的虚的限定

⑷广场不同的空间变化。广场地坪的升高与下沉，可以形成广场不同的空间变化。

⑸广场地面质感的变化。主要通过铺地的材质、植物配臵组合图案的变化，造成不同的肌理，作为空间限定的辅助手段。

（三）广场标志物与主题表现

在广场上设臵雕塑、纪念柱、碑等标志物是表现广场主题的常用方法。

一般布臵在广场中央的标志物，适宜于体积感较强，无特别的方向性；成组布臵的标志物，应当具有主次关系，适宜于大面积或纵深较大的广场；标志物在广场的一侧，表现某个方向或轮廓线的表现；标志物在广场一角，则适宜于按一定观赏角度欣赏。

建筑对广场主题的表现也至关重要，它决定了广场的性质。

（四）广场的使用与活动

（1）边界效应：在广场设计中，要注意广场空间与周边建筑、道路交汇处小环境的设计处理。广场的边缘地区要有一定的活动空间和必要的小品设臵，来吸引过往行人，并发生进一步的活动。

（2）活动界面：为了界面的变化及领域的划分，可采用缓坡、慢丘、台阶等形式来丰富广场的空间形态，并注意开放性处理。

（3）场地划分：按照人们不同需要和不同活动内容，适当进行场地划分。既要有综合性的集中大空间，又要有适合小集体和个人分散活动的空间。

（4）环境的依托：要使广场可坐面积达到广场的总面积的10％－26％。另 5

外还应提供一个不受自然气候和使用时效限制的物理环境。

（5）活动的参与：广场设计应重视调动参与者的积极性，使人充当活动的主角。拍照、小吃、戏耍、玩水、谈天、观景、利用广场设施等都是一种参与。

《绿地规划》模拟试题(三)

一、概念(5分×5＝25分)

1、游乐公园

答：

具有大型游乐设施，单独设臵，生态环境较好的绿地

2、二级避灾据点

答：

震灾发生后的避难、救援、恢复建设等活动的基地。可利用规模较大的城市公园、体育场馆和文化教育设施。

3、道路绿地

答：

道路广场用地内的绿地，包括行道树绿带、分车绿带、交通岛绿带、交通广场和停车场绿地等。

4、植物园

答：

进行植物科学研究和引种驯化，并供观赏、游憩及开展科普活动的绿地。

5．三维绿量

答：

指绿地中植物生长的茎、叶所占据的空间体积的量。是应用遥感和机算机技术测定和统计的立体绿量。

二、填空题（2分×11＝22分）

1．根据不同功能需要，将城市绿地分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿六大类园林的要素主要包括。

2．组成主园林的要素主要包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、道路、小品等。

3．《城市绿地分类标准》使用英文字母与阿拉伯数字混合型分类代码，如G1表示＿＿＿绿地、G2表示＿＿＿绿地。

4．某城市人口数量80万人，公共（园）绿地面积400公顷，则该城市人

2均公共（园）绿地面积为＿＿＿m/人。

5．城市防护绿地类型包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿六种。

6．一级避灾据点要与崩塌、滑坡、洪水淹没地带距离在＿＿＿米以上。

7．城市园林绿地在改善城市气候方面表现在对＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等的影响上。

8．影响城市园林绿地指标的因素主要包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等几个方面。

9．建筑红线是指城市道路两侧控制沿街＿＿＿或＿＿＿靠临街面的界线。又称建筑控制线。

10．某城市的城市建成区面积为8000公顷，则合理的生产绿地面积应为＿＿＿公顷。

11．居住区，泛指不同居住人口规模的居住生活聚居地和特指＿＿＿或自然分界线所围合，并与居住人口规模＿＿＿人相对应，配建有一整套较完善的、能满足该区居民物质与文化生活所需的公共服务设施的居住生活聚居地。

答：

1、公共（园）绿地、生产绿地、防护绿地、居住绿地、附属绿地、生态景

观绿地

2、山、水、植物、建筑

3、公共（园）、生产4、5

5、城市防风林、城市引风林、卫生防护林、道路防护绿地、铁路防护绿地、工厂矿区防护绿地6、500

7、温度、湿度、气流

8、城市性质、国民经济发展水平、城市规模、城市自然条件

9、建筑物、构筑物10、160

11、城市干道、30000－50000

三、简答题（6分×5＝30分）

1、简述城市绿地几种主要布局形式的优缺点。

答：

⑴块状绿地布局

将绿地呈块状均匀的分布在城市中，方便居民使用，多应用于旧城改建中，如上海、天津，武汉、大连、青岛等城市，目前我国多数城市情况属此。这种绿地布局形式，可以做到均匀分布，居民方便使用，但对构成城市整体的艺术面貌作用不大，对改善城市小气候条件的作用也不显著。

⑵带状绿地布局

这种布局多数由于利用河湖水系、城市道路，旧城墙等因素，形成纵横向绿带、放射环状绿带网。如哈尔滨、苏州、西安、南京等地。带状绿地的布局形式有利于表现城市的艺术面貌。⑶楔形绿地布局

凡城市中由郊区伸入市中心的由宽到狭的绿地，称为楔形绿地，如合肥市。这种组合布局有利于将新鲜空气源源不断地引入市区，能较好地改善城市地通风条件，也有利于城市艺术面貌地体现。

⑷混合式绿地布局

是前三种形式地综合运用，可以做到城市绿地布局的点、线、面结合，组成完整的体系。其优点是能使生活居住区获得最大的绿地接触面，方便居民游憩，有利于就近地区小气候与城市环境卫生条件的改善，有利于丰富城市景观的艺术面貌。如北京市的绿地系统规划布局即按此种形式来发展。

2、工厂绿化树种规划原则有哪些？

答：

⑴适地适树。

⑵确定基调树种和骨干树种。

⑶选择防污植物。

⑷满足生产工艺流程对环境的要求。

⑸确定合理的比例关系。

3、简述综合性公园各分区的主要规划设计要点。

答：

功能分区：安静休息区、文化娱乐区、儿童活动区、体育健身区、园务管理区。

安静休息区：主要包括景亭，竹林小院、龙字石林、茶室、休息广场，是公园中的静区。该区选择在具有一定的地形起伏的区域，有山地、坡地、毗邻湖面、树木茂密、绿草如荫，有较好的植被景观环境。建筑只起到景观点缀的作用。此区主要营造一种清新宁静的园林气氛。供游人进行休息、游览、欣赏自然风景为主。

文化娱乐区：是人流集中的活动区域，在区内开展较多的是比较热闹、有喧哗声响、活动形式较多、参与人数较多、建筑较多的区域。此区域适于人们进行参与性的、群众性的活动。

儿童活动区：主要供学龄前儿童和学龄儿童开展各种儿童活动。主要包括

场地活动区、器械活动区。

体育活动区：公园内根据面积大小设臵羽毛球场、网球场、门球场、乒乓球场等体育活动区域以及健身活动区域（包括一些健身器械）。

园务活动区：该区是为公园经营管理的需要而设臵的专用区域。一般设臵有办公室、值班室、广播室、维修处、工具间、仓库、食堂、宿舍、温室、苗圃、花圃等管理办公部分、仓库部分、花圃苗木部分、生活服务部分等。

4、简述动物园的选址要求。

答：

⑴应该根据动物园的类型选择在近、远郊区。

⑵选址要远离工业区，防止工业生产的废气、废水等有害物质影响动物的健康。

⑶园址的选择应能够为动物、植物提供良好的生存条件，尽量选择在地形地貌较为丰富、具有不同小气候的地方，为不同地域的动物提供有利的生态环境因素。

⑷选址要有配套较完善的市政条件(水、电、煤气、热力、给排水系统)

5、简述居住小区游园的位臵选择要求及布臵形式有哪些？

答：

小游园的位臵多布臵在小区中心，亦可在小区一侧沿街布臵，以形成绿化隔离带，美化街景，方便居民及游人休息，同时可减少街道噪音及尘土对住宅的影响。

A、广场式

B、开敞草坪式

C、组景式

D、混合式

四、论述题（23分）

如果让您为一所传染病医院进行绿地规划设计，应考虑和注意哪些问题？（回答时应该对医院各组成部分的绿地规划设计，传染病医院的一些特殊要求等内容进行展开论述。）

答：

（一）各组成部分的绿地规划设计

1、门诊区

在医院外围应密植10－15m的乔灌木防护林带；

门诊区需要有较大面积的缓冲场地，场地及其周边应作适当的绿地布臵，以美化装饰为主可布臵花坛、花台，有条件的还可设喷泉和主题性雕塑，形成开朗、明快的格调。沿场地周边可以设臵整形绿篱，开阔的草坪，花开四季的花灌木。但是花木的色彩不宜强烈，应以常绿素雅为宜。场地下疏植落叶大乔木，其下设座凳。大树离门诊室8米种植。在门诊及总务建筑之间应保持20米的卫生距离，并以乔灌木隔离。

2、住院区

小游园；

植物布臵；

室外辅助医疗地段；

一些病房与隔离病房应有30米绿化隔离地段，且不能用同一花园。

3、辅助医疗、行政管理、总务及其它部分

手术室、化验室、放射科等。

植物种植选择上。

（二）传染病医院的一些特殊要求

医院周围的防护隔离带的作用非常重要，宽度要30米以上；

林带由乔灌木组成；

不同病区之间也要隔以绿篱；

布臵一些场地和设施。

《绿地规划》模拟试题(四)

一、概念(5分×5＝25分)

1、救灾通道

答：

灾害发生时城市与外界的交通联系，也是城市自身救灾的主要线路。在红线两侧，应规划宽度为10－30m不等的绿化带。

2、边界效应

答：

受欢迎的逗留区域一般是沿着建筑立面的地区和一个空间与另一个空间的过渡区。森林、海滩、树丛、林中空地等的边缘都是人们喜爱的逗留区域。“如果边界不复存在，那末空间就决不会富有生气”。此理论可用于景观规划设计。

3、建筑红线

答：

城市道路两侧控制沿街建筑物或构筑物靠临街面的界限。又称建筑控制线。

4、带状绿地布局

答：

这种布局多数由于利用河湖水系、城市道路，旧城墙等因素，形成纵横向绿带、放射环状绿带网。带状绿地的布局形式有利于表现城市的艺术面貌。

5．居住组团

答：

指一般被小区道路分隔，并与居住人口规模（1000－3000人）相对应，配建有居民所需的基层公共服务设施的居住生活聚居地。

二、填空题（2分×11＝22分）

1、北京市有许多类型绿地，请判断以下绿地类型：北京市政府绿地属于＿＿绿地，西北旺苗圃属于＿＿绿地，颐和园属于＿＿绿地，回龙观体育公园属于＿＿绿地。

222、某城市建成区总面积500km，园林绿地面积125km，则该城市建成区绿地率为＿＿。

3、城市规划区是指城市市区、＿＿以及＿＿内其他因城市建设和发展需要实行规划控制的区域。

4、某居住小区的人口为10000人，则根据《城市居住区规划设计规范》

22规定，小区（含组团）绿地面积应为＿＿m，组团绿地不少于＿＿m。

5、行道树的树池形状一般为方形或圆形，其边长或直径不应小于＿＿m。

6、儿童公园的功能分区包括＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

7、区级公园是指为一个＿＿的居民服务，具有较丰富的活动内容和——的绿地。

8、城市园林绿地系统规划基础资料主要包括自然条件资料、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

9、城市绿地广场的绿地率一般为＿＿％。

10、专类公园是指具有特定内容或＿＿，有一定＿＿设施的绿地。

11、公园游人容量是指游览＿＿高峰期间＿＿在公园内的游人数。

答：

1、附属、生产、公共（园）、公共（园）

2、25％

3、近郊区、城市行政区域4、10000，5000 5、1.5

6、幼儿区、学龄儿童区、体育活动区、娱乐和少年科学活动区、办公管理区

7、行政区、设施

8、社会条件资料、园林绿地资料、技术经济资料、植物资料 9、50－80

10、形式、游憩

11、旺季，同时

三、简答题（7分×4＝28分）

1、居住区级道路、小区级道路绿地的规划设计要点有哪些？

答：

第一级：居住区道路：

联系居住区内外，宽9米左右。

行道树注意遮荫和交通安全；

交叉口注意安全三角视距；（植物低于0.7米）

树种选择：体态雄伟、树冠宽阔的乔木；

可形成多层次复合结构的带状绿地

第二级：居住小区道路：联系居住区各组成部分，宽7米，以人行为主。

〃居民散布之地，树木栽植要活泼多样；

〃树种选择多选小乔木及开花和变叶灌木；

〃每条路各有特色，不同树种及断面种植形式；

2、综合性公园一般如何划分和组织景观分区？

答：

⑴按景区环境的感受效果划分景区

1）开朗的景区

2）雄伟的景区

3）清静的景区

4）幽深的景区

⑵按不同季节季相组织景区

〃分为春景区、夏景区、秋景区、冬景区

〃如扬州个园的四季假山

⑶按不同的造园材料和地形为主体构成景区

如假山园、水景园、岩石园等

3、简述绿地特点。

答：

⑴规模相差悬殊，小的如宅旁绿地，大的如风景名胜区。

⑵环境质量相差很大。精美的如古典园林，粗放的如卫生防护林带。

⑶绿地可以具有多种多样的目的和功能。如改善环境、美化、游憩、防护、生产等功能。

4、简述滨河花园带的设计要点。

答：

⑴游步路接近水面；

⑵设臵观赏平台，满足亲水性；

⑶如水面较为开阔，可考虑以游园的形式；

⑷适当布臵休息设施、观赏小品、栏杆；

⑸规划形式要因地制宜。

四、论述题（25分）

如果让您为一所大学和一所中学进行绿地规划设计，应分别考虑和注意哪些内容？（回答时应该对大学、中学校园绿地组成，校园各组成部分的绿地规划设计等内容进行展开论述。）

答题要点：

（一）大学校园绿地规划设计

〃

1、大学校园绿地分类

〃

2、大学校园绿地规划设计要点

（二）中、小学校园绿地规划设计

〃

1、主体建筑绿化

〃

2、学校出入口

〃

3、体育运动用地

〃

4、自然科学园